- 相關(guān)推薦
小學(xué)生作文：我學(xué)會(huì )了寬容
篇一:我學(xué)會(huì )了寬容
寬容，是一個(gè)人胸襟廣闊的體現；寬容，是一個(gè)人必備的品質(zhì)；寬容，更是我們每個(gè)人應有的一種好的行為。而一個(gè)寬容大量的人，更是會(huì )給人留下深刻的印象。而我，就遇上了這樣的一個(gè)人。
一次，我在去圖書(shū)館的路上，遇上了一位文質(zhì)彬彬的大哥哥。由于我們都是去閱覽室，我就和他在電梯里搭起話(huà)來(lái)。在聊天時(shí)，我發(fā)現，這位大哥哥舉止優(yōu)雅，談吐不凡，既謙和有禮，又很大方，讓人感覺(jué)很隨和�！岸�！”這時(shí)，電梯門(mén)打開(kāi)了，許多人擠了進(jìn)來(lái)，我和大哥哥被人流擠到了電梯的角落。由于電梯里人多，一位叔叔不小心踩到了大哥哥的腳，那位叔叔察覺(jué)到了，迅速轉過(guò)頭來(lái)，一臉歉意地說(shuō)道：“啊，真不好意思，剛才踩到您的腳了，您沒(méi)事吧？”大哥哥沒(méi)有半分要責怪他的意思，反而非常大度地一笑，說(shuō)：“啊，沒(méi)關(guān)系，我沒(méi)事兒�！薄岸�！七樓到了�！彪娞莸奶崾疽繇懫�。于是，我和大哥哥從電梯擠了出來(lái)。在去閱覽室的路上，我問(wèn)大哥哥道：“大哥哥，你的腳沒(méi)事吧，剛才那位叔叔那么用力地踩你的腳，你怎么一聲都沒(méi)吱，還原諒他了呢？”大哥哥看著(zhù)我，笑著(zhù)說(shuō)：“我的腳沒(méi)事，不必大驚小怪的，更不必去責怪別人。其實(shí)，寬恕別人也是在寬恕自己，人人都會(huì )有出錯的時(shí)候，多多包容就是了嘛�！蔽衣�(tīng)著(zhù)這話(huà)，感觸良多，心想：“寬恕別人也是在寬恕自己”，大哥哥說(shuō)得多好��！大哥哥可真是一位胸襟廣闊的人。我一定要像他一樣，多多包容別人……這圖書(shū)館一行，讓我學(xué)會(huì )了寬容。
學(xué)會(huì )寬容吧！因為寬容，不僅是一種素養的體現，還可以成為一個(gè)人閃光的標志。讓寬容在我們大家之間相傳，讓世界因寬容而更美好。
篇二:我學(xué)會(huì )了寬容
七月的一天清晨，我把自己精心栽培了一年的月季花放到陽(yáng)臺上，坐在陽(yáng)臺的椅子上吹起了豎笛。忽然，一聲響動(dòng)把我從夢(mèng)境里“趕”了出來(lái)，我定睛一看，一件襯衫正不偏不倚地壓在我的月季花上。我心中的怒火油然升起，大罵了起來(lái)：“是誰(shuí)瞎了眼嗎？我可憐的月季花�！卑职致�(tīng)到后跑出來(lái)，一看就知道怎么回事了。爸爸便訓斥了我幾句，把我趕回屋里。
我委屈的淚水在眼里打著(zhù)轉。一整天我都因為這件事而悶悶不樂(lè )的。
傍晚，爸爸下班回來(lái)，看我還是不開(kāi)心，就對我開(kāi)導起來(lái)：“孩子，你應該學(xué)會(huì )寬容。別人也不是故意的……”這時(shí)我的心里就心里就像打翻了五味瓶一樣，也聽(tīng)不清楚爸爸跟我說(shuō)了些什么……
飯后門(mén)外響起了一陣敲門(mén)聲。我開(kāi)門(mén)一看，只見(jiàn)一個(gè)哥哥手里拿著(zhù)一盆月季花，不好意思地對我說(shuō)：“對不起，早晨一不小心毀了你心愛(ài)的花。我在花市買(mǎi)了這盆月季花送給你，你喜歡嗎？”我一時(shí)不知如何是好，只見(jiàn)他放下花，就走上樓去。爸爸從屋里走出來(lái)，見(jiàn)他走了，就拿起花要送還。我心里一陣愧疚，跟著(zhù)爸爸向樓上走去……
從此以后，我便學(xué)會(huì )了寬容待人的道理。在學(xué)校的走廊上，不小心被人撞了一下，接受了別人誠意的道歉，我也會(huì )笑笑地說(shuō)沒(méi)關(guān)系。弟弟不小心弄壞了我的書(shū)，雖然我很心疼，我再也不去責罵他，而是自己補好書(shū)，教他怎么愛(ài)護書(shū)。弟弟也因此學(xué)會(huì )了愛(ài)護書(shū)本�！瓕W(xué)會(huì )了寬容，讓我心胸更加寬廣。
篇三:我學(xué)會(huì )了寬容
寬容是什么？寬容就是在別人碰落你的文具盒時(shí)說(shuō)的一聲沒(méi)關(guān)系；寬容就是微笑的面對每一個(gè)與你發(fā)生糾紛的人；寬容就是大度地處理生活中那些小小的糾紛?寬容像一陣風(fēng)，像一片陽(yáng)光，一朵柔柔的云，它會(huì )帶走你的煩惱，讓你心中充滿(mǎn)陽(yáng)光！
