寬容小學(xué)作文(15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的寬容小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寬容小學(xué)作文1
直到今天，我才知道寬容大度是多么可貴崇高的一個(gè)美德��！
記得有一次，上課的時(shí)候，老師讓我們自己做練習。我真全神貫注地做著(zhù)題目的時(shí)候，我的同座小聲地問(wèn)道：“婷婷，你的橡皮可以借我一下嗎？”我愣了一下，看著(zhù)自己嶄新剛剛買(mǎi)的橡皮，我猶豫了，這是我新買(mǎi)的橡皮啊，自己還沒(méi)有用幾下呢，就要借給別人？我猶豫不決，最終還是沒(méi)有借，我依舊寫(xiě)著(zhù)自己的作業(yè)，沒(méi)有理睬她......
后來(lái)，我也有一次沒(méi)有帶水筆。我不知道該向誰(shuí)去借筆，想到我旁邊的同座。我覺(jué)得她并不會(huì )覺(jué)得借給我，因為上次在她燃眉之急的時(shí)候，我并沒(méi)有慷慨解囊，她應該也不會(huì )借給我吧。但是，看到同學(xué)們都已近開(kāi)始埋頭做著(zhù)練習了，如果我下課交不出練習，我該怎么辦��！就在這時(shí)，我的同座看到我坐在那里什么都不做，問(wèn)道：“你是不是沒(méi)帶筆��？”我有些不好意思地承認了，也沒(méi)有想過(guò)，她會(huì )慷慨寬容地借我筆：“是，是，沒(méi)帶......”她微微一笑，從鉛筆盒中拿出一支筆，遞給我說(shuō)：“借給你吧！”我一下子愣住了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到她竟然會(huì )借筆給我……
我應該向我的同桌學(xué)習，她有一個(gè)多么崇高寬容的心靈��！
寬容小學(xué)作文2
“啪”的一聲，墨水瓶摔在了地上，地面被“畫(huà)”出了一幅畫(huà)。幸好媽媽沒(méi)在家，要不然她會(huì )把我打入“十八層地獄”的。
說(shuō)曹操曹操到，天哪！媽媽居然回來(lái)了！我應該老實(shí)交代還是撒謊呢？如果老實(shí)交代“犯罪經(jīng)過(guò)”，媽媽會(huì )不會(huì )原諒我呢？如果撒謊，那我還是個(gè)好孩子嗎？我身上沾滿(mǎn)了墨水，呆呆地站在門(mén)口。媽媽看到我的樣子，立刻明白發(fā)生了什么事�！皨尅摇弧⌒摹蛭米印颉屏四俊�。我支支吾吾地說(shuō)。
媽媽溫柔地說(shuō)：“先把玻璃掃走，小心別劃破了手�！蔽以詾閶寢寱�(huì )大發(fā)雷霆，沒(méi)想到媽媽連一聲也沒(méi)吵我。真是個(gè)好媽媽?zhuān)∥腋吲d地趕緊拿起笤帚去掃地。一會(huì )兒功夫，我和媽媽就把地面打掃得干干凈凈，可是墻上還是有墨水跡�！皦妥屇惆职衷偎⒁粚油苛习��！蔽覜](méi)說(shuō)話(huà)，只是不好意思地低下了頭。
晚上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鸀槭裁床话l(fā)脾氣呢？”“誰(shuí)都有犯錯誤的時(shí)候，只要不是故意的，就可以原諒�！蔽倚睦镉科鹨魂嚋嘏�，感受到了寬容的滋味。
寬容小學(xué)作文3
世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。
——雨果
