勞動(dòng)的快樂(lè )-小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的勞動(dòng)的快樂(lè )-小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

勞動(dòng)的快樂(lè )-小學(xué)作文1

　　今天，我去購物，花了200多塊錢(qián)，可謂是滿(mǎn)載而歸呀。班師回朝之后，我正沉浸在喜悅之中，卻被突然心血來(lái)潮的爸爸打斷了思路，“這是今天的賬單，共計279元�！边@對我來(lái)說(shuō)可不是一個(gè)小數目呀。按照目前來(lái)算，我每天能賺七塊錢(qián)，279除7=……“要40天�！边@話(huà)猶如晴天霹靂，我剛剛那高興的表情一下子沒(méi)了，現在我唯一能做的就是去干活。

　　我拿起板刷好和肥皂，還有一桶臭烘烘的衣服，邁著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)了衛生間，打開(kāi)水龍頭，往桶里灌滿(mǎn)水，把衣服塞進(jìn)去，在從里面拿出一件衣服，鋪平展開(kāi)，打一遍肥皂，就用板刷把它們擴散開(kāi)來(lái)，就這樣擦了又刷，刷了又擦，第一道工序就算完成啦。

　　最后我把桶里的水倒掉，新裝一桶水來(lái)，再次把衣服放進(jìn)去，用我的獨門(mén)方法——踩。這樣重復一次，就可以啦！完成這件事之后，爸爸告訴我要你勞動(dòng)，是要讓你有獨立和自理的`能力，同時(shí)懂得要珍惜東西，不要浪費，我這才恍然大悟……

　　勞動(dòng)使人快樂(lè )，一個(gè)人如果不勞動(dòng)，他就不會(huì )懂得真正的快樂(lè )。

勞動(dòng)的快樂(lè )-小學(xué)作文2

　　“太好了！回家！”我很高興地說(shuō)。我拿起書(shū)包走到我要回家的車(chē)上，坐在車(chē)里閉眼。這時(shí)，老師上了車(chē)，對大家說(shuō)：“同學(xué)們，我們校園里有些垃圾。請下車(chē)取�！蔽蚁耄簩W(xué)校那么多人，有多少垃圾不好說(shuō)。為什么要撿？撿垃圾還不如做老師布置的作業(yè)！于是我打開(kāi)書(shū)包，從里面拿出課本和作業(yè)本，打開(kāi)寫(xiě)在那里。但不知怎么的，我再也寫(xiě)不下去了。向窗外望去，所有的學(xué)生都在撿垃圾，但沒(méi)有一個(gè)人扔過(guò)垃圾。然而，為了保護環(huán)境，他們撿起垃圾，不管它是否臟�？吹竭@一幕，我向老師要了一個(gè)垃圾袋，下車(chē)加入他們。撿起地上的廢紙和其他雜物。每當我看到一張紙，我都會(huì )高興地把它撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾袋。就這樣，我挑了又挑。因為忙著(zhù)撿垃圾，沒(méi)看到腳邊的石頭，不小心摔倒了。雖然很疼，但我并不生氣。我挑了這個(gè)，然后去挑那個(gè)。大約二十分鐘后，校園變得完全干凈了。這時(shí)，我背著(zhù)書(shū)上了公共汽車(chē)。

　　在回家的'路上，我的內心感到無(wú)比的快樂(lè )，仿佛我做了什么了不起的事。在生活中，這種事情很小，但是這些瑣碎的事情卻能打動(dòng)你，因為有熱愛(ài)環(huán)境熱愛(ài)校園的同學(xué)！我愿意用雙手創(chuàng )造我們的文明校園。

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