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(優(yōu)選)寬容的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的寬容的作文，歡迎閱讀與收藏。
寬容的作文1
寬容像一朵鮮花，散發(fā)著(zhù)清香，即使有人踩一腳，也依然會(huì )把香味留在那人鞋底。
寬容如一場(chǎng)小雨，給人以清爽，煥發(fā)激情，即使大地污穢，
也依然會(huì )灑滿(mǎn)它的周身。
寬容似一把花傘，給人以舒適，傾盆大雨將至，即使自己淋雨，也會(huì )永遠當人頭頂的“天空”。
——題記
我國古代有這樣一個(gè)故事。一個(gè)買(mǎi)布的和一個(gè)賣(mài)布的吵架，說(shuō)：“三八二十三，你為什么收我二十四枚錢(qián)?”顏回上前勸架，說(shuō)買(mǎi)布的人算錯了。那人不服，拉顏回去找孔子評理，并說(shuō)定如果他錯了就把腦袋給顏回，顏回輸了就把帽子給他。不想孔子判定顏回輸了，讓那人把帽子拿走了�？鬃訉︻伝卣f(shuō)：“說(shuō)你輸，只輸一頂帽子，而他輸，那可是一條人命啊!”
孔子用了一個(gè)善意的謊言，用一頂帽子救回了一條人命，是很值得的。寬容是我們中華民族的美德。
有陰暗的角落;和風(fēng)日麗的天空，也會(huì )有烏云飄來(lái)的時(shí)候;巨輪航行在大海上，經(jīng)常會(huì )遇到狂風(fēng)惡浪在古時(shí)人們在人生的道路上，我們總會(huì )遇到曲曲折折、坎坎坷坷。燦爛的陽(yáng)光下，也的挑戰;車(chē)輛奔馳在大地上，經(jīng)常有高山大河的阻礙;在人與人相處的過(guò)程中，也會(huì )遇到形形色色的人，或善解人意，知書(shū)達理;或心胸狹窄、蠻不講理;或憤世嫉俗、感情用事;或寬容大度、冷靜沉著(zhù)……
在夏天，別人不小心將水，倒在你的衣服上，你回怎么想，如果是我，我會(huì )想沒(méi)事，反正天氣很熱，涼快涼快，在冬天，我會(huì )想，凍一凍才讓人清醒。如果你張口就罵潑你水的人，那人只會(huì )說(shuō)聲對不起，你生氣是何必呢?傷人傷己。寬容為懷是解決問(wèn)題的最好途徑。待到你的勇敢戰勝了一個(gè)個(gè)困難，你的慎重一再避免了失誤，你的'真情融化了別人心頭的堅冰，你的靈活使我們化險為夷、轉危為安，你的讓步給雙方帶來(lái)了廣闊的天地，你的贊美得到了公眾一致認可，人們便會(huì )更加理解你、信任你。
讓我們學(xué)會(huì )寬容吧。因為;寬容像一朵鮮花，散發(fā)著(zhù)清香，即使有人踩一腳，也依然會(huì )把香味留在那人鞋底。
寬容如一場(chǎng)小雨，給人以清爽，煥發(fā)激情，即使大地污穢，
也依然會(huì )灑滿(mǎn)它的周身。
寬容似一把花傘，給人以舒適，傾盆大雨將至，即使自己淋雨，也會(huì )永遠當人頭頂的“天空”。
寬容的作文2
人們常說(shuō)：“寬容是以種美德，會(huì )寬容別人的人才有資格得到別人的寬容�！痹谖铱磥�(lái)，我覺(jué)得這句話(huà)一點(diǎn)也不假。
以往的我，是一個(gè)不會(huì )寬容別人的.人，凡事都愛(ài)計較的人。而那一次，我學(xué)會(huì )了寬容，從此也得到了別人的寬容！
記得有一次，表妹來(lái)家里玩。我那時(shí)在房間里做作業(yè)，她卻在客廳里放著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，拿來(lái)了一副碗筷，叮叮當當，不停地敲，她還自認為自己唱歌很好聽(tīng)，拿著(zhù)空瓶子當話(huà)筒，大聲地唱著(zhù)，這是難聽(tīng)死了�！罢l(shuí)叫她吵到我做作業(yè)了”，我自言自語(yǔ)地說(shuō)到。這時(shí)，我火冒三丈，連忙沖出了房間，對表妹瞪圓了眼睛，大喊：“你煩不煩��！一直吵個(gè)不停，再吵得話(huà)，下一次不要來(lái)了�！蔽艺f(shuō)完，又跑進(jìn)了房間。
