勞動(dòng)的意義作文(集合15篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的勞動(dòng)的意義作文，歡迎大家分享。
勞動(dòng)的意義作文1
今天是母親節，又是星期天，我決定幫媽媽做些事情。
中午，吃過(guò)飯，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焓悄赣H節，您休息吧，我來(lái)刷碗�！眿寢尭吲d地說(shuō)：“那感情好，你會(huì )刷干凈嗎？”“我已經(jīng)長(cháng)大了，能干好，”我爽快地說(shuō)。奶奶在一旁也幫著(zhù)說(shuō)：“我這孫子長(cháng)大了，相幫媽媽做事了，真好�！�
我把碗筷端進(jìn)廚房，把它們放在櫥柜上，往水池放些水，倒入幾滴洗潔精。然后把碗筷分類(lèi)，先把湯碗放在水池，開(kāi)始刷起來(lái)。先用絲瓜瓤慢慢圍著(zhù)碗內來(lái)回擦洗，很快水里起了很多泡沫，而后，把碗放在一旁的櫥柜上，接著(zhù)我把盤(pán)子放進(jìn)水池，用絲瓜瓤蘸些水把盤(pán)子內側、外側刷一遍，然后我又把盤(pán)子放在櫥柜上，第一遍大功告成。
接著(zhù)，我把臟水放掉，在水池里重新放入清水，依次把刷過(guò)的碗筷、盤(pán)子重新放入水池，拿來(lái)干凈的抹布，用抹布就著(zhù)水把碗筷盤(pán)子一個(gè)個(gè)在沖洗一遍，直到把泡沫沖干凈。
最后一個(gè)環(huán)節，把洗凈的碗盤(pán)用干抹布擦干，把它們整齊地排在碗架上。又把水池收拾利落，終于完成任務(wù)。
洗完碗，雖有些累，但我心里卻非常高興，因為這是一件有意義的勞動(dòng)。
勞動(dòng)的意義作文2
今天,劉老師讓我們疊千紙鶴.
上課了,劉老師把紙拿出來(lái)的時(shí)候,大家都不約而同的叫：“耶！”
劉老師把紙發(fā)給了大家，說(shuō)：“開(kāi)始！”同學(xué)們趕忙把紙拿起來(lái)，開(kāi)始做。我心里一邊做，一邊想著(zhù)步驟：把上下兩條邊對折，然后再把兩個(gè)三角形折好，用手頂一下，再壓一壓，再折一個(gè)小角，接著(zhù)拿手把小角壓著(zhù)，再用左手把另一些地方提起來(lái)，再把左邊的一半和右邊的一半分開(kāi)壓成兩半，用相同的方法把另一邊折出來(lái)。接著(zhù)，我又把上面的對角磨平，就做出了兩個(gè)菱形，再把菱形里的一個(gè)尖角拉出來(lái)千紙鶴的尾巴就做好了，再用同樣的方法把尖角拉出來(lái)，再把嘴巴拉出來(lái)，這樣一個(gè)美麗的千紙鶴就做好了。我給這只千紙鶴起了個(gè)名字“快樂(lè )紙鶴�！边�在快樂(lè )紙鶴的翅膀上寫(xiě)了一句話(huà)：“我希望我和李曉帆劉天天我們三人的友誼永遠不變�！�
我們班同學(xué)的作品都很別致，謝帥帶著(zhù)一串花紙做的紙鶴，我做的紙鶴頭花，還有陳雨文的旋轉紙鶴，好多好多的漂亮作品呢！
折千紙鶴真好玩！
勞動(dòng)的意義作文3
今天，是國際五一勞動(dòng)節，我當然也要體驗一下勞動(dòng)的意義。 吃過(guò)早飯后，我們全家便開(kāi)始了家庭大掃除。目的就是為了在五一勞動(dòng)節里，好好的勞動(dòng)一下！
開(kāi)工了隨著(zhù)一聲吶喊，我們的家庭大掃除正式拉開(kāi)了帷幕。我和奶奶正在收拾房間；爸爸則把那幾床又大又重的棉被給請了出來(lái)；姑姑在手忙腳亂的擦窗；小姑丈在慢悠悠的掃地；至于表妹妍妍呢，她沒(méi)有事做，只能在一旁搗亂了！大家都在做著(zhù)自己應該做的事，妍妍卻開(kāi)心的玩了起來(lái)…… 時(shí)間過(guò)去了二十分鐘，四十分鐘，一個(gè)小時(shí)，一個(gè)半小時(shí)……終于，功夫不負有心人，在家庭大掃除開(kāi)幕一個(gè)小時(shí)四十分鐘后，又圓滿(mǎn)閉幕了。 我高興極了，把這個(gè)好消息告訴了社區主管，并建議居民們也都這樣做。主管答應了，并幫我傳達了訊息。
