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【精華】擴寫(xiě)作文合集8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的擴寫(xiě)作文8篇，歡迎大家分享。
擴寫(xiě)作文 篇1
迎來(lái)了黃梅時(shí)節，窗外下起了綿綿小雨。在鄉鎮里的最深處，有一片小池塘，我坐在這里，撐著(zhù)傘，聽(tīng)著(zhù)青蛙歡快地叫著(zhù)。天色漸漸呈現紅色，我與你約定著(zhù)一起下棋，可你卻拋下我，讓我在雨中一個(gè)人默默的下棋，看著(zhù)那蠟燭的燈油落在水中形成一朵朵美麗的蠟花�？晌乙琅f等不到你，所謂，我在雨中漸漸睡去，還想著(zhù)你的出現…
擴寫(xiě)作文 篇2
有一次，我看見(jiàn)了一本里面的一個(gè)故事叫做《鄭人買(mǎi)履》。
這個(gè)故事講了一個(gè)鄭國人，一天中午吃完飯就想買(mǎi)一雙新的鞋子，他先量好自己的腳的尺碼，然后把它放在自己的座位上。等到了集市，卻忘了拿量好的尺碼。他在集市上選好鞋子后，才想起自己忘了攜帶尺碼，他說(shuō)：“我忘記帶量好的尺碼了�！庇谑欠祷厝〕叽a。但等到他返回集市的時(shí)候，集市已經(jīng)散了，于是就沒(méi)買(mǎi)到鞋。 后來(lái)，有人問(wèn)：“為什么不用你的腳試一試呢?”他說(shuō)：“我寧可相信量好的尺碼，也不相信自己的腳�！�
后來(lái)，他回到家想了想好像明白了剛才那個(gè)人說(shuō)的話(huà)，才明白自己忘了帶尺碼，卻可以用自己的腳穿上去看看合適嗎，尺碼和腳的長(cháng)度不也是一樣長(cháng)嗎。到了第二天，他就去集市看看那些鞋子有沒(méi)有又漂亮又合適自己的鞋子，他找了大半天才找到了一雙又漂亮又合適自己的鞋子，就買(mǎi)了下來(lái)，再收錢(qián)的時(shí)候店員問(wèn)他：“為什么昨天不把喜歡的鞋子穿上來(lái)試一試呢，非要回家把尺碼來(lái)量呢?”他臉紅了答不上來(lái)。
這個(gè)寓言故事，告訴我們做什么事都不能太呆板，要及時(shí)用其他的方法。
擴寫(xiě)作文 篇3
從前有一個(gè)宋國的農民在山上砍柴。
他看見(jiàn)有一只兔子飛奔過(guò)來(lái)，撞到了樹(shù)樁，脖子斷了，死掉了。農民看見(jiàn)了，高興地把兔子抓回了家。
他在家里吃著(zhù)美味的兔子肉，喝著(zhù)香香的小酒，心里開(kāi)始打起了小算盤(pán)，說(shuō)：“明天我還要等兔子送上門(mén)來(lái)�！�
第二天，他又來(lái)到樹(shù)樁旁邊，等兔子送上門(mén)來(lái)，朋友問(wèn)他在干什么，他說(shuō)：“我要等兔子送上門(mén)�！迸笥颜f(shuō)：“你的田都荒廢了，還等什么兔子，兔子又不是天天都有的呀！”農民不聽(tīng)，還說(shuō)：“昨天我都等到了兔子，怎么會(huì )沒(méi)有呢？我不信！”
農民還是一直在等，但是兔子還是沒(méi)有來(lái)，他大聲地說(shuō)：“老天爺呀！老天呀！快點(diǎn)送我一只兔子吧！我的田都荒廢了，你就送我一只吧！”
兔子一直沒(méi)有來(lái)，最后農民就餓死了。
臨死前它才明白，兔子不是天天都有的，是偶爾有的。這個(gè)故事告訴我們不能天天等兔子。
擴寫(xiě)作文 篇4
來(lái)滁州做官也有些時(shí)日了，在一個(gè)剛下完雨的午后，我到溪澗散步。這里有我最?lèi)?ài)的小草，生機勃勃的樣子，真是惹人憐愛(ài)。嘰嘰喳喳不知從那里傳出幾聲清脆的黃鸝叫，我猜可能是茂密的樹(shù)蔭遮住了他們。我不禁聯(lián)想到我自己官場(chǎng)上的生活，那些沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人就像這黃鸝鳥(niǎo)一樣，只會(huì )嘰嘰喳喳的叫，卻不能給人們帶來(lái)什么！雨越下越大，我連忙走到一個(gè)小亭子里，偶然發(fā)現了一只無(wú)人看管的小船。小船孤零零地在水中飄蕩，我不禁想起了我自己，滿(mǎn)腔的愛(ài)國熱忱卻無(wú)從發(fā)揮，也只能在這發(fā)發(fā)牢騷了。
