學(xué)會(huì )寬容作文【經(jīng)典】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的學(xué)會(huì )寬容作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì )寬容作文1
大文豪雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最高貴的復仇是寬容�！睂τ谶@句話(huà)，我深有感觸。
兒時(shí)的我，不懂得寬容別人，不懂得善待他人，常常為了那么一丁點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而斤斤計較。比如，有一次，好友莉莉不小心把我的書(shū)本碰掉了，當時(shí)立即道歉，并把我的書(shū)撿起來(lái)，還細心地拍掉了書(shū)上的灰塵再還給我，我卻還說(shuō)她“走路不長(cháng)眼睛”；妹妹因為年幼無(wú)知，弄壞了我一個(gè)小玩具，她當時(shí)嚇哭了，我卻還說(shuō)她“破壞個(gè)人財物”；表弟很頑皮搗蛋，在我的圖畫(huà)書(shū)上亂涂亂畫(huà)，隔天我去他家，就把他的'書(shū)也撕個(gè)稀巴爛……總之，類(lèi)似這樣的事我是做過(guò)不少的。
漸漸地我長(cháng)大了，慢慢懂得了寬容別人，善待別人，也慢慢懂得了“最高貴的復仇是寬容”這句話(huà)的含義。雖然，我和家人、親戚、朋友偶爾還會(huì )有一些計較，但我現在起碼不會(huì )再像從前那樣，為了一點(diǎn)兒小事，計較成那種地步。就說(shuō)那一次吧，媽媽把我親手做的筆筒當垃圾扔進(jìn)了垃圾桶，我本來(lái)是很氣憤，但轉念一想：媽媽并不知道那是個(gè)筆筒，當垃圾扔了也是情有可原的。于是，我選擇了寬容她。那天晚上，我又重新做了一個(gè)更加漂亮的筆筒。
寬容他人，得到的往往會(huì )比失去的更多。比如那次我如果跟媽媽計較，就只會(huì )換來(lái)一肚子氣，選擇了寬容，則又換來(lái)另外一個(gè)更加漂亮的筆筒。所以，雨果說(shuō)得好：“最高貴的復仇是寬容�！�
學(xué)會(huì )寬容作文2
寬容是世間最好的調和劑，人與人之間的間隙因為寬容而可以消失得不留痕跡。學(xué)會(huì )寬容，讓我們人與人之間的關(guān)系更美好。
學(xué)會(huì )寬容，就是讓我們在接人待事上，懂得退讓?zhuān)屛覀冃男刈兊脤拸V，不再為那一些小事情而煩惱。
一年暑假，我和我的好朋友在一起玩耍，一開(kāi)始的時(shí)候，我們玩得很開(kāi)心，但是因為在玩的途中，我不小心踹了朋友一腳，而我因為沒(méi)有意識到忽略了朋友，朋友被我踹痛了，見(jiàn)著(zhù)我沒(méi)有一點(diǎn)歉意，與我爭執了起來(lái)，后來(lái)我們倆誰(shuí)都不想退讓一步，我被朋友的話(huà)給激怒了，朋友也被我的態(tài)度給激怒了，從那天后，我們接連了好些天都沒(méi)有理過(guò)對方。
到后來(lái)，我們整整十幾天都沒(méi)有互理過(guò)對方，最后還是在家里人的勸說(shuō)下，將整個(gè)事情都說(shuō)清了，我和朋友才意識到，當時(shí)，只要我們倆誰(shuí)先退讓一步，也不至于鬧了這么久，這件事一開(kāi)始就是一個(gè)失誤。
寬容就是能夠讓我們在一些糟糕的情況下，讓我們過(guò)激的情緒得已有一個(gè)緩沖的時(shí)機，不至于越鬧越大，寬容能夠讓我們自身看清形勢，讓我們不被情緒所困惱，自然的也不會(huì )讓我們?yōu)橐恍┬∈虑槎鵁⿶馈?/p>
學(xué)會(huì )寬容，不僅能夠讓自己變得更加美好，同樣也能讓自己與身邊人的關(guān)系變得更加的穩固;學(xué)會(huì )寬容，能讓我們身邊的世界變得花香盈溢，能讓我們在寒冷的冬日里感受到暖陽(yáng)的.溫度。