寬容像大海，包容所有的水滴;寬容像小雨，滋潤所有的樹(shù)木;寬容像東陽(yáng);溫暖世間的萬(wàn)物;寬容像雨傘，抵擋所有的暴雨。
學(xué)會(huì )寬容吧。
做人處事，我們不應該太自私，不應該認為自己想要的東西就要處心積慮的得到，要學(xué)會(huì )為別人著(zhù)想，想想別人是否也喜歡。寬容一些，讓別人和我們一樣快樂(lè )。
做人處事，我們不應該太斤斤計較，不能只因為一件小事，就吵起來(lái)沒(méi)完，誰(shuí)也不甘示弱。退一步，就是一片海闊天空。寬容一些，這樣和平的鴿子便會(huì )飛翔在兩人的天空。
做人處事，我們不應該太固執，許多人都不虛心接受他人的意見(jiàn)，認為別人是看他不順眼，詆毀他。其實(shí)不然，意見(jiàn)能幫助我們更好的改正。寬容一些，耐心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，虛心的接受，這樣才能使我們變得更加的優(yōu)秀。
海納百川，有容乃大。學(xué)會(huì )寬容別人，那么這個(gè)世界將會(huì )更加和諧，更加美好。人們也不會(huì )再處心積慮，鉤心斗角。因為，心有多大，舞臺就有多大。
寬容小學(xué)作文4
說(shuō)起寬容之心，我的話(huà)就多了。記得在小時(shí)候，媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：寬容可以讓一個(gè)人擁有很多真實(shí)可信的朋友。如果你沒(méi)有寬容之心，你將沒(méi)有朋友，會(huì )在世界上無(wú)法立足。這句話(huà)我深深記在心里。而現在因為我擁有一顆寬容之心，我的朋友也多了不少，使我辦什么事情都好辦了�，F在我才領(lǐng)會(huì )到媽媽那段話(huà)的真正含義�？磥�(lái)寬容真的很重要，所以我希望每個(gè)人都用一顆寬容的心去對待身邊的人，這樣你就可以得到珍貴的友誼了。因此這段話(huà)讓我終身難忘，受益匪淺，所以大家千萬(wàn)不要小看寬容帶來(lái)的益處��！你們一定要做一個(gè)擁有寬容之心的人，這樣你才會(huì )得到友誼給你帶來(lái)的快樂(lè )。只要你用一顆寬容之心，真心對待每一個(gè)人，你將會(huì )得到真正的友誼。你將不再感到孤單，不再寂寞，不再無(wú)助。
現在，就請那些沒(méi)有寬容之的人挺起腰，不要再自卑，你將在寬容中得到自信，快加油吧！為你的夢(mèng)想——能擁有一顆寬容之心。
寬容小學(xué)作文5
夜，被一張寂寞而又黑暗的布朧住了，天空只有依稀幾顆星星，只有一輪明月懸掛在高空。
“咔嚓！”隨著(zhù)花盆的破碎聲，我的心也碎了�？粗�(zhù)地上那零零散散的碎片，我的心不由的一震，兩年的鳳仙花就這樣去了......是它讓我懂得了愛(ài)護，是它讓我懂得的珍惜。它陪我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，就這樣 毀于一旦了。
我氣呼呼地瞪著(zhù)受寵若驚的表弟，心中的怒火越燒越猛，頃刻間，一股熱流爆發(fā)了出來(lái)，直噴表弟，對他咒罵起來(lái)，那話(huà)語(yǔ)排山倒海似地對他撲面而來(lái)，表弟無(wú)助地站在那兒，還能清楚的看到那發(fā)顫的肩膀�？粗�(zhù)他無(wú)辜的眼神不知為什么，此時(shí)此刻，仿佛讀懂了表弟的心，他在輕聲呼喚著(zhù)“不是我干的，是足球干的！”在為我打抱不平。我沉默了，心中有說(shuō)不出的疼痛，這種感覺(jué)如藤蔓一般纏繞著(zhù)我的心，糾結不清。
