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寬容他人作文【熱門(mén)】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的寬容他人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寬容他人作文1
寬容是一種豁達，是一種理解，是一種尊重，更是大智慧的象征。寬容別人，其實(shí)就是在寬容我們自己。不懂得寬容別人的人，是不配得到別人尊重的。
還記得那是一個(gè)赤日炎炎的夏天，太陽(yáng)都高過(guò)了頭頂。我一吃完飯，就拿著(zhù)媽媽新給我買(mǎi)的玩具到小區，找我的朋友們炫耀。他們每個(gè)人看完，都是愛(ài)不釋手。玩了一會(huì )后，我說(shuō)：“我有事先回家一下，你們可不要把我的玩具弄壞了�！闭f(shuō)著(zhù)，我就走了。大約十分鐘后，我回來(lái)了，可我的朋友們看見(jiàn)了我一下子全都站了起來(lái)。我說(shuō)：“你們怎么了？”他們頓了頓，什么也沒(méi)說(shuō)就走開(kāi)了。他們走開(kāi)的一剎那，讓我大吃一驚，我發(fā)現我新買(mǎi)的玩具居然壞了。我生氣大聲的說(shuō)：“這是誰(shuí)弄的，快告訴我�！笨伤麄冋l(shuí)都不說(shuō)話(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，有一個(gè)人小聲的說(shuō)：“這、這是我弄壞的，對不起�！蔽艺娴臎](méi)想到，把我玩具弄壞的，居然是我最好的.朋友。我一氣之下就說(shuō)：“我們絕交吧�！比缓�，我就氣沖沖的跑回了家。一進(jìn)家門(mén)，媽媽看見(jiàn)了我生氣的樣子，就問(wèn)我怎么了。我告訴媽媽?zhuān)骸澳o我新買(mǎi)的玩具被朋友給弄壞了，我一氣之下就和他絕交了�！眿寢屄�(tīng)了說(shuō)：“玩具壞了，可以再買(mǎi)，可朋友沒(méi)了，就再也找不回來(lái)了。要學(xué)會(huì )寬容別人�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，頓時(shí)明白了一個(gè)道理，寬容他人也是在寬容自己。于是，我急忙忙的就往外走。媽媽說(shuō)：“你干什么去？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙o我的好朋友道歉去�！蔽艺业搅伺笥�，剛想對他說(shuō)：“對不起”時(shí)，他就把玩具拿了出來(lái)，他說(shuō)：“我把弄壞的玩具修好了，我們還可以做好朋友么？”聽(tīng)他說(shuō)完，我當時(shí)都快哭了，后來(lái)，我們又成了好朋友。
通過(guò)這件事，讓我明白了，寬容是一種美德。
寬容他人作文2
獨自一人走在街上，從身邊擦肩而過(guò)的，是形形色色的人，他們有一個(gè)共同的名字——陌生人。
那是一個(gè)很久以前的故事了。
一個(gè)夏天，空中彌漫著(zhù)悶熱的氣息，樹(shù)葉打著(zhù)卷，人們也行動(dòng)緩慢。我獨自一人，去坐公交車(chē)。
