勞動(dòng)的作文匯編【3篇】
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的勞動(dòng)的作文3篇，希望對大家有所幫助。
勞動(dòng)的作文 篇1
我愛(ài)勞動(dòng)，家里拿報紙、倒垃圾等一些力所能及的工作都是我做的。
法國的雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“未來(lái)將屬于兩種人：思想的人和勞動(dòng)的人。實(shí)際上這兩種人是一種人，因為思想也是勞動(dòng)�！蔽揖褪沁@種人：愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)思考。就象前天晚上，母親節快到了，我送給媽媽什么禮物呢?我思考了一個(gè)晚上，終于用我的“勞動(dòng)”想到了一個(gè)用“勞動(dòng)”來(lái)慶祝母親節的禮物。
第二天，我早早的起了床，打算給媽媽一個(gè)驚喜：給媽媽燒早餐!
我輕輕地把廚房的門(mén)關(guān)上，小心地把鍋洗了一遍，怕光線(xiàn)把媽媽吵醒，輕輕地打開(kāi)了油煙機的燈。我想：我先燒一個(gè)蛋吧，因為蛋的營(yíng)養好，顏色好看，而且還可以做成愛(ài)心形。對，開(kāi)始勞動(dòng)吧!我打開(kāi)天然氣灶，把鍋燒熱后放下一點(diǎn)油，等油熟了以后，我就把蛋小心翼翼地放入鍋中，“滋滋~”的聲音傳入我的耳中，可別吵醒媽媽啊，我再次仔細地檢查了一下廚房的門(mén)，還好，門(mén)關(guān)地牢牢的。蛋燒好了，我用鏟子把蛋弄成了一個(gè)“愛(ài)心”形，雖然不是非常標準，但還是可以看得出來(lái)，黃黃白白的一顆“愛(ài)心”就這樣飄著(zhù)香出爐啦。
但一碗蛋太少了吧，對，再燒一碗湯團，因為“有家更有愛(ài)”嘛，而且里面黃黃的水果餡和蛋的'顏色很相配呢。以前媽媽告訴過(guò)我，燒湯團的秘訣在于：燒開(kāi)后多放幾次冷水，這樣才可以燒熟。我等水燒開(kāi)后放入湯團，再加了三次冷水，終于一個(gè)個(gè)湯團出鍋啦!
我把媽媽的門(mén)打開(kāi)，在她耳邊輕輕地說(shuō)了聲：“媽媽!吃早餐啦!”媽媽說(shuō)：“早餐?誰(shuí)燒的?”我回答：“當然是我呀!快起來(lái)吧，媽媽?zhuān)澣湛鞓?lè )!”媽媽出來(lái)一看，大吃一驚：一碗蛋放在中間，三碗湯團放在旁邊，勺子、筷子都端端正正得放在一邊!嘿嘿，那是我的“勞動(dòng)成果”啦!
我們開(kāi)始吃了，一家人都吃得很香很開(kāi)心，特別是媽媽?zhuān)玫搅宋矣谩皠趧?dòng)”制作的母親節禮物，滿(mǎn)臉樂(lè )開(kāi)花啦!
我愛(ài)勞動(dòng)，用我的勞動(dòng)為家人增添快樂(lè )真是一件美好的事!
勞動(dòng)的作文 篇2
一大早，我們就起了床，趕坐第一班公交車(chē)。出發(fā)之前，我們準備了兩個(gè)大袋子，用于裝垃圾。
天沒(méi)亮就起來(lái)的感覺(jué)十分的妙：大街上與平日可不是一個(gè)樣，偶爾有一些車(chē)輛來(lái)往，平常擁擠的馬路上竟然空無(wú)一人！街道兩邊的小吃店有的才開(kāi)始開(kāi)灶，有的正擺出冒著(zhù)熱氣的第一籠饅頭包子。我的肚子不只怎么，竟響了起來(lái)，胃口從來(lái)沒(méi)有過(guò)的這么得好，很想吃點(diǎn)什么。我走在馬路中央，看著(zhù)前面彎彎曲曲的馬路，我心里十分驕傲！因為路上沒(méi)有一個(gè)小朋友，我是最早的一個(gè)。
“五一”節一大早起來(lái)爬紫金山的人還挺多，但大多數都是老人。開(kāi)始干活了！我拿起一個(gè)大袋子，一邊走，一邊欣賞路邊的風(fēng)景，并尋找路邊的垃圾。在不知不覺(jué)中就來(lái)到了山頂。我失落地問(wèn)：“媽媽?zhuān)乙宦氛襾?lái)，什么垃圾也沒(méi)有嗎？”媽媽笑了笑，說(shuō)：“說(shuō)明大家都愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境。不像以前，這里一眼望去，都成了垃圾的‘舞臺’！而現在，垃圾少了，綠色又回來(lái)了！”
“太陽(yáng)出來(lái)羅喂，喜洋洋了﹍﹍”，在下山的時(shí)候，傳來(lái)一陣陣的歌聲，原來(lái)是老人們組辦的`小合唱樂(lè )隊，他們每天來(lái)這里一起唱歌。這樣，他們即登山鍛煉了身體，又唱歌陶冶了情操，同時(shí)也給別的登山者帶來(lái)了美好的享受！不信你看，有許多的登山者駐足傾聽(tīng)，還有許多人登山回來(lái)，干脆加入他們的行列，和他們一起放聲歌唱。這真是登山途中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