暮春之際，群芳已落，岸邊的垂柳把身子探到水面上，翠綠的柳枝隨風(fēng)搖擺，樹(shù)下一片芳草萋萋。我所鐘愛(ài)的小草們正頻頻向我點(diǎn)頭致意。
擴寫(xiě)作文 篇5
在春秋戰國時(shí)期，有一個(gè)國家名叫衛國，當然，聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)國家的人可能很少，畢竟，這個(gè)國家并不像趙國、楚國以及秦國那么的有名，這個(gè)國家非常非常的小，可就是在這個(gè)小小的國家里，卻出過(guò)許多大人物，就比如商鞅、呂不韋、荊軻甚至著(zhù)名的女中豪杰許穆夫人都出自這里，這個(gè)小小的國家也是秦始皇統一六國時(shí)唯一沒(méi)有被其所滅的國家，這個(gè)國家一直到秦二世時(shí)期才滅亡了。
當然，衛國這個(gè)國家在這一期間也經(jīng)歷了很多曲折，有好幾次都差點(diǎn)滅亡了，就好比我今天要給大家介紹的這位，衛國的千古罪人——衛懿公姬赤(我怎么讀著(zhù)像雞翅啊?)好了，不管他到底是雞翅還是姬赤，我們需要知道的是，他是衛惠公的兒子，他在公元前668年登基，成為衛國的國君。
衛懿公這個(gè)人吧，登基前就不務(wù)正業(yè)，不過(guò)當時(shí)上面畢竟還有個(gè)衛惠公管著(zhù)，他也不好太過(guò)放肆，等他登基后，大臣們本以為他會(huì )為衛國的子民著(zhù)想，不求他當個(gè)盛世明君(因為他們知道這是不可能的)，只要不惹事就好了。最起碼不會(huì )遺臭萬(wàn)年，被后人指著(zhù)脊梁骨罵吧，可他偏不。衛惠公去世之后，這位衛懿公就如同脫韁了的野馬，將整個(gè)國家都玩弄在了鼓掌之中。
我們這位衛懿公喜歡養鶴，這本不是什么壞習慣，畢竟還有一位以梅為妻，以鶴為子的宋代大詩(shī)人林逋呢，可這位國君卻偏偏不走尋常路，怎么個(gè)不走尋常路法呢?他呀，給鶴加官進(jìn)爵，讓鶴享受官員的待遇，甚至將工人們辛辛苦苦織就的刺繡給鶴當衣服穿，讓鶴坐著(zhù)華美的車(chē)子，還加重全國百姓的賦稅來(lái)供鶴玩樂(lè )，使得百姓怨聲載道，有才能的大臣都去了別的國家，連他的親生哥哥也忍受不了他的昏庸無(wú)能，前往了其他國家。
有一天，這位衛懿公的報應來(lái)了，北方的狄國看到衛懿公這般昏庸無(wú)能，于是決定攻打衛國，衛國的探子向衛懿公稟報，可是衛懿公并不當回事，仍然與鶴玩樂(lè )，不理朝政，直到狄國的軍隊到了衛國的城墻邊，衛懿公才猛然醒悟，可是已經(jīng)晚了。衛懿公望著(zhù)城墻外的軍隊，早已嚇破了膽兒，他流著(zhù)淚向他的臣民們道歉，請求他們一起努力抗敵，可他的臣民們又怎會(huì )聽(tīng)從他的指揮，畢竟，衛懿公的種種行為，早已失掉了民心，百姓們巴不得讓別國的軍隊趕快將城墻攻破，殺死這位愛(ài)鶴成癡的衛國國君呢。于是百姓們對這位淚流滿(mǎn)面的衛國國君說(shuō)：“您不是喜歡鶴嗎，既然您已經(jīng)將鶴加官進(jìn)爵，就說(shuō)明在您的心里面，鶴是最能干的，既然如此，您還要我們這些平民百姓干什么?直接將您的寶貝鶴擺出來(lái)，絕對比我們這些無(wú)能之輩強多了�！毙l懿公聽(tīng)了百姓的話(huà)。頓時(shí)垂下了頭，不發(fā)一言。
這時(shí)，受盡衛懿公千般寵愛(ài)百般呵護的鶴在哪呢?它們見(jiàn)事不妙，早已嚇暈了過(guò)去 ，更別提什么抵抗敵軍了，別被直接抓了吃就算最好的命運了。
最終，我們這位當上衛國國君僅僅只有八年衛懿公還是被敵軍殺死了，而他最為鐘愛(ài)的鶴，也被敵軍的將士們給一鍋煮了。衛懿公這位衛國國君。也只能被其后人指著(zhù)脊梁骨罵了，真是遺臭萬(wàn)年啊!