然而，十一歲的我卻無(wú)法理解寬容究竟該怎樣去做。我常常會(huì )因為同學(xué)一不小心碰落了我的文具盒而大聲嚷嚷，非要他向我賠不是；常因為好友無(wú)意中的一句為我提的小意見(jiàn)而立即翻臉，甚至要與她斷送友誼?久而久之，我的朋友越來(lái)越少，愿意和我玩兒的同學(xué)也漸漸沒(méi)有了，知道那一天，從謝榕身上，我學(xué)會(huì )了寬容，找回了友誼。
那是一個(gè)課間，我正在組織同學(xué)玩兒跳皮筋，大家都來(lái)參加謝榕也急急地跑來(lái)，叫著(zhù)：“我要參加，我要參加！”面對謝榕的滿(mǎn)腔熱情，我卻把嘴兒一撅，嚷著(zhù)：“你跳得那么差，會(huì )拖后腿的！”說(shuō)吧，轉身加了吳欣燕，頭也不回地走了，只留下謝榕，悻悻地離開(kāi)了?
第二天的課間，我見(jiàn)謝榕正組織大家跳皮筋，心里便癢癢的，也想加入，昨天的一幕卻在我腦海里閃過(guò)，我嘆了口氣，正欲轉身離開(kāi)，卻聽(tīng)見(jiàn)謝榕清脆的嗓音：“薇薇，快來(lái)玩吧！”我趕緊紅著(zhù)臉，走了過(guò)去。趁大家玩得如火如荼時(shí)，我悄聲問(wèn)謝榕：“榕榕，我昨天對你那樣，你今天為什么加我？”謝榕卻像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，淡淡地說(shuō)：“同學(xué)之間，何必為這些小事計較？”我的臉再次紅了，從這時(shí)起，我真正理解了寬容。
從那以后，我不再為那些小事斤斤計較；不再為同學(xué)提的小意見(jiàn)而大發(fā)脾氣，而是虛心接受；我感到，從那天起，我的生活輕松了很多??
寬容其實(shí)很簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì )寬容也很容易，只要把心放寬，不把煩心事放在心上，生活就會(huì )很輕松，很美好
篇四:我學(xué)會(huì )了寬容
寬容是一種修養，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學(xué)會(huì )寬容。
寬容如水。寬容，即原諒他人的過(guò)錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。
寬容似火。因為更進(jìn)一層的寬容，不僅意味著(zhù)不計較個(gè)人得失，還能用自己的愛(ài)與真誠來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動(dòng)。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對方心中。在這充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。
寬容如詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài)，而是對天地間所有生命的包容與博愛(ài)。
寬容是門(mén)學(xué)問(wèn)。對于小過(guò)失，小錯誤，你可以快樂(lè )地寬容對方。但對于大過(guò)失，大錯誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。
當然，寬容更應是“嚴于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱�！皩捯源恕�，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
因為寬容，紛繁的生活才變得純凈；因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！
天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì )寬容吧！
篇五:我學(xué)會(huì )了寬容
天空大比天空大的是人心。是一顆寬容的心。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了�！斑�！”我用勁把桌子搬到一邊，與同桌的桌子拉開(kāi)了很大的距離。前面的同學(xué)見(jiàn)狀忙對我說(shuō)：“好了好了，人家向你道歉還不成？”
“做夢(mèng)”我瞟了同桌一眼，只見(jiàn)他低著(zhù)頭臉脹的通紅。
放學(xué)時(shí)，我發(fā)現文具盒里有張字條“I am sorry請你原諒！”——同桌�！笆撬�？哼！一張字條算什么？誰(shuí)讓他背地里說(shuō)人家壞話(huà)！活該！”我忿忿不平地想，把紙揉成一團順手扔進(jìn)了垃圾袋。
