高中必修三人教版新第2單元作文：寬容
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的高中必修三人教版新第2單元作文：寬容，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中必修三人教版新第2單元作文：寬容1
羅蘭說(shuō)：“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在你腳底�！边@是何種境界的寬容，難以用言語(yǔ)表達。
上周末，兒子的旅游鞋有點(diǎn)開(kāi)膠，扔掉可惜，況且又是孩子最喜歡的一款，遂拿到離家不遠的修鞋鋪里處理。
修鞋師傅五十來(lái)歲，高高瘦瘦。不大的小屋子堆滿(mǎn)了各種各樣的鞋子。憑著(zhù)精湛的技術(shù)和熱情的服務(wù)，常常門(mén)庭若市，顧客盈門(mén)。
“有點(diǎn)開(kāi)膠，您看咋處理？”
我一邊說(shuō)，一邊放下鞋子，準備離去。
師傅接過(guò)鞋子看了看：
“小毛病，不耽誤你下午來(lái)取”。他一邊說(shuō)一邊繼續干活。
下午，取鞋。
我一看，根本就沒(méi)修，鞋子直挺挺地躺在那里，像個(gè)被冷落的小木偶。我還沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話(huà)，看到我，師父放下手里的活計，連忙站起來(lái)：
“對不起，今天拿不走了，我還沒(méi)顧上修�！�
“沒(méi)事，我改天再來(lái)�！蔽易炖镞@樣說(shuō)，心里卻有一絲絲不快。
第二天下午，取鞋。我心想，這次一定修好了�？烧l(shuí)知，結果和上次一樣。我有些惱火：
“你咋干活啊，不就一雙鞋嗎，兩天了，還沒(méi)修好，你以前挺講誠信的�！�
修鞋師傅聽(tīng)了這話(huà)，很難為情，無(wú)力地辯解著(zhù)：
“姑娘不知道，我老母親病了，托人打電話(huà)，要我回去陪她說(shuō)說(shuō)話(huà)，人老了，孤獨。事實(shí)上，我剛回來(lái)開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)。這不，一大堆活呢�！�
哦，師傅原來(lái)是個(gè)孝子，該被人尊敬的，我為剛才的魯莽后悔。
“姑娘放心，明天一定讓你取走�！庇辛吮ＷC，我怏怏不快離開(kāi)了。
次日，陽(yáng)光燦爛，我再次來(lái)取鞋。
修鞋師傅正在忙。旁邊坐著(zhù)一位老阿姨，一只腳穿著(zhù)鞋，另一只腳倚在一旁的小板凳上�？礃幼�，在師傅手里飛舞的鞋子就是她的。左邊還坐著(zhù)一位戴著(zhù)眼鏡看報紙的老者�？匆�(jiàn)我，修鞋師傅抬起了頭，微笑著(zhù)說(shuō)：
“馬上就好！”
我無(wú)語(yǔ)，納悶！
“這都幾天了，一雙兒童鞋沒(méi)甚大毛病，竟修到現在也還沒(méi)修好，照你這樣的效率，”我聲音很大，沒(méi)說(shuō)下去，異常惱火！修鞋師傅一聲不吭。旁邊的老阿姨似乎明白了怎么回事，連忙幫修鞋師傅解釋?zhuān)?/p>
“好閨女，不怪他，都怪我，我走著(zhù)走著(zhù)，鞋底斷了，就央求他暫停別的活計，先給我修，我等著(zhù)接孫子啊，眼看就快放學(xué)了，你就體諒一點(diǎn)吧”。
阿姨說(shuō)完，誠懇的望著(zhù)我。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)，一直在看報紙的老者也開(kāi)口了：
“現代節奏加快了，你們年輕人的脾氣也見(jiàn)長(cháng)了，動(dòng)不動(dòng)小題大做，亂耍威風(fēng)，你們丟失了太多的優(yōu)良傳統，社會(huì )發(fā)展所趨啊�！崩舷壬贿吷埔獾嘏u我一邊詼諧地感慨。我一時(shí)竟不知說(shuō)什么好，只覺(jué)得氣呼呼的。阿姨的鞋子修好了，修鞋師傅站起來(lái)，平靜地對我說(shuō)：
“真對不起，這兩天因家庭瑣事幾乎沒(méi)怎么營(yíng)業(yè)，讓你跑了這么多次，是我失誤。你放心，你這雙鞋子我免費修理，今天不收費。以后，手提包啊、鞋子、拉鏈之類(lèi)需要修理的，你盡管拿來(lái)，保證讓你滿(mǎn)意�！�
師傅態(tài)度很誠懇，眼睛里露出友好的光芒。
