苦難的作文錦集【15篇】

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的苦難的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

苦難的作文1

　　我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，使我很受啟發(fā)，也讓我感動(dòng)。

　　這篇文章的題目叫《苦難是一張微笑的臉》。這篇文章講了一個(gè)男孩從小沒(méi)母親，家庭非常艱苦，父親每天上山扛石頭來(lái)維持這個(gè)家。這個(gè)男孩12歲是，就放棄了讀書(shū)，和父親去山上扛石頭。弟弟已經(jīng)上小學(xué)，成績(jì)非常好，弟弟是全家唯一的希望。17歲時(shí)，父親因為被石頭砸到而不幸死去，弟弟已經(jīng)上初中了，弟弟準備綴學(xué)，可他不肯，他不想他們一家世世代代都扛石頭，弟弟含淚回了學(xué)校。19歲時(shí)，男孩被石頭砸廢了一只腳，從此再也不能扛石頭了，他在縣城修鞋。24歲時(shí)，弟弟考上了省城的.師范大學(xué)�？墒蔷驮诘艿苋�學(xué)校報到的前一天，出了車(chē)禍，從此只能生活在輪椅上了。男孩卻對弟弟說(shuō)：“我推你去上學(xué)！”男孩每天都推弟弟去上學(xué)。雖然困難總是不斷地擋住男孩的生活道路，但男孩的臉上總是掛著(zhù)燦爛的笑容，因為他知道：苦難是一張微笑的臉！

　　這個(gè)故事告訴我：每個(gè)人的人生總會(huì )有苦難，只要你用一張微笑的臉面對苦難，樂(lè )觀(guān)地走下去，那么所有的苦難終會(huì )在歲月中綻放出精彩的人生！

苦難的作文2

　　《哈利·波特》的作者，作家J.K.羅琳曾應邀在哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮上演講，面對那些即將從這所世界一流學(xué)府畢業(yè)的精英，她呼吁他們充分調動(dòng)自己的想象力，不是用于寫(xiě)作，而是用于同情自己不曾經(jīng)受過(guò)的他人的苦難。在羅琳看來(lái)，想象一下這個(gè)世界上，還有那么多人正在被各種各樣的人生苦難煎熬、折磨，一個(gè)人才會(huì )拒絕冷漠，才能夠將心比心，懂得設身處地去理解和幫助他人。

　　一個(gè)沒(méi)有走進(jìn)過(guò)大山的人，可能不敢相信，那里的人一輩子沒(méi)有看過(guò)電視，坐過(guò)汽車(chē)，打過(guò)電話(huà);一個(gè)沒(méi)有踏足過(guò)城市貧民窟的人，可能不敢相信，那里的孩子經(jīng)常餓著(zhù)肚子，從垃圾箱里撿東西吃，沒(méi)有學(xué)上，沒(méi)有書(shū)讀;一個(gè)沒(méi)有走進(jìn)過(guò)重癥病房的人，可能不敢相信，在我們身邊，每天都有那么多人正經(jīng)歷著(zhù)病痛的折磨，時(shí)刻面對著(zhù)死亡的威脅;一個(gè)沒(méi)有在動(dòng)蕩地區生活過(guò)的人，可能不敢相信，那里的人總是提心吊膽地出門(mén)，不知道從哪飛來(lái)的流彈會(huì )結束生命，戰爭、失業(yè)、謀殺、饑餓、疾病，像影子一樣跟隨著(zhù)自己……那是我們大多數人沒(méi)有親歷過(guò)的生活，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)的苦難，我們只是在新聞上看到過(guò)，聽(tīng)說(shuō)過(guò)。想象這些苦難的`生活，想象這些卑微的人生，不是一件愉快的事情。但沒(méi)有親歷過(guò)，抑或不去想，并不表示它們不存在。事實(shí)上，在我們身邊，總有一些人正在經(jīng)受著(zhù)各種各樣的苦難，飽受著(zhù)坎坷人生的折磨。