兩個(gè)小時(shí)后，居民們都打掃完了自己的屋子和本單元的樓道，到樓下來(lái)打掃我們的社區。有些人正在修剪花草；有些人正在掃落下的樹(shù)葉；還有些人正在綠化帶里撿廢紙，塑料帶……幾個(gè)小時(shí)后，一個(gè)干凈的社區呈現在我們的眼前，不知為什么，我望著(zhù)干凈的社區，心里有種說(shuō)不出的高興…… 我想，通過(guò)這次活動(dòng)，我才真正體會(huì )到了勞動(dòng)的意義，勞動(dòng)的意義就是人人為我，我為人人……
勞動(dòng)的意義作文4
過(guò)年前一個(gè)星期,我家忙了起來(lái):開(kāi)始收拾屋子,我們做起了家務(wù)前的準備工作。
我和妹妹打上一盆水，拿上抹布，刷子，洗衣粉去刷門(mén)，很快門(mén)被我刷的亮晶晶的，但是，門(mén)上有一塊墨跡，怎么擦也擦不干凈，于是，我拿上刷子邊刷邊唱起了歌：我左刷，右刷，上刷，下刷，刷子半天還是刷不干凈……我越刷越黑，最后我站著(zhù)發(fā)起了呆，這時(shí)我腦海里浮現了老師常對我們說(shuō)的話(huà)：做事要有耐心，要持之以恒，可不能半途而廢啊。我想到這，拿起刷子刷起來(lái)，干凈啦！我干完客廳的活，就心滿(mǎn)意足地觀(guān)看自己的“戰果”，看著(zhù)看著(zhù)，我叫起來(lái)：我還沒(méi)有打掃廚房和衛生間，媽媽就要回來(lái)了，我飛快地干起了活，邊拖邊掃，終于，廚房打掃完了，我又以百米沖刺的速度奔向衛生間，手忙腳亂的干起了活，完工了，媽媽也回來(lái)了，看到整齊干凈的家，欣慰地笑了。
這次的勞動(dòng)真有意義，意義在于我有很大的收獲，我知道了，干活雖然又苦又累，但這會(huì )使家務(wù)成為世上最偉大的勞動(dòng)。
勞動(dòng)的意義作文5
昨天是“五一”勞動(dòng)節， 早上陽(yáng)光亮媚，標想寫(xiě)完功課，沒(méi)去佳惡玩一下�？炊脣寢屧谙此⒅�(zhù)門(mén)窗，我也立刻投入到了其中。于是度過(guò)了一個(gè)真正而又有意義的勞動(dòng)節。
一開(kāi)端，媽媽在廚房洗窗紗，我只是在一邊瞅，一邊給媽媽拿洗干凈，洗衣粉。起初我察看了一下紗窗，紗窗是怎么裝上的呢？望媽媽裝上往了一個(gè)，我也啟初自動(dòng)地拿伏一點(diǎn)洗功的窗紗，籌備返窗戶(hù)上裝，第一次，我從下往上裝，不言，從上去下裝，被一個(gè)盒子擋住了……一番折騰后我終于勝利裝上了。依據這個(gè)教訓，我前后裝了5個(gè)。媽媽直夸我聰慧能干，是她的小助手。聽(tīng)到媽媽的贊美，我心頭一暖越干越訖勁。環(huán)視了一下四處，突然看著(zhù)門(mén)框上的灰塵，我忽然想到了要用刷子刷一下。一不干二不戚。我交了一盆水，在水里抬進(jìn)洗衣粉，用刷子刷了一遍。終于實(shí)現義務(wù)了，我未大汗淋漓了。
末于這一地從前了，雖說(shuō)我很乏但爾口面甜甜的，由于我渡過(guò)了一個(gè)實(shí)正而有意義的勞動(dòng)節。
勞動(dòng)的意義作文6
五一學(xué)校放了三天假，終于可以休息三天啦！
5月1日早上，我還在房間里睡懶覺(jué)，媽媽就推開(kāi)門(mén)，說(shuō)：五一勞動(dòng)節到了，快點(diǎn)起來(lái)勞動(dòng)了！我真的不想起啊，無(wú)奈禁不住老媽的碎碎念，我趕緊起了床，正準備吃早飯。咦，早飯到哪去了？于是我讓媽媽教我做早飯。我在冰箱里找了找，發(fā)現一袋方便面，把它放在桌上。我先把鍋子刷了一下，然后倒進(jìn)去半鍋的水，打開(kāi)煤氣。過(guò)了十分鐘，水開(kāi)了，我就掏出方便面，放進(jìn)鍋里，用筷子攪拌。過(guò)了幾分鐘，鍋里出現了泡沫，接著(zhù)越升越高，我怕水會(huì )漫出來(lái)，放大聲音說(shuō)道：媽媽?zhuān)靵?lái)幫幫我呀!她什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)：用瓷碗舀了一些清水倒進(jìn)鍋里。鍋里的泡沫嘩得沉了下去。媽媽把面盛出來(lái)，放進(jìn)準備好的碗里。我嘗了一口，挺好吃的！
