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高中生直面苦難作文（通用20篇）
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的高中生直面苦難作文（通用20篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中生直面苦難作文 1
苦難是執拗的犟人，你讓他向東，他偏偏向西;苦難是倚強凌弱的偽君子，專(zhuān)挑軟柿子來(lái)捏;苦難是溺愛(ài)的孩子，你不給他點(diǎn)顏色，他就要上房揭瓦，有時(shí)還會(huì )蹬鼻子上臉;苦難是給三分顏色就要開(kāi)染坊的主人，你不能唯唯諾諾，唯命是從，否則白雪映人就是你的前兆。所以，當我門(mén)面對苦難時(shí)，應堅強拼搏，勇往直前。
人，生來(lái)本來(lái)就是受苦的。弱者害怕他，從此頭頂一片黑云，你走到哪里，他就飄到哪里;強者視他為踏腳石，從此頭頂一片白云，走到哪里，哪里都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，歡天喜地。面對月亮，李白“日色已盡花含煙，月明如素愁不眠�！眰鬟_了對生活的失意，他自然會(huì )愁不眠;李煜“無(wú)言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋�！币餐瑯觽鬟_了對生活的消極面，他自然會(huì )心如梧桐深院鎖清秋。與此截然不同的是，蘇軾“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼�！眲t傳達了人老心不老，依然要彎弓射天狼的`雄心壯志;張正見(jiàn)“長(cháng)河上月桂，澄彩照高樓”傳達了對生活的熱愛(ài)。
在面對生活的苦難時(shí)，我們不應有隨遇而安，聽(tīng)天由命，一切隨緣的心�？嚯y像彈簧，弱小的身體是沒(méi)法抵御，意念堅定的人方是最后的勝者。天上是不會(huì )掉下餡餅來(lái)等你拾得。如果越王勾踐當時(shí)隨遇而安，不忍辱負重，臥薪嘗膽，哪有日后的復興家國。如果當初貝多芬聽(tīng)天由命，不扼住生命的咽喉，哪有后來(lái)名曲問(wèn)世，給人們以精神上的食糧。如果當初韓信任性而為，不忍辱負重，哪有日后的名聞天下。有付出就有收獲。
面對困難，我們還應善始善終，戒浮戒躁，直至成為踏腳之石。這并非易事。宋代蘇東坡，對佛學(xué)很有研究。他被貶官之后，與佛印禪師關(guān)系很好。一次，他打坐下來(lái)，寫(xiě)了一首偈頌：“稽首天中天，毫光照大千，八風(fēng)吹不動(dòng)，端坐紫金蓮”。這首偈頌從文辭上看，十分出色，在歷來(lái)稱(chēng)贊佛的偈頌中，也算得是杰作。當時(shí)蘇東坡很得意，派人過(guò)長(cháng)江把偈頌送給佛印禪師看。他一看就知道蘇東坡仍有我相，實(shí)際并沒(méi)有真正證悟。于是便在偈語(yǔ)后面批了：“放屁”兩個(gè)字，叫原人帶回去。蘇東坡一見(jiàn)，火冒三丈。立刻過(guò)長(cháng)江找佛印禪師評理。佛印禪師笑說(shuō)：“八風(fēng)吹不動(dòng)，一屁過(guò)江來(lái)�！甭�(tīng)了此話(huà)，這位蘇大學(xué)士恍然大悟，無(wú)言以對。浮躁和苦難相似相容，克服苦難當先克服浮躁，沒(méi)事或煩躁時(shí)，應平心靜氣想一想，生活我們當如何度過(guò)，是悲傷還是高興?
生命在于運動(dòng)，苦難害怕運動(dòng)的人。我們要想攀的更高，望得更遠，就應走好當前的每一步。人生絕不相信眼淚，不相信你那可憐的目光，自強方能不息。
高中生直面苦難作文 2
僅僅四字，卻深深的吸引了我的眼球，但這四字的背后，更讓我熱血澎湃。里面每一個(gè)字都觸動(dòng)我的心弦。
它雖沒(méi)有四大名著(zhù)名傳海外;沒(méi)有馬克思主義哲學(xué)影響甚遠;沒(méi)有三大發(fā)現自然科學(xué)震驚全球，但他吸引了億萬(wàn)讀者，闡述了人生，它更讓我聯(lián)想到汶川大地震。
汶川地震讓半個(gè)亞洲震動(dòng)，讓整個(gè)世界震驚，四川的沒(méi)個(gè)人都直面苦難，戰勝苦難。在這場(chǎng)地震中，我看見(jiàn)了許多生命的奇跡的發(fā)生，又有多少英雄涌現。他們每個(gè)人都是周?chē)叫闹械挠⑿�，是中國人民心中的英�?/p>
人天生是軟弱的，惟其軟弱而就能承擔起苦難，才顯出人的尊嚴，汶川人向我們證實(shí)了這鐵一樣的事實(shí)。他們有足夠的勇氣去面對“5.12”已經(jīng)發(fā)生一切，甚至已深入到悲劇的核心，在純粹的荒謬中停留，他們更證實(shí)了生命奇跡般的變化。一個(gè)人能在150小時(shí)左右脫離食物，水等一切事物。面臨他的不只是限制自由，結束生命的“惡魔”他們披荊斬棘，創(chuàng )造奇跡他們沒(méi)有倒下。在無(wú)可告慰的絕望中，他們咬牙挺住。他們挺立在那里沒(méi)有觀(guān)眾，沒(méi)有證人，也沒(méi)有選擇，他們不倒下。僅僅是因為他們不肯讓自己倒下，他們依次維護了人的最后的尊嚴——人在大自然面前的尊嚴。
直面苦難與汶川事件讓我發(fā)現我是幸運的，但我知道，只要我活下去，我就仍然是蕓蕓眾生中的一員，我依然會(huì )被卷入世俗生活的`旋渦。生命中那些最深刻的體驗必定也是最無(wú)奈的。它們缺乏世俗的對應物，因而不可避免的會(huì )被日常生活的潮流淹沒(méi)。當然淹沒(méi)并不等于不存在，它們自然存在于日常生活所觸及不到的深處成為每個(gè)人既無(wú)法面對也無(wú)法逃避的心靈暗流。這文章就是為汶川人民而寫(xiě)的，他好像知道這件事會(huì )發(fā)生，這是因為他深深知道這事發(fā)生是必然的只是發(fā)生的地點(diǎn)與時(shí)間無(wú)法確定而已。
我合了書(shū)本，閉上飽含著(zhù)愛(ài)與敬佩的淚水的眼睛，默默地想著(zhù)，想著(zhù)……
高中生直面苦難作文 3
苦難，像一位隱身人，總是埋伏在我們身邊，不經(jīng)意時(shí)，給我們當頭一棒，讓人猝不及防。
在每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，都會(huì )經(jīng)歷許多苦難：生病了、考砸了、父母吵架了……這些苦難看似是給人們帶來(lái)了煩惱與痛苦，而它們卻又是我們成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的“精神食糧”，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難的孩子是不會(huì )長(cháng)大的，他的成長(cháng)過(guò)程一定是平淡無(wú)味的。為什么這樣說(shuō)呢？
貝多芬是眾所周知的、世界著(zhù)名的音樂(lè )家，他一生創(chuàng )作了許多優(yōu)秀的樂(lè )曲。而貝多芬的生活道路非�？部�，他從1769年26歲時(shí)便已開(kāi)始感到聽(tīng)覺(jué)日漸衰弱，這對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是多么的可怕，更何況他還那么年輕！但是，他對藝術(shù)的愛(ài)和對生活的愛(ài)戰勝了他個(gè)人的苦痛和絕望——苦難變成了他創(chuàng )作力量的源泉，使他完成了《英雄交響曲》。