可不是嘛！剛說(shuō)完表妹，她就不會(huì )那么吵了。我心里還正準備夸表妹很聽(tīng)話(huà)呢？誰(shuí)知道，門(mén)口有一陣哭聲。��！你這個(gè)小祖宗怎么哭啦？這會(huì )兒該怎么辦呢？不久，媽媽也回來(lái)了，我糟了。完蛋了。我躲在房間門(mén)后，探著(zhù)頭，只見(jiàn)，表妹邊哭邊說(shuō)著(zhù)：“舅媽?zhuān)莻�(gè)壞表姐把我弄哭了，這個(gè)表姐真不好，我不要這個(gè)壞表姐了�！蔽衣�(tīng)到了，更氣了，也說(shuō)到：“我才不要你這個(gè)壞表妹呢？”
表妹回家了。媽媽對我說(shuō)：“你��！太不應該了吧？你要學(xué)會(huì )寬容別人，寬容是一種美德啊，它能使心胸狹窄的人變得心胸開(kāi)闊，凡事都不和別人斤斤計較。正如你尊重別人，別人才會(huì )尊重你，一樣的道理。好好改改脾氣吧”
我打了一次電話(huà)讓表妹來(lái)玩。表妹來(lái)了，她還是在客廳里放聲歌唱。隨心所欲地玩著(zhù)，我呢，做我的作業(yè)，也沒(méi)有再對表妹兇了。表妹連忙說(shuō)：“這個(gè)表姐脾氣改了，她真好，我真喜歡她�！蔽乙灿X(jué)得這個(gè)表妹真乖。我感到欣慰。
是��！經(jīng)歷了這一件事，我才明白：寬容是以種美德，寬容就像天上的大雨，滋潤著(zhù)大地。它賜福于會(huì )知道寬容別人的人和被別人寬容的人！寬容了別人，別人才會(huì )寬容你呀！我很高興，因為我學(xué)會(huì )了寬容！
寬容的作文3
生活中這種場(chǎng)景你一定見(jiàn)過(guò)：在擁擠的公車(chē)，一位乘客不小心把另一位擠到了——“你長(cháng)沒(méi)長(cháng)眼睛啊!”“車(chē)上人這么多我有什么辦法!”……再來(lái)?yè)Q個(gè)場(chǎng)景，還是這兩位乘客，一位不小心擠到了另一位——“對不起!”“沒(méi)關(guān)系，車(chē)上人多嘛!”……
同樣是在擁擠的車(chē)上，前者是爭吵的喋喋不休，后者是委婉的道歉。我想，不論是誰(shuí)都會(huì )比較樂(lè )于接受后者的行為吧!就像那句廣告詞說(shuō)的：把心放寬，路就不擠了。
生活中，確實(shí)需要多一份寬容。
海納百川，有容乃大。藺相如包容了廉頗，趙國得以實(shí)現兩重臣“強強聯(lián)手”;唐太宗包容了魏征，接受了他的'批評，使得唐朝日益興盛;韓信包容了屠夫，屠夫感恩與韓信，甘愿成為他護衛，為其效勞……
盧梭曾說(shuō)：“忍耐是痛苦的，但它的結果是甜蜜的�！笨滴跄觊g，禮部尚書(shū)張廷玉收到從桐城寄來(lái)的家書(shū)，信中說(shuō)道與鄰居葉府因院墻的界線(xiàn)而產(chǎn)生糾紛，請求張廷玉對此事“照顧”一下。張廷玉提筆回道：“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨?萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！奔胰丝戳诵藕�，立即命令家丁讓出三尺地。鄰居見(jiàn)此情形后，愧疚不已，也讓地三尺。從此，兩家中間成了六尺寬的過(guò)道。誰(shuí)說(shuō)寬容就一定得忍耐?忍耐就一定是痛苦?其實(shí)不然，待人寬一分是福，利人是利己的根基。
寬容是快樂(lè )的源泉。少一份抱怨，多一份寬容，生活就多幾分陽(yáng)光。寬容是一種風(fēng)度，一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是懦弱，它是舍小取大的膽識!生活中有多少時(shí)候我們需要寬容——當父母長(cháng)輩與你產(chǎn)生矛盾，把心放寬，消除之間的隔閡，那份幸福會(huì )更加持久;當同學(xué)說(shuō)話(huà)傷到了你，退一步海闊天空，會(huì )使這個(gè)集體更加團結;當朋友因誤會(huì )你而出言不遜，原諒他吧，讓你們的友誼在彼此的理解中天長(cháng)地久。
正因為有了寬容，我們的社會(huì )才和諧美滿(mǎn)。寬容，是愛(ài)心的傳遞;寬容，是仁人的虔誠;寬容，是智者的寧靜，猶如秋月豐盈。生活中如果缺少了寬容，人與人之間怨恨日積月累，相互勾心斗角，伺機報復……試想一下，那會(huì )是一個(gè)怎樣的世界?
寬容有度，寬容無(wú)價(jià)，寬以待人，這是人通往成功的必經(jīng)之路。讓我們從現在起學(xué)會(huì )寬容，見(jiàn)習寬容，讓生活中多一份寬容，多一份愛(ài)吧!