我們的生活之中，每天我們都要經(jīng)歷很多的事情，在這些事情之間，我們的寬容能夠讓我們不再局限于一角，因為寬容能夠讓我們的心胸變得更加的寬廣與明澈。
寬容是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )在一些事情上自覺(jué)退讓?zhuān)屛覀兊氖澜绺篮谩?/p>
學(xué)會(huì )寬容作文3
春天，完美的季節。又到了一年一度的春游，真是令人興奮不已。
坐在草坪上沐浴和煦的陽(yáng)光，和朋友聊天，享用各種美味的零食，真是好不愜意。我打開(kāi)了飲料瓶，喝起了果汁，不一會(huì )兒，果汁就被我喝了個(gè)精光。我環(huán)顧四周，發(fā)現了一個(gè)垃圾桶離我并不遠，我將空瓶投向垃圾桶。只聽(tīng)“嘭”的一聲，空瓶沒(méi)有“命中”垃圾桶，卻砸到了一個(gè)過(guò)路的'行人，更糟糕的是瓶中殘留的飲料在他的褲管畫(huà)了一片地圖。
我定睛一看，此人50歲上下，西裝革履，慈眉善目，他被意外的“襲擊”驚呆了。只見(jiàn)他低頭看了一眼躺在地上的飲料瓶，以及身旁的垃圾桶，神情嚴肅地環(huán)視起來(lái)。
見(jiàn)此情形，我下意識的跑了過(guò)去，說(shuō)：“對……對不起�！蔽矣蟹N說(shuō)不出的尷尬，不知如何緩和局面，只是一個(gè)勁地說(shuō)“對不起！”要明白，我以前也遇到過(guò)這種“飛來(lái)橫禍”，整整生了一天的氣呢。
“沒(méi)關(guān)系！”他不但沒(méi)有生氣，還笑了起來(lái)，藹的說(shuō)：“都是我自我惹的禍，離垃圾桶太近了！”“不！是我不該亂扔垃圾！弄臟了你的褲子！”“呵呵，這褲子我早就想換了，只是懶得去洗，這下可必須要換了。說(shuō)起來(lái)，我還得多謝你呢！”我松了一口氣，呵呵，這位路人真是一位寬容的人啊，我剛才的想法，只是“小人之心渡君子之腹”了。
聽(tīng)！鳥(niǎo)兒在唱著(zhù)優(yōu)美婉轉的歌曲，仿佛在歌頌那位路人的寬容之心�？�！花兒姹紫嫣紅仿佛在對那位路人表達敬意，陽(yáng)光罩在路人的身上，他更高大了。有一句話(huà)說(shuō)得好：心小了，再小的事也大了；心大了，再大的事也小了。
我要向這位路人學(xué)習，學(xué)習他寬容的高尚品質(zhì)，而不為小事斤斤計較。學(xué)會(huì )寬容，這簡(jiǎn)單的四個(gè)字，說(shuō)起來(lái)容易，做到難。
學(xué)會(huì )寬容作文4
一直以來(lái)有兩個(gè)字令我難以理解—寬容。別小看這兩個(gè)字，說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻很難。
直到有一天，我當上了班長(cháng)。隨著(zhù)身上責任的加重，我的脾氣也變得暴躁起來(lái)。在開(kāi)班會(huì )的時(shí)候，因有一個(gè)人吵鬧，影響了氛圍，我便氣勢洶洶地走過(guò)去，連拉帶拖地把他拖出門(mén)外。只見(jiàn)他嘴巴撇撇，似乎說(shuō)了一句話(huà)，但立馬就不見(jiàn)蹤影。我心里咯噔了一下，他是想對我說(shuō)什么嗎？我忽然覺(jué)得自己不應該做這樣的事。因為做這樣的事，同學(xué)會(huì )留下不好的印象，更會(huì )失去友誼。
在我當上班長(cháng)整治班級的時(shí)候，我還會(huì )用出各種“絕招”。第一招，獅吼功，當整個(gè)班級吵時(shí)，我會(huì )把一件件同學(xué)們正在做的'令人可笑的事情大聲說(shuō)出來(lái)，讓那個(gè)搗蛋鬼沒(méi)臉，不再說(shuō)話(huà)。如果第一招不成功，我會(huì )使用第二招，告老師。如果有人講話(huà)，我會(huì )毫不留情地將他的學(xué)號寫(xiě)在黑板上，并說(shuō)：“下課，等班主任一來(lái)就把這節課講話(huà)的名單交給他�！边@樣一說(shuō)，同學(xué)們就安靜下來(lái)了。我一直以為這樣才能管好班級，直到有一天發(fā)生的一件小事改變了我。
