寬容小學(xué)作文【熱門(mén)】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的寬容小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寬容小學(xué)作文1
世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。
——雨果
寬容像大海，包容所有的水滴;寬容像小雨，滋潤所有的樹(shù)木;寬容像東陽(yáng);溫暖世間的萬(wàn)物;寬容像雨傘，抵擋所有的暴雨。
學(xué)會(huì )寬容吧。
做人處事，我們不應該太自私，不應該認為自己想要的東西就要處心積慮的得到，要學(xué)會(huì )為別人著(zhù)想，想想別人是否也喜歡。寬容一些，讓別人和我們一樣快樂(lè )。
做人處事，我們不應該太斤斤計較，不能只因為一件小事，就吵起來(lái)沒(méi)完，誰(shuí)也不甘示弱。退一步，就是一片海闊天空。寬容一些，這樣和平的鴿子便會(huì )飛翔在兩人的天空。
做人處事，我們不應該太固執，許多人都不虛心接受他人的意見(jiàn)，認為別人是看他不順眼，詆毀他。其實(shí)不然，意見(jiàn)能幫助我們更好的改正。寬容一些，耐心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，虛心的接受，這樣才能使我們變得更加的優(yōu)秀。
海納百川，有容乃大。學(xué)會(huì )寬容別人，那么這個(gè)世界將會(huì )更加和諧，更加美好。人們也不會(huì )再處心積慮，鉤心斗角。因為，心有多大，舞臺就有多大。
寬容小學(xué)作文2
有這樣一則寓言，說(shuō)的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結果被咬的反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動(dòng)人的品德，那便是寬容。
寓言中動(dòng)物的寬容是以德報怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”，在我們的現實(shí)生活中，怎樣來(lái)理解寬容呢?其實(shí)，寬容是一種境界。
寬容如水。
通常的“寬容”，即原諒他人一時(shí)的過(guò)錯，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個(gè)大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時(shí)往往比過(guò)激的報復更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時(shí)的敵視，使人們冷靜下來(lái)，從而看清事情的本來(lái)緣由。同時(shí)，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針?shù)h相對，以同樣的方法還擊對方，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來(lái)什么呢?因此可以說(shuō)，寓言中的國馬其實(shí)是很明智的。它的明智在于“以德報怨”。
寬容似火。
因為更進(jìn)一層次的寬容意味著(zhù)不僅不計較個(gè)人的得失，更能用自己的愛(ài)與真誠來(lái)溫暖別人的心靈。心平如水的寬容，已屬難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動(dòng)容。
寬容小學(xué)作文3
激動(dòng)人心的8月6日終于來(lái)了，因為這一天我們要去美麗的海南旅游了，興奮的我頭一天晚上就睡不著(zhù)覺(jué)。媽媽交待我要照顧好一個(gè)只有六歲的小弟弟，我的心里又不耐煩又很擔心，可是我一想起少先隊入隊掛上紅領(lǐng)巾的那一天，老師教育過(guò)我們：少先隊員要懂得照顧關(guān)愛(ài)別人，心開(kāi)始踏實(shí)了。