剛跨進(jìn)車(chē)門(mén)，一股燥熱迎面而來(lái)，還伴隨著(zhù)一聲聲埋怨：“哎呀，怎么這樣擠�！币卉�(chē)里全是人，我只好靠著(zhù)門(mén)邊站著(zhù)。車(chē)已經(jīng)開(kāi)動(dòng)，還有不少人在埋怨�！罢鏀D呀！”“別說(shuō)了，誰(shuí)不擠呢？心靜自然涼，大家別吵了�！薄澳愕捷p松，說(shuō)風(fēng)涼話(huà)�！薄澳阍趺凑f(shuō)話(huà)的�！卑�，怎么說(shuō)的沒(méi)完沒(méi)了，煩死了。突然，一聲尖叫從人堆傳出，“哎呀！”對不起，我，我不是故意的`。原來(lái)是一個(gè)女孩踩了一個(gè)女人的腳�！扒�，說(shuō)聲對不起就完了？我要你賠我的名牌皮鞋！”“我，我的身上沒(méi)錢(qián)�！迸⒈粐槈牧�，開(kāi)始低聲抽泣�！拔�，一個(gè)大人干嘛和一個(gè)孩子計較，鞋擦一擦就行了吧�！币粋�(gè)中年人幫女孩說(shuō)話(huà)�！皢�，您真是站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼，知道嗎？我這皮鞋，幾千塊錢(qián)的名牌！一踩就變形了！”車(chē)里有不少人開(kāi)始憤憤不平 �！澳氵@人怎么這樣，孩子又不是故意的，真沒(méi)風(fēng)度！”女人見(jiàn)這么多人來(lái)幫女孩說(shuō)話(huà)，小聲嘀咕了幾句，就不說(shuō)話(huà)了。
這件事讓我記憶猶新，其實(shí)只要人人都將心比心，原諒別人不經(jīng)意間的過(guò)錯，世界將會(huì )更加美好，更加和諧。
寬容他人作文3
寬容是一朵鮮花散發(fā)著(zhù)清香，即使有人踩了一腳，它依然會(huì )把香味留在他的鞋里。寬容是一把雨傘，為人遮風(fēng)擋雨，即使自己被大雨所淋，也會(huì )永遠成為別人的天空。寬容是一盞燈，照亮黑暗之處，即使自己受熱，也會(huì )讓別人得到光明。正是因為有了寬容這種東西的存在，我才有了我們如今的和諧生活。
一個(gè)高溫中，一群人在公交車(chē)站等著(zhù)�；鹄崩钡奶�(yáng)烤著(zhù)大地，車(chē)旁一片陰涼之處有人擠在那里，爭先恐后的，誰(shuí)都不愿意吃一點(diǎn)虧。一位抽著(zhù)煙的男青年和一位穿著(zhù)時(shí)尚的女人在人群中顯得極其明顯，突然那位穿著(zhù)時(shí)尚的女生，用尖銳的聲音叫道：“急什么急啊，沒(méi)看到這有人嗎？原來(lái)男青年把她擠著(zhù)了，“你會(huì )不會(huì )說(shuō)話(huà)那么多人為什么說(shuō)是我擠的�！背橹�(zhù)煙的男人輕蔑地說(shuō)道。女人狠狠地瞪了男人一眼，氣急敗壞地嚷著(zhù)：“你擠著(zhù)我了，你還有那么多理由！”男青年把手上的煙往地上一摔，卷起他那又黑又臟的袖子，揮舞著(zhù)拳頭做出一副要打架的樣子，用挑釁的語(yǔ)句語(yǔ)言吼道：“怎么？來(lái)勁了是吧！“就在他們吵得不可開(kāi)交時(shí)，一位老人心平氣和地對他們說(shuō)，算了算了，小事一樁而已，何必放在心上，把心都放寬點(diǎn)不吵了啊�！彼麄冞�有勁不要吵的趨勢，可過(guò)了一會(huì )兒，他們又消火了，他們都似乎明白了什么互相道歉，那個(gè)男青年說(shuō)：“對不起，剛才是我太激動(dòng)了�！薄笆俏业腻e，我應該忍讓一點(diǎn)的`�！蹦桥恼f(shuō)，就這樣一場(chǎng)大戰煙消云散了。
這個(gè)故事讓我明白了，寬容是一種偉大的力量，人與人之間的矛盾可能會(huì )因為寬容而化解，生活中最缺乏的就是這種正能量。土地寬容了種子才有了收獲，大海寬容了江河，才有了浩瀚，天空寬容了云霞，才有了神采，讓我們在時(shí)時(shí)刻刻都有寬容的精神，讓生活充滿(mǎn)溫馨和理解。
寬容他人作文4
寬容是一種修養，更是一種美德，寬容不是膽小怕事，而是一種大度，所以我們要學(xué)會(huì )寬容。
