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寬容的作文3篇(精)
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的寬容的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
寬容的作文 篇1
寬容就像清涼的甘露,澆灌了干涸的心靈;寬容就像溫暖的壁爐,溫暖了冰冷麻木的心;寬容就像不熄的火把,點(diǎn)燃了冰山下將要熄滅的火種。在我們的生活中,寬容離我們無(wú)處不在。
這是一個(gè)白雪紛飛的夜晚,街道上平鋪的白雪,在路燈的照耀下顯得格外的耀眼。而我在家,在找我的書(shū)——《童年》。我忘了我把書(shū)放在了哪,忽然,大腦中靈光一現,我放在了枕頭下邊?墒,當我充滿(mǎn)期待的.眼神掃視到枕頭下面,我傻了眼,因為我的書(shū)飛了。
我急忙跑到客廳問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)业臅?shū)—《童年》你看見(jiàn)了嗎?你的書(shū),不都是你自己放嗎?干嘛問(wèn)我?!媽媽把所有的注意力都轉移到了我的身上。昨天你不是給我打掃房間了,我當然要問(wèn)你了。我皺著(zhù)眉頭,用上級對下級的態(tài)度對媽媽喊過(guò)去。孩子,我拿你的書(shū)干嗎?我又用不著(zhù)。你自己好好找找吧,說(shuō)不定忘在哪了呢?媽媽沖我笑笑。媽?zhuān)氵笑,我都急成這樣了,肯定是你把書(shū)給我藏起來(lái)了!哼!說(shuō)完,我朝媽媽瞪了一眼,扭頭就走了。
那天,我的房間被我翻得那么狼藉,像是剛來(lái)了一場(chǎng)翻天覆地的暴風(fēng)雪。這一切,就是為了找那本書(shū)。
第二天早晨,我沒(méi)有理媽媽。放學(xué)回來(lái),我在床底下找到了那被灰塵覆蓋的書(shū)。
寬容的作文 篇2
在生活中每個(gè)人都會(huì )有不如意,每個(gè)人都會(huì )有失敗,當你的面前遇到了竭盡全力仍難以逾越的屏障時(shí),請別忘了:寬容是一片寬廣而浩瀚的海,包容了一切,也能化解了一切,會(huì )帶著(zhù)我們跟隨著(zhù)他一起浩浩蕩蕩向前奔涌。
夫妻之間
夫妻之間出現感情矛盾,往往容易出現把過(guò)錯全歸于一方的情況,一味埋怨、記恨只會(huì )無(wú)限放大痛苦。這時(shí)不妨雙方都站在對方的角度考慮,就能發(fā)現自己的不足,這樣才能對另一半產(chǎn)生寬容的`心,從而更積極解決問(wèn)題。
親子之間
有些家長(cháng)對待孩子犯下一點(diǎn)兒錯誤都不能容忍,過(guò)分的嚴苛和不斷的批評會(huì )給孩子成長(cháng)留下不好的影響與陰影。其實(shí),家長(cháng)不妨擺出寬容的態(tài)度,給孩子一個(gè)知錯認錯改錯的機會(huì )。家長(cháng)應多些改變,對孩子學(xué)習等方面多些寬容,記住成長(cháng)比成績(jì)更重要。從小就為孩子樹(shù)立一個(gè)寬容的榜樣。
同事之間
同事之間應圍繞大局,凡事先以工作為首要,不要過(guò)分拘泥于個(gè)人利益。從大的核心工作出發(fā),在尊重的基礎上多些寬容。
朋友之間
耿耿于懷,或是一次遲到不能釋?xiě),這些小問(wèn)題往往容易讓友情產(chǎn)生裂痕。所以,寬容是朋友之間最和諧的橋梁。不妨雙方真誠地說(shuō)出對方缺點(diǎn),互相包容與改正。
寬容的作文 篇3
寬容是一種品質(zhì),一種修養,更是一種道德。千萬(wàn)不要把寬容看做是膽小如鼠或者無(wú)能的表現,寬容其實(shí)是一種海納百川的胸懷,做人一定要寬容。
。ㄒ唬
《將相和》里的藺相如就是一個(gè)寬容的人。藺相如因“完璧歸趙”和“澠池之會(huì )”官職一升再升,卻使大將廉頗非常不滿(mǎn),處處針對藺相如,而藺相如面對他的無(wú)理取鬧并沒(méi)有斤斤計較,總是一笑而過(guò),藺相如說(shuō)“秦國不敢侵略我們趙國,是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓?zhuān)前褔业奈ky放在前面,把個(gè)人的私仇放在后面!”廉頗聽(tīng)說(shuō)后便“負荊請罪”,與藺相如一起保衛趙國,使趙國如此強大。
——寬容可以使人放棄個(gè)人恩怨,把國家利益放在首位。
。ǘ
古時(shí)候有位老禪師,一日晚間在禪院里散步,突見(jiàn)墻角邊有一張椅子,他一看便知道有位出家人違反寺規越墻出去溜達了。他也不聲張,走到墻邊,移開(kāi)椅子,就地而蹲。過(guò)了一會(huì )兒,果真有一個(gè)小和尚翻墻,黑暗中踩著(zhù)老禪師的背脊跳進(jìn)院子。當小和尚發(fā)覺(jué)踏的`是師傅時(shí),頓時(shí)驚慌失措,但師傅并沒(méi)有責備他,而是以平靜的語(yǔ)調說(shuō):“夜深天涼,快去多穿一件衣服!
——在這種寬容的無(wú)聲的教育中,徒弟不是被他的錯誤懲罰了,而是被教育了。
。ㄈ
清朝時(shí)期,宰相張廷玉收到家信,說(shuō)家里人為了爭地皮,與鄰居發(fā)生了糾紛,要張宰相出面干預,宰相作詩(shī)勸導家人:“千里家書(shū)只為墻,再讓三尺又何妨?萬(wàn)里長(cháng)城今猶在,不見(jiàn)當年秦始皇!奔胰耸盏叫藕,立即把墻主動(dòng)退后三尺,鄰居見(jiàn)此情景,深感慚愧,也馬上把墻讓后三尺。
——張廷玉失去的是祖傳的幾分宅基地,換來(lái)的卻是鄰里的和睦及流芳百世的美名。
在人生的慢慢旅程中,不會(huì )總是艷陽(yáng)高照、鮮花盛開(kāi),也同樣有夏暑冬寒、風(fēng)霜雪雨。面對生活中的一些小矛盾,學(xué)會(huì )寬容和忍讓?zhuān)憔蜁?huì )發(fā)現,幸福其實(shí)就在你身邊。
互相寬容的朋友一定百年同舟;
互相寬容的夫妻一定千年共枕;
互相寬容的世界一定和平美麗。
在人生中,寬容實(shí)在是一種無(wú)堅不摧的力量。
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