寬容的作文4
有個(gè)小女孩，她長(cháng)得不是很好看，皮膚偏黑黃，個(gè)子也不是很高，看起來(lái)像一只瘦小的猴子，五官也不是很精致，看著(zhù)難以讓人覺(jué)得賞心悅目，也許這就是她受到“語(yǔ)言暴力”的原因吧。
她們班的兩個(gè)男生，從不當著(zhù)她的面說(shuō)她難看，但卻選擇了在背地里偷偷地說(shuō)，無(wú)論是他們所在的班級，還是操場(chǎng)上，甚至是他們托管，都知道她的名字，外號叫作“�；ā�。她剛開(kāi)始也不清楚，直至有一天她去操場(chǎng)玩，聽(tīng)見(jiàn)他們的譏笑，“我告訴你們啊，我們班有一個(gè)�；�，哎喲，可美可美了，長(cháng)得像笑話(huà)一樣�！彼叵肫饠荡卧诎嗉壚�，總有不認識的人，指名來(lái)找她，看了她卻也不說(shuō)話(huà)，打量她一下，便開(kāi)始笑，從一開(kāi)始捂嘴偷笑到后來(lái)的`放聲大笑，還能隱約聽(tīng)見(jiàn)“�；�，哎喲，笑死我了”之類(lèi)的話(huà)，再飛速地跑走，怕是迫不及待地向班級同學(xué)分享自己的新發(fā)現吧。這么一陣聯(lián)系還有什么不明白的呢，小女孩失落地低下頭，眼淚一滴滴順著(zhù)臉往下流，到后來(lái)忍不住了，捂著(zhù)臉開(kāi)始大哭，透過(guò)指縫看到操場(chǎng)上的人詫異地看著(zhù)她，指指點(diǎn)點(diǎn)的。忽然，她的肩好像被人拍了一下，一回頭是那個(gè)傳播謠言的男生，只見(jiàn)他一臉歉意地站在那里，拉著(zhù)衣角，緊張的像是一年級新生剛要被人戴上紅領(lǐng)巾一般�！皩Σ黄��！彼麧q紅了臉，向那個(gè)女孩說(shuō)道。她瞪大了眼睛，內心不太想原諒他，但思考了一會(huì )兒，還是扯出了一個(gè)難看的笑容，“好吧，我原諒你了�！�
后來(lái)，流言漸漸地消失了，女孩當做什么也沒(méi)有發(fā)生一樣，她選擇了寬容，而生活也寬容了她，終于，流言消失了，最后也就只有那個(gè)小女孩和兩個(gè)男生記得。
這個(gè)小女孩就是剛入初中的我。這樣一個(gè)戲劇性很強的故事就真切地發(fā)生在我身上，以寬容結束了“校園暴力”，寬容是我能想到最好的解決方法，同時(shí)生活也向我證明，這也的確是人際交往的關(guān)鍵。
寬容的作文5
寬容，像是一朵盛開(kāi)的花，芬芳了整個(gè)春天;寬容，像是一棵茂密的樹(shù)，冰涼了整個(gè)夏日;寬容，像是一片火紅的楓，點(diǎn)燃了整個(gè)秋季;寬容，像是一場(chǎng)震撼的雪，寂靜了整個(gè)冬日。
“壁立千仞，無(wú)欲則剛;海納百川，有容乃大�！边@句話(huà)是林則徐做總督的時(shí)候寫(xiě)的，這句話(huà)告訴我們要學(xué)會(huì )寬容。
古時(shí)候，宰相藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避，容讓不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門(mén)客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說(shuō)：“秦國之所以不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍退讓?zhuān)前褔业奈ｋy放在前面，把個(gè)人的私仇放在后面啊!”這話(huà)被廉頗聽(tīng)到就有了廉頗負荊請罪的故事。
在這個(gè)世界上，既然找不到兩片相同的.樹(shù)葉，那就更沒(méi)有兩個(gè)相同的人，每個(gè)人都有著(zhù)他們各自的性格、追求、習慣、特長(cháng)，每個(gè)人都有他們自己的生活方式、處事方法、思維習慣。所以，在人與人之間產(chǎn)生一些分歧是正常的，只要我們有一顆寬容的心，體諒、尊重、理解他人，就可以獲得一種快樂(lè )，一種享受，一種愜意。
寬容不是懦弱，懦弱不會(huì )寬容，懦弱者害怕外來(lái)勢力，拒絕自我，排除異己。
寬容不是忍讓?zhuān)套屖菬o(wú)可奈何，忍讓是一種痛苦，忍讓是一種悲哀。
寬容不是躲避，躲避現實(shí)者虛擬空門(mén)，宣揚物我皆空。
寬容是一種涵養萬(wàn)物的力量，寬容是以靜制動(dòng)，以柔克剛，剛柔相濟。寬容的人以事實(shí)證明真理。能寬容者能治天下。
寬容是智慧，寬容是進(jìn)取，斤斤計較的人不是寬容。水是寬容的，水能以無(wú)形的方式越過(guò)堵塞，學(xué)會(huì )寬容的人能靜如水，更能激越如水。
學(xué)會(huì )寬容，人與人之間便能多幾分理解，多幾分感激。
學(xué)會(huì )寬容，人世間便多幾分溫暖，多幾分關(guān)愛(ài)。
學(xué)會(huì )寬容，做一個(gè)品德高尚的人!
