【推薦】寬容的作文十篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的寬容的作文10篇，歡迎大家分享。

寬容的作文 篇1

　　八個(gè)月前，我親眼目睹了發(fā)生在我們的學(xué)校門(mén)口一起交通事故，事情雖然不嚴重，但是最后的結果讓我影響深刻，而且感人肺腑。

　　事情是這樣的：那一天一位老爺爺騎著(zhù)電瓶車(chē)要去小菜場(chǎng)賣(mài)菜，當老爺爺看到前面有一輛轎車(chē)時(shí)，雖然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，可是還是撞上了。車(chē)主剛從學(xué)校接孩子出來(lái)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)轟的一聲。抬頭看見(jiàn)自己的車(chē)后備箱的殼，撞掉下來(lái)了連忙跑過(guò)去把老爺爺給抓住叫老爺爺賠錢(qián)，當時(shí)圍觀(guān)的群眾非常多，大家七嘴八舌、議論紛紛，有的說(shuō)：你這個(gè)老頭子沒(méi)長(cháng)眼��？有的說(shuō)：算了，這個(gè)老頭子也沒(méi)多少錢(qián)道個(gè)歉讓他走吧。還有的拿出手機在拍照。這時(shí)，有個(gè)60多歲的好像是一個(gè)退休的老干部笑瞇瞇地走來(lái)，這回他想當個(gè)老娘舅，他笑對大家說(shuō)：路上只能栽花，不能栽刺。他一邊他拉著(zhù)騎車(chē)老爺爺的手到轎車(chē)主人面前一邊說(shuō)：你就和車(chē)主道個(gè)歉吧！接著(zhù)又拍著(zhù)車(chē)主的肩膀說(shuō)：年輕人肚量大點(diǎn)就放過(guò)他吧。然后老爺爺給車(chē)主道歉：對不起，對不起。車(chē)主見(jiàn)老爺爺這么大歲數了，還向自己認錯也不好意思，開(kāi)口讓他賠錢(qián)了，慷慨大方的說(shuō)：算了，算了。事情就圓滿(mǎn)結束了。

　　那是一個(gè)火辣辣的下午，更是我興趣班里公布成績(jì)的日子。試卷發(fā)到了我的手里，成績(jì)比想象中的還要不理想，我的心情頓時(shí)猶如晴天霹靂，酸甜苦辣全部涌上了心頭。

　　我拎起書(shū)包就往外走，一不小心就把同桌的水杯倒翻了，水灑了一地。心想：咦！真是不順那，什么事情都來(lái)了，考試沒(méi)有考好，還得陪人家水杯。我剛想說(shuō)對不起，沒(méi)想到她竟然回給我一個(gè)微笑并說(shuō)：我的水杯已經(jīng)舊了，沒(méi)有關(guān)系的，你不用緊張。就因為這一個(gè)微笑，讓我為之震驚；就這一個(gè)微笑，讓我望著(zhù)她遠去的背影感到十分愧疚與感動(dòng)。

　　如果說(shuō)寬容似小舟，那我們就是小舟上的孩子在海上，在風(fēng)中。在浪里逍遙；如果說(shuō)寬容似青山，那我們就是青山上的幼苗兒，在藍天下，在風(fēng)中，在雨中堅強的茁壯成長(cháng)。

　　想要對別人寬容，并不難。凡事只有我們樂(lè )觀(guān)面對，自己的心就會(huì )像一片浩瀚的海洋。在人生的道路上；寬容會(huì )讓你的道路變得寬闊，寬容也會(huì )讓大千世界里的蕓蕓眾生為你而喝彩；寬容會(huì )在你遇到坎坷的時(shí)候祝你一臂之力，即使你自己已經(jīng)無(wú)力回天。

　　生活往往是繁瑣的，又常常是平淡的。正因寬容似水，使得繁瑣經(jīng)過(guò)細水的過(guò)濾而變得純凈；正因為寬容似火，使得平淡通過(guò)日益成長(cháng)因而日趨鮮明；正因為有了這詩(shī)一般的寬容，才賦予了人生及藝術(shù)，賦予了生命及永恒，��！寬容

