勞動(dòng)的作文[匯總4篇]
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的勞動(dòng)的作文4篇，歡迎大家分享。
![勞動(dòng)的作文[匯總4篇]](/pic/00/d7f7cec445_5fbf7ed38cc0e.jpg)
勞動(dòng)的作文 篇1
“五一”的時(shí)候，我全家去了“歡樂(lè )谷”。進(jìn)了“歡樂(lè )谷”的大門(mén)口，首先入眼的就是“歡樂(lè )谷”三期工程，那些都就是最新的娛樂(lè )游戲，有發(fā)現者、UFO、龍卷風(fēng)等娛樂(lè )游戲。
其中最令我難忘的卻就是“發(fā)現者”，他的樣子的確非常像美國的發(fā)現者，他的下部有一個(gè)圓圈，就是用來(lái)坐人的，一次可以坐三十個(gè)人，當“發(fā)現者”啟動(dòng)時(shí)，它就會(huì )飛似的轉起來(lái)，速度讓人吃驚，而圓圈的上面還有一條桿子，它會(huì )在那兒一直的搖來(lái)?yè)u去，讓人眼花繚亂。
當我做上這個(gè)從未玩過(guò)的東西時(shí)，我興奮極了，它那全自動(dòng)的裝備和安全帶讓我感到一種新鮮的感覺(jué)。地面開(kāi)始降下去了，頭上的“桿子”也開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，那下面的圓圈已經(jīng)把我轉的不知道東南西北了，哦，“發(fā)現者”轉起來(lái)了，剛開(kāi)始，我感覺(jué)沒(méi)什么，但就是不知道為什么，有些人己經(jīng)尖叫起來(lái)了，我聽(tīng)到的聲音非常大，好像就是我旁邊的那個(gè)人吧!呼!“發(fā)現者”那強有力的`馬達己經(jīng)把我轉了個(gè)90度了，我想像那些人一樣尖叫一下，來(lái)輕松一下自己，可誰(shuí)知，我不管怎么想叫，都叫不出來(lái)，我猛的睜開(kāi)眼睛，想看看地面變得怎樣了，可就是，我剛睜開(kāi)眼睛，立即閉上去了，眼前什么都沒(méi)有，只就是一片五顏六色，所謂這就就是眼花繚亂了吧，都差點(diǎn)暈過(guò)去了。哦!不!我感覺(jué)我好像快掉下去了，我緊抓住那對我來(lái)說(shuō)的就是“救生圈”的東西，一抓緊，整個(gè)人都靠在那個(gè)安全蓋上去了，當時(shí)我心里憋的晃，被那巨大的“發(fā)現者”控制著(zhù)，搖來(lái)?yè)u去，搖的頭也暈了，“發(fā)現者”才緩緩停下來(lái)，似乎還想再整理一番我們，我站在鐵板上，眼前還就是那般景象——眼花繚亂，實(shí)在沒(méi)有其他的詞可以形容那就是的情景了。
我們玩完這個(gè)后，又玩了許多驚險的游戲，而每個(gè)游戲帶給我們的卻都就是有驚無(wú)險，不然，“歡樂(lè )谷”就虧本了!