所以呢，不務(wù)正業(yè)，還不思進(jìn)取、傷害他人的領(lǐng)導者只會(huì )失了去群眾的擁護。最終，有所報應。
擴寫(xiě)作文 篇6
日暮降臨，太陽(yáng)快要落下山坡了，芙蓉山似乎也變遠了。
天真的很冷，寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，讓人冷得直咳嗽�？墒秦毧喟傩杖思易∷那闆r依然很不好，依然很貧窮。劉長(cháng)卿很同情這屋子的主人，心里想道：“這戶(hù)人家可真窮��！哪像我們條件好，不愁吃不愁穿，日子過(guò)得幸福美滿(mǎn)。咦，可這戶(hù)人家怎么沒(méi)動(dòng)靜呀？我得去看看�！眲㈤L(cháng)卿便走上前去，叩響了這戶(hù)人家的房門(mén)�！斑诉�，咚咚！”劉長(cháng)卿連敲很多下門(mén)，卻不見(jiàn)有人來(lái)開(kāi)門(mén)。劉長(cháng)卿猛地一瞧，忽然發(fā)現在樹(shù)枝編成的門(mén)旁，有一只大狗正兇猛地朝他吠叫。要不是有鐵鏈幫忙，劉長(cháng)卿早已被狗咬了。他前面在思考沒(méi)注意到狗�，F在劉長(cháng)卿繼續思考剛才的問(wèn)題。他猜想著(zhù)：“這一戶(hù)人家是搬走了嗎？不，要不然狗怎么解釋。這一戶(hù)人家是外出了嗎？這一戶(hù)人家是去看望生病的家人了嗎?還是，去田里辛苦勞作了？”劉長(cháng)卿想了很久還是想不明白。
夜漸漸地深了，劉長(cháng)卿仍守候在這座屋子前。這時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲，由遠至近，遠處有一個(gè)人影慢慢地向屋子走來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越近。劉長(cháng)卿想：“應該是這屋子的主人回來(lái)了�！惫�，他拖著(zhù)疲憊不堪的身影來(lái)到了屋前。劉長(cháng)卿的猜測得到了證實(shí)后，他便與主人道別，兩人相背而行，劉長(cháng)卿往家走，那人也打開(kāi)了屋門(mén)，走進(jìn)屋里休息了。
回家的路上，劉長(cháng)卿不禁感慨：“他們這么辛苦，每天面朝黃土背朝天的勞動(dòng)，我們應該珍惜眼前的幸福生活，不要身在福中不知福��！”
擴寫(xiě)作文 篇7
一位懶惰的老師，常常在光天化日的白天呼呼大睡，雖然老師沒(méi)有以身作則，倒把學(xué)生管得挺好，連打個(gè)瞌睡都不允許。
老師美美的睡了一覺(jué)后，又在黑板上寫(xiě)的四個(gè)大字：宰我晝寢。寫(xiě)完后便大聲向全班宣布：你們看看，這可是古代教育家孔子說(shuō)的，他都說(shuō)了，就是殺了我，我白天還要睡覺(jué)，大家看看，孔子都這樣說(shuō)了，白天也要睡覺(jué)。
一位見(jiàn)多識廣，博才多學(xué)的學(xué)生發(fā)話(huà)了：老師啊!宰我可是一個(gè)人呀!孔子是在批評這個(gè)人白天睡覺(jué)呢!