寬容的作文 篇2

　　古人云：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛�！痹谌A夏上下五千多年的歷史長(cháng)河中，“寬容”，這個(gè)耳熟能詳的詞匯，一直都是人們所推崇的傳統美德。

　　在現實(shí)的社會(huì )生活里，一個(gè)人的人格好壞，與他的品德修養有很大的關(guān)系。就譬如在戰國時(shí)期，趙國的上卿藺相如駕車(chē)回府，半路卻被大將廉頗擋了去路，可他非但沒(méi)有借職欺壓，反倒為其讓道，一切以趙國為重，深明大義。數日之后，廉頗終于明白了其中的道理，深感愧疚，于是獨身一個(gè)來(lái)到藺相如的府邸負荊請罪，不曾想藺相如竟絲毫沒(méi)有怪罪他的意思，并且還主動(dòng)扶起廉頗，喚人準備筵席，坐下來(lái)親密的促膝長(cháng)談。此等的胸襟，也正應了那句“宰相肚里能撐船”，寬容大度，顧全大局，藺相如的度量不可謂不高。所以由此可見(jiàn)，能夠心懷坦蕩，彼此謙讓的人，那才算是真正的坦蕩之人，如果總是計較一些雞毛蒜皮的小事，為無(wú)端的挑釁而起爭執，那不得不說(shuō)，你雖然不是個(gè)小人，但也絕對稱(chēng)不上君子。

　　所謂的“君子”，就是要做到心無(wú)雜念，不爭名利，不圖富貴，生得坦蕩，死得清名。古文《孟子.離婁下》中曾提到，“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。敬人者，人恒敬之�！�，這句千古流傳的名句，便是詮釋一種關(guān)愛(ài)他人，尊重他人，自己同樣會(huì )受到他人尊重的一層意味。在這大千世界中，這種對別人的尊重本身就是一種寬容，一種不計較身份高低的君子行為。想要建立和諧人際關(guān)系，沒(méi)有他人的尊重是遠遠不夠的，只有互相尊重，信任，才能做到和諧共處的境界。

　　在現今的社會(huì )，最重要的便是與人相處，或許真正的君子很少，但歷代傳承下的優(yōu)良傳統卻沒(méi)有消失，如果凡事都能多一些寬容，多一些尊重，可能就不會(huì )再有無(wú)畏的爭端。如果人們都崇尚“退一步海闊天空”，填平那道鴻溝，可能人與人之間會(huì )變得更加親密。

　　不論如何，在我看來(lái)，只要你胸懷坦蕩，心無(wú)雜念，用那顆寬容的心，摒棄尊卑理念，尊重他人，相信他人。那么，我相信，一定是個(gè)高尚的人，一個(gè)擁有宰相胸襟的君子人物。是的，我深信！

寬容的作文 篇3

　　有一個(gè)夏天，蜘蛛夫人在一棵大樹(shù)上結了一個(gè)大網(wǎng)，坐在網(wǎng)上等待食物，小蜻蜓看見(jiàn)了，嘲笑說(shuō)：“你這樣的方法，一天能吃到多少食物，哈哈哈！”聽(tīng)了小蜻蜓的話(huà)，蜘蛛夫人不但不生氣，反而笑了一下。

　　一天晚上，下了一場(chǎng)大雨，把蜘蛛夫人織的網(wǎng)沖破了，她只能在另一棵樹(shù)上再織了一張網(wǎng)。

　　早上，小蜻蜓又在天空中飛來(lái)飛去，突然，他被蜘蛛夫人織的蜘蛛網(wǎng)給粘住了，掙扎著(zhù)想逃脫，可是越掙扎就越緊。蜘蛛夫人一看是小蜻蜓，嘆了口氣說(shuō)：“小蜻蜓，我有個(gè)辦法讓你出來(lái)，你只要休息一下，再用力掙扎就可以了�！�

　　小蜻蜓聽(tīng)了，過(guò)了一會(huì )兒，用力這個(gè)辦法果然出來(lái)啦，小蜻蜓感激地對蜘蛛夫人說(shuō)了聲：“謝謝！”

