勞動(dòng)最有滋味作文5篇
作文一：
晴朗的天氣向往著(zhù)美好的一天！今天是5。1節，媽媽準備包餃子吃，我高興地一蹦三尺高，因為我特別愛(ài)吃餃子。
媽媽說(shuō)：“航彥呀，快來(lái)幫媽媽包餃子�！蔽蚁耄何也粫�(huì )包餃子怎么辦，可我又想：平時(shí)看媽媽包餃子時(shí)，不就是把餡兒裝進(jìn)餃子皮里嗎？我猶豫了一會(huì )兒說(shuō)：“好呀！”
說(shuō)干就干，我挽起袖子，一手拿著(zhù)皮，一手拿著(zhù)筷子夾了餡兒放在皮中間，對折，然后使勁一捏。忽然，我覺(jué)得手粘糊糊的，一看，原來(lái)用力過(guò)猛，餃子皮破了，真是皮破肉綻呀！我趕緊搶救，用了一個(gè)皮隨便包成一個(gè)肚子鼓鼓的“大胖子”水餃將軍。
我自言自語(yǔ)說(shuō)道：“這真是‘大難不死’呀！”我想試著(zhù)把它放在桌子上，可它就是不站住，我試了幾次，可都失敗了，我只好對它說(shuō)：“誰(shuí)讓你平時(shí)不勞動(dòng)，長(cháng)得那么胖，現在連衣服都穿不上了，算你幸運，好吧，讓你躺下來(lái)休息休息吧！”
媽媽看我包餃子的樣子，不禁哈哈大笑起來(lái)。之后，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“航彥，包餃子也不是一件容易的事呀，你跟著(zhù)媽媽學(xué)吧�！眿寢屖职咽值慕涛野溩�，我?jiàn)^力地學(xué)，沒(méi)一會(huì )兒，我就學(xué)會(huì )了包餃子，我包了一個(gè)餃子給媽媽看，媽媽說(shuō)我包得特別棒！夸得我心里美滋滋的。
中午，吃著(zhù)自己親手包的餃子，雖然包得不怎么好看，但我覺(jué)得這些餃子比天下最好吃的餃子還好吃，因為那是我親手包的。
作文二：
勞動(dòng)是最有滋味的事�？蟿趧�(dòng)，連過(guò)年都更有滋味，更有樂(lè )趣。
記得當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，家里很窮，所以母親在一入冬就必須積極勞動(dòng)，給人家漿洗大堆大堆的衣服， 或代人趕做新大衫等，以便掙到一些錢(qián)，做過(guò)年之用。
姐姐和我也不能閑著(zhù)。她幫母親洗、做；我在一旁打下手兒——遞烙鐵、添火、送熱水與涼水等等。我還兼管喂狗、掃地，給灶王爺上香。我必須這么做，以便母親和姐姐多趕出點(diǎn)活計來(lái)，增加收入，好在除夕和元旦吃得上包餃子！
快到年底，活計都交出去了，我們就忙著(zhù)籌備過(guò)年。我們的收入有限，當然不能過(guò)個(gè)肥年�？墒�，我們也有非辦不可的事：灶王龕上總得貼上新對聯(lián)，屋里總得大掃除一次，破桌子上已經(jīng)不齊全的銅活總得擦亮，豬肉與白菜什么的也總得多少買(mǎi)一些。從大戶(hù)人家來(lái)看，我們這點(diǎn)籌辦工作的確簡(jiǎn)單得可憐。我們自己卻非常興奮。
我們當然興奮。首先是我們過(guò)年的那一點(diǎn)兒費用是用我們自己的勞動(dòng)換來(lái)的，來(lái)得硬正。每逢我向母親報告：當鋪劉家宰了兩口豬，或放債的孫家請來(lái)三堂供佛的、像小塔似的頭號“蜜供”。母親總會(huì )說(shuō)，咱們的餃子里菜多肉少，可是最好吃！當時(shí)，我不大明白為什么菜多肉少的餃子最好吃。在今天想起來(lái)，才體會(huì )到母親的話(huà)里確有很高的思想性。是呀，第一我們的餃子不是由開(kāi)當鋪或放高li貸得來(lái)的，怎么能不好吃呢？ 劉家和孫家的餃子想必是油多肉滿(mǎn)，非�？煽�，但是我們的餃子會(huì )使我們的胃里和心里一齊舒服。