寬容的作文6
1、本文內容生動(dòng)豐富語(yǔ)言新穎清爽結構獨特合理。
2、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作文章以準確流暢的語(yǔ)言展示了實(shí)驗的全過(guò)程跌宕起伏妙趣橫生小作者觀(guān)察仔細敘述時(shí)井然有序。
3、對實(shí)驗現象的描寫(xiě)能切中要害詳盡而全面文章體現了自然科學(xué)的.趣味性和知識性讀來(lái)饒有興味。
4、文章開(kāi)頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用結尾處寥寥數語(yǔ)顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠大理想和堅定信心催人奮進(jìn)。
5、簡(jiǎn)單交待時(shí)間地點(diǎn)和結果。
6、語(yǔ)言簡(jiǎn)練規范開(kāi)篇吸引人。
7、…以…開(kāi)頭較有新意前因后果娓娓道來(lái)。
8、開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要精煉有序；重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象。
9、以景喻情開(kāi)頭頗有新意；倒敘開(kāi)頭渲染意境。
10、開(kāi)頭直奔主題也是一種寫(xiě)法。
11、開(kāi)頭很活潑擬人化手法的運用使開(kāi)頭顯得活潑。
12、反問(wèn)句開(kāi)頭吸引讀者。
13、開(kāi)頭直奔主題讓人一目了然。
14、開(kāi)頭點(diǎn)題用詞很吸引人。
15、作者構思巧善于選點(diǎn)展開(kāi)行文跌宕起伏耐人尋味語(yǔ)言活潑明快富有情趣故事雖平凡感情卻真摯充沛感人文章結尾不落俗套給人以欲還休的感覺(jué)。
16、事例敘述得生動(dòng)具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人文章來(lái)源于生活因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫(xiě)得入情入理。
17、全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
18、全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏著(zhù)歡樂(lè )與期盼真摯感人開(kāi)頭出手不凡。
19、文章真實(shí)感強立體感強可讀性強趣味性強以敏銳的社會(huì )洞察力以童話(huà)反映現實(shí)陰暗面并以生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱(chēng)得上入木三分。
20、本文以…為線(xiàn)索使用權文章連貫流暢銜接自然同時(shí)通過(guò)前后具體事例的對比抨擊了……文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強。
寬容的作文7
在我們的生活中，人與人之間難免會(huì )發(fā)生一些小摩擦，但只要我們互相寬容，就會(huì )化解矛盾，而更能加深我們之間的友誼。我就曾經(jīng)有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
那天上美術(shù)課，我們學(xué)習了剪紙。我絞盡腦汁，花費了一節課的時(shí)間，終于完成了一件精美的作品。下課后，我拿著(zhù)它與我的同桌張釗共同分享。同桌對我的作品贊不絕口，我也得意洋洋地笑著(zhù)。這時(shí)，一個(gè)不祥的聲音傳入了我的耳朵。我慌忙一看，原來(lái)是張釗把我好不容易完成的作品撕裂了一個(gè)口子。我氣急敗壞地一把奪了過(guò)來(lái)，而張釗則一直不停地向我道歉，我怒火中燒，在憤怒中我一把奪過(guò)他的鉛筆盒，一下將它摔到了地上。只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦一聲，頓時(shí)，張釗的'鉛筆盒被我摔得七零八落，筆和橡皮滾了一地。張釗目瞪口呆，我怒氣未消地向教室外面走去。
自從發(fā)生了那天的事情以后，我和張釗的關(guān)系漸漸鬧僵了。下課后互不理采，也從不向對方借東西。直到有一天數學(xué)考試，我意外地發(fā)現竟忘記了拿圓規。怎么辦？又無(wú)法向別的同學(xué)借。唯一可借的人就是同桌�？晌也挪辉敢庀蛩枘�！上次的事情我仍然耿耿于懷，可是，眼看時(shí)間就要到了。怎么辦呢？我心急如焚，如坐針氈，大顆大顆的汗珠從我的額頭上滾落下來(lái)�！靶鞖J”，一個(gè)熟悉的聲音傳進(jìn)了我的耳朵。原來(lái)是張釗在叫我。我轉過(guò)頭去，只見(jiàn)他手里拿著(zhù)一支圓規，正指向我。我疑惑不解地望著(zhù)他。心中還沒(méi)明白過(guò)來(lái)這是怎么一回事，他對我說(shuō)“這圓規你先用吧�！蔽也豢伤甲h地想：難道他不在意上次的事嗎？我將他的鉛筆盒摔碎，難道他不怪我嗎？時(shí)間不容我多想，接過(guò)圓規，我開(kāi)始急速地做題。下課后，我真誠地向他道歉：“對不起，上次我不應該摔壞你的鉛筆盒，你原諒我吧！”他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是同學(xué)，又是同桌，互相幫助，寬容對方，難道不是應該的嗎？”聽(tīng)到這里，我羞愧難當，張釗說(shuō)得對，我們同學(xué)之間就應該互相體諒、寬容。