如此看來(lái)，苦難非但不是命運的殘酷，反而是命運對一個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中的巨大恩賜。
小學(xué)三年級上半學(xué)期，學(xué)校少先隊大隊部貼出來(lái)競選大隊干部的公告。當時(shí)的我還是一個(gè)十分膽怯的小女孩，可不知從哪來(lái)的`一股勇氣，讓我有了去報名的念頭。我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尫浅ＶС治�。接下�?lái)的時(shí)間里，我開(kāi)始緊張地寫(xiě)稿子、背稿子，一想到要當著(zhù)那么多人的面把稿子背出來(lái)，又十分害怕，這對于心理素質(zhì)極差、從沒(méi)登過(guò)臺的我來(lái)說(shuō)真的很難！不過(guò)，最終我還是出色地完成了演講，贏(yíng)得了老師的好評。經(jīng)過(guò)那次“苦難”，我也慢慢成長(cháng)起來(lái)，多次參加了如學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生代表講話(huà)、大會(huì )主持、升旗儀式主持等很多活動(dòng)，這些活動(dòng)讓我逐漸變得勇敢、自信起來(lái)。
平常的日子里，我們總希望能夠快快樂(lè )樂(lè )的地成長(cháng)，一旦遭遇苦難，便會(huì )本能地心生抱怨，抱怨命運的不公與殘酷�？蓪�(shí)際上，苦難是命運給予我們的一份厚禮��！看看吧，普通的水因高壓而成了壯觀(guān)的噴泉，柔軟的泥因高溫而成了堅硬的磚頭，平凡的鐵因千錘百煉而成了鋒利的寶劍……可以說(shuō)，正是有了苦難的磨煉，才成就了世間珍貴的物品。我們的成長(cháng)何嘗不是如此呢？
在漫長(cháng)的成長(cháng)過(guò)程中，我們一定會(huì )遭遇一次又一次的苦難，每一次苦難都是對我們自己的一次磨煉，而每一次磨煉都會(huì )使我們踏上成長(cháng)過(guò)程中更高一級的臺階。歲月的土壤里，苦難正是最肥沃的養料，我們的成長(cháng)之樹(shù)因之而郁郁蔥蔥。
高中生直面苦難作文 4
“人是軟弱的，惟其軟弱而尤能戰勝苦難，才顯出人的偉大�！比嗽诳嚯y面前，是卑微的。但苦難，更是人潛能爆發(fā)的催化劑。在逆境中所需的美德是堅忍，于是人在堅持后熠熠生輝。
蝴蝶擁有最美麗的翅膀，它扇起一種戰勝苦難后的輝煌。破繭成蝶后的永恒之美，是以戰勝苦難為代價(jià)的，而戰勝苦難何嘗不是以苦難為代價(jià)呢?大海之所以浩淼，是因為匯聚了千千萬(wàn)萬(wàn)的徑流，是那些小小的溪流，跋山涉水，在狹小的曲折道路上凝聚起無(wú)窮的力量，來(lái)促成它通向大海成為奔騰的浪花——那觸目驚心、賞心悅目的美麗。我想那小溪水必定也萬(wàn)分感激曲折窄小的路吧。
苦難是一面鏡子，能折射出所有人性的光輝。正如“以人為鏡，可以明得失”。怯懦的人在這面鏡子里頹廢無(wú)力，所以他注定走向毀滅。勇敢并且頑強的人才能在鏡子里煥發(fā)光彩，因此他能閃耀光芒。而對于那么多平庸的人而言，何不直面苦難，不斷補足缺漏，走出一片自由的天地呢?苦難自會(huì )讓你看到你的不足，不斷提醒你。由此看來(lái)，人是需要感謝苦難的。
至于悲劇毀滅了多少失意的英雄，我堅決不否認苦難的殘酷無(wú)情。只是那些英雄們，他們在用苦難麻醉自己，不敢去面對，因此被囚禁在罪惡里走不出來(lái)。難道這些所謂的`英雄不應該勇往直前嗎?但是他們選擇了以苦難為借口，將自身的不足轉移到苦難上去�？杀�!魯迅曾說(shuō)過(guò)：“黑夜，靜寂得如同死一般的黑夜，然而黎明的到來(lái)，畢竟是無(wú)法抗拒的�！敝灰⑿蹅兡軌蛑泵婵嚯y，它就不會(huì )一直纏繞著(zhù)你，因為它不是惡魔而是充滿(mǎn)人性的。所以感謝苦難吧。
培根言：“超越自然的奇跡，必是在對厄運的征服中出現的�！必惗喾疫x擇了音樂(lè )的道路，命運卻選擇讓他失聰。當苦難纏繞著(zhù)他近乎絕望的心靈時(shí)，他一遍遍逼問(wèn)著(zhù)自己能否有足夠的耐心與決心去毀滅，最后他高呼“我要扼住命運的咽喉”，沖出苦難，更是在音樂(lè )史上樹(shù)立起一座不朽的豐碑。而貝多芬，他必定是感謝苦難的，是苦難讓他更偉大，更成功!
苦難凈化心靈，悲劇使人崇高。直面苦難吧，在逆境中更加堅忍，一定能收獲最美麗的光芒。人雖然軟弱，但惟其軟弱而尤能戰勝苦難，才顯出人的偉大。感謝苦難，讓我們收獲更多!
高中生直面苦難作文 5
青春不畏挑戰，磨礪見(jiàn)證成長(cháng)。朱杰的故事給人地觸動(dòng)很深，一位90后女孩，幸福伊始，滿(mǎn)懷憧憬，接二連三的打擊卻隨之出現。25歲的年紀，用依然稚嫩的肩膀，直面苦難，用孝心扛起了照顧三位重病家人的重擔，為我們年輕一代樹(shù)起了孝老愛(ài)親的榜樣。
積極向上不懼風(fēng)雨。從小到大，看到的身邊的、小說(shuō)里、影視中的勵志典型不勝枚舉，每個(gè)故事的不幸都各有不同，但每個(gè)主人公都像朱杰一樣，生活態(tài)度積極向上。我有一位大學(xué)同學(xué)，剛上初中時(shí)父親去逝，母親帶著(zhù)智力有殘疾的哥哥改嫁，她和爺爺奶奶相依為命，后來(lái)老人也相繼去逝，因為沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源差點(diǎn)輟學(xué)。但她沒(méi)有放棄，在好心人的資助下，在自己的努力下考上了大學(xué)，讀完了研究生，大學(xué)以后的學(xué)費都是自己勤工儉學(xué)掙來(lái)的。年輕人就是應該具備這樣的能力，千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。
“久病床前有孝子”。孝順從來(lái)不是說(shuō)說(shuō)就行，它是要經(jīng)受考驗的�！熬貌〈睬盁o(wú)孝子”的俚語(yǔ)大家肯定都不陌生，也都能理解，但朱杰的故事卻讓我們看到了孝老愛(ài)親的傳統美德在年輕人身上傳承。她沒(méi)有因為長(cháng)時(shí)間地照顧病人產(chǎn)生不耐煩、消極懈怠，反而在每天 喂 飯、喂水、喂藥、按摩中，練出了一身照顧人的本事，把生病的老人們照顧得無(wú)微不至，讓人交口稱(chēng)贊�！熬貌〈睬坝行⒆印辈皇呛�(jiǎn)單的一句話(huà)，這其中的`孝心、愛(ài)心、恒心、耐心缺一不可。
有舍有得人生無(wú)悔。青春最富有夢(mèng)想，每個(gè)年輕人都有自己的人生目標，職業(yè)憧憬。朱杰作為一名新時(shí)代的女性，工作是她生命中很重要的一部分。但在困難來(lái)臨，面對選擇時(shí)，她毅然放棄了自己不錯的工作，把全部時(shí)間用來(lái)照顧家中三位病人和年幼的孩子。這樣的選擇朱杰沒(méi)有后悔，付出的同時(shí)她也收獲了很多，姥姥的真心依賴(lài)，公公婆婆的病情好轉，丈夫能安心工作，孩子在健康成長(cháng)。是她的舍得讓這個(gè)遭遇不幸的家庭依然完整，依然充滿(mǎn)希望。
