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在苦難中成長(cháng)作文

時(shí)間:2021-06-30 11:10:06 苦難 我要投稿

在苦難中成長(cháng)作文7篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的在苦難中成長(cháng)作文,歡迎大家分享。

在苦難中成長(cháng)作文7篇

在苦難中成長(cháng)作文1

  有這樣一本書(shū),讓人讀著(zhù)讀著(zhù),便沉浸在已逝的爛漫童年回憶中,這本書(shū),著(zhù)名作家茅盾稱(chēng)其是“一篇敘事詩(shī),一副多彩的風(fēng)土畫(huà),一串凄婉的歌謠”。它,就是《呼蘭河傳》。

  打開(kāi)書(shū),一股淡雅的紙香彌漫在空氣中,讀著(zhù)讀著(zhù),我仿佛也來(lái)到了呼蘭河這座小鎮里,跟著(zhù)可愛(ài)的小蕭紅,看唱戲、跳大神、放河燈┈祖父的慈祥、團圓媳婦的活潑、有二伯的固執、馮歪嘴子的老實(shí),都給我留下了美好的回憶。

  這本書(shū)講述的就是小城里平淡的生活,但在作者蕭紅的筆下,看似平凡的生活一切都充滿(mǎn)了樂(lè )趣。

  閱讀時(shí),還有一點(diǎn)尤其令我印象深刻。小蕭紅的生活不是很如意,繼母排擠她,父親冷落她,祖母也不喜歡女孩,有次居然因為她弄破了窗紙,用針去扎她的手!然而蕭紅在講述這些僅僅只是一筆帶過(guò),整本書(shū)的氛圍仍是快樂(lè )的。對于親人的不待見(jiàn),她仍以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待,勇于面對生活的磨難。也許蕭紅寫(xiě)《呼蘭河傳》,不僅是緬懷童年,更告訴我們,要學(xué)會(huì )在苦難中成長(cháng)。

  “讀一本好書(shū),能讓心靜下來(lái),提高知識,提升修養!薄逗籼m河傳》就是這樣的一本好書(shū)。

在苦難中成長(cháng)作文2

  《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。阿廖沙飽受了人間的苦難,但他仍然具備了純樸善良,吃苦耐勞的品質(zhì)。

  他的童年是在令人窒息,充滿(mǎn)可怕現象的小市民家庭中度過(guò)的,在這個(gè)“家”中沒(méi)有一點(diǎn)溫暖。弱肉強食,爾虞我詐的現象是這個(gè)家庭司空見(jiàn)慣的事。

  在這個(gè)家中有一個(gè)人像偉大的母親一般呵護著(zhù)受盡屈辱的阿廖沙;她又像一盞明燈照亮了阿廖沙孤獨的內心。她的愛(ài)給予他力量,使他堅強的看到自己的存在。阿廖沙的心中已經(jīng)有了善與惡,愛(ài)與恨的印象,在善良的引導下,他成為了一個(gè)正直的人。這個(gè)人就是——善良的外祖母。

  阿廖沙的外祖父卡希林的內心也有善良的一面,但對金錢(qián)的欲望吞噬了他的靈魂,隨著(zhù)家業(yè)的衰落,他開(kāi)始變得吝嗇,貪婪。

  就這樣阿廖沙度過(guò)了悲慘的童年,同阿廖沙悲慘的童年與我們現在的幸福時(shí)光比,我們真的很幸福。在那黑暗的沙俄時(shí)代,多少悲慘的兒童要在這種生活環(huán)境下成長(cháng),但他們有意志力,他們懂得要做一個(gè)正直,勇敢的人。

  這引起我們的深思,現在有一些學(xué)生在家長(cháng)供著(zhù)上學(xué)的條件下,還不好好學(xué)習,給家長(cháng)帶來(lái)困擾。那么我們也該好好學(xué)習,以?xún)?yōu)異的成績(jì)和高尚的人格來(lái)回報父母吧!

在苦難中成長(cháng)作文3

  每個(gè)人的童年都不同,在蘇聯(lián)作家高爾基筆下的《童年》又是怎樣的呢?書(shū)中作者寫(xiě)的是阿廖沙的童年——灰暗,不見(jiàn)陽(yáng)光。父親死了,自己也被送到祖父家中這也是作者的一部自傳體文章中的一部。阿廖沙也是作者的乳名。這部書(shū)中宇里行間透露著(zhù)生生不息的熱望與堅強。

  書(shū)中有幾個(gè)句子令我記憶猶新:第1句是“恨是塊冰,遇暖就融化”只要我們去真誠相待每一個(gè)人,就會(huì )讓別人感受到善意;還有正當我看到阿廖沙為了生存而在垃圾場(chǎng)撿垃圾時(shí),我仿佛想到了烈曰炎炎下,孤獨無(wú)助且瘦弱的阿廖沙在散發(fā)惡臭的垃圾堆中漫無(wú)目的地尋找著(zhù),不令人心疼嗎?

