【必備】寬容作文合集7篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的寬容作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寬容作文 篇1

　　人為什么要學(xué)會(huì )寬容？首先，人與人之間避不開(kāi)交往，產(chǎn)生摩擦在所難免，我們需要一種好良好的解決方法。其次，寬容自古以來(lái)就是中華民族的傳統美德，是我們應該去傳承并且發(fā)揚的。

　　我國的經(jīng)典著(zhù)作《論語(yǔ)》中有這樣的記載：

　　子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？”

　　子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人�！�

　　“忠恕之道”可以說(shuō)是孔子的發(fā)明�？鬃影选爸宜≈�道”看成是處理人己關(guān)系的一條準則，這也是儒家倫理的一個(gè)特色。這樣，消除彼此間的怨恨，緩和人際關(guān)系，安定當時(shí)的社會(huì )秩序。

　　其中的《里仁篇第四》又有：

　　子曰：“參乎，吾道一以貫之�！痹�子曰：“唯�！弊映�，門(mén)人問(wèn)曰：“何謂也？”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣�！狈�譯成現代文便是孔子說(shuō)：“參啊，我講的道是由一個(gè)基本的思想貫徹始終的�！痹�子說(shuō)：“是�！笨鬃映鋈ブ�后，同學(xué)便問(wèn)曾子：“這是什么意思？”曾子說(shuō)：“師的道，就是忠恕罷了�！�

　　圣人孔子將“恕”作為自己“道”的核心，教育學(xué)生奉行，足見(jiàn)寬恕的重要性了。

　　《老桐城縣志略》載文：張英在北京朝廷任職時(shí)，張在安徽桐城的家人和鄰居因建房占地鬧起糾紛，互不相讓。張家人便給當大官的張英寫(xiě)信講了此事，請他出面干涉。張英看信后，并沒(méi)有倚仗自己官威欺壓鄰居，而是回信說(shuō)：“千里來(lái)書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！睆埣胰丝赐�，羞愧難當，主動(dòng)讓出三尺空地。鄰居深受感動(dòng)，也將墻退回三尺，兩家和好如初，至今傳為美談。由此可見(jiàn)，寬容是具有感染力的，它能夠讓棘手的問(wèn)題迎刃而解，架起人與人之間的友好橋梁。

　　古人如此，我們今人又應如何？

　　我曾聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)男孩有著(zhù)很壞的脾氣，于是他的'父親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。第一天，這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數量減少了。他發(fā)現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來(lái)得容易些。終于有一天這個(gè)男孩再也不會(huì )失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現在開(kāi)始每當他能控制自己的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。一天天地過(guò)去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來(lái)了。父親握著(zhù)他的手來(lái)到后院說(shuō)：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠不能回復成從前。你生氣的時(shí)候說(shuō)的話(huà)將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說(shuō)了多少次對不起，那個(gè)傷口將永遠無(wú)法愈合。話(huà)語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受。

　　是啊，人與人之間常常因為一些無(wú)法釋?xiě)训膱猿�，而造成永遠的傷害。

　　可是，在我們的生活中，因雞毛蒜皮的小事便張弓拔弩、針?shù)h相對的情況屢見(jiàn)不鮮，再?lài)乐攸c(diǎn)，雙手叉腰、橫眉冷對，大打出手，后果可想而知。事后想想，若當時(shí)雙方彼此寬容，得饒人處且饒人，將能減少多少不必要的麻煩。

　　在人生漫長(cháng)的旅途中，我們何苦背負著(zhù)太多的怨恨，氣喘吁吁的蹣跚前行，而不將其果斷的舍棄？心的容量是有限的，我們何不將這些負面的情緒清空，還自己一方心靈凈土？

　　常言道，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？寬容他人在某種程度上就是寬容自己。寬容不等同于懦弱，不是一味的退讓?zhuān)�而是追求一步之后的海闊天空；不是含�?zhù)淚忍氣吞聲，而是期望一時(shí)過(guò)后的風(fēng)平浪靜。

