寬容是首詩(shī)作文大全[3篇]
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的寬容是首詩(shī)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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寬容是首詩(shī)作文1
寬容像一首詩(shī)，一首快樂(lè )的詩(shī)；寬容像一首歌，一首美妙的歌；寬容像一曲鋼琴曲，一曲動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲，寬容就像你和我。
土地寬容了種子，才能擁有收獲，大海寬容了江河，才能有浩瀚；天空寬容了云霞，才擁有神采；人生寬容了遺憾，才擁有了未來(lái)。你寬容了我，才能擁有友情。胸懷一顆平和的心，展露一張微笑的臉，伸出一雙熱情多手，你會(huì )發(fā)現你的身邊，到處都是真誠和快樂(lè )。
寬容的真諦不在于包庇，隱瞞事實(shí)真相，而在于寬容的幫助、挽救，以寬容之心去感受生活也是愜意之事。
我不禁想起了周總理的一個(gè)故事：一次，理發(fā)師給周總理刮臉，突然間總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹地說(shuō)：“這不能怪你，我咳嗽之前沒(méi)有向你打招呼，你怎么知道我要動(dòng)呢？”
因為藺相如寬容了廉頗的無(wú)禮，才換來(lái)了國家的太平與昌盛，更換來(lái)了人們對他的欽佩，人們在他的身上看到了“宰相肚里能撐船”的氣度，于是，他的事跡，千古傳載。任何人都可以成為藺相如，因為我們都可以學(xué)會(huì )寬待他人。
從周總理與藺相如中看出：寬容是一種百凡的氣度，寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。
寬容有三種境界，可以用養魚(yú)為喻：最初級的境界是玻璃缸賞魚(yú)，只讓它在一定的窨活動(dòng)；中等境界是養魚(yú)塘，因地就利，因勢利導，水肥魚(yú)躍，魚(yú)躍水活，相互利用；最高境界則是江海生魚(yú)，千形萬(wàn)類(lèi)，任其包生，海闊天高，任其自游，由此也就成就了海的博大和豐富。有多大的胸懷，就有多高的境界；有多高的境界，就能干多大的事業(yè)。
有的人就不具備寬容的美德，他們心胸狹隘，凡事斤斤計較，不肯吃虧。如慈禧太后，僅因為與大臣下棋時(shí)，對方無(wú)意中說(shuō)了一句“我殺老佛爺的`媽”，就勃然大怒，“你殺我的媽?zhuān)覛⒛闳摇�，于是這位大臣被滿(mǎn)門(mén)抄斬，慘不忍睹。像這樣的狹隘心胸，這樣的暴行，又怎能遭人唾棄呢？當今社會(huì )上有一些人，也是這樣，你不小心碰了他一下，他就會(huì )破口大罵，甚至大打出手。還有的人對別人的過(guò)失總是耿耿于懷，時(shí)時(shí)想著(zhù)揪別的小辮。這樣的人，根本沒(méi)有寬容之心。
常言道：忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。
寬容是海納百川。寬容是像德載物，寬容是淡泊明志，寬容是寧靜致遠。讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì )寬容，善待他人。
寬容是首詩(shī)作文2
如果你是風(fēng)，請吹開(kāi)心中的死結吧！
如果你是雨，請熄滅心中的火焰吧！
————題記
多少個(gè)春秋，多少個(gè)日日夜夜，我的腦海中都在重復著(zhù)這樣的鏡頭：她不是說(shuō)過(guò)了把我的校服拿來(lái)嗎？現在我還要用。我像一只熱鍋上的螞蟻————急得團團轉。我四處尋找著(zhù)救命稻草�？禳c(diǎn)，快點(diǎn)，我心里想著(zhù)。我馬上就要用了。隨著(zhù)時(shí)間越來(lái)越短，眼看著(zhù)就要上課了。心跳極度加速。都怪我，太過(guò)自信的相信她了，馬上就要上課了，不管她了，人總要先進(jìn)去吧�！暗纫幌�，這里！”我聽(tīng)見(jiàn)了她的聲音，心里感覺(jué)像是抓住了救命稻草，可眼神還是厭惡的瞥了她一眼，她好似沒(méi)看見(jiàn)�！翱爝M(jìn)去吧，就要遲到了�！蔽夷弥�(zhù)校服，奔跑著(zhù)，耳邊只有一陣呼呼聲。只覺(jué)得那一刻身上再沒(méi)有負擔，只是心里想著(zhù)“快跑，快跑�！睊侀_(kāi)云霧，脫下偽裝。眼前的一切一切都消失了，只認為前面是終點(diǎn)，跑過(guò)去就是勝利。等我到班上時(shí)，人還沒(méi)到完，懸在我心中的石頭這才沉下來(lái)了，但一想到媽媽那關(guān)懷的眼神，我心里就像打倒了調味瓶很不是滋味，似是酸、甜、苦、辣一一嘗遍。公開(kāi)課開(kāi)始了，看到同學(xué)們開(kāi)心的面容，我心里卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)，老師好像看出了我的心思，一下課，便把我叫到了辦公室，問(wèn)我情況。我向她說(shuō)明了情況后老師只對我講了一句話(huà)：“父母是世界上最關(guān)心，最?lèi)?ài)你的人，既然你可以寬容你的朋友，那為什么你連父母都不能寬容呢？更何況他們是你的家人。退一步，海闊天空�！碑斃蠋熣f(shuō)完，我心中的死結已被微風(fēng)吹散了，回到家中看到。