　　蜘蛛夫人用寬容得到了小蜻蜓的尊重，可見(jiàn)寬容是美好的品德。

寬容的作文 篇4

　　人生如一張紙。無(wú)論它是色彩斑斕，還是暗淡無(wú)光，能在這張紙上譜寫(xiě)人生的只有我們自己。這張紙上，或許洋溢過(guò)歡聲笑語(yǔ)，或許漫浸過(guò)痛楚的淚水；會(huì )留下過(guò)酸甜，也會(huì )鋪撒過(guò)苦辣。然而在屬于我的那一張紙上，卻有一個(gè)大寫(xiě)的“他”，他就是我的班主任。在我的印象中，他是一位特別優(yōu)秀的老師，他的外表和其他老師一樣普通，不同的是他非常關(guān)心他的每一位學(xué)生，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為學(xué)生們默默無(wú)私的奉獻著(zhù)自己，他用自己海一樣的寬容包容著(zhù)一切。

　　我的班主任老師姓丁，是一位四十多歲的男老師，是一位有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀老師，同學(xué)在背后“老丁”、“老班”的昵稱(chēng)著(zhù)他，雖然聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)不禮貌，但那可是包含著(zhù)大家對他的無(wú)限敬愛(ài)呢！

　　還是在上初中之前我就聽(tīng)說(shuō)別人說(shuō)起過(guò)他，說(shuō)他是一位很不錯的老師。從那時(shí)起，我就很想會(huì )會(huì )他。終于，9月1號，第一次踏進(jìn)實(shí)驗二中的校門(mén)，誰(shuí)知卻不無(wú)緣分的見(jiàn)到了他！而且我居然就被分在他的班里。從此開(kāi)始了我初中三年的幸福生活。記得第一眼看到他時(shí)，真的看不出半點(diǎn)特別來(lái)，穿的簡(jiǎn)單樸素、四十多歲的樣子，他真的優(yōu)秀嗎？我有點(diǎn)懷疑了，但不久之后，這樣的懷疑很快就被事實(shí)打消了！他參加編寫(xiě)的著(zhù)作還真不少！《語(yǔ)文學(xué)習報》上經(jīng)�？梢园葑x到他的大作，他指導的學(xué)生作文也經(jīng)常見(jiàn)于報端，就連我們使用的《初中語(yǔ)文伴你學(xué)》、《初中語(yǔ)文基礎訓練》的編者名單里都有他的名字！他嚴以律己，寬以待人，愛(ài)生如子。

　　剛上初中的時(shí)候我的成績(jì)不錯，他對我很有信心，果然，第一次期中考試我沒(méi)有令他失望，我考了全班第十名。說(shuō)實(shí)話(huà)這是我的超常發(fā)揮，我的水平本來(lái)只是一般，但他總是認為這是我的正常水平，以后也就用這種水平來(lái)評判我，結果就導致了那一次……

　　那次剛剛考完試，我考砸了，心里很不舒服。當然，這糟糕的成績(jì)是逃不過(guò)他的眼睛的，還記得，看到我的成績(jì)后他很生氣，把我叫出去不留情面的批評了我�？墒强尚Φ氖�，那時(shí)的我竟然不服氣，還感到很委屈，然后我就把這種態(tài)度寫(xiě)在了自己的作文里，果然不出我所料，沒(méi)過(guò)幾天他看到我的作文后就把我叫到辦公室里。我知道我惹麻煩了。我悔啊，我氣啊，我和他道歉！我想我完了，以后他肯定就不管我了。

　　但事實(shí)并不是這樣，他真是“宰相肚里能撐船”，根本沒(méi)有和我計較，這事隨著(zhù)時(shí)間也就慢慢過(guò)去了，他也還像以前一樣，一樣的提問(wèn)我，一樣的鼓勵我，我感到很高興，而且還有些許的愧疚，后來(lái)，便越來(lái)越感謝他，感謝他的寬容，感謝他的不計小節。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，跟同學(xué)們也越來(lái)越熟悉了起來(lái)，我這個(gè)老實(shí)巴交的人人緣居然出奇的好，大家生活中的知心話(huà)都樂(lè )于跟我說(shuō)，我竟然發(fā)現：對于丁老師，我們的老板，我們大家居然有著(zhù)一樣的口碑。我更加了解了他，不只是對我，對所有的人，不管學(xué)習孬與好，他都是一樣的寬容，從不和學(xué)生計較。