　　寬容是種高尚的精神品質(zhì)，我們作為社會(huì )的一份子，自當將其作為自己的座右銘，讓寬容點(diǎn)綴這個(gè)世界，牽系在你我之間，和諧社會(huì )還會(huì )遙遠嗎？

寬容作文 篇2

　　寬容，是我們自己一幅健康的心電圖，是這個(gè)世界一張美好的通行證！寬容是蔚藍的大海，納百川而清澈明凈；寬容是高闊的天空，懷天下而不記仇恨怨憤；寬容是燦爛的陽(yáng)光，送你甘霖送你和風(fēng)；寬容是延續生命，生命的輝煌也只有閃爍的一瞬；寬容大度才能超越局限的自身。

　　寬容如水。如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，比過(guò)激的報復更有效。它像一泓清泉，抹去彼此一時(shí)的敵視。寬容似火。不僅意味著(zhù)不計較個(gè)人得失，還能用自己的愛(ài)能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛(ài)的.熱力射進(jìn)對方心中。在這充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。因為寬容，紛繁的生活才變得純凈；因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！寬容，多么美好的字眼！同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )寬容吧！

寬容作文 篇3

　　莎士比亞的名劇《威尼斯商人》中有這樣一段名詞：“寬容就像天上的細雨滋潤著(zhù)大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人�！鄙�活中因為有了寬容而充滿(mǎn)了真情。

　　寬容是一個(gè)人心中的根，人們的寬容在心的深處徘徊而升華；寬容是一個(gè)人的靈魂，人們的.舉動(dòng)因為寬容這個(gè)靈魂輾轉而改變。

　　學(xué)會(huì )寬容，意味著(zhù)不再心存疑惑。

　　相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散步，突見(jiàn)墻角有一張椅子，他一看就知道有位出家人違反寺規越墻出去溜達了。老禪師也不聲張，走到墻角，移開(kāi)椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻墻，黑暗中踩著(zhù)老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。當他雙腳著(zhù)地時(shí)，才發(fā)覺(jué)剛才踏的不是椅子，而是自己的師父。小和尚頓時(shí)驚慌失措，張口結舌。但出乎小和尚意料的時(shí)師父并沒(méi)有厲聲責備，只是以平靜的語(yǔ)調說(shuō)：“夜深天涼，快去多穿件衣服�！�

　　老禪師寬容了他的弟子。他知道，寬容是一種無(wú)聲的教育。

　　在日常生活中，當沒(méi)有緣分的“對手”出于內心的丑惡，在你背后說(shuō)壞話(huà)做錯事時(shí)，此時(shí)你想伺機報復，還是寬容？當你親密無(wú)間的朋友無(wú)意或有意做了令你傷心的事情，此時(shí)你想從此分手，還是寬容？冷靜地想一想，還是寬容為上。這樣對人對己都要好處。

　　處處寬容別人，決不是軟弱，決不是面對現實(shí)的無(wú)可奈何。在短暫的生命歷程中，學(xué)會(huì )寬容，意味著(zhù)你的人生更加快樂(lè )。寬容，可謂人生重要的處世哲學(xué)。

寬容作文 篇4

　　寬容是鮮花，給人送來(lái)芳香：寬容是大樹(shù)，給人送來(lái)勇氣：寬容是露珠，給人送來(lái)喜悅：寬容是愛(ài)，給人送來(lái)溫暖…

　　那是一個(gè)黃昏。夕陽(yáng)染紅了天際。奶奶做好了晚餐。但是大家還在忙，所以晚飯就被擺在了餐桌上。

　　我的功課已經(jīng)做完了。就在聽(tīng)一本書(shū)。書(shū)的名字叫毛毛。書(shū)中的內容，可有趣了。聽(tīng)了一會(huì )兒，我便完全進(jìn)入了“書(shū)的世界”。忘記了周?chē)�的一切�?/p>