“既然沒(méi)法去選擇生活，那我就要勇敢面對�！焙孟眿D朱杰說(shuō)得很對，自怨自艾、逃避困難都不是最好的選擇，直面苦難，勇于擔當才能讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
高中生直面苦難作文 6
看完紅樓夢(mèng)內心有一絲悲哀，忽覺(jué)秦氏對鳳姐的一番言語(yǔ)實(shí)是有理：“月圓則虧，水滿(mǎn)則溢�！笔郎蠠o(wú)事可用保無(wú)憂(yōu)，就像這朝朝代代總是從初期全盛再到衰敗。也許有人會(huì )說(shuō)好歹紅樓中的紈绔們也逍遙一會(huì )回，哪里是平凡人家的孩子們可以享受到的生活呢？
其實(shí)正所謂平凡才讓人感到有滋有味，其實(shí)正所謂平凡才讓人覺(jué)得沒(méi)白來(lái)這一世。若紈绔子弟只是玩樂(lè )，終老一生死前才去遺憾，那豈不真是抱憾終生，家道中落未嘗不是一件好事，死前至少可以說(shuō)：“因曾度此落魄生活，故此生沒(méi)有白活�！奔热蝗松绱司薮蟮穆洳钗覀內钥梢越邮�，又有什么事值得我們天天抱怨不如放平心態(tài)，去感恩上天你賜予我們的東西，去感覺(jué)你已擁有的。說(shuō)到感恩，在紅樓夢(mèng)中我們不止一次可以聽(tīng)到賈府的長(cháng)輩們說(shuō)到這樣一句話(huà)：“感謝圣恩�！币淮斡忠淮蔚母兄x圣恩，也許他們怎么也沒(méi)想到他們感謝的'圣上竟會(huì )將其抄家，竟會(huì )讓這個(gè)矗立百年的大家轟然倒塌，不知賈政丟官時(shí)還是否會(huì )說(shuō)一句感謝圣恩？
如果是我，我則會(huì )飽含熱淚的大喊一句感謝圣恩。一則，我還活在這個(gè)世上。二則可以感謝上蒼賜予自己一個(gè)充實(shí)的后半生。對于紅樓夢(mèng)中顰兒的死我是最為不滿(mǎn)的，顰兒素也是叛逆的角色，終日之想一展才華，卻違反了“女子無(wú)才便是德之說(shuō)”。顰兒在文中的才華是毋庸置疑的，我雖欽佩她，可她為何不叛逆到底？賈母素日疼她更疼寶玉，想要一結連理不是不可能的，可他竟不爭取，反倒自尋苦惱氣死了，細細思量她素日多疑即使嫁與寶玉也難改她多愁之性，他又不似鳳姐潑辣怎生向賈母開(kāi)得了這口？
若顰兒平時(shí)疑心不重，平時(shí)像湘云那般開(kāi)朗他也不會(huì )拖著(zhù)那沉重的身子，最終與寶玉一結連理也不是不可能，只可惜他們都沒(méi)有如果，試想當初顰兒對一切懷抱感恩，他就算不能與寶玉一結連理，他也可以找到自己的另一片天地。是是非非已如前塵舊事，其實(shí)現在不依然有人演繹著(zhù)紅樓紅樓就是嗎？
細想寶玉的出家不也是一個(gè)完美的結局嗎？至少寶玉面對苦難還沒(méi)有選擇了斷生命，他應該感謝自己下界受苦一遭，讓自己也有了生命，讓自己也有了品嘗酸甜的機會(huì )，就讓我們選擇感恩苦難，就讓我們選擇感恩苦難，面對苦難，只有面對苦難才是“看破紅塵”逃避則是“看錯紅塵”。
高中生直面苦難作文 7
一位名人曾說(shuō)過(guò)：“家，是愛(ài)的港灣�！爆F在我才真正意義到�；蛟S，沒(méi)有苦難，就感受不到著(zhù)深藏的愛(ài)是多么溫暖。
我的父母之間是沒(méi)有愛(ài)的，我一直這樣認為。他們成天因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵得一發(fā)不可收拾。媽媽說(shuō)話(huà)難聽(tīng)，爸爸脾氣又倔，這一吵就沒(méi)完沒(méi)了。久而久之，我也習慣了。關(guān)上門(mén)眼不見(jiàn)心不煩，自己一錘定音，這個(gè)家根本沒(méi)有一點(diǎn)兒溫暖。
其實(shí)是有情可原的，父母一下子兩個(gè)孩子，自從他們雙雙下崗后，只能做起了生意，結果這個(gè)不行，那個(gè)不行，一家子的生活開(kāi)支從哪來(lái)？汶川地震那年，不僅是國家的苦難，更是我們家最難熬的時(shí)期。擔這家的`媽媽脖子里長(cháng)了個(gè)瘤子，去醫院檢查——淋巴結結核，這無(wú)異于給本不富裕的家庭雪上加霜。
我永遠都忘不了，媽媽歪著(zhù)脖子忍著(zhù)疼痛還在那做生意；大熱天，為了給身體排毒，要蓋三層棉被子睡覺(jué)，熱的媽媽差點(diǎn)兒昏過(guò)去，那晚，我一夜難眠，而爸爸陪了整整一晚……
只感覺(jué)，那時(shí)家里很靜，隱隱中又有一種品不出的滋味。媽媽的病還沒(méi)好，厄運又來(lái)了，家里唯一的經(jīng)濟來(lái)源斷了，電話(huà)亭要被拆掉。這可讓我們一家人怎么生活�！皨寢�?zhuān)瑳](méi)了電話(huà)亭，我們怎么辦？"弟弟哭著(zhù)說(shuō)。我們沉默不答，只用眼淚回答。因為媽媽的病，已經(jīng)花支很大，現在連經(jīng)濟來(lái)源都沒(méi)了。那時(shí)候的我們，就感覺(jué)是一起手拉手的孩子在雨中走著(zhù)，彼此依靠，彼此溫暖，不離不棄，那隱隱中的滋味伴著(zhù)這個(gè)家，支撐著(zhù)我們走過(guò)苦難。
不久，媽媽的病好了，他們也都找到了新的工作。晚上我們一起吃飯，望望媽媽顯眼的脖子里有一個(gè)大疤，心里還是有點(diǎn)兒傷感。爸爸說(shuō)：“疤開(kāi)的像花一樣，你媽媽的脖子更漂亮了！”我們都笑了。朦朧中，媽媽的眼里閃了淚花。
我猛然發(fā)現。
大熱天的家里切開(kāi)了西瓜，爸爸騎著(zhù)車(chē)子拿幾塊包好再送到媽媽那；他是愛(ài)媽媽的。爸爸病了，媽媽著(zhù)急的問(wèn)這問(wèn)那，她是愛(ài)爸爸的，或許他們不是因為愛(ài)結合，可卻因結合而愛(ài)了。
原來(lái)那一隱隱品不出的滋味是愛(ài)。
這家其實(shí)就像一個(gè)小國家，只有經(jīng)歷了我磨難，才會(huì )更加珍惜。
是的，家，是愛(ài)的港灣。
高中生直面苦難作文 8
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。梅為冬天盛開(kāi)之物，就要經(jīng)歷種種苦難。不畏懼苦難，才能在嚴寒中開(kāi)放�？嚯y是嚴格的老師，留給我們那么多的思索，人在苦難中并不可怕，一定要做苦難的主宰者�？嚯y來(lái)臨，我們要跟之一飛沖天。
貝多芬生于德國的一個(gè)小鎮里，是一位與苦難抗爭的強者。他在二十多歲剛在樂(lè )壇嶄露頭腳時(shí)，耳朵卻失聰了!對于一個(gè)學(xué)音樂(lè )的人來(lái)說(shuō)該是一個(gè)多大的打擊呀!可是貝多芬并沒(méi)有放棄，繼續前行，繼續和苦難作斗爭。上帝雖然與貝多芬開(kāi)了一個(gè)大玩笑，但他是憐惜你的。上帝給你關(guān)上了一扇門(mén)，又為你打開(kāi)了一扇窗。上帝又同樣送你一朵帶刺的玫瑰，盡管為了這朵玫瑰，我們刺破了雙手。不經(jīng)歷流血的手指，怎能彈奏出夢(mèng)幻的鋼琴曲呢?反之，我們偉大的音樂(lè )巨人如果在苦難面前逃之夭夭，怎么可能有《命運交響曲》的誕生呢?如何能讓我們感受到他那音樂(lè )的魅力呢?我們要學(xué)習貝多芬在苦難來(lái)臨之時(shí)，勇敢地去面對!雖然為了這朵玫瑰，貝多芬刺破了雙手，卻聞到玫瑰散發(fā)的芳香!