阿姨、老者、修鞋師傅的話(huà)，過(guò)濾了我的怒火，冰釋了我的怨氣。剛剛還滿(mǎn)腹怒氣的我，冷靜下來(lái)思考：我本來(lái)是一通情達理之人，怎么這時(shí)刻變得如此刻薄，如此吝嗇呢？綜合分析他們三人的話(huà)，頓覺(jué)懊悔，連忙補救：
“師傅，我多等會(huì )，反正我今天沒(méi)事，這雙鞋您該收多少就收多少，以后我還會(huì )來(lái)找您幫忙�！�
修鞋師傅樂(lè )呵呵地笑了，慌忙去修我兒子的旅游鞋。
世界因愛(ài)而變得異常美麗，因寬容而梳理得分外和諧，學(xué)會(huì )寬容，擁有財富；懂得寬容，兼得智慧。愿寬容的陽(yáng)光永駐心田！
高中必修三人教版新第2單元作文：寬容2
寬容是冬日里的一團篝火，在冷冽的寒風(fēng)溫暖你我，寬容是夜空中的一首歌謠，在孤獨寂寞中的夜里陪伴你我；寬容是沙漠中的一泓清泉，在絕望的時(shí)刻，給予你我希望，讓我們重新?lián)P起生命的風(fēng)帆。
寬容是一種修養，是一種境界，是一種氣質(zhì)更是一種美德，如果人人都懂的寬容，那么世界就會(huì )變得更美麗更和諧。寬容是個(gè)寶貴的東西，但是卻不是所有的人都能擁有它。寬容在于善良的人便是地上的沙，隨處可見(jiàn)，但是對于一些小肚雞腸的人來(lái)講卻如視珍寶，價(jià)值連城。寬容是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
唐太宗李世民寬容、重用魏征的故事被傳為佳話(huà)。在李建成與李世民的皇位之爭中，魏征為李建成出謀劃策，多次使李世民陷入困境。玄武門(mén)之變后，魏征成了李世民的階下囚。這時(shí)，李世民完全可以治他的罪，殺他的頭。但是，李世民寬容并重用了他，讓他做到了宰相，結果成就了歷史上著(zhù)名的“貞觀(guān)之治。再往前翻一翻歷史的畫(huà)卷，齊桓公寬容并重用曾險些射死自己的管仲，從而成就霸業(yè)；藺相如寬容多次羞辱自己的廉頗，留下“將相和的美談……
然而，現實(shí)生活中，真正做到寬容談何容易！有很多時(shí)候，他會(huì )為一絲一毫的事情而斤斤計較，耿耿于懷。事情已經(jīng)過(guò)去了，而他還是老在那想，這么可惡的事情我怎么可能原諒它呢？然后就是在不斷的自我咀嚼中，不斷的從中受到傷害，難以自拔！有時(shí)甚至要發(fā)誓“報仇！哎，仔細想想，何必呢？讓自己整天活在過(guò)去的種種痛苦和仇恨中，這樣的生活是多么悲哀！
首先，寬容需要溝通。當自己與他人發(fā)生矛盾或誤會(huì )時(shí)，要主動(dòng)與對方交
談，認真傾聽(tīng)對方的訴說(shuō)。這樣，才能溝通彼此的思想，從而消除誤會(huì )和隔閡。其次，寬容需要設身處地地為他人要想。積極地換位思考，更多地站在對方的角度考慮問(wèn)題，我們就更容易寬容別人。
再次，寬容需要忘卻�？酥菩缘膶捜�，不是真正的寬容，它不能祛除感情傷口上的膿水，醫治感情上的創(chuàng )傷。只有那種不記、不究的寬容，才是真正的大境界。什么叫“半部《論語(yǔ)》治天下？北京師范大學(xué)教授于丹認為：《論語(yǔ)》告訴大家的東西，永遠是最簡(jiǎn)單的。有時(shí)候一兩個(gè)字，就夠我們用一輩子了�！捌渌『�！──就一個(gè)“恕字，教給我們如何在現代生活中獲取心靈快樂(lè )，適應日常秩序，找到人生坐標；就一個(gè)“恕字，就是我們自己的一幅健康的心電圖，是這個(gè)世界的一張美好的通行證。
然而，現實(shí)生活中，真正做到寬容談何容易！有很多時(shí)候，他會(huì )為一絲一毫的事情而斤斤計較，耿耿于懷。事情已經(jīng)過(guò)去了，而他還是老在那想，這么可惡的事情我怎么可能原諒它呢？然后就是在不斷的自我咀嚼中，不斷的從中受到傷害，難以自拔！有時(shí)甚至要發(fā)誓“報仇！哎，仔細想想，何必呢？讓自己整天活在過(guò)去的種種痛苦和仇恨中，這樣的生活是多么悲哀！
那么，怎樣才能學(xué)會(huì )寬容呢？首先，寬容需要溝通。當自己與他人發(fā)生矛盾或誤會(huì )時(shí)，要主動(dòng)與對方交
談，認真傾聽(tīng)對方的訴說(shuō)。這樣，才能溝通彼此的思想，從而消除誤會(huì )和隔閡。其次，寬容需要設身處地地為他人要想。積極地換位思考，更多地站在對方的角度考慮問(wèn)題，我們就更容易寬容別人。
其實(shí)，做到寬恕并不困難，也不需要付出很多，用一扇敞開(kāi)的心扉多包容一些，一切夠了，但是并不是所有人都擁有像楚王一樣理智的處事態(tài)度和寬容的胸襟。他們往往因此釀成了不可挽回的悲劇。