父母憂(yōu)愁的眼神，我感覺(jué)自己犯了一件很?chē)乐氐腻e誤，便向她道了歉。媽媽說(shuō)她其實(shí)并不生氣，我們各自又有什么錯呢？
為什么要互相抱怨呢？只需要寬容一點(diǎn)，就沒(méi)有什么解不開(kāi)的心結。
其實(shí)我覺(jué)得父母的愛(ài)或許不是震天動(dòng)地的感動(dòng)，也許只是父母對我們所犯下的錯誤給予一些寬容罷了�；蛟S，有些偉大。
他們都未曾體現出生活中的每一個(gè)細節，其實(shí)每一次的爭吵都是一個(gè)錯誤的'開(kāi)端，我們?yōu)楹尾荒苄钠綒夂偷刈聛?lái)說(shuō)話(huà)，這是最理性也是最理智的做法，其實(shí)在現實(shí)中我何嘗不想像我說(shuō)得一樣呢？現在我突然之間覺(jué)得錯誤和寬容之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝�；蛟S寬容只是做人的基本要求，我們需要寬容對方，這才會(huì )讓我們成為更文明的一代人，寬容是時(shí)代的文明，只有文明才會(huì )給我們動(dòng)力。我們要用自己的寬容去對待他人，這才是最成功的生活者。
也許寬容很有魅力，使大家努力去尋找它。
寬容是首詩(shī)作文3
寬容是首詩(shī)，詩(shī)中有我和你，你我攜手共同抒寫(xiě)出一首首膾炙人口的小詩(shī)，這一首首含義深遠的小詩(shī)，必將成為社會(huì )的和諧之音！
放學(xué)了，天空陰沉沉的，豆大的雨點(diǎn)是那么密集，此刻我站在凜冽的寒風(fēng)中焦急地等著(zhù)公交車(chē)。身旁一位老爺爺引起了我的注意：他衣著(zhù)整潔、樸素，額頭上道道皺紋似起伏的波浪，眼睛直直地盯著(zhù)前方，神情嚴肅而穩重。
公交車(chē)在人們的期盼中緩緩駛來(lái)，我倆隨擁擠的人流上了車(chē)。老爺爺站在我后面，頓時(shí)，我的鼻孔里鉆來(lái)了絲絲淡淡的煙草味，旁邊的人都盡量往里靠，好像離老爺爺越遠越好，看來(lái)，大家是無(wú)法接受他身上的味道，惟有我一直站在原位一動(dòng)不動(dòng)。雨點(diǎn)更大了，砸在車(chē)窗玻璃上形成了股股細流直往下淌，一陣涼風(fēng)從側面車(chē)窗刮進(jìn)來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰。我時(shí)不時(shí)偷偷瞟瞟老爺爺，他依然表情凝重，我望而生畏，不敢正視他。
公交車(chē)又要駛入下一站了，突然司機來(lái)了一個(gè)急剎，我冷不防趔趄了一下，再加上我手有點(diǎn)濕滑，沒(méi)有抓穩把手，身體不由自主往后傾倒。我連忙把左腳往后退一大步，好不容易支撐住了身體的平衡！可此刻我感覺(jué)腳底下好像踩到了什么硬硬的東西，低頭一看，不偏不倚，我的腳板踩在了老爺爺綠色的`軍膠鞋上。我立刻收回了左腳，可是一個(gè)土灰色的腳印無(wú)情地印在老爺爺嶄新的軍膠鞋上，是那么醒目，那么刺眼。旁邊幾個(gè)同學(xué)向我投來(lái)了擔憂(yōu)的目光。
完啦！完啦！這下子準挨罵！我忐忑不安，頭上的汗水從每一個(gè)毛孔直往外冒，順著(zhù)臉頰流了下來(lái)，我只好低著(zhù)頭，作好被怒罵的心理準備。
“老爺爺……我……我……”我吞吞吐吐，半天也道不出“對不起”三個(gè)字。老爺爺彎下腰拍了拍鞋上的灰，說(shuō)：“小朋友，沒(méi)事沒(méi)事，我這膠鞋，值不了幾個(gè)錢(qián)！穿在鞋上弄臟是正常的，臟了洗洗就可以了。我看這車(chē)上沒(méi)人喜歡我身上的味道，只有你，不討厭我，你多可愛(ài)��！我可是很通情達理的！”老爺爺邊說(shuō)邊友好地拍了拍我肩膀兩下。我緊張的神經(jīng)一下子得以松弛了，車(chē)上的同學(xué)臉上也露出了燦爛的笑容。窗外雨點(diǎn)小了，車(chē)窗被雨水洗刷得干干凈凈，透過(guò)車(chē)窗向外望，天邊的陰云在逐漸消散。
下車(chē)了，我回想起了剛才的一幕，感覺(jué)到心里暖融融的，公交車(chē)上你我互相包容的情景不就是抒寫(xiě)和諧生活小詩(shī)的題材嗎？你愿意成為詩(shī)歌中的一個(gè)鮮活的角色嗎？如果愿意，我們同行吧！
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