表弟向我挪了幾步，看著(zhù)他向我靠近，心中油然而生一種念頭，它在長(cháng)在長(cháng)：表弟都那么有勇氣，何況我又有什么資格去逃避呢？我走近，對表弟充滿(mǎn)歉意地說(shuō)：“表弟，對不起，我不該大聲斥責你，這件事是我的錯�！北淼艿拖骂^：“哥哥是因為我不小心釀成的大錯，明知道那盆水仙是哥哥的最?lèi)?ài)，就不該那么任性�！蔽覀兓ハ鄡A聽(tīng)對方的心聲。
也許，這就是寬容吧！
寬容小學(xué)作文6
我坐在那截老舊的槐樹(shù)木樁上，捧一杯花茶，沐浴在陽(yáng)光下，暖暖的陽(yáng)光令人格外踏實(shí)。茶葉在水杯中翻卷，沉浮，縷縷清香浸漫�；秀遍g，我踏上了記憶的旅途，看到了記憶中那個(gè)最溫暖的微笑。
忘不了，我打碎你的的新水杯時(shí)，你臉上那抹寬容的笑。
步入新校園的第一天，我邁著(zhù)有些凌亂的步伐找到新教室，推門(mén)，報告，自我介紹。在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我松了口氣，平時(shí)就狀況百出的我可算沒(méi)出什么岔子！
我邁著(zhù)略顯輕快的步子走下講臺，在經(jīng)過(guò)一個(gè)同學(xué)的`課桌時(shí)，“啪嚓——”隨著(zhù)一聲不和諧的聲音出現，我的笑容凝固了。
我緩緩的轉過(guò)頭，看著(zhù)地上那個(gè)四分五裂的玻璃杯，我不知所措。尷尬、惶恐與不安漲紅了我的臉，世界都靜了下來(lái)，只剩下我那顆不安的心在咚咚跳動(dòng)著(zhù)。
“對不起，同學(xué)，我，我……”我的聲音打破了這份寧靜。當我不安的目光和她相遇時(shí)，她送給了我一個(gè)寬容的微笑�！皼](méi)關(guān)系，碎了就碎了，你沒(méi)受傷吧？”
那個(gè)寬容的微笑，似一陣清涼的風(fēng)，拂去了我的尷尬與不安，又如一抹暖暖的陽(yáng)光，溫暖了我那顆不安的心。它是那么柔和那么溫暖，暖的我差點(diǎn)留下一串熱淚來(lái)。
寬容小學(xué)作文7
今天，我非常倒霉。在上美術(shù)課時(shí)，我拿起毛筆沾上墨汁正要畫(huà)畫(huà)時(shí)，被旁邊走過(guò)的同學(xué)撞了一下，結果導致毛筆中的墨汁，“唰”的一下沾上了我外套袖口，那可是我媽媽剛給我買(mǎi)的新衣服呀。我惱怒極了，控制不住自己的情緒，生氣地說(shuō)：“你是不是沒(méi)長(cháng)眼睛，我好端端，被你弄成這樣，是何道理？”那位同學(xué)害怕地說(shuō)：“對不起……我不是故意的……”老師看見(jiàn)我倆正因為弄臟了衣服在爭論就走了過(guò)來(lái)拆散了我倆。
我不情愿地回到座位上，用濕紙巾擦去了袖口臟的東西。慢慢地，我的心平靜下來(lái)了。我想：既然衣服臟了，自己總不能沒(méi)完沒(méi)了地去責怪對方。只怪我平時(shí)養成了毛手毛腳的習慣，經(jīng)常惹事。通過(guò)這次教訓我一定要把平時(shí)的一些很粗心的壞習慣給改掉，重新做一個(gè)認認真真的好孩子。老師說(shuō)：退一步海闊天空，今天我學(xué)會(huì )了寬容別人，感受到了寬容的滋味。
寬容小學(xué)作文8
爸爸一直說(shuō)我不夠寬容，要學(xué)會(huì )寬容別人。今天，我終于做到了。