　　誰(shuí)都知道，我們班是一個(gè)名副其實(shí)的鬧騰班，對我們班許多老師都很無(wú)奈，有那么幾個(gè)人就是無(wú)賴(lài)，軟硬不吃，好歹不分，不知香臭，上課總是擾亂，讓每個(gè)老師都生氣！老師們管也不是不管也不是，有時(shí)在我們班上課真是一種煎熬。我們的班主任為此也遭了難，苦口婆心，好話(huà)說(shuō)盡，可他們就是不知趣，不僅如此，那些搗亂分子居然還跟老師作對！面對這幾個(gè)是非不分的無(wú)賴(lài)，他很無(wú)奈。

　　我們班的某某同學(xué)以前總喜歡和老師們唱對臺戲，班主任老師經(jīng)常找她談話(huà)，但最后她居然和班主任爭執起來(lái)，作為班主任，丁老師還是心平氣和的，經(jīng)常找她談話(huà)，不管結果怎樣，丁老師從沒(méi)放棄。終于，皇天不負有心人，也許那位同學(xué)被老師的行為感動(dòng)了，也許那位同學(xué)良心上感到愧疚，也許她知道自己真的錯了……終于，她向丁老師和全班同學(xué)公開(kāi)道歉了！面對以前很不尊敬人的一名同學(xué)，丁老師選擇了接受道歉，他用他的寬容包容了一切，甚至有的時(shí)候他還會(huì )對我們說(shuō)他還很佩服某某同學(xué)，因為她知錯就改！

　　時(shí)間是最好的利器，現在，老師的這種寬容，終于熔化了那些頑石！那些無(wú)賴(lài)們，現在終于規矩起來(lái)了。

　　親愛(ài)的同學(xué)，你不覺(jué)得我們的班主任——丁老師平凡而又偉大嗎？他用他的寬容包容了一切，成就了我們。我想我永遠都不會(huì )忘記他：他給了我們一桿生活的標尺，讓我們自己學(xué)會(huì )丈量人生；他給了我們一把道德的鑰匙，讓我們懂得了如何做人！

寬容的作文 篇5

　　寬容是美麗的.情感，寬容是良好的心態(tài)，寬容是崇高的境界。能夠寬容別人的人，其心胸像天空一樣寬闊、透明，像大海一樣廣浩、深沉。寬容曾經(jīng)深深傷害過(guò)自己的人，以德報怨是寬容的最高境界，是人性中最美的一首詩(shī)。

　　寬容是一種美德。我曾看過(guò)一首詩(shī)，上面稱(chēng)贊：寬容是蔚藍的大海，納百川而清澈明凈；寬容是高闊的天空，懷天下而不記仇恨怨憤；寬容是燦爛的陽(yáng)光，送你甘霖送你和風(fēng)；寬容是延續生命，生命的輝煌也只有閃爍的一瞬；寬容大度才能超越局限的自身，一語(yǔ)寬容，雨露繽紛，一生寬容，心系乾坤。

　　寬容是一首詩(shī)，土地寬容了種子，土地就擁有了收獲；大海寬容了江河，大海擁有浩翰；天空寬容了云霞，天空就擁有了神采；人生寬容了遺憾，人生擁有了未來(lái)。胸懷一顆平和的心展露一張微笑的臉，伸出一雙熱情的手你會(huì )發(fā)現你的身邊，到處都是真誠和快樂(lè )。

　　寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不是僅僅表現在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對宇宙的胸襟，對人生如詩(shī)般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛(ài)?而是內心對于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達與博愛(ài)。