勞動(dòng)使我們窮人骨頭硬，有自信心�；貞浧饋�(lái)，在那黑暗的歲月里，我們一家子闖過(guò)一關(guān)又一關(guān)，終于掙扎過(guò)來(lái)，得到解放，實(shí)在不能不感謝共產(chǎn)黨，也不能不提到母親的熱愛(ài)勞動(dòng)。她不懂得革命，可是她使兒女們懂得：只有手腳不閑著(zhù)，才不至于走到絕路。
我還體會(huì )到：勞動(dòng)會(huì )使我們心思細膩。任何工作都不是馬馬虎虎就能做好的。馬馬虎虎，必須另做一回，倒不如一下手就仔仔細細，做得妥妥帖帖。勞動(dòng)與取巧是接合不到一處的。要不，怎么勞動(dòng)會(huì )改變一個(gè)人的氣質(zhì)呢 ？
作文三：
我是個(gè)小學(xué)生，參加過(guò)學(xué)校無(wú)數次的大掃除，但是每次大掃除留給我的感受就是一個(gè)字——累！唉，真沒(méi)意思！不過(guò)這次不一樣，因為我深深地體會(huì )到了“”。
這天下午，全校都要大掃除，我們班也不例外。隨著(zhù)李老師的一聲令下，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室。有的去提水，有的搬凳子，有的拖地……我負責的是操場(chǎng)上衛生區花圃的瓷磚，把它們擦干凈就行。我趕快叫袁晶(她是我搭檔)一起狂奔到操場(chǎng)，抄起家伙就干。
一開(kāi)始，我們不以為意，認為這個(gè)世界上沒(méi)有人的活比我們倆的更輕松了。于是，我們邊聊邊擦，嘴里還哼著(zhù)只有自己能懂的小曲兒。這時(shí)，李老師款款地向我們走來(lái)，我趕忙裝作認真的樣子擦了起來(lái)。在李教師的“監視”下，我不由得緊張了起來(lái)。這時(shí)，李老師發(fā)話(huà)了：“你們知道哪里最臟嗎？那里！”說(shuō)著(zhù)，用手指了指那瓷磚側面。這還不算，李老師還“狠狠”地踢了踢。我順著(zhù)她指的地方看去，我的媽呀！怎么那么多鳥(niǎo)屎呀？一塊一塊的，惡心死了！我勉勉強強地“嗯”了一聲，假勤奮地擦了起來(lái)。謝天謝地！李老師終于走了。我一丟抹布，一屁股坐在地上，氣呼呼地說(shuō)：“俺不干啦！這又臟又累的活，我從來(lái)也沒(méi)干過(guò)呀！”“我勸你還是趕快抹吧，如果惹了李老師，后果嘛，嗨，不言自明！”袁晶勸我道。這時(shí)，我腦海里浮現一行字：“忠言逆耳利于行�！庇谑俏矣种匦赂闪似饋�(lái)。
擦著(zhù)擦著(zhù)，大堆鳥(niǎo)屎進(jìn)入我的眼簾，看到就惡心。動(dòng)動(dòng)腦筋，轉轉眼珠，俺耍了個(gè)小聰明：“袁晶，水臟了，我去換水。不過(guò)，你得把我那塊擦干凈！”袁晶一聽(tīng)這話(huà)，以為撿了個(gè)大便宜，連忙點(diǎn)頭稱(chēng)好。后來(lái)我一回來(lái)，袁晶就不停地抱怨：“這什么活，李老師竟然叫我們來(lái)擦鳥(niǎo)屎，天理何在？我們真是‘面朝鳥(niǎo)屎背朝天’��！”
“同學(xué)們，快點(diǎn)！馬上到時(shí)間了！”聽(tīng)見(jiàn)李老師大聲的吆喝，我頓時(shí)傻了眼。天哪！我們還有一大半沒(méi)擦呀！顧不上多講話(huà)，我使出九牛二虎之力專(zhuān)心地擦起來(lái)。這時(shí)，我那豆大的汗珠像沒(méi)關(guān)緊的水龍頭一樣滴了下來(lái)。時(shí)間一分一秒地在流逝，我倆也累得上氣不接下氣。驀地，李老師不知不覺(jué)地又出現在我們旁邊，她看了看我們的勞動(dòng)“成果”，皺著(zhù)眉說(shuō)：“怎么那么慢？快點(diǎn)！其他同學(xué)早都搞好了，就你們了！”聽(tīng)了李老師的話(huà)，我們哪敢懈怠，又花了五分鐘，終于弄好了�？晌乙哺冻隽舜鷥r(jià)：腰酸背痛腿發(fā)麻，害得我直叫：“我的小蠻腰��！”
這時(shí)，一位校領(lǐng)導走過(guò)來(lái)，看了一眼，稱(chēng)贊說(shuō)：“好，擦得很干凈！不錯！”我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還甜。這次累，值！正如列賓所說(shuō)：“靈感，不過(guò)是‘頑強地勞動(dòng)而獲得的獎賞’�！�
在這次大掃除勞動(dòng)中，我不僅收獲了領(lǐng)導的表?yè)P，還收獲了一條名言，所以我說(shuō)：“！”
作文四：
新年正向我們慢慢臨近，大家都會(huì )把房屋給徹徹底底地打掃一通，在新的一年里煥然一新。我們家也不例外，今天，可就是我們家“大洗”的日子了！
要是在之前，爸爸媽媽拿任何條件誘惑我，我死活都不地去，而這一次可是我主致力提出要打掃自己的房間。我拿來(lái)一塊小抹布提來(lái)一桶水，馬上進(jìn)入了“角色”我決定先從最顯眼的書(shū)桌下手。我先把書(shū)桌上的所有東西都搬下去，開(kāi)始用我新發(fā)明的“陶氏擦書(shū)桌法”，雖說(shuō)效果挺好但有點(diǎn)浪費“資源”。首先，我拿抹布先把桌子抹了一遍，可還是有許多污漬，我便拿不了清潔劑學(xué)著(zhù)媽媽的樣子從頭噴到尾再用抹布順著(zhù)一個(gè)方向抹過(guò)去，來(lái)回擦拭幾次總算達到了我理想的程度，接著(zhù)可是“精華”了：我拿來(lái)一大堆餐巾紙和幾張報紙把書(shū)桌給鋪得嚴嚴實(shí)實(shí)的，看不出一絲縫隙，最后，再等級幾分鐘整張書(shū)桌便會(huì )如同新的一樣了。
第二個(gè)打掃對象：書(shū)柜�！昂俸�！書(shū)桌我能搞定更何況擦拭面積還要小的書(shū)柜呢！”我把抹布浸到水里涮了涮，接著(zhù)又取出來(lái)，用雙手使勁搓了幾下，然后將它擰成麻花狀，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)工了！雖說(shuō)好擦確實(shí)挺容易，但上下左右的擦也把我給累香夠嗆！不一會(huì )兒，我便氣喘吁吁、汗流如注了！只好停一下工再“戰斗”，經(jīng)過(guò)一翻波折，總算擦完了，自己心里感覺(jué)一級贊。書(shū)桌也該干了，我把報紙、餐巾紙收了之后，把書(shū)本有條不紊地裝飾在書(shū)桌上。媽媽看了看我的“戰果”，稱(chēng)贊說(shuō)：“不錯！挺能干的！”夸得我心里樂(lè )開(kāi)了花�？傻谌齻�(gè)打掃項目：地板，還沒(méi)擦完我有點(diǎn)想放棄了，但是為了完成我的允諾，只好又重振精神繼續“迎戰”。最后，媽媽實(shí)在看不下去了我那邋遢樣便幫著(zhù)我一起完成了。然后，我再一起幫媽媽一起打掃別的地方，等到我累得站不起來(lái)，渾身酸通時(shí)，衛生差不多搞好了。
站在樓下，向上仰望整間房子的玻璃射出的光芒變得亮閃閃的，房間頓時(shí)換了新裝�？粗�(zhù)有我的勞動(dòng)成果心里有種說(shuō)不出的滋味，我深刻地感悟到：勞動(dòng)最光榮，也最有成就感，也是最累人的。我下定決心以后自己的房間所有的衛生都要自己搞。
作文五：
學(xué)校為了讓大家在緊張而繁忙的學(xué)習當中放松心情、感受勞動(dòng)快樂(lè )。每班在校園里開(kāi)墾了一塊地來(lái)種菜、既快樂(lè )又健康。 種菜體驗活動(dòng)，鋤地、挖坑、埋種、澆水……很有意思。每當課余時(shí)間，菜地里到處可見(jiàn)我們隊員們忙碌的背影。大家有說(shuō)有笑，互相配合、互相交流。在種菜的過(guò)程中體驗到了勞動(dòng)的樂(lè )趣。