課間，兩個(gè)男生在打鬧，其中一個(gè)被打得無(wú)還手之力，我想開(kāi)個(gè)玩笑，便打了他的胳膊一下。只聽(tīng)“哎呀”一聲，他捂著(zhù)胳膊變了臉色對我說(shuō)：“你怎么打得這么疼？我又沒(méi)惹你！”
“我我.....”我真沒(méi)想到他會(huì )生氣，解釋說(shuō)“我只是想開(kāi)個(gè)玩笑，真是對不起，我，太沒(méi)輕沒(méi)重了.....”這時(shí)我想她聽(tīng)了也許會(huì )笑笑，說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系，事情也就過(guò)去了�？墒�，甩來(lái)的是硬邦邦的聲音：“你少跟我說(shuō)話(huà)！”他連頭也不抬，背起書(shū)包就走了。
我愕然了，一個(gè)人愣在那里，頭上仿佛澆了一桶冷水�！澳闵俑艺f(shuō)話(huà)！少跟我說(shuō)話(huà)！....”這個(gè)聲音一直在我耳旁回蕩著(zhù)，振動(dòng)著(zhù)。事情怎么會(huì )弄成這樣？是我不對，是我不好，可是我已經(jīng)道過(guò)歉，承認了錯誤，為什么不你給我一點(diǎn)寬容？為什么不能諒解問(wèn)我？...這時(shí)，我想起了我的同桌，為了一件小事，她幾次向我道歉，可我呢?給她的是什么？寬容？諒解？不，是無(wú)情的報復�，F在，我才知道被怨恨、誤會(huì )是怎么一種感受，才覺(jué)得寬容是那么美。
我學(xué)會(huì )了寬容而且使我明白了生活中人與人之間的矛盾很多，如果人人都多給別人一些寬容和諒解，再大的矛盾也會(huì )解開(kāi)，人們也會(huì )少一些痛苦與煩惱。
篇六:我學(xué)會(huì )了寬容
寬容如水。寬容，即原諒他人的過(guò)錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。
寬容似火。因為更進(jìn)一層的寬容，不僅意味著(zhù)不計較個(gè)人得失，還能用自己的愛(ài)與真誠來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動(dòng)。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對方心中。在這充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。
寬容如詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài)，而是對天地間所有生命的包容與博愛(ài)。
寬容是門(mén)學(xué)問(wèn)。對于小過(guò)失，小錯誤，你可以快樂(lè )地寬容對方。但對于大過(guò)失，大錯誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。
當然，寬容更應是“嚴于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱�！皩捯源恕�，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
因為寬容，紛繁的生活才變得純凈；因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！
天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì )寬容吧！
篇七:我學(xué)會(huì )了寬容
從蹣跚學(xué)步到加減乘除，從牙牙學(xué)語(yǔ)到閱讀寫(xiě)作。短短幾年間，我學(xué)會(huì )了很多東西。但學(xué)會(huì )寬容，那還是一次偶然的機會(huì )。
一個(gè)炎熱的下午，五年級教室里傳來(lái)爭吵聲�！罢嬗憛�，這可是我才買(mǎi)的新書(shū)呀！”生氣的人正是我。
“對不起，我不是故意的！”一個(gè)男孩膽怯地說(shuō)。
原來(lái)事情是這樣的。我把一本新書(shū)借給好朋友張銳。結果，第二天還書(shū)的時(shí)候，嶄新的封面添了好幾個(gè)小墨點(diǎn)。我順手翻了幾頁(yè)，發(fā)現不少皺褶和污垢。我越翻越生氣，根本不聽(tīng)張銳的解釋?zhuān)耆荚谪煿炙�。我一向對�?shū)都是非常愛(ài)護人，新書(shū)就更不用說(shuō)了。不愛(ài)護書(shū)對我來(lái)說(shuō)最可氣的了。