寬容就像一縷陽(yáng)光，照亮我們的心房；寬容就像冬天里的一盆炭火，時(shí)刻給我們溫暖；寬容就像一個(gè)指南針，在我們迷茫時(shí)為我們指引方向。寬容是一種美德，讓我們都學(xué)會(huì )寬容別人，體諒別人吧！這樣才能使我們之間的友誼更加深厚，使我們的生活更加美好。
寬容的作文8
一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。
——題記
中國有句俗話(huà)：“宰相肚里能撐船�！鼻宄瘣�(ài)國名將林則徐也有句名言：“海納百川，有容乃大�！边@兩句話(huà)都啟發(fā)我們，胸懷開(kāi)闊，有包容、寬容之心的人能成就大事。
在中國上下五干年的璀璨歷史銀河中挑選兩顆寬容之星來(lái)看看吧。
戰國時(shí)期的藺相如護送和氏璧有功，又因澠池相會(huì )時(shí)憑三寸不爛之舌和對趙王的一片忠心使趙王免受屈辱，并安全回到趙國，被奉為趙國上卿，比廉頗將軍的`官位還高，于是廉頗心存怨恨，試圖尋機羞辱他，藺相如知曉后，為了社稷大業(yè)處處容忍，并盡量減少與廉頗見(jiàn)面。廉頗后來(lái)明白了藺相如的一番苦心，負荊請罪，藺、廉共護趙國江山，將相和美名天下傳。
將相和
試想，如果當時(shí)藺相如沒(méi)有處處寬容廉頗，而是與他正面硬剛，那么趙國極有可能會(huì )因為將相失和無(wú)力招架秦國的進(jìn)犯，從而導致滅國之災，“國之不存，民將焉附？”藺相如的寬容之心化解了一場(chǎng)危機并得一知己，真乃有格局，有智慧。
當代國學(xué)大師、語(yǔ)言大師季羨林也是一位胸襟博大的人。金秋開(kāi)學(xué)日，某位剛考入燕園的學(xué)子讓一位穿舊式中山裝的老人替他看管行李，自己去報到。當他歸來(lái)取物時(shí)己是黃昏，而那位老人卻一直坐在那里給他看護著(zhù)行李。次日開(kāi)學(xué)典禮上，這位學(xué)子吃驚地認出了那天幫自己看行李的老頭就是臺上的副校長(cháng)大名鼎鼎的季羨林教授！
國學(xué)大師季羨林
試想，如果季老面對學(xué)子“看行李”的請求不屑一顧，甚至因為學(xué)子的“有眼不識泰山”而勃然大怒，那么，季老便不會(huì )因平易近人毫無(wú)架子而廣受傳頌，燕園也就少了一段佳話(huà)。季老的寬容之心不但幫助了別人，也贏(yíng)得了別人的尊敬，真乃有修養，有內涵。
古希臘賢人曾說(shuō)過(guò)：“寬容是美德中最絢爛的花朵�！弊屛覀儞碛羞@種美德，成為有格局、有智慧、有修養、有內涵的人吧！
寬容的作文9
“不會(huì )寬容別人的人，是不配受到寬容的”。這是俄羅斯作家屠格涅夫的名言，它告訴我們要學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )理解。
人的一生中難免會(huì )與別人產(chǎn)生摩擦和沖突，可我們不能因為一點(diǎn)點(diǎn)小矛盾便失去這種可貴的品質(zhì)。寬容，可以讓我們的生活更加美好。對別人多一些理解，站在對方的角度去想一想，寬容別人，其實(shí)就是善待你自己。寬容是對人生的一種理解，是一種信任，更是一種境界。有一個(gè)小寓言故事，兩匹馬同行，一匹馬將同伴的脖子咬傷了，結果被咬的馬反而主動(dòng)安慰因咬傷自己羞愧不安的馬。試想一下，如果受傷的馬不是采取了寬容的態(tài)度，而是采取批評、謾罵甚至回擊，朋友的關(guān)系瞬間就會(huì )改變，是寬容改變了結果。一位名人說(shuō)過(guò)，“最好的復仇方式就是寬容”。
寬容好像一把火，融化了兩個(gè)人之間的堅冰，寬容好像溫暖的太陽(yáng)，趕走了兩顆心之間漫長(cháng)的黑夜。寬容之心可以洗滌人們被欲望蒙蔽的.靈魂，可以撒下信任友愛(ài)的陽(yáng)光。我們每個(gè)人都需要學(xué)會(huì )寬容，用自己的心去溫暖別人，你的心也會(huì )享受到溫暖。寬容也是你開(kāi)啟成功的一把鑰匙。三國時(shí)期，官渡之戰剛剛結束，曹操部隊繳獲了一批物資，其中有曹操一些手下與袁紹暗地里往來(lái)的書(shū)信。曹操的親信看了很氣憤，建議曹操徹底追查，曹操卻微微一笑，當眾燒毀了這些信件。那些暗中私通袁紹的人大為感激，都覺(jué)得曹操度量大，能夠容人，從此真心實(shí)意地為曹操效力，終于輔佐他成就了一番霸業(yè)。
有句話(huà)說(shuō)得好，世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�？梢韵胂�，沒(méi)有共產(chǎn)黨人的寬容，就沒(méi)有第二次國共合作，就不會(huì )有八年抗戰的偉大勝利；同樣，沒(méi)有化干戈為玉帛的胸襟，也就沒(méi)有新中國的建立以及生機勃勃的建設。寬容不是懦弱，而是一種精神上強大的力量。學(xué)會(huì )寬容，會(huì )讓你更加感受到人生的意義；學(xué)會(huì )寬容，會(huì )讓你一步步走向成功！
寬容的作文10
法國著(zhù)名作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！睂捜菔谴猴L(fēng)，讓祥和布滿(mǎn)大地;寬容是夏雨，輕叩人的心扉；寬容是秋葉，唱響人與人之間心靈的贊歌；寬容是冬韻，在一瞬間，芬芳人的生活。