班級可以用彩虹星來(lái)免掉七彩陽(yáng)光卡中的錯誤。但老師規定，如彩虹星有所破損，一律作廢。而我正是七彩陽(yáng)光卡的總記錄員。有次我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)兩張彩虹星走到我面前，他就只有這兩張，而且都損壞了。當時(shí)他留下了眼淚。我手足無(wú)措，帶著(zhù)他去見(jiàn)班主任，班主任安慰了他幾句話(huà)，并大方地把兩張損害的彩虹星撕破，又拿出兩張新的給他。當時(shí)我就慚愧萬(wàn)分。我為什么不能像老師一樣用包容去對待同學(xué)們的小錯誤呢？
俗話(huà)說(shuō)“得饒人處且饒人”我們寬容別人一分，別人就會(huì )回報我們十分。何不把怨恨化為友好呢？
學(xué)會(huì )寬容作文5
在還沒(méi)有去紅鷹拓展中心所辦的少年雄師訓練活動(dòng)之前，我在初一時(shí)參加過(guò)學(xué)校所辦的軍訓。
在初一的軍訓里面我明白了紀律的重要性，但在三天的拓展訓練里，教官讓我明白的人生道理比在一個(gè)星期的軍訓里明白的人生道理多得多。在短短三天的時(shí)光里，教官透過(guò)各種好玩的游戲讓我們明白團結就是力量、時(shí)光是很寶貴的、隊員與隊員之間要互相幫忙，互相體諒還有要學(xué)會(huì )寬容與饒恕等做人基本的道理。
在很多活動(dòng)中，我們要學(xué)會(huì )動(dòng)手去做，比如做木筏。木筏是要自我親手做的，兩個(gè)組合成一個(gè)組，每個(gè)隊員都要發(fā)揮自我的智慧與動(dòng)手潛力。如果每個(gè)隊員不團結的話(huà)，那么做出來(lái)的木筏不完整，下水時(shí)大家都會(huì )抱著(zhù)一齊死。這正是教官所說(shuō)的:一分耕耘，一分收獲。只要你付出過(guò)就會(huì )得到相應的回報。
相信大家最記得的是“蒙眼走路”這個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)是考驗大家的溝通潛力與隊員之間的信任。雖然每個(gè)人的.口頭上都說(shuō)信任自我的隊員，但是實(shí)際上還是有點(diǎn)害怕的，怕自我會(huì )跌倒，會(huì )撞到東西等等。在走的時(shí)候，少不了的就是有些隊員跌倒、撞樹(shù)等，再就是有些指導員手說(shuō)錯方向令隊員走錯，但他們都學(xué)會(huì )了去寬容別人，所以他們不會(huì )去埋怨指導員。
我們吃飯的時(shí)候，教官都不給我們說(shuō)話(huà)，如果說(shuō)話(huà)就表示你肚子不餓，如果椅子響就代表你不累所以要站著(zhù)吃。在我們對老師不尊重時(shí)，教官會(huì )給我們講大道理，讓我們明白這是不對的。教官還給我們講了一些小故事，讓我們明白我們此刻的生活比起山區沒(méi)衣服穿、沒(méi)書(shū)讀的小朋友好得多、幸福得多。這就是教官們給我的體會(huì )。
學(xué)會(huì )寬容作文6
寬容是一種堅強，而不是軟弱，作文 學(xué)會(huì )寬容。每個(gè)人都要學(xué)會(huì )寬容，生活最需要的，是寬容。
隨著(zhù)一陣劇烈的晃動(dòng)，車(chē)停站了，正當大家匆忙的上下車(chē)時(shí)，一個(gè)三十多歲的男生響了來(lái)：“哎呦，擠什么擠啊�！痹�(huà)音剛落，一個(gè)三十歲不到的女士不甘示弱地叫了起來(lái)：“我沒(méi)擠你，是這車(chē)太搖晃了”聲音理直氣壯�！案墒裁囱��！蹦俏荒惺亢懿桓吲d的嘟囔著(zhù)�！澳阏f(shuō)什么呢？誰(shuí)有病啊還故意擠你�！薄罢l(shuí)知道呢�！薄澳氵@人怎么這樣啊，有本事去打的去。不講理回老家去鬧騰，在北京這橫�！蹦俏慌块_(kāi)始諷刺對方的口音。