吃到這頓早餐真的不容易啊，不過(guò)我還是享受到了勞動(dòng)的樂(lè )趣呢！
勞動(dòng)的意義作文7
為了迎接百年校慶，營(yíng)造一個(gè)干凈、整潔的校園環(huán)境，星期四上午，我們班組織了一場(chǎng)清除墻紙的勞動(dòng)。全班同學(xué)都參加了這次勞動(dòng)，最終把樓道打掃得干干凈凈。
同學(xué)們都帶了鋼絲球、鏟子，我們立刻開(kāi)始了勞動(dòng)。有的同學(xué)提著(zhù)水桶向水房跑去；有的同學(xué)用鋼絲球認真仔細的擦著(zhù)墻；還有的同學(xué)用鏟子清處著(zhù)大面積的墻紙……大家干得熱火朝天，就像在比賽一樣。
我和王金源一起用鋼絲球擦墻，可無(wú)論怎么擦都擦不掉，這時(shí)，在一旁的伍老師告訴我們用鋼絲球擦一定要擦小面積的，并要上下左右來(lái)回擦。我和王金源馬上試了試，效果果然很好。我想：原來(lái)勞動(dòng)也有這有這樣的學(xué)問(wèn)��！
第二節課課間，同學(xué)們又在刮墻，這一次我和王金源還有伍老師配合得很好，伍老師用鏟子先刮一下，我們再用鋼絲球擦一下，伍老師用鏟子再刮一下，墻就干凈了。終于，我們把墻面都清理干凈了。不過(guò)，再看一看我們自己，身上滿(mǎn)是灰，個(gè)個(gè)都成了“小灰人”。但望著(zhù)這潔凈如新的墻面，同學(xué)們都十分高興，忘記了臟和累。
這次勞動(dòng)讓我增長(cháng)了許多知識：用鋼絲球要上下左右來(lái)回擦，用鏟子要一手握把，鏟子要一手握鏟片，這樣才除的快又多……這真是一場(chǎng)有意義的勞動(dòng)！
勞動(dòng)的意義作文8
今天早上一起床，媽媽就問(wèn)我：“雨默，今天是什么節日呀？”我想了一下，說(shuō)：“是勞動(dòng)節�！薄澳悄阒绖趧�(dòng)節要干些什么嗎？”媽媽又問(wèn)�！班拧獎趧�(dòng)！”“那你今天準備做什么勞動(dòng)呢？”我眼睛骨碌一轉，說(shuō)：“我來(lái)掃地吧！”
說(shuō)干就干，我去陽(yáng)臺拿來(lái)掃把和畚斗，就開(kāi)始從最臟的書(shū)房掃起。我右手用力地攥著(zhù)掃帚，手臂與把桿垂直，直著(zhù)腰“認真”地掃了起來(lái)，可沒(méi)掃幾下，就感覺(jué)手發(fā)麻酸痛，而垃圾好像也跟我搗亂一樣四處亂竄，就是不往畚斗里鉆。但是，我不放棄，依然堅持用力地掃。媽媽看著(zhù)我的囧樣，“咯咯咯”地笑起來(lái)。我被媽媽笑蒙了，站在一旁不知所措。媽媽走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，掃地雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，也是有方法的，首先拿掃把一定不能太用力，手臂貼著(zhù)把桿，手掌握著(zhù)掃把，順著(zhù)方向慢慢把垃圾掃到畚斗里，你再試試看�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，我恍然大悟，馬上實(shí)踐起來(lái)，果然輕松不少。沒(méi)多久我就把家里的地掃得干干凈凈！
看來(lái)，做任何事都需要仔細觀(guān)察，找找方法，才能事半功倍！
勞動(dòng)的意義作文9
今天下午第三節課,我們全體師生一起去參加"創(chuàng )建文明城市”的公益勞動(dòng)。
同學(xué)們站著(zhù)整齊的隊伍，像快樂(lè )的小鳥(niǎo)興高采烈的走出校門(mén)，奔向各班的課外實(shí)踐活動(dòng)基地。到了那里，根據老師的安排，同學(xué)們都像勤勞的蜜蜂忙碌著(zhù)：有的彎腰拔草，有的不停的撿拾道旁的垃圾、字紙，有的忙著(zhù)清除電線(xiàn)桿上的“牛皮癬”，還有拿起掃帚打掃路面衛生.....