我有一個(gè)好朋友，她叫王小月，我跟她的關(guān)系非常好，就像姐妹一樣。
有一次，她到我家找我玩，我把我最心愛(ài)的玩具熊帶出去玩�！巴�！好可愛(ài)的小熊呀！”月月說(shuō)。我說(shuō)：“這可是我爸爸從上海給我買(mǎi)的，千萬(wàn)別弄壞了！”我們都搶著(zhù)玩，一不小心兒，月月推了我一下，把我推進(jìn)了泥坑，玩具熊也掉進(jìn)了泥坑里，月月忙說(shuō)：“對不起，對不起，我不是故意的，請你原諒我�！蔽艺f(shuō)：“那你能去上海嗎，這只玩具熊是在上海買(mǎi)的，你賠得起嗎？”我生氣的走了。這幾天，月月都沒(méi)有來(lái)找我。
過(guò)了幾天，媽媽看我有什么心事，媽媽就問(wèn)我，我不想說(shuō)，但是，我還是說(shuō)了出來(lái)。說(shuō)完，媽媽訓了我一頓，說(shuō)：“你和月月的關(guān)系那么好，你怎么能這樣對她，你應該學(xué)會(huì )寬容，寬容可以化解矛盾，你不知道嗎？”媽媽說(shuō)完，我就去了月月家，向月月道歉，過(guò)了一會(huì )兒，月月拿出了她的玩具兔子，說(shuō)要賠給我，她說(shuō)：“這雖然不是在上海買(mǎi)的'，但是我最喜歡這只兔子了�！蔽艺f(shuō)：“不用了！”
我們又成了形影不離的好朋友，通過(guò)這件事，我明白了：寬容別人，就是善待自己，怨恨別人，卻只能讓我們的心靈在黑暗里，而寬容，卻讓我們的心靈獲得解放自由。
寬容他人作文5
女兒放假的時(shí)候沒(méi)人帶，就托付母親帶管。
女兒很調皮。母親身體不好，天氣很熱。我總覺(jué)得這孩子一點(diǎn)都不聽(tīng)話(huà)。老是搗亂。所以，到了關(guān)鍵的時(shí)候，我也采用河東獅吼的方式去震懾她。甚至，動(dòng)武。很奏效。
母親總是怪我的做法太極端。說(shuō)孩子那么小，至于嗎，總得讓孩子有個(gè)思考的過(guò)程吧。再說(shuō)了，都做媽媽的`人了，怎么那么不寬容呢?
母親誠然有包庇女兒的心態(tài)。但是，真的是這樣的。寬容一點(diǎn)。照母親說(shuō)的做了幾次，更奏效。
寬容地面對女兒的小錯誤。讓她有自己恢復的時(shí)間和空間，即便是個(gè)小小的孩子，相信也不愿意在人前總是流眼淚的。
每每，看到別人做錯了事情。我們會(huì )上去指責。因為金玉良言，是為對方好。只是，有時(shí)太快了些。太快地發(fā)現別人的缺點(diǎn)，太快地指責別人的缺點(diǎn)。不論是朋友、親人。也許對方不怎么能接受的。誰(shuí)不想聽(tīng)和顏悅色的話(huà)呢?
誰(shuí)愿意讓別人看見(jiàn)自己跌跤了?跌跤了快快地起來(lái)。而我們看到了，不用急著(zhù)上去扶啊。(他又沒(méi)有求救)有時(shí)候關(guān)愛(ài)他人就是這么簡(jiǎn)單。只要知道對方不愿讓自己看到他跌跤的窘態(tài)。呵呵，那我們就當沒(méi)看見(jiàn)吧。
試想，誰(shuí)不想在人前有更好的表現。誰(shuí)做錯了事情不想自己靜靜地，把淚流在不被人發(fā)現的角落。給對方寬容。給對方恢復自我的時(shí)間，給對方找回自我的空間。
寬容的方式可以有很多種。我想這也是其中的方式了。真心地寬容，真心地關(guān)愛(ài)。世界更好，陽(yáng)光更燦爛。
寬容他人作文6
在生活中，無(wú)論和朋友、家人或者是同學(xué)之間發(fā)生過(guò)許多不愉快的事情。如果因為一點(diǎn)小事而爭吵，這樣即破壞了友誼，而且心情也不愉快。今天，我想說(shuō)的并不是我寬容別人的事，而是別人對我的寬容。
