我想她披著(zhù)羊皮的狼優(yōu)秀作文

　　仰望星空，從1數到100，再從100數到1，你會(huì )想起誰(shuí)？------題記多少年來(lái)，你就像我心中的名著(zhù)，需在忙閑時(shí)，慢慢品味，一頁(yè)一字一句的斟酌。我還記得，她的面龐像荒野，布滿(mǎn)了溝壑與坎坷；她的白發(fā)像枯草，撒滿(mǎn)了歲月的灰塵；她的眼睛像古井，流淌了人生的凄涼；待到明年秋天，你的臉上是否會(huì )泛起那一團紅暈？因為，我回來(lái)了。他們說(shuō)你酷似一匹狼。清晨的第一路陽(yáng)光照進(jìn)窗臺，伴隨著(zhù)我們朗朗讀書(shū)聲，一個(gè)唯美的身影站在門(mén)口，當我們都為之感動(dòng)的時(shí)候，輕聲說(shuō)一句報告，就認為，可以大事化小，小事化無(wú)�？�，一個(gè)猛的轉身，她殺氣騰騰的將你鋒利的爪子指向門(mén)旁的那一行小字：遲到者，殺無(wú)赦，眼鏡下的眼睛似乎閃閃發(fā)光，將那些遲來(lái)的羊羔，送入嘴中，一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢咀嚼，血花四濺。哎，這就是我們的‘狼’老師。鈴聲響起，四周沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，不用說(shuō)，肯定是‘狼’老師的課，每次我們都在幻想著(zhù)，一位慈祥和藹的奶奶優(yōu)美的走進(jìn)來(lái)，溫聲細語(yǔ)的提醒我們說(shuō)，該讀書(shū)了。

　　可，一種嘶啞的聲音，將我們的幻想狠狠地打破，在擴音器的作用下，她的聲音莫名的帶著(zhù)一種狼的嘶吼，每個(gè)人都帶著(zhù)一種懼怕的心抬起頭，猛然發(fā)現，前面兩個(gè)調皮的男生灰溜溜的`被老師安排去西天取經(jīng)了，我和我的同桌，大眼瞪小眼，笑了一笑。伴著(zhù)老師兩聲咳嗽，我們又莫名嚴肅了起來(lái)。只見(jiàn)，老師拿出一疊‘死亡證明書(shū)’，邊發(fā)，連越發(fā)的紅，我的成績(jì)仿佛就像壓倒老師心臟的最后一根稻草一般�！�‘砰’’，火山爆發(fā)了，‘‘你，下課來(lái)一下辦公室’’，‘‘完了’’我認為你一只羊。伴著(zhù)聲聲嘆息，我拖著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)了辦公室，布入眼眶的卻是，一個(gè)憔悴的人無(wú)助的趴在桌子上，手里還握著(zhù)一根充滿(mǎn)了歷史皺紋的紅筆，桌上擺了許多藥瓶，還有那沒(méi)開(kāi)包裝的早餐，走進(jìn)老師，聞到一種刺鼻的中藥味，輕聲的叫了一句‘‘王老師’’，她緩慢的轉過(guò)身來(lái)，拿出一張試卷，叫我坐在旁邊訂正，我用顫抖的雙手拿起那張試卷，看到了那一行一行的評語(yǔ)，一個(gè)字一個(gè)字的慢慢評悟。漸漸地，我不反抗她了。當我對著(zhù)題目百思不得其解的時(shí)候，老師伸出了她那雙溫暖的大手，一遍一遍的講解著(zhù)題目，那副嘶啞的喉嚨仍然還在，她似乎在用生命幫我講課。突然間，覺(jué)的老師身上的中藥味越加苦澀，頭上的白發(fā)卻越加顯眼，漸漸的，我不討厭她了。

　　忽然間，看到桌子上，老師準備的班規第一行‘遲到者，殺無(wú)赦�！�誰(shuí)都沒(méi)想到，這六個(gè)大字后面，老師卻用心良苦的用小字寫(xiě)了：一日之際在于晨，早晨是最好的學(xué)習時(shí)間,后來(lái)，聽(tīng)坐在我前面的人說(shuō)，她叫家長(cháng)來(lái)，只是叮囑了一些事情，也沒(méi)有說(shuō)他壞話(huà)。漸漸地，我開(kāi)始體諒她了。最后，她溫婉的對我說(shuō)‘‘我也不想對你們兇，可是不兇你們不會(huì )聽(tīng)我的，我知道你的成績(jì)，你這就是態(tài)度的問(wèn)題�！�’漸漸地，我懂她了。還記得，我曾向她承諾，待我考到高中，就是我們再相見(jiàn)時(shí)。明年秋天，我一定會(huì )去看望她�？赐�她的雙眸是否仍然清澈；看望她的雙手是否依舊靈活；看望她的白發(fā)是否已成瀑布；看望她的狼面具是否還在。成長(cháng)是一種默默無(wú)語(yǔ)的的必然，是微笑面對人生的一種凝望，是凝眸中欲說(shuō)還休的一聲長(cháng)嘆，是有她在的幸福。披著(zhù)狼皮的羊，你還好嗎？明年秋天，不見(jiàn)不散。我會(huì )仍想起她，披著(zhù)狼皮的她。------后記

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