到了海南，看著(zhù)金色的沙灘，藍藍的海水，高高的椰子樹(shù)，玩海的人們，我一下子興奮地真想沖向大海，可是旁邊的小弟弟卻拉著(zhù)我的手，摸著(zhù)我的臉，死活不讓我下海，這下子急得我火冒三丈，真想把小弟弟給狠狠地甩開(kāi)，可是一想起我是哥哥，又是少先隊員，我應該要寬容對待弟弟，于是我耐下心來(lái)陪著(zhù)小弟弟在沙灘上玩。過(guò)不久，阿姨來(lái)了，阿姨直表?yè)P我乖巧懂事，說(shuō)我像一個(gè)班長(cháng)，像一個(gè)少先隊員呢，直贊得我心里美滋滋的。
原來(lái)寬容照顧別人是一件多么快樂(lè )的事，也是少先隊員光榮的事。
寬容小學(xué)作文4
暑假的一天，我的小伙伴正在外面玩，而我，則在家里背英語(yǔ)。
看著(zhù)樓下伙伴和朋友們在嬉戲，我也好想下樓玩��！但是我還要背媽媽讓背的英語(yǔ)單詞，唉！可惡的英語(yǔ)，怎么才能背上英語(yǔ)，而且非�？炷�？唉！正在我發(fā)愁時(shí)，一個(gè)邪惡的點(diǎn)子出現在我的腦海里，為了玩，我只好用——小抄。
我拿出筆，找一個(gè)不容易看得到的地方，有了，臺燈上。我在上面寫(xiě)了幾個(gè)單詞，又覺(jué)得太少，就又寫(xiě)了幾個(gè)在手上。
真好用，成功了，媽媽沒(méi)有發(fā)現，以后幾天我都寫(xiě)了小抄，媽媽好像全都沒(méi)發(fā)現。
今天又默詞了，我信心十足，這次媽媽讓我在房間里背，這怎么行？不過(guò)我手上還有，正當我在偷偷看時(shí)，媽媽說(shuō)：“把手伸出來(lái)，我早就知道了，媽媽讓你背英語(yǔ)是為了你好，為了你成才，你怎么能用小抄呢？而且還用了好幾天，不過(guò)這次我原諒你，以后絕不允許�！闭f(shuō)完又讓我繼續背，我看上去沒(méi)什么，但心里卻早已淚流滿(mǎn)面，我知道媽媽是為了我好。
愛(ài)是寬容的，寬容就是愛(ài)，我們要寬容別人，別人才會(huì )寬容你。
寬容小學(xué)作文5
寬容，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字卻意味深長(cháng)。寬容是我們做人的基本原則；寬容是我們做事的前提；寬容是我們成就大世界的基礎。
能做到寬容，能做到自私，這都是再簡(jiǎn)單不過(guò)的問(wèn)題。寬容、自私，我們應該做出慎重的考慮，來(lái)選擇其中的一種。我們以后能否做出大事業(yè)，就在于我們這一時(shí)的選擇。
寬容是一種大度、是高尚情操的表現。寬容之中蘊含著(zhù)一份做人的謙虛和真誠，蘊含著(zhù)一種對他人的容納與尊重。學(xué)會(huì )寬容，心靈上就會(huì )獲得寧靜和安詳。學(xué)會(huì )寬容，就能心胸開(kāi)闊的'生活。很多時(shí)候，寬容會(huì )給人帶來(lái)一種良好的人生感覺(jué)，使我們感到愉悅和溫暖，生活中就會(huì )少些怨氣和煩惱，就能感覺(jué)到生活中“快樂(lè )”的豐富，而不是缺少。
寬容是一種責任，在學(xué)是生活中，批評他人，會(huì )讓他人感到不服；辱罵他人，會(huì )對他人感到難過(guò)；欺辱他人，會(huì )讓他人感到疼痛；威脅他人，會(huì )讓他人感到害怕。只有寬容能來(lái)解決，不但能讓他人感到安慰，也能讓自己感到欣慰。
我們應該把心中的寬容的那一朵花慢慢的綻放，生出五彩繽紛的花朵，讓自己做一個(gè)有即寬容又有責任的人！
寬容小學(xué)作文6
寬容是一種修養，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì )寬容。古時(shí)的人們留下了許多名言：雨果說(shuō)世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷；貝爾奈說(shuō)不會(huì )寬容的人不配受到別人的寬容……
寬容是陽(yáng)光，寬容是微笑，我們要把陽(yáng)光送給別人，把微笑留給世界。林清玄先生的《送你一輪明月》，很耐人尋味。深山里有位老禪師，生活清貧而快樂(lè )。有一天，小偷來(lái)偷東西，見(jiàn)他家什么金銀財寶也沒(méi)有，準備離去。這時(shí)候，老禪師回來(lái)了，他見(jiàn)小偷只穿了一件單衣，就把自己的外套脫下給小偷穿。第二天，他看到門(mén)前疊著(zhù)一件整整齊齊的衣服，仔細一看，這不是昨天我給小偷披上的外套嗎？禪師雙手合十，心里默念：“我終于送了他一輪明月！”
