以我眼中的老師為題的作文

　　 教過(guò)我的老師有許許多多，但印象最深的卻是——李老師，我眼中的老師。

　　李老師有一副很厚很厚的眼鏡，它架在高高的鼻梁上邊，他高高的.個(gè)子，手常常拿著(zhù)粉筆在黑板上寫(xiě)著(zhù)許許多多的字。

　　別看李老師的樣子溫和，可他有時(shí)候很?chē)绤�，對于一些不�?tīng)話(huà)的學(xué)生，他總是很幽默，對于說(shuō)話(huà)和打架的同學(xué)他會(huì )幽默地說(shuō)：“某某同學(xué)正東張西望，找一個(gè)說(shuō)話(huà)的伴兒呢！”或者說(shuō)：“某某同學(xué)和貓打架！滿(mǎn)臉都是貓爪��！”

　　李老師的這種方法既幽默，同時(shí)又以另一種方法教育了說(shuō)話(huà)和打架的同學(xué)，讓他們深深認識到自己的錯誤，小學(xué)生作文《我眼中的老師》。

　　下課的時(shí)候，是我們最開(kāi)心的時(shí)候，踢踢毽子，跳跳繩的時(shí)候，總會(huì )看見(jiàn)一個(gè)高大的人站在一邊哈哈大笑，沒(méi)錯，他呀！就是我們可愛(ài)的李老師。

　　記得，有那么一次。李老師在一旁看著(zhù)，不知什么時(shí)候，李老師也有了興趣，和我們踢了起來(lái)，。他沒(méi)有我們那么熟練，踢得很不好，樣子也難看，只踢了一個(gè)。他并沒(méi)有灰心，又一次踢了起來(lái)，也只踢了一個(gè)。這樣重復了兩三次，都只踢了一個(gè)，我們幫他數了起來(lái)：“一、二！”“哈哈，我踢了兩個(gè)，我要和你們比賽！”李老師高興地說(shuō)了起來(lái)。在我們興致勃勃的時(shí)候，上課鈴響了，李老師和我們依依不舍地離開(kāi)了走廊，回到了教室。

　　你別看他這樣，在課堂上，當他講到一些有關(guān)歷史、科學(xué)知識的時(shí)候，他總會(huì )講出一些道理，成語(yǔ)的就會(huì )講它的典故……讓我們了解書(shū)本中沒(méi)有的東西。

　　李老師就是這樣一個(gè)可愛(ài)的人，他就像一個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子，嚴厲的教師，我們的大朋友，謝謝您對我們的培育，我會(huì )永遠記住您！