語(yǔ)文課上，我正在做作業(yè)，后面的同學(xué)拿著(zhù)鋼筆甩來(lái)甩去的，也不專(zhuān)心寫(xiě)。下了課，我和一個(gè)很要好的朋友出去玩。朋友說(shuō)：“你的背上怎么會(huì )有墨水點(diǎn)？”我急忙脫下衣服來(lái)看。不看不知道，一看嚇一跳。我的背上全都是墨水點(diǎn)，簡(jiǎn)直是‘星光燦爛’要知道，這可是媽媽剛給我買(mǎi)的連衣裙啊，白白的衣服就這樣變成了黑白相間的了。我回想，一定是我后面的那個(gè)同學(xué)把筆墨甩到我身上的。剛想起來(lái)，‘嫌疑犯’就來(lái)了。我氣不打一處來(lái)，走到他面前，跟他說(shuō)：“快說(shuō)，是不是你把筆墨甩到我身上的？”“我我我…對不起！”我突然想到爸爸說(shuō)的：要學(xué)會(huì )寬容，要做到寬容。我心里的火氣立刻少了一半。跟他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，但是你以后上課要專(zhuān)注，不要開(kāi)小差，好么？”他立刻回應：“嗯�！蔽覀兪掷�，一起去上操了。
回了家，我把這件事告訴了爸爸，爸爸直夸我長(cháng)大了，我心里就像吃了蜜一樣甜呢！
寬容小學(xué)作文9
“呀，我的音樂(lè )盒！”“啪”那清脆而刺耳的聲音傳來(lái)，玻璃摔在地上，我的眼角不由地掉下眼淚。
陳宇軒急得手忙腳亂，他趕緊說(shuō)：“對不起，我錯了，你別生氣！”我走到他旁邊，心潮劇烈地起伏，腦海中出現了兩個(gè)小人，一個(gè)是天使小人對我說(shuō)：“你原諒他吧！畢竟他是不小心的！”一個(gè)是惡魔小人對我說(shuō)：“你別原諒他，他肯定是故意的！”又一個(gè)溫柔的面孔站在我面前是媽媽?zhuān)⑿χ?zhù)說(shuō)：“你就寬容他吧！聽(tīng)話(huà)！”好吧，大人不記小人過(guò)，不跟他計較。
“算了，算了！”我一聲令下。頓時(shí)，陳宇軒趕緊用掃把掃走玻璃，我蹲下來(lái)，把玻璃去除掉，把內部留下，做標本。陳宇軒剛才惶恐的臉上又充滿(mǎn)了笑容說(shuō)：“對，把它做成標本，不錯！”我很高興因為我懂得“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。
現在我的標本放在書(shū)柜上，每當看它我都非常高興，因為我學(xué)會(huì )寬容，體量別人，這件事情我絲毫不能忘記。
通過(guò)此事，我還受到了全家的表?yè)P，我的心比吃了蜜還要甜。
寬容小學(xué)作文10
寬容是什么？寬容是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，可以無(wú)拘無(wú)束，可以無(wú)塵無(wú)然。寬容是人們生活中優(yōu)美的品德，所以，人們需要寬容。
處處寬容別人，并不是一種懦弱，對別人為善，就是對自己為善；對別人過(guò)不去，就是對自己過(guò)不去。鄙視別人，就是鄙視自己，所以只有寬容地對待人生和體諒他人時(shí)，才可以真正的快樂(lè )。當我們瞧不起別人、辱罵別人的時(shí)候，那么，他的內心會(huì )怎么想？但是當我們諒解、真摯的對待別人的時(shí)候，他們不會(huì )有任何感覺(jué)。所以我們我們寬容別人就是快樂(lè )自己。這樣心中也會(huì )架起溝通的橋梁。讓我們快樂(lè )而自信的與別人交流。
我看《故事作文》時(shí)，看到了一篇漫畫(huà)文，講的是秦穆公心愛(ài)的馬兒丟了，就要找他的馬兒，看到了一堆人把他的馬兒給吃了，士兵讓秦穆公殺死他們，但秦穆公原諒了他。正是秦穆公寬容了他們，在晉兵快要打敗秦穆公時(shí)，這堆人沖了上來(lái)，救了秦穆公。
