我當小老師200字作文

　　篇一：我當小老師

　　今天我當了一次小老師，因為我們班的膽小鬼太多了，老師打算在今天挑出一個(gè)人來(lái)當一年級小朋友的小老師，結果偏偏選中了我。

　　“同學(xué)們好！我叫陸旭東，今天我教大家折桃子�！碑敃r(shí)我用了最大的聲音說(shuō)出去的，可是他們還嘰嘰呱呱地在下面講話(huà)。我然后用竹竿在講臺上敲了幾下，他們才不講話(huà)了。我接著(zhù)說(shuō)：“第一步……第二步……”因為我沒(méi)有去檢查折的桃子，有的人又開(kāi)始不聽(tīng)我的.話(huà)了，在下面玩。

　　等我講完之后，我再去檢查他們的桃子時(shí)，結果他們一個(gè)葉子沒(méi)了，一個(gè)做成了火箭導彈……我只好耐心地一個(gè)人一個(gè)人地講解。 天哪！真夠倒霉呀！當老師真苦呀！

　　篇二：我當小老師

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你們當過(guò)小老師嗎？如果沒(méi)有當過(guò)，就請聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧！

　　昨天上作文課， 顧老師說(shuō)，“我們分組進(jìn)行我當小老師的活動(dòng)�！蔽乙宦�(tīng)就高興得一蹦三尺高，我心里早就想當老師了。

　　我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我要第一個(gè)當老師。我大方地走上講臺，清脆地喊了一聲，“上課！”“同學(xué)們”異口同聲地說(shuō)，“起立！”

　　上課開(kāi)始了，我畫(huà)了一個(gè)十格棋盤(pán)，再把一顆黑棋放在棋盤(pán)上，再放了三顆白棋把黑棋圍起來(lái)。我問(wèn)，“這顆黑棋怎么辦？”下面鴉雀無(wú)聲，我告訴他們，“黑棋沒(méi)路了，也就是死棋，要把它拿下來(lái)�！比缓�，我又教了一些基礎知識，時(shí)間過(guò)得真快啊。不久，下課鈴就響了，緊張的心情消失了！

　　這次當小老師后，我才知道老師的辛苦，也了解當老師的樂(lè )趣。

　　篇三：我當小老師

　　爺爺從小在農村長(cháng)大，上大學(xué)才到了省城太原。他說(shuō)的一口孝義家鄉話(huà)。他經(jīng)常把f的音說(shuō)成h的音。如刮風(fēng)（fen）他說(shuō)成刮宏(hong)，an和ang不分。特別有一次爺爺說(shuō)穿鞋(xie)說(shuō)成穿hai。我說(shuō)：“爺爺應該說(shuō)xie”，可他卻說(shuō)xai。我興致勃勃地說(shuō)：“爺爺我教你普通話(huà)�！睜敔敇�(lè )滋滋地說(shuō)：“好��！”我拉長(cháng)聲音：“x—i—e—鞋”。爺爺認真地看著(zhù)我的口形說(shuō)：“x—ai—xai”。我拉拉他衣服對他說(shuō)：“xie”。爺爺晃晃腦袋說(shuō)：“xie”。我拍著(zhù)手：“爺爺說(shuō)對了”。

　　過(guò)了幾天，爺爺還是滿(mǎn)口家鄉話(huà)。你說(shuō)是我沒(méi)當好老師，還是爺爺太笨了？

　　篇四：我當小老師

　　星期六的晚上，我去舅舅家玩，妹妹要我教她算術(shù)，我一答應，就給妹妹當起了小老師。

　　我找來(lái)一塊黑板，拿著(zhù)粉筆學(xué)學(xué)校老師上課的模樣，在黑板上寫(xiě)下了“1+5=（ ）”，用棍子指著(zhù)黑板問(wèn)到：“1+5等于幾？”，妹妹歪著(zhù)頭，想了想，用奶聲奶氣的聲音說(shuō)：“1+5等于5�！蔽覐娙套⌒�，學(xué)著(zhù)老師嚴肅的表情說(shuō)：“錯了，你用手的頭算算�！蔽揖陀檬种改托牡亟唐鹈妹脕�(lái)，直到教會(huì )為止，這時(shí)，我已經(jīng)累得筋疲力盡了。

　　原來(lái)，當老師是那么辛苦，老師在課堂上的40分鐘付出了多少的勞動(dòng)��！我們要認真聽(tīng)講，珍惜老師的勞動(dòng)果實(shí)。

　　篇五：我當小老師

　　今天，我非常高興，因為我們一（2）班小朋友給海灣浪琴幼兒園小朋友當小老師。

　　我們表演的節目真精彩，我們唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，彈起了好聽(tīng)的古箏，吹起了美妙的葫蘆絲，跳起了歡樂(lè )的舞蹈……幼兒園的小朋友活潑可愛(ài)，他們也為我們表演了幾個(gè)有趣的節目。

　　我們送了一些好看的禮物給他們：男孩子是好玩的陀螺和賽車(chē)，女孩子是可愛(ài)的芭比娃娃。

　　我們要走了，我戀戀不舍地向他們揮手告別。

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