關(guān)于寫(xiě)老師的愛(ài)的作文
【篇一：老師的愛(ài)】
很多人都說(shuō)，老師是園丁。這話(huà)我贊同，因為老師關(guān)愛(ài)學(xué)生，就如同園丁愛(ài)花草樹(shù)木一樣�；ú輼�(shù)木在成長(cháng)的過(guò)程中需要園丁的精心呵護，要及時(shí)澆水、施肥、除草、剪枝，還要防治病蟲(chóng)害，才能讓她們茁壯成長(cháng)。這就如同老師千方百計改正學(xué)生的缺點(diǎn)、錯誤。
教師是一個(gè)有著(zhù)相當專(zhuān)業(yè)技術(shù)性的職業(yè)。因為他面對的是天真活潑的`孩子，師者，傳道授業(yè)解惑也，老師除真誠地傳授知識之外，還要告訴學(xué)生如何做人，如何做事，所以，老師除教書(shū)外，重點(diǎn)是育人。
老師的愛(ài)，是深藏在內心深處的愛(ài)。有時(shí)候學(xué)生在當時(shí)是不能體會(huì )的，只有慢慢長(cháng)大以后，才能明白老師是那樣愛(ài)他們。
老師的愛(ài)，就是靜靜守護學(xué)生。學(xué)會(huì )容忍和寬容他們的過(guò)失，知道再茂盛的樹(shù)木也有落葉狀態(tài)，育人的境界不是極致，是遺憾中的和諧。老師的愛(ài)啊，永遠是無(wú)窮無(wú)盡的；老師的愛(ài)啊，永遠是崇高偉大的。
【篇二：老師的愛(ài)】
我從小到大享受了許許多多的愛(ài)：母親的愛(ài)，父親的愛(ài)，爺爺的愛(ài)，奶奶的愛(ài)。但最讓我回味無(wú)窮的是老師的愛(ài)。
我是農村來(lái)的孩子，來(lái)到新的學(xué)校，同學(xué)們都對我“另眼相看”。時(shí)間一長(cháng)是我養成了自卑、孤僻的心理，上課不敢舉手發(fā)言；下課不敢到外面去玩；放學(xué)不敢和同學(xué)說(shuō)話(huà)。我細心的宋老師像媽媽一樣看出了我的心思。每到下課引導我到教室外去玩，專(zhuān)門(mén)找幾個(gè)同學(xué)接近我，是我的自卑心里慢慢的清除，孤獨的性格慢慢的被趕到九霄云外，把我培養成了一個(gè)有信心、活波開(kāi)朗的好孩子。
記得還有一次，我和杜辰昱收完體溫簽條，正準備去辦公室去�？墒亲呃壤锊恢钦l(shuí)倒的水把我摔了個(gè)四腳朝天，疼的我“呀，呀”只叫，這時(shí)侯一雙親切的大手，把我扶了起來(lái)，并給我拍了拍身上的泥土，和藹可親問(wèn)我；“摔疼了吧？以后走路要小心點(diǎn)��！”聽(tīng)了宋老師的話(huà)，一股暖流直涌上我的心田，鉆心的疼痛瞬間被趕走了，感動(dòng)的淚水在眼眶里直打轉。老師的`愛(ài)深深地印在我的心里。
父母的愛(ài)是崇高的，我卻發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)：“老師的愛(ài)是至高無(wú)上的！”
【篇三：老師的愛(ài)作文】
老師的愛(ài)像媽媽的愛(ài)，一樣溫暖一樣真，老師的愛(ài)像爸爸的愛(ài)，一樣的嚴謹一樣深……
早晨一到校，老師就開(kāi)始了她一天的工作——檢查我們的家庭作業(yè)。一會(huì )兒，上課鈴響了，她又一絲不茍地給我們講課。大課間，她每天都陪著(zhù)我們去跑操。不上課的時(shí)候，她就改著(zhù)辦公桌上好像永遠批改不完的作業(yè)。日復一日，老師的愛(ài)在她忙碌的腳步里。
