【精選】學(xué)會(huì )寬容作文五篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的學(xué)會(huì )寬容作文5篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì )寬容作文 篇1
在生活中，我們會(huì )遇到突如其來(lái)的傷害已是家常便飯，但其中有很多是別人無(wú)心的過(guò)失。如果我們次次報復，件件都要討個(gè)說(shuō)法，那不僅會(huì )對他人造成不必要的打擊，也會(huì )使自己的心靈受到意想不到的傷害。
曾經(jīng)發(fā)生的一件小事到現在仍讓我心有余悸、難以忘懷，更為自己一時(shí)的小肚雞腸而懺悔不已。
那是上午第一節課下，伴隨著(zhù)下課的打鈴聲，同學(xué)們一窩蜂地向著(zhù)門(mén)口沖去，好像一群剛掙脫鳥(niǎo)籠的鳥(niǎo)兒，他們有說(shuō)有笑，好不熱鬧！伴隨著(zhù)擁擠，我桌上的一支鋼筆一瞬間掉了下去，我一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，眼睜睜地看著(zhù)它“風(fēng)馳電掣”般從桌上直沖地面�！芭尽钡囊宦�，它狠狠地摔在了地面上，藍色的墨水灑了一地，慘不忍睹。鋼筆在地上“疼痛”地連滾帶爬，乍一看好像一個(gè)痛不欲生的階下囚。
我生氣地抬頭一看，是個(gè)秾纖合度的女同學(xué)不小心撞了我的桌子�！澳愀墒裁�？”我怒發(fā)沖冠，心中熊熊烈火越燃越旺，仿佛要吞噬這個(gè)弱不禁風(fēng)的同學(xué)。她看起來(lái)嚇了一跳，身子有些瑟瑟發(fā)抖，同時(shí)連忙找來(lái)拖把趕緊拖地。我忍著(zhù)憤怒彎腰撿起鋼筆，在紙上隨意畫(huà)了畫(huà)，鋼筆竟然沒(méi)有壞！
這時(shí)，上課鈴響了，同學(xué)們紛紛回到了教室�！跋抡n再找你算賬！”我狠狠瞪了一眼那個(gè)同學(xué)，好像在看一個(gè)十惡不赦的大壞蛋。這節課老師讓我們考試，考試中，我心情十分糟糕，一直想著(zhù)下課的那件事。結果可想而知，我因為下課沒(méi)有復習，再加上考試中心不在焉，所以考得十分不理想。
我后悔極了，發(fā)誓以后一定要寬容大度地待人，不要再為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而為難別人，也影響自己的心情。后來(lái)有一次，我終于學(xué)會(huì )了寬容。
那天放學(xué)，我剛走出校門(mén)，一個(gè)大腹便便的男同學(xué)背著(zhù)書(shū)包沖了出來(lái)，他剎不住腳，一下子狠狠地撞在了我身上。我一下子被撞倒在地，胳膊蹭破了一大塊皮，我痛得前仰后合，齜牙咧嘴的樣子顯得有些可笑，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠直往下滾�！澳恪銢](méi)事吧？”那個(gè)同學(xué)看起來(lái)才一二年級的樣子。他漲紅了臉，一副不知所措的樣子。我吃力地從地上爬起來(lái)，忍著(zhù)痛，說(shuō)：“沒(méi)事！”然后我拍了拍他的書(shū)包，示意讓他走。他不放心地走了，還不時(shí)回頭看看我。不知怎么，那一刻，我甚至感到了快樂(lè )，心頭涌起一股暖流。
經(jīng)歷了這兩件小事，我深深感悟到：睚眥必報，斤斤計較，這樣不僅會(huì )對他人造成傷害，也會(huì )對自己的成長(cháng)不利。我們應該用自己寬大的胸懷，去寬容別人無(wú)意間的過(guò)失，體會(huì )做人的快樂(lè )。
學(xué)會(huì )寬容作文 篇2