苦難的作文3

　　日出日落，花開(kāi)花謝。在這近八十分鐘的記錄片中，除了大自然驚心動(dòng)魄的美麗之外，更多攝人心魄的是“愛(ài)”。

　　雪豹在巖羊不注意時(shí)，一眨眼的工夫就咬住了小巖羊。巖羊媽媽很清楚自己不是對手，可依舊舍命向雪豹發(fā)起了攻擊，結果，當然無(wú)濟于事。

　　鏡頭下巖羊媽媽的眼睛，沒(méi)有淚，卻充滿(mǎn)了悲痛。眼睜睜看著(zhù)自己的孩子在自己眼前被殺害，那種痛又豈止是語(yǔ)言所能表達的！

　　其實(shí)，很多時(shí)候，那沒(méi)有落下的眼淚，其實(shí)才最令人揪心傷痛。

　　是怎樣的力量讓她朝強大的敵人一次次發(fā)起了進(jìn)攻？愛(ài)，也只有足夠深沉的愛(ài)，才有這股強大的力量，也只有這種愛(ài)，可以讓人變得堅強、勇敢。

　　大雪已經(jīng)連續下了好些天，小小的石洞里是饑腸膔膔的雪豹阿達和她的孩子們。阿達已經(jīng)受了傷，可她看了看身旁的孩子，她決定鋌而走險。

　　來(lái)自牦牛角的'任何撞擊都是致命的。一次又一次，終于，身負重傷的阿達放下了本已到手的獵物。一位母親拯救了自己的孩子，而另一位母親在失敗中黯然離場(chǎng)，孤零零的背影在大雪的映襯下愈發(fā)落寞。

　　在好幾次的選擇里，雪豹媽媽為了保護自己的孩子，是要背水一戰奪領(lǐng)地，還是給自己孩子一份安穩，是要自身的安危，還是給孩子一份溫飽，雪豹媽媽都選擇了后者。

　　再強大或弱小的種群，只要有愛(ài)，就都有了軟肋。

　　大自然的美麗，壯闊到可以包容一切。這片廣袤的土地上，孕育著(zhù)愛(ài)和苦難。但是，愛(ài)總是多于并能戰勝苦難。

苦難的作文4

　　20xx年冬天，一個(gè)小男孩再一次呼喚世界給與窮人們愛(ài)與溫暖。

　　在一個(gè)飄著(zhù)鵝毛大雪的上午，我跟隨著(zhù)爸爸媽媽來(lái)到了長(cháng)沙市步行街，在個(gè)繁華、熱鬧的街道，有一個(gè)穿著(zhù)一件薄紅毛衣的阿姨牽著(zhù)她的小女兒靠著(zhù)墻呆呆的望著(zhù)，他們旁邊放著(zhù)一個(gè)破碗、一個(gè)臟饅頭。那件紅棉衣很薄，衣裳上的`商標已經(jīng)被磨得模糊不清，他的女兒一雙瘦的像枯竹的小手緊緊的抓著(zhù)那個(gè)破碗，呆呆的望著(zhù)瘋狂的人們，好像在憧憬。

　　這顯然與這繁華的大街格格不入，她們母女兩人在風(fēng)中顯得那么的瘦弱，那么的弱不禁風(fēng)。許多路人都給了他們一些錢(qián)，不過(guò)我卻一直在遲疑著(zhù)，曾被那些裝可憐的人騙過(guò)的我已不敢再去相信他們。于是我頭也不回的走了。然而這一走，對于我來(lái)說(shuō)只能是終身的遺憾與內疚。

　　今年20xx年的冬天，我抱著(zhù)一絲希望去完成20xx年的遺憾，又是一個(gè)上午。我終于再也不能在沙發(fā)上坐下去了，我的腦中全是那對母女的身影。飄來(lái)飄去。我跳起來(lái)、抓起傘、徑直往門(mén)外沖了去。

　　然而結果太令我失望了。我再一次呼喚世界給與窮人們愛(ài)與溫暖。

苦難的作文5

　　最近，讀到這樣一段文字：“我渴望力量，上帝卻給我困難，讓我強壯；我渴望智慧，上帝卻給我問(wèn)題，讓我解決；我渴望勇氣，上帝卻給我危險，讓我克服；我渴望財富，上帝卻給我體力和頭腦，讓我勞動(dòng)；我渴望愛(ài)，上帝卻給我一個(gè)遇到麻煩的人，讓我去幫助……”

　　是啊，上帝不會(huì )直接給你所需要的東西，有時(shí)，他給你的，甚至是你所需要的反面。就如蓮。上帝給它的是污泥，卻成就了蓮出淤泥而不染的高潔；就如蛹，上帝給它的是繭子，是束縛，卻成就了蛹破繭而出的飛翔。