　　其中很重要的一點(diǎn)是要寬容待人。因為寬容既是一種品質(zhì)和美德，又是一種價(jià)值與資本，讓我們讀懂寬容這首詩(shī)。學(xué)會(huì )寬容吧！

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

　　本文開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出了 “寬容是一首詩(shī) ”的 觀(guān)點(diǎn)，論證層次清晰，結構明朗，先總后分再總，運用了舉例論證、道理論證的論證方法，結尾句“讓我們讀懂寬容這首詩(shī)。學(xué)會(huì )寬容吧！”富有啟發(fā)性。

寬容的作文 篇6

　　生命中來(lái)來(lái)往往的人，如大海中的一葉小舟，難免會(huì )有磕磕碰碰的時(shí)候，但是一個(gè)寬容的微笑，一句寬容的話(huà)語(yǔ)就能改變一切。不是嗎？

　　那一天，本是一個(gè)平常的日子。我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校上課，度過(guò)了上午。中午是數學(xué)老師的時(shí)間，她準備讓我們抄寫(xiě)數學(xué)基本概念。聽(tīng)到底下一片哀怨聲，老師沒(méi)有理睬，頭也不回地走出教室。我們看老師走了，抱怨過(guò)后就開(kāi)始奮筆疾書(shū)了。我的作業(yè)速度可算得上班里的“飛毛腿”，一做完我悠哉悠哉地望著(zhù)其他人抄寫(xiě)……

　　“哎，小軒，我們來(lái)玩游戲吧�！蔽覍⒛繕随i定到同桌小軒身上，扳過(guò)他的手，興沖沖地說(shuō)。小軒雖然平時(shí)有點(diǎn)兒怕我，但是更怕老師批評他抄寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有完成。所以他抬頭看了我一眼，然后又埋頭抄了起來(lái)。我頓時(shí)火冒三丈，平時(shí)“聽(tīng)話(huà)”的人居然都不聽(tīng)話(huà)了。愛(ài)面子的我怎能就此被冷落？我越想越生氣，突然一起身，將攥在小軒手中的自動(dòng)筆搶走了�！鞍�！”小軒先是一愣，后來(lái)反應了過(guò)來(lái)，朝我撲過(guò)來(lái)�！澳愀墒裁囱�，還我鉛筆!”小軒大喊著(zhù)。我一邊躲閃，一邊還不忘嘲諷：“傻子，反應這么遲鈍�！毙≤幋�著(zhù)粗氣，追趕著(zhù)我。我雖然是個(gè)女生，但運動(dòng)神經(jīng)卻很好，將小軒遠遠甩在身后。這時(shí)候，小軒突然停住了腳步，回到了座位上，翻找著(zhù)筆袋，似乎想再找一支筆寫(xiě)字。我一想不妙，那豈不是又沒(méi)有人陪我玩了！

　　我又回到了小軒的座位前，對他說(shuō)：“你想不想拿回你的筆？”“你快給我！”小軒停止了翻找，攤開(kāi)了他的手，示意我將筆放在他手上。但出現的一幕并不是他所期待的那樣：我后退了幾步，做出了用鉛筆投射的動(dòng)作。小軒有點(diǎn)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，疑惑地望著(zhù)我。等我又晃了幾下鉛筆，他才回過(guò)神來(lái)。只聽(tīng)“嗖”的一聲，我將手中的鉛筆射了出去。呀，不好，小軒沒(méi)有用手擋一下！當聽(tīng)到小軒“哎呀”的喊叫，我后悔極了，可這世上沒(méi)有后悔藥……

　　傷口就離小軒的眼睛一厘米，幸好沒(méi)有傷到眼睛。老師聽(tīng)到消息后，立刻奔了過(guò)來(lái)。她大聲訓斥著(zhù)我，我的眼圈也紅了�！皠e哭了，我又沒(méi)瞎�！毙≤幰�(jiàn)我一副要哭的模樣，走過(guò)來(lái)笑著(zhù)拍拍我的肩，安慰我：“你又不是故意的�！蔽衣�(tīng)到他原諒了我，心情平復了許多。我又小心地給小軒清理傷口，我們又成了好朋友。