記得那時(shí)我在讀二年級，那天是分析英語(yǔ)試卷的.日子，我正在訂正一到題目，可我不小心手一滑，鉛筆一下子就掉到了地上，我將它撿起來(lái)，可發(fā)現鉛芯已經(jīng)斷了一截，根本沒(méi)法寫(xiě)字，這可怎么辦？我拍了拍坐在我前的小董的后背，遮住嘴巴，壓低聲音，悄悄地對他說(shuō)：“嘿！小董，不好意思，我的鉛筆斷了，你能借我一支嗎？”他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，從筆袋里飛快地掏出一支筆，立即轉身塞給了我�？刹涣�，這一幕被英語(yǔ)老師看見(jiàn)了，她一下子把小董叫起來(lái)，大聲批評道：“小董，你不認真訂正，還敢講話(huà)，而且還是回過(guò)頭去跟后面的同學(xué)講話(huà)，英語(yǔ)成績(jì)再扣10分！”看到這一幕，我好心痛，我不忍心看著(zhù)好朋友因為我而被誤會(huì )，還受到批評甚至扣分。我本想站起來(lái)為小董解釋?zhuān)晌矣洲D念一想，如果我說(shuō)出了真相，說(shuō)不定我也要被扣10分，我可是個(gè)好學(xué)生，這豈不是笑話(huà)？我掙扎了許久，始終沒(méi)敢站起來(lái)……
下課后，我向小董道了歉，可沒(méi)想到，他似乎早已把這事拋到腦后了，大度地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，難道我們的友誼還不如這10分嗎？”說(shuō)完，我們不約而同地大笑起來(lái)。
如果你在生活中與他人鬧起了矛盾，有了誤會(huì )，那就請懷揣著(zhù)一顆寬容的心去對待他們吧！因為寬容可以得到更多珍貴的東西！
寬容他人作文7
寬容，是一種美德。寬容是為了你我更加快樂(lè )。在我的記憶花園里，寬容是一朵朵美麗的花。
記得有一次，我5歲時(shí)，也就是第一次寬容別人時(shí)，還記憶猶新，一想到這一朵美麗的小“花”，我眼前就浮現出那時(shí)的畫(huà)面。
那天，我和幾個(gè)小伙伴到沙堆里玩，我堆了一座“城堡”，我正在美美欣賞我的杰作時(shí)，突然，“城堡”瞬間轉為“沙漠”。當我看到這一切時(shí)驚呆了，我的眼淚差點(diǎn)流了下來(lái)，身旁的小君等幾位伙伴趕緊跑過(guò)來(lái)，看了看，原來(lái)是比我更小的其他小朋友在打鬧時(shí)把我的“城堡”給摧毀了，小君說(shuō)：“揍他一頓，給他個(gè)教訓!”我剛想打過(guò)去，但是媽媽的話(huà)在我耳邊回響：“寬容，你要學(xué)會(huì )它……”在我要打到他的瞬間，我輕輕拍了拍他的肩膀，說(shuō)：“小弟弟，姐姐不怪你，這個(gè)城堡沒(méi)什么，一會(huì )兒就可以堆好的，去玩吧!”小弟弟說(shuō)：“小姐姐，這可是你的`心疼之作呀!我幫你搭一個(gè)吧!”我強忍著(zhù)眼淚，莞爾一笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，走吧!不要掛在心上，記得了嗎?”小弟弟哭著(zhù)說(shuō)：“可是……可是媽媽說(shuō)弄壞別人的東西是要道歉，還要賠他一個(gè)呀!”我擦干小弟弟的眼淚說(shuō)：“不哭不哭，那就讓你賠，賠跟我們一起玩好嗎?”小弟弟樂(lè )了說(shuō)：“好!謝謝姐姐�！蔽以缇妥⒁暳诉@位小弟弟很久了，他十分想玩，但又不敢直說(shuō)，我為自己的寬容而感到自豪。
這一刻，我的心比吃了蜜還甜，我感到了寬容是多么美好。
是呀!寬容，是一種美德，正如媽媽所說(shuō)的：“寬容，是人生的一大步!”從那刻起，我明白了寬容，我為我的寬容而自豪!來(lái)吧，為寬容別人，為世界更美好，努力吧!
