我愛(ài)老師作文八篇
【篇一：我愛(ài)老師】
我愛(ài)學(xué)校，我愛(ài)同學(xué)，我更愛(ài)那和藹可親的班主任—蔣老師。
老師對工作非常認真。她總是會(huì )把我們不知道的題目細心的講解，分析給我們聽(tīng)。
我是一個(gè)很膽小的孩子，慶幸的是遇到了這位好老師，有了老師的鼓勵和關(guān)心，讓我比以前更有自信了。
記得有一次，在語(yǔ)文課上，老師提了一個(gè)問(wèn)題讓我們回答，膽小的我卻始終沒(méi)有舉手。這時(shí)，我看見(jiàn)老師向我投來(lái)鼓勵的目光，突然間，我有了自信，我連忙舉起了手，老師一看見(jiàn)我舉起了手，就請到了我，叫我回答了這個(gè)問(wèn)題。
最后，我想說(shuō)一句：“親愛(ài)的老師，我愛(ài)您！”
【篇二：我愛(ài)老師】
雖然時(shí)我愛(ài)老師光流逝，但您對我們的愛(ài)卻永遠銘記在我心里。記得剛入學(xué)的時(shí)候，我坐在這個(gè)陌生的教室，望著(zhù)一張張陌生的臉，還有您——一個(gè)陌生的老師，我很緊張，有些不知所措�？僧斈p柔地從我們的書(shū)包里拿出一本本嶄新的書(shū)和筆盒，整齊地擺在課桌上，我心里充滿(mǎn)了甜蜜。在您的帶領(lǐng)下，我們很快就適應了學(xué)校的生活，并熱愛(ài)她。
下課了，我們就像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在院子里飛奔，在操場(chǎng)上游戲。有時(shí)您也加入我們的行列，和我們一起跳繩、一起比賽。
下雨了，我們也忍不住地在操場(chǎng)上玩耍，淋了一頭的雨。每當這時(shí)，您就拿了一條干毛巾幫我們擦干，并溫和地說(shuō)：下次不能淋雨了，會(huì )生病的。聽(tīng)了您的話(huà)，我們心里暖洋洋的。
如今，我們已經(jīng)是三年級的小學(xué)生，在您精心的培育下，我們學(xué)會(huì )用了筆表達我們的感情。
老師，我愛(ài)您！
【篇三：我愛(ài)老師作文】
在教師節來(lái)臨前夕，媽媽帶我去看望了我幼兒園的老師——王老師。
在王老師家里，我不僅看到了最想念的王老師，還看到了她剛出生的小寶寶。小妹妹的臉蛋紅撲撲的，大大的眼睛亮閃閃的，全身上下都是粉嫩粉嫩的，讓我愛(ài)不釋手，真想抱著(zhù)小妹妹親個(gè)夠！
王老師還是像以前一樣那么和藹可親，非常關(guān)心地詢(xún)問(wèn)了我上小學(xué)的一些情況，還不停地夸獎我，鼓勵我，使我不由地回想起在幼兒園里和老師一起相處的美好時(shí)光……
在回家的路上，媽媽牽著(zhù)我的手說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，你看，王老師知道你的進(jìn)步是多么的開(kāi)心��！你現在所取得的每一點(diǎn)成績(jì)跟每一位辛勤教導你的老師都是分不開(kāi)的，無(wú)論什么時(shí)候，媽媽都希望你能做到‘勝不驕，敗不餒’，不辜負老師們對你的期望�！�
是��！又一個(gè)教師節就要到了。感謝媽媽?zhuān)〗虝?huì )了我如何愛(ài)老師，讓我懂得了對于老師來(lái)說(shuō)，什么才是最好的禮物。
【篇四：我愛(ài)老師】
長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，戴著(zhù)眼鏡，身材苗條，長(cháng)著(zhù)潔白的牙齒，每天穿著(zhù)高跟鞋。早上他還教我們讀英語(yǔ)，而且還是我們的班主任。你們知道她是誰(shuí)嗎？對了！她就是黃老師。