　　有多少成功人士，當上帝給他們苦難，他們卻把苦難當作一種隱藏的'祝福；當上帝給他們黑夜，他們卻把黑夜當作抵達黎明必經(jīng)的通道。面對苦難和黑夜，他們不是悲觀(guān)嘆氣，而是積極進(jìn)取，去迎接人生的日出。

　　上帝不會(huì )直接給你你所需要的東西，一切都需要你用一顆積極、堅強和樂(lè )觀(guān)的心去面對，去接納，去迎戰，就像陽(yáng)光敞開(kāi)心胸去接納烏云，從而擁有了絢麗的彩霞；就像天空敞開(kāi)胸懷去迎戰風(fēng)雨，從而擁有了七彩的虹霓。

苦難的作文6

　　青蛙和烏鴉是一對好朋友，青蛙好長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)過(guò)烏鴉了。青蛙想到外面闖蕩闖蕩見(jiàn)識一下世面，看看那廣闊的藍天、浩瀚的海洋和無(wú)邊無(wú)際的大森林。于是青蛙就踏上充滿(mǎn)幻想、未知的旅途。

　　青蛙費勁了九牛二虎之力才跳出了井底，當他第一眼看到藍天時(shí)就想：我再也不回來(lái)了。青蛙的第一站來(lái)到了小河旁，這里的情景使他大吃一驚：小魚(yú)兒翻了身子，隨地倒的垃圾到處都是，河水也不是烏鴉說(shuō)的那么清，而且發(fā)出一股難聞的氣味。魚(yú)兒吃力的對青蛙說(shuō)：“青蛙大哥，你快走吧！離開(kāi)這個(gè)是非之地，別再回來(lái)了�！鼻嗤軣o(wú)奈的長(cháng)嘆了一聲，低著(zhù)頭默默地走開(kāi)了。青蛙想：世界這么大，難道會(huì )沒(méi)有別的美麗的地方。青蛙的.第二站是一片森林，他看到許多人在砍伐樹(shù)木，然后一車(chē)一車(chē)的拉走。青蛙走著(zhù)走著(zhù)突然看到了自己的老朋友，烏鴉正躺在地上奄奄一息，烏鴉有氣無(wú)力對青蛙說(shuō)：“你還是回去吧，現在外面一切都變了�！鼻嗤芸拗�(zhù)告別了已閉上眼的烏鴉，離開(kāi)了這片已不是森林的森林。青蛙心情沉重來(lái)到他的最后一站——池塘里，青蛙看到了自己的同伴，他想：這里應該是我的最好歸宿。深夜來(lái)臨，青蛙和他的同伴已經(jīng)安然入睡，就在這時(shí)，他們被一束強光叫醒，隨即一張大網(wǎng)罩住了自己，被裝進(jìn)了袋子，送進(jìn)了飯店。青蛙后悔了，后悔沒(méi)有聽(tīng)烏鴉的話(huà)，但一切都悔之晚矣。

　　青蛙的下場(chǎng)比魚(yú)兒、烏鴉更慘，他被裝入盤(pán)子，成為人類(lèi)口中的美食。

苦難的作文7

　　熊老師給我們布置了一個(gè)特殊的活動(dòng)作文——采訪(fǎng)爸爸媽媽童年難忘的事，我壯著(zhù)膽，向媽媽詢(xún)問(wèn)她的童年了。

　　我來(lái)到媽媽面前一本正經(jīng)的問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳�能接受我的采訪(fǎng)嗎？”媽媽充滿(mǎn)疑問(wèn)的眼神說(shuō)：“可以�！蔽覇�(wèn)媽媽?zhuān)骸罢垎?wèn)您小時(shí)候生活怎么樣？”媽媽回答到：“那時(shí)候我們生活非常的差。一年吃不了幾次肉，吃肉的日子大概都是在過(guò)年的時(shí)候或是很喜慶的時(shí)候。而菜嘛，一般都是以鹽菜為主�！蔽矣謫�(wèn)媽媽?zhuān)骸澳�那時(shí)候到學(xué)校要走多長(cháng)的路��？又有什么感受？”媽媽回答說(shuō)那時(shí)候你外公和外婆家離城市很遠，差不多要走好幾公里的路，路上凹凸不平，坑坑洼洼，一不小心就會(huì )掉入坑中，或被一些突出來(lái)的小土塊兒摔傷，非常難受。我聽(tīng)了陷入了沉思。