　　自從發(fā)生了這件事后，我再也不任性了，時(shí)時(shí)處處不忘檢討自己的行為。而當身邊的小伙伴犯錯時(shí)，我也能像同桌當初待我那樣，輕輕地對他說(shuō)聲“對不起”。因為我知道，每個(gè)人都需要學(xué)會(huì )寬容，生活最需要的，是寬容。

寬容的作文 篇7

　　在現今的社會(huì )生活中，總要與人相處，與人交流，有時(shí)也會(huì )產(chǎn)生一些摩擦。在與人溝通交流的過(guò)程中最重要的是有寬闊的胸懷，要豁達大度。正如民族英雄林則徐說(shuō)過(guò)：“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無(wú)欲則剛�！�

　　寬容是人與人溝通的橋梁，社會(huì )中的人總有著(zhù)不同的性格，不同的喜好，我們要善于接納與自己志向，興趣不同的人。由于性格的不同，兩個(gè)人的相處總會(huì )有些矛盾發(fā)生，這個(gè)時(shí)候一定要懂得寬容，多站在對方的角度考慮問(wèn)題，不以自我為中心。要懂得體諒他人，理解對方的難處，多考慮對方的感受。就好像兩個(gè)雞蛋，如果去硬碰硬，兩個(gè)雞蛋就會(huì )裂開(kāi)，就會(huì )兩敗俱傷。

　　舜帝的寬容是以德報怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”。寬容是人自身的一種修養，中國人說(shuō)：“嚴于律己，寬以待人”。我們要懂得寬容。人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì )犯錯。在初次嘗試某件事或者因為一時(shí)的疏忽，人難免會(huì )犯下小小的過(guò)失。就像一個(gè)孩子無(wú)意打翻了花瓶，我們一味地去指責，呵斥著(zhù)各種難聽(tīng)話(huà)，那么這個(gè)孩子可能會(huì )就此覺(jué)得自己是個(gè)無(wú)用的人。如果我們換種方式，試著(zhù)寬容他原諒他，并告訴他要怎樣小心做事，會(huì )不會(huì )又是另一種結果?

　　孔融讓梨是一種謙讓的寬容，廉頗對藺相如避讓是一種豁達的寬容，六尺巷中“一紙書(shū)來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨�！笔且环N理智的寬容。寬容是一種美德，像和煦三月的春風(fēng)滋潤人的心田�！熬慈苏�，人恒敬之�！蹦阕鹬貏e人，也就會(huì )得到別人的尊重與好感，如果連最起碼的尊重都做不到，又怎么會(huì )有朋友呢?我們應該相互關(guān)愛(ài)，不計較個(gè)人恩怨�？偸侨ビ嬢^個(gè)人得失個(gè)人利益，是很難和別人和睦相處的。

　　寬容就像潤滑劑，增進(jìn)人與人之間的感情。雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！币粋�(gè)懂得寬容的人，會(huì )體諒別人，會(huì )站在對方的角度，換位思考，不計較個(gè)人恩怨，不以個(gè)人利益為重。會(huì )尊重體諒他人的人會(huì )有很多朋友，會(huì )很快融入到一個(gè)集體、一個(gè)團隊中去。這樣的人心中有大愛(ài)，他的胸襟定能包容世界。

　　當然，我們所談的寬容并不是沒(méi)有原則的忍讓和遷就。對于那些挑戰國家利益、民族尊嚴、法律和道德底線(xiàn)的人，是必須抵制并采取措施制止的，決不能姑息放縱。這樣才能建立純潔的人際關(guān)系和保持和諧的境界，這樣人們所建立的友誼才會(huì )天長(cháng)地久!寬容，有利于己，有利于人，更有利于社會(huì )。

寬容的作文 篇8

　　寬容像一杯清茶，沖淡彼此之間的尷尬；寬容像一縷春風(fēng)，吹化人與人之間隔膜的冰層；寬容像一架彩虹，讓不再相逢的情感放射出美麗的光彩！比陸地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是藍天，比藍天寬廣的是人的胸懷。我們只要用一顆寬宏大量的心去對待別人，全世界都將會(huì )向你微笑！