在我們身邊，有許許多多遇到苦難就退縮的人。像我們班的同學(xué)——俞佳樂(lè )，就是這樣的一個(gè)人。只是一次成績(jì)不好，就想要輟學(xué);被老師嚴厲批評過(guò)后，竟產(chǎn)生輕生的念頭，后果不堪設想。其實(shí)生活在溫暖的家庭固然是好，如果我們總是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”是經(jīng)不起苦難的。一帆風(fēng)順的人生不是精彩的人生。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話(huà)：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著(zhù)暗礁，難以激起美麗的浪花�！笨嚯y是那些人成功路上的`絆腳石。其實(shí)人在苦難中并不可怕，可怕的就是自己的怯懦!
當狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時(shí)，你只當它微風(fēng)拂面;當暴雨在你眼前傾瀉時(shí)，你只當它屋檐滴水;當閃電在你頭頂肆虐時(shí)，你只當它螢火流逝。人在苦難面前決不能屈服，痛苦是嚴格的老師，留給我們那么多的思索;挫折是碩大的磨刀石，使我們的青春變得鋒利;災難是一位飽經(jīng)滄桑的哲人，默默地為我們講述，使我們深沉、深刻。朋友們，讓我們成為苦難的主宰者吧!
高中生直面苦難作文 9
風(fēng)飄飄，水迢迢，當我們面對苦難時(shí)，似乎就在“渡”與“不渡”之間。
駕一葉之扁舟，渡我到過(guò)去，讓我踏著(zhù)歷史的足跡去尋找渡過(guò)苦難的方法。
落日如血，來(lái)到汨羅河畔。這里寄托著(zhù)屈原的情感，這里沉浸著(zhù)不被重用的苦悶，一切顯得那樣的蒼涼悲壯，讓人眉頭緊皺。想到國破城亡，臣不能為君盡忠，明知滅亡已注定，卻又無(wú)能為力。于是，汨羅江成了屈原的永遠。
他不禁回想起當年深受懷王信任的“三閭大夫”，想起“修法度以強國”的雄心，想起自己要做姜子牙的'決心。面對讒言，面對“流放三千里”的苦難，他胸中雖有治國平天下的壯志，但他躊躇，他徘徊，望著(zhù)漫漫江水，他選擇了永沉江底。這樣的苦難，屈原始終沒(méi)能渡過(guò)去，始終放不下。
江水滾滾，我又來(lái)到古戰場(chǎng)赤壁。這里積蓄著(zhù)蘇軾的郁憤。自貶黃州后，他每日“舉匏尊以相屬”，游于赤壁之間，自得其樂(lè )，于是赤壁成了蘇軾的赤壁。
舉酒屬客，蘇軾陷入了沉思：這就是我要的生活嗎？改革明顯有弊端，當權者卻一再堅持，雖然自己強烈反對，但也無(wú)濟于事，最終落得個(gè)被貶黃州。更可恨的是那無(wú)中生有的“烏臺詩(shī)案”，險些丟了自己的性命。那皇帝謫貶的敕令，那洛陽(yáng)親友的牽念，于是便落到黃州，游于赤壁之下。
面對這樣的苦難，蘇軾沒(méi)有像屈原那樣絕望，而是若有所思。斟酒一杯，臨江而酌，祭奠那已去的英雄和自己的往昔。他決定不再耿耿于懷，不再悲觀(guān)，既然不能效忠于朝堂之上，那就造福一方吧！后來(lái)，他用實(shí)際行動(dòng)證實(shí)了自己的頓悟，在黃州，他興修水利，獎勵耕織，清廉從政。黃州百姓為了紀念這位父母官，為他修建祠廟。面對苦難，能選擇堅強，這是何等的偉大！
面對挫折與苦難，屈原選擇了逃避，選擇了消極，選擇了死亡，他的愛(ài)國之心雖然日月可鑒，但終沉汨羅。蘇軾就不一樣，他選擇了正視，選擇了積極，選擇了生存，他的愛(ài)國之心世人可證。其實(shí)，生命的劫難在所難免，關(guān)鍵是你選擇“渡”與“不渡”，只有渡過(guò)難關(guān)，才有希望。
無(wú)論生命中遇到怎樣的苦難，我們都應當勇敢面對，渡過(guò)去。
高中生直面苦難作文 10
巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“苦難是人生的老師�！比说囊簧倳�(huì )經(jīng)歷或多或少的困難，困難是對一個(gè)人的考驗，而能解決困難的人，最終會(huì )成為一個(gè)有所作為的人。
磨難能激發(fā)出文學(xué)才華。
貝多芬一生中與聾啞苦戰，但他沒(méi)有向命運屈服，他說(shuō)：“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服——哦！能把生命活上千百次真是多美！”他靠著(zhù)頑強的意志與病魔作斗爭，最終寫(xiě)成了一部被后人所贊許的《第九交響曲》，為人類(lèi)奉獻了許多輝煌的音樂(lè )篇章！小仲馬在面對了多次退稿后，依舊充滿(mǎn)希望，終于在一家出版社發(fā)行了世界名著(zhù)《茶花女》；司馬遷身受宮刑，蒙受奇恥大辱，在獄中發(fā)憤寫(xiě)玩了《史記》；愛(ài)迪生在經(jīng)歷了千次失敗后找到了鎢絲，為后人發(fā)明了便利的電燈泡。
磨難能激發(fā)出思想光輝。
華羅庚初中畢業(yè)后曾入上海職專(zhuān)就讀，因學(xué)費而中途輟學(xué)。此后，他用了5年時(shí)間頑強自學(xué)，卻1958年不幸染上了傷寒病，在妻子的照料下才挽回了姓名，卻落下了左腿殘疾。盡管這樣，他也沒(méi)有自暴自棄，他開(kāi)始比以往更刻苦更努力的學(xué)習數學(xué)，他以一篇論文轟動(dòng)數學(xué)界，被清華大學(xué)請去工作，后又接連獲得數學(xué)界的稱(chēng)贊。明明是奇人，生活環(huán)境卻是比一般人艱苦的多。華羅庚在在昆明郊外一間牛棚似的小閣樓中，艱難的.寫(xiě)出了名著(zhù)《堆壘素數論》。
磨難能激發(fā)出雄心壯志。
美國總統羅斯福的前半生可所謂是困難重重，經(jīng)歷過(guò)自卑、絕望，被人謾罵、唾棄、挨打……無(wú)數的嘲諷聲充斥著(zhù)他的生活。不幸的是，在39歲之時(shí)，雙腿也患病癱瘓了，為了使病情不惡化，羅斯福忍受著(zhù)疼痛，每一天都堅持鍛煉，他說(shuō)：“我必須讓人相信我不是一位殘疾人�！睉{借著(zhù)羅斯福驚人的毅力和頑強的精神，他拄著(zhù)拐杖，坐在輪椅上，毅然決然的走進(jìn)了白宮，成為美國政治論壇上一位巨子。
著(zhù)名化學(xué)家格林尼亞，曾走過(guò)一段曲折的道路，從小家境殷實(shí)，他也像叛逆少年一樣玩耍，碌碌無(wú)為，我行我素。但當他家庭一貧如洗時(shí)，面對朋友的離去，面對女友的羞辱，他醒悟了。他發(fā)現唯有努力念書(shū)強大自己才是唯一的出路，格林尼亞開(kāi)始發(fā)憤讀書(shū)，立志追回過(guò)往浪費的時(shí)間。九年以后，他研制出格式制劑，獲得了諾貝爾化學(xué)獎。
