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學(xué)會(huì )寬容作文

時(shí)間:2024-01-08 12:45:06 寬容 我要投稿

學(xué)會(huì )寬容作文

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編整理的學(xué)會(huì )寬容作文,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)會(huì )寬容作文

學(xué)會(huì )寬容作文1

  一位老禪師夜里散步,忽然發(fā)現墻邊有一張椅子,他知道有人犯了寺規,卻一聲不響地移開(kāi)椅子,就地蹲著(zhù)。不一會(huì )兒果然有一個(gè)小和尚翻墻進(jìn)來(lái),踩著(zhù)老禪師的脊背跳進(jìn)院子。當他發(fā)現自己踩的是師傅時(shí),頓時(shí)驚慌失措,而老禪師只是平和地說(shuō):“夜深天涼,快去多添一件衣服”。

  18世紀的法國科學(xué)家普魯斯特和貝索勒是一對論敵,他們對定比定律的.爭論數年之久,兩人各執一詞,最終普魯斯特勝出,但他卻向社會(huì )宣告,發(fā)現定比定律,貝索勒有一半的功勞,原因是沒(méi)有貝索勒的一次次質(zhì)南,他是不可能深入研究定比定律并取得成功的。

  寬容是一種無(wú)聲的教育,老和尚寬容了小和尚,小和尚心存感激,從此謹守寺規;普魯斯特看到對手的善,忘掉對手的惡,這是大度。

  這兩個(gè)小例子很好地說(shuō)明了寬容的重要性。如果老和尚只知批評小和尚的話(huà),那么小和尚有可能再觸寺規;如果普魯斯特將名譽(yù)據為己有,那么學(xué)術(shù)界將有可能掀起質(zhì)疑的浪潮,普魯斯特和貝索勒兩人將由論敵發(fā)展為仇人。

  古有言:“宰相肚里能撐船,將軍頭上跑得馬”。寬容他人其實(shí)就是寬容自己,這樣你才不會(huì )時(shí)時(shí)記恨著(zhù)別人,才不會(huì )患得患失。

  寬容是佳境,這是一種人生境界,需要修行才能達到的人生高度,它來(lái)源于自信,來(lái)源于善良,是“仁”的基礎,是“禮”的核心,早在春秋時(shí)期,孔子已經(jīng)對寬容做出精確的定義。

  古人如此,我們有什么理由不寬容別人呢?學(xué)會(huì )寬容吧,退一步風(fēng)平浪靜,讓一分海闊天空,你也擁有了人生的美麗。

學(xué)會(huì )寬容作文2

  寬容是一盞明亮的心燈,點(diǎn)亮我們的心靈,是我們學(xué)會(huì )更多的知識。

  美國總統林肯,他的妻子可是名副其實(shí)的“潑婦”。有一次,一個(gè)小孩給他家送報紙,只是稍晚了一點(diǎn)點(diǎn),她便把這個(gè)小孩批評了一頓。小男孩回到老板那里,把這件事向他哭訴。老板打電話(huà)給林肯,林肯說(shuō):“我都忍了十年了,更何況,他只有一次!”宰相肚里能撐船!

  諸葛亮七擒七縱孟獲,使孟獲十分佩服諸葛亮。這難道不是兩個(gè)很好的事例嗎?這個(gè)世界上最需要擁有的就是寬容。寬容可以使我們和同學(xué)之間擁有深厚的友誼,寬容可以讓我們和上級之間擁有信任感,寬容可以使我們擁有更多東西。

  《三國演義》里的周瑜,因為小肚雞腸,讓諸葛亮的計謀給活活氣死了,死之前,他還感嘆了一句:“既生瑜,何生亮?”事實(shí)證明,寬容是多么重要!

  在我身上,也發(fā)生了一件這樣的事情。有一天放學(xué)回奶奶家,看到妹妹坐在我得椅子上正專(zhuān)心致志的'寫(xiě)著(zhù)什么,我本不想打攪她,但她坐了我的椅子,而我又不想給她再搬另一把,于是我倆便爭吵起來(lái);氐郊依,我仔細想了想發(fā)現,如果我當時(shí)寬容她一下,給她去搬另一把椅子,是不是就不用那樣爭吵了?