車(chē)里安靜了不少，大家都抱著(zhù)看熱鬧的心態(tài)“觀(guān)賞”這兩人斗嘴�！俺闪�，甭吵了”一位大爺開(kāi)口了，“這是北京特色，大家將就點(diǎn)�！薄皩�，別吵了，大家將就點(diǎn)，這事就過(guò)去了�！笔燮眴T也出來(lái)打圓場(chǎng)�！澳且驳弥v理呀”那位女士不領(lǐng)情 。一場(chǎng)口戰就要爆發(fā)，車(chē)到站了，男士下了車(chē)，下車(chē)前還不忘狠狠地瞪那位女士一眼。那位女士不忘還上一眼，還跟周?chē)娜苏f(shuō)：“我根本沒(méi)擠他……”卻沒(méi)注意到周?chē)娜硕加帽梢牡哪抗饪粗?zhù)她。
其實(shí)，那位女士只顧證明自己沒(méi)擠他，卻不知自己在爭辯的同時(shí)已經(jīng)降低了自己的身份。人們關(guān)注的不是她到底擠沒(méi)擠別人，而是她的`態(tài)度。即使她真的沒(méi)有擠別人，車(chē)上的每個(gè)人也只會(huì )瞧她的斤斤計較，而非贊揚她的據理力爭。說(shuō)一句對不起又何妨？別這么計較？
請學(xué)會(huì )寬容吧！
學(xué)會(huì )寬容作文7
我的頭上有一道傷疤，這道傷疤讓我學(xué)會(huì )了寬容。
一天上課，我們做了一個(gè)關(guān)于互相配合的游戲，我和小龍一組。老師先讓小龍把眼罩戴上，由我扶著(zhù)他上樓梯，再穿過(guò)幾個(gè)椅子，幾條繩子，最后我迅速安全地把他送到教室里。之后，我們交換了角色。一開(kāi)始上樓梯，我和他喊著(zhù)：“一二，一二”的口號往上走。走上樓梯后，我小心翼翼地還感覺(jué)著(zhù)身邊的東西，到了一扇鐵門(mén)旁邊，他竟然拖著(zhù)我著(zhù)急地往前走，我正想著(zhù)提醒他呢，可是已經(jīng)來(lái)不及了，只聽(tīng)“嘭”的一聲，我的頭重重地撞在了鐵門(mén)那堅硬的棱上，頓時(shí)感到一陣劇烈的疼痛。我立刻取下眼罩，跑到鏡子旁，發(fā)現自己的臉上有兩三道血跡，我又疼又害怕，哭了起來(lái)，劇烈的不安占滿(mǎn)了整個(gè)內心。老師迅速地幫我清洗了傷口，帶我到最近的醫院包扎了傷口。
回到家后，一陣陣鉆心的疼痛讓我煩躁不安：小龍的魯莽讓我頭上留下了一道傷疤，再說(shuō)了，我平白無(wú)故地受了傷，還因此耽誤了功課，這可怎么辦��？我越想越恨小龍，憤恨到了極點(diǎn)，我對著(zhù)玩具熊一拳一拳地打……
第二天上午，田老師帶著(zhù)小龍來(lái)看望我。她手里提著(zhù)一個(gè)果籃，眼睛里飽含淚水；而小龍則拿著(zhù)一輛遙控汽車(chē)，躲在田老師身后，低著(zhù)頭……田老師說(shuō)：“都是老師的責任，沒(méi)有提醒你們注意安全�！闭f(shuō)著(zhù)，田老師把裝著(zhù)錢(qián)的'信封遞給了我。小龍輕聲地說(shuō)：“對不起，還疼嗎？”看著(zhù)田老師那飽含淚水的眼睛，看著(zhù)小龍那一臉的歉疚，我不禁想：小龍又不是故意的，我至于這么恨他嗎？如果我寬容一點(diǎn)，我們不就和從前一樣了嗎？于是我對小龍說(shuō)：“咱們一起玩吧！”我們兩個(gè)握了握手，像以前一樣玩了起來(lái)，客廳里傳來(lái)一陣陣歡笑聲。
當我與小龍再次見(jiàn)面時(shí)，我為自己能寬容別人而自豪。
學(xué)會(huì )寬容作文8
記得那時(shí)我二年級的時(shí)候，我和小紅同是二十班的班長(cháng)，因為我們都不太滿(mǎn)意彼此管理班級的方式，所以經(jīng)常鬧矛盾。有一次上課，老師去辦公室拿東西，讓我和小紅管理班級。老師剛走，班里就亂了起來(lái)，我立刻找了幾個(gè)帶頭說(shuō)話(huà)的，把名字記在了黑板上。這時(shí)，被我記名的小剛不滿(mǎn)的站了起來(lái)，扯開(kāi)嗓子大喊道：“那么多說(shuō)話(huà)的，憑什么只記我們幾個(gè)？”我剛相應答，小紅就接著(zhù)他的話(huà)說(shuō)：“就是，也不知道你這個(gè)班長(cháng)是怎么當的”“我……”這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，我哼了一聲，瞪了小紅一眼，就生氣地回到了座位上。