　　我從一年級開(kāi)始便一直有一個(gè)好朋友，她叫朱梓萌，我倆玩游戲一起，寫(xiě)作業(yè)一起，甚至連上廁所也一起！可以稱(chēng)得上是形影不離。轉眼間，我們都長(cháng)大了，很快就進(jìn)入了五年級階段，在新學(xué)期排座位時(shí)，我和朱梓萌竟然被分到了前后桌的位置，我們激動(dòng)極了，握著(zhù)對方的手不停地舞動(dòng)，可這難以表達我們激動(dòng)的心情——因為自從一年級之后我們就再也沒(méi)有前后桌過(guò)了，這能不讓我們倆激動(dòng)嗎？

　　分好座位不久，我有點(diǎn)口渴，便倒了點(diǎn)可樂(lè )在尖叫的瓶子里，這時(shí)朱梓萌也渴了，我便打開(kāi)瓶蓋，將瓶子稍作傾斜，想給朱梓萌也射一點(diǎn)，可當我把瓶嘴對準朱梓萌嘴巴準備按下去時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，可樂(lè )自己從瓶子里咻的一聲噴了出來(lái)，那速度是多么地快！還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，那可樂(lè )就已經(jīng)把朱梓萌的上半身給弄濕了，朱梓萌也沒(méi)有反應過(guò)來(lái)。我趕緊將瓶子豎起來(lái)，朱梓萌也從抽屜里抽出了幾張餐巾紙給自己擦了一下，在一旁改作業(yè)的同學(xué)也親眼目睹了這一切，紛紛將朱梓萌圍住，不停地問(wèn)：朱梓萌，你沒(méi)事吧？哪兒濕了朱梓萌就說(shuō)了一句沒(méi)事，我不由自主地低下了頭，滿(mǎn)懷愧疚地跟朱梓萌說(shuō)：朱朱，你沒(méi)事吧？對不起啊，我不知道它自己會(huì )射出來(lái)朱梓萌的回答令我意想不到，她笑盈盈地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系啦，我又沒(méi)事，反正一下就干了，再說(shuō)了，現在可是夏天，不會(huì )感冒的。不過(guò)我好奇怪，這怎么會(huì )射出來(lái)呢？在一旁的同學(xué)說(shuō)：因為這是碳酸飲料，劇烈搖晃后，你不按它也會(huì )自己射出來(lái)的。我將瓶子放在桌上，捏了一下，只聽(tīng)見(jiàn)一聲噗的聲音，朱梓萌見(jiàn)了，捧腹大笑：哈哈哈，好好玩啊，像放屁一樣，哈哈哈哈我突然感覺(jué)好對不起朱梓萌，連忙轉回頭去，微微皺了皺眉頭，鼻頭一酸，眼淚就不受控制地流了出來(lái)，我趕緊看天花板，想把眼淚憋回去，一邊看著(zhù)天花板一邊想：朱梓萌是我一輩子的好朋友

寬容的作文 篇9

　　我們每個(gè)人都是大自然的作品，所以老天對待每個(gè)人都是公平的。

　　每個(gè)人都有自己的閃光之處，相反每個(gè)人都有自己缺陷的一面，也就是缺點(diǎn)。有的大，有的��；有的為人所知，有的不為人知。這就是人，形形色色的人，共同生活在這個(gè)地球上。差異如此巨大的人群，而且每個(gè)個(gè)體都有自己的缺陷。我們之所以能夠生存在一起，都是因為寬容的存在。

　　在家庭中，雖說(shuō)都是一家人，但每一個(gè)成員是不同的，每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)都暴露在別人面前，彼此也就了解得更多。如果不相互寬容，就會(huì )引起糾紛。家家都有本“經(jīng)”，如果這本“經(jīng)”中沒(méi)有“寬容”一詞，這個(gè)家庭就不會(huì )幸福，可以說(shuō)沒(méi)有寬容就沒(méi)有幸福的家庭。