上課的時(shí)候，黃老師說(shuō)：“你們要每天堅持讀英語(yǔ)�！�
下課的時(shí)候，黃老師帶著(zhù)微笑走出了教室，我們班有的同學(xué)在下上課的時(shí)候老是跑，被黃老師看見(jiàn)的話(huà)，不是批評我們，而是親切地告訴我們。你們以后不要再跑，在跑的話(huà)就會(huì )被扣分的。說(shuō)完黃老師就走了。
早晨讀英語(yǔ)的時(shí)候，有的同學(xué)說(shuō)得不對，黃老師就幫我們改正過(guò)來(lái)，還會(huì )讓我們多讀幾遍這樣記得更牢。
那天中午，黃老師說(shuō)：“讓我們寫(xiě)教師節的賀卡，我寫(xiě)了：朱老師，黃老師和羅老師，其中，我把黃老師的賀卡畫(huà)得很漂亮，字寫(xiě)得很好。
我向你致敬——親愛(ài)的老師，祝你們節日快樂(lè )，工作順利！
【篇五：我愛(ài)老師】
我愛(ài)教過(guò)我的所有老師，可是我更愛(ài)教我語(yǔ)文的曹老師，她也是我們的班主任。她的頭發(fā)卷卷的，有著(zhù)一張好看的.瓜子臉，臉上總帶著(zhù)甜甜的微笑，總是那么親切。
曹老師給我們上的語(yǔ)文課生動(dòng)有趣。課堂上經(jīng)常會(huì )讓我們做一些游戲，讓我們演一演課文里的角色，幫助我們更深刻地理解課文。所以我們都非常喜歡上語(yǔ)文課。
每節課間休息，曹老師都不辭辛苦地來(lái)到我們教室外的走廊，生怕我們因不小心而弄傷。我們一群小朋友經(jīng)常圍著(zhù)她，像小麻雀一樣嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，這時(shí)候曹老師又總是那么不厭其煩地回答著(zhù)小朋友們的問(wèn)題。
所以，我們都非常喜歡我們的班主任—曹老師。
【篇六：我愛(ài)老師】
我很喜歡我們班的班主任老師蔣老師。
蔣老師是一個(gè)非常負責的人，她每天很早就到學(xué)校管理班級了，先在黑板上寫(xiě)上每天早上的任務(wù)，然后就讓我們開(kāi)始了一天的學(xué)習。
蔣老師除了教我們學(xué)習，還教我們愛(ài)衛生，還以身作則。一天我和華錦燁在教室門(mén)口撿小朋友亂扔的塑料條子的時(shí)候，碰到蔣老師也在掃這些塑料條。我們倆就和蔣老師一起把樓梯打掃干凈。
蔣老師除了工作認真負責，平時(shí)還愛(ài)跟我們開(kāi)玩笑。上次去朱家尖南沙秋游的時(shí)候，在去的路上，車(chē)上蔣老師還開(kāi)了一個(gè)玩笑。當車(chē)了開(kāi)到十字路口，碰到紅燈，司機一剎車(chē)，蔣老師說(shuō)：“我要像超人一樣飛到車(chē)子的前面去了�！蔽覀兟�(tīng)了差點(diǎn)兒把肚皮也笑破了。
我就喜歡這么一個(gè)工作認真負責又和藹可親的蔣老師。作文
【篇七：我愛(ài)老師】
她中等個(gè)頭，皮膚白皙，有這一頭長(cháng)長(cháng)的卷卷，眼睛不大但炯炯有神，雖然她長(cháng)得不是特別的漂亮，但從她的眼神里不時(shí)流露出對我們無(wú)微不至的關(guān)懷。我們同學(xué)都非常喜歡她，你們猜一猜這位好老師她是誰(shuí)，你猜對了，她就是我們的班主任趙老師。