午飯后，我上到校訊通上看文章，發(fā)現轉眼功夫老師就又發(fā)表了兩篇文章，我們班剛發(fā)生的事，已被她活靈活現地寫(xiě)在博客里，字里行間都浸透著(zhù)她對我們的關(guān)注。��！老師的愛(ài)在她文章的一個(gè)個(gè)字眼里。
晚上，就在我寫(xiě)這篇作文的`時(shí)候，爸爸媽媽的手機同時(shí)響起，是老師發(fā)來(lái)的短信：提醒家長(cháng)給孩子建立自己的博客，指導家長(cháng)給孩子寫(xiě)教育日記，關(guān)心孩子成長(cháng)……��！老師的愛(ài)就在那一條條短信里。
老師的愛(ài)無(wú)處不在。
【篇四：老師的愛(ài)】
愛(ài)是世界上最自然最純潔的一種感情，這種愛(ài)是寧愿犧牲自己而保護自己愛(ài)的人的一種沖動(dòng)，愛(ài)是一種無(wú)私的奉獻。
父母對兒女的愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，姐姐對弟弟的愛(ài)是用一種沖動(dòng)的愛(ài)老保護弟弟，而老師對學(xué)生的卻是一種犧牲自己的靑春來(lái)教書(shū)育人的愛(ài)。
老師，我們人生中的第二任老師，在幼兒園時(shí)他教會(huì )了幼小無(wú)知的我們怎樣和小朋友們玩，教會(huì )了我們怎樣吃飯，在小學(xué)時(shí)他教會(huì )了我們怎樣學(xué)習，教會(huì )了我們怎樣爭取，在初中時(shí)報到的第一課就是遵守紀律怎樣遵守規則。隨著(zhù)我們年級的.增高老師的年齡也隨著(zhù)我們不斷的上升年復一年日復一日的跟隨在我們身后沒(méi)有抱怨過(guò)一句話(huà)。
老師，是我們的戰友永遠在身后給我們指錯，在我們驕傲是教訓，在我們生氣時(shí)給我們講道理……
老師，我相信你們會(huì )永遠站在我們身后，會(huì )永遠給我指路永遠當我們人生中一盞明燈，老師我愛(ài)你！
【篇五：老師的愛(ài)】
我們的班主任是許老師，她長(cháng)得很美。彎彎的眉毛下有一雙美麗的大眼睛，她有一頭漂亮的頭發(fā)，看起來(lái)非常好看。
我們都喜歡聽(tīng)許老師講課，因為她講起課來(lái)很生動(dòng)。每一篇課文都給我們講得很認真，很仔細，我們從中學(xué)到了很多知識。
老師對我們要求也很?chē)栏�，在學(xué)習上如果誰(shuí)沒(méi)做作業(yè)或者做錯了題，老師就會(huì )耐心地教育她。如果誰(shuí)調皮搗蛋影響了班級紀律，老師還是耐心地教育他。老師像媽媽一樣關(guān)心著(zhù)我們，為了給我們上好每一節課，老師星期天常常為我們備課，還經(jīng)常給家長(cháng)發(fā)短信天氣冷了，讓我們多穿衣服以防感冒；過(guò)節了，讓我們玩的同時(shí)，注意安全；還會(huì )叮嚀我們認真完成作業(yè)的同時(shí)，學(xué)會(huì )幫媽媽多做家務(wù)……
我真的喜歡我們的班主任——許老師，我現在體會(huì )到了老師是最偉大的'人，老師的愛(ài)也是無(wú)私的愛(ài)。我們要以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師的愛(ài)。
【篇六：老師的愛(ài)】
很多人都說(shuō)，老師是園丁。這話(huà)我贊同，因為老師關(guān)愛(ài)學(xué)生，就如同園丁愛(ài)花草樹(shù)木一樣�；ú輼�(shù)木在成長(cháng)的過(guò)程中需要園丁的精心呵護，要及時(shí)澆水、施肥、除草、剪枝，還要防治病蟲(chóng)害，才能讓她們茁壯成長(cháng)。這就如同老師千方百計改正學(xué)生的缺點(diǎn)、錯誤。