　　采訪(fǎng)完了媽媽?zhuān)�又開(kāi)始對爺爺進(jìn)行采訪(fǎng)了。

　　我來(lái)到爺爺面前對他說(shuō)：“爺爺，您可以接受我的采訪(fǎng)嗎？”爺爺回答：“當然可以，那么要采訪(fǎng)我什么呢？”我說(shuō)：“就是你童年的'回憶呀！”還沒(méi)等我提問(wèn)，爺爺就自言自語(yǔ)的說(shuō)了起來(lái)，“那時(shí)候的生活非常差，你祖祖在我16歲就已經(jīng)離去了人間。全家的擔子就落在了我的肩上，一年四季，砍柴割草、挑水挑糞、挖地種菜、栽秧割谷、喂豬喂羊……樣樣都干，晴天一身汗，雨天一身泥，吃的苦說(shuō)不盡道不完，硬是依靠自己的雙手，一步一步熬到了今天，才有了你們現在的生活�！�

　　我聽(tīng)了爺爺的回憶，深深地感動(dòng)了，我暗下定決心，一定要好好學(xué)習，珍惜現在的生活，創(chuàng )造更美好的明天。

苦難的作文8

　　苦難是通往真理的最好的通道，它可以激發(fā)我們所有的潛能。磨煉我們的意志。耐力……為我們開(kāi)啟通往真理的大門(mén)！

　　苦難對于沒(méi)有才能的人來(lái)說(shuō)是恐怖的地獄，反之，苦難對于有才能的人來(lái)說(shuō)則是通往真理大門(mén)的金鑰匙。有的偉人之所以偉大是因為他們能夠禁得住考驗，不但能禁得住還能夠將他們轉換為一筆財富，永遠都是苦難給予他們動(dòng)力。沒(méi)有苦難的人生是不完美的，有時(shí)苦難也會(huì )變成一些樂(lè )趣。一個(gè)人的.成功是必須要經(jīng)過(guò)無(wú)數次苦難的。就像一首歌的歌詞一樣，“不經(jīng)風(fēng)雨，那能見(jiàn)到彩虹；人生豈能隨隨便便成功”。

　　苦難有正反兩個(gè)面，第一：你向苦難低頭，永遠都不會(huì )成功。永遠被苦難踩在腳下。第二：如果苦難不能使你低頭，那么苦難就會(huì )助他們成功。當一個(gè)人突然陷入只能靠自己的努力才能擺脫的困境時(shí)，他往往會(huì )出現想象不到的品質(zhì)和意志。世上最精致的瓷器，都要經(jīng)過(guò)多次燒烤。沒(méi)有多次燒烤的瓷器，永遠不會(huì )堅固和精美。無(wú)數事實(shí)告訴我們，只有在漫長(cháng)的燒烤環(huán)境中禁得住磨練的人，才會(huì )有可能成功。歷史上最偉大的政治家、思想家、文學(xué)家，一生無(wú)一不是伴隨著(zhù)坎坷中踉蹌而行。許多才華橫溢而又品性善良的人們，僅僅因為他們成長(cháng)的道路上沒(méi)有更好的磨煉自己，沒(méi)有正確的對待挫折，沒(méi)有昂首挺胸的去拼搏，而是低頭屈服。他們注定是要失敗的。

　　那么，成功的前提條件是：堅強面對苦難，不屈不撓，最后戰勝苦難。將苦難成為你生命中最寶貴的財富！

苦難的作文9

　　我非常喜歡《西游記》這本書(shū)，尤其喜歡里面的孫悟空。

　　孫悟空的本領(lǐng)高強，他擁有一雙能看清妖魔鬼怪的火眼金睛。在護送師父去西天的路上鏟除了無(wú)數的妖怪，用自己的聰明才智克服了一個(gè)個(gè)的苦難。當被誤解時(shí)他沒(méi)有放棄，當豬八戒認定師父已經(jīng)被妖怪吃了，要散伙時(shí)他也沒(méi)有放棄。就是因為他的不怕苦難，堅強執著(zhù)才最終讓師父取得了真經(jīng)。