在我的印象中，趙老師是一位嚴肅的老師，做事非常認真、負責。記得有一次我把記事本落在了教室，我和姥爺一起回學(xué)校取，到學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)快晚上7點(diǎn)了，我發(fā)現我們年級的辦公室燈火通明，都這么晚了是那位老師還沒(méi)有回家呀！我一邊想一邊喊了聲：“報告”“進(jìn)來(lái)”我推門(mén)走進(jìn)辦公室，一眼就看到我們的趙老師正坐在辦公桌旁前，手里拿著(zhù)筆�！澳阍趺磥�(lái)學(xué)校了，有事嗎？”趙老師問(wèn)道�！拔襾�(lái)取記事本，我忘在班上了�！蔽也缓靡馑嫉卮鸬��！袄蠋�，這么晚了，您怎么還沒(méi)有回家呀？”我又好奇地問(wèn)�！拔野堰@些作業(yè)判完，備好明天的課就回家�！壁w老師笑了笑。這時(shí)，我發(fā)現老師的嘴唇干了，老師的嗓子有些嘶啞，老師的臉上露出了疲倦的神色，我知道，老師上了一天的課，太辛苦、太累了。老師就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮我們。
我們打心眼里喜歡趙老師，因為她在學(xué)習中就像一位“導航員”，領(lǐng)導我們在知識的海洋里航行，在生活中她關(guān)心、愛(ài)護我們，就像一位慈祥的的母親。在這教師節來(lái)臨之際，我想真誠地對趙老師問(wèn)候一句：“老師！您辛苦了！”
【篇八：我愛(ài)老師】
又是九月，教師節的日子踏著(zhù)輕盈的步子緩緩而來(lái)。對于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師是最值得我們尊重和感恩的人。教師雖然生活清苦，但情系祖國未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心。有一句話(huà)說(shuō)得好，生活不是只有一種可能性的，卻沒(méi)有生活不需要付出代價(jià)。工人付出了力量，學(xué)者付出了智慧，而老師則付出了畢生的心血。清晨，人們還在夢(mèng)中的時(shí)候，老師就起來(lái)備課；深夜，當人們已入夢(mèng)境，老師還在批改作業(yè)。工人面對竣工后的建筑是驕傲的；學(xué)者面對嶄新的科學(xué)成果，是驕傲的。而老師呢？卻一無(wú)所有。
仁者樂(lè )山，智者樂(lè )水，老師既像山，也像水。用仁愛(ài)智慧來(lái)?yè)嵊覀�。老師像山，仁厚樸�?shí)；老師像水，湍流清澈。而她不是名山，也不是圣水，只是默默付出，不求回報�？梢苍S正是因為有這樣的山，這樣的水，才有海洋的浩瀚和山嶺的偉岸�！芭跻活w心來(lái)，不帶半根草去”，這便是師愛(ài)，一種本能的，發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)，不需要偽裝，坦然以待，是包容、是關(guān)愛(ài)、是最真、最美的感情。
人們常常把老師比成園丁，用自己的青春培育祖國的花朵。也有人認為老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。還有人把老師好比春蠶，“到死絲方盡”我們可以用不計其數形容它——老師這個(gè)職業(yè)。的確，在每一個(gè)人的心中，老師是神圣的，而突然間又不知道怎么形容，是偉大、是兢兢業(yè)業(yè)，是默默無(wú)聞，或者是任何動(dòng)人的詞語(yǔ)都可以形容您，但不足以形容好您。您寬容、您從容、您對我們的愛(ài)無(wú)聲無(wú)息。
我若是一只沉重的船，您便是我那順水的帆，逆水的纖。我若是一朵盛開(kāi)的花，您便是晴風(fēng)，為我播送芳香；我若是那干涸已久的禾苗，您便是那從烏云中落下的雨水，滋養著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。而若您是那湛藍的海，我就是那瓦藍的天，那愛(ài)海的天，愛(ài)老師的我！
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