生活中，我們肯定會(huì )遇到大大小小的摩擦，當你不小心踩到別人時(shí)，你應該擺擺手，說(shuō)聲對不起；當別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你應該寬容地微笑。
學(xué)會(huì )寬容吧！做人如果能夠寬容一點(diǎn)，那么我們的生活便會(huì )變得更加和諧美好！
寬容小學(xué)作文7
寬容就像天上的細雨滋潤著(zhù)大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。我們應該學(xué)會(huì )對別人表現出寬容。
記得有一次，老師教我們由姜桂華寫(xiě)的《將心比心》的課文。里面大概是這樣的：“我”陪母親去醫院輸液，一位護士為母親扎了亮針都沒(méi)有成功扎進(jìn)血管里，母親不但沒(méi)有說(shuō)她，還鼓勵護士，結果第三針竟然成功了。老師講完課文，還告訴我們：如果兩個(gè)人之間鬧矛盾，要先去理解、寬容他人，如果你當時(shí)沒(méi)想到他不是故意的，而且還大罵了他幾句，那么后果一定會(huì )很?chē)乐�。所以大家應該學(xué)會(huì )去寬容他人。
會(huì )改變人的本性的東西，這就是寬容。在踢足球的時(shí)候，一不小心，別人的足球踢到你新買(mǎi)的褲子，你卻沒(méi)有對他大吼，而是告訴他下次小心點(diǎn)，這也是寬容。在買(mǎi)麻辣串的時(shí)候，因為太多人買(mǎi)，一直等了幾分鐘也沒(méi)買(mǎi)到。正當你快買(mǎi)到時(shí)，一個(gè)小朋友從外面插了進(jìn)來(lái)，你不但沒(méi)說(shuō)他，還讓了位置給他先，這也是寬容。如果每人都能學(xué)會(huì )寬容他人，那你的朋友自然也會(huì )變得更多了。如果每人都不寬容他人，還罵了別人，那兩個(gè)人之間的矛盾就會(huì )變得更大，后果就更嚴重。
寬容如一場(chǎng)小雨，給人以清爽，煥發(fā)激情，即使大地污穢，也依然會(huì )灑滿(mǎn)它的周身。讓寬容灑滿(mǎn)我們的生活吧！
寬容小學(xué)作文8
“呀，我的音樂(lè )盒！”“啪”那清脆而刺耳的聲音傳來(lái)，玻璃摔在地上，我的眼角不由地掉下眼淚。
陳宇軒急得手忙腳亂，他趕緊說(shuō)：“對不起，我錯了，你別生氣！”我走到他旁邊，心潮劇烈地起伏，腦海中出現了兩個(gè)小人，一個(gè)是天使小人對我說(shuō)：“你原諒他吧！畢竟他是不小心的！”一個(gè)是惡魔小人對我說(shuō)：“你別原諒他，他肯定是故意的！”又一個(gè)溫柔的面孔站在我面前是媽媽?zhuān)⑿χ?zhù)說(shuō)：“你就寬容他吧！聽(tīng)話(huà)！”好吧，大人不記小人過(guò)，不跟他計較。
“算了，算了！”我一聲令下。頓時(shí)，陳宇軒趕緊用掃把掃走玻璃，我蹲下來(lái)，把玻璃去除掉，把內部留下，做標本。陳宇軒剛才惶恐的臉上又充滿(mǎn)了笑容說(shuō)：“對，把它做成標本，不錯！”我很高興因為我懂得“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。
現在我的標本放在書(shū)柜上，每當看它我都非常高興，因為我學(xué)會(huì )寬容，體量別人，這件事情我絲毫不能忘記。
通過(guò)此事，我還受到了全家的表?yè)P，我的心比吃了蜜還要甜。
寬容小學(xué)作文9
在一片茂密成蔭的大森林里，住著(zhù)一位生性善良，為人厚道的小家伙??拉拉。
拉拉是一只狐貍。雖然人們都把狐貍視作奸詐狡猾的動(dòng)物，但拉拉卻不是這樣，它處處為別的動(dòng)物著(zhù)想，從來(lái)不與他們發(fā)生爭斗，但其他的動(dòng)物卻拿他當天敵對待。
一天，拉拉正在森林中漫步，突然，他發(fā)現幾只小鳥(niǎo)在它頭頂上盤(pán)旋，于是它便友好地和它們打招呼，可這幾只小鳥(niǎo)卻一點(diǎn)也不領(lǐng)情，還把鳥(niǎo)屎拉在拉拉身上。其中一只鳥(niǎo)口氣很假地對它說(shuō)：“對不起啊，剛才是不小心的�！边@時(shí)這鳥(niǎo)的眼中還帶著(zhù)譏諷、嘲笑的神情。拉拉的脾氣，實(shí)在太好了。它滿(mǎn)面笑容地對小鳥(niǎo)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，洗洗就行�！�
動(dòng)物們對拉拉實(shí)在太差了，它們只會(huì )認為拉拉不是好動(dòng)物，而直到那次以后，才改變了對他的看法。
那是一個(gè)明媚的早晨。拉拉在覓食時(shí)發(fā)現了一只被打傷的小白兔，它非但沒(méi)有將他吃下，還餓著(zhù)肚皮幫那把它當壞蛋的小白兔治療，小兔看著(zhù)那個(gè)事事助動(dòng)物為樂(lè )的拉拉，徹徹底底地從心中把拉拉的對它的好一次次收進(jìn)心中。從此，拉拉在森林里的名聲別提多好了，它還被大伙們譽(yù)為“三好動(dòng)物�！�
拉拉用它寬容的精神感動(dòng)了所有動(dòng)物，他告訴我們：寬容是世界上最高尚的品質(zhì)！
寬容小學(xué)作文10
生活需要寬容，生活中少不了寬容，因此我就學(xué)會(huì )了寬容，我怎樣學(xué)會(huì )的呢?那還得從上次的鋼筆丟失 的 事說(shuō)起。
我有一個(gè)好朋友名叫孫欣然，她平時(shí)“大大咧咧”的，經(jīng)常丟東西。我有一支藍色的阿貍鋼筆，上面有許多圖案，比如阿貍和女朋友吃飯的樣子，阿貍的女朋友手里拿著(zhù)“V”和“5”的牌子，上面還有許多英文字母，比如A、L、N、D、H、S、F、R、U等等，可是我不知道這是什么意思。我的朋友孫欣然也有跟我一模一樣的鋼筆，由于她太粗心了，上午剛買(mǎi)來(lái)就被她自己給弄丟了(鋼筆弄丟)。下午了，我又買(mǎi)了一支藍色的鋼筆，我剛拿出筆吸好水后，就被孫欣然看到了，她說(shuō)：“殷悅，你為什么又偷我的鋼筆?”我十分氣憤，可又說(shuō)不清，唉，算我倒霉。
直到現在，我還十分惋惜，孫欣然的筆在哪?對了，那件事怎樣解決的?那肯定是寬容嘍!
寬容小學(xué)作文11
這個(gè)道理看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)可不容易，我就有這樣的經(jīng)歷：三年級時(shí)，我的一篇作文《煙花》得了優(yōu)，可因為在那之前我的作文從來(lái)沒(méi)有得過(guò)這么好的成績(jì)，所以老師對我的這篇作文也產(chǎn)生了懷疑，便當眾教育我寫(xiě)作文不要讓父母教。我沒(méi)有讓父母教我呀，我在心里想，可我天生膽小，不敢反駁，只好憋了一肚子委屈坐在位置上。
終于熬到了下課。這時(shí)，耳邊傳來(lái)幾位女生議論作文的聲音，忽然聽(tīng)到了我的名字，，我就扭過(guò)頭去，仔細地聽(tīng)�！俺杉位鄣倪@一篇作文寫(xiě)得那么好，肯定是父母教的！”“嗯，肯定是的�！边@些話(huà)仿佛當頭一棒，頓時(shí)，羞憤漲滿(mǎn)了我的心，同學(xué)怎么可以這樣說(shuō)我？“我沒(méi)有讓父母教！”我在心中怒吼，怒火在我心中燃燒！但又無(wú)法發(fā)泄，只好對那位同學(xué)怒目而視�！拔乙欢ㄒ屗麄兒煤每纯�，我都是靠自己的實(shí)力！”我在心里發(fā)誓。
同學(xué)說(shuō)出這樣的話(huà)，我應該寬容、理解她，她不理解我，我可以與她溝通，而不應該將此事耿耿于懷。
如今，我已經(jīng)可以向她寬容地微笑，和她愉快地相處。原諒別人的誤會(huì )，給別人彌補的機會(huì )，這不是很好嗎？
寬容小學(xué)作文12
寬容，是一種氣度，是一種美德，是一種愛(ài)。寬容，是一個(gè)集體團結的標志。我們班也有不少寬容呢！
記得那天美術(shù)課下課，王文宏和朱純逸在墻邊玩斗尺。旁邊圍著(zhù)不少同學(xué)，我也在其中。他們正玩得熱火朝天，我們也看得津津有味，不停地喊著(zhù)：“加油！加油！”……
突然，朱純逸把尺子一個(gè)自翻（一種斗尺絕招），王文宏的尺子一陣旋轉后，飛進(jìn)了墻壁的裂縫中。
王文宏生氣了，要知道這是他最心愛(ài)的尺子��！他大吼一聲：“朱純逸！”
我們嚇住了，以為一場(chǎng)“戰爭”將要開(kāi)始，朱純逸也默默地低下頭，輕輕地說(shuō)了一聲：“對不起�！比缓�，等著(zhù)王文宏的“大罵”。
王文宏愣住了，站了一會(huì )兒，輕輕地，帶著(zhù)悲傷的氣兒說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正我家里還有一把�！�
我們也愣住了，過(guò)了好一會(huì )兒，才清醒過(guò)來(lái)，立馬拿起各自的鋼尺，在墻壁的裂縫中劃來(lái)劃去幫著(zhù)找尺子。