所以讓我們每個(gè)人多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)紛爭，讓世界變得更美好。
高中必修三人教版新第2單元作文：寬容3
用一顆寬容的心來(lái)包含這個(gè)讓我覺(jué)得浮華的世界，帶著(zhù)一顆感恩的心來(lái)面對身邊的許多人和事。這是我在這幾天得到的一大收獲。我感覺(jué)自己的內心世界慢慢成熟，不再為某件事而悔，不再為某個(gè)人而累。寬容是人生路上的一道美麗的風(fēng)景，因為寬容使自己的天空蔚藍，陰霾已成遙遠……
有人說(shuō)，寬容是怯懦;也有人說(shuō)，寬容是沒(méi)有個(gè)性�？晌乙f(shuō)寬容是愛(ài)，是善待自己，也是善待別人。其實(shí)，并不是所有的傷害都是蓄謀已久的。有時(shí)候，只要你能站在另一個(gè)角度去想，用心去理解，相信所有的傷害會(huì )因為你的寬容而減少�？捎袝r(shí)，并非所有的寬容都能得到應有的尊重，有時(shí)候寬容甚至會(huì )助長(cháng)對方的氣焰。這時(shí)，不應該逃避，而要勇敢地面對現實(shí)。
某一天，當你的心情猶如平靜的湖面，清澈明亮，有個(gè)人或有些事會(huì )像一顆石子丟進(jìn)了你的湖面里，一石激起千層浪，讓你無(wú)法去平靜，于是你去計較、去爭議，其實(shí)這又何必呢?這些煩惱就是所謂的才下眉頭卻上心頭，抽刀斷水水更流，這些不順總是如影隨行，你永遠也不可能去計較的完全明了，爭論了一件又有另一件，如果要守護心靈的那片凈土或者給自己的生活以更多的明媚和陽(yáng)光，何不用寬容來(lái)代替你的忌妒、你的計較、你的爭論。因為寬容一個(gè)人，寬容一件事后，你會(huì )覺(jué)得你的愛(ài)在升華，然后這種寬容也在漫延開(kāi)來(lái)，直至被你寬容的那個(gè)人，然后你會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界還有值得你去追求和做的事，而那些曾經(jīng)爭論的事并不值得你付出如此的心血。哪里有那么多寶貴的時(shí)間和感情可以浪費?
人生最大的美德是寬容，就像大海，無(wú)論是洶涌澎湃，還是風(fēng)平浪靜，它都可以承受;就像天空，不管是電閃雷鳴，亦或是碧空萬(wàn)里，它總是能平靜對待。最廣的是天，最闊的是海，如果我們也能如天空、像海岸那樣寬容一切，相信最美的一定是心。 記住別人的優(yōu)點(diǎn)，忘記別人的缺點(diǎn)，記住別人的好處，忘記別人的錯處，以真誠的微笑去寬容和理解，既能感化別人，又能給自己帶來(lái)一份好心情，又何樂(lè )而不為呢?
我們都有過(guò)這樣的體會(huì )，當心情不好的時(shí)候，會(huì )被朋友給的一點(diǎn)幫助、一句安慰的話(huà)語(yǔ)、一次傾心的長(cháng)談而溫暖和感動(dòng)，似一股暖流涌進(jìn)心里，傷感也隨之減輕，直至消失。生活中，為朋友說(shuō)的一句好話(huà)、一個(gè)微笑，就覺(jué)得心情愉悅、舒暢，覺(jué)得一切都是那樣美好。人需要愛(ài)、需要關(guān)懷、需要友好的微笑，更需要的是理解和寬容。
當然，由于每個(gè)人所處的環(huán)境不同，所接受的教育程度各異、所擁有的個(gè)人素質(zhì)、性格、思想、情趣、脾氣各不相同，所做的事和所說(shuō)的話(huà)也就各有己見(jiàn)了。人與人之間難免會(huì )有誤解、矛盾甚至虛偽的成分。但如果人人都能多一點(diǎn)忍讓?zhuān)嘁环掷斫�，人與人的相處就會(huì )和諧、友好了。 一個(gè)虛偽的不會(huì )寬容的人，相對來(lái)說(shuō)也就很少有快樂(lè )，而一個(gè)戴著(zhù)虛偽的假面具、花言巧語(yǔ)、欺瞞哄騙、用盡心機、自以為是的人、每天在誘惑和不安中虛度光陰、苦苦掙扎的人既苦還累又何談快樂(lè )呢?
而我們所能做的是：用寬容的心對待我們身邊的每一個(gè)人，用快樂(lè )的心改變生活;用感恩的心感受生活!凡事斤斤計較又怎能發(fā)現世上那么多的美麗呢，寬容是一種境界。真正富有愛(ài)的人才會(huì )有一顆寬容的心。
如果你希望擁抱快樂(lè )、獲得真愛(ài)，那就敞開(kāi)心懷，寬容會(huì )帶給你意想不到的收獲，因此，寬容也是一種愛(ài)!