  書(shū)中我最喜歡的角色當屬阿廖沙的外婆了,書(shū)中說(shuō)“她長(cháng)得圓滾滾的"身上軟乎乎的”,我便足以幻想出一個(gè)和藹的老人了。在全書(shū)中,外婆便唯一護阿廖沙的人,阿廖沙被外公毒打時(shí),外婆和母親站了出來(lái),最后,母親不堪承受壓力出走,只剩下了孤苦無(wú)依阿廖沙和外婆一家人。

  讀完書(shū)后,我想了很多,我們的生活是不是大美好了?以置于承受不了一點(diǎn)壓力,不會(huì )的東西就不學(xué)了,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口?命運弄人,我們的生活甜入了蜜罐中,阿廖沙呢?鞭打、咒罵、留守,一樣不少地讓他承受了,艱難、令人窒息的環(huán)境中,他并沒(méi)有自暴自棄,而是自立、堅強的人。我們真的會(huì )像他那樣嗎?不一定。努力吧!

  我們一定要努力,童年只有一次,引用一句詩(shī)吧“以夢(mèng)為馬,以汗為泉;不忘初心,不負韶華”!

在苦難中成長(cháng)作文4

  在舟曲山洪泥石流災難采訪(fǎng)中,不止一次見(jiàn)到這樣的畫(huà)面:還未成熟的蘋(píng)果從樹(shù)上震下,散落一地,隨著(zhù)時(shí)間的推移漸漸開(kāi)始腐爛。當地農戶(hù)門(mén)前屋后都種了不少蘋(píng)果樹(shù),災難發(fā)生時(shí),樹(shù)木被泥石流沖得東倒西歪,樹(shù)上的果子與它的主人一起提前結束了本該“壽終正寢”的生命。幾年前自己曾做過(guò)一個(gè)夢(mèng),山溝里爆發(fā)泥石流,夢(mèng)里的地形和場(chǎng)景與如今發(fā)生災難的羅家峪溝非常相似。有心理學(xué)家分析,在夢(mèng)中見(jiàn)到的災難和死亡,代表自己?jiǎn)适Я松鷻C和活力,F代社會(huì )中生活壓力的增大,事業(yè)發(fā)展上遇到的困難,有時(shí)候不免讓人們意志消沉、喪失斗志。

  有一句名言這樣說(shuō)道:沒(méi)有哪一次巨大的歷史災難,不是以歷史的進(jìn)步為補償的。對于普通的個(gè)體而言,經(jīng)歷一些苦難或痛苦,心靈才能更好地成長(cháng)。

在苦難中成長(cháng)作文5

  我從小就是在父母的懷抱中長(cháng)大的,容不下半點(diǎn)委屈,我要什么父母就買(mǎi)什么,我摔傷了他們就趕忙把我送進(jìn)醫院,因此我認為是這世界上最幸福的孩子。

  可就在某一天壞事來(lái)了,我和爸爸媽媽來(lái)到野外郊游,我與他們走散了,我害怕了,起來(lái)在原地哇哇大哭起來(lái),希望有人來(lái)幫助我,但是過(guò)了許久,依然沒(méi)有人在這里經(jīng)過(guò),這時(shí)我明白了,在這里大哭是沒(méi)有任何作用的,還不如停止哭泣,冷靜下來(lái)想想辦法該怎么走出去。

  我按著(zhù)老師教的荒野逃生法則尋找著(zhù)出路,我在翻山越嶺時(shí)不小心把膝蓋摔破了,但我沒(méi)有哭泣,而是強忍著(zhù)疼痛,成功翻越了這座山,在下山途中我遇到了一條小河,我在那里洗清了傷口,并用身上僅有的東西包扎了傷口,一直走到了山腳下。 原以為翻過(guò)了這座山就可以出去了,但這里似乎被人施了魔法,一顆顆高大的樹(shù)木出現在我的眼前,又讓我迷失了方向。

  我又憑著(zhù)剛才的經(jīng)驗,努力向前走出去。 終于我戰勝了重重困難,走了出來(lái),看到我那美麗的城市淚水又祭祀了我的臉頰,我出來(lái)后馬上去了警察局給我媽媽打了電話(huà),他們出現在我的眼簾那一刻,我已經(jīng)迫不及待的與他們相擁。嘴里還不停的說(shuō),我下次再也不亂跑了,他們也興奮的點(diǎn)了點(diǎn)頭,在回家的路上我給他們講了我逃出森林的過(guò)程,我們就這樣滿(mǎn)臉笑容的回家了。