下課之后，我坐在座位上寫(xiě)作業(yè)，看到小紅把幾個(gè)女生拉到墻角，對我指指點(diǎn)點(diǎn)。我頓時(shí)來(lái)了脾氣，一拍桌子，指著(zhù)小紅說(shuō)：“上課你當著(zhù)同學(xué)的.面說(shuō)我，我還沒(méi)找你算賬那！”：“有本事你來(lái)打我啊”小紅幸災樂(lè )禍的說(shuō)。聽(tīng)了這句話(huà)，我再也忍不住了，跑到小紅身邊，和他吵了起來(lái)，最后不歡而散。
而后的幾天，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，看到了就當做沒(méi)看見(jiàn)，頂多是互相瞪一眼。那一天，聽(tīng)到老師講一篇課文，告訴我們要寬容別人的缺點(diǎn)，發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，這時(shí)，我想到了小紅，我扭頭看了他一眼，心想：既然寬容那更是一種美德，我和不寬容小紅呢？下課之后，我給她寫(xiě)了張紙條，告訴他，我原諒了他，因為，寬容是一種美德。
既然寬容是一種美德，我們和不學(xué)會(huì )它呢？
是最珍貴的禮物！
學(xué)會(huì )寬容作文9
大海因為寬容，而變得浩瀚無(wú)邊;天空因為寬容，云彩才變得美麗動(dòng)人;山峰因為寬容，才能匯集細土塵沙而巍峨聳立。
有一次，在學(xué)校我拿了我新買(mǎi)的鉛筆盒，很漂亮，我也很喜歡它，任何人都不準碰它一下。然而沒(méi)過(guò)兩天，我的鉛筆盒就被一個(gè)沖過(guò)來(lái)的同班同學(xué)給撞到了剛下過(guò)雨的泥地上，一瞬間，鉛筆盒上就沾滿(mǎn)了泥水，這個(gè)美麗的鉛筆盒恐怕就此成為廢品。我們都呆住了，而眼淚也順著(zhù)我的臉頰流了下來(lái)：“這可是我最喜歡的鉛筆盒!你把它弄臟了!我不管!你賠我!賠我!”“對不起，我、我沒(méi)想到會(huì )這樣。我不是故意的……”他變得驚慌失措。然而沒(méi)等他說(shuō)完，我就哭著(zhù)跑回了家。
回到家，我把這件事一五一十的說(shuō)了出來(lái)，原以為媽媽會(huì )生氣的找老師解決，卻沒(méi)想到只是蹲下來(lái)，我們臉對臉：“乖，你要知道，人應當寬容，你同學(xué)把你的筆盒撞掉了，可他也不是故意的，他也向你道歉了不是么?你原諒他吧!我再給你買(mǎi)一個(gè)鉛筆盒。更何況，你們是同學(xué)不是么?”“恩�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然當時(shí)我不知道寬容是什么意思，但是我知道我應該原諒他，因為他不是故意的。
第二天到了學(xué)校，猶豫了一下，我走到他位置旁：“那個(gè)……對不起，你也不是故意的，昨天是我太沖動(dòng)了，對不起�！薄皼](méi)事!我也有不對的地方，要是昨天我不那么冒冒失失，你的鉛筆盒也不會(huì )就廢了的.�！彼缓靡馑嫉男α诵�，”對了，昨天我給媽媽說(shuō)過(guò)了，周末的時(shí)候，我再賠你一個(gè)!”沒(méi)事，不用賠了，你又不是故意的，我自己再買(mǎi)一個(gè)就行了�！蔽倚呃O了，這次要不是寬容，我就失去了一個(gè)好朋友啊。
擁有了寬容，我們就得到真摯的友誼;擁有了寬容，善良就不會(huì )缺席;擁有了寬容，世界才會(huì )和諧。
學(xué)會(huì )寬容作文10
寬容是友愛(ài)的源泉，它會(huì )使原本破裂的情感重新和好，把所有的矛盾都大事化小，小事化了。我曾經(jīng)并不懂得寬容，自從那件事以后，我才知道寬容到底是什么。