　　在我們的學(xué)習生活中也會(huì )遇到各種各樣的苦難。當我們面對苦難的時(shí)，如果選擇逃避，我們永遠都會(huì )怕這個(gè)苦難，永遠走不出苦難帶來(lái)的困擾，這個(gè)苦難會(huì )永遠的存在我們的眼前。但是，如果我們選取擇勇敢地面對，這個(gè)苦難被我們克服后會(huì )讓我們收益很多。曾經(jīng)，在做數學(xué)題時(shí)，只要遇到難題，我就感到頭皮發(fā)麻，不想去解決它，幾次后，我連遇到其它簡(jiǎn)單的題目時(shí)也不想做了，數學(xué)成績(jì)沒(méi)有進(jìn)步只有退步。后來(lái)，我試著(zhù)去面對它，當我把難題解決后，發(fā)現難題并不太難，只是沒(méi)有好好面對它。以后不管遇到什么樣的'難題，我都會(huì )認真的去解決它，不去逃避，更不會(huì )放棄戰勝它的決心。慢慢地，難題在我面前變得少了，學(xué)習數學(xué)的興趣提高了，數學(xué)成績(jì)也跟著(zhù)提高了。

　　孫悟空的精神就是我們在學(xué)習生活中所需要的精神，我們要勇于面對苦難，永不放棄。

苦難的作文10

　　我所擔心的，是我配不上我所承受過(guò)的苦難�！�—陀思妥耶夫斯基

　　誰(shuí)說(shuō)，一馬平川、風(fēng)平浪靜才是人生的美麗？豈不聞宋有東坡居士歌曰：“竹杖芒鞋輕勝馬，說(shuō)怕？一蓑煙雨任平生！”

　　苦難于我們，或許是一次考試失敗而難以名利前茅�？扇魺o(wú)張繼的于考試中的名落孫山，今日，又怎么會(huì )有《楓橋夜泊》這么一篇文采絢麗的佳作？苦難于我們，或許是家庭的貧困�？伤螌W(xué)士與范仲淹的功成名就，難道掩蓋了他們少年時(shí)的苦讀？苦難于我們，或許是同學(xué)的排擠和孤立�？墒�，飽受磨難的米開(kāi)朗琪羅，不也正是在流言蜚語(yǔ)中留下傳世之作《大衛》

　　朋友，請不要因為這些挫折而喪失信心。但看歷史長(cháng)卷一軸，又豈會(huì )有永遠一帆風(fēng)順地行于人生之路？

　　屈原憂(yōu)世蒙冤乃賦《離騷》；司馬慘受宮刑而作《史記》；杜甫于霓裳霏霏的大唐歌音中抒寫(xiě)“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的悲懷；龔自珍于虛偽的清朝宮門(mén)前，發(fā)出“但愿天宮重抖擻，不拘一格降人才”的感言！貝多芬臨死遺留《歡樂(lè )頌》；但丁流離著(zhù)《神曲》！

　　他們的'苦難，他們的成就，不正是于歷史長(cháng)河中永垂不朽的驕傲嗎？請記住貝多芬的勇敢蔑言；“誰(shuí)也無(wú)法戰勝我，我要死死握住命運的咽喉！”讓他在無(wú)助時(shí)給你一個(gè)新的支撐點(diǎn)！

　　欣賞苦難，我們能采取沙漠中的水露：欣賞苦難，我們將欣賞荊棘鳥(niǎo)用血澆灌的幸福；欣賞苦難，我們將領(lǐng)會(huì )浪遇飛舟的精彩！果樹(shù)需要陽(yáng)光的呵護！但它也需要風(fēng)雨的考驗使其成熟！

　　欣賞苦難，飛越挫折，明天會(huì )更好！

苦難的作文11

　　《青銅葵花》講的是一對兄妹一起生活，一起玩耍的事。但是在快樂(lè )的玩耍，盡情的享受的`時(shí)候，一個(gè)又一個(gè)的苦難將要來(lái)到他們兄妹面前，現在的人們都只會(huì )享受和去盡情的歡樂(lè )的時(shí)候，卻沒(méi)有多少人想想這是怎么來(lái)的。而只有當人們經(jīng)歷了各種苦難和坎坷的時(shí)候人們才明白：在我們生活的世界上，不只有歡樂(lè )和幸福，就像前段時(shí)間，云南那里干旱地那么嚴重，有一部分人都明白了，那些人不在浪費水了，而是開(kāi)始節約每一滴水了�？嚯y并沒(méi)有亂青銅他們的生活，反而給他們的生活增添了幾分色彩，�？嚯y是永恒的，是無(wú)處不在的。每個(gè)時(shí)代都有不同的苦難，而在那一個(gè)又一個(gè)的苦難中間卻不知帶來(lái)了多少幸福和歡樂(lè )……正像奧古斯狄尼斯所說(shuō)的：在任何情況下，遭受的痛苦越深，隨之而來(lái)喜悅也就越長(cháng)。當我再次讀到“在水簾下往大草垛跑的分明是葵花。青銅卻無(wú)聲無(wú)息地躺在了地上。不知過(guò)了多久，他醒來(lái)了。他張開(kāi)嘴巴，用盡平生氣，大喊了一聲‘葵—花！’”的時(shí)候我覺(jué)得青銅和葵花在苦難中變得更活潑更快樂(lè )了。

