五一紅島行作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的.五一紅島行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
早就聽(tīng)說(shuō)紅島是一個(gè)美麗的小島，那里有松軟的沙灘、輕柔的海風(fēng)，盛產(chǎn)蛤蜊、海蠣子和海瓜子。這么美麗的風(fēng)景，這么豐富的海產(chǎn)品，又恰值紅島蛤蜊節開(kāi)幕。去紅島趕海是我長(cháng)久以來(lái)的愿望，今年“五一”終于如愿以?xún)斄恕?/p>
“趕海去嘍！趕海去嘍！”我和哥哥滿(mǎn)懷激動(dòng)，興奮地邊叫邊向海邊奔去。
“咦？媽媽?zhuān)阍趽焓裁茨�？”我走過(guò)去看著(zhù)媽媽手里拿著(zhù)的“小海螺”好奇的問(wèn)�！昂煤⒆�，這叫海瓜子。你看，它一頭尖，一頭圓，是不是很像我們平日吃的瓜子呢？”媽媽拿起小桶里的一個(gè)海瓜子，放到我的手中。我仔細的端詳著(zhù)它，“奧，原來(lái)這就是海瓜子呀！我以前還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢�！蔽殷@喜的說(shuō)。
“我們怎么半天也沒(méi)看到蛤蜊的影子，你們卻挖了這么多？”我和哥哥沮喪極了�！昂⒆觽�，你們看見(jiàn)那邊的潮乎乎、不起眼的黑泥巴了嗎？小蛤蜊就藏在里面呀！”大姨媽用手指了指那邊的泥巴。我們半信半疑，走到黑泥巴旁，拿起小鉤子挖呀挖呀。咦？這是什么？我挖到了幾個(gè)貝殼形狀的海洋生物，外面包裹著(zhù)一層黑泥。我連忙跑到海水中一沖，哈！只見(jiàn)呈現在我眼前的是幾個(gè)花紋美麗的小哈蜊。我又驚又喜，把哈蜊像稀世珍寶一樣捧在手心，拿去給大人看�！皨寢�?zhuān)銈兦�，我也挖到哈蜊了！”我指�?zhù)它們，自豪地說(shuō)�！凹佑脱�，仔細找，你會(huì )挖的更多！”聽(tīng)了媽媽地話(huà)，我挖地更來(lái)勁了，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我小桶中的哈蜊越來(lái)越多，在一旁的哥哥也不甘示弱，也挖了小半桶。
“紅島的水質(zhì)好，環(huán)境好，海蠣子味道肯定很鮮美，我們去挖海蠣子吧？”媽媽的提議得到了大家的贊同，于是我們便開(kāi)始了“挖海蠣子行動(dòng)”�！鞍パ�，這海蠣子怎么這么難挖呀？我又把一個(gè)海蠣子敲碎了�！蔽疑鷼獾谋г沟�。轉頭一看，只見(jiàn)哥哥已經(jīng)挖了小半桶海蠣子了。他一定有竅門(mén)，我便偷偷的觀(guān)察哥哥，只見(jiàn)他先從海蠣子的側面撬一下，又從海蠣子的底部撬一下，嘿！一個(gè)海蠣子就被哥哥“攻”了下來(lái)。知道了竅門(mén)后，我也模仿哥哥的方法挖。別說(shuō)這個(gè)方法還真靈，一會(huì )一個(gè)海蠣子就被我“拿”下�！鞍パ�，我的小桶裝不下了！”我看著(zhù)自己的收成，高興的叫道。
夕陽(yáng)西下，人們三三兩兩的離去，喧鬧的海灘恢復了平靜。我們拿著(zhù)自己的收成，高高興興的回家了。這個(gè)“五一”過(guò)得與眾不同，它讓我體驗到了勞動(dòng)的快樂(lè )！
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