高中必修三人教版新第2單元作文：寬容4
過(guò)年的時(shí)候，小姨請我們去廣合緣吃飯�？赡苁谴筮^(guò)年，人特別多，服務(wù)員有些忙不過(guò)來(lái)。給我們上菜的那位服務(wù)員好像還是位新手，動(dòng)作笨拙，端菜的時(shí)候搖搖晃晃，像個(gè)不倒翁似的。我還和弟弟開(kāi)玩笑：“你再不聽(tīng)話(huà)，讓菜湯淋在你身上�！�
大家美美的品嘗著(zhù)廣式菜肴，興奮得談?wù)撝?zhù)一些高興的話(huà)題，那位女服務(wù)員端上了最后一道主菜——涼瓜燜排骨。她小心翼翼地向我們走來(lái)，正當她要把這道菜放在桌上的時(shí)候，一個(gè)不當心，盤(pán)子傾斜了，油膩膩的濃汁跟瀑布一般潑灑在了小姨的皮衣上。
大家驚呆了，氣氛變得怪怪的，要知道那可是小姨最心愛(ài)的衣服，極好極軟的狐貍毛。小姨那原本陽(yáng)光燦爛的臉，一下子來(lái)了個(gè)晴天霹靂，頓時(shí)變得陰云密布。我感到情況不妙，因為我也曾有過(guò)這樣的遭遇。
還沒(méi)等小姨發(fā)作，我就立刻沖到了女服務(wù)員的身前，對她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都有失誤的時(shí)候，況且又是不小心的，對吧�！迸⻊�(wù)員像一只受了驚的小白兔，臉漲得通紅，淚水在眼眶里直打轉，不知所措地盯著(zhù)小姨的衣服，嘀咕道；“我、我去幫你洗干凈�！毙∫�，包括全家人都沒(méi)想到，我竟然會(huì )這樣說(shuō)；“沒(méi)事，回家洗洗就干凈了。你去忙你自己的事吧，別把這事放在心上，就當沒(méi)發(fā)生過(guò)�！眿寢屢苍谝慌晕⑿χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，你去忙吧�！边@時(shí)，女服務(wù)員輕輕舒了一口氣，輕悄悄地說(shuō)：“對不起，實(shí)在對不起啊�！北愕椭�(zhù)頭走開(kāi)了。
小姨怒氣沖沖地望著(zhù)我，其他人也用奇怪的目光注視著(zhù)我。小姨很生氣地說(shuō)：“你們兩個(gè)也說(shuō)得太輕巧了吧，要知道我這件衣服可是花了好幾千元錢(qián)買(mǎi)的�！钡艿芤苍谝慌源蠛埃骸白屗r！讓她賠！”
我沒(méi)有接小姨的話(huà)茬，而是用很平淡的語(yǔ)氣給大家講了一件事：我9歲的時(shí)候，有一次獨自坐公交車(chē)去少年宮上課，那天人很多，車(chē)上又熱又悶，我有點(diǎn)難受，想吐，心里不停地想：千萬(wàn)別吐出來(lái)�？墒且粋�(gè)急剎車(chē)后，我“哇”地一聲吐了出來(lái)。我旁邊是一位漂亮的阿姨，我把惡心的嘔吐物吐在了她那條雪白的裙子上，那一刻，我真有點(diǎn)掉進(jìn)地獄的感覺(jué)�？墒悄俏话⒁滩坏珱](méi)有罵我，而且拿了張餐巾紙給我，并且很和藹地對我說(shuō)：“小朋友，還難受嗎？如果難受的話(huà)喝口水�！彼B一字半句責備的話(huà)都沒(méi)有，我當時(shí)的處境就像今天的這位姐姐，心里不知有多難受，充滿(mǎn)愧疚，阿姨沒(méi)有責備我，我一輩子都感激她。
我又接著(zhù)說(shuō)：“弟弟早幾天不小心把索尼數碼相機從四樓摔下來(lái)，摔壞了，小姨你不也原諒弟弟了嗎？弟弟你說(shuō)說(shuō)相機墜樓的那一刻，你是怎么想的？”
弟弟低下頭輕輕地說(shuō)：“我、我、我當時(shí)害怕極了，腦袋像炸開(kāi)了，不停地想，這下完了，要被媽媽打了�？蓩寢屧徚宋�，我很感謝媽媽?zhuān)乙院笞鍪乱欢ú霍斆Я�。媽媽�(zhuān)憔驮徦�。那個(gè)姐姐一定和我摔壞相機時(shí)的心情一樣的，心里真的又害怕、又難受。反正你有很多漂亮的衣服，你就原諒她吧�！�
“當別人無(wú)意間傷害了我們，犯了錯，他們的內心一定很自責，此時(shí)，我們要學(xué)會(huì )理解和寬容，或許會(huì )讓對方放下心中的石頭�！毙∫痰哪標坪醵嘣妻D晴了，也許她為剛才的行為而感到慚愧。這時(shí)領(lǐng)班過(guò)來(lái)了，向我們道歉，說(shuō)：“那個(gè)服務(wù)員今天是第一天上班，服務(wù)不周，請原諒�！�
當我們離去時(shí)，那位服務(wù)員跑了出來(lái)，怯生生地說(shuō)：“謝謝你們的原諒，我會(huì )永遠記住你們的�！�
“沒(méi)想到你這個(gè)小不點(diǎn)還有點(diǎn)水準，懂得原諒，你長(cháng)大了�！毙∫探K于不生氣了，我如釋重負。愛(ài)因斯坦說(shuō)得好：“生命的意義在于設身處地替別人著(zhù)想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )�！�
高中必修三人教版新第2單元作文：寬容5
終于，我委靡不正，睜著(zhù)朦朧的睡眼起床了。不知不覺(jué)地來(lái)到了客廳，望了望鬧鐘。雖說(shuō)已起，但還是魂不守舍，顛倒是非，分不清東南西北。最后為了讓自己清醒清醒，決定去廠(chǎng)里溜達溜達。
“我們廠(chǎng)里的人已經(jīng)出面給你到交警隊去把你的駕駛證拿回來(lái)了，又到保險公司去給你的車(chē)拿回賠償金�，F在，按照新的交通法規你們兩個(gè)人都有責任，無(wú)論是誰(shuí)得錯你們都必須拿出200元交給保險公司。然后在賠償你1900元。這樣總沒(méi)有問(wèn)題了吧!” 人一到，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的辦公室給顧客一個(gè)滿(mǎn)意的回答。
我正暗暗慶幸媽媽的是一個(gè)絕對做生意的女強人�？烧l(shuí)知道，那顧客卻爭鋒相對：“你以為我不知道，這種東西肯定是不要陪的哇。我有什么責任，我的出租車(chē)停在那里，他自己就撞了過(guò)來(lái)。是誰(shuí)得錯，你說(shuō)是誰(shuí)得錯啊?”向來(lái)多管閑事的我，按奈不住地推開(kāi)了門(mén)準備去看看好戲。
媽媽振振有詞：“我們的責任只是給顧客一個(gè)滿(mǎn)意的服務(wù)，一個(gè)滿(mǎn)意的回答。既然新的交通法則出來(lái)了，你就必須得遵守規定。你可以說(shuō)別人無(wú)緣無(wú)故撞上你的車(chē)。那別人也可以說(shuō)你亂停車(chē)，不就是兩百塊錢(qián)嗎?何必這樣斤斤計較�！�
那人還是強詞奪理：“你以為我不知道啊……”說(shuō)完還向媽媽瞄白眼。我背地里罵那人不講理，但有什么辦法咧。我只能袖手旁觀(guān)，以一個(gè)觀(guān)眾的身份來(lái)觀(guān)看“戰爭”的開(kāi)始
以媽媽的性格和脾氣，和那人的不講理，兩個(gè)人肯定會(huì )以自己的口舌來(lái)“打”這場(chǎng)無(wú)硝煙的“戰爭”�！拔覀儚S(chǎng)里出面給你辦這件事，沒(méi)有一個(gè)人不感謝我們的。我們已經(jīng)給你辦好了任何手續，而且又給你交掉了錢(qián)。你自己還要交200元錢(qián)，這為什么不肯呢?還為了這么點(diǎn)小事而爭執，你說(shuō)誰(shuí)講得有道理一點(diǎn)啊?“
我沒(méi)有任何情緒再聽(tīng)他們的“口舌戰爭”，只能乖乖地滾到一邊。當個(gè)看不到的陌生人。
其實(shí)我覺(jué)得只要寬容對方一點(diǎn)點(diǎn)就可以把這件事都解決。那人為了自己僅有的利益而“口舌”，媽媽也為了自己廠(chǎng)里的人不白白浪費自己的精力而“口舌”。兩人的目的地都相同，同樣是為了自己的利益。
既然都為了利益，那人就應該把兩百元交給交警隊。媽媽也不必再跟他爭執下去，大家都有自己的理由即使再多說(shuō)也是無(wú)濟于事。只要學(xué)會(huì )寬容對方一點(diǎn)點(diǎn)，那這200元錢(qián)還怕沒(méi)有人交嗎?媽媽會(huì )覺(jué)得那司機的口氣狠了點(diǎn)，必須得自己交錢(qián)的地方還是要交的。而那人也認為媽媽口氣不對，兩人都互不相讓?zhuān)沁@場(chǎng)無(wú)硝煙的戰爭要打到何時(shí)?
我從一本書(shū)上就看到這樣一個(gè)故事：作者每天去上學(xué)都要搭公車(chē)，在車(chē)上大家的態(tài)度都和冷漠。有一次車(chē)外下著(zhù)滂沱大雨，車(chē)上的窗戶(hù)全部都緊閉著(zhù)。一位老伯伯覺(jué)得空氣太悶而把窗戶(hù)打開(kāi)了，外面的雨卻下到了鄰坐的老婦人。那婦人就破口大罵，結果兩個(gè)人就互相責備起來(lái)。直到一個(gè)幼稚園的小朋友無(wú)意間媽媽這公公婆婆在干什么。媽媽告訴她這兩位人都為大家著(zhù)想，小女孩就說(shuō)了一句：“喔，公公婆婆的心地都好好哦!”。這天真無(wú)暇的話(huà)才把這次的誤會(huì )解除。
在現實(shí)生活中，大家常常會(huì )碰到這種事。真的，老伯和婦人都沒(méi)有錯，只是他們站在自己的立場(chǎng)思考，沒(méi)有顧及到對方的感受。如果大家都能以一顆寬容的心，包容別人的無(wú)心之過(guò)，這樣的話(huà)很多的沖擊和誤解都是可以避免的。 一句話(huà)，寬容——讓對方一點(diǎn)點(diǎn)就可以了!