當然,我們小組也不甘示弱.我和張林一起用強強聯(lián)合的"斬草絕技"來(lái)快速鏟除綠化帶旁的雜草,汗流到臉上都顧不上擦呢。很顯然，那絕技就是高人一籌，一會(huì )兒就鏟除了一大堆。抬頭看看別人，呵, 五、六個(gè)人才可以趕上我倆呢，他們都用欽佩的目光望著(zhù)我和張林，此刻，我感到心里美滋滋的!
時(shí)間過(guò)的真快，“收工了！放學(xué)了！”我們又像來(lái)時(shí)一樣整好隊伍，高高興興的返校了.
這次公益勞動(dòng)雖然很快結束了，但是，齊心協(xié)力創(chuàng )建文明城市的精神將永遠鼓舞著(zhù)我。我們要把它時(shí)刻記在心里，體現在行動(dòng)上，從我做起，從現在做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，爭取做一個(gè)講文明、講衛生、懂禮貌、樂(lè )助人的小市民！
勞動(dòng)的意義作文10
學(xué)校要求我們每天要打掃課室，有的同學(xué)就噘嘴說(shuō)：“現在學(xué)習那么緊張，做作業(yè)都來(lái)不及�！薄安皇怯星鍧嵐�？”……
參加勞動(dòng)是“多余的事”嗎？還是讓我們看事實(shí)吧。我們參加勞動(dòng)一段時(shí)間后，老師和家長(cháng)都說(shuō)我們變了。昔日扔饅頭、倒剩飯的同學(xué)，變得愛(ài)惜糧食了�，F在從他們的口中經(jīng)常聽(tīng)到“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”、“種糧食好比種金子”這樣一些對勞動(dòng)和勞動(dòng)成果充滿(mǎn)感情的話(huà)。一些在家里從不勞動(dòng)的同學(xué)，也變得勤快了。
最重要的是，勞動(dòng)還使大家學(xué)到了許多在課堂里學(xué)不到的東西。過(guò)去我們很少體會(huì )，沒(méi)有清潔工的勞動(dòng)，學(xué)校環(huán)境能這樣舒適、優(yōu)美嗎？祖國建設需要平凡的體力勞動(dòng)者，需要普普通通的勞動(dòng)者，即使崗位不同，你將來(lái)從事其他的工作，難道就不需要這種從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，勤勤懇懇的勞動(dòng)態(tài)度嗎？
而且在自已打掃干凈的教室里學(xué)習，感覺(jué)到特別的`舒適，每個(gè)人也都很珍惜自己的勞動(dòng)成果，愛(ài)亂扔亂丟東西的同學(xué)也改正了這個(gè)錯誤，課堂的衛生越來(lái)越好，同學(xué)們的學(xué)習成績(jì)也越來(lái)越棒。
這每天一次的勞動(dòng)，對我來(lái)說(shuō)，教育太深刻了，因為它使我懂得：參加勞動(dòng)，大有必要。
勞動(dòng)的意義作文11
在我的記憶里，似乎每年的五一勞動(dòng)節都是晴空萬(wàn)里今年也不例外。在這種陽(yáng)光明媚氣溫適中的日子里，我特別喜歡去外面走走。
我寫(xiě)完作業(yè)準備出去的時(shí)候，看見(jiàn)奶奶正忙著(zhù)洗刷門(mén)窗�？匆�(jiàn)年邁的奶奶都在勞動(dòng)我怎么好意思就這么走開(kāi)。于是我也加入洗紗窗的行列中。我先是在奶奶身旁觀(guān)察她是怎么洗怎么拆再如何安裝上去。與此同時(shí)在奶奶需要洗潔劑洗衣粉之類(lèi)的便把她需要的遞給她。
