英語(yǔ)老師，我想對您說(shuō)作文

　　在成長(cháng)的過(guò)程中，我有許多想說(shuō)的心里話(huà)，但都沒(méi)有機會(huì )訴說(shuō)。下面我就借這次習作的機會(huì )傾吐一下我的心里話(huà)！

　　英語(yǔ)老師，我想對您說(shuō)，您不要留太多的重復性作業(yè)。每天下午放學(xué)，我都要寫(xiě)許多作業(yè)，有語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)。但是語(yǔ)文老師和數學(xué)老師布置的作業(yè)都很少，只有您英語(yǔ)作業(yè)留的太多，每次我寫(xiě)作業(yè)的手都疼痛了。要是到了星期六和星期日，您留的作業(yè)就更多了。比如一只新買(mǎi)的筆芯，一次作業(yè)下來(lái)，就只剩下四分之一的油了。因為這個(gè)，我一次就買(mǎi)二三十只筆芯�？墒菦](méi)過(guò)幾個(gè)星期，又用得一干二凈。所以，英語(yǔ)老師，我想對您說(shuō)，不要留過(guò)多的作業(yè)。那樣不僅會(huì )浪費許多紙張和時(shí)間，還會(huì )挫傷我們學(xué)習英語(yǔ)的積極性。這些您知道嗎？咱們班有一部分同學(xué)因作業(yè)多，要么不寫(xiě)，要么就不來(lái)上學(xué)，逃避您布置的作業(yè)。這些您知道嗎？

　　英語(yǔ)老師，咱們班有許多同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)完您留的作業(yè)，您卻用粗暴的態(tài)度來(lái)解決：讓他們趴在窗臺上寫(xiě)作業(yè)或打完踢完再讓他們做英語(yǔ)作業(yè)。那樣會(huì )讓那些沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué)心里產(chǎn)生深深的陰影。他們就在心里詛罵您，嘴里說(shuō)的卻都是讓您高興的話(huà)。這些人就像那句話(huà)說(shuō)的一樣，就是“畫(huà)人畫(huà)虎難畫(huà)骨，知人知面不知心”��！英語(yǔ)老師，我想對您說(shuō)，不要再打他們了，讓他們快快樂(lè )樂(lè )的完成您布置的作業(yè)。

　　英語(yǔ)老師，您每次考完單詞，總會(huì )出現一些不會(huì )寫(xiě)的同學(xué)，讓他們寫(xiě)100遍，甚至更多。那樣他會(huì )有寫(xiě)不完的作業(yè)呀，會(huì )對英語(yǔ)產(chǎn)生厭煩的心理。英語(yǔ)老師，我想對你說(shuō)不要再讓我們寫(xiě)這么多遍單詞了。

　　英語(yǔ)老師，我想對您說(shuō)……

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