高中必修三人教版新第2單元作文：寬容6
一天。狼來(lái)到了一片非常漂亮的林子里，山清水秀、碧水藍天，白云悠悠地在天空中飄著(zhù)�！昂妹�！”他忍不住夸贊道。
狼很喜歡這片森林，他萌生一個(gè)邪念：決定霸占這片森林。這時(shí)，它看到了正在摘采蘑菇的兔子媽媽�！巴米永咸�，”他蠻橫無(wú)理地命令，“給我放下你手中的蘑菇！”
兔子媽媽很不解，問(wèn)道：“為什么呀？”
狼霸道地說(shuō)：“這片森林都是我的了，包括蘑菇！”
兔子媽媽想說(shuō)什么，看看他兇狠的目光，無(wú)奈地搖搖頭，走了。
“喂喂！”狼又看到了松鼠媽媽在摘榛子，它很生氣，惡狠狠地嚷嚷，“不準摘了！這片森林都是我的！在我的地盤(pán)上摘榛子，你是在侮辱我的威力！”
松鼠媽媽立刻明白了狼的意思。她皺皺眉，說(shuō)：“狼，不要這樣做。森林是大家的，每個(gè)人都有權利使用這片森林帶給大家的資源�！�
狼冷哼了一聲，露出獠牙：“快點(diǎn)滾蛋�。。�！你想教訓我嗎？！”
松鼠媽媽嘆了口氣，走了。
就這樣，狼把森林里的動(dòng)物們全部都教訓了一番了。他感到很神氣、覺(jué)得自己實(shí)在是威風(fēng)八面，連走路都像螃蟹似的橫著(zhù)了。漸漸地，小動(dòng)物們都不愿意理他，總是躲著(zhù)他。他覺(jué)得也無(wú)所謂，反正自己想要什么，森林里都有。
不久，狼生病了。他獨自躺在自己的山洞里，孤單寂寞，不時(shí)發(fā)出“咳咳”的咳嗽聲，沒(méi)人陪伴他。狼很痛苦。最重要的是，因為生病，他不能出去捕食，也很餓。
他想：我曾見(jiàn)過(guò)別人生病，都有好朋友去探望，還有人照料，為什么我沒(méi)有？這片森林太沒(méi)人情味了！
三天后，狼在洞穴里餓得快昏迷了，好像聽(tīng)見(jiàn)了洞口有腳步聲漸漸近了，他很開(kāi)心，一定是有人來(lái)看他了；可腳步聲總在洞外，怎么不進(jìn)來(lái)呢？一定是別的小動(dòng)物知道他病了，在他洞口玩呢，要是他沒(méi)病，誰(shuí)敢靠近他的家呢？他意識到不會(huì )有人來(lái)看他了！他閉上眼睛，開(kāi)始后悔不該在森林里稱(chēng)王稱(chēng)霸。
這時(shí)卻聽(tīng)見(jiàn)兔子媽媽的聲音，他睜開(kāi)眼睛，兔子媽媽帶著(zhù)一籃水果來(lái)看他了。她嘆了口氣，摸摸狼的頭，自言自語(yǔ)道：“唉，狼啊，你為什么要那么霸道呢？多點(diǎn)朋友不好嗎？搞得現在，連生病了都沒(méi)人照看你�！闭f(shuō)完，默默地將籃子放在狼的枕邊�！拔胰湍阏堘t生吧�！彼吡�。狼想哭。
��！又有腳步聲。狼趕緊閉上雙眼。
哦！是松鼠媽媽帶著(zhù)一群小松鼠來(lái)了。她挽著(zhù)一籃子榛子，走在前面。小松鼠們還嘰嘰喳喳地討論著(zhù)不情愿進(jìn)來(lái)：“媽媽?zhuān)覀優(yōu)槭裁匆獊?lái)看這個(gè)大壞蛋？”松鼠媽媽說(shuō)：“不要叫他壞蛋。狼的本質(zhì)也不壞�！�
“可是，我們不喜歡狼！狼真的好兇喔！惡狠狠的！還說(shuō)什么都是他的，不準我們動(dòng)�！毙∷墒蠛軞鈶�。松鼠媽媽小聲說(shuō)：“狼不壞，只是太自私，有些貪婪罷了。相信他會(huì )改的�！�
松鼠媽媽把榛子放下，用手撫了撫狼前額的毛：“狼啊狼，以后別這么貪心了，大家的東西就是大家的東西。每個(gè)人都是平等的呀！我們對待他人要寬容！唉，狼啊，你不要太貪婪了！”狼再也控制不住眼淚，小松鼠都被他的眼淚逗樂(lè )了。然后，松鼠一家也走了。
此后，貓頭鷹先生、啄木鳥(niǎo)小姐等很多人都來(lái)看了狼。狼看著(zhù)堆成小山的禮物，若有所思。不久后，狼病好了，性格也大變。他溫和有禮、禮讓三分、樂(lè )于助人，成了大家公認的好狼。很多動(dòng)物都驚訝狼的轉變。對此，狼的回答是：“寬容的心，會(huì )使一切罪惡的念頭消弭。寬容，創(chuàng )造出美好的天地。感謝你們對我的寬容和諒解！”
瞧！狼正在跟伙伴們手牽手地跳舞呢！他們笑著(zhù)，跳著(zhù)，吃著(zhù)甜美的葡萄。狼的心里也美滋滋的。
高中必修三人教版新第2單元作文：寬容7
每一個(gè)人都想擁有快樂(lè )。有的人說(shuō)：“哎~~！ 生命中一點(diǎn)也沒(méi)有快樂(lè )，是他們沒(méi)有發(fā)現罷了。 其實(shí)，快樂(lè )在不知不覺(jué)中就產(chǎn)生了。其實(shí)寬容就是一種快樂(lè )。（此段必須刪去，容易讓讀者理解為是寫(xiě)快樂(lè )的文章。）
寬容是一種修養，它讓我們身心健康。寬容是一種智慧，能讓我們接觸快樂(lè )。寬容是一種境界，能讓我們去感受人生的力量！寬容的力量是無(wú)堅不摧的，寬容是沙漠里的綠洲。寬容是暴風(fēng)雨后的彩虹。寬容是人世間芬芳的花朵。（蘊含哲理式+比喻式開(kāi)頭，道理深邃，將抽象的概念寫(xiě)得生動(dòng)具體，令讀者深思。）
寬容別人是對別人的理解，是一種放得下的大度，是一種與人為善的觀(guān)念釋然。