　　直到耳邊傳來(lái)了哥哥的聲音。才把我拉回了現實(shí)。

　　哥哥說(shuō)：“我進(jìn)來(lái)的時(shí)候，發(fā)現貓在吃盤(pán)子里的菜�！�

　　我被這句話(huà)徹底驚醒了。手忙腳亂的把貓趕跑了。我紅著(zhù)臉，呆呆的'站在餐桌旁邊。好一會(huì )兒，才不好意思的說(shuō)：“剛才我沒(méi)有注意�！逼綍r(shí)的我可是一個(gè)大嗓門(mén)，大老遠就可以聽(tīng)到我的說(shuō)話(huà)聲�？墒沁@次，我的聲音就像蚊子一樣小。說(shuō)完后，心砰砰砰跳得很快。

　　哥哥卻平靜地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�

　　我心想：雖然哥哥說(shuō)沒(méi)關(guān)系，但是爺爺奶奶一定會(huì )批評我。

　　結果爺爺奶奶知道后，也沒(méi)有批評我。只是對我說(shuō)：“別傷心了。下次注意一點(diǎn)就好了�！�

　　大家沒(méi)有批評我，反而讓我很自責。一個(gè)晚上，我都沒(méi)有休息好。我下定了決心，下次一定要細心。

　　有時(shí)候寬容比批評更重要。家人的寬容理解，會(huì )讓我們從內心中感到自責。相反如果家人給我們嚴厲的批評，也許我們就不會(huì )感到自責了。

　　寬容讓我們的心中暖暖的。寬容也是一種愛(ài)。

寬容作文 篇5

　　退一步天高地闊，讓三分心平氣和 。

　　——題記

生命中來(lái)來(lái)往往的人近了，遠了，疏了，密了….. 在人生的海洋里，與其為了一件事?tīng)幍妹婕t耳赤，還不如敞開(kāi)心扉，用博大的肚量寬容別人。因為在寬容他人的同時(shí)，自己也在獲得快樂(lè )。

　　幼時(shí)，自己并非懂的這些，因為自己并不明白擁有博大的胸襟是多么高尚的行為。漸漸的，我明白了……“海納百川，有容乃大”，揭示的就是這個(gè)道理。

　　自己不小心打倒了一個(gè)盛滿(mǎn)水的杯子，水濺落下來(lái)，打到了一個(gè)人的手上，我連忙說(shuō)了聲“對不起，你，你沒(méi)事吧”她平靜下來(lái)，只說(shuō)了聲“我沒(méi)事”，頓時(shí)，我緊皺的額頭漸漸舒展開(kāi)，心里像吹過(guò)一陣春天的風(fēng)，令我心曠神怡，我才明白，原來(lái)寬容的力量是多么振奮人心…

　　公共汽車(chē)上，一人不小心踩痛了我的腳，看她緊張的心情，自己便想起了那次的親身經(jīng)歷，看她好像是性格內向的人，因為從頭到腳，她沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，臉漲的'通紅，為了避免尷尬的氣氛，我說(shuō)：“你能不能用踩我腳的力氣，幫忙多多踩我的博客啊”她笑了，我也便長(cháng)舒一口氣，原來(lái)寬容別人，自己也在獲得快樂(lè )。

　　可是，并不是所有人都可以領(lǐng)略你的寬容，你博大的胸襟。比如違法的犯罪分子，你絕不能寬容他，在你的寬容之下，他只能會(huì )一錯再錯，最終釀成大錯，你的寬容，是對他的縱容，你應該嚴肅的指出他的錯誤，也許將來(lái)，他會(huì )感謝你的著(zhù)一種“寬容”，因為這種“寬容”，改變了他悲慘的未來(lái)，你讓一個(gè)沒(méi)有希望的人獲得了重生，你難道不感到快樂(lè )嗎？

寬容作文 篇6

　　“一只腳踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳上，這就是寬容�！奔磳⑦~入高中，當我又一次聽(tīng)到這句名言時(shí)，它便成為我的生活準則，并一直銘記在心。

　　一次獨自在公園信步，放松緊張學(xué)習后的壓抑心情�？匆�(jiàn)一對父子正在打羽毛球，我想快步走過(guò)他們。就在這時(shí)，我的后腦勺似乎被打了一下。我轉頭一看，原來(lái)是那小男孩揮拍過(guò)猛，把球打在我頭上。他爸爸見(jiàn)狀，連忙上前向我道歉：“對不起，不小心打到你了，真不好意思……”猛然間，我的腦海里浮現出我的生活準則——寬容，于是我面帶微笑地原諒了他：“沒(méi)事沒(méi)事，打球時(shí)小心一點(diǎn)就行了！”他開(kāi)心地打球去了，我的臉上也泛起了會(huì )心的笑容，輕輕地摸了摸頭，靜悄悄地離開(kāi)了……