前一段時(shí)間，我翻開(kāi)了《學(xué)會(huì )寬容》這本書(shū)，在書(shū)中我靜靜地領(lǐng)略、感受寬容的力量�！皩捜菔侵腔�、是力量，寬容是愛(ài)、是體諒，寬容也是�！睍�(shū)中的一字一句在我的腦海里烙下了深深的印痕。
《學(xué)會(huì )寬容》這本書(shū)一共分成了5大塊，“寬容是一種智慧和力量”、“寬容是深藏愛(ài)心的體諒”、“寬容是對生命的洞見(jiàn)”、“寬容是成長(cháng)的綠蔭”、“寬容是幸福家庭的秘訣”……書(shū)中的每個(gè)章節都是一個(gè)或幾個(gè)故事，這些故事都證明和體現出寬容給人生帶來(lái)的是美好。最簡(jiǎn)單的講，我讀這本書(shū)后最大的體會(huì )就是明白了寬容是一種最高貴的品德。寬容是人性之間必不可少的，俗話(huà)說(shuō)得好“退一步海闊天空”，這也是一種寬容的體現。懂得退讓?zhuān)膶捤∷�，可以少了一份責罵，那是沒(méi)必要的。面對任何事，都要學(xué)會(huì )寬容地看待一切，這樣所有的事情都會(huì )簡(jiǎn)單起來(lái)，你會(huì )發(fā)現原來(lái)生活是可以更美麗的'，就算是別人的侵犯還是過(guò)錯，都需要學(xué)會(huì )寬容�；蛟S有的人會(huì )覺(jué)得寬容是一種沒(méi)用的表現，向別人屈服，只能讓我們退讓和忍受；寬容應該是相互的，如果我對他寬容，他對我卻不寬容，豈不是自己吃了大虧？抱有這種認識和思想的人，實(shí)際上他們已經(jīng)不寬容了，他們理解的寬容是片面的，極端的。
書(shū)上很恰當的舉了一種比喻，這是我們生活中很確切的事實(shí)：如甲乙兩人，甲向乙借鐮刀，結果遭到乙的拒絕。不久，乙向甲借馬，甲說(shuō)：“上回你不借我鐮刀，所以這回我不借馬給你�！薄@是報復。如果甲向乙借用鐮刀，遭到乙的拒絕后，乙向甲借馬，甲雖然答應，卻趁借馬之機向乙說(shuō)道：“你上回不借我鐮刀，但是這回我借你馬匹了�！薄@是憎惡。如果甲遭到乙的拒絕后，乙向甲借馬，甲欣然答應，不但決口不提上次借鐮刀的事，還熱情地告訴乙這匹馬的習性�！@就是寬容。是軟弱無(wú)力嗎？不是的，寬容也是一種無(wú)聲的教育。責備不如幫人，倘若對別人的錯處一味挑剔，呵責，非但令人反感，取不到教育的效果，而且可能激起逆反心理，一錯再錯。是啊，我反扣書(shū)想：如果能寬容，那么那個(gè)曾經(jīng)受到寬容的人就能認識到自己的不是，這種無(wú)聲的教育，何嘗不試試呢？好多例子，好多比方，好多好多的故事——都證明了寬容在不同的情況下不同的好處。我清晰地記得，書(shū)上曾說(shuō)過(guò)這么一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，題目是《被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果》我當時(shí)看到這個(gè)題目就很感興趣，是什么意思呢？原來(lái)，是一個(gè)從小雙目失明的人，自他懂事后他煩惱，認定是老天在責罰他，感到一輩子完了。雖然很多親友和社會(huì )的人來(lái)關(guān)懷他，但他不愿在憐憫中度過(guò)一生。
后來(lái)一位老師告訴他：“世上每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，都是有缺陷的。有的人缺陷比較大，因為上帝特別喜歡他的芬芳�！彼苁芄奈�，從此把失明看作是上帝的特殊鐘愛(ài)，開(kāi)始振作起來(lái)。上帝知道了這事，笑道：“我很喜歡這個(gè)美麗的比喻，但要聲明一點(diǎn)：所謂的缺陷是指生理上的，那些有道德缺陷的人是爛蘋(píng)果，不是我咬的，是蟲(chóng)�！倍嗝锤挥姓芾淼脑�(huà)語(yǔ)呀，怎能不引起我的深思呢！