  有時(shí),寬容可以改變許多!笆澜缟献鲝V闊的是天空,比天空更廣闊的士大海,比大海還廣闊的是人的心懷!眰ゴ蟮淖骷矣旯f(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“寬容可以讓我們擁有友誼,寬容可以讓我們擁有信任,寬容可以讓我們擁有機會(huì ),寬容可以讓我們獲得種種精彩!”

  林肯寬容妻子,便獲得了長(cháng)久的情感,諸葛亮寬容孟獲,便獲得了人們的好評……這些事例足以證明寬容能使人獲得美好的事物。

學(xué)會(huì )寬容作文3

  每個(gè)人都會(huì )有自己的第一次,有的人是第一次學(xué)會(huì )炒雞蛋,有的人是第一次做家務(wù),還有的人是第一次購物,而我是第一次學(xué)會(huì )寬容。

  記得有一次,我忘了帶英語(yǔ)書(shū)。這下可怎么辦啊,英語(yǔ)老師可是名副其實(shí)的兇啊。我在心里暗暗思索,“對了,我可以去找靖涵借啊!蔽蚁膊蛔越卣f(shuō)道。于是,我快步向三班走去,我叫三班的同學(xué)幫我叫出了靖涵,可靖涵今天不知怎的了,很不耐煩地問(wèn)道:“有事嗎?”“靖涵,你能幫我借一下英語(yǔ)書(shū)嗎?”“不能!闭f(shuō)完,靖涵就走開(kāi)了,頓時(shí),我的腦子一片空白,靖涵今天是咋了,這要是換作平常,她肯定會(huì )爽快地答應的,我想著(zhù)。

  幾天后,我正坐在教室里自習,突然,有同學(xué)說(shuō)外面有人找我,我出去一看,映入眼簾的是正焦急等待的靖涵,原來(lái)她今天忘帶音樂(lè )書(shū)了,相向我尋求幫助。要不要借她呢?我猶豫不決,此時(shí),我心里仿佛有兩只小精靈,黑色的小精靈說(shuō);“不要借給她,她上次那樣對你,才不要理他呢!卑咨.小精靈說(shuō):“寬容是人的本質(zhì),是一種美德,我們作為中華兒女,就更應該將這種精神傳承下去!睂Π,寬容才是我們應具備的,我恍然大悟,爽快地將書(shū)借給了靖涵。

  回到教室后,我將這小而富含道理的事記錄在日記本上,并久久思索,寬容到底是什么.......

學(xué)會(huì )寬容作文4

  朋友,你看過(guò)一個(gè)廣告嗎?廣告上講的是一輛擁擠的公共汽車(chē)上兩個(gè)年輕人因為擁擠而發(fā)生爭吵的事。最后,一位老者勸解道:“得了,年輕人,把心放寬就不擁擠了!边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)不假。

  現在,人們的生活改善了,但彼此之間卻也發(fā)生了許多變化,碰到芝麻大的'小事也會(huì )斗得臉紅筋漲,為了一點(diǎn)兒蠅頭小利,也會(huì )拼得筋疲力盡。歸根結底,這其實(shí)是自私在作怪。自私使人心胸狹隘,而克服自私的最好方法就是學(xué)會(huì )寬容。俗話(huà)說(shuō)得好:宰相肚子能撐船。講的就是度量。一個(gè)人,只要學(xué)會(huì )了寬容,人與人之間的關(guān)系就不會(huì )像原來(lái)那樣劍拔弩張了。只要你學(xué)會(huì )了寬容,你就能體會(huì )到世間所有的快樂(lè )。

  當你和朋友吵嘴時(shí),請寬容一些吧!它能使你消除對朋友的不滿(mǎn),成為維持友誼的潤滑劑;當你和家人斗氣時(shí),寬容一些吧!它能使你明白和親人在一起是人世間最大的幸福,能成為溝通彼此心靈的橋梁;當你為和同學(xué)發(fā)生了矛盾而生氣時(shí),寬容一些吧!它能讓你明白與人合作、團結奮進(jìn)的道理,成為你人生道路上的良師益友……。