寬容他人作文8
一年冬天，大雪紛飛，路上連一只小鳥(niǎo)都看不見(jiàn)。我要把半碗一次性餐盒裝的粥拿去微波爐里熱一下。剛打開(kāi)微波爐，房間里傳來(lái)了句：“孩子，不用熱了，這碗粥，很暖很暖……”
一天，我像往常一樣爬起來(lái)穿衣服，此時(shí)窗外銀裝素裹，我的起床氣立刻煙消云散。來(lái)到客廳，卻不見(jiàn)媽媽的身影。我來(lái)到媽媽的房間，只見(jiàn)媽媽還躺在床上。我搖了搖她的身體，可她卻沒(méi)理我。我又拍了拍她的臉，卻發(fā)現她的臉十分燙。
“媽媽?zhuān)悴粫?huì )是生病了吧！”
“也許是小感冒，沒(méi)事的，我能爬起來(lái)�！�
“不，不用了，真是幸運，今天是周六！”我拉著(zhù)媽媽的手，在手機上點(diǎn)了個(gè)外賣(mài)，又胡亂套了一件外套，出門(mén)去給媽媽買(mǎi)藥。
一切安頓好了之后，我就隨便揣了把傘沖了出去。在上下樓的時(shí)候，我撞見(jiàn)了一位頂著(zhù)滿(mǎn)身雪的外賣(mài)小哥。由于太急了，我并未想太多，跑了下去。
北風(fēng)呼嘯，雖然我裹著(zhù)厚厚的棉衣，但還是抵擋不住寒風(fēng)的侵襲，不一會(huì )兒就變成了一個(gè)“雪人”。
回到家，媽媽已經(jīng)坐在客廳的椅子上了，旁邊有一晚明顯打翻過(guò)的'粥。
我立刻拿起手機，想給他們來(lái)一個(gè)“差評”！媽媽似乎看透了我的心思，說(shuō)：“孩子，不要這樣，這位外賣(mài)小哥不小心摔了一跤，粥才打掉一些�！�
媽媽還說(shuō)，他們這么冷的天還出來(lái)工作，不容易——孩子在外地學(xué)習。他也是想多賺點(diǎn)錢(qián)啊。當父母的也不同意，即使我不理解外賣(mài)小哥，也得理解媽媽的“心意”。
我若有所思，把媽媽扶回房間，剛想把粥拿去熱一熱。
媽媽說(shuō)了句“孩子，拿來(lái)吧，那碗粥，很暖很暖”。
一個(gè)人，無(wú)論在怎樣的環(huán)境中，總是要懂得寬容他人。媽媽不僅是我的朋友，也是我一生的領(lǐng)航者。
寬容他人作文9
還記得一篇文章嗎，它的題目是《你也是個(gè)天使》，這是一個(gè)有關(guān)寬容的故事。通過(guò)這件事，使我真正學(xué)會(huì )了怎樣寬以待人。
故事是這樣的：本是一個(gè)送牛奶的人，我每次看到他時(shí)，他都面色陰郁，總是悶悶不樂(lè )，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我終于知道了其中的原因，是鎮上有兩個(gè)客戶(hù)沒(méi)結帳就離開(kāi)了小鎮，他不得不自己掏錢(qián)陪補，一個(gè)只欠10元，而另一個(gè)卻拖欠了79元，他們沒(méi)留下地址。本萬(wàn)分沮喪�！八莻�(gè)美麗的女人，她有六個(gè)孩子，她總說(shuō)等她丈夫找到第二職業(yè)就付錢(qián)！”“我真愚蠢，竟相信了她！原以為我做了件好事，但我得到了教訓�！�
我希望能幫助本恢復原來(lái)的平靜的心情，而且圣誕節也快到了，并且記起我母親所說(shuō)過(guò)的.話(huà)：“當別人拿走你的東西的時(shí)候，你就給他們，這樣你就永遠都不會(huì )感到自己遭受了掠奪�！毕乱淮�，當本再送牛奶來(lái)，我要告訴他我有辦法使他對79元感到好過(guò)一些。于是就叫本送給他們一些牛奶，當作圣誕禮物送給他們，讓她的孩子們能沖他們的麥片粥。
本這樣做了，他感覺(jué)很愉快，心情舒暢多了，臉上笑容綻放，兩眼熠熠發(fā)光。兩個(gè)星期后，那女人竟主動(dòng)地付清了錢(qián)。在那時(shí)，本就成了一個(gè)天使！
也可以用兩句諺語(yǔ)來(lái)形容這個(gè)道理：世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。如果我們能做到寬容，能退一步，那么世間有多少事可化解，有多少人能快樂(lè )生活！
寬容他人作文10
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組制做的小木船拿出來(lái)玩。
正當我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，陳明一不小心把我的摔壞了。我非常生氣，爭執中，陳明又把它踩壞了，我就一把奪過(guò)他的小木船�！澳惚仨毎堰@個(gè)賠我，因為你把我的弄壞了�！蔽液敛豢蜌獾卣f(shuō)，并將小木船放進(jìn)書(shū)包里，陳明望著(zhù)被我拿走的小木船，滿(mǎn)臉哭色。我卻想:他把我的弄壞了，賠我是理所應當的。于是，我就背著(zhù)書(shū)包回家了。
近幾個(gè)月來(lái)，我和陳明沒(méi)講過(guò)一句話(huà)，也沒(méi)有再像以往那樣開(kāi)心地玩過(guò)。
一天，放學(xué)了，我背著(zhù)書(shū)包一個(gè)人孤零零地走在回家的`路上，又想起了這件事：自己是不是太過(guò)分了，為了一個(gè)小木船而破壞了好朋友之間的情誼。我低著(zhù)頭繼續走......