今天是勞動(dòng)節，陽(yáng)光明媚，氣溫適中，本想寫(xiě)完作業(yè)出去好好玩一下，但看見(jiàn)奶奶正在洗刷著(zhù)門(mén)窗，我也連忙投入到了其中。
后來(lái)我觀(guān)察了一下紗窗，紗窗是怎么裝上的呢?看奶奶裝上去了一個(gè)，似懂非懂的我拿起一個(gè)洗過(guò)的窗紗，準備往窗戶(hù)上裝。第一次，我從下往上裝，不行;從上往下裝，被一個(gè)盒子擋住了，唉!煩人……一番折騰后，我終于裝上了。根據這個(gè)經(jīng)驗，我前后裝了5個(gè)。我覺(jué)得這樣不太過(guò)癮，找找還有沒(méi)有我做的活，看著(zhù)門(mén)框上的灰塵，我突然想到了什么刷一下：一不作，二不休。我接了一盆水，在水里放入洗衣粉，用刷子刷了一遍，終于完成任務(wù)了，我已大汗淋漓了。
終于這一天過(guò)去了，雖說(shuō)我很累，但我心里甜甜的，因為我度過(guò)了一個(gè)真正而有意義的勞動(dòng)節。
勞動(dòng)的意義作文12
今天是‘五，一’勞動(dòng)節，有多少人是在真正的休息，躺在床上閉上雙眼什麼也不想，不勞動(dòng)呢？
領(lǐng)著(zhù)一家人去逛公園，商場(chǎng)。。。。。。你能說(shuō)這不是勞動(dòng)嗎？
帶著(zhù)老婆，孩子一起去看看雙方的父母，親戚。。。。。。你能說(shuō)這不是在勞動(dòng)嗎？
和有好的朋友，同事，同學(xué)，鄰居一起去聚餐，聊天。。。。。。你能說(shuō)這不是在老動(dòng)嗎？
在網(wǎng)上和認識的，不認識的，熟悉的，不熟悉的，談天說(shuō)地，說(shuō)著(zhù)。。。。。。。一座就是一天，你能說(shuō)這不是勞動(dòng)嗎？
。。。。。。。。。。。。
因為你們，我們，這都是付出，付出了，就是勞動(dòng)了，有意無(wú)意間我們大家都過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的五，一勞動(dòng)節，不是嗎？
好久沒(méi)這樣參加勞動(dòng)了，上午下了點(diǎn)小雨，下午和他們一起勞動(dòng)，雖然有點(diǎn)累，但是卻很開(kāi)心！
勞動(dòng)的意義作文13
要想成就一番事業(yè)，我們就要付出艱辛和汗水。沒(méi)錯，只要用自己的雙手去付出、努力，讓汗水一點(diǎn)一滴地滴在心頭。讓我們體會(huì )的成功來(lái)之不易。
小時(shí)候，家里的老幺就是我，一切的家務(wù)活都由母親承擔，她每天都在用自己的雙手，清洗我們的家，煮出美食給我們吃。而那時(shí)的我，就只會(huì )在家看電視，吃東西，從來(lái)不懂得付出，也不想勞動(dòng)。我覺(jué)得那是一件很辛苦的事，我不想做，反正有媽媽幫我做就行了。但是有一天，我終于擺脫了懶惰，懂得了勞動(dòng)，也知道只有用雙手去付出，那么流下的汗水才是值得的。
那一次，我坐在電視機前。母親正拿著(zhù)拖把，彎著(zhù)腰，有力地拖著(zhù)地。我好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)藶槭裁匆獎趧?dòng)，勞動(dòng)流出了的汗水，只能弄濕您的衣服�！蹦赣H笑了笑，說(shuō)：“傻孩子，勞動(dòng)是一種力量，必須用你的雙手去付出，而流出來(lái)的汗水是你努力的痕跡，是你在做好一件事，成功的預兆�！蹦菚r(shí)我恍然大悟，明白了勞動(dòng)的意義，漸漸地，我學(xué)會(huì )了用雙手去勞動(dòng)，我主動(dòng)承擔清洗家里的工作，而當汗水滴在我的衣服時(shí)，我笑了，我感受到勞動(dòng)的意義，勞動(dòng)是一件很奇妙的事。
