【精華】寬容作文合集5篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的寬容作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寬容作文 篇1

　　剛上學(xué)那會(huì )兒，我凡事都愛(ài)斤斤計較。在家里，媽媽一不小心把我心愛(ài)的玩具弄在地上了，我就會(huì )一刻不停地對媽媽大吼大叫。在學(xué)校，同學(xué)無(wú)意碰我一下，我就會(huì )對他喋喋不休。平時(shí)跟小伙伴玩耍，只要一不順心，我就用大人的口氣教訓那個(gè)人。雖然媽媽對我講過(guò)很多次道理，但我還是置之不理。

　　一天，我無(wú)意間碰到了這樣一件事：那天，媽媽帶我在文化廣場(chǎng)玩耍。我看著(zhù)廣場(chǎng)上溜冰的人自由穿梭著(zhù)，真羨慕。忽然，我聽(tīng)到“哎呀”一聲，原來(lái)，一個(gè)溜冰的孩子不小心撞到了一位老爺爺，小孩連忙停住，連聲說(shuō)著(zhù)對不起。老爺爺卻笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系孩子，是爺爺沒(méi)有及時(shí)給你讓路，害你嚇壞了，該我向你道歉才是！”聽(tīng)了他的話(huà)，在場(chǎng)的人都紛紛點(diǎn)頭，孩子紅著(zhù)臉，不好意思地笑了。

　　那一刻，我感慨萬(wàn)分。是啊，要是我們凡事都能學(xué)會(huì )像老爺爺那樣寬容對待，不就能化解別人的尷尬，收獲更多的微笑嗎？

　　從此，我沒(méi)有像以前那樣遇事就胡亂指責吼叫。我漸漸學(xué)會(huì )了寬容。有一次，同桌把茶杯弄到，水灑了自己一身。同桌連連道歉，我微笑著(zhù)跟她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不小心的嗎�！�

　　寬容就像陽(yáng)光，灑在別人身上，自己也會(huì )感覺(jué)溫暖。我學(xué)會(huì )了寬容，也開(kāi)始學(xué)會(huì )慢慢長(cháng)大……

寬容作文 篇2

　　我最喜歡的格言是馬克·吐溫的那句：“紫羅蘭把它的香氣留在踩扁它的腳踝上，這就是寬容�！�

　　五年級上學(xué)期的一個(gè)課間，我和同桌王稍沒(méi)有離開(kāi)座位休息，都對著(zhù)作業(yè)埋頭苦干，似乎我們都遇到了“程咬金”，在我急得抓耳撓腮時(shí)，王稍拍拍我的手臂問(wèn)道：“這個(gè)單詞怎么寫(xiě)?”我很不耐煩地看了看，原來(lái)是“梨”的單詞，可此時(shí)被一道數學(xué)題折騰得沒(méi)有任何思緒的我頓時(shí)河東獅吼道：“這么簡(jiǎn)單的詞都不會(huì )寫(xiě)啊，問(wèn)別人去吧!”說(shuō)完見(jiàn)她氣呼呼地走開(kāi)，而我又一頭扎進(jìn)數學(xué)堆里，不再理她。

　　放學(xué)了，我邊收拾書(shū)包邊對王稍說(shuō)：“走!一起回家吧�！敝灰�(jiàn)她氣呼呼地說(shuō)：“哼!你還會(huì )想要我這個(gè)朋友嗎?”說(shuō)完背起書(shū)包頭也不回地走了。這時(shí)我才猛然想起了下午對她不理不睬的態(tài)度，想解釋時(shí)卻已不見(jiàn)了她的蹤影。我垂頭喪氣地走在回家的路上，天邊美好的夕陽(yáng)被陰云所覆蓋，路邊的小樹(shù)也都無(wú)精打采地低垂腦袋，我的腦子也胡思亂想著(zhù)：“哼，不做朋友就不做朋友�！�

　　回到家，我悶悶不樂(lè )地躲在房間里，隨意地翻著(zhù)一本<<名人格言>>，忽然一句“紫羅蘭把它的香氣留在踩扁它的腳踝上，這就是寬容�！庇橙胛业难酆�。于是我捧著(zhù)書(shū)去問(wèn)媽媽這是什么意思，媽媽簡(jiǎn)單的說(shuō)就是紫羅蘭把香氣留在踩踏它的人的腳上，形容人的胸懷寬廣，不斤斤計較�！皩Π�!一朵小花都能如此，我為什么不能做到呢?”。媽媽目瞪口呆地看著(zhù)我。