  通過(guò)這件事我變得更加強大了,變得更加堅強了,已經(jīng)不再是動(dòng)不動(dòng)就哭的,小氣鬼了,這也是我人生中第1次成長(cháng),也是最艱苦的一次成長(cháng)。

在苦難中成長(cháng)作文6

  人生百年,在這個(gè)到處充滿(mǎn)傳奇色彩的社會(huì )里,沒(méi)有人能夠一帆風(fēng)順,命運總是在我們的成長(cháng)道路上設下障礙,讓我們去經(jīng)歷種種苦難。不過(guò),回首一看,我們會(huì )發(fā)現充滿(mǎn)曲折的路那么神圣,苦難竟是人生的一筆財富,閃耀著(zhù)金色的光芒。

  苦難是財富,它激勵著(zhù)人們前進(jìn),使人們達到自己的目標。孟子曾說(shuō):“天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!辈诲e,人要有所成,必須先經(jīng)歷苦難,司馬遷受宮刑卻著(zhù)出“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》的《史記》”,在著(zhù)作的路途中,他受盡了種種的艱難險阻,但他卻不卑不亢地堅持著(zhù);蛟S,若不是此等苦難,司馬遷也許永遠只是一個(gè)不起眼的小官史罷了。人都是有惰性的',而安逸的生活則如纏綿的流水,會(huì )逐漸消磨人的意志,而苦難則是涼爽的春風(fēng),使人保持頭腦清醒,心靈明智,從而成就大業(yè)。正因如此,才會(huì )有越王勾踐臥薪嘗膽,才有孫康的映雪苦讀?嚯y的金色,照在理想的道路上,使歧路黯淡無(wú)光,使人毫不猶豫地走向前進(jìn)。

  在人生的道路上,苦難伴隨我們一生,苦難的色彩是那么的耀眼,是那么的光鮮艷麗。它是煉金的烈火;是淘沙的巨浪;是結出珍珠必備的那一粒沙粒;是天空中最閃耀的那一顆星星;是人生的一大筆財富。

  我們要善待苦難這筆財富,讓人生同它一樣,閃耀著(zhù)金色的光芒。有了這筆閃著(zhù)金光的財富,我們的人生就會(huì )變得更加的絢麗多彩。

在苦難中成長(cháng)作文7

  苦難就是上帝在你成長(cháng)的路上放下了一道又一道的關(guān)卡,只有奮斗才能走過(guò),只有走過(guò)才能成長(cháng)。

  我們都已長(cháng)成15歲的小大人了,可心智仍停留在初二時(shí)。許多人都在玩,絲毫沒(méi)有壓迫感。其實(shí)我剛開(kāi)始上學(xué)時(shí)也是這樣的。讀書(shū)苦讀書(shū)累,讀書(shū)還要交學(xué)費。這是以前一句開(kāi)玩笑的話(huà),用在我們身上還挺合適,因為我們在上課時(shí)很少聽(tīng)講。對于我而言,特別是數學(xué)課,我的厭惡情緒尤為嚴重,晚自習還有人在磕瓜子。語(yǔ)文老師發(fā)現一系列問(wèn)題后,終于對我們進(jìn)行了說(shuō)教:你們的厭學(xué)情緒十分嚴重,上課狀態(tài)非常差

  我并不是傻子,聽(tīng)了老師的話(huà),我反省了一下我的過(guò)錯。以前說(shuō)過(guò)無(wú)數次,要好好學(xué)習,可哪次實(shí)現了?我每次的考試成績(jì),別說(shuō)陽(yáng)新一中了,連普高都沒(méi)得上了。那一天,我想了很久,我再不下決心就晚了。我終于抬起頭,眼中迸出堅定的目光:我要學(xué)習,我不能讓自己成為一個(gè)笑話(huà)!

  我拿起從未寫(xiě)過(guò)的《英語(yǔ)名校課堂》,拿起被我丟棄的化學(xué)方程式,還有我所討厭的數學(xué)題?粗(zhù)黑板上無(wú)數的化學(xué)方程式,我多么想趴下去睡覺(jué)!我不斷掐我的手心,心里默想:加油,撐下去!就這樣撐過(guò)好幾節數學(xué)課、化學(xué)課。后來(lái),我就習慣了,上課聽(tīng)講已經(jīng)能認真了。在寢室里,我和李思怡晚上還要打坐五分鐘。吾日三省吾身。我們要將學(xué)習這條道路堅持走下去。

  我覺(jué)得我好像成長(cháng)了,能為一件事而堅持不懈了。接下來(lái),我還要再奮斗熬過(guò)這些苦難,走向人生的巔峰。

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