老師見(jiàn)詭計被識破，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，準備狡辯些什么。另一個(gè)急性子的同學(xué)啪得站了起來(lái)：啊，既然你都可以睡覺(jué)，我們學(xué)生就要學(xué)習，憑什么不能睡覺(jué)呢?
對呀!對呀!臺下一片掌聲和歡呼聲。
老師見(jiàn)陣勢不妙，便靈機一動(dòng)，心平氣和地回答：你們都汲取了我傳教的知識，我也要學(xué)習呀，我今天呀，是在夢(mèng)里找周公請教，并讓他傳授些學(xué)問(wèn)呀!學(xué)生們一時(shí)間啞口無(wú)言。
那個(gè)平時(shí)急性好動(dòng)的.人也是靈機一動(dòng)，以牙還牙，以其人之道，還治其人之身。第二天早晨，他也仿效這位老師的方法，趴在桌上呼呼大睡。
老師一見(jiàn)，找了個(gè)木棍子，使勁敲這同學(xué)，厲聲問(wèn)道：這位同學(xué)，怎么睡起懶覺(jué)來(lái)了?
這位同學(xué)慢慢站起，不慌不忙地回答：我也去見(jiàn)周公了!
老師心想：你也跟我耍這個(gè)花招，接招!
老師繼續追問(wèn)：周公盡說(shuō)了些什么呀?
學(xué)生機智而又冷靜的回答：周公對我說(shuō)呀，他昨天并沒(méi)有見(jiàn)到您尊師呀!
從前有一個(gè)人，進(jìn)士沒(méi)中，去當老師。這位老師幾乎樣樣都好，就只有兩個(gè)缺點(diǎn)：一、白天愛(ài)睡懶覺(jué);二、嚴于律人，寬厚待己。就是說(shuō)，他縱容自己睡懶覺(jué)，而不允許他的那弟子打瞌睡，這下子那學(xué)生可慘嘍，一打瞌睡，就要被老師打。但是老師也經(jīng)常缺課，因此，這個(gè)小徒弟懷恨在心。
這不，今天這位同志又把教書(shū)課改成懶覺(jué)課了，而且還是在自己的臥室上的懶覺(jué)課呢!
小徒弟氣憤極了，于是，當這位教書(shū)的先生來(lái)上夜自習的時(shí)候，大聲質(zhì)問(wèn)這個(gè)老師：老師，為什么你白天可以睡大覺(jué)，而我連打個(gè)瞌睡都不行?老師想：這個(gè)學(xué)生越來(lái)越囂張了，不是嗎?還敢質(zhì)問(wèn)我?于是老師撒了一個(gè)謊來(lái)哄騙著(zhù)學(xué)生：哎，你不知道，我昨天去見(jiàn)周公了。
第二天，學(xué)生也呆在書(shū)房里呼呼的睡大覺(jué)，老師更加生氣了，操起戒尺，就往學(xué)生的背上打去，學(xué)生哎喲叫了一聲，立馬醒了過(guò)來(lái)，老師反問(wèn)道：昨天我睡懶覺(jué)，又關(guān)你什么事了?你告訴我，你為什么要在我的面前睡大覺(jué)，啊?
學(xué)生無(wú)所謂的說(shuō)：我也去見(jiàn)周公了呀!
老師立馬喜笑顏開(kāi)問(wèn)道：周公對你說(shuō)什么啦?
周公對我說(shuō)，老師您昨天沒(méi)有去找他。什么?怎么可能?我明明去見(jiàn)他了呀!老師發(fā)覺(jué)自己說(shuō)出了自己昨天也和學(xué)生一樣睡懶覺(jué)，急忙灰溜溜的跑回了自己的家。
一位老師，晚上忙著(zhù)打麻將，他的手機短信里總會(huì )有這幾個(gè)字三缺一，快來(lái)。這下好了，一夜沒(méi)睡，到了白天，拋下學(xué)生，自己在家里睡覺(jué)。但每到課堂上，他是絕不允許有學(xué)生睡覺(jué)的。
這天夜晚，一位學(xué)生來(lái)到老師家，問(wèn)道：老師，今天你怎么沒(méi)來(lái)上課呀?