這次登山，我帶去的兩個(gè)大袋子雖空著(zhù)而回，但我收獲到的，是意外的驚喜，是欣慰，是對明天更美好的信心！人們保護環(huán)境愛(ài)護環(huán)境的意識，要比我想象的更強。在大家的愛(ài)護下，紫金山的環(huán)境更美了，每天吸引許多的人來(lái)這里觀(guān)光，健身�？�，當我到山下時(shí)，成群結隊的人正向這兒涌來(lái)。哦！“五一”節真是個(gè)踏青的好時(shí)候��！
五一節已經(jīng)過(guò)完了，老師問(wèn)我：“這么長(cháng)的假期，你有什么收獲呢？”對哦，我就在想，這么長(cháng)的假期，我到底獲得了什么呢。我給老師說(shuō)我不知道，老師很煩，因為老師問(wèn)我很多問(wèn)題我老是說(shuō)不知道，老師以為我不愿意和她交流，不愿意說(shuō)出來(lái)，其實(shí)她錯了，我真的是什么都沒(méi)有獲得，沒(méi)有收獲，至少我是這樣覺(jué)得的。結果老師讓我寫(xiě)一篇作文，就讓我寫(xiě)五一的收獲。
這可難到我了，我一個(gè)長(cháng)假，同一個(gè)星期天一樣，無(wú)聊的過(guò)完了。為了完成老師給的任務(wù)，我努力回憶，想想一個(gè)五一長(cháng)假中的收獲。收獲應該是從做過(guò)的事情總獲取的吧！我五一又做過(guò)些什么事呢？做作業(yè)，玩游戲。一個(gè)五一我就這樣單調的過(guò)完了，這能有什么收獲呢？
為了完成任務(wù)，說(shuō)什么我都得說(shuō)兩個(gè)收獲吧。哪怕再垃圾也好。我就在那篇作文中寫(xiě)到“一個(gè)五一我做了很多作業(yè)，認識了很多題型，為中考打下基礎�！闭f(shuō)了一堆毫無(wú)意義的話(huà)。當我寫(xiě)完那篇作文的時(shí)候，我又突然醒悟了，我都收獲不正是如此嗎？收獲總能在做過(guò)的事情中找到的。想到這，我又想想五一做的另外一件事情——玩游戲。游戲我從小完到大，在五一中玩游戲，我又獲得了什么東西呢？我完游戲已經(jīng)玩得無(wú)聊了，還能有什么呢？“為什么你老玩游戲，不出去郊游什么的，本想帶你出去耍，你還不去�！眿寢寣ξ疫@樣說(shuō)。對了！正是一天到晚玩游戲讓我如此的無(wú)聊，覺(jué)得生活無(wú)意義，沒(méi)有什么可做的，人生沒(méi)有樂(lè )趣。原因我的課外生實(shí)在是太單調了。游戲讓我沒(méi)有辦法在一個(gè)假期中找到我的收獲。對了！這就是我五一玩游戲的收獲。
果然做的每件事總會(huì )有它的意義價(jià)值，只是多少的問(wèn)題，不可能一點(diǎn)都沒(méi)有。我們應該多想想我們獲得了什么，還需要什么，來(lái)豐富我們的生活。
勞動(dòng)的作文 篇3
今天老師組織我們全班同學(xué)整理清潔區。一聽(tīng)到要勞動(dòng)，同學(xué)們歡呼雀躍。來(lái)到清潔區，老師指著(zhù)院墻邊的石頭說(shuō)：“今天下午的勞動(dòng)任務(wù)有三個(gè)，一是搬走這些石頭；二是打掃清潔區內的落葉；三是鋤掉雜草。老師分配好任務(wù)，就和我們一起熱火朝天地干了起來(lái)。我、王朝偉、曾超輝、周啟令一起抬了一塊很大的石頭，我們喊著(zhù)號子——“一、二、一”，一步一挪，到了目的地，放好石頭，“終于搬到靠墻的一邊了!”我撫摩著(zhù)自己的手說(shuō)。我們返回清潔區。吳小龍和常昕宇挖著(zhù)被泥土掩埋的石頭，他們挖著(zhù)挖著(zhù)，吳小龍自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這里有一根樹(shù)根，還是花的呢�！背ｊ坑钆み^(guò)頭仔細一看，大聲叫到：“吳小龍，這是蛇，不是樹(shù)根!”
吳小龍不相信，用木棍桶了桶，仔細一看果真是蛇：“呀!蛇呀!蛇呀!”他驚慌失措地跳了開(kāi)去。大家都驚慌了，在另一邊挖石塊的田老師眼疾手快，三兩下就把蛇打死了。老師擔心我們的安全，一邊自己挖，一邊指揮我們運走挖出來(lái)的石頭。
那邊掃落葉的同學(xué)也認真地打掃，他們分工明確，掃的.掃，裝的裝，倒的倒，拔草的同學(xué)也不甘示弱，兩手一刻也不閑著(zhù)。
終于勞動(dòng)結束了，老師贊賞地說(shuō)：“我還不知道你們能做這么多事呢!”
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