可惜的是，最后沒(méi)有找到王文宏的尺子，但王文宏的寬容，卻讓我們每一個(gè)人記憶猶新。
寬容小學(xué)作文13
我們在生活中經(jīng)常能看到“地球村”這三個(gè)既陌生又熟悉的字，在二十一世紀，我們提倡和平共處，提倡人們能共同居住。而地球村就是來(lái)自五湖四海的人相處在一起，彼此之間沒(méi)有間隔，不會(huì )有爭吵，不會(huì )有戰爭。這，就是和平、美麗地球村。
我認為，和平共處，并沒(méi)有那么難——只要我們學(xué)會(huì )與人相處，人與人之間就不會(huì )再發(fā)生摩擦。。
我們應該學(xué)會(huì )寬容。寬容是一種美德，更是一種人與人之間相處必不可少的。生活中，往往有許多事情不能夠兩方面同時(shí)完美，而那時(shí)，我們總是固執地將自己放在最高位，完全不顧及別人的感受。我們總是自私自利，所以造成了許許多多根本不必要的爭吵。我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì )寬容，俗話(huà)說(shuō)“退一步海闊天空”，如果每個(gè)人都退一步，那么事情其實(shí)很簡(jiǎn)單。我們要學(xué)會(huì )寬容的去對待他人。
其實(shí)，人與人之間，根本不存在間隔，只是我們想得太豐富了。我們都生活在同一片藍天下，我們都生活在同一個(gè)地球中。我堅信，只要你肯努力去改變自己，只要你學(xué)會(huì )能和平快樂(lè )的與人生存，那么，人與人之間，不存在糾紛;心與心之間，不存在距離。
寬容小學(xué)作文14
我讀高二的時(shí)候，每到開(kāi)飯，食堂就排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，生性好動(dòng)的我與同伴肆意打鬧，嘻嘻哈哈。
突然“啪”的一聲，一只飯碗連同剛剛打出來(lái)的一團白米飯被我揚起的手打翻在地，我驚呆了，那飯碗的主人———一個(gè)高大壯碩的高三男孩看了看我一眼，我確定那只是極平淡的一眼，他一聲不吭，撿了碗在水龍頭下洗了洗，顧自又排隊打飯去了，自始至終，他都沒(méi)吭一聲，也沒(méi)看我第二眼。
我不知道他是出于寬容還是藐視？然而我的心卻深深地震動(dòng)了，那以后，我再不曾在公共場(chǎng)所打鬧過(guò)，也再不曾為一點(diǎn)點(diǎn)小事與人臉紅脖子粗。
如今，每當被人“冒犯”時(shí)，我總不由自主地想起那個(gè)高高大大的男孩，想起他平靜，從容和寬和，因為我銘記，真正的寬容不是擺設與表演，也不是退卻與懦弱，它是生命中的大海，即便沉默著(zhù)，也有涵蓋一切和觀(guān)照一切的深度。
寬容小學(xué)作文15
寬容是人與人之間不可缺少的美好品德，而我的姐姐所做的這件事更是讓我真正懂得了寬容的美好！
記得有一次，我去姐姐家做客，看到一本我很感興趣的書(shū)，于是臨走時(shí)我就跟她借了那本書(shū)，姐姐毫不猶豫地答應了！
回到家后，我迫不及待地開(kāi)始閱讀這本書(shū)，看了很久很久我想休息一下，可是不知怎么了，我放書(shū)的時(shí)候竟然一不小心把書(shū)撕破了，我一下傻眼了，想：“完了完了，這下姐姐要罵死我了！”提心吊膽地過(guò)了幾天，我去還書(shū)，站在姐姐家門(mén)口前思后想：“怎么辦呢？要不要把書(shū)合上，別讓她發(fā)現，這樣我就不會(huì )被批評了。嗯.........不行！我一定要做一個(gè)誠實(shí)的人，不能欺騙姐姐！”我深深地吸了一口氣，鼓足勇氣按響了門(mén)鈴。
“誰(shuí)��？”姐姐打開(kāi)了門(mén)，“哦，書(shū)看完了��！”我紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭，小聲地說(shuō)：“姐姐，對不起！我把你的書(shū)弄壞了�！苯憬憬舆^(guò)書(shū)，看了一下，笑著(zhù)安慰我：“沒(méi)關(guān)系，粘一下就好了，我知道你不是故意的�！北緛�(lái)做好準備挨罵的我愣住了，姐姐又說(shuō)：“我們一起把書(shū)粘好吧！”我抬起頭，開(kāi)心地同意了！
這件事深深地影響了我，寬容能讓友誼更深厚！讓生活更美好！姐姐是我的榜樣！以后我也一定要寬容待人，做一個(gè)寬容的好孩子！