教師是一個(gè)有著(zhù)相當專(zhuān)業(yè)技術(shù)性的職業(yè)。因為他面對的是天真活潑的.孩子，師者，傳道授業(yè)解惑也，老師除真誠地傳授知識之外，還要告訴學(xué)生如何做人，如何做事，所以，老師除教書(shū)外，重點(diǎn)是育人。
老師的愛(ài)，是深藏在內心深處的愛(ài)。有時(shí)候學(xué)生在當時(shí)是不能體會(huì )的，只有慢慢長(cháng)大以后，才能明白老師是那樣愛(ài)他們。
老師的愛(ài)，就是靜靜守護學(xué)生。學(xué)會(huì )容忍和寬容他們的過(guò)失，知道再茂盛的樹(shù)木也有落葉狀態(tài)，育人的境界不是極致，是遺憾中的和諧。老師的愛(ài)啊，永遠是無(wú)窮無(wú)盡的；老師的愛(ài)啊，永遠是崇高偉大的。
【篇七：老師的愛(ài)】
我們的班主任是許老師，她長(cháng)得很美。彎彎的眉毛下有一雙美麗的大眼睛，她有一頭漂亮的頭發(fā)，看起來(lái)非常好看。
我們都喜歡聽(tīng)許老師講課，因為她講起課來(lái)很生動(dòng)。每一篇課文都給我們講得很認真，很仔細，我們從中學(xué)到了很多知識。
老師對我們要求也很?chē)栏�，在學(xué)習上如果誰(shuí)沒(méi)做作業(yè)或者做錯了題，老師就會(huì )耐心地教育她。如果誰(shuí)調皮搗蛋影響了班級紀律，老師還是耐心地教育他。老師像媽媽一樣關(guān)心著(zhù)我們，為了給我們上好每一節課，老師星期天常常為我們備課，還經(jīng)常給家長(cháng)發(fā)短信天氣冷了，讓我們多穿衣服以防感冒；過(guò)節了，讓我們玩的同時(shí)，注意安全；還會(huì )叮嚀我們認真完成作業(yè)的同時(shí)，學(xué)會(huì )幫媽媽多做家務(wù)……
我真的喜歡我們的班主任——許老師，我現在體會(huì )到了老師是最偉大的人，老師的愛(ài)也是無(wú)私的愛(ài)。我們要以?xún)?yōu)異的.成績(jì)來(lái)回報老師的愛(ài)。
【篇八：老師的愛(ài)】
老師是一位園丁，她在祖國的花園里養育著(zhù)我們，她是我們媽媽愛(ài)護著(zhù)我們，教給我們了許多的知識！
老師的愛(ài)是難以報答的。記得三年級的時(shí)候，老師說(shuō)要去練習樂(lè )器。雖然，我沒(méi)去練習樂(lè )器，但是，期末時(shí)，老師依然關(guān)心我，依然讓我的`了一個(gè)“雙優(yōu)一特生”。
記得還有一次，老師讓同學(xué)們打印復習資料，但是，大多數同學(xué)都沒(méi)帶，幸好老師多打印了，老師卻毫不猶豫的分給了同學(xué)們！
老師為我們一直在默默地奉獻著(zhù)，老師為我們付出的太多太多了。有些時(shí)候老師批評你了，竟然還說(shuō)是老師的不對，其實(shí)批評是一種嚴肅的愛(ài)。所以，我們不要有抱怨、怨恨的心理，一定要懷著(zhù)一顆感恩的心，來(lái)報答老師。
精彩完美的人生是感恩的人生。老師，給我們的精彩人生又增添了一道絢麗的光彩！讓我們持著(zhù)一顆感恩的心來(lái)回報我們的老師吧，相信我們一定會(huì )做到！加油！
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