永遠不要畏懼眼前的困難，只要相信自己，就一定會(huì )成功。
高中生直面苦難作文 11
人生百年，沒(méi)有人能夠一帆風(fēng)順，命運總是在我們的人生道路上設下障礙，讓我們去經(jīng)歷種種苦難。再回首，我們會(huì )發(fā)現走過(guò)的路是神圣的，苦難竟是人生中的一筆財富，閃耀著(zhù)金色的光芒。
苦難是財富，它激勵著(zhù)人前進(jìn)。孟子曾說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！辈诲e的，人要有所成，必先經(jīng)歷苦難。司馬遷遭受宮刑卻著(zhù)出“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》，苦難，定是立下汗馬功勞�；蛟S，若不是此等苦難，司馬遷只不過(guò)是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小史官罷了。人都是有惰性的，而安逸的生活則如纏綿的流水，會(huì )漸漸磨淡人的大志，而苦難則是刺骨的冰水，使人保持頭腦清醒，心靈明智方能成就大業(yè)。正因如此，才有越王勾踐臥薪嘗膽，才有孫康的映雪苦讀�？嚯y的金色，照在理想的路上，使歧路暗淡無(wú)光，使人毫不猶豫地向前走。
苦難是財富，它磨礪人的品質(zhì)。古語(yǔ)云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！碑斎私�(jīng)受過(guò)磨難，就會(huì )如脫胎換骨一般�；艚鸾�(jīng)受著(zhù)輪椅上的苦難，使他意志堅強，智慧超群，從而為人類(lèi)開(kāi)辟了一片新的星空；貝多芬經(jīng)受著(zhù)耳聾的苦難，他學(xué)會(huì )了“扼住命運的.咽喉”，堅強地面對生活�？嚯y的金色，曾照著(zhù)人們的身軀，洗盡懶惰、狹隘、不思進(jìn)取等鉛華之色，給人們留下如玉般的品質(zhì)，留下人生該有的本色。
總是有人誤讀了苦難的色彩，有人說(shuō)苦難是黑色的，于是他們屈服了，他們被命運的浪花打向礁巖；有人說(shuō)苦難是灰色的，于是他們逃避著(zhù)，不曾得見(jiàn)人生的真面目；然而我說(shuō)苦難是金色的，它是煉金的烈火，是淘沙的巨浪，是結成珍珠必備的那一粒沙粒，是人生的一筆大財富。正如平原不出駿馬，陡崖間方見(jiàn)騏驥；小林中多見(jiàn)寒鴉，山頂端可尋蒼鷹�？嚯y是閃著(zhù)金光的財富，它使人生絢麗，使人生達到目標，而無(wú)所悔恨。
所以，我們要善待苦難這筆財富，讓人生同它一樣，閃耀著(zhù)金色的光芒。所以我們要昂首帶著(zhù)笑迎接苦難，有了這筆財富，人生的目標就不會(huì )太遠。
高中生直面苦難作文 12
人生不可能一直如水面平靜無(wú)波，其中必有無(wú)數浪花翻涌；人生不可能一直如樂(lè )曲高昂漸上，其中必有跌宕起伏的婉轉；人生不可能一直如田園平坦無(wú)垠，其中必有山巒如劍刺破虛空……史鐵生說(shuō)：“生命的磨難是一種必然降臨的節目�！比松�，免不了要與苦難相遇，而苦難，也是那如精金般美好的事物。就像愛(ài)默爾說(shuō)的一樣：“失敗也是我需要的，它和成功一樣對我有價(jià)值�！币驗榭嚯y是金，是堪比成功的'財富。
縱觀(guān)古今中外，無(wú)數名人在各自的時(shí)代脫穎而出，然而他們也有他們的苦與難，但是他們卻成功的利用了苦難，創(chuàng )造了屬于自己的輝煌的未來(lái)。軍事家孫臏被剜去膝蓋骨，卻寫(xiě)出了《兵法》；史學(xué)家司馬遷慘受宮刑，卻寫(xiě)出了《史記》；文學(xué)家高士其全身癱瘓，卻用一根手指敲出了數以萬(wàn)計的文章；音樂(lè )家貝多芬雙耳失聰，卻譜出了震撼靈魂的樂(lè )章……如此事例，數不勝數。而他們?yōu)楹文苋〉萌绱顺删�？這與苦難是分不開(kāi)的。
有人會(huì )說(shuō)，苦難會(huì )給人帶來(lái)傷害與災難，又怎么能是如同金子那樣寶貴的東西呢？實(shí)則不然，任何事物都是有雙面性的，苦難也是如此的。
貝多芬說(shuō)：“苦難是人生的老師，通過(guò)苦難，走向歡樂(lè )�！比藗兺ㄟ^(guò)經(jīng)歷苦難，來(lái)點(diǎn)醒自身，就像中國有句老話(huà)叫“吃一塹，長(cháng)一智”。只有吸取這次的教訓，才能增長(cháng)自己的經(jīng)驗，才能彌補自己的不足，從而離成功更進(jìn)一步。
巴爾扎克曾說(shuō)，“苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵�！被蛟S苦難會(huì )予以人以痛苦的折磨，但同時(shí)苦難也是新的機緣與助力。但是永遠不要去逃避苦難，面對苦難，我們要勇于面對，只有勇敢的面對苦難，才能鑄造出人生那美麗的金。
苦難是金，只有通過(guò)苦難來(lái)磨練己身，并持之以恒的不懈努力，才有成功的可能�；蛟S前方荊棘叢生，或許前方暗礁片遍，都應該勇往直前，看那！荊棘叢中，是玫瑰的嬌艷；暗礁水域，有波光的漣漪。誰(shuí)說(shuō)玫瑰不美？誰(shuí)說(shuō)水景不美？苦難也是如此，只有直視苦難，利用苦難，才會(huì )發(fā)現苦難是金，是人生絢麗的金�？嚯y是金，愿我們能抓住并通過(guò)苦難，到達成功的彼岸。
高中生直面苦難作文 13
最近，我讀了一本書(shū)，叫做《青銅葵花》。它講述了這樣一個(gè)感人的故事：一個(gè)叫葵花的女孩父母雙亡，被啞巴青銅一家收養。從此以后，他們兄妹相稱(chēng)，一起在苦難中茁壯成長(cháng)。
他們的苦難來(lái)自于天災，有時(shí)也來(lái)自于人禍。大麥地在遭受蝗災以后，原本就非常貧窮的青銅一家幾乎面臨滅頂之災，青銅給妹妹找蘆根吃，為家里人打野鴨。奶奶生病以后，為了不再給家人造成負擔，葵花坐上了去江南的船，他要去撿銀杏，賺錢(qián)給奶奶治病。在這本書(shū)里，青銅一家的苦難從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)。而對抗苦難，也是這篇文章的中心，其目的是讓人學(xué)會(huì )面對苦難。這本書(shū)也對我產(chǎn)生了很大的影響。
那是一次“城市定向賽”的活動(dòng)，我一看到這條通知，就立馬拉著(zhù)爸媽一起準備參加，可是他們的'眼里似乎還有一絲的不安。比賽開(kāi)始了，我起先興高采烈地向前沖去，但沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我就沒(méi)了力氣，雙腳沉得像灌了鉛似的，身子又似乎輕得要蒸發(fā)了。我氣喘吁吁地對他們說(shuō)：“我實(shí)在跑不動(dòng)了，我們放棄吧！”媽媽鼓勵我說(shuō)：“你仔細想想青銅，他遭受了如此多的苦難，不是照樣過(guò)去了嗎？”爸爸二話(huà)不說(shuō)，拉著(zhù)我就像前走去。我心想：這次比賽又何嘗又不是一次苦難呢？我要像青銅那樣戰勝它！想到這，我的雙腳又變得輕快起來(lái)，身體又注入了新的力量，努力地向前沖去。雖然結果不怎么樣，但我得到了磨練。
