【精選】寫(xiě)勞動(dòng)的作文10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)勞動(dòng)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇1
我是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小男孩。
我是一個(gè)九歲的小男孩。上三年級，在班里頭個(gè)子不高也不矮。我的頭發(fā)黑黝黝的，我長(cháng)著(zhù)一張圓圓的小臉蛋，兩只大眼睛又圓又亮。但現在我可不敢輕易去笑，因為我一笑，就會(huì )露出不爭氣的小白牙。我正在換牙，牙齒少了好幾顆呢！
我平常都喜歡穿顏色深一點(diǎn)的上衣，比如黑、棕、草綠等。我下身喜歡穿蘭色的褲子。我的性格很溫和，所以我有很多很多的朋友。同學(xué)們都喜歡和我一起玩。我有很多的愛(ài)好，比如打羽毛球、跑步、畫(huà)畫(huà)等。但是我最大的優(yōu)點(diǎn)是熱愛(ài)勞動(dòng)，不論在家里還是在學(xué)校里。只要一有時(shí)間我就盡我自己的力量去做一些力所能及的勞動(dòng)。
前幾天，一場(chǎng)大的沙塵天氣過(guò)后，我們家到處都是一層塵土。我就對媽媽說(shuō)“我來(lái)幫你拖地吧！”說(shuō)干就干，我先跑到衛生間拿了拖把，然后我先到餐廳用拖把一下一下的在地上拖來(lái)拖去，沒(méi)用多長(cháng)時(shí)間餐廳就拖完了。餐廳拖完了以后，我又跑到衛生間把拖把放到一個(gè)裝了半盆水的盆子里沾了一下，拿起來(lái)，再一拉水就全擠干了。拖把也干凈了。我又去我的房間、爸爸媽媽的房間接著(zhù)拖。就這樣，我一直干了半個(gè)多小時(shí)，累得我滿(mǎn)頭大汗。但是看到被我拖得煥然一新的地板，心中高興極了！
怎么樣，通過(guò)上面的介紹，你們是不是已經(jīng)了解我了呢？我是不是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生呢？
寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇2
五一勞動(dòng)節，始于美國工人在19世紀90年代為爭取8小時(shí)工作日而進(jìn)行的斗爭。自那以后，世界人民便開(kāi)始慶祝這一天-國際勞動(dòng)節。這個(gè)日子在全球所扮演的角色體現了它的力量：正是在這一天，全世界所有的工人們宣布為了共同的目標而一起奮斗。 在許多個(gè)五一勞動(dòng)節里，工人們都受到鎮壓，他們的活動(dòng)被禁止，蓅血事件還時(shí)常發(fā)生。五一節逐漸失去它原來(lái)的意義，成為了獨裁者和集權統治的政權對抗工人運動(dòng)的一種標志性裝飾；又或者就是一個(gè)平平安安的法定假日。盡管事實(shí)如此，工人們仍然滿(mǎn)懷信心地慶祝勞動(dòng)節，因為大家都知道這個(gè)社會(huì )是靠著(zhù)我們的力量、眼睛、雙手和智慧而不斷地發(fā)展和強壯，還需要我們不斷地支持。 正是在這一天，我們堅持體面的工作、工人健康、飲食和住房、教育和文化表達，都是我們應得的權利，而不是特權。我們志在獲得這些權利。然而在這一天，我們從未膽怯卑微地去找法官和獄卒，從未守在財長(cháng)們進(jìn)行會(huì )議的地方，從未說(shuō)服他們工會(huì )是有益于做生意，也從未要求進(jìn)行更多的對話(huà)。正是在這一天，我們大聲地說(shuō)出：你們的銀行，你們的買(mǎi)斷、買(mǎi)回，給我們帶來(lái)了痛苦和大量的失業(yè)工人；你們的貿易協(xié)定和專(zhuān)利制讓工人們無(wú)法謀生，更破壞了所有人類(lèi)獲得食物、水和藥物的權利。正是在這一天，我們大聲地說(shuō)出：我們不僅要建設一個(gè)更加美好的世界，而且，我們也堅決不會(huì )讓世界越變越差。 五一勞動(dòng)節是大家慶祝過(guò)去、慶�，F在和慶祝未來(lái)的日子。我們慶祝的方式就是爭取應有權利和向全世界表達我們爭取權利的決心。讓我們一起大聲又自豪地慶祝五一國際勞動(dòng)節吧。六年級:糖紙蝶鏈
寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇3
今天是星期六，媽媽也不用上班，我們睡到8點(diǎn)多鐘，懶洋洋的從床上爬起來(lái)，簡(jiǎn)單洗漱完畢，媽媽隨便給做了點(diǎn)吃的，就說(shuō)趕緊的，快點(diǎn)吃，吃完飯我們打掃衛生吧!