記得我第一次到菜地，還鬧出了笑話(huà)。老師指著(zhù)大蒜說(shuō)：“小不點(diǎn)，你知道這是什么菜？”我一本正經(jīng)地看了又看說(shuō)：“是韭菜吧�！薄安皇�。是菠菜�！扁o承熙抓著(zhù)頭說(shuō)。老師笑笑說(shuō)：“會(huì )不會(huì )是高粱？”大家異口同聲地說(shuō)：“是高粱，是高粱，我在什么地方看見(jiàn)過(guò)的�！闭诖蠹易h論紛紛的時(shí)候，老師蹲下身子摘了一片葉子叫大家圍過(guò)來(lái)，意味深長(cháng)地說(shuō)：“同學(xué)們，你們聞聞看，是什么味？”“不知道�！蔽揖镏�(zhù)嘴說(shuō)�！澳銈兂赃^(guò)大蒜頭嗎？這味跟大蒜頭一樣嗎？”大家爭先恐后地搶著(zhù)聞，“像、像”“不像，有點(diǎn)像韭菜”大家七嘴八舌地說(shuō)。老師接著(zhù)說(shuō)；“看來(lái)，同學(xué)們很少參加田里的勞動(dòng)，告訴你們，這就是大蒜。而今天呢，我們要來(lái)種一種菜，叫生菜。你們有信心把它種好嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“能�！崩蠋煱巡俗逊诺揭粋�(gè)同學(xué)的手中，叫大家輪流著(zhù)看。我接過(guò)菜種，仔細地著(zhù)看：這籽好小啊，白白的，長(cháng)長(cháng)的，輕輕的。同學(xué)們忙著(zhù)鋤地，有的用鐵耙挖的；有的用小鋤頭挖的；還有的用小棒在挖。弄得地高高低低的，老師幫著(zhù)我們做好了地。老師說(shuō)可以下種了。同學(xué)們手里握著(zhù)菜種子，小心翼翼地撒到地里，并仔細地培土，然后全神貫注地澆水。同學(xué)們圍著(zhù)菜地還喃喃自語(yǔ)：“小種子快發(fā)芽，快長(cháng)大——等你長(cháng)大，我要把你帶回家。拿回去讓媽媽嘗嘗……”下種后，我天天到菜園地上去看看，今天去看，一片空白，明天去看還是一片空白，兩個(gè)星期過(guò)去了，我們的菜地既然沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。而其他班的菜地里有小苗苗了。我非常焦急，就對老師說(shuō)：“我們下的種子，怎么不出苗��？要不要挖出來(lái)看看？是不是被蟲(chóng)子吃掉了？一二年級的怎么都出苗了呢！”“ 再耐心等等，要出苗快，你就得天天澆澆水��！”老師像吃了定心丸似的笑著(zhù)說(shuō)。于是我每天放學(xué)后去澆水，終于有一天，我發(fā)現泥土里有一棵棵綠綠的小苗，我興奮極了，把這消息告訴了大家。大家看了都跳起來(lái)了，歡呼著(zhù)：“我們種的生菜出苗了！我們種的生菜出苗了！我們成功了！”三四年級的四塊小菜地，雖然緊挨著(zhù)，每個(gè)班都只有豆腐干一塊，卻呈現出不同的情景，有的菜綠油油的長(cháng)勢喜人，有的菜稀稀拉拉的。種菜成功的孩子，喜悅溢于言表，失敗的孩子，面露失落和羞愧。面對這種情況，老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子們，用五谷不分來(lái)形容你們一點(diǎn)不過(guò)分，但要記�。簾o(wú)論成功與失敗，都是學(xué)習與鍛煉的好機會(huì )。你們種的菜還不算成功，三分種，七分管，管理是關(guān)鍵。在成功與失敗中總結經(jīng)驗教訓，揚長(cháng)避短，爭取有個(gè)好收成，才是最終目的�！�
事后，我想想種菜的過(guò)程，確實(shí)很艱辛。雖然我班的生菜出苗不齊，但傾注了我們的勞動(dòng)。我們努力了，我們經(jīng)歷了，我們擁有了種菜的經(jīng)過(guò)。我們懂得了要使自己的勞動(dòng)見(jiàn)成效，除了流汗之外，還需要有科學(xué)性，要懂得植物的生長(cháng)需要，合理的陽(yáng)光、空氣、水分，要使植物長(cháng)得旺盛，還要除草、除蟲(chóng)、合理地施肥。我們深深的體會(huì )到了爸爸媽媽平時(shí)種菜給我們吃的辛苦，體會(huì )到了農民伯伯勞動(dòng)的辛苦。體會(huì )到了。我要好好勞動(dòng)，從小養成愛(ài)勞動(dòng)、尊重他人勞動(dòng)成果的習慣。
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