　　心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動(dòng)容。

　　那是一個(gè)雨天，道路十分濕滑，我小心翼翼地騎車(chē)回家。突然間，我的'車(chē)被猛地一撞而失去重心，我重重地摔在地上。我連忙轉頭一看，原來(lái)是一個(gè)郵遞員。他見(jiàn)我倒在地上，連忙停下車(chē)把我扶起來(lái)，嘴里不停地重復道：“對不起對不起，這路太滑了，實(shí)在對不起……”我見(jiàn)他滿(mǎn)包的報紙，心想：他還有那么多報紙沒(méi)送，而且他是由于輪胎打滑才撞到我的，我可不能耽擱他的工作��！于是我對他說(shuō)：“我沒(méi)事，你趕緊送報紙去吧，可別耽誤他人�。。�！”話(huà)音剛落，他早已痛哭流涕。

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“寬容就像天上的細雨滋潤著(zhù)大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人�！睂捜菔窃�(shī)中最華麗的詩(shī)句，寬容是曲中最動(dòng)人的音符，寬容是畫(huà)中最迷人的景色。讓我們告別狹隘之心，用寬容之心包容一切，因為寬容是每個(gè)人必須遵循的生活準則!

寬容作文 篇7

　　一個(gè)微笑是一座花園，一波眼神是一個(gè)春天，你的寬容成為我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　那個(gè)熾熱的夏天，你在講臺上揮汗如雨，你漲紅了臉，雙手不停地揮舞著(zhù)，然而你的聲音還是那么的小，以至于我們擠在前三排還是聽(tīng)不清你在說(shuō)什么。窗外的知了鳴著(zhù)沙啞的歌，擾亂了我的思緒，這樣的課題太過(guò)于疲勞和無(wú)聊，讓人有些氣悶。

　　于是，在你轉身板書(shū)的時(shí)候，無(wú)知的我開(kāi)始和同伴嬉鬧。一個(gè)轉身，我的笑容定格在你的眼里。而接下來(lái)的一幕是讓我多么的難忘：你的手停在半空中，眼中充滿(mǎn)了不解與失望，汗水順著(zhù)你的臉頰滑下，“嗒”的一聲滴在你的.教科書(shū)上。你的發(fā)梢濕濕的，嘴角微微的動(dòng)了動(dòng)。而后，你繼續著(zhù)你的課，似乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么。

　　我卻坐不住了，羞愧感和罪惡感一起涌來(lái)，我的臉火辣辣的，深埋著(zhù)頭不敢再看你。想到前幾天，月考成績(jì)公布，你看到我們糟糕的成績(jì)，上火了。嗓子疼得厲害，而后你近乎失聲。然而我卻……

　　下課鈴聲打斷了我的思緒，也終結了你的煎熬。

　　課后，我去找你，只為給你說(shuō)一聲“對不起”。辦公室里，看到揉搓著(zhù)衣角的我，你笑了。讓我有些茫然不知所措。你拍拍我的肩膀吃力的說(shuō)：“快回去吧，別耽誤了下一節課�！�

　　我不知道自己是怎么從辦公室挪回來(lái)的。本想去求得心理上的些許安慰，你的笑容卻加重了我心靈上的負擔。

　　于是，我開(kāi)始發(fā)了瘋似的學(xué)習。你那不解的眼神，你那神秘的微笑，似乎成了我唯一的動(dòng)力。我不想讓你太失望。

　　期末，我取得了不錯的成績(jì)。還記得，你在班里宣布我單科第一的時(shí)候，眼里是掩不住的欣慰和驕傲，臉上依舊是那盈盈的笑。

　　那一刻，終于明白了你的良苦用心。請允許我說(shuō)一句：

　　"謝謝你的寬容！"

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