苦難的作文12

　　此時(shí)的我正在一間明亮而寬敞的房間里給你們寫(xiě)信。窗外，已升起了一輪皎潔的圓月，我的思念飄過(guò)美麗的海灣，停留在那個(gè)貧窮的小山村里。那兒，就是你們的家鄉。

　　你們那渴望讀書(shū)的大眼睛深深地感動(dòng)了我，陶行之說(shuō)過(guò)：“逆境令人奮斗�！泵垮e，烈火試真金；逆境試強者。逆境是通往成功、通往真理的第一條道路！

　　當我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地走在平坦的柏油路上時(shí)，你們一定還在蜿蜒曲折的山路上不知疲倦地走著(zhù)。每走一步都是那么地小心翼翼，那么地提心吊膽，生怕摔倒在泥濘的土地上，讓地上的.粉塵弄臟了那件東縫西補的粗布衣……明亮寬敞的教室里，我正在認真地讀書(shū)；而你們，一定還在那一間岌岌可危的教室里用那雙渴望讀書(shū)的大眼睛聚精會(huì )神地注視著(zhù)黑板上老師輕輕寫(xiě)下的粉筆字，生怕，漏掉了一丁點(diǎn)兒知識。當我正用那做工精細的自動(dòng)鉛筆在潔白干凈的紙上寫(xiě)下整齊漂亮的字時(shí)，你們一定還在用那短得不能再短的鉛筆頭在那早已擦過(guò)千百次的紙上寫(xiě)下一行行小字……

　　渴望讀書(shū)的大眼睛，我總覺(jué)得你們的學(xué)習成績(jì)一定很好。我們班上的某同學(xué)，他們的生活條件跟你們比起來(lái)簡(jiǎn)直是天壤之別。但是，好的生活環(huán)境就不一定能培養出一個(gè)認真學(xué)習的學(xué)生。他們都不懂得珍惜現在這樣美好的時(shí)光，白白浪費了優(yōu)越的讀書(shū)生活！“順境不無(wú)隱憂(yōu)和煩惱；逆境中不無(wú)慰藉和希望�！笔堑�，在逆境中總是閃著(zhù)“希望”這一光芒，但是它的光亮十分微弱，只有經(jīng)過(guò)不懈的努力才能將它找到！

苦難的作文13

　　今天，我從新聞上看到了兩則新聞報道，一則是講一個(gè)叫龍環(huán)勝的中學(xué)生，他家住在貧困的山區，家里很窮，經(jīng)濟條件特別差，龍環(huán)勝讀書(shū)時(shí)，家里連生活費也都交不起，更別說(shuō)交什麼學(xué)費了。在龍環(huán)勝要高考的時(shí)候，爸爸又患上重病，媽媽為了不給龍環(huán)勝增加心里負擔而隱瞞了事實(shí)，由于家里沒(méi)有錢(qián)而媽媽向村里的鄰居借了錢(qián)，最后，連唯一一頭能養活家里人、能產(chǎn)小豬的母豬都賣(mài)了，湊足了錢(qián)治病，爸爸的病情才有所好轉。龍環(huán)勝從小懂事，多年來(lái)，為了不給家里人增加負擔，邊勤工儉學(xué)，邊讀書(shū)，不但順利的讀完小學(xué)、初中、高中，今年還以?xún)?yōu)異的'成績(jì)考上了重點(diǎn)大學(xué)。

　　第二則講的是一個(gè)內蒙古叫古拉格的高中生，因父母雙亡而不得不準備輟學(xué)找工作，打算掙足了錢(qián)繼續上學(xué)。學(xué)校知道后，決定讓古拉格留下來(lái)上學(xué)，因為她是班里、年級里的尖子生；還因為從古拉格小時(shí)候家里就非常貧窮，她也有機會(huì )獲得別人的資助，但她總是機會(huì )留給更需要資助的同學(xué)，自己利用假期掙得一些錢(qián)作為生活及學(xué)費。