啊呀，我呀，今天去見(jiàn)周公啦!
周公，不早死了嗎?這您是穿越時(shí)空去的嗎?
哪里，我是做夢(mèng)去見(jiàn)周公的。
學(xué)生知道這僅是老師做夢(mèng)的借口，于是，他決定第二天也用這個(gè)借口。
第二天，這位學(xué)生果真在課堂上睡著(zhù)了，而且還帶了個(gè)枕頭。
老師怒發(fā)沖冠，急忙拿起戒尺，往學(xué)生手上重重地打了一下。
這時(shí)，學(xué)生揉揉眼睛，打了個(gè)哈欠，準備繼續睡覺(jué)。
呃哼!老師咳嗽了一聲，你干什么?叫醒你了，還繼續睡呀!
老師。學(xué)生不緊不慢的說(shuō)道，我去見(jiàn)周公啦，在周公面前不打個(gè)招呼就走，豈不是對他不敬?
那周公跟你說(shuō)了些什么呀?老師向那學(xué)生看了看，目光中帶著(zhù)一些瞧不起，可以看出，老師以為學(xué)生是再也編不下去了。
這個(gè)嗎?周公說(shuō)，他昨天并沒(méi)有見(jiàn)到老師哦。
一位老師在白天，翹著(zhù)腿，瞇著(zhù)眼，在椅子上睡著(zhù)了;而更可笑的是，他不讓自己的學(xué)生隨他一同游夢(mèng)，要學(xué)生坐得端正，哈欠也不許打一個(gè)。學(xué)生們有些不爽，但還是耐心的等老師慢慢醒來(lái)，畢竟誰(shuí)也不想與知識作對。
過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，老師才悠悠醒來(lái)，看了看他的學(xué)生，又揮了揮手，準備站起身伸伸懶腰時(shí)，一位學(xué)生突然開(kāi)口：老師，你為何睡著(zhù)了?那老師一聽(tīng)，轉了轉眼珠，笑著(zhù)說(shuō)道：因為我去見(jiàn)周公，求索問(wèn)題去了。
那學(xué)生睜大眼睛，思索了一下，才點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐了下去。
第二天，老師精神飽滿(mǎn)，明顯吃足喝飽睡好了，準備好好給學(xué)生上課時(shí)，他瞧見(jiàn)昨日提問(wèn)的那個(gè)學(xué)生竟睡著(zhù)了，感覺(jué)自己的滿(mǎn)腔熱血撲了空，走到那學(xué)生身旁，用棍子狠狠的敲了他的桌子。那學(xué)生被嚇了一跳，連忙抬頭，看見(jiàn)老師氣勢洶洶地站在他旁邊，有些不安。那老師看他醒了，便說(shuō)：你在干嘛?
我，我在夢(mèng)周公。那學(xué)生緊張極了。
哦，那他說(shuō)了些什么?，那老師挑了挑眉。
學(xué)生看了看老師，故作害怕地說(shuō)道：周公說(shuō)，昨天并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老師您。
擴寫(xiě)作文 篇8
我可是唐朝赫赫有名的詩(shī)人：蘇東坡老先生。（誰(shuí)敢欺負我？那可是吃了熊心豹子膽的人也不敢，反倒還得敬我三分呢�。┳詮奈遗扇私ㄔ旌昧税椎毯�，早就打算去觀(guān)賞觀(guān)賞那兒的風(fēng)景了，可是太忙了，始終沒(méi)有時(shí)間。（唉，沒(méi)辦法！誰(shuí)叫我官這么大，天天都有干不完的事呢？）終于，我今天閑著(zhù)了，就趕緊牽著(zhù)馬來(lái)到了白堤。