我突然覺(jué)得，就在當人們追求快樂(lè )的同時(shí)，人們似乎忘記了苦難的發(fā)生，所以每當苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們總是手足無(wú)措、不堪一擊。許多人可能忘了，需要成功，就必然要和苦難結伴而行。就如一顆寶石，在它變成寶石之前要經(jīng)過(guò)巖漿的冶煉一樣，當你不被它所困擾之時(shí)，你已到達成功的彼岸。讓我們在困難面前，學(xué)會(huì )堅持吧。
堅持，讓沙石煎熬住大海的蹂躪，終于化作璀璨的珍珠；堅持，讓天空忍受住雨水傾盆的陰霾，終于看見(jiàn)那一道彩虹；堅持，讓泉水忘記流進(jìn)山谷崎嶇的歷程，終于匯入蔚藍無(wú)垠的大海。
讓我們和青銅、葵花一樣，面對苦難，能保有一份風(fēng)度，學(xué)會(huì )一份堅持，成為生活的強者吧！
高中生直面苦難作文 14
大海里沒(méi)有礁石激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折成不了強者�！}記
人的生命似洪水在奔流，不遇著(zhù)島礁，暗嶼難以激起美麗的浪花。因此，我們要在苦難中戰勝自我，綻放出屬于自己浪花般的美麗人生。
走過(guò)苦難，我們需要樂(lè )觀(guān)。契柯夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò);困難與挫折對于人來(lái)說(shuō)是一把打向坯料的錘，打掉的應該是脆弱的鐵屑，鍛成的`將是鋒利的鋼刀。心煩手不閑，手忙心怡然。蘇東坡因烏臺詩(shī)案受小人讒言，被宋神宗貶謫至黃州，但他并沒(méi)有自暴自棄放浪不羈，而是將一腔悲憤化作了文學(xué)創(chuàng )作的動(dòng)力。此間他寄情于山水之間，與古人神交，寫(xiě)下了《念奴嬌 赤壁懷古》等流傳千古的曠世詩(shī)作，其豪放之氣千古誰(shuí)人能比？他于此不僅開(kāi)創(chuàng )了詩(shī)壇的先河，而且也為自己開(kāi)拓了一片更寬闊的天地。
走過(guò)苦難我們需要勇氣。易卜生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不因幸運而固步自封，不因厄運而一蹶不振，真正的強者，善于從順境中找到陰影。從逆境中找到光亮，時(shí)時(shí)校準自己前進(jìn)的目標�！敝�(zhù)名京劇藝術(shù)表演家蓋叫天意志堅強，演繹精湛。他在演繹花蝴蝶，獅子樓中折斷了右臂右腿，后又不幸的接錯了骨頭，但他在一連串的困難中毫不氣餒，為了藝術(shù)的追求，他甚至把自己接錯的腿骨打斷，又重新接骨。他在苦難面前，并沒(méi)有一蹶不振，而是毫不畏卻，勇于追求向上。他這種時(shí)時(shí)校準自己的目標，鼓起勇氣前行的精神著(zhù)實(shí)讓人敬佩！
走過(guò)苦難，我們需要恒心。刀美蘭，著(zhù)名舞蹈表演家。她在東方歌舞團工作時(shí)，住在一個(gè)小倉庫里，冬冷夏熱，生活環(huán)境十分艱苦。但她每天堅持練幾十小時(shí)的基本功，有時(shí)累的連飯也不吃，瘦得僅只有四十多公斤。正是她這樣年復一年，日復一日，持之以恒的練習，使她獲得成功。并且她以她的質(zhì)樸純美自然的舞蹈，給人們留下了深刻的印象。所以我們要以恒心走過(guò)每一段艱難的路程。正如泰戈爾所說(shuō)：上天完全是為了堅強我們的意志，才在我們的道路上設下重重的障礙。那么我們何不以恒心去走過(guò)那苦難呢？
人生如海，若一帆風(fēng)順也不會(huì )取得太大的成功。在面對人生的暗礁，不若我們去戰勝它，去綻放屬于自己的美好人生。
高中生直面苦難作文 15
何為偉大？何又為偉大的苦難？
蘇格拉底，西方的偉大哲學(xué)家，當他受到指控而受審時(shí)，別的被告都習慣于在庭上說(shuō)一些討好法官的話(huà)，去祈求他們。許多人也常常因為這種做法而獲得釋放，但蘇格拉底在受審的時(shí)候卻絕不肯做出任何違法的事情，盡管他只要稍微收斂一點(diǎn)，就會(huì )被法官釋放，但他寧愿守法而死，也不愿茍且偷生。
喬布斯，十歲左右便開(kāi)始接觸電腦，并感受到電腦的真正魅力；十四歲左右時(shí)，他與蘋(píng)果公司聯(lián)合創(chuàng )始人史蒂夫一起開(kāi)始做項目，并在不久后制造出了“藍盒子”；但他也曾經(jīng)被自己親手創(chuàng )立的蘋(píng)果公司一腳踢了出去。然而，他并沒(méi)有放棄，依然在背后做著(zhù)拯救蘋(píng)果公司的工作。尼采曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“偉大的自我意識，不是作為個(gè)體，而是作為人類(lèi)：讓我們思索，讓我們回顧，讓我們走大大小小的路�！闭且驗閱滩妓箤ψ约旱�'認識并非基于自己，就像他自己所說(shuō)的那樣：“人活著(zhù)就是要追求極致，并把它分享給同類(lèi)，這樣人類(lèi)才能共同進(jìn)步”，所以喬布斯才擁有了自己最輝煌的未來(lái)。在遭到美國舉全國之力極限施壓的情況下，任正非說(shuō)：“完善我們自己，為人類(lèi)貢獻�！边@是華為之所以偉大的原因。
貝多芬呢？他的一生是坎坷的：17歲的時(shí)候母親去世，20歲的時(shí)候聽(tīng)力開(kāi)始漸漸下降，40歲的時(shí)候聽(tīng)力完全喪失，57歲的時(shí)候就離開(kāi)了這個(gè)世界。沒(méi)有聽(tīng)力，對普通人來(lái)說(shuō)，也許可以一樣生活，但貝多芬是音樂(lè )家，沒(méi)有聽(tīng)力對他來(lái)說(shuō)，是一個(gè)怎樣的打擊，可想而知。然而，面對生活的苦難，貝多芬非但沒(méi)有屈服，而且還創(chuàng )作出許多名曲，如《英雄交響曲》等。
莫扎特同樣也是一位音樂(lè )家，就苦難的層面來(lái)說(shuō)，其處境與貝多芬沒(méi)有什么不同：莫扎特在音樂(lè )方面有很大的天賦，但他很貧困：電影《莫扎特傳》中，因為音樂(lè )并不能滿(mǎn)足他的生活需求，莫扎特選擇了與薩列里扮演的魔鬼進(jìn)行了交易。但即使是為了生活，莫扎特也并未因為這交易來(lái)自魔鬼而降低自己對作品《安魂曲》的創(chuàng )作要求——并最終死在了這部作品上。