  由此可見(jiàn),寬容對人是多么重要,它在人們的生活中不可或缺。三國時(shí)期,著(zhù)名的智者諸葛亮三氣周瑜,活活將吳國的重要人物周瑜給氣死了。什么原因?正是由于周瑜不懂得寬容,周瑜嫉妒心特強,以至于氣火攻心,不治而亡。歷史上著(zhù)名的一代名君李世民素以寬容仁義著(zhù)稱(chēng),正因為他對下屬仁慈有加,又能虛心接受意見(jiàn),最終他才得以登上皇帝寶座,成為名垂青史的人物。李世民因寬容而為萬(wàn)世景仰,所以,學(xué)會(huì )寬容是每個(gè)人一生中的必修課。

  學(xué)會(huì )寬容吧,朋友!

學(xué)會(huì )寬容作文5

  寬容別人是對別人的理解,是一種放得下的大度,是一種與人為善的觀(guān)念,釋然。而寬容自己則是一種豁達,冷靜與理智,寬容自己并不是放縱自己。

  人應該多學(xué)會(huì )寬容。多一些寬容就少一些心靈的隔膜;多一份理解;就多一份信任;多一份友愛(ài)。

  在上小學(xué)的時(shí)候,家的院子里種了一棵梨樹(shù)。秋天到了,樹(shù)上結滿(mǎn)了燈籠似的黃鴨梨。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,我和爸爸正在午休,外面突然傳來(lái)一陣急切的狗叫聲,把我和爸爸吵醒了,我直接從床上跳下來(lái),鞋都沒(méi)穿,就跑出去看怎么回事,原來(lái)是幾個(gè)跟我年齡差不多的.男孩在摘梨,他一看我出來(lái),直接從樹(shù)上滑落下來(lái),腿上蹭破了一層皮。爸爸見(jiàn)狀,非但沒(méi)有教訓他們,還讓那個(gè)男孩坐下。然后,拿來(lái)碘伏和紗布,幫那個(gè)男孩包扎好后。還親自去樹(shù)上摘下了幾個(gè)梨,用塑料袋裝好,讓那幾個(gè)男孩拿去了。他們走了之后,我問(wèn)爸爸為什么要這么做,爸爸告訴了我什么叫寬容。

  當一個(gè)人選擇了計較,他頭頂上的天空便是陰霾;當一個(gè)人選擇了寬容,等待他的便是燦爛的笑容。古人云:“知錯能改,善莫大焉!奔热蝗绱,為何不多給別人一點(diǎn)寬容,多給別人一個(gè)改過(guò)的機會(huì )呢?寬容別人也是解放自己,讓自己脫離一片仇恨的苦海,還給自己一片潔白的天空……

學(xué)會(huì )寬容作文6

  “海納百川,有容乃大!贝蠛U且驗閷捜萘藷o(wú)數條小溪,才有了驚濤拍岸的雄渾壯闊。有一顆博大的心,一個(gè)寬闊的胸懷,世界萬(wàn)物才會(huì )生生不息。

  寬容在于忍耐。當別人觸怒了你,不管是有意還是無(wú)意,有心還是無(wú)心,要想使誤會(huì )不再升級,不由動(dòng)口變成動(dòng)手,你就要去忍。塞萬(wàn)提斯說(shuō):忍耐是一帖利于所有痛苦的膏藥。只有忍耐才會(huì )成就一顆博大的心,才會(huì )有寬容一說(shuō)。

  相傳古代有位老禪師,一日晚在禪院里散步,突見(jiàn)有一張椅子,他一看便知有位出家人違寺規出去溜達了。老禪師也不聲張,移開(kāi)了椅子,少頃,果真有一小和尚出去,當他雙腳著(zhù)地,才發(fā)覺(jué)剛才踏的不是椅子而是老禪師,小和尚頓時(shí)驚惶失措,張口結舌。但出乎小和尚意料的是,師傅并沒(méi)有大聲責備他,只是以平靜的`語(yǔ)調說(shuō):"夜深天涼,快去多穿一件衣服。"

  寬容在于換位思考。誤會(huì ),誤解,斗氣不是一方的責任,在于雙方。也許是你一句不經(jīng)意的話(huà),一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,一個(gè)不經(jīng)意的眼神,傷害了對方的心靈,對方才會(huì )表現出生氣,發(fā)怒。也許你會(huì )覺(jué)得他心胸狹窄,也許你會(huì )覺(jué)得他不值得去交朋友。我們何妨換一個(gè)角度去思考,拐一個(gè)彎想一想?