是呀，當我們還在為先天的缺陷自怨自艾、自暴自棄時(shí)，想想這個(gè)比喻吧“因為上帝太喜歡你了，所以咬得大了些”。不能改變的事情是不必自尋煩惱的，坦然的接受上帝的安排，發(fā)揮自己的長(cháng)處，做生活的強者。這本書(shū)給我太多的感觸，合上這本書(shū)，寬容的種子撥撒在我心里，生根、發(fā)芽……記住，只有學(xué)會(huì )寬容，才有足夠的心里走好人生的道路……
學(xué)會(huì )寬容作文 篇3
寬容，是一種修養，學(xué)會(huì )寬容更是難能可貴。
記得是一個(gè)暑假，我在上補習班。趁下課十分鐘的時(shí)間，我拿出我最?lèi)?ài)的書(shū)——《冰封魔咒》津津有味地看了起來(lái)。
忽然中，一陣令班里“雞飛狗跳”的腳步聲逼近了。我以為是書(shū)中的“雪山巨人”跑出來(lái)了。一抬頭，原來(lái)不是雪山巨人，是我們那位“溫柔”的葉婷小姐��！她看我看書(shū)看得這么入迷，向我伸出了手：“給我看看！”“不行！我都沒(méi)看完！”我們倆一邊說(shuō)著(zhù)，一邊每人拽著(zhù)一半書(shū)，搶了起來(lái)。一個(gè)不和諧的聲音蹦了出來(lái)�！按汤病币宦�，書(shū)成了兩截。
我看著(zhù)地上的書(shū)，眼眶的堤壩再也頂不住淚水的沖刷，淚珠一顆顆掉在了書(shū)上。葉婷一副不以為然的樣子，說(shuō)：“哼，活該！誰(shuí)叫你不借給我看？”說(shuō)著(zhù)，她以一副勝利者的姿態(tài)，走回了座位。我捧著(zhù)地上支離破碎的書(shū)，哭了。
回到家，我把事情告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“女兒，葉婷撕了你的書(shū)是不對�？赡阋欢ㄒ徦�。寬容，會(huì )讓一個(gè)人心胸寬廣起來(lái)，并讓他得到別人的喜愛(ài)。你明白嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“媽媽?zhuān)颐靼琢��！?/p>
第二天，我來(lái)到補習班。葉婷早就來(lái)了。她看到我，拿出一本新的《冰封魔咒》，放到了我的手上，低著(zhù)頭說(shuō)：“對不起，我昨天把你的書(shū)弄壞了。我現在把這本新的送給你�！蔽倚α耍骸皼](méi)關(guān)系。其實(shí)不用你賠的。那么，這本書(shū)算是我們倆共同擁有的吧！”我拿起筆，在扉頁(yè)上寫(xiě)下了我倆的名字。
寬容，是每個(gè)人都應該擁有的美好品質(zhì)。讓我們一起學(xué)會(huì )它，使用它吧。
學(xué)會(huì )寬容作文 篇4
民族英雄林則徐曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“海納百川有容乃大，山高萬(wàn)仞無(wú)欲則剛�！耙馑际侨�，要想海與山一樣，學(xué)會(huì )寬恕別人，冰釋前嫌的接受別人。這個(gè)道理看似簡(jiǎn)單，卻又引人深思。
我曾經(jīng)看過(guò)一則小故事，它講述了在明朝年間山東濟陽(yáng)人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，說(shuō)家里蓋房為地基而與鄰居發(fā)生爭吵，希望他能借權望來(lái)出面解決此事。董篤行看后馬上修書(shū)一封，道：“千里捎書(shū)只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結近鄰，讓出兩尺又何妨�！凹胰俗x后，覺(jué)得董篤行有道理，便主動(dòng)在建房時(shí)讓出幾尺。而鄰居見(jiàn)董家如此，也有所感悟，同樣效法。結果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱(chēng)“仁義胡同“。