　　每天都要去上學(xué)，班集體可以說(shuō)是第二個(gè)家。這個(gè)家中的成員更多，更不同。也許在剛剛入學(xué)時(shí)，同學(xué)們僅僅是看彼此的外表，是帥是丑。那些外表好的同學(xué)自然很受歡迎，但是人們需要彼此了解對方的心。通過(guò)一段學(xué)習生活，我們真正的認識了：有的同學(xué)熱心，有的同學(xué)學(xué)習優(yōu)秀，有的同學(xué)能說(shuō)會(huì )唱；但同時(shí)也看到了他們的缺點(diǎn)，有的同學(xué)多了些自私，有的同學(xué)十分嬌氣。但我們并沒(méi)有彼此排斥，我們仍然是一個(gè)集體，因為我們能彼此諒解，彼此寬容。

　　每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)或幾個(gè)與自己真正要好的朋友，因為可能有相同的愛(ài)好，很談得來(lái)。真正朋友之間不必掩飾自己的缺點(diǎn)，能夠相互了解，相互鼓勵的，才是真正的朋友。

　　一個(gè)人要進(jìn)步，要改正自己的缺點(diǎn)，就要讓它暴露出來(lái)。如果沒(méi)了寬容，別人都趁機抓住你的缺點(diǎn)，狠狠“踢打”，就沒(méi)有人愿意暴露自己的缺點(diǎn)，于是就沒(méi)人進(jìn)步。

　　寬容就好像一座座橋梁，連接著(zhù)每個(gè)人，連接著(zhù)整個(gè)世界。如果沒(méi)了寬容，世界將不會(huì )是個(gè)完整的世界。

　　因為寬容，所以有了世界。

寬容的作文 篇10

　　寬容，是人生的一種美德，也是一片沃土，讓友誼的花朵在此開(kāi)放。寬容更是一種原諒，原諒別人的錯誤，給人以改正的機會(huì )。

　　在別人傷害你之后，你能寬容地諒解別人對你的傷害，這不僅體現了自己的大度，也使別人心存感激，甚至重新建立友誼。這說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)并不容易。因為你要為此付出代價(jià)。在憤怒的時(shí)候，也許你會(huì )失去理智，不會(huì )去想如何寬容。

　　先來(lái)說(shuō)一個(gè)故事，它充分體現寬容的好處：

　　有一戶(hù)姓楊的人家，他的鄰居丟了一只雞，指罵是姓楊的偷的。家人告知主人，他說(shuō)：“又不只是我一家姓楊，隨他罵去�！庇钟幸粋�(gè)鄰居，每遇下雨天，便將自家中的積水排進(jìn)楊家，使得楊家院子里骯臟又潮濕。楊家的仆人都很氣憤，主人卻說(shuō)道：“總是晴天多，落雨的日子少嘛�！�

　　久而久之，鄰居們終于被感動(dòng)了。有一年，一伙賊人密謀搶劫楊家的財寶，鄰居們知道了這件事兒，就主動(dòng)組織起來(lái)幫楊家守 夜防賊，使他家免去了這場(chǎng)災難。

　　如果不是楊家的忍讓感動(dòng)了鄰居，使得他們在危難之時(shí)伸出援手，他的財產(chǎn)會(huì )有多大的損失��！

　　誰(shuí)都會(huì )碰到個(gè)人利益受到他人有意無(wú)意侵害的時(shí)候。為了培養良好的心理素質(zhì)，我們要勇于接受忍讓和寬容的考驗，即使感情無(wú)法控制，也要管住自己的大腦，忍一忍，就能抵御急躁和魯莽，控制沖動(dòng)的行為。生活中有許多事能忍則忍，當讓則讓?zhuān)�忍讓和寬容不是膽小，而是關(guān)懷和體諒。忍讓和寬容是給予，是奉獻，是一種人生的智慧，是建立人與人之間良好關(guān)系的法寶。

　　一個(gè)人經(jīng)歷一次忍讓?zhuān)瑫?huì )獲得一次人生的亮麗，經(jīng)歷一次寬容會(huì )打開(kāi)一道真愛(ài)的大門(mén)。

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