三國時(shí)期的蜀國，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有個(gè)叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語(yǔ)。蔣琬與他說(shuō)話(huà)，他也是只應不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說(shuō)：“楊戲這人對您如此怠慢，太不象話(huà)了！”蔣琬坦然一笑說(shuō)：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當面說(shuō)贊揚我的話(huà)，那可不是他的本性；讓他當著(zhù)眾人的面說(shuō)我的不是，他會(huì )覺(jué)得我下不來(lái)臺。所以，他只好不做聲了。其實(shí)，這正是他為人的可貴之處�！焙髞�(lái)，有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。（所舉事例典型。）
寬容是一種修養。（總結上文。）這個(gè)故事說(shuō)明：人只有寬容了別人，才能做到讓別人尊敬，讓別人敬重。俗話(huà)說(shuō)，將軍額前跑開(kāi)馬，宰相肚子撐開(kāi)船。不就是這個(gè)道理么？（引用，承上啟下。）
寬容的重要更體現出一種智慧。（作者的論點(diǎn)。）那是發(fā)生在戰國時(shí)期的故事，藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓?zhuān)慌c廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門(mén)客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說(shuō)：“秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓?zhuān)前褔业奈ｋy放在前面，把個(gè)人的私仇放在后面��！”這話(huà)被廉頗聽(tīng)到，就有了廉頗“負荊請罪”的故事。（再次舉例，文章夾敘夾議。）
寬容是一種智慧，藺相如寬容了廉頗，最終使國家能夠和平昌盛，這就是寬容的力量！
寬容的意義就是寬恕。記得有這么一個(gè)故事：有一對年輕夫妻，男的因為到外面工作遭到車(chē)禍變成了植物人。他的妻子得到了這個(gè)消息非常的心痛，但是她卻沒(méi)有拋棄丈夫，而是日日夜夜守護在丈夫的身旁。直到照顧了三年丈夫終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，而且只說(shuō)了一句話(huà)：竟然是另外一個(gè)女人的名字，那是他初戀的情人。當時(shí)妻子的眼淚在眼圈打轉，但是還是沒(méi)有哭出來(lái)。這時(shí)，妻子在收拾家務(wù)時(shí)，意外地在抽屜里的訂書(shū)釘的盒子里面看到了一封情書(shū)，是丈夫初戀情人寫(xiě)給他的一封信。于是，妻子每天都給他讀這封信并按時(shí)服藥細心調理……終于有一天丈夫醒了，當他第一眼有意識的看到妻子時(shí)，他哭了，他們又是美滿(mǎn)幸福的一家了。
寬容是一種境界。（作者的論點(diǎn)。）這件事一般人放在誰(shuí)身上都不可能做到，但是寬容的妻子做到了。這個(gè)妻子正因為有了寬容，他們才會(huì )幸福�。ㄍㄟ^(guò)這則小故事說(shuō)明，現在的中學(xué)生作文，尤其是話(huà)題作文，如果不注重平時(shí)的看書(shū)、讀報、有意義的上網(wǎng)搜集資料，作必要的積累，寫(xiě)出好作文是不可能的！望各位同學(xué)家長(cháng)重視起來(lái)，并切實(shí)行動(dòng)起來(lái)�。�
寬容是多么的神圣��！學(xué)會(huì )寬容你就會(huì )擁有快樂(lè )�。ㄗ湔嘛@志，簡(jiǎn)潔有力�。�
高中必修三人教版新第2單元作文：寬容8
寬容是一種豁達，也是一種理解、一種尊重、一種激勵，更是大智慧的象征，強者顯示自信的表現。寬容是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏、無(wú)拘無(wú)束、無(wú)塵無(wú)染。
戰國時(shí)，楚王宴請臣下。燈忽滅，一醉酒的將軍拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了將軍的帽纓，要求楚王追查。楚王為保住將軍的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽纓，然后才重新點(diǎn)燈，繼續宴會(huì )。后來(lái)，這位被寬容了的將軍以超常的勇武為楚國征戰沙場(chǎng)�？梢�(jiàn)，學(xué)會(huì )寬容，就要學(xué)會(huì )原諒一個(gè)人小的過(guò)失，給人以悔改的機會(huì )。
寬容是一種大度、是高尚情操的表現。寬容之中蘊含著(zhù)一份做人的謙虛和真誠，蘊含著(zhù)一種對他人的容納與尊重。學(xué)會(huì )寬容，心靈上就會(huì )獲得寧靜和安詳。學(xué)會(huì )寬容，就能心胸開(kāi)闊的生活。很多時(shí)候，寬容會(huì )給人帶來(lái)一種良好的人生感覺(jué)，使我們感到愉悅和溫暖，生活中就會(huì )少些怨氣和煩惱，就能感覺(jué)到生活中“快樂(lè )”的豐富，而不是缺少。
寬容，是一種高尚的美德�！跋喾暌恍︺鞒稹笔菍捜莸淖罡呔辰�。事實(shí)上這一美德做得到的人并不多，即使如此，我們也不應放棄這種追求，因為忘卻別人的過(guò)失，以寬容的心態(tài)對人、以寬闊胸懷回報社會(huì )，是一種利人利已、有益社會(huì )的良循環(huán)。屠格涅夫曾說(shuō)：“生活過(guò)，而不會(huì )寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的�！彼�，當你寬容了別人，在自己有過(guò)失或錯誤的時(shí)候也往往能得到他人的寬容。
