老師的愛(ài)-敘事作文
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。插柳之恩，終身難忘。
——題記
還記得剛踏入校門(mén)的那一天，是她用慈祥的笑容，緩解了我們心中的膽怯；還記得剛踏入校門(mén)的那一天，是她用詼諧的語(yǔ)調，使我們60個(gè)同學(xué)熟識起來(lái)；還記得剛踏入校門(mén)的那一天，是她用語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，告訴了我們初中三年的艱辛生活。她是我的班主任，是我最?lèi)?ài)的老師。
我從小就是一個(gè)很內向的人，不愿和別人說(shuō)話(huà)，不愿與別人交流，總是把自己封閉起來(lái)，關(guān)在小小的繭里。終于那次，是她改變了我。那是一次語(yǔ)文活動(dòng)——朗誦比賽。我自小就不愛(ài)在公共場(chǎng)合演講之類(lèi)的，可是沒(méi)想到，她挑了我上臺演講。我走下座位，走在上講臺的路上，心里卻比上刑場(chǎng)還難受，就希望那路永遠走不完。終于踏上講臺，我怯生生的抬起了頭，看看同學(xué)，看看老師，卻始終不敢開(kāi)口。終于，老師像是看出了什么端倪，朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，投來(lái)一個(gè)鼓勵的目光。我點(diǎn)點(diǎn)頭，想起老師常說(shuō)的一句話(huà)：相信自己，沒(méi)有什么不可能！開(kāi)始演講了，我聽(tīng)到一個(gè)聲音，仿佛不是自己的，顫巍巍的，字句不連貫，漸漸的，我開(kāi)始有了信心，聲音開(kāi)始鏗鏘有力。最后，我終于演講完了，臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我激動(dòng)極了，又看看老師，她朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，投來(lái)了贊許的目光。我昂著(zhù)頭走下臺去，心里美滋滋的。老師其實(shí)并沒(méi)有說(shuō)什么，只是一個(gè)目光，我便自信起來(lái)，做了一次成功的演講。
還有一回是在上自習課時(shí)，我突然感覺(jué)不適，肚子像被什么東西絞著(zhù)，疼的我一點(diǎn)勁都沒(méi)有，趴在桌子上直哼哼。因為那節課正好是自習，所以沒(méi)有老師，同學(xué)們又都在學(xué)習，我不想打擾他們，就只能忍著(zhù)�？墒�，不知道老師怎么知道我肚子疼的，便急急從辦公室趕來(lái)，細細盤(pán)問(wèn)我的狀況。光問(wèn)完還不行，還要送我去醫院，我說(shuō)忍忍就放學(xué)啦，老師卻是不讓?zhuān)臀胰メt院，說(shuō)身上不舒服，不能忍，得看。我說(shuō)那就給我家長(cháng)打電話(huà)吧，老師才勉強同意。結果，回家后才得知，是著(zhù)涼了，涼氣在肚子里出不去，喝了點(diǎn)熱水，休息了一會(huì )。老師是又打電話(huà)，又發(fā)微信，急急詢(xún)問(wèn)我的狀況，最后得知沒(méi)事，才放下心來(lái)。我十分感動(dòng)，老師，她只是教書(shū)育人，并沒(méi)有為我這么擔心的義務(wù)。所以，我對我們班主任又增加幾分好感。
一年過(guò)去了，我已和她相處了一年，在這一年中，我內向的性格有了很大的改觀(guān)，也更加喜歡這個(gè)班主任。不光是因為她的幽默，還有她對我的愛(ài)……
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