吃完早飯，(說(shuō)實(shí)話(huà)已經(jīng)9點(diǎn)多了)媽媽就開(kāi)始分活了，我負責打掃自已的房間和門(mén)還有柜子門(mén)的衛生。
媽媽給我準備了肥皂水和抹布，我感到很奇怪就問(wèn)媽媽為什么給我準備肥皂水呢?而不是一盆清水，媽媽說(shuō)我的書(shū)桌上有留下的鉛筆和馬克筆的印記，用凊水是擦不掉的，非的用肥皂水才可以擦干凈，我帶著(zhù)很是疑惑的心情開(kāi)始打掃衛生了。先是把書(shū)桌上的書(shū)準備整齊放入書(shū)架，仔細一看桌面上都成花臉老貓了，用媽媽教的方法還真是越擦越干凈，也用同樣方法擦了門(mén)和柜子門(mén)還有窗臺，真是干的快。一盆白白的肥皂水很快就變成了黑色臟水。
換一盆清水把肥皂水擦過(guò)的地方，又擦了一遍我的書(shū)桌。門(mén)。窗臺還有柜子門(mén)都煥然一新，我雖然累的滿(mǎn)頭大汗，但看到我的勞動(dòng)成果，還是感覺(jué)很值。
俗話(huà)說(shuō)一份勞動(dòng)換得一份成果。
寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇4
(一)習作知識
什么是場(chǎng)景呢?原指電影拍攝時(shí)按照要求布置的場(chǎng)地及在其中發(fā)生的人和事，后來(lái)泛指在某一時(shí)間和地點(diǎn)，由一定人物和人物活動(dòng)所組成的生活畫(huà)面。
怎樣才能寫(xiě)好場(chǎng)景作文呢?
第一、要對場(chǎng)景進(jìn)行全面而細致的觀(guān)察。
“觀(guān)察是寫(xiě)作的基幢，認真細致地觀(guān)察是寫(xiě)好場(chǎng)景的前提和基矗觀(guān)察一個(gè)場(chǎng)景，應該從整體到局部。先整體觀(guān)察，看這個(gè)場(chǎng)景給人一種什么感覺(jué)，人們的情緒怎樣，是什么氣氛。再觀(guān)察某個(gè)局面，仔細地看看某些人在,進(jìn)行什么活動(dòng)，其神態(tài)和心理如何，還要注意人與人之間是什么關(guān)系。觀(guān)察的時(shí)候要仔細思考，分析哪些人物是主要的，他們有什么特點(diǎn)?