當生活給我們帶來(lái)苦難的時(shí)候，不要抱怨苦難，抱怨苦難者失去偉大的機會(huì )，而使自己變得卑微——苦難有非凡的意義，因為生命有崛起的尊嚴。
高中生直面苦難作文 16
在成長(cháng)的道路上，不免會(huì )遇到很多很多的苦難。有令人心酸的，令人痛苦的，那都是因為你無(wú)法正確的去面對這些苦難險阻。只要你能向苦難大喊一聲“我不怕”，你就會(huì )發(fā)現，苦難離你很遙遠很遙遠。頓時(shí)，心酸化成動(dòng)力，痛苦化成力量，最后嘗試到的一定是成功的甜美果實(shí)。一件事讓我真正領(lǐng)略到了苦難的真諦，那就是我參加一次儀仗隊的比賽的訓練。記得參加儀仗隊的時(shí)候，就要挑選一批人去訓練。當時(shí)，那個(gè)指導老師對我們說(shuō)：“參加儀仗隊的訓練是非常辛苦的，所以學(xué)校需要一批不怕苦難，肯吃苦，認真學(xué)的同學(xué)去參加。你們怕嗎?”有一部分同學(xué)聽(tīng)了覺(jué)得很害怕，就對老師說(shuō)“老師，真的很辛苦嗎?”“辛苦是有一點(diǎn)的了。老師說(shuō)，她看見(jiàn)在一旁?xún)A聽(tīng)的我，笑瞇瞇地問(wèn)道：“你怕辛苦嗎?”我連忙一挺胸，說(shuō)“辛苦有什么可怕!”老師笑著(zhù)摸摸我的頭。大家不相信地嚷嚷：“只是口里說(shuō)說(shuō)的吧，最后行不行難說(shuō)了�！钡搅苏嬲挠柧�，更是挑戰了我的決心。
每天要訓練好久的時(shí)間，下雨照常。有時(shí)天氣好就在熱辣辣的太陽(yáng)底下訓練幾小時(shí)，人都快中暑了。最要命的是，寒假都要來(lái)訓練。別人都累得直喊苦，一聽(tīng)要訓練就喊怕�？晌疫�是默默的訓練著(zhù)，訓練著(zhù)。我不怕，因為我相信艱辛汗水的`背后一定會(huì )有一朵為艱辛綻放的鮮花，它一定會(huì )使我取得成功的果實(shí)。就這樣，熬過(guò)了整整一年半。終于到了比賽那天了，我為自己暗暗驚嘆。我居然可以熬到今天，靠的是什么巨大的力量呢?對了，是一句“我不怕”，一句“我不怕”使我在人生感受到了艱辛;帶給我堅定的力量。眾望所歸，我們取得了一等獎，我們贏(yíng)了�！拔也慌隆边@句話(huà)，終于給我帶來(lái)了成功的果實(shí)和綻放的鮮花，給了我莫大的歡樂(lè )，還帶給了我鼓舞的掌聲和失敗者那贊嘆的目光。使我懂得了好多好多的的道理，心里好驕傲、好激動(dòng)�！拔也慌隆睅Ыo我的實(shí)在是太多太多的快樂(lè )和堅定了。在漫漫的人生路上，它讓我在苦難中獲得一絲曙光，使我能夠堅持找到屬于我的果實(shí)。請你向苦難大喊一聲“我不怕”，你就會(huì )發(fā)現，苦難離你很遙遠很遙遠。請你記住這句話(huà)吧：遇到苦難，就大喊：“我不怕”。
高中生直面苦難作文 17
《妞妞》一文片段賞析：
“愿意的人，命運領(lǐng)著(zhù)走。不愿意的人，命運拖著(zhù)走�！�
“仿佛冥冥之中就有一道道大坎，在不遠的地方，接連不斷�；蛟S是從幾丈高的懸崖墜入深淵的直線(xiàn)下垂。沒(méi)人有能知道命運下一秒會(huì )不會(huì )給你帶來(lái)苦難，沒(méi)有人能知道苦難下一秒會(huì )發(fā)生在誰(shuí)身上，命運和苦難下一秒會(huì )給你或他人帶來(lái)什么�！�
如作者而言，“歷盡苦難”，沒(méi)有人能知道這是多少汗水淚水血水的凝聚。展望，相比眼睜睜地看著(zhù)它們一絲一毫也不見(jiàn)遺漏地凝聚成霜，擊打于心。無(wú)法想象，不忍承受。
苦難。對于每個(gè)人的概念渾然不同吧。作者或許是那一絕境中渴望逢現出一絲生機也好、急切并渴望著(zhù)到極度的一位父親。只可惜，命運帶給他的只有短暫喜悅歡呼與雀躍，背后是長(cháng)久且無(wú)盡的苦難。
有人說(shuō)：“苦難凈化心靈，悲劇使人崇高�！�
作者在悲劇的慘然巔峰對予：“默默之中，苦難磨鈍了多少敏感的心靈，悲劇毀滅了多少失意的英雄。何必用舞臺上的繪聲繪色，來(lái)掩蓋生活中的無(wú)聲無(wú)息！”
激情，并富含著(zhù)作者飽受創(chuàng )傷的內心深處的吶喊。
的確，縱然苦難真能凈化心靈，那苦難，必是所有人求之不得，為之癲狂的。
縱然悲劇真能將其毀滅，那苦難，又有何作用起之？
命運與苦難似與我們遙遙相隔，悲劇卻與我們離得有多近！觸手可及的距離！像是作者十年前刻骨銘心的悲劇，如今被歲月中的時(shí)間埋藏著(zhù)他曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴。但他曾經(jīng)的心境，曾經(jīng)的撕心裂肺，他曾經(jīng)痛楚的傷感，卻在語(yǔ)言與文字中得以保留。如今他在靜默平淡中靜養，隔淡了塵世，越離越遠。他醒悟。他人定有比他更慘之事、之境、之遇。
雖在苦難與悲劇的命運中無(wú)慰藉，無(wú)補償。但仍舊保留于心的'，是妞妞的離去后，留下的回憶，是美好卻又在倒計時(shí)的美好日子。懷抱著(zhù)那軟軟的身子，吮吸著(zhù)那原汁原味的香醇，嘆息著(zhù)那新生兒從未屬于過(guò)這個(gè)骯臟的人世。如今，妞妞卻走了……
慟哭。
世事無(wú)常，命運莫測。
“有誰(shuí)能告訴我，為什么世界還在，我還在，而你卻不在了？”
高中生直面苦難作文 18
要因為摔過(guò)跤而不敢奔跑，不要因為風(fēng)雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風(fēng)光。只有一步步克服苦難、挑戰苦難、享受苦難，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(cháng)中的每一面的精彩。
苦難伴我成長(cháng)，我會(huì )以樂(lè )觀(guān)當航標，這樣才不會(huì )迷失方向。沒(méi)有了樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，就會(huì )迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的苦難波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而苦難并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時(shí)以樂(lè )觀(guān)、沉著(zhù)去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)苦難這個(gè)善良嚴師?