這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現了自己的身后總有個(gè)人跟著(zhù)，當我走過(guò)一家店門(mén)前，那玻璃上映出了熟悉的身影，是陳明。我猛地一轉身，陳明停止了腳步，對我說(shuō)：“上次我不小心將你精心制作的小木船弄得遍體鱗傷，對不起�！薄班�......沒(méi)關(guān)系，我上次也拿了你的小木船......我也不應該那樣做，因為一個(gè)小木船而破壞了我們之間的情誼�！蔽艺f(shuō)著(zhù)，就把書(shū)包里的小木船遞給陳明，陳明接過(guò)小木船，也從口袋里掏出一顆糖果給我，說(shuō)：“下一次，我給你做一個(gè)新的，可以嗎？”“好的，沒(méi)問(wèn)題�！蔽宜斓卮饝�，就這樣，我和陳明和好了。
從這件事讓我明白了：做人要學(xué)會(huì )寬容別人，從而才會(huì )讓情誼更上一層樓。
寬容他人作文11
我在3班這個(gè)大家庭有六年了，度過(guò)了酸甜苦辣咸的時(shí)光和喜怒哀樂(lè )的日子，有一件事情令我記性猶新。
那天恰好是愚人節，又在周四。周老師在游戲課前裁紙片，一聽(tīng)到上課鈴聲，周老師也恰好裁完，對我們說(shuō)：“今天是愚人節，我就讓你們‘愚人’一次，我們來(lái)完成一個(gè)游戲——同生共死�！甭�(tīng)到這個(gè)游戲名字，我愣了一下，吐出三個(gè)字：“嗯？��？噢！”周老師立刻解釋起來(lái)：“就是在紙上寫(xiě)下讓某人干某事， 不過(guò)玩笑歸玩笑，不可太過(guò)分哦。當然受到命令的人也有‘報仇’的機會(huì )，他可以去抽簽，若抽‘同生’便可幸免，抽到‘共死’兩人一起做此事，抽到‘你死我活’被命令者做，發(fā)出命令的人不用做。
我想了想，平時(shí)同桌李弘陽(yáng)總是春風(fēng)得意，不如讓他出次洋相？我便不假思索寫(xiě)了“李弘陽(yáng)——劈叉”，腦海里想象著(zhù)李弘陽(yáng)被“愚”的樣子。
不一會(huì )兒，就有人抽到我的'“命令卡”，看到李弘陽(yáng)無(wú)奈的眼神里帶著(zhù)幾絲尷尬時(shí)，我想到了一個(gè)漏洞——萬(wàn)一他抽了“共死”，那我也要陪他出洋相。一想到這，我的神經(jīng)立刻緊張，上帝保佑，玉帝保佑，如來(lái)保佑，千萬(wàn)別抽到“共死”！幸好他抽了“你死我活”，尷尬地在地上劈叉，可在座位上的我差點(diǎn)因為緊張而崩潰。
這樣的情況有不少，可那些人不像我如此幸運，比如王悅一臉偷笑地讓我跳芭蕾舞，結果反而陪我跳，還有卜麗杰興致勃勃讓陳銘陽(yáng)打滾，結果把自己也搭進(jìn)去了。
這次游戲讓我明白了，對別人寬容就是對自己的寬容。在六年小學(xué)生涯中，我在眾多的小事中感悟一個(gè)又一個(gè)的道理，我永遠也忘不了六年的小學(xué)生活!