觀(guān)察可以為寫(xiě)作積累素材，確定重點(diǎn)，提示思想意義。
任何一件事都有它發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)和結果，觀(guān)察時(shí)要按一定的順序進(jìn)行，選擇最有意義的部分作全面而詳細的觀(guān)察，不必追求面面俱到。也可以從不同角度，不同方面進(jìn)行觀(guān)察，選擇最有意義的一個(gè)部分仔細觀(guān)察。
第二、觀(guān)察時(shí)要對場(chǎng)景進(jìn)行比較分析，挖掘其思想意義。
任何一件事，都有它存在的意義，對事情有了一定了解之后，我們要認真分析這件事情的意義在哪里，然后確定從哪些地方來(lái)表現，以確定寫(xiě)作的重點(diǎn)。
第三、抓住條理，按照事情發(fā)生的順序，把事情寫(xiě)具體。
敘述是指寫(xiě)清事情的發(fā)生、發(fā)展和結束的過(guò)程。通過(guò)敘述可以把分散的場(chǎng)景和事件的片斷貫穿起來(lái)，使讀者對事件的來(lái)龍去脈有個(gè)完整的、清楚地了解。
敘述方法有順序、倒敘、插敘。在第二單元我們已經(jīng)講過(guò)，如何寫(xiě)好記敘文。場(chǎng)景作文也按照記敘文的要求進(jìn)行寫(xiě)作就可以了。值得一提的是希望同學(xué)們安排好文章的照應和過(guò)渡。
第四、寫(xiě)作時(shí)要表達自己的感情，有一定的中心思想。
寫(xiě)作時(shí)一定要帶著(zhù)感情去寫(xiě)，字里行間要充滿(mǎn)對人物的感情和對事件的態(tài)度，不要平鋪直敘讓人覺(jué)得像喝“白開(kāi)水”一樣。以情動(dòng)人的效果，能使文章更生動(dòng)，具有更強的感染力。 ，講究章法(布局謀篇)。對于確定的材料，重點(diǎn)部分要詳寫(xiě)，對中心思想無(wú)關(guān)緊要的最好一筆帶過(guò)或不寫(xiě)。選擇的材料也要按照一定的順序進(jìn)行安排，不可雜亂無(wú)章。
(二)習作要求
1、選取自己熟悉或親身經(jīng)歷的 雜亂無(wú)章。一般可先寫(xiě)什么時(shí)間、地點(diǎn)發(fā)生了什么事，然后詳寫(xiě)事情的經(jīng)過(guò)和結果，最后交待事情的意義。
5、寫(xiě)好后自己多讀兩遍，檢查有沒(méi)有寫(xiě)得不具體或不完整的地方，有沒(méi)有不通順的句子或錯別字，能不能表達作者的思想和感情。
(三)讀寫(xiě)結合
1.再讀課文《落花生》，思考：
(1)課文寫(xiě)了一件什么樣的事?這件事有什么樣的教育意義?
(2)課文中父親的話(huà)提示了什么深刻的道理?
(3)想一想，課文是按照怎樣的順序把“落花生”寫(xiě)得具體、生動(dòng)而有教育意義的?
2、再讀課文《記金華的雙龍洞》第五自然段，思考下面幾個(gè)問(wèn)題。
(1)體會(huì )作者是怎樣把從外洞到內洞的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚的?
(2)本段描寫(xiě)中作者是怎樣寫(xiě)出船的“斜和由外洞到內洞的“窄”的?
3.再讀課文《記金華的雙龍洞》第六自然段，思考：
(l)體會(huì )作者是怎樣描寫(xiě)內洞的“寬廣”和洞內景物“奇特”的?
(2)作者能寫(xiě)好洞內景觀(guān)的原因是什么?
(四)選材建議
本次習作是要求同學(xué)們選取自己熟悉的場(chǎng)景作為寫(xiě)作的對象，這種場(chǎng)景一定要是你非常熟悉而且印象深刻的，這樣才能把事情寫(xiě)得具體、生動(dòng)、形象。日常生活中這樣的場(chǎng)景很多，比如工作、學(xué)習、生產(chǎn)、生活、交易、娛樂(lè )等等比比皆是，如果同學(xué)們平時(shí)沒(méi)有留心觀(guān)察過(guò)或根本沒(méi)注意過(guò)，這樣寫(xiě)作就顯得更困難。但只要你仔細回憶，總有你熟悉甚至親自參加過(guò)的場(chǎng)景，而且挺有意義，就可以選為習作的對象。
寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇5
大家都知道，勞動(dòng)分為腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)，兩種勞動(dòng)都是人維持自我生存和自我發(fā)展的唯一手段，而我今天所要重點(diǎn)表述的，則是體力勞動(dòng)。
每年到了深秋，縣上象往年一樣，給每個(gè)單位分配了開(kāi)挖育林坑和植樹(shù)鏟草的任務(wù)，有些單位一打小算盤(pán)，發(fā)現組織單位職工親自干，車(chē)費和吃飯的花費跟給人轉包出去差不多，關(guān)鍵是費勁，要出力流汗，為了圖省事，就包給了當地的農民了。而我們單位的領(lǐng)導則強調：“咱們的集體勞動(dòng)一定要自己干！”
說(shuō)干就干，任務(wù)分配的第二天我們就全體出動(dòng)了，單位只留了一個(gè)值班的。到了目的地，只見(jiàn)陡峭的山坡上荒草叢生、荊棘遍地，蒿子長(cháng)得有一人高，蓑草像特意種植的草坪般豐茂，早已廢棄的農莊只剩下殘垣斷壁和敞口的窯洞。隨著(zhù)一陣秋風(fēng)吹來(lái)，洋槐樹(shù)上的葉子紛紛飄落而下，我們一位喜歡繪畫(huà)的同事感嘆著(zhù)說(shuō)，“我們趕上了欣賞秋風(fēng)掃落葉的盛景�！�
我們男同志充分發(fā)揮體格健壯的優(yōu)勢，揮舞起镢頭，一下一下挖起來(lái)，女同志則用鐵鍬，把挖下的草塊磊成育林坑的邊子，并覆上細土拍打平整。生長(cháng)在城里的有些年輕同志雖然平時(shí)沒(méi)有參加過(guò)體力勞動(dòng)，但他們在老同志的帶動(dòng)下都干的很起勁。為了鼓動(dòng)同志們的干勁，有的同志還時(shí)不時(shí)講一些笑話(huà)，逗得大家笑聲一片，勞動(dòng)的氣氛頓時(shí)輕松活躍了起來(lái)。
看著(zhù)開(kāi)挖成的一個(gè)個(gè)方方正正的育林坑，領(lǐng)導高興地說(shuō)：“我們把植樹(shù)工作作為磨練年輕人能力和意志的有效途徑，你們看，咱們全體職工凝心聚力、吃苦耐勞、相互配合、團結拼搏、勤奮工作的精神風(fēng)采不就被展現出來(lái)了么！”
同志們勤奮勞動(dòng)的場(chǎng)景，勾起了我記憶中一些關(guān)于勞動(dòng)的往事。
雖然當年的“農業(yè)學(xué)大寨”的生產(chǎn)勞動(dòng)我沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，但由于那種精神所鼓勵的長(cháng)輩們省吃?xún)�用、起早貪黑的'勤奮勞作的情景我卻是親身經(jīng)歷，感觸頗深的。
記得我小時(shí)候，農村還沒(méi)有包產(chǎn)到戶(hù)，每年麥子剛剛收完，由全公社組織的農田改土就開(kāi)始了。每天早上公雞的鳴啼，便是父母親穿衣上工地的號角。由于年齡尚小，我所能做的，只是跑去給媽媽背一瓶水而已。只依稀記得山頂上用木頭和帆布搭成的指揮部外面，貼滿(mǎn)了五顏六色的標語(yǔ)，向著(zhù)左右兩個(gè)方向的銀灰色大鐵喇叭里，《社會(huì )主義好》、《爛泥灣》等歌曲激昂地唱著(zhù)，在勞動(dòng)工地上，漫山遍野都是人，他們幾個(gè)人一組，有輪著(zhù)镢頭甩開(kāi)膀子挖的，有拿著(zhù)鐵鍬弓著(zhù)步鏟的，有雙手推著(zhù)獨輪木車(chē)倒的，有拿著(zhù)板子打地埂的，還有山梁上架個(gè)大鍋燒開(kāi)水的……，他們一個(gè)個(gè)爭先恐后地舞動(dòng)著(zhù)手中的工具，一大片一大片原本陡峭的坡地，被修成了一塊塊水平梯田。記憶最深的便是到了下午吃飯時(shí)節，能跟著(zhù)媽媽喝一碗帶著(zhù)糊焦味的、咸津津的稠糊湯。晚上收工后，只見(jiàn)媽媽的手上磨出的水泡一個(gè)接一個(gè)，有些已經(jīng)破了，留著(zhù)還沒(méi)有被撕去的皮。