　　明白了這句話(huà)的意思，我的心久久不能平靜。一幕幕畫(huà)面浮現在眼前：我和王稍一起歡快地追逐打鬧嬉戲，一起高聲地談?wù)撾娪懊餍�，一起放學(xué)回家……此刻我仿佛聞到了一縷清香，心里猛然升起一股暖流，融化了那層堅冰。

　　第二天，我主動(dòng)來(lái)到王稍面前說(shuō)：“對不起，昨天是我不好，請你原諒，我需要你這個(gè)朋友�！敝灰�(jiàn)王稍低下頭，嘴角露出了笑意，迅速地將昨天剛畫(huà)的“三八”線(xiàn)擦掉。那一刻，寬容的陽(yáng)光撒進(jìn)了我的心房，馬克·吐溫的格言就像初春的清風(fēng)，將我心中的陰霾輕輕吹散……

　　寬容，讓我擁有了更多的朋友;寬容，讓我享有更多的快樂(lè );寬容，像一根彩色的`絲繩，為我編織色彩斑斕的童年!

寬容作文 篇3

　　一向大大咧咧的女兒今天放學(xué)回家，居然撅著(zhù)個(gè)嘴巴，滿(mǎn)臉的不高興。我就知道她是受委屈了，忙停下手中的活，來(lái)詢(xún)問(wèn)原由。結果女兒說(shuō)，今天考試她后邊一同學(xué)老想抄她的，她開(kāi)始自己搶時(shí)間沒(méi)給，那同學(xué)老在后面踢她的凳子，她實(shí)在沒(méi)辦法，給了他看了幾道選擇題后，被老師發(fā)現敲她桌子警告，于是她也怕了，再也沒(méi)給他抄了，結果這同學(xué)在考試后說(shuō)她不夠朋友、不好玩。她聽(tīng)了很生氣。聽(tīng)完女兒的敘述后，當過(guò)思想政治教師的我就笑著(zhù)對她說(shuō)：“你對你同學(xué)太寬容了，寬容是有底線(xiàn)的。一是他踢你的凳子影響你考試，你就應該報告老師；二是你也的確是不夠朋友，讓人家考試抄不是害人家嗎？三是像這種考試想舞弊的同學(xué)你就不應該和他玩，而是要玩也是應該去幫助他改進(jìn)錯誤�！弊x高中的女兒聽(tīng)我這么一說(shuō)，心情也好了許多，又碰碰跳跳地回房寫(xiě)作業(yè)去了。

　　其實(shí)，寬容歷來(lái)被人稱(chēng)贊，然而世間還是凡人多，圣人畢竟是絕少數。寬容的底線(xiàn)在這里無(wú)疑也是存在的。諸如我女兒這種煩惱在我們成年人日常工作、生活中也常會(huì )遇到。于是，我們首先通常會(huì )要求自己對別人多一份理解，多一份寬容。但當我們的寬容底線(xiàn)被打破，甚至被別人所利用和踐踏時(shí)，我們一定會(huì )收藏起自己的那顆善心、那片愛(ài)意，就會(huì )希望傷害我們的人受到報應的。我曾聽(tīng)過(guò)一名班組長(cháng)講過(guò)這樣一件事，說(shuō)其班組有過(guò)年輕人，覓了一老師為女朋友，于是只要他有事，周六、周日的班就要和別人換班或叫別人頂班。為了促成好事，開(kāi)始大家都挺支持的�？梢欢螘r(shí)間下來(lái)，發(fā)現他漸漸地習以為常，不但有事沒(méi)事就要占用周六、周日兩天去休息，而且就連人家幫他換完班替完班連一聲謝都沒(méi)有，更讓同事們不滿(mǎn)的是換周六、周日班他就老用周一至周五的班還人家，別人替的班老不認賬甚至不替還人家；甚至出現同事周六、周日的確有事沒(méi)跟他換，他還和人家急了的現象。最后發(fā)展到哪怕是他真的有事，他這個(gè)班組再也沒(méi)人和他換班和替班了。因為大家都被他傷透了心，再也不和他玩了，他也呆不下去了，只好灰溜溜地辭職走人。當時(shí)，我就笑著(zhù)對那班組長(cháng)說(shuō)“人家是被你們的寬容害死了�！�

　　當然，社會(huì )的寬容度表明一個(gè)社會(huì )的文明進(jìn)程，但寬容應該有底線(xiàn)的，正如社會(huì )道德一樣。雖然這現在社會(huì )很多事情處理起來(lái)未必如我教女兒這么簡(jiǎn)單，也未必如那班組渾小子辭職走人那么輕松，它往往牽涉到方方面面的因素，稍有不慎就會(huì )產(chǎn)生不良的影響。我曾見(jiàn)過(guò)這樣的一個(gè)基層單位，有過(guò)班組長(cháng)自認為自己活動(dòng)能力強，打自己小九九的本位主義，本著(zhù)有責任風(fēng)險的事“多一事不如少一事”的原則和有利益的事“創(chuàng )造條件要爭取到手的原則”，拼命地游說(shuō)部單位分管領(lǐng)導，硬是把本是自己責任區的事強推給人家另一班組，而盡管接收方部門(mén)領(lǐng)導很不情愿，但人家卻在單位分管領(lǐng)導“加事不加人”及“不接可以，不換思想則換人”的特別指示強大壓力下，只得把這塊本不是自己職責工作范圍的事也承攬下來(lái)了，交給了另一班組，結果沒(méi)過(guò)幾天這塊工作就忙里出錯，導致該單位上至領(lǐng)導、下至員工都攤上責任，大家埋怨聲四起，單位一瘸不振。由上可見(jiàn)，寬容不是被動(dòng)的退讓?zhuān)�也不是無(wú)能的托辭，更不是沒(méi)有底線(xiàn)無(wú)條件投降。作為管理者，我們一方面是要給自己的部屬創(chuàng )造良好的做人做事的環(huán)境，但另一方面我們要讓員工知道慈不帶兵、嚴是愛(ài)、松是害。寬容不能無(wú)底線(xiàn)的、遷讓不可以無(wú)原則的，在日常工作中絕對不能對一些沒(méi)有產(chǎn)生直接后果的習慣性違章違規漠視不管，生怕說(shuō)多了讓人嫌、管多了讓人厭，作為基層管理者的我們，打鐵還要自身硬，要學(xué)會(huì )明辨是非、秉公辦事，要在工作中要從單位大局出發(fā)、從安全生產(chǎn)出發(fā)，在關(guān)鍵時(shí)候當好參謀，把不同意見(jiàn)要向領(lǐng)導提出來(lái)，向領(lǐng)導說(shuō)清楚利害關(guān)系，讓領(lǐng)導集體定奪，而絕不能因懼怕權威和壓力作無(wú)原則地寬容與退讓。只有這樣才是真正地做到了對單位負責、對領(lǐng)導負責，對員工負責，也是對自己負責。

　　荀子曰：“君子賢而能容墨，智而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜�！� 寬容無(wú)疑是一種風(fēng)度，是一種能力，更是一種美德。但寬容始終是一種明智的選擇，在寬容這個(gè)世界、寬容別人的同時(shí)，我們需要記住的是不要忘了寬容的底線(xiàn)，那就是對別人負責也是對自己的負責。

寬容作文 篇4

　　寬容就像天上的細雨滋潤著(zhù)大地，它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。

　　——題記

　　俗話(huà)說(shuō)；宰相肚里能撐船，將軍背上能負荊。既然如此，我們?yōu)楹尾粻幾鲈紫�，爭當將軍呢�?/p>

　　有人說(shuō)；“寬容，像不凋的花，似永恒的燭光�！庇腥苏f(shuō)：“寬容，是構建純真友誼不朽的橋梁�！币灿腥苏f(shuō)；“寬容，是清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈�！笔前�，寬容，多么美好的品質(zhì)。

　　寬容，是一種理解，只有學(xué)會(huì )理解他人，才會(huì )寬容他人。當路上，有人不小心碰到你時(shí)，你的瀟灑一笑，也能令他們心花怒放。當老師錯責你時(shí)，無(wú)須辯個(gè)是非黑白。要明白，他們終究是為了你好呀！生活中，難免有些磕磕絆絆，想活得輕松，就得學(xué)會(huì )寬容，想學(xué)會(huì )寬容，首先就要學(xué)會(huì )理解。

　　寬容，是一種友誼。金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，權勢換不來(lái)的。當朋友做錯了什么事時(shí)，你要寬容他們。你的寬容，會(huì )令他們感到欣慰、自豪的。在以后面對挫折時(shí)，不要擔心會(huì )孤軍奮戰，你將有摯友陪伴你、幫助你克服困難。

　　寬容，是一種美德。深藍的天空忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有今日的風(fēng)和日麗；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時(shí)的規律，才有現在的郁郁蔥蔥；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有今時(shí)的浩淼無(wú)垠。泰山不辭捧土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河。

　　寬容，是冬天皚皚雪山上的一縷暖陽(yáng)；如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當作降溫的空調。