有一句諺語(yǔ)說(shuō)，世界上沒(méi)有不長(cháng)雜草的花園。藺相如對廉頗的寬容，鑄就了“將相和”的千古佳話(huà)；齊恒公對管仲的'寬容，使他實(shí)現了“一匡天下”的夢(mèng)想。人人都有痛苦，都有傷痕，動(dòng)輒去揭，便添新創(chuàng )，舊痕新傷難愈合。忘記昨日的是非，忘記別人先前的謾罵與指責，只有學(xué)會(huì )忘卻，生活才有陽(yáng)光，才有歡樂(lè )。
斯賓諾莎說(shuō)過(guò)，人心不是靠武力征服，而是靠愛(ài)和寬容征服。曹操攻打袁紹，許多人都認為無(wú)法勝利，紛紛給袁紹寫(xiě)信，希望戰敗能不死，但最后曹操勝利了，看到信件一把火燒了，這是怎樣一種修養與境界！
中國古諺有云“宰相肚里能撐船”。魯迅先生在那樣黑暗的年代也曾說(shuō)過(guò)：“相逢一笑泯恩仇”�！疤斓乇緦�，鄙者自隘”。寬容，意味著(zhù)恬靜與淡然。
如果天空不寬容，忍受不了風(fēng)雨雷電的任意肆虐，何來(lái)它的遼闊之美；如果大海不寬容，忍受不了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，何來(lái)它的深遂之美；如果森林不寬容，忍受不了弱肉強食的一時(shí)規律，何來(lái)它的原始之美…。泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。只有告別狹隘之心，方能進(jìn)入一個(gè)至高至大的境界。
因天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無(wú)比；因高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯闊；因大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無(wú)涯。
寬容是海納百川，寬容是厚德載物，寬容是淡泊明志，寬容是寧靜致遠。
寬容是一種修養，一種只有風(fēng)格高尚的人才具有的境界。
人不可能每個(gè)日子都輝煌燦爛，但你可以每天常存寬容之心，讓生命在寬容中活得充實(shí)豐富。
寬容的作文11
今天上午當我全神貫注地在媽媽店里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，來(lái)了一位買(mǎi)水龍頭的叔叔，那是一位40歲左右的中年男人。他沒(méi)有戴口罩就大搖大擺的進(jìn)來(lái)了，媽媽微笑著(zhù)提醒他戴上口罩，他不以為然地叫道：“現在疫情過(guò)去了，不帶也行�！碑攱寢屵�鍥而不舍得讓他戴上口罩時(shí)，他才把口罩戴到了下巴上。
他說(shuō)要買(mǎi)個(gè)水龍頭，媽媽拿出了三款，讓他挑選，他用鄙夷的眼神翻給了媽媽一個(gè)白眼，嘴里還嘟囔著(zhù)：“這水龍頭，一看就知道質(zhì)量很差�！币驗閶寢屢呀�(jīng)司空見(jiàn)慣了這些刁難的客戶(hù)，所以她并沒(méi)有說(shuō)什么，并且拿起其中一個(gè)水龍頭，向他介紹：“這款是全不銹鋼的，質(zhì)量挺好的，質(zhì)保兩年，平時(shí)都是賣(mài)20的，給你按18元吧�！�
聽(tīng)到有優(yōu)惠，這個(gè)人臉上呈現出了微笑，于是他拿起來(lái)那款水龍頭，翻來(lái)覆去的看了好一會(huì )兒，讓媽媽給他拿了一款新的才答應要，但要求媽媽送他一卷密封帶。媽媽趕忙拿過(guò)來(lái)打包袋把水龍頭和密封帶一塊放了進(jìn)去，那人開(kāi)始付錢(qián)，但是他只給媽媽了16元錢(qián)，還說(shuō)：“這個(gè)水龍頭根本就不值這么多錢(qián)，回家要是不好用，還得再來(lái)找你�！苯Y賬的時(shí)候他好像由于沒(méi)有一元紙幣，就拿出來(lái)了一枚特殊的'硬幣，還說(shuō)這是新的硬幣，媽媽婉言拒絕接受這枚硬幣，他露出了不屑的表情：“一塊錢(qián)還怕收假幣嗎？”隨后他就從口袋里拿出了一元紙鈔，扔給了媽媽。
他走后，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆偈账麅稍X(qián)？”媽媽就對我講：“從他進(jìn)門(mén)的那一刻起，我就見(jiàn)微知著(zhù)的知道了他這種人的品質(zhì)。社會(huì )上有很多這樣的人，他們總是做一些或說(shuō)一些讓人很討厭的事，我們不能因為他們而影響了我們，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空嘛�！�
在現實(shí)生活中，人總是會(huì )為一些事情斤斤計較，爭得臉紅脖子粗，生怕自己吃了虧。但是我們在非原則問(wèn)題上或在自己應得的物質(zhì)利益上，如果能以寬容之心對待他人之過(guò)，就會(huì )有化干戈為玉帛的喜悅。若能與博大胸懷去寬容別人，就會(huì )讓自己的精神世界變得更加精彩！
寬容的作文12
1、觀(guān)察細致，想像力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動(dòng)活潑，引起了讀者的興趣。
2、借景抒情，托物詠志，很有特色。
