勞動(dòng)的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的勞動(dòng)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
勞動(dòng)的作文 篇1
今天是每年一度的“五一”勞動(dòng)節。又是雷州市‘世貿’商場(chǎng)開(kāi)業(yè)的第一天，我與爸爸媽媽去逛‘世貿’。因為我姐姐去廣州了，所以就不來(lái)了。
那天天氣很熱，剛來(lái)到‘世貿’就有一種不好的預感，挺不自在的！
全樓高五層，大門(mén)上面的陶瓷上刻著(zhù)‘世貿商場(chǎng)’四個(gè)字，光大門(mén)就夠酷，可美中不足的是連一個(gè)停車(chē)場(chǎng)都沒(méi)有！
走進(jìn)去一看，“嘿！還有空調，真涼快！”一樓是賣(mài)手機的，二樓是衣服的，那里的.檔口裝得非常時(shí)髦，很漂亮。那里的衣服全是名牌貨！我看了很久可就是有人看沒(méi)人買(mǎi)，有的說(shuō)穿著(zhù)不舒服，還有人說(shuō)……
但我無(wú)暇看這些，急忙跑到三樓的超市里，到了那里卻碰了個(gè)釘子——門(mén)關(guān)著(zhù)！旁邊也有很的人。但透過(guò)玻璃門(mén)看到里面居然有很多人！“這是真么回事？”大家紛紛問(wèn)服務(wù)員。服務(wù)員說(shuō)：“這里人太多了怕擠傷您，所以只能出不能進(jìn)，等人少些再進(jìn)�！�
唉！真倒霉，我們從鄉下上來(lái)真不容易。怪不得我進(jìn)門(mén)時(shí)有一種不祥的預感，原來(lái)是這樣！過(guò)幾天再來(lái)吧，我順道去了‘昌大昌’商場(chǎng)，買(mǎi)了一袋糖果就回去了。
今天，（過(guò)了幾天）我又來(lái)到我盼望已久的‘世貿’商場(chǎng)，希望這次的結果不會(huì )與上次的一樣。
進(jìn)了‘世貿’的大門(mén)，我又向三樓跑去，這次的門(mén)終于開(kāi)了！到了那里一看，卻讓我這個(gè)饞貓大失所望——里面全都是一些實(shí)用的生活用品。我掃興的走完世貿，買(mǎi)了一些大米與一瓶飲料就回去了。
“我嘟起嘴巴說(shuō)：“這個(gè)超市里什么都沒(méi)有！”媽媽說(shuō)：“是超市里沒(méi)有你要的零食，所以你說(shuō)‘世貿’里什么都沒(méi)有！”
勞動(dòng)的作文 篇2
五一勞動(dòng)節已經(jīng)到來(lái)，學(xué)校為我們放假三天，因為這個(gè)是法定節假日嘛------所有人進(jìn)入到了放假的歡樂(lè )中去，人們最喜歡過(guò)這種節日了，我也不例外�？墒�，人們喜歡這種節日的原因是這種節日有放假，如果這節日不放假的話(huà)，相信它對人們已經(jīng)沒(méi)有意義了，更不要說(shuō)有人過(guò)這個(gè)節�？墒�，我卻和他人的相法不同，“五一勞動(dòng)節”中有“勞動(dòng)”兩個(gè)字呀!或許有人猜到了，對沒(méi)有錯，“勞動(dòng)最光榮”，而我就是想說(shuō)勞動(dòng)者------作為一個(gè)小學(xué)生，大人們常說(shuō)：“以后要好好學(xué)習，做大官，不要做像修樓，抬鋼管，涂墻漆那些很低賤的職務(wù)，我如果聽(tīng)見(jiàn)這種話(huà)就會(huì )立刻反駁，勞動(dòng)人民怎么了，他們一點(diǎn)都不低賤，沒(méi)有他們你怎么住樓房?而勞動(dòng)節必然是送給他們的，勞動(dòng)節放假也是給他們放的，沒(méi)有勞動(dòng)人民就沒(méi)有過(guò)去和現在，更不會(huì )有未來(lái)。做人是要會(huì )感恩的，當我們在享受節日的娛樂(lè )時(shí)，是否想過(guò)這是誰(shuí)的節日?當我們住著(zhù)溫暖的房子，吃著(zhù)可口的飯菜時(shí)，是否想過(guò)這是誰(shuí)的功勞?寬闊的.馬路，高聳的大樓，好比奇跡一般，想當年，秦始皇建造了萬(wàn)里長(cháng)城，抵擋敵人千軍萬(wàn)馬，使老百姓逃離戰亂之中，可是那萬(wàn)里長(cháng)城出自誰(shuí)手?當然還是勞動(dòng)者。從古至今，勞動(dòng)都為民為國，為已為他流過(guò)多少心血，費過(guò)多少精力，我們永遠數不清。讓我們從自己內心深處發(fā)出聲音，讓我們?yōu)閯趧?dòng)者感到驕傲和自豪，記住勞動(dòng)節的“勞動(dòng)”!
勞動(dòng)的作文 篇3
“太陽(yáng)光,金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來(lái)了，鳥(niǎo)兒忙梳妝；小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造！”一首《勞動(dòng)最光榮》，是我們耳熟能詳的歌曲。在我們父母的時(shí)代，孩子會(huì )承擔很多家務(wù)，洗衣打掃算是小事，小小年紀還要學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的飯菜；在學(xué)校，條件非常簡(jiǎn)陋，很多事情都只能依靠自己動(dòng)手：打煤糕、打掃校園衛生區、開(kāi)學(xué)操場(chǎng)拔草……雖然辛苦但是真的豐富多彩。那個(gè)時(shí)代，似乎人人愛(ài)勞動(dòng)，人人會(huì )勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)是那時(shí)的精神標桿。但隨著(zhù)物質(zhì)文明的極大豐富，行業(yè)種類(lèi)數不勝數，幾乎只有想不到的，沒(méi)有買(mǎi)不到的，就連我們熟悉的洗衣做飯也漸漸地被自動(dòng)化而替代，那么在這個(gè)時(shí)代，是不是就不需要勞動(dòng)了呢？答案是否定的。
所以為了培養自己的'獨立能力，日常生活中我經(jīng)常幫助家人完成家務(wù)。外婆愛(ài)吃餃子，基本每周都要吃頓餃子，所以我從小就喜歡“摻和”包餃子。我現在搟餃子皮的能力精干利索，首先把面團搓成長(cháng)條，分割成小劑子。然后按癟，搟制，左手拇指和食指捏住餃子皮，向左轉動(dòng)，右手按住搟面杖，上下滾動(dòng)，搟到合適的大小，自己滿(mǎn)意的薄厚就行了。當餃子皮準備好后，我又任意挑出一張，在其周?chē)ㄉ弦稽c(diǎn)水，把肉餡放在皮的中央，然后一對折，使勁合好，再捏上自己喜歡的花紋，一個(gè)漂亮的“將軍肚”就捏好了。 雖然包餃子是一件微不足道的小事，但勞動(dòng)不僅僅是為了完成某一項任務(wù)，不僅僅是對他人的幫助，更是一種責任心的培養，是自我成長(cháng)的養料。學(xué)會(huì )勞動(dòng)是我們成長(cháng)的權利，只有懂得勞動(dòng)的意義，未來(lái)的人生道路上我們才能更好地自立。
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