寬容他人作文12
林肯在競選總統前夕，他在參議院演說(shuō)時(shí)，遭到一個(gè)參議院的羞辱，那參議員說(shuō)：“林肯先生，在你開(kāi)始演講之前，我希望你記住自己是個(gè)鞋匠的兒子�！�
“我非常感謝你使我記起了我的父親，他已經(jīng)過(guò)世了，我一定記住你的忠告，我知道我做總統無(wú)法像我父親做鞋匠那樣做得好�！�
參議院陷入了一片沉默。
他轉過(guò)頭來(lái)對那個(gè)傲慢的議員說(shuō)：“據我所知，我的父親以前也為你的家人做過(guò)鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它。雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟我的父親學(xué)會(huì )了做鞋子的技術(shù)�！比缓�，他又對所有的參議員說(shuō)：“對參議院的任何人都一樣，如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而他們需要修理或改善，我一定盡可能的幫忙。但有一點(diǎn)可以肯定，他的手藝是無(wú)人能比的�！�
說(shuō)到這里，所有的'嘲笑化作了真誠的掌聲。
有人批評林肯總統對待政敵的態(tài)度：“你為什么試圖讓他們變成朋友呢？你應該想辦法打擊他們，消滅他們才對�！�
“我們難道不是在消滅政敵嗎？當我們成為朋友時(shí)，政敵就不存在了�！绷挚峡偨y溫和地說(shuō)。這就是林肯總統消滅政敵的方法，將敵人變成朋友。
他，兩度被選為美國總統。
今天在以他名字命名的紀念館的墻壁上刻著(zhù)的是這樣的一段話(huà)：
“對任何人不懷惡意；對一切人寬大仁愛(ài)；堅持正義，因為上帝使我們懂得正義；讓我們繼續努力去完成我們正在從事的事業(yè)；包扎我們國家的傷口�！�
寬容他人作文13
我是千千萬(wàn)萬(wàn)女孩中平凡的一名，我是青云實(shí)驗小學(xué)六年級五班的一名小學(xué)生，我的名字叫張宇晨。我性格活潑，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，還有最重要的一個(gè)特點(diǎn)，我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩。我每天都很開(kāi)心，我的`開(kāi)心也會(huì )感染我身邊的每一個(gè)人。
記得剛上學(xué)時(shí)，老師經(jīng)常強調我們要團結同學(xué)，不要因為一點(diǎn)小事就去和別人斤斤計較。但是同學(xué)在一起久了，還是免不了發(fā)生這樣那樣的矛盾。有一次我撅著(zhù)嘴放學(xué)回到了家，媽媽見(jiàn)我不高興就問(wèn)了原因，我就說(shuō)起一個(gè)同學(xué)和我鬧了別扭，整個(gè)事情明明是他的錯，他卻埋怨我，所以我覺(jué)得很委屈，然后我說(shuō)再也不想理他了。媽媽聽(tīng)完后對我說(shuō)：“你一定要寬容待人，自己吃點(diǎn)虧沒(méi)事。如果每件事都想著(zhù)去沾光，所有人都不會(huì )和你交朋友。但是有時(shí)候你對別人寬容了，看似是自己吃虧了，其實(shí)慢慢的得到的是朋友的心�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，下午去上學(xué)時(shí)我主動(dòng)和那個(gè)同學(xué)和好了，那個(gè)同學(xué)頓時(shí)露出了吃驚的表情，停頓了幾秒鐘對我說(shuō)：“上午的事是我不對�！蔽覀儗σ暳艘谎劬投奸_(kāi)心的笑了起來(lái)。打那天后，那個(gè)同學(xué)對我越來(lái)越好，我們成為了最知心的朋友。自從這件事后，我寬容的對待同學(xué)和朋友，我也得到了許多，去年選衛生委員，我四十票當選，今年選主持人，我又以五十多票(全班共六十一人)當選，我想，這都是因為我學(xué)會(huì )了寬容待人，所以同學(xué)們都認可了我。
寬容別人也是寬容自己，給別人留一些空間，你自己將得到一片藍天。你也許會(huì )認為我是一個(gè)“老好人”，但是我愿意繼續做一個(gè)“老好人”。因為寬容待人帶給了我許多快樂(lè )，我的每天都是開(kāi)開(kāi)心心，豐富多彩的!