我學(xué)會(huì )了勞動(dòng)，也在勞動(dòng)中體會(huì )到它的意義。
勞動(dòng)的意義作文14
高爾基曾說(shuō)過(guò)，“只有人的勞動(dòng)是神圣的”。今天，我作為小記者和志愿者在外文書(shū)店當了一回圖書(shū)管理員。
我在一片英文小說(shuō)的海洋中開(kāi)始了今天的任務(wù)：整理這片區域。粗一看，圖書(shū)還是挺整齊的，橫放的在桌子上擺放的錯落有致，豎的在書(shū)架上也排成一列列。但仔細一看，才發(fā)現有些書(shū)走錯了書(shū)架：科普書(shū)中迸出一本漫畫(huà)書(shū)，原著(zhù)名著(zhù)中擠出一本英語(yǔ)學(xué)習書(shū)……我勉強讀懂了英文，將這些書(shū)取出，望望四周，但找不到這類(lèi)書(shū)的正確位置，于是我在這個(gè)區域中轉了一圈，終于發(fā)現在一個(gè)暑假的底層有這類(lèi)書(shū)，剩下的書(shū)很快也相繼被放好。
終于整理好指定區域的書(shū)了。雖然有點(diǎn)累，腿有點(diǎn)酸，但看著(zhù)書(shū)架中整齊有序擺放的書(shū)籍，不久前還有點(diǎn)凌亂。我不禁效益負面。心情就像春天開(kāi)放的花兒一樣燦爛，一想到我的勞動(dòng)將幫助進(jìn)店的讀者更好地看書(shū)，一種成就感油然而生。我體會(huì )到了勞動(dòng)的無(wú)窮樂(lè )趣。
這次職業(yè)體驗活動(dòng)，引導了我們接觸了解社會(huì )。增強了我們社會(huì )責任感和社會(huì )適應能力。同時(shí)，也是我懂得了任何工作都要付出辛勤的勞動(dòng)，任何勞動(dòng)不僅能造福社會(huì )幫助他人，而且能陶冶情操，美化心靈。
勞動(dòng)的意義作文15
一個(gè)人幫助了別人之后，感覺(jué)是很棒的。我也親身經(jīng)歷過(guò)。
每天早晨我都會(huì )聽(tīng)到門(mén)外樓梯里有在拖地聲。原來(lái)是一個(gè)5旬的老奶奶在拖著(zhù)地�？吹剿弦恍翘�，就站直身子用手捶捶疲累地背。這一切使我產(chǎn)生了一縷一縷涌上心頭的憂(yōu)傷、心痛的感觸來(lái)。
星期六、日到臨了，那天的天氣也特別的炎熱，誰(shuí)都不愿出去。
這天，打掃衛生的來(lái)奶奶又來(lái)了�？吹剿悄槳M上滲出一粒粒豆大的水，布滿(mǎn)了她那慈祥的面龐。我心痛的感觸又出現了。好！我決定幫位老奶奶干活。我想。我走過(guò)去懇求她我幫她忙，她很欣慰，很高興答應了。我很快就干起來(lái)了。我使出九牛二之力把活都干好了。這時(shí)
我才發(fā)覺(jué)臉上流了許多汗水。老奶奶向我遞了一張紙巾，欣慰地對我說(shuō)“小朋友你抹抹汗吧，今天，謝謝你呀，幫了那么大忙，這怎么感謝呢？”我樂(lè )滋滋地說(shuō)：“老奶奶，你不用謝我啦，這是應該的，我要家了，免得讓媽媽擔心，以后你還可以讓我幫你的忙的。拜拜，老奶奶。
說(shuō)罷，我飛奔回家了。當時(shí)，我是多么的高興呀！當時(shí)，我又產(chǎn)生了另一種：高興、喜悅的感觸來(lái)。
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