那件事是這樣的：那是第一節下課，我正在教室里寫(xiě)作業(yè)，突然一個(gè)同學(xué)一不小心就把我心愛(ài)的文具盒撞掉了，筆散落了一地，我生氣地像只發(fā)怒的獅子，兩只眼睛瞪得像銅鈴一樣大，大聲地叫道：“你這個(gè)人怎么這樣，快點(diǎn)幫我撿起來(lái)�！彼贿呎f(shuō)著(zhù)對不起一邊撿玩具，可是我還是得理不饒人，還在說(shuō)著(zhù)他的不是，漸漸地那個(gè)同學(xué)眼睛里充滿(mǎn)了淚花，淚珠如斷了線(xiàn)的珠子，一顆一顆滴落下來(lái)。此時(shí)老師來(lái)了，老師把我們倆叫到辦公室，好好勸說(shuō)了一遍，但是當時(shí)我還是死不悔改，老師見(jiàn)我這樣便對我說(shuō)：“你回家好好想想吧�！�
回到家中，我仔細回想了當時(shí)的情景，原來(lái)如同波濤般洶涌的'心靈一點(diǎn)一點(diǎn)平靜下來(lái)，事情的對錯我也認得更清楚，這里我才意識到我做錯了，我下決心一定要對那個(gè)同學(xué)說(shuō)對不起。第二天一早，我便早早起來(lái)，等那個(gè)同學(xué)來(lái)向他道歉，等啊等啊，我的心里忐忑不安，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是度日如年，心想；我昨天那樣對他，他會(huì )原諒我嗎？終于他來(lái)了，我緩緩向他走去，臉像煮熟的蝦一樣紅，“對不起，我不應該那樣說(shuō)你，我當時(shí)太沖動(dòng)了，請你原諒我�！蔽液π叩卣f(shuō)�！皼](méi)有，其實(shí)我已經(jīng)原諒你了。我們相視一笑，“握手言和”成了好朋友。
就這樣我有了一個(gè)好朋友，也收獲了一種美德——那就是寬容。
學(xué)會(huì )寬容作文11
朋友，你看過(guò)一個(gè)廣告嗎？廣告上講的是一輛擁擠的公共汽車(chē)上兩個(gè)年輕人因為擁擠而發(fā)生爭吵的事。最后，一位老者勸解道：“得了，年輕人，把心放寬就不擁擠了�！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)不假。
現在，人們的生活改善了，但彼此之間卻也發(fā)生了許多變化，碰到芝麻大的小事也會(huì )斗得臉紅筋漲，為了一點(diǎn)兒蠅頭小利，也會(huì )拼得筋疲力盡。歸根結底，這其實(shí)是自私在作怪。自私使人心胸狹隘，而克服自私的最好方法就是學(xué)會(huì )寬容。俗話(huà)說(shuō)得好：宰相肚子能撐船。講的就是度量。一個(gè)人，只要學(xué)會(huì )了寬容，人與人之間的關(guān)系就不會(huì )像原來(lái)那樣劍拔弩張了。只要你學(xué)會(huì )了寬容，你就能體會(huì )到世間所有的快樂(lè )。
當你和朋友吵嘴時(shí)，請寬容一些吧！它能使你消除對朋友的'不滿(mǎn)，成為維持友誼的潤滑劑；當你和家人斗氣時(shí)，寬容一些吧！它能使你明白和親人在一起是人世間最大的幸福，能成為溝通彼此心靈的橋梁；當你為和同學(xué)發(fā)生了矛盾而生氣時(shí)，寬容一些吧！它能讓你明白與人合作、團結奮進(jìn)的道理，成為你人生道路上的良師益友……。
由此可見(jiàn)，寬容對人是多么重要，它在人們的生活中不可或缺。三國時(shí)期，著(zhù)名的智者諸葛亮三氣周瑜，活活將吳國的重要人物周瑜給氣死了。什么原因？正是由于周瑜不懂得寬容，周瑜嫉妒心特強，以至于氣火攻心，不治而亡。歷史上著(zhù)名的一代名君李世民素以寬容仁義著(zhù)稱(chēng)，正因為他對下屬仁慈有加，又能虛心接受意見(jiàn)，最終他才得以登上皇帝寶座，成為名垂青史的人物。李世民因寬容而為萬(wàn)世景仰，所以，學(xué)會(huì )寬容是每個(gè)人一生中的必修課。
學(xué)會(huì )寬容吧，朋友！
學(xué)會(huì )寬容作文12
“海洋總是蔚藍無(wú)比，廣闊無(wú)垠，而比海洋更加廣闊的是天空。但是，比天空更加廣闊的卻是人心……”每當想起這點(diǎn)滴的話(huà)語(yǔ)已經(jīng)成為經(jīng)典的名言時(shí)，心中便有千分的感慨，萬(wàn)分的激動(dòng)。
