假如我當上了老師作文

　　有時(shí)，我會(huì )望著(zhù)老師的身影陷入深深的思考。我想著(zhù)在那十幾年之后，我若是成為了老師——

　　十幾年的時(shí)光飛奔而去，我已從大學(xué)畢業(yè)，成為了一名人類(lèi)靈魂工程師——教師。

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我站在教室門(mén)口等待著(zhù)我的學(xué)生們。

　　八時(shí)了，同學(xué)們陸陸續續地來(lái)到教室，在座位上捧著(zhù)新書(shū)盡情地閱讀、朗誦……

　　“丁零零，上課啦……”上課鈴傳來(lái)，我開(kāi)始為同學(xué)上第一堂課。

　　“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習一個(gè)字�！闭f(shuō)著(zhù)，我便在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的“人”字。

　　我剛寫(xiě)完，同學(xué)們就“哄”地一下鬧開(kāi)了，有孩子問(wèn)：“我們早就認識‘人’字了，為什么還要學(xué)習呢？”“就是就是！”其他孩子也紛紛附和道。

　　我則不緊不慢地說(shuō)：“老師當然知道孩子們都認識這個(gè)字，可是你們的認識都僅僅止于它的表面，并沒(méi)有深入的了解這個(gè)字。你們看，‘人’這個(gè)字不同于其他字，就像一個(gè)真正的人一樣，穩穩的站立著(zhù)。我們就要像這個(gè)‘人’字一樣，站得直直的、穩穩的�？墒�，若是我們做了壞事、錯事，那我們的心就會(huì )不安，就會(huì )感到愧疚。我們的心都不安、不穩了，人又如何站得穩呢？”

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)若有所思。

　　我接著(zhù)總結道：“所謂‘行得正，坐得端’，所以呀，我們無(wú)論是現在還是長(cháng)大以后，都要做一個(gè)正直的人！這樣，我們才能站得穩！”

　　“丁零零······”清脆的上課鈴將我帶回了現實(shí)。我悄悄地在心底埋下一個(gè)夢(mèng)想：以后，我若成了老師，我一定要當我想象中那樣的老師！