我們要學(xué)會(huì )寬容別人，多一點(diǎn)寬容，我們的世界會(huì )變得更加美好！
寬容小學(xué)作文11
在古代，鮑叔牙多分給管仲黃金，他不計較管仲的自私，也能理解管仲，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。這便是一種寬容。
而如今，也有很多寬容的故事：從前，有兩個(gè)好朋友，月和奇，一天她們吵架了，月在沙灘上把這件事寫(xiě)了下來(lái)。又過(guò)了幾天，奇救了月，月竟然把事情刻在了石頭上。奇很疑惑，“為什么要這樣做呢？”月說(shuō)：“不愉快的事就讓它隨海風(fēng)飄去，而你救了我，就應該銘記于心。
每當我閱讀這兩則小故事時(shí)，我都很慚愧，那天的事情不斷地浮現在腦海中。
我有一個(gè)收藏夾，這里面記載著(zhù)我學(xué)習、生活中的喜怒哀樂(lè )，那天這個(gè)收藏夾突然“失蹤”了，正當我急得團團轉時(shí)，姐姐滿(mǎn)臉壞笑的拿著(zhù)收藏夾走來(lái)了，我好生氣，幾天也沒(méi)有理睬姐姐。
現在仔細想想，一個(gè)收藏夾能換回姐妹之間的友誼嗎？不能�，F在我終于認識到寬容的重要性了，寬容就是一種保持心理健康的藥。
寬容小學(xué)作文12
盼星星，盼月亮。終于盼來(lái)了十月一日國慶節。因為我跟同學(xué)有個(gè)約定——去“旅游”。
雖然天氣不怎樣，但是我的心情是明媚的。
大約是九點(diǎn)以后吧，街上開(kāi)始熱鬧起來(lái)。同學(xué)沒(méi)說(shuō)話(huà)都像說(shuō)話(huà)了似的，你看看我，我看看你，繼而一笑。
小A拉著(zhù)我去買(mǎi)麻辣燙，挑了三支，那人說(shuō)交錢(qián)，就給了三元，另一個(gè)人再給拿的時(shí)候，只給了兩支。我以為他馬虎了。忘記了，或給錯人了，一轉眼，看到他用驚惶的眼光看著(zhù)我們，手打哆嗦。若是我買(mǎi)他的，那么我會(huì )靜止不動(dòng)，他若說(shuō)：“給你��！”我會(huì )說(shuō)：“做人就要講誠信！”之后看他什么反應。
然而，小A卻說(shuō)：“你少給了我一支！”于是那個(gè)人說(shuō)：“少放了哪一支��！”他的語(yǔ)氣很不耐煩。我就想：你就裝吧！到時(shí)候被別人批評了，他也就承認了。
“這個(gè)呀！這支散了就不放了嗎？”于是那個(gè)人生氣的一放，去照顧別人了。
我們走啊走，看到一個(gè)炸糕的，于是我就買(mǎi)了一份。那個(gè)人溫柔的盛上，而且很滿(mǎn)，都快溢出來(lái)了。才停止。我們又走啊走，不小心踩了一個(gè)人的腳�！皩Σ黄稹��！皼](méi)關(guān)系”那人笑著(zhù)說(shuō)。
是��！做人要講誠信，“吃虧是�！�。還要寬容，不要因為一點(diǎn)小事而斤斤計較。
寬容小學(xué)作文13
寬容是什么?美國前總統林肯曾經(jīng)有很恰當的解釋?zhuān)挚蠈φ䲠乘匾詫捜葜?zhù)稱(chēng)，后來(lái)終于引起一議員的不滿(mǎn)，議員說(shuō)：“你不應該試圖和那些人交往，而應該消滅他們�！� 林肯微笑著(zhù)回答：“把他們變成我的朋友，難道不正是消滅我的敵人嗎�！�(欣賞)
一語(yǔ)中地，多一些寬容，人們的生命就多一份空間，多一份愛(ài)心;人們的生活就多一份溫暖，多一份陽(yáng)光。
