過(guò)五一勞動(dòng)節作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的過(guò)五一勞動(dòng)節作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
過(guò)五一勞動(dòng)節作文1
五一節的那天，我一大早就被媽媽叫醒了，說(shuō)是去寧海玩。我一蹦三尺高，狼吞虎咽的吃過(guò)早飯就跟著(zhù)媽媽出發(fā)了。
首先我們來(lái)到第一個(gè)景點(diǎn)——伍山石窟。
通過(guò)撿票口，我一眼就看見(jiàn)了一個(gè)塑像，他手里拿著(zhù)啤酒瓶，酷酷的坐在那里，好像在歡迎五湖四海的朋友們。一路上，我看到了一個(gè)個(gè)大大小小的，奇形怪狀的石窟。最后，我被一個(gè)最大的石窟吸引住了。我問(wèn)導游：“墻上怎么有這么多深深淺淺的小孔呀?”導游微笑著(zhù)說(shuō)：“這是前輩們用錘子敲打而成的�！蔽铱粗�(zhù)墻上的小孔，想想那時(shí)的前輩們是怎樣用辛勤的汗水和聰明的智慧來(lái)做成這項工作的我真想對他們說(shuō)一聲你們辛苦了。當我抬頭看窟頂時(shí)，我禁不住大喊一聲：“哇!好高啊�！笨粗�(zhù)窟頂外那藍藍的天空，我有種坐井觀(guān)天的感覺(jué)。伍山石窟真的好美!
從伍山石窟出來(lái)，快到吃中飯的時(shí)間了，導游就安排我們在景點(diǎn)附近吃了飯，吃完飯，我們就匆匆向第二個(gè)景點(diǎn)——浙東大峽谷出發(fā)了。
聽(tīng)導游說(shuō)進(jìn)大峽谷要通過(guò)一條江河。于是，我們坐上了一艘大船出發(fā)了。在江河的兩邊是一座座大山，想必這就是浙東大峽谷的一部分吧!大概經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到了目的地。從船上下來(lái)，我們就開(kāi)始了艱難的旅途。一開(kāi)始我走的還很輕松，后來(lái)感到越來(lái)越累了，就不停的問(wèn)媽媽?zhuān)骸暗焦鹊琢藛�、到谷底了�?”媽媽說(shuō)應該快到了吧。突然我眼前出現了一片石林，這些石頭有的像海獅、有的像大象、有的像青蛙，千奇百態(tài)。在石林的后面就是峽谷的谷底了。
雖然在谷底玩的時(shí)間是短促的，但也是我玩的最開(kāi)心的一個(gè)景點(diǎn)了。
過(guò)五一勞動(dòng)節作文2
五一放假的時(shí)候我爸爸媽媽去了中國五岳之一的名山——西岳華山，華山的美名傳遍天下，而我終有有機會(huì )前往解開(kāi)它那神秘的面紗了，來(lái)一次五一華山游。
來(lái)到山腳的店鋪，我向店主討教。她告訴我：如今蜿蜒曲折的山路，已經(jīng)修建了階梯，可以沿著(zhù)它一直往上爬，或者乘纜車(chē)去，又有趣速度又快。我向前眺望，華山人流如潮，決定坐纜車(chē)上北峰。排了一會(huì )兒隊，我與三個(gè)朋友坐上了纜車(chē)。纜車(chē)緩緩出發(fā)，我們的心也揪了起來(lái)。透過(guò)車(chē)窗，我俯視著(zhù)大地：高聳入云的翠峰，像雪一樣潔白又有些飄渺云朵，讓我感覺(jué)自己就像漂浮在空中的.一片云。
盡管沒(méi)有導游，但朋友復印了資料，隨身攜帶著(zhù)一個(gè)“小導游”�！靶в巍备嬖V我們，現在我們身處的北峰有個(gè)好聽(tīng)的名字：“云臺峰”，大名鼎鼎的“詩(shī)仙”李白還在詩(shī)中贊美過(guò)它呢!我們四人又向南邊走了幾步，看見(jiàn)了擦耳崖，這名字可真奇特。這時(shí)，兩道天梯展現在我們眼前，看上去很難攀爬，要是一不小心摔下了，肯定會(huì )頭破血流。我克制住內心的恐懼，爬上天梯，又來(lái)到了華山著(zhù)名險道“蒼龍嶺”。蒼龍嶺名副其實(shí)，莽莽蒼蒼，就像一條騰空巨龍。要登上蒼龍嶺可就難了，階梯很窄。站在嶺上遙望青松白云，耳邊風(fēng)聲大作，真令人心驚目眩，不愧是險道!
此外，我還見(jiàn)到了奇怪的“謎碑”。西峰上有一尊石碑，上面刻著(zhù)“蟲(chóng)二”。蟲(chóng)二，蟲(chóng)二，蟲(chóng)二是什么意思呀?原來(lái)，“蟲(chóng)二”指的是風(fēng)月無(wú)邊，因為繁體的風(fēng)和月去框就成了“蟲(chóng)”、“二”。多有意思的謎題呀!
這就是我的五一華山游，這個(gè)五一假期真的是一個(gè)非�？鞓�(lè )的假期。
過(guò)五一勞動(dòng)節作文3
隨著(zhù)最后一聲下課鈴聲響過(guò)之后，同學(xué)們興奮地收拾好書(shū)包，準備回家。因為明天就是期盼已久的五一國際勞動(dòng)節了，三天小長(cháng)假，或外出旅游，或自由玩耍，心里別提有多高興了！
“答對了，每位同學(xué)加10分。首先呢，韋老師祝愿同學(xué)們節日快樂(lè )，并祝愿你們的爸爸媽媽節日快樂(lè )。那么，請問(wèn)同學(xué)們，五一節是什么節日呀？”韋老師繼續發(fā)問(wèn)。
“又答對了，每位同學(xué)再加10分。不錯，是國際勞動(dòng)節。韋老師受所有老師委托，今天給同學(xué)們送一份五一禮物，祝愿同學(xué)們節日快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步！”
韋老師話(huà)音未落，教室里便響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們因為五一放假高興，更因為受到五一禮物更加高興。所有的眼睛中充滿(mǎn)了期盼的眼神，都瞪大眼睛看著(zhù)韋老師，希望第一個(gè)拿到五一禮物。
“哈哈，同學(xué)們太聰明了，再加10分。五一節，你們的爸爸媽媽以辛勤的勞動(dòng)，為石化的經(jīng)濟發(fā)展在默默工作。今天，老師們送一套《新課堂·同步訓練》，作為五一禮物，希望你們在五一放假期間，通過(guò)腦力勞動(dòng)，度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的五一勞動(dòng)節！”
“啊——”同學(xué)們驚愕之中，眼睛瞪得快要凸出，幾乎暈倒。手里拿著(zhù)韋老師送給的五一禮物，心情一落千丈，失望之中滿(mǎn)含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡抱怨。
我為了“度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的五一勞動(dòng)節”，回到家，吃過(guò)晚飯，便“迫不及待”地拿出老師送給的“五一禮物”，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)起來(lái)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我便睡著(zhù)了。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我五一去旅游，“五一禮物”變成了一座大山，我用力爬呀爬呀，但始終爬不到山頂。我站在半山腰，看桌那可望而不可及的山頂，我累得氣喘吁吁，著(zhù)急得快要發(fā)瘋了……
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