一顆寬廣的心，是每個(gè)人都有的`，只不過(guò)是深埋在我們的心底，等待著(zhù)我們去發(fā)現它罷了。就在不久前，我發(fā)現了它。
明天就是周日了，我和幾個(gè)兒時(shí)的伙伴聚在一起，討論著(zhù)一個(gè)個(gè)話(huà)題。這時(shí)，不知誰(shuí)突然冒出了一句：“我們談?wù)剷阅泻脝�？”這一句話(huà)可不容小視。于是，大家你一言，我一語(yǔ)地討論開(kāi)來(lái)，
這時(shí)，忽然有個(gè)人對我說(shuō)：“你認為曉男怎么樣？”我說(shuō)：“他……他這人……還行吧。就是……就是有點(diǎn)冷傲、自大�！蔽疫@一句話(huà)勾起了大家的胃口。于是，大家你又一次七嘴八舌的討論開(kāi)來(lái)。說(shuō)曉南這不好，那不好。我想：大家討論得如此激烈，便也加入了他們的行列……
正當討論進(jìn)行到白熱化時(shí)，蕭林忽然對我說(shuō)：“你還是別再和曉男玩了，他經(jīng)常在背地里說(shuō)你的壞話(huà)啊，而且說(shuō)得很難聽(tīng)��！”“哦？是嗎？”我笑了笑。其實(shí)，我和曉男是非常要好的朋友，我聽(tīng)了蕭林的話(huà)后是火冒三丈，恨不得去踹他兩腳。因為我對他那么好，可他卻……
第二天，我見(jiàn)到了曉男，我當時(shí)真想給他一腳�？墒�，出忽我意料的是，他先給了我一個(gè)善意的微笑。著(zhù)個(gè)微笑似乎有魔力一樣，將我定在了那兒，我尷尬地回了他一個(gè)微笑。
這時(shí)，我忽然從沉悶中爬了出來(lái)。因為我知道，他說(shuō)我壞話(huà)是必然的，我昨天不也在說(shuō)他的壞話(huà)嗎？
于是，一泉清泉便流過(guò)了我的心扉，打開(kāi)了寬容的大門(mén)……
學(xué)會(huì )寬容作文13
當我在黑板上寫(xiě)下星期五的時(shí)候，一個(gè)星期又過(guò)去了，但是，這天在班上，因為同學(xué)之間沒(méi)有寬容，而發(fā)生了許多不該發(fā)生的事。
在數學(xué)課下課，我正在課桌上寫(xiě)作業(yè)，筆尖不停的轉動(dòng)著(zhù)，教室里除了一些游戲的吵鬧聲，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，似乎一點(diǎn)事也沒(méi)發(fā)生�？烧敵燥垥r(shí)，兩個(gè)同學(xué)陳聿杰和傅梓唯，皺著(zhù)眉頭走進(jìn)了教室，“可能是鬧了一點(diǎn)小矛盾，應該沒(méi)事�！蔽也孪�，但是，當我去叫陳聿杰交作業(yè)時(shí)，我看到在他脖子上的兩條“貓爪子印”，足有1分米，事情不妙了，我想問(wèn)一問(wèn)到底發(fā)生了什么事，他不說(shuō)。在音樂(lè )課上，更多的“杯具”，一節好玩又有趣的音樂(lè )課被某幾位同學(xué)給毀了，我們班國家級的搗亂大師邊柯汀在課上不知是去撿筆，還是隨便走動(dòng)�；貋�(lái)時(shí)，可能拍了一下胡懿純的臉，由此就開(kāi)始了一場(chǎng)持久的戰役——“你干嘛拍我的臉！”胡懿純叫道�！拔矣譀](méi)怎么樣�！薄澳愦虻搅�！”（便踢了一腳邊柯�。�，于是開(kāi)始了一場(chǎng)踢腳大賽，事情就這樣僵持著(zhù)，我們就當了很長(cháng)時(shí)間的旁觀(guān)者，沒(méi)人敢上去阻止他們，到后來(lái)，脆弱的'胡懿純大哭了起來(lái)。劉老師叫楊方圓勸勸他們，斌把他們帶到班主任那。邊柯汀和胡懿純雖然脾氣不好，但是至少還是怕班主任陳老師的�？煲艑W(xué)了，馮柯鈺一叫如驚天動(dòng)地的閃電聲，將自己的畫(huà)撕碎了，不停地喘著(zhù)氣，用憤怒的眼神看著(zhù)侯銘軒。同學(xué)之間就像一個(gè)大家庭，應該要有好和睦，這么一天，就有這么多小矛盾，這個(gè)大家庭都快變成監獄了——