  而在現代化社會(huì )中,卻常常存在著(zhù)不寬容。公共場(chǎng)合,經(jīng)常有人為互相踩了腳大聲爭吵;公交車(chē)前,大家爭先恐后,你擁我擠;一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事,人們也要戴上放大鏡看,是事態(tài)嚴重化。其實(shí),真的有那么多的事值得我們計較嗎?當然不是。俗話(huà)說(shuō)“退一步海闊天空”。凡事,只要我們放平心態(tài),設身處地為別人想一想,也許就會(huì )好很多。

學(xué)會(huì )寬容作文7

  寬容就是在別人和自己意見(jiàn)不一致時(shí)也不要勉強。從心理學(xué)角度,任何的想法都有其來(lái)由。任何的動(dòng)機都有一定的誘因。了解對方想法的根源,找到他們意見(jiàn)提出的基礎,就能夠設身處地,提出的也更能夠契合對方的心理而得到接受。消除阻礙和對抗是提高效率的唯一方法。任何人都有自己對人生的看法和體會(huì ),我們要尊重他們的知識和體驗,積極吸取之間的精華,做好揚棄。

  今天,陽(yáng)光燦爛,我的心情和這陽(yáng)光一樣燦爛,因為我學(xué)會(huì )了寬容。

  早上,我正在做題目,突然一個(gè)同學(xué)沖了過(guò)來(lái),踩了我的'腳,還把我的鉛筆盒撞翻在地,筆灑了一地,我見(jiàn)了,頓時(shí)火冒三丈,仗著(zhù)自己有理,想狠狠地罵他一頓,可突然想起昨天媽媽剛剛告訴我:人要以寬容為主。于是,我把想好的一肚子的話(huà)又硬是咽了回去。繼續做自己的題目。

  上課了,他小心翼翼從我身邊走過(guò),我沖他友好地一笑,他一時(shí)不知所措。受寵若驚。下課后,他有些難為情德對我說(shuō):“對不起,我上節課把你的鉛筆盒弄到地上!蔽艺f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這件事我都忘了,你能知錯就改,還是好樣的!

  如果我還像以前一樣對他大罵大叫,那我們肯定會(huì )吵起來(lái),有可能還會(huì )打起來(lái),讓我們倆之間鬧矛盾,這樣不但沒(méi)解決問(wèn)題,反而還會(huì )在心中留下一點(diǎn)陰影。

  我學(xué)會(huì )了寬容,讓同學(xué)們之間的友誼更加深厚,我學(xué)會(huì )了寬容,讓同學(xué)們之間多一些笑容,少一些煩惱,寬容真好,愿人與人之間多一些寬容。