3、文章在民間傳說(shuō)的基礎上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的童話(huà)故事，讀來(lái)饒有趣味。
4、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙，可以借鑒。
5、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng )造力，文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。
6、想象力較豐富，極具新意。開(kāi)頭自我介紹，引入下文，另外，文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
7、文章不長(cháng)，但過(guò)程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。
8、情節生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的'聰明，機智，充滿(mǎn)了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
9、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了，文筆間滲透了情感。
10、本文用詞準確，嚴密，語(yǔ)言平實(shí)自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
11、這篇作文的主要特色是敘述具體，細節真實(shí)，描寫(xiě)生動(dòng)，有真情實(shí)感，并運用了比喻，擬人等修辭手法，把寫(xiě)得非常傳神，同時(shí)表達了對的喜愛(ài)。
12、語(yǔ)言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。
13、能把人物內心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
14、文章頭尾照應，中心明確，結構完整。
15、文章有理有據，說(shuō)服力強，突出人物個(gè)性，上下文過(guò)渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點(diǎn)題，突出中心思想。
16、作者對觀(guān)察仔細，描寫(xiě)細膩，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，表現手法富有新意。
17、全文語(yǔ)言樸實(shí)，結構自然。文章結構嚴謹，首尾呼應。
18、文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著(zhù)的童心，使文章也有了生命力。
19、文章雖短，但敘述生動(dòng)。描寫(xiě)細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
20、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
寬容的作文13
寬容者，人恒愛(ài)，人恒敬之。
古希臘哲學(xué)家柏拉圖的寬容讓后人折服。
一次柏拉圖邀客人來(lái)家做客，有一客人在他的椅子上瘋狂地亂踩亂踏，還嚷著(zhù)：“這把椅子代表著(zhù)柏拉圖心中的驕傲與虛榮，我要把他的虛榮給踩爛!”柏拉圖不僅不生氣，還拿出抹布把踩得臟兮兮的椅子擦得干干凈凈。
柏拉圖的寬容，讓在場(chǎng)的客人嘖嘖贊嘆。他的寬容贏(yíng)得了朋友的尊敬。
寬容不僅表現為一種胸襟，也表現為一種睿智。
博通中西的教育家羅家倫，經(jīng)常會(huì )到各種各樣的誤解，但他總是以寬容之心去對待，從不斤斤計較，更不會(huì )放在心上。有一次在開(kāi)會(huì )時(shí)遭到對手的辱罵攻擊，他不但沒(méi)有生氣，反而脫下禮貌，向對手深深鞠了一躬。
羅西倫的寬容，成就了他事業(yè)上的成功，也為中國教育史寫(xiě)下了一段佳話(huà)。
“將軍額上能騎馬，宰相肚里能撐船”。便是對寬容最好的注釋。
美國校園搶擊案，兇手趙承熙打死了32名學(xué)生，然后自殺。在遇難者悼念儀式上，放飛的氣球卻是33個(gè)，敲響的喪鐘也是33聲。次日，33塊半圓的石灰悼念碑被安放在校園中心廣場(chǎng)的草地上，其中一塊悼念碑上寫(xiě)著(zhù)“20xx年4月16日趙承熙”。兇手的墓碑旁邊同樣放著(zhù)鮮花和蠟燭!
人們將兇手和遇害者同等對待，這需要一顆多么寬容的心啊!美國人的寬容不是放縱遷就，折射出的是人性的光輝、寬容的美德。
與寬容相對的是狹隘。
龐涓是狹隘的，他無(wú)法接受孫臏勝過(guò)他的事實(shí)，于是對孫臏施以毒手;周瑜是狹隘的，他處處妒忌諸葛亮，于是百般暗算;慈禧下棋，別人吃她一馬，她便殺死對方一家。
龐涓的狹隘使自己身死人手，周瑜的狹隘使自己吐血而亡。
寬容使人成功，狹隘導致毀滅。
寬容或許只是一個(gè)不經(jīng)意的`微笑，只是一個(gè)善意的眼神，只是一句輕輕的問(wèn)候。但是，也許，你的微笑、你的眼神、你的一句輕輕的問(wèn)候，足可以改變人的一生。
寬容是人生中一朵常開(kāi)不敗的花。
寬容的作文14