我站在賈亭里，風(fēng)吹來(lái)，（啊，涼爽極了。）往北望，就能看見(jiàn)有名的孤山寺，聽(tīng)見(jiàn)寺里的鐘聲。（震耳欲聾，嚇人極了。）下過(guò)一場(chǎng)傾盆大雨后，空氣格外的清新，水面也漲高了不少。而云卻變得很低很低了，猶如湖水與天連接在了一起。只見(jiàn)幾只剛從南方飛回來(lái)的黃鶯都爭著(zhù)到被太陽(yáng)照到的柳樹(shù)上去。有幾只燕子落在一戶(hù)人家的樹(shù)上搭窩，我羨慕地連聲說(shuō)道：“幸運啊，真是幸運��！”原來(lái)，以前人們相信：燕子在哪家造窩，哪家從此就會(huì )得到幸福。（如果這戶(hù)人家是我的話(huà)，那該有多好�。。┎恢挥X(jué)間我走到了白堤。猛然間我聞到一股清香飄逸的花香。（�。。┰瓉�(lái)，白堤四周長(cháng)滿(mǎn)了野花，多得令人看得眼花繚亂。（我差點(diǎn)兒連東南西北都認不清了）我牽著(zhù)馬來(lái)到了草地上，只見(jiàn)地上長(cháng)滿(mǎn)了淺草，沒(méi)過(guò)了馬蹄。我最?lèi)?ài)綠陰下的白堤，就是因為這里實(shí)在是太美了，果然是名不虛傳的人間天堂，所以我走再多的路也不會(huì )覺(jué)得疲倦。
錢(qián)塘湖的景色令我深深地陶醉了，我情不自禁地提筆寫(xiě)下了這首詩(shī)：
《錢(qián)塘湖春行》
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。
春天真的來(lái)了，太陽(yáng)暖暖地照在我身上，我伸了伸懶腰，該出去活動(dòng)活動(dòng)了。
外面的霧籠罩著(zhù)大地，籠罩著(zhù)房屋，也籠罩著(zhù)來(lái)西湖邊晨練的人們。登上孤山，陣陣涼風(fēng)習習吹過(guò)，掠去冬天的疲倦，帶來(lái)春天的朝氣。樹(shù)木相互掩映�！坝盐骱任髯�，濃裝淡抹總相宜�！狈叛弁鴧s步去，西湖是那么遼闊、空蒙。水波蕩漾，如海市蜃樓，明來(lái)可見(jiàn)，時(shí)隱時(shí)現。坐在孤山寺中休息，喝上一口上好和龍井茶，頓覺(jué)清神倍加。
不久太陽(yáng)用那一縷縷如絲般的光輕輕地撩開(kāi)了霧氣，霧仿佛舍不得離開(kāi)西湖似的，纏纏綿綿，裊裊娜娜地輕輕飄散開(kāi)來(lái)。遠處幾只早鶯嘰嘰喳喳地飛來(lái)飛去，停在樹(shù)上，又飛了起來(lái)，好象在爭奪地盤(pán)，爭到好地盤(pán)的鳥(niǎo)兒停在樹(shù)上高興地唱起了歌，歌聲婉轉悠揚灑滿(mǎn)了山谷、湖畔。燕子也從更南的南方飛來(lái)了，嘴里叼著(zhù)泥巴，在屋檐下搭著(zhù)自己的房子。
我輕輕地漫步在湖畔，怕驚動(dòng)了岸邊剛剛睡醒的小蟲(chóng)兒。草兒破土而出，花兒競相綻放。蜜蜂忙著(zhù)采蜜傳粉，在花叢中飛來(lái)飛去，留下忙碌的身影。一旁的蝴蝶卻顯得輕松自在，成雙成對地翩翩起舞，在花叢中嬉戲，玩起了捉迷藏，累了就靠在花瓣上休息，然后，又撲扇著(zhù)翅膀，鉆進(jìn)另一朵花中�；▋乎r艷得迷醉了我的眼睛，閉上眼睛，深吸一口氣，百花的芬芳怡人、沁人心脾。近處草色初露，令我想起了“草色遙看近卻無(wú)”的詩(shī)句。
最讓我喜愛(ài)的是湖東那在綠楊翠柳掩映中的白堤。白堤上那一排排碧綠的垂柳在微風(fēng)中舒展著(zhù)枝葉，飄動(dòng)的柳條；那塊塊綠地中的青青嫩草也靜靜地躺著(zhù)。好一派優(yōu)雅、靜謐的景致。
“湖上春來(lái)似畫(huà)圖，亂峰圍繞水平鋪。松排山面千重翠，月點(diǎn)波心一顆珠�！本拖襁@首詩(shī)描寫(xiě)的，西湖似詩(shī)、似畫(huà)、似歌。哦，西湖，你就那首令我陶醉的詩(shī)，你就是那幅令我迷戀的畫(huà)，你就是那支令我難忘的歌。
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