寬容是快樂(lè )之本，寬容朋友無(wú)意的誤解，能使友誼之樹(shù)常青不倒;寬容同事背后的中傷，能使同事之間團結諒解;寬容領(lǐng)導暫時(shí)的失察，能使上下之心團結一致;寬容屬下無(wú)心的冒犯，能使下屬之行自覺(jué)規范，寬容親人一時(shí)的過(guò)失，能使幸福之花常開(kāi)不敗。如果人們不深刻理解寬容的含義，不理會(huì )寬容的價(jià)值，心胸狹窄，睚眥必報;言語(yǔ)刻薄，生性嫉妒;得理不饒人，得勢不容人，就會(huì )如摸黑夜行，處處碰壁，時(shí)時(shí)摔交，陷入無(wú)窮的煩惱。
寬容小學(xué)作文14
寬容是中華民族的傳統美德，也是當代人必備的道德品質(zhì)。從古到今，都是為人寬容的人受到別人的尊敬；而不善寬容的人，是不會(huì )受到別人的尊敬的。
清朝康熙年間有位大學(xué)士，名叫張英。一天張英收到家信，說(shuō)家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他利用職權，疏通關(guān)系，打贏(yíng)這場(chǎng)官司。張英閱信后，坦然一笑，揮筆寫(xiě)了一封回信，并附詩(shī)一首：
一紙書(shū)來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨？
長(cháng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇。
家人接信后，讓出了三尺宅基地。鄰居見(jiàn)了，也主動(dòng)相讓。結果形成了“六尺巷”。
這個(gè)化干戈為玉帛的故事流傳至今，成為美談。
寬容飽含著(zhù)理解。有了理解，就會(huì )有諒解，有同情；多一分理解，就少一分誤解，少一分怨恨，多一分融合。寬容使我們能更多地從對方的角度去思考問(wèn)題，更多考慮對方的想法和利益需求，這樣做有利于矛盾雙方相互溝通和充分理解。在此基礎上達成相互諒解，矛盾也就迎刃而解了。
寬容小學(xué)作文15
放暑假的時(shí)候，媽媽不放心把我一個(gè)人留在家里，常常帶我去門(mén)市部，我在門(mén)市部寫(xiě)作業(yè)，媽媽在一邊忙事情。
有一天，上午，我正在專(zhuān)心致志的寫(xiě)作業(yè)，左邊門(mén)市部的李阿姨帶著(zhù)她那六歲的女兒來(lái)我們的門(mén)市部玩，媽媽怕他影響我做作業(yè)，就讓我把我剛買(mǎi)的“變形正方體”給他玩，我抬頭瞟了一眼媽媽?zhuān)缓笮牟桓�，情不愿的把“變形正方體”給他玩，過(guò)了一會(huì )，我聽(tīng)到“哎呀”一聲，抬起頭，火冒三丈，他居然把我的“變形正方體”給弄壞了，我走到她的跟前，正準備舉起右手打他時(shí)，媽媽趕緊叫住我，指了指柜子上放著(zhù)的，奧妙牌的洗衣粉，我立刻明白了媽媽的用意，舉起右手摸了摸自己的頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正我也玩膩了�！鳖D時(shí)，許多的人都跑過(guò)來(lái)問(wèn)媽媽是真么教育我的，而且我還聽(tīng)到他們說(shuō)：“如果是我的女兒的話(huà)，早就一巴掌打下去了�！被氐郊�，媽媽說(shuō);“那個(gè)破了沒(méi)關(guān)系，但是如果你當時(shí)打了他的話(huà)，那就有關(guān)系了�！蔽艺f(shuō)：媽媽?zhuān)敃r(shí)幸虧你提醒我。
我現在終于明白了，退一步，海闊天空。
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