包產(chǎn)到戶(hù)后，父母親既要種地，又要喂牛、養羊，還要拉扯我們姐弟幾人，也要想方設法的搞些副業(yè)，以改變家庭貧困面貌，勞動(dòng)的強度就更大了。為了生產(chǎn)更多的糧食，她們除了把地邊挖到最邊緣，還把臨近的幾片陡峭的荒洼開(kāi)墾成了良田，由于有幾塊地離家較遠，為了把農活干完而天黑了吃飯的情形時(shí)常會(huì )有。只記得媽媽當時(shí)最?lèi)?ài)說(shuō)的話(huà)就是“狠不得把一個(gè)人分成幾個(gè)人！”。父母親在我的大腦中最清晰的形象便是穿著(zhù)那身汗漬斑斑、被泥土的顏料渲染的曲曲折折的永不變色的服裝。繁忙的勞作讓他們養成了站著(zhù)吃飯的習慣，一頓飯只耗費幾分鐘時(shí)間，即就是到了生活狀況有了很大改善的今天，我們老家依然沒(méi)有飯桌，父母親還是站立著(zhù)吃飯。
隨著(zhù)近年來(lái)城鄉人民生活水平的不斷提高以及退耕還林工程的實(shí)施，一些坡度較大的山地都被退了耕，栽上了樹(shù)木，只剩下了機械能夠耕作的塬地，以前十多天幾十天的農活，現在靠機械兩三天就干完了，年輕的小伙子大姑娘都到大城市里打工掙錢(qián)去了。于是留在農村的人們便慢慢的變懶惰了，那時(shí)候披星戴月干活的情景不見(jiàn)了，收麥時(shí)節竟然能夠看到悠閑地坐到?jīng)鰳?shù)下打撲克的人！
記得網(wǎng)絡(luò )上不知是那位先生感言：“90后將無(wú)農民！”。雖然感覺(jué)此言未免有些夸大其詞，然而就目前來(lái)看，愿意下苦出力的人越來(lái)越少卻是不爭的事實(shí)。90后的年輕人，即就是父母親是農民的，也基本不參加農業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)了，就更不用說(shuō)那些生活在城里的年輕人了。
我常想，從事腦力勞動(dòng)的人增多了，從事體力勞動(dòng)的人減少了，機械代替了人的勞動(dòng)，這是社會(huì )進(jìn)步、科技發(fā)展的標志，這固然是好事，但關(guān)鍵是這種勤勞儉樸的傳統習慣不能丟，正如治理一個(gè)國家既需要文臣，也需要武將。年輕的一代應該繼承和發(fā)揚這種勤勞的優(yōu)良傳統，以勞動(dòng)為光榮，不能讓基本的勞動(dòng)技能成了書(shū)本上的理論。
真的，勞動(dòng)很光榮，農民勞動(dòng)，豐收了糧食蔬菜等農作物，工人勞動(dòng)生產(chǎn)了房子、服裝等工業(yè)產(chǎn)品，司機勞動(dòng)，讓天南海北的人迅捷的到達了終點(diǎn)……
你看，那些我們親手栽植的小樹(shù)，不正在風(fēng)中招手致意么！
寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇6
來(lái)到鄉下外婆家，少不了的自然是干不完的農活。這不，我剛來(lái)，就碰上外婆收麥子。
外婆年級大了，走起路來(lái)背都駝了，可是還要干這干那�？赐馄琶η懊蟮臉幼�，我便叫上哥哥去給奶奶幫忙。
來(lái)到打麥場(chǎng)上，只見(jiàn)那云朵好像是見(jiàn)了領(lǐng)導，竟主動(dòng)讓開(kāi)一條陽(yáng)光大道，毒辣辣的太陽(yáng)刺得我們連眼睛都睜不開(kāi)，還沒(méi)干活就已是大汗淋漓，幸虧外婆準備了大西瓜，解了我們口渴之需。
工作開(kāi)始了，先是揚麥子，這種活我們哥倆不會(huì )，便拿上袋子鋪到有陰涼的地方，睡覺(jué)乘涼。還沒(méi)睡踏實(shí)，外婆就催我們拿袋子裝小麥了�！斑@活挺好干的嗎!”我自言自語(yǔ)道。哥哥聽(tīng)見(jiàn)了拖長(cháng)聲音，笑著(zhù)對我說(shuō)：“好干的還在后頭呢�！�
麥子裝好之后，需要一袋一袋背回去。哥哥力氣大，主動(dòng)背一袋。我力氣小，只能背半袋了。舅媽這時(shí)卻借故開(kāi)溜了。等背麥子時(shí)，我才明白了哥哥說(shuō)的話(huà)，也明白了舅媽開(kāi)溜的原因。背麥子說(shuō)起來(lái)容易，干起來(lái)可就不簡(jiǎn)單了。哥哥力氣大，背起來(lái)倒沒(méi)什么。而我就不同了。無(wú)論我怎樣使勁，都無(wú)法把袋子背到后背上，在外婆的幫助下，總算把袋子背好了，可抓袋口的手卻勒得生疼，肩膀也因袋口的摩擦而疼痛。我強忍住疼痛，一步一步地向前走去，還沒(méi)走幾步，腳底下就已經(jīng)踉踉蹌蹌了，只覺(jué)得一陣頭暈目眩，我趕緊放下袋子休息。后來(lái)在哥哥的幫助下，我終于將半袋麥子背到了外婆家。
好在麥子不多，我和哥哥愣是連背帶拽地把麥子弄了回去。這時(shí)，我們才發(fā)現自己已是滿(mǎn)頭大汗，衣服都濕透了。外婆一個(gè)勁地夸我和哥哥能干呢!盡管我們累得筋疲力盡，可聽(tīng)著(zhù)外婆的贊美聲，我和哥哥的心里都像樂(lè )開(kāi)了花。
這次勞動(dòng)，讓我真正明白了“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義，也讓我懂得了勞動(dòng)“苦中有樂(lè )”的感受。
寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇7
今天，4月30日下午，我在家里準備去海南玩的衣服和褲子，準備的時(shí)候我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁磿r(shí)候走？”媽媽笑著(zhù)回答我說(shuō)：“明天早上，7點(diǎn)30分�！蔽艺f(shuō)：“太好了！”我又對著(zhù)電視媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)收拾行禮和飛機上吃的一些東西�！眿寢屨f(shuō)：“好�！边�讓我和妹妹去買(mǎi)吃的東西和水。我們買(mǎi)了東西回去的時(shí)候已經(jīng)六點(diǎn)鐘了。我和妹妹在家里等啊等，等啊等，又吃了飯，又上了床。
第二天早上，七點(diǎn)過(guò)我和妹妹還有爸爸、媽媽吃完早飯，就出發(fā)了。我們到了機場(chǎng)，上了飛機。到了中午就要到海南。
到了海南我們找了一家飯店吃了飯，然后又去了旅館。到了晚上，我們在旅館里吃了飯，就上床睡覺(jué)了。第三天我們吃了早飯就去海南島轉了幾轉就到了中午，然后我們在海南島吃了海鮮。然后我們回了旅館吃了飯，我們就上床睡覺(jué)了。到了第三天我們早上就上飛機了。我們吃了方便面就在飛機上睡了一會(huì )兒，就到了中午，我們吃了盒飯就下了飛機我們坐車(chē)就回了我的家。
五一節過(guò)得真快樂(lè )。
寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇8
今天，爸爸買(mǎi)了一車(chē)煤，我和爸爸、媽媽、奶奶把煤往家里搬。我每次搬兩塊或三顆。爸爸和奶奶每人搬六塊，媽媽搬四塊。把我累得滿(mǎn)頭大汗。
我給媽媽說(shuō)：“我想一次搬四塊�！眿寢屨f(shuō)；“你人小，就少搬點(diǎn)，別搬得太多。搬得太多，會(huì )把煤弄碎的�！蹦棠陶f(shuō)：“帥帥真能干�！卑职謰寢屢部湮沂莻�(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。我聽(tīng)了，心里樂(lè )滋滋的，比喝了蜂蜜還甜。
寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇9
xx年xx月xx日 星期x
天，吃過(guò)晚飯之后，決定要讓媽媽休息，我來(lái)把碗給洗了。