學(xué)會(huì )寬容作文8

  寬容,也是中華的傳統美德之一。人與人之間常常因為一些彼此無(wú)法釋?xiě)训牡膱猿,而造成永遠的傷害。如果我們都能從自身做起,開(kāi)始寬容地看待他人,相信你一定能收到許多意想不到的結果。幫助別人開(kāi)啟一扇窗,也就讓自己看到更美的天空。有一個(gè)故事,大家應該都能聽(tīng)過(guò):一個(gè)小和尚不遵守寺規,越墻出的去游玩了,老禪師發(fā)現了,搬開(kāi)墻邊的椅子,蹲在原處觀(guān)察。一會(huì )兒,果然有個(gè)小和尚翻墻而入,在黑暗中踩著(zhù)禪師的脊背下到了院子。當他雙腳落地時(shí),才發(fā)覺(jué)剛才踩的是自己的老師,但出乎意料的'是,老禪師沒(méi)有責備他,而是和藹地說(shuō):“夜深太涼,快去多穿件衣服!边有一個(gè)故事:林肯沖破重重阻礙當上總統之后,仍任用了一個(gè)能力很強的原先的死對頭任部長(cháng)之職。幕僚和隨從們都十分不理解!八俏覀兊臄橙,應該消滅他!”大家憤怒的建議!鞍褦橙俗兂膳笥选绷挚辖忉屨f(shuō),“既消滅了一個(gè)敵人,又多得了一個(gè)朋友!睆倪@里,我們可以看到,寬容者有著(zhù)寬廣的胸懷和巨大的智慧。善于忘記仇恨,是成就事業(yè)者的特征。既往不咎的人,才可以放下沉重的心理包袱,大踏步地前進(jìn)。寬容理解能縮短人與人之間的距離。因此,一個(gè)寬容的人,到處可以契機應緣緣,和諧圓滿(mǎn),微笑著(zhù)對待人生。同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì )寬容,建起一個(gè)幸福和諧的班集體。

學(xué)會(huì )寬容作文9

  寬容是一種修養,更是一種美德。寬容不是膽小怕事,而是海納百川的大度。做人要學(xué)會(huì )寬容。

  寬容如水。寬容,即原諒他人的過(guò)錯,不耿耿于懷,不錙銖必較,和和氣氣,做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔,在遇到矛盾時(shí),往往比過(guò)激的報復更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一時(shí)的敵視,使人冷靜、清醒。

  寬容似火。因為更進(jìn)一層的寬容,不僅意味著(zhù)不計較個(gè)人得失,還能用自己的愛(ài)與真誠來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容,已是難得;雪中送炭的寬容,更可貴,更令人感動(dòng)。寬容,能融化彼此心中的冰凍,更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對方心中。在這充滿(mǎn)競爭的時(shí)代,人們所需要的.不正是這種寬容嗎?選擇寬容,也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖,同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。

  寬容如詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容,不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上,而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài),而是對天地間所有生命的包容與博愛(ài)。

  寬容是門(mén)學(xué)問(wèn)。對于小過(guò)失,小錯誤,你可以快樂(lè )地寬容對方。但對于大過(guò)失,大錯誤,就要考慮清楚。寬容并非包庇,隱瞞,而是幫助。

  當然,寬容更應是“嚴于律己,寬以待人”。輕易原諒自己,那不是寬容,是懦弱!皩捯源恕,也要看對象,寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕的人,是放縱。所以,寬容本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。

  因為寬容,紛繁的生活才變得純凈;因為寬容,單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!

  天地如此寬廣,但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì )寬容吧!

學(xué)會(huì )寬容作文10

  從來(lái)都不理解什么是寬容,試著(zhù)學(xué)習,直到有一天,我了解了寬容的真正含義。

  每當與父母發(fā)生爭執時(shí),我總以為自己是正確的,從不承認自己的錯誤,總是坦然地接受父母的道歉,卻不明白那是一種親情上的`寬容。

  每當在學(xué)校里與同學(xué)發(fā)生摩擦時(shí),一貫脾氣暴躁的我從來(lái)不愿以寬容別人,反而認為別人對自己的謙讓是理所應當,卻不知道那是一種友情上的寬容。

  每當在商店里與陌生人同時(shí)看上同一種商品時(shí),我從不肯放棄自己的“利益”,看著(zhù)別人含笑退讓?zhuān)瑓s不清楚那是一種道義上的寬容。

  漸漸地,發(fā)現身邊的寬容多了,反而擠占了自己施展寬容的舞臺。于是,我開(kāi)始學(xué)習變的寬容。

  忘不了,在擁擠的公共汽車(chē)上,有人不小心踩了我一腳,我試著(zhù)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!边@一刻,我明白了寬容別人很簡(jiǎn)單。