寬容他人作文14
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：寬容像天上的細雨滋潤著(zhù)大地，它賜福于會(huì )寬容的人。我們應學(xué)會(huì )對別人如何表現“寬容”。
有人說(shuō)：寬容是芬芳的花朵，友誼是它的果實(shí)。有人說(shuō)：寬容是理解的橋梁，真誠信賴(lài)是它的基石。還有人說(shuō)：寬容是清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈。我認為：寬容是世界一切真情與博愛(ài)共同編織的花環(huán)。
有時(shí)聽(tīng)某人抱怨：“這個(gè)世界除了你騙我就是我騙你，都是虛情假意�！蹦菚r(shí)，我沉默，并感到茫然若失。我在心中不停地問(wèn)自己：“為何世上有些人為了一點(diǎn)點(diǎn)利益而明爭暗斗，吵鬧不休呢，難道每個(gè)人心中竟裝不下一絲寬容嗎?”冬去春來(lái)，我一天天長(cháng)大，便漸漸悟出了一個(gè)道理：只要你把寬容無(wú)私奉獻給別人，才能得到別人的'寬容與真誠。只要每個(gè)人都懂得寬容別人，世界才會(huì )變得溫暖可愛(ài)。
寬容是理解的體現，只有理解別人才會(huì )寬容別人。在學(xué)習中，當同學(xué)無(wú)意觸犯你時(shí)，你瀟灑地一笑，正是寬容別人最美的姿態(tài)。當師長(cháng)錯責你時(shí)，你也無(wú)須辯個(gè)是非黑白，要知道，他們最終是為了你學(xué)好。生活中，也難免有磕磕碰碰的時(shí)候，唯寬容是輕松愉快。寬容是友誼的開(kāi)端，是真誠的使者。金錢(qián)買(mǎi)不到友誼，權勢也造不出友誼，唯用心付出真誠和寬容，友誼才會(huì )牢牢地屬于你。
寬容是快樂(lè )的源泉，古希臘有一位哲人說(shuō)過(guò)，“學(xué)會(huì )寬容，世界會(huì )變得更為廣闊，忘掉計較，人生才會(huì )快樂(lè )。
寬容他人作文15
1. 敘述簡(jiǎn)略粗糙唯有框架式結構人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
2. 詳略安排不當主次不夠分明。
3. 內容多為線(xiàn)條式勾勒缺乏點(diǎn)式的細描。 與時(shí)代氣息不符內容過(guò)于陳舊老化。
4. 觀(guān)點(diǎn)明確好惡立場(chǎng)分明使人一目了然。
5. 主題直接凸現于內容之中明了扼要毫無(wú)贅意。
6. 主題嚴肅思想高尚進(jìn)取心較強。
7. 中心不夠明確立意不夠清晰。
8. 主題含混晦澀文意渺茫含糊寫(xiě)作目的不清。
9. 雖有中心主題但表達不夠充分有力言而不實(shí)空而無(wú)力。
10. 主題不夠嚴肅思想之中尚有糟粕。
11. 情節波折性較強于平常之中生意外能引起讀者的注意。
12. 情節變化不落于俗套偶有懸念驟生波瀾迭起出人意外事件的發(fā)展過(guò)程體現了作者的創(chuàng )新構思。
13. 情節發(fā)展較平緩缺乏一定的起落性。
14. 情節變化平淡無(wú)奇缺乏新意。
15. 情節平直毫無(wú)懸念平鋪直敘似記流水賬。
16. 過(guò)程詳細結尾卻簡(jiǎn)略不全。結構不合理給人以虎頭蛇尾之感。
17. 構思不合常理內容漏洞百出不能反映生活的'真實(shí)。
18. 情節大起大落轉換太快不夠連貫自然。
19. 適當地運用對比比較等手法通過(guò)事物相互間的懸殊與差異有力地佐證文章的中心。
20. 不失時(shí)機地運用排比的手法從多方面說(shuō)明事物的特征既增強語(yǔ)勢又給讀者留下了非常深刻的印象。
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