學(xué)會(huì )寬容作文14
從來(lái)都不理解什么是寬容，試著(zhù)學(xué)習，直到有一天，我了解了寬容的真正含義。
每當與父母發(fā)生爭執時(shí)，我總以為自己是正確的，從不承認自己的錯誤，總是坦然地接受父母的道歉，卻不明白那是一種親情上的寬容。
每當在學(xué)校里與同學(xué)發(fā)生摩擦時(shí)，一貫脾氣暴躁的我從來(lái)不愿以寬容別人，反而認為別人對自己的謙讓是理所應當，卻不知道那是一種友情上的寬容。
每當在商店里與陌生人同時(shí)看上同一種商品時(shí)，我從不肯放棄自己的“利益”，看著(zhù)別人含笑退讓?zhuān)瑓s不清楚那是一種道義上的`寬容。
漸漸地，發(fā)現身邊的寬容多了，反而擠占了自己施展寬容的舞臺。于是，我開(kāi)始學(xué)習變的寬容。
忘不了，在擁擠的公共汽車(chē)上，有人不小心踩了我一腳，我試著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！边@一刻，我明白了寬容別人很簡(jiǎn)單。
忘不了，在教室里，同學(xué)不小心弄壞了我的新書(shū)，我真誠地說(shuō)：“不要緊�！边@一刻，我明白了寬容別人很快樂(lè )。
忘不了，在家里又與父母發(fā)生了爭執，我大膽地對父母說(shuō)：“我們都有不對的地方，應該互相寬容�！边@一刻，我明白了寬容父母很甜蜜。
寬容是一種信念，比天高，比海深，人世間所有的情感都為它所容納。所以，寬容是偉大的。學(xué)會(huì )寬容，就學(xué)會(huì )了體諒；學(xué)會(huì )寬容，就學(xué)會(huì )了忍讓?zhuān)粚W(xué)會(huì )寬容；就懂得了享受幸福。讓我們彼此都懷著(zhù)寬容之心，去善待別人。
學(xué)會(huì )寬容作文15
寬容是什么？寬容是一個(gè)人心胸寬廣，氣度從容的表現。
人人都應學(xué)會(huì )寬容。隨著(zhù)閱歷的增加，隨著(zhù)書(shū)桌上的圣賢之書(shū)堆積愈厚，你會(huì )發(fā)現：你的一句寬容的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)理解的微笑，一個(gè)大度的眼神，可以為他人，為自己冰釋誤會(huì )；使友誼常青；使心情輕松愉悅。
寬容在于忍耐。當別人觸怒了你，不管是有意還是無(wú)意，有心還是無(wú)心，要想使誤會(huì )不再升級，不由動(dòng)口變成動(dòng)手，你就要去忍。塞萬(wàn)提斯說(shuō)：忍耐是一帖利于所有痛苦的膏藥。只有忍耐才會(huì )成就一顆博大的心，才會(huì )有寬容一說(shuō)。
寬容在于調整心態(tài)。寬容寄宿在寬廣的心胸中，生長(cháng)在平等的目光中。它厭惡周瑜那狹窄的心胸，以平和的話(huà)語(yǔ)，真摯的感情，去制造友誼，創(chuàng )造快樂(lè )，解開(kāi)心結。
寬容在于換位思考。誤會(huì )，誤解，斗氣不是一方的責任，在于雙方。也許是你一句不經(jīng)意的話(huà)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，一個(gè)不經(jīng)意的眼神，傷害了對方的心靈，對方才會(huì )表現出生氣，發(fā)怒。也許你會(huì )覺(jué)得他心胸狹窄，也許你會(huì )覺(jué)得他不值得去交朋友。我們何妨換一個(gè)角度去思考，拐一個(gè)彎想一想？
寬容不是表面上的.原諒，是出自?xún)刃牡恼嬲\；寬容不是別有用心的施舍，是雙方獲益的美德。學(xué)會(huì )寬容，寬容者的胸襟才更顯得博大，靈魂更趨于純潔。有了寬容，世界將會(huì )變得和諧，和平，和氣。
宜昌四中初二：許鑫泉
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