  忘不了,在教室里,同學(xué)不小心弄壞了我的新書(shū),我真誠地說(shuō):“不要緊!边@一刻,我明白了寬容別人很快樂(lè )。

  忘不了,在家里又與父母發(fā)生了爭執,我大膽地對父母說(shuō):“我們都有不對的地方,應該互相寬容!边@一刻,我明白了寬容父母很甜蜜。

  寬容是一種信念,比天高,比海深,人世間所有的情感都為它所容納。所以,寬容是偉大的。學(xué)會(huì )寬容,就學(xué)會(huì )了體諒;學(xué)會(huì )寬容,就學(xué)會(huì )了忍讓?zhuān)粚W(xué)會(huì )寬容;就懂得了享受幸福。讓我們彼此都懷著(zhù)寬容之心,去善待別人。

學(xué)會(huì )寬容作文11

  面對生活,什么是寬容?寬容是一種心態(tài),一種智慧和面對生活的樂(lè )觀(guān)勇氣。原諒別人實(shí)際上就是原諒自己。

  對他人多一點(diǎn)寬容會(huì )讓我們的生活更有趣,也更有趣。在寬容的生活中,會(huì )有愛(ài)和支持,不會(huì )有孤獨和寂寞。有了寬容的生活,將會(huì )有更少的風(fēng)雨,更多的溫暖和陽(yáng)光。事實(shí)上,寬容永遠在我們身邊。我記得那時(shí),我正準備英語(yǔ)考試?荚嚽耙惶,我沒(méi)有認真復習和聽(tīng)錄音,背單詞。早上第一節課,我用抽屜里的一張小紙悄悄地抄了上面的單詞。下課時(shí),我聽(tīng)不清老師在課堂上說(shuō)的每一個(gè)字。第二節課,英語(yǔ)考試開(kāi)始了。我把紙條塞進(jìn)鉛筆盒。一旦我遇到我不能說(shuō)的話(huà),我會(huì )仔細看看。因為害怕監考人員會(huì )看到。

  考試結束后,我在班上名列第二。但是我自己的心很不舒服。放學(xué)后,我獨自走進(jìn)老師的辦公室。向老師道歉。我是怎么拿到第二名的?我剛說(shuō)完這話(huà),心里想:啊,我該怎么辦?這一定是被老師罵了。我越想越糊涂。這就像螞蟻在熱窩里跑來(lái)跑去。他真是一個(gè)敢于說(shuō)實(shí)話(huà)的好孩子。勇于承認錯誤。如果他們是其他學(xué)生,他們不會(huì )說(shuō)出事情的真相。

  你真的.很誠實(shí)。老師笑著(zhù)對我說(shuō)。聽(tīng)完老師的話(huà),我低著(zhù)頭,臉像一個(gè)大紅蘋(píng)果一樣紅。從老師說(shuō)這些話(huà)的那一刻起,我發(fā)現老師是如此的寬容。寬容就像天空中的細雨滋潤著(zhù)大地。它祝福寬容的人和寬容的人。事實(shí)上,這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。讓我們在未來(lái)的日子里用寬容來(lái)傳播我們心中的快樂(lè )和微笑。讓我們的生活永遠充滿(mǎn)快樂(lè )和歡笑。人們需要學(xué)會(huì )寬容。寬容待人,與同學(xué)和睦相處,互相學(xué)習,共同進(jìn)步。

學(xué)會(huì )寬容作文12

  平時(shí),我在家里發(fā)一些小脾氣,爸爸就會(huì )用竹子來(lái)打我。這次爸爸沒(méi)有打我,而是忍耐。

  今天,我在家里改作文,一開(kāi)始我還蠻開(kāi)心的!因為這篇作文要改的地方很少。結果我想錯了,好戲還在后頭呢,還有一大堆的錯處等著(zhù)我呢!我講很多錯處都改正了,但就是有一個(gè)地方怎么改也改不對!我改了一次又一次,讓我煩死了。

  我回到房間后就用力將稿紙扔到地上,然后就一下子坐在椅子上,心想:都改了這么久了,你還不讓我過(guò)關(guān),煩不煩!過(guò)了一會(huì )兒,我終于改好了,媽媽又讓我去剪頭發(fā)了,