第二天，我愁眉苦臉地來(lái)到學(xué)校。張銳已經(jīng)坐在座位上，我的座位就在他的后面。我輕蔑的看了張銳一眼，隨手甩下書(shū)包。就在這一剎那間，清脆響亮的“啪”的一聲傳入我耳中。我下意識地望了望周?chē)�。原�?lái)是張銳的文具盒被我隨意甩下的書(shū)包碰到了地上。張銳連忙彎下腰去拾撒了一地的筆。而我卻依然不屑一顧，心安理得地坐在自己的座位上。
過(guò)了許久，也不見(jiàn)張銳起來(lái)，撿筆不會(huì )撿這么久吧！我好奇地伸長(cháng)脖子探個(gè)究竟，讓我驚訝的一幕出現在我眼前一一張銳半蹲著(zhù)，手里拿著(zhù)一支精美的鋼筆，默默地哭泣。聽(tīng)張銳說(shuō)過(guò)，這支鋼筆是他爸爸送給他的生日禮物。仔細一看，這支鋼筆的筆尖已經(jīng)彎曲變形。我馬上意識到事情的嚴重性。
此時(shí)，張銳發(fā)現了我，急忙把筆藏在身后，拭去眼角的淚水，微笑著(zhù)和我打招呼。我低著(zhù)頭，支支吾吾地說(shuō)：“對……對不起，我……把你的鋼筆摔壞了�！睆堜J拿出藏在身后的那支鋼筆，裝作滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“你是說(shuō)這支？哪里，這支鋼筆早就壞了，我一直忘了拿去修�！蔽抑浪窃谌鲋e，我不敢看他，頭低得更深了。想起昨天我的所作所為和剛才張銳所說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，我感覺(jué)到一股愧疚涌上心頭。同時(shí)，我也被張銳那顆寬容的心所感動(dòng)。想想往事，我似乎明白了……
比大地更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的便是寬容的心靈。
篇八:我學(xué)會(huì )了寬容
寬容是一捧月光，使人們感受到清麗；寬容是一枚紅葉，使人們感受到美麗；寬容是一陣春風(fēng)，使人們感受到清新……寬容是人世間最美好的品質(zhì)！每當我輕念這兩個(gè)字時(shí)，就想起一件事。
記得去年暑假的一天，我十分要好的朋友慧穎到我家玩。我正在書(shū)房里津津有味地看《小學(xué)生必讀》，她便到陽(yáng)臺上去賞花，看見(jiàn)一盆三角梅開(kāi)得真美，她不時(shí)在花盆邊轉悠。突然她的眼光落在了墻腳邊那一盆長(cháng)滿(mǎn)刺的仙人球上。她的腦海中頓時(shí)產(chǎn)生一個(gè)念頭：仙人球上只有那些討厭刺，多丑？我干嗎不把三角梅采下來(lái)，學(xué)著(zhù)<風(fēng)車(chē)》節目里風(fēng)車(chē)娃的樣子，把花兒編成一個(gè)漂亮的小花環(huán)，套在仙人球上，那多美��！于是，她迅速把三角梅摘個(gè)精光，再把花兒串在一起，成了個(gè)美麗的小花環(huán)。她挺高興地把花環(huán)套在仙人球身上，還得意地笑了。我正想發(fā)火說(shuō)“誰(shuí)讓你隨便摘花，那可是我最心愛(ài)的一盆花呀！”一股莫名的力量抑制住了我內心的氣憤，我沒(méi)有說(shuō)。
慧穎回家去了，望著(zhù)光禿禿的三角梅，我流淚了。連續三天，我飯吃不下，覺(jué)睡不好，心里很難受，很不舒服。媽媽看出我心神不安的樣子，便問(wèn)我是怎么回事。我便把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴媽媽。媽媽聽(tīng)了馬上說(shuō)：“安娜，寬容似火，寬容意味著(zhù)不計較個(gè)人得失。你能冷靜下來(lái)沒(méi)發(fā)火，說(shuō)明你長(cháng)大了，再也不是小時(shí)候那個(gè)任性、不吃虧的小女孩。你學(xué)會(huì )了寬容和諒解別人，我們一起買(mǎi)三角梅去�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我開(kāi)心地笑了。
同學(xué)們，讓我們一起從現在開(kāi)始，原諒別人，寬容別人，體驗寬容別人的樂(lè )趣吧！
【小學(xué)生作文：我學(xué)會(huì )了寬容】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文我學(xué)會(huì )了寬容08-12
我學(xué)會(huì )了寬容小學(xué)生作文09-08
我學(xué)會(huì )了寬容小學(xué)生作文09-30
我學(xué)會(huì )了寬容_我學(xué)會(huì )了作文03-24
寬容的作文：生活教會(huì )了我寬容09-18