　　看完這兩個(gè)人艱辛的求學(xué)之路，我被深深感動(dòng)了。我想：我們現在的生活多幸福，我們應該珍惜現在的生活，努力學(xué)習，掌握本領(lǐng)，長(cháng)大后為國家效力，讓那些貧困山區的兒童能有錢(qián)上學(xué)，讓人們遠離貧窮。同時(shí)我認識到，我們必須要多接觸社會(huì )，不怕困難，從社會(huì )實(shí)踐中學(xué)到更多的人生知識。

苦難的作文14

　　人的一生，就如同一棵樹(shù)，而苦難卻是它的一個(gè)分枝，沒(méi)有苦難，就構不成一個(gè)完整的人生。

　　誰(shuí)都不能準確預測苦難之神何時(shí)會(huì )降臨到自己頭上。而對苦難，許多人會(huì )不知所措，或許一蹶不振，自暴自棄。相反，有些人會(huì )將苦難視為一筆難得的財富。高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“苦難是磨煉人格之最高學(xué)府�！�

　　的確，苦難如同一扇常年關(guān)閉的大門(mén)，它把許多自卑怯懦者拒之門(mén)外；而面對有志之士，他卻會(huì )永遠敞開(kāi)。凡能順利闖過(guò)大門(mén)的人，他就會(huì )發(fā)現門(mén)后是另一個(gè)世界，那里有陽(yáng)光、鮮花、碩果累累。

　　王安石在游褒禪山時(shí)說(shuō)過(guò)：“夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少；而世之奇偉、瑰怪、非常之觀(guān)，常在于險遠，而人王所罕至焉，故非有志者不能至也�！边@樣看起來(lái)，無(wú)限風(fēng)光還在險峰呀！只有那些不畏苦難，不怕堅苦的人才能取得最后的勝利。而這樣的.人，首先就要有在苦難枝頭微笑的勇氣，要知道，所有的苦難，都會(huì )使我們更堅強。

　　不經(jīng)歷了種種風(fēng)和雨，怎么能見(jiàn)到彩虹？沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。讓我們每個(gè)人都來(lái)學(xué)著(zhù)在苦難枝頭微笑吧！保持樂(lè )觀(guān)，積極向上！

苦難的作文15

　　羅曼羅蘭筆下的英雄沒(méi)有鮮花涌動(dòng)，只有無(wú)數從四面八方射來(lái)的暗箭，像一只黑夜中從沼澤中伸出的臟手，想把他們高潔的靈魂拉入泥沼。

　　羅曼羅蘭把貝多芬米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰三位偉人艱辛坎坷的人生軌跡畫(huà)出雖然沒(méi)有過(guò)多頌揚，但從他們灰暗的生命長(cháng)征中折射出艱毅頑強一個(gè)個(gè)閃光的`高貴品質(zhì)，為文藝復興時(shí)期三杰之一，引領(lǐng)那個(gè)灰暗的時(shí)代。

　　三個(gè)偉人，有不同的命運，卻都坎坷艱辛；有不同的身份，卻都高潔不拘；有不同的理想，卻都偉大無(wú)私。羅曼羅蘭著(zhù)重寫(xiě)了三人的不幸和所受迫害。為了在那個(gè)頹廢的時(shí)代，點(diǎn)燃盞明燈，鼓舞人們。

　　苦難是成功的礪石，只有經(jīng)過(guò)苦難的烈火鍛造，才會(huì )成為真正的鋼鐵。

　　蘇軾仕途坎坷，顛沛流離，卻是豪放派詞人中的巨匠；魯迅家境頹落，生活動(dòng)蕩，卻成為文壇驕傲；孟子少年家貧，仕途不遇，但名垂青史成為一代思想大家；馬克思飽受政治迫害，生活清苦，卻是共產(chǎn)主義領(lǐng)路人；李時(shí)珍、司馬遷、周恩來(lái)……古今中外一個(gè)個(gè)偉人誰(shuí)不經(jīng)苦難的大熔爐，誰(shuí)能平平安安成為千古英雄。

　　我堅信苦難出偉人，真如歌中所唱“不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”

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