  剪了大約半個(gè)小時(shí)后,我回家了,我還以為爸爸會(huì )讓我隨便過(guò)關(guān)呢,結果與我想的不一樣。我一回到家就感覺(jué)空氣中彌漫著(zhù)一種生氣的氣味!我回到房間又將作文從頭到尾改了一次。我心想:爸爸這么生氣,一定又會(huì )拿那個(gè)令人討厭的“臭”竹子來(lái)打我的!結果奇跡發(fā)生了,爸爸只是嚴肅地批評了我一下,卻沒(méi)有用哪條討厭的'“臭”竹子來(lái)打我。我心里了樂(lè )開(kāi)了花!就想一只小貓走失了,又團聚了一樣開(kāi)心。

  其實(shí)這次我寫(xiě)的作文的確很垃圾,我也發(fā)現了,每當爸爸給我講完怎么改時(shí),他又會(huì )拿起手機繼續閱讀電子書(shū)。我每次都打斷了他,看得出來(lái)他內心很生氣,就像一只老虎撲到了獵物,又讓獵物逃跑了一樣生氣!他一定都在忍耐這生氣,他也不斷在抽煙解悶。

  通過(guò)這一件事情我知道了做人一定要學(xué)會(huì )有一顆寬容的心和一顆忍耐生氣的心,只有這樣,我們身邊才會(huì )有更加多的朋友陪伴自己成長(cháng)。我一定會(huì )向你學(xué)習的,讓自己更努力改正發(fā)小脾氣的壞毛!我會(huì )讓自己更加努力學(xué)習的。

學(xué)會(huì )寬容作文13

  寬容是什么?寬容是架起友誼的彩虹橋!寬容是什么?寬容是修復友誼的粘合劑!

  我和李桐是非常要好的朋友,經(jīng)常在一起快樂(lè )地玩耍,可是有一件事,拉開(kāi)了我們的距離。那是在科學(xué)課上,我們班每個(gè)同學(xué)都種了一盆鳳仙花。幾天過(guò)去了,在我的細心照顧下,我的鳳仙花已經(jīng)長(cháng)出了小芽?jì),我高興得不得了,這可是我辛勤勞動(dòng)的成果。我天天盼望著(zhù)它開(kāi)花,連做夢(mèng)都夢(mèng)見(jiàn)它開(kāi)出了漂亮的花朵?墒俏业暮门笥牙钔﹨s在值日時(shí)把我的花盆碰翻了,打碎了我的夢(mèng),我當時(shí)就氣哭了。李桐連忙說(shuō):“對不起,我不是故意的.!彼把自己的那盆送給了我。我不但沒(méi)有要,還把他狠狠地推坐在地上,大聲地說(shuō):“李桐,我恨你,我再也不和你玩了!”過(guò)了一天、兩天、半個(gè)月、一個(gè)月,每次我們見(jiàn)面,他都熱情地和我打招呼,而我就當沒(méi)看見(jiàn)他似的,從來(lái)不理他。

  前幾天,我和同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球,我不小心把球踢到了李桐的臉上,他馬上捂住了鼻子,但血還是流了出來(lái)。這下可壞了,我闖禍了。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我想:李桐一定會(huì )恨我。這時(shí),李桐邊用紙堵住鼻孔邊說(shuō):“我不怪你,你肯定不是故意的!

  下午的最后一節課,我一直在想我和李桐之間發(fā)生的事兒,他能寬容我,而我卻不能原諒他,我很慚愧。放學(xué)后,我給李桐寫(xiě)了一個(gè)小紙條:李桐,原諒我,我們還做好朋友吧。李桐看后笑了,我們一起跑出了校園。

  通過(guò)這兩件事,讓我學(xué)會(huì )了寬容,我的朋友也越來(lái)越多了!