勞動(dòng)的作文 篇2
溫暖的陽(yáng)光、歡快的音樂(lè )、流動(dòng)的小溪、青蔥的嫩芽……這些都很美，它們讓人心曠神怡。我們欣賞與享受著(zhù)美，也應傳遞和創(chuàng )造著(zhù)美。其實(shí)，勞動(dòng)也是一種美。
路邊整齊的大樹(shù)、綠化帶上修剪漂亮的灌木、平坦如毯的草坪、整潔的大街小巷，這些無(wú)疑不是人們勞動(dòng)創(chuàng )造的美麗。你看，那穿著(zhù)黃外套的環(huán)衛工人把原本臟亂的街道打掃得干干凈凈，那舞動(dòng)著(zhù)的剪刀把樹(shù)木神奇地化為藝術(shù)品，那小鏟子用力地將“牛皮鮮”鏟去。你聽(tīng)，灑水車(chē)還在唱著(zhù)歡快的歌。走在這樣干凈的街道上不覺(jué)賞心悅目，你怎忍心去破壞？勞動(dòng)為我們的生活帶來(lái)了五彩繽紛的美。
走在花園中，看遠山含黛，近處楊柳依依、碧波蕩漾，如此整潔、如此美麗的花園是我們生活的樂(lè )園。每個(gè)周末，我們都會(huì )拿起拖把，拎上水桶，提起掃帚開(kāi)始衛生大掃除。教室打掃得一塵不染，拖把在地上像一支巨大的'毛筆書(shū)寫(xiě)著(zhù)整潔。地上的印跡就像剛耕過(guò)的農田，散發(fā)著(zhù)清新的氣息。一點(diǎn)死角也沒(méi)有留下，干凈的地面像鏡子一般，心中不由得一陣歡喜。這時(shí)，看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果就像藝術(shù)家看著(zhù)自己完成的作品一樣滿(mǎn)足。我們用自己的雙手把求知的學(xué)園變成了溫馨的家園。
生活中處處可見(jiàn)美的細節。彎腰撿起地上的紙片，快走幾步扔進(jìn)垃圾桶；下課老師一離開(kāi)，立即有人拿起抹布將講桌擦拭干凈；課間去樓下拎上沉甸甸的水桶，安放在飲水機上；每個(gè)課桌旁都掛著(zhù)一個(gè)塑料袋，用過(guò)的廢紙隨手放入袋中……那一點(diǎn)一滴的美保護著(zhù)我們的環(huán)境，交織成了一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。細節之中見(jiàn)高素質(zhì)，享受之中傳遞美。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是美。
我們享受著(zhù)自然的風(fēng)光，暢游在知識的海洋，創(chuàng )造著(zhù)屬于自己的美，也演繹著(zhù)美的細節。當我們開(kāi)始了勞動(dòng)，也就開(kāi)始了美的創(chuàng )造。當我們成了勞動(dòng)的使者，我們也就成為了美的使者。讓我們用自己的雙手去編織勞動(dòng)的美吧！讓生活因我們更美好！
勞動(dòng)的作文 篇3
有一天，中午趁同學(xué)們不在，衛生叫里的勞動(dòng)工具開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。
首先，掃把老弟說(shuō)：“我剛來(lái)的.時(shí)候，是嶄新的，可是現在你們看，我滿(mǎn)是污跡，把腰也折斷了。拖把大哥生氣的說(shuō)：這些同學(xué)也太不愛(ài)護勞動(dòng)工具了，還好我身子解釋?zhuān)蝗灰蚕肽莾晌慌笥涯菢颖持?zhù)彎腰了�！�
接著(zhù)畚斗也發(fā)言說(shuō)：“你們已經(jīng)是不幸中的萬(wàn)幸了，我們更慘 ，我們本身就脆弱，可是被他們這么一摔，就已經(jīng)直不起腰了，可他們明知我們很容易損壞，還是這么用力，接連弄傷了我的三個(gè)朋友�！边@是垃圾桶也發(fā)言說(shuō)：“我雖然沒(méi)這么慘，但是我上學(xué)期的垃圾桶已被這些同學(xué)弄破了，我可不想滿(mǎn)身破洞！”這些勞動(dòng)工具們好像講不完滿(mǎn)肚子的話(huà)，他們談了很長(cháng)時(shí)間，還難以平息。
正巧，這些對話(huà)被幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)到了同學(xué)們立刻改正了，希望以后勞動(dòng)工具不要再被損壞了。
勞動(dòng)的作文 篇4
每個(gè)星期上完班，只要有時(shí)間，那就去鄉下果園干活，吻著(zhù)那清新的空氣，聽(tīng)著(zhù)那蛙鳴和鳥(niǎo)兒歌唱，干完活坐門(mén)口靜靜看著(zhù)那山，那水，有一種說(shuō)不出的遐逸，晚上因一天勞累，一下就可進(jìn)入夢(mèng)鄉。五 一下雨也沒(méi)影響干活，在雨中干活，感覺(jué)依然舒服。
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