說(shuō)干就干，我心想:“從來(lái)每次只知道端碗吃飯，怎么會(huì )洗碗呢?”我又想:“如果碗洗不好，媽媽一定會(huì )很生氣的�！卑挚匆�(jiàn)我愁眉苦臉的樣子對我說(shuō):沒(méi)事兒，來(lái)我教你。我鼓起勇氣，心想，行!我一定要把碗洗干凈。
于是我打了一盆水，把碗放進(jìn)去洗。誰(shuí)知洗了三遍，卻怎么也洗不干凈，摸起來(lái)總是粘乎乎的。爸爸摸了摸，說(shuō):“別白費力氣了，冷水是洗不掉油脂的，得用熱水才行�！蔽铱粗�(zhù)水盆，不好意思的笑了。
之后，我有換來(lái)一盆熱水，將碗�？曜臃湃霟崴欢螘r(shí)間。靜泡過(guò)后，首先我只用抹布在碗里轉兩圈，之后倒入洗潔精，用力的在碗里使勁抹，但爸爸又對我說(shuō):“這樣是不行的，”應該將抹布放在碗的邊緣，沿著(zhù)邊緣來(lái)回的抹，說(shuō)著(zhù)爸爸也動(dòng)起了手，給我演示了一遍，我就照著(zhù)爸爸的樣子去做，果然很快的將一個(gè)碗洗好了，我拿給爸爸看，爸爸對我說(shuō):“洗得不錯，在繼續洗�！苯又�(zhù)第二個(gè)。第三個(gè)……也相繼洗好了。我越洗越快，不禁心里自喜，我終于可以幫助家里出一份力了。
最后，爸爸說(shuō):“快，把桌子抹干凈�！蔽夷闷鹉ú荚谧郎蟻y抹，怎么也擦不干凈。爸爸說(shuō):“不能這樣抹，應該有條理的一點(diǎn)一點(diǎn)的抹，這樣才能干凈�！蔽野凑瞻职值淖龇ㄗ龊昧�。
真沒(méi)想到，一個(gè)小小的刷碗和擦桌子竟有如此大的學(xué)問(wèn)。
寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇10
小朋友，你們勞動(dòng)過(guò)嗎？如果沒(méi)有，就跟著(zhù)我一起來(lái)勞動(dòng)吧。
媽媽在收拾屋子，先讓我幫著(zhù)刷刷碗。我走到廚房里，系上圍裙，就開(kāi)始洗了。那些碗太臟了，我把抹布上擠上一些洗潔精，一只手拿著(zhù)碗，另一只手拿著(zhù)抹布擦掉上面的臟東西，再用清水洗掉上面的泡泡。就這樣，一個(gè)接一個(gè)地洗下去，一會(huì )兒就刷完了。然后我就把它們擺好放在柜子里，碗跟碗放一起，盤(pán)子和盤(pán)子摞在一塊兒，那些碗就像撒了一層凈白霜似的，白白的、亮亮的，可干凈了！這可都是我的功勞��！
我自豪地叫了聲“媽媽快來(lái)看！”媽媽立刻就過(guò)來(lái)了，她看我洗得這么干凈，很高興，又給了我一大堆東西讓我刷。
這堆東西里有一個(gè)小青蛙的杯子，一個(gè)水果盤(pán)，還有一些尺子、塑料玩具等，大都是我的東西，當然要自己刷了！我拿著(zhù)抹布擦過(guò)來(lái)擦過(guò)去，特別注意刷比較臟的角落。過(guò)了一會(huì )兒，這堆臟東西就讓我順利“解決”了！
幫媽媽刷完?yáng)|西，我又主動(dòng)收拾梳妝臺�？晌彝蝗挥X(jué)得房間里太安靜了，不如放點(diǎn)音樂(lè )聽(tīng)聽(tīng)？我立刻跑回我的房間，拿了錄音機，找了一盤(pán)我和媽媽最?lèi)?ài)聽(tīng)的音樂(lè )磁帶放起來(lái)。媽媽聽(tīng)了干活也更投入了，因為這是她最?lèi)?ài)聽(tīng)的音樂(lè )��！但我比媽媽更投入，我都開(kāi)始跳舞了！我手上拿著(zhù)抹布，擦著(zhù)瓶子、聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，突然，“撲通”一聲，杯子打爛了。媽媽放下手中的活，來(lái)到我面前說(shuō)：“這么不小心，打爛了一個(gè)杯子，下次干活要認真�！薄爸懒�，媽媽�！�
時(shí)間過(guò)的可真快！半天的勞動(dòng)結束了�？粗�(zhù)我和媽媽收拾得干凈、整齊的家，我心里無(wú)比興奮！勞動(dòng)是一件最快樂(lè )的事情！你也一起來(lái)吧！
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