苦難伴我成長(cháng)，我會(huì )以堅強當后盾，這樣才不會(huì )被輕易。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹(shù)不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露;若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開(kāi)的錚錚傲骨;若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗苦難，戰勝自己的力量?如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)苦難這個(gè)勉勵好友。
苦難伴我成長(cháng)，我會(huì )以謙遜作底線(xiàn)，這樣才不會(huì )丟棄人格。人不僅應在成功時(shí)懂得謙虛，更應在挫敗時(shí)堅持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì )因為自大、頑固而白白流失。如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)苦難這個(gè)剛中帶柔的成功之母?
苦難，讓我懂得樂(lè )觀(guān)、學(xué)會(huì )堅強、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要苦難伴我成長(cháng)!
人生要得到歡樂(lè )就必須能承受痛苦和苦難。這是對人的磨煉，也是一個(gè)人成長(cháng)的必經(jīng)過(guò)程。
苦難作為一種情緒狀態(tài)和一種個(gè)人體驗，各人的耐受性是大不相同的。有的人經(jīng)歷了一次次苦難，仍然能夠堅韌不拔，百折不撓;有的人稍遇苦難便意志消沉，一獗不振，甚至痛不欲生。有的.人在生活中受多大的苦難都能忍受，但不能忍受事業(yè)上的失敗;有的人可以忍受工作上的苦難，卻不能經(jīng)受生活中的不幸。
當你處在順境的時(shí)候，你會(huì )看不到自己的不足和弱點(diǎn)，當你遇到苦難的時(shí)候，才會(huì )反省自身，搞清自己的弱點(diǎn)和不足，并認真加以總結，改進(jìn)。所以說(shuō)，苦難就是人生的催熟劑，我們都應該感謝苦難，而不是躲避苦難。
高中生直面苦難作文 19
生活的艱辛卻又同樣是那樣的患得患失。但是這一切的來(lái)臨又同時(shí)會(huì )找尋一切！無(wú)論結果如何？無(wú)論青春怎樣？都應該更好的去體會(huì )！因為人生本就如此，失去的卻又同樣不回來(lái)臨！在苦難中成長(cháng)，因為我們正在一天天的成長(cháng)，一天天的成熟！成熟的腳步會(huì )隨之襲來(lái)。那就要學(xué)會(huì )把握，相信擁有的一切都會(huì )是生命中的一道彩虹！在苦難中成長(cháng)，相信我們都會(huì )取得成功！擁有的一切便會(huì )是希望的發(fā)生！
苦難
相信，在這生活之中，苦難對于我們來(lái)講，便像是生活中的一部分。這樣的種種經(jīng)過(guò)便都會(huì )是經(jīng)歷！經(jīng)歷的來(lái)襲，雖然很痛苦，但是換來(lái)的卻又同樣是與眾不同的！苦難的經(jīng)過(guò)，苦難中的迷失！只愿我們都能變成自己想要的一切。因為人生只有一次，命運也同樣只有一次，做好自己想要的。這樣的'人生才不會(huì )留下任何的遺憾！相信，所有的真情流露都在此時(shí)。愿得一人心，元此時(shí)的自己依舊是初心少年！那追夢(mèng)少年依舊是如初的模樣！
追求
生活的所迫，夢(mèng)想的出發(fā)！這個(gè)所謂的出發(fā)點(diǎn)都來(lái)之不易！生活的不易造就了現在的自己！而唯一能夠做的也就是追求現在的自己。也許成功很難，但是卻仍舊要堅持。因為所有的堅持都將會(huì )換來(lái)所謂的回報！做好現在才是真！只希望我們都會(huì )有。追求，職位提神自己的學(xué)歷，做不同的自己，讓夢(mèng)想成真！相信，現在所擁有的一切都將會(huì )是值得的！無(wú)論刮風(fēng)下雨，都會(huì )有一個(gè)不同的天空！未來(lái)的成敗都在于自己，相信，在命運的抉擇之下，都會(huì )有一個(gè)好的收獲，好的回報！
成長(cháng)的腳步將會(huì )一天天的來(lái)臨，而成熟的氣息也將會(huì )到來(lái)。這之后的每一天都會(huì )有成長(cháng)的氣味！只希望我們都能夠坦然面對，樂(lè )觀(guān)面對！此時(shí)的所有擁有會(huì )是回報的付出！唯美的人生終究會(huì )來(lái)臨，愿所有的磨煉都是所謂的經(jīng)歷！愿此生都不會(huì )留下任何的遺憾，因為曾失去過(guò)，所以懂得珍惜！希望的長(cháng)存，便會(huì )是一生的幸福！走過(guò)的是付出，回味的是滋味！在苦難中成長(cháng)，明天的明天將會(huì )更好！人生無(wú)遺憾，生活更精彩！付出是經(jīng)歷，結果更回味！
雖然世界很大，而我們卻微不足道。但是相信只要努力了，付出了，便都會(huì )是晴天！
在苦難中成長(cháng)，即使很難，也要堅持，因為心中有一絲的守護！
高中生直面苦難作文 20
只有流過(guò)血的手指，才能彈出人間的絕唱�！└隊�
這是我喜歡的泰戈爾的一句話(huà)，它讓我明白溫暖在寒冷之后才更溫暖，陽(yáng)光在黑暗之后才更燦爛，花草在風(fēng)雨之后才更加富有生機!在苦難中長(cháng)大，是人生最完整而美麗的選擇，苦難是一筆無(wú)形財富。
人生往往不是一帆風(fēng)順的，失望、痛苦、傷心、淚水誰(shuí)都會(huì )經(jīng)歷，但是它讓我們更加冷靜地思索人生，有時(shí)對生命困難的思索比對生命成就的贊揚更加動(dòng)人心魄。巴爾扎克說(shuō)過(guò)“苦難是老師”，不錯，這是一種無(wú)形的能夠磨練人的意志的精神財富。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。正是種種磨難，磨練了人們的'意志�！拔耐蹙卸荨吨芤住�;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語(yǔ)》;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》《詩(shī)》三百……苦難造就了這些志士仁人堅強的意志，于其本人是筆人生財富，于后人，于世界何嘗不是一筆可貴的精神財富?讓我們感謝苦難吧!
高一的課本里收錄了珂君的《淚珠與珍珠》�！把垡蚨嗔鳒I水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂(yōu)患而愈發(fā)珍貴�！睙o(wú)法忘卻那篇課文給我帶來(lái)的心靈震撼，久病的貝殼成了珍珠，流淚的觀(guān)音普度著(zhù)眾生，第一次發(fā)現，原來(lái)苦難的畫(huà)面是如此美好，苦難的財富是如此珍貴。想到大自然的生靈，蟬經(jīng)過(guò)十幾載的蟄伏才有十幾天的生命;鳥(niǎo)兒經(jīng)過(guò)無(wú)數次地撲騰才羽化出堅韌的翅膀;種子經(jīng)受?chē)蓝脑杏庞辛嗣劝l(fā)的綠意;竹子經(jīng)過(guò)“任爾東西南北風(fēng)”的吹打才有了傲人的骨氣;花兒經(jīng)受了風(fēng)霜雨雪才展現最美的一面……我敬佩大自然這些生靈，他們視苦難為一種財富，將最美最好的一面展現給世界，炫耀著(zhù)自己生命的色彩!苦難，何曾不是一種財富呢?
風(fēng)平浪靜的不是大海，而是一潭死水;一帆風(fēng)順取得的成功永遠不是真正的成功。作為青年一代，苦難、挫折、錯誤、失敗都是我們青春路上的財富，我們要做的不是逃避苦難，而是勇敢的去經(jīng)歷風(fēng)雨，因為歷經(jīng)風(fēng)雨的花朵才是最美麗的，歷經(jīng)風(fēng)雨的人生才能望見(jiàn)絢麗的彩虹
苦難，何曾不是一種財富呢?
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