這則小故事簡(jiǎn)明扼要的向我們闡述了“寬容“一詞。董篤的一封信，讓原本各不相讓的兩家不為己利，各讓了幾尺土地，成了一條“仁義胡同“，受到世人贊頌。這說(shuō)明了，寬容并不是什么震驚世界的大事，寬容就在我們身邊。
這種故事不僅在古代，在近代，也發(fā)生過(guò)許許多多寬容的事例。
我們敬愛(ài)的周總理一向被人們稱(chēng)作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請一位姓朱的理發(fā)師給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒(méi)提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說(shuō)：“我工作沒(méi)有做好，真對不起總理�！爸芸偫砦⑿χ�(zhù)寬慰他說(shuō)：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽沒(méi)和你打招呼。還幸虧你刀躲得快�！笆潞�，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
從這件小事中，我們不難領(lǐng)會(huì )出：寬容其實(shí)并不是什么“高難度特技“，只需一句話(huà)，一個(gè)眼神，一些手勢，便可以在人與人之間搭起一條無(wú)形的“友誼之橋“，他將原本橫眉冷對的兩個(gè)人，緊密地聯(lián)系到了一起。
“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷�！斑@是作家雨果的一句名言，它讓我明白了，生活中離不開(kāi)寬容的心，唯有懂得寬容的人，才能得到大家寬容。
寬容是一種博大的胸懷，是一種高尚的美德，只有寬恕別人，才能給自己帶來(lái)廣闊的天空。讓我們用“寬容“這個(gè)粘合劑，將人與人的距離拉近，心與心的裂縫愈合，手牽手一起迎接美好的明天！
學(xué)會(huì )寬容作文 篇5
人有一樣是必要的，那就是寬容，如果你是一個(gè)只知道報復，而不會(huì )寬容，那你就是一個(gè)我們全世界都討厭的人。
我從小就喜歡報復別人，就算是一件雞皮蒜毛的小事，我都會(huì )弄成天大的事，比如說(shuō)，我的衣服被別人弄臟了，別人說(shuō)不是故意的，當然 ，我是不會(huì )相信那個(gè)人的話(huà)，我會(huì )趁那個(gè)人不注意的時(shí)候，把他的衣服也給弄臟。后來(lái)我經(jīng)過(guò)一次的事情，終于懂得了做人的道理，那天，我把腳放在桌子外面，我的同桌從外面沖進(jìn)來(lái)，絆到我的腳了，差一點(diǎn)就絆倒我的腳，我說(shuō)了一聲對不起，他說(shuō)沒(méi)關(guān)系。經(jīng)過(guò)這一次的事情，我覺(jué)得報復別人是不應該的，從此我就開(kāi)始寬容別人有事是你自己愿意寬容別人，有時(shí)是你的朋友提醒你寬容別人，寬容就像一個(gè)裝著(zhù)智慧的錦囊，我們以后的路還很長(cháng)，這個(gè)裝著(zhù)智慧的錦囊會(huì )一直陪伴著(zhù)我們。
所以我們大家一定要寬容別人，俗話(huà)說(shuō)得好，退幾步海闊天空。
【【精選】學(xué)會(huì )寬容作文五篇】相關(guān)文章：
精選學(xué)會(huì )寬容作文07-27
高中優(yōu)秀作文：學(xué)會(huì )寬容-寬容12-22