  評語(yǔ):小同學(xué)用兩件事做依據,具體細致地寫(xiě)出了自己學(xué)會(huì )寬容的過(guò)程,文章的開(kāi)頭的議論直接點(diǎn)題,結尾簡(jiǎn)潔明快總結了全文。

學(xué)會(huì )寬容作文14

  上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí),我和張斌是同桌。

  有一天上午上思想品德課時(shí),我和他因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事發(fā)生了爭吵。那天,張斌在他的思想品德書(shū)上用鉛筆畫(huà)小人,一不小心,畫(huà)錯了,于是就拿起我的橡皮說(shuō):“用一用!”我還沒(méi)答應,他就已經(jīng)用了起來(lái)。我很生氣,說(shuō):“還給我,你為什么隨便拿我的東西?”“我想呢!你管不著(zhù)!”“這是我的東西,我怎么管不著(zhù)?”“我就用,我就用!闭f(shuō)著(zhù)張斌還用手打了我一下。我更生氣了,想報仇,可半天下來(lái),我卻沒(méi)有找到報仇的機會(huì )。于是,我悶悶不樂(lè )地回到了家。

  第二天早晨,我來(lái)到教室,誰(shuí)知張斌沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)。真是老天有眼!我暗自慶幸,這下可有機會(huì )報復他了!他向我借書(shū)看,要求我和他一起看,我搖搖頭說(shuō):“不行!”還故意擋著(zhù)不讓他看到。老師見(jiàn)了,于是讓張斌和馬月彤做在了一起,誰(shuí)知馬月彤主動(dòng)把書(shū)放在中間和他一起看了起來(lái)。別的同學(xué)都不知道老師為什么調位,只有我自己知道是怎么回事,因為老師見(jiàn)我不讓他看書(shū),于是就調整了座位,以便讓其他的.同學(xué)能幫助他。

  老師用行動(dòng)批評、教育了我。下課以后,因為這件事,老師還和我談了話(huà)。

  通過(guò)這件事,我明白了對待同學(xué)要寬容。雖然張斌沒(méi)經(jīng)我同意用了我的橡皮,但同學(xué)之間互相幫助是應該的,我不應該和他爭吵,更不應該錯上加錯以不讓他看書(shū)來(lái)報仇。

  通過(guò)這件事我也明白了許多道理。從那以后,我待人就寬容多了!還學(xué)會(huì )主動(dòng)幫助別人了呢!這件事對我以后在學(xué)習中、生活中怎樣為人處事幫助很大。

學(xué)會(huì )寬容作文15

  寬容是一種美德,一種氣度,一種胸懷。寬容之人,一定有著(zhù)一顆寬容博大的心;寬容之人,能寬人,亦能讓人。只要人人都有一顆寬容之心、雅量海涵,便能從容地與身邊的人和平相處。

  有一次,我與母親來(lái)到醫院里打針,我們掛完號來(lái)到等候區等待著(zhù)醫生來(lái)給母親打針。眼看著(zhù)時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,可醫生還沒(méi)有來(lái),不知過(guò)了多久,我們等不了了,于是我發(fā)牢騷說(shuō):“怎么還不來(lái),這么慢!”說(shuō)完我拉著(zhù)母親就要去找醫生,這時(shí)一位20歲左右的護士阿姨慌忙來(lái)到了我們身邊,她問(wèn)道:“你是12號病人嗎?”母親看了看這位正在忙碌的護士,微笑著(zhù)說(shuō):“是的,麻煩你了,別慌,慢慢來(lái)!甭(tīng)了這話(huà),護士松了一口氣,微笑道:“謝謝你,阿姨!”說(shuō)完便給母親打針。

  但是,她在母親的手背上扎了一針又一針,就是扎不進(jìn)去,我有點(diǎn)兒看不下去了,正要罵她一頓,母親拉住了我,示意我坐下。這時(shí)我發(fā)現母親絲毫不顧及自己的.手,而是盯著(zhù)護士臉上的汗珠。

  大約過(guò)去了兩三分鐘,針終于扎進(jìn)了母親的血管,母親強忍著(zhù)疼痛說(shuō)好了好了,護士也如釋重負并連聲道歉:“對不起,對不起,我是剛來(lái)這家醫院實(shí)習的!蹦赣H指了指自己的手背說(shuō):“很不錯,你看,打得很好,謝謝你!弊o士感激地笑了笑,走了。

  看到這情形,我害羞地低下了頭……

  是啊,人與人之間的確需要寬容、需要理解。

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