前幾天，看了一位老師寫(xiě)面對尷尬的機智：他有一次給學(xué)生上課，正說(shuō)得興起，一不小心被講臺絆了一下，學(xué)生哄堂大笑。他極為難堪，自嘲了一句：“這講臺也欺生呀�！睂W(xué)生的哄笑聲戛然而止。這位老師巧妙地給自己找了一個(gè)臺階下。在尷尬面前，懂得給自己找臺階下的人自然是明智的，然而作為教師，更應該學(xué)會(huì )給犯錯誤的學(xué)生一個(gè)臺階。你的冷漠無(wú)情就像一把刀子，它會(huì )傷害孩子的尊嚴，讓那稚嫩的生命疼痛甚至流血。所以，面對犯錯誤的學(xué)生，我們不要用粗暴與野蠻的態(tài)度急于去批評、懲處，而應該冷靜對待，用愛(ài)心與智慧給學(xué)生一個(gè)走出錯誤與尷尬的臺階。
記得一次數學(xué)期末考試，也許是題目太難，或許是學(xué)生太在意這場(chǎng)考試，離考試結束還有15分鐘的鈴聲剛剛響過(guò)，教室里便開(kāi)始躁動(dòng)不安。有的學(xué)生開(kāi)始拿起筆在草稿紙上畫(huà)著(zhù)，有的學(xué)生開(kāi)始扭來(lái)扭去……這時(shí)，我發(fā)現班上一直成績(jì)不錯的小梅正四處張望，神情緊張地把一張紙條壓在卷子下面，小心翼翼地抄著(zhù)。直覺(jué)告訴我——她在作弊。當我出奇不意地把手按在她卷子上面時(shí)，我看到一張因極度恐慌而扭曲變形的臉，她的`身體顫抖著(zhù)，雙手緊緊地握住手中的筆，用近乎哀求的目光怔怔地看著(zhù)我。一剎那間，我不由得動(dòng)了惻隱之心，靈機一動(dòng)，將卷子和紙條一起拿起來(lái)，裝著(zhù)看她答得如何的樣子，并迅速將紙條收走。然后我意味深長(cháng)地說(shuō)：“好好檢查，不能有絲毫的僥幸心理，也許讓你懊悔不迭的正是那些微乎其微的細節，失之毫厘，就差之千里啊!”聽(tīng)了我的話(huà)，小梅慢慢地低下了頭。
后來(lái)，我收到一張賀卡，上面有一行清秀的字跡：“老師，真正讓我難以忘記的不是您的循循善誘，也不是您的誨人不倦，而是您的寬容。您寬容地呵護著(zhù)我的自尊，讓我在愧疚之后還能平靜而從容地抬起頭，您的寬容是一份厚愛(ài)，讓我感恩至今……”
時(shí)至今日，我仍慶幸自己不曾在那剎那間做出魯莽的事來(lái)。我不敢想象，一時(shí)沖動(dòng)的我，如果當著(zhù)眾人的面把她的自尊和矜持不屑地撕成碎片，讓她難堪得無(wú)地自容，要強好勝的她會(huì )不會(huì )從此一蹶不振呢?
寬容的作文15
人生就好比一本書(shū)，身為小學(xué)生的我們才剛剛翻到空白扉頁(yè)；人生好比一個(gè)故事，身為小學(xué)生的我們才剛剛讀到似懂非懂的前奏……人生的內容太多，以至無(wú)法形容…
暑假，我和我的兩個(gè)好朋友一起去北京玩�；貋�(lái)時(shí)，我們在火車(chē)上聊天，其中我的一個(gè)好朋友竟拿我開(kāi)玩笑。她真是哪壺不開(kāi)提哪壺，這樣我是最受不了的，于是賞了她個(gè)巴掌，那拍得叫一個(gè)響。我還厲聲喝道：“你真是神經(jīng)病，我要跟你絕交！”說(shuō)著(zhù)我就不理她了。我本想讓她給我道個(gè)歉，這事就過(guò)去了�？墒撬钠飧H似的，一個(gè)字“倔”。平時(shí)，都是我與她道歉，她怎么可能跟我道歉！我真是有點(diǎn)異想天開(kāi)，算了，我拿起本書(shū)看了起來(lái)。我看到了《負荊請罪》這一篇膾炙人口的故事。它是講藺相如為了趙國的利益，處處避讓廉頗，這是寬容，廉頗向藺相如請罪，藺相如原諒了他，這也是寬容。寬容如水。寬容，要原諒他人的過(guò)錯，做個(gè)心胸大度的人。寬容如水一樣溫柔，在遇到矛盾時(shí)，它似一漲清泉款款抹去彼此心中的敵意，使人冷靜、清醒。正如文章中藺相如多次遭到廉頗的挑釁，卻沒(méi)有發(fā)怒，而是避而遠之，寬容了他，這是多么深明大義的舉動(dòng)��！
嗚……嗚……嗚……火車(chē)到站了。我們又從北京回到了遂川，回家后，我打開(kāi)了電視，少兒頻道正在播《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》。動(dòng)畫(huà)片我看完了，記得印象最深的一句話(huà)是軟綿綿村長(cháng)說(shuō)的，它說(shuō)：“寬恕自己的敵人，也是一種勇敢的行為�！笔前�，許多人都會(huì )因為仇恨蒙蔽雙眼，其實(shí)只要放下仇恨，寬恕自己的敵人，也許敵人會(huì )恢復善良的'本性。俗話(huà)說(shuō)：“少一個(gè)敵人就是多一個(gè)朋友�！闭l(shuí)會(huì )希望多一個(gè)敵人，少一個(gè)朋友呢？我一直在想：我應該向她道歉嗎？
第二天，我鼓起了勇氣，借媽媽的電話(huà)與她道了歉。我原本以為她不會(huì )原諒我，畢竟我打了她，還說(shuō)了傷她心的話(huà)，而且她的脾氣……唉，算了，多道幾次歉吧！可是事情卻出出乎我的意料，她對我說(shuō)：“其實(shí)是我不對，不應該拿你來(lái)開(kāi)玩笑。這幾天，我想了很多很多，我們和好吧！”我激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。是啊，我寬容了她，她也寬容了我，我們互相寬容，結局是多么美好��！”
因為寬容，繽紛的生活才變得純潔；因為寬容，單調的世界才變得艷麗。寬容賦予了生活多么豐富的色彩��！
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