　　“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在腳跟上，這就是寬容�！卑驳卖敗ゑR修斯在《寬容之心》中說(shuō)了這樣一句能夠啟人心智的話(huà)。

　　我學(xué)會(huì )了寬容，你呢？

寬容作文 篇5

　　“滾開(kāi)！我們才不和你玩！”我從夢(mèng)中驚醒，夢(mèng)里的場(chǎng)景還在腦海中浮現。

　　又是第幾次夢(mèng)見(jiàn)爺爺了？我喃喃道�；貞浀拈l門(mén)輕輕地開(kāi)啟，思緒飄回了小時(shí)候，那段快樂(lè )的時(shí)光……

　　爺爺是個(gè)農民，雖是個(gè)農民，卻非常有學(xué)問(wèn)，他的品德該是村里最好的，人們都叫他“亮哥�！�

　　那天……

　　天空泛著(zhù)湛藍，好似被藍墨水涂過(guò)，田野里遍是金黃，油菜花隨風(fēng)搖晃，輕輕地，輕輕地，跳著(zhù)溫柔的舞曲。爺爺拉著(zhù)我，漫步在花叢中，芳香四溢。

　　“你要不要臉？你家孩子偷我家雞了！你別不承認！我親眼看到的！”“你看到的？你怎么看到的？你有眼睛嗎？”遠處，幾個(gè)人圍在一起，罵罵咧咧，似乎下一秒就會(huì )打起來(lái)。

　　“亮哥！你來(lái)評評理��！”一個(gè)人眼尖地看到了爺爺，揮手招呼爺爺過(guò)去。

　　“怎么了？”爺爺快步走去問(wèn)道。待他們七嘴八舌地說(shuō)完前因后果，爺爺摸著(zhù)他的白胡須沉聲道：“孩子自己來(lái)說(shuō)說(shuō)，你偷沒(méi)偷？”那個(gè)小孩哭著(zhù)喊道：“亮叔！我沒(méi)偷……我，我只是回來(lái)告訴他們，小雞，小雞掉泥里了。他，他們就說(shuō)是我偷了他們家雞！”

　　爺爺只說(shuō)：“孩子，雞不是你偷的，亮叔信了，至于雞，你帶他們去找找便罷�！闭f(shuō)完，牽著(zhù)我的小手走了。

　　路上，我嘟囔著(zhù)：“什么嘛，為什么要信他？”爺爺笑著(zhù)問(wèn)：“不然，你覺(jué)得怎么處理呢？”我不以為然地說(shuō)：“讓他賠唄！”“如果真的不是他偷的呢？”“那……那就怪他倒霉咯！”

　　爺爺的臉色頓時(shí)嚴肅起來(lái)，語(yǔ)氣也不似剛才那般和氣，他怒道：“雞本就是小事，就他們剛剛不分青紅皂白地說(shuō)那個(gè)孩子是小偷，不知道會(huì )對孩子有多大傷害！”

　　我低著(zhù)頭，也不認錯，小聲道：“能有什么影響嘛？”爺爺喘著(zhù)粗氣，眼神里充滿(mǎn)了對我的失望�！拜p則，那個(gè)孩子被他們認定是小偷；重則，那孩子長(cháng)大后變成了他們口中的小偷！”

　　我訝然，震驚地看著(zhù)爺爺，悄聲問(wèn)道：“為什么？”

　　“偷與沒(méi)偷本就關(guān)乎一個(gè)人的品德，但是，若無(wú)人為他辯護，那大家便認定了他是小偷，有損他的名聲，也許人們就會(huì )疏遠了他，他便無(wú)人會(huì )信，所以他只能順人們心中所想，成了小偷�！睜敔斪�在油菜花叢中，耐心地向我解釋。

　　“但如果，大家以寬容之心，不去計較這件事，那個(gè)孩子就不會(huì )受什么影響，心中還會(huì )感念大家，成為一個(gè)有德之人�！彼�以，養德，在于寬容。

　　微風(fēng)吹過(guò)，吹亂了我的發(fā)梢，爺爺的話(huà)，也在我心里，泛起了漣漪。

　　“爺爺，你不會(huì )是小時(shí)候經(jīng)歷過(guò)吧？不然你怎么這么懂？”

　　“臭小子，就不告訴你，居然懂得打趣爺爺了！”

　　笑聲歡蕩在花叢中，油菜花的舞曲還未結束，養德，寬容……我無(wú)聲地笑了。

　　記憶慢慢收攏，我縮回被窩，笑容逐漸凝固，眼淚無(wú)聲滑下，爺爺，我終是聽(tīng)了您的話(huà)。夢(mèng)里，再會(huì )……

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