學(xué)會(huì )寬容，就學(xué)會(huì )一種有益的做人責任、就學(xué)會(huì )一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。因為批評會(huì )讓人不服，謾罵會(huì )讓人厭惡，羞辱會(huì )讓人惱火，威脅會(huì )讓人憤怒。唯有寬容讓人無(wú)法躲避，無(wú)法退卻，無(wú)法阻擋，無(wú)法反抗。藺相如對廉頗傲慢無(wú)禮的寬容忍讓?zhuān)罱K感化廉頗負荊請罪，留下千古美談將相和，使趙國雖小而無(wú)人敢犯;周總理以其容納天地的博大胸懷，在外交上奉行求同存異、和平共處方針，造就了他偉大人格，樹(shù)立了中華民族的大國風(fēng)范。同樣，鄰里間團結和睦需要寬容，夫妻間白頭偕老離不開(kāi)寬容，一個(gè)健康文明進(jìn)步的社會(huì )處處離不開(kāi)寬容。假如沒(méi)有了寬容，則國與國之間會(huì )兵戎相見(jiàn)，人與人之間會(huì )拳腳相加，社會(huì )將因此變得黯然。
有些人自詡為洞明世事、人情達練，卻在名譽(yù)、地位面前斤斤計較，狹隘自私;有些人對別人的習慣、見(jiàn)解不能容納，這并不意味著(zhù)維護真理，只能叫心胸狹窄;有些人對他人的行為口頭上激憤洶洶，行為上卻不做出任何努力，這只能叫虛偽。然而，我們每個(gè)人都應該重審自己，以寬容的心情把握生活，用寬容的心情回報社會(huì )。
當然，學(xué)會(huì )寬容，并不是無(wú)原則地放縱、也不是忍氣吞聲，逆來(lái)順受。寬容是一種有益的生活態(tài)度、是一種君子之風(fēng)。學(xué)會(huì )寬容，就會(huì )善于發(fā)現事物的美好，感受生活的美麗。就讓我們以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應對生活，讓原本平淡、煩燥、激憤的生活散發(fā)出迷人的光彩
高中必修三人教版新第2單元作文：寬容9
古人云：“開(kāi)口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容�！薄耙载熑酥呢熂�，以恕己之心恕人”就是告訴我們對己要嚴，對人要寬容。嚴于律己，寬以待人，寬容別人其實(shí)就是善待自己，寬容是一種美德。
清朝雍正年間，宰相張廷玉與葉符郎同是安徽桐城人，兩家還是鄰居，因起房造屋，為爭地皮，發(fā)生了爭執，張廷玉的母親便修書(shū)北京，要張廷玉出面干預。張廷玉看罷來(lái)信，立即作詩(shī)勸導母親：“千里家書(shū)只為墻，再讓三尺又何妨？萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！蹦赣H見(jiàn)書(shū)明理，立即把墻主動(dòng)退后三尺，葉家見(jiàn)此情景，深感慚愧，也馬上把墻讓后三尺。這樣，張葉兩家的院墻之間，就形成了六尺寬的`巷道，成了有名的“六尺巷”。張廷玉失去的是祖傳的幾分宅基地，換來(lái)的卻是鄰里的和睦及流芳百世的美名。
你也許聽(tīng)過(guò)、看過(guò)，或自己有時(shí)這樣的感受：朋友之間因為一句閑話(huà)爭的面紅耳赤，竟形同陌路；鄰里之間因為孩子打架導致大人拌嘴，老死不相往來(lái)；夫妻之間因為家庭瑣事同室操戈，勞燕分飛，如此等等。發(fā)頓脾氣出口怨氣很容易，但代價(jià)太大了，其結果就如同為了趕走一只聒噪的烏鴉而砍掉枝繁葉茂的大樹(shù)一樣，得不償失。
學(xué)會(huì )寬容，能退一步，天地自然寬。多一點(diǎn)對別人的寬容，你的生命中就會(huì )多一點(diǎn)空間。畢竟有多大的胸懷，就會(huì )有多高的境界；有多高的境界，就能干多大的事業(yè)。
寬容是一種善、一種美、一種胸懷和氣度，寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界。多一些寬容，就少一些隔膜，多一份寬容，就少一份怨憤；多一份寬容，就少一份仇恨。因為寬容讓世界更美麗。篇九：寬容也是一種美
寬容是人們生活中至高無(wú)尚的美德.每個(gè)人都各有所長(cháng),各有所短,
處處寬容別人,決不是軟弱,而是人的待人藝術(shù).與別人為善,就是與自己為善;與別人過(guò)不去就是與自己過(guò)不去.只有寬容地看待人生和體諒他人時(shí),才可以獲取一個(gè)放松,自在的人生,才能生活在歡樂(lè )與友愛(ài)之中,心中就會(huì )少一份懊悔和沮喪,就能在心底樹(shù)起一個(gè)堅強的自寬容，是一種豁達、也是一種理解、一種尊重、一種激勵，更是大智慧的象征、強者顯示自信的表現。寬容是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏、無(wú)拘無(wú)束、無(wú)塵無(wú)染
我已經(jīng)六年極了，明天將會(huì )進(jìn)行第二次模擬考試，我第一次考的不理想，語(yǔ)文：67分，數學(xué)：84分，英語(yǔ)：82分。我會(huì )來(lái)向媽媽報告了自己的成績(jì)，媽媽對我的語(yǔ)文.英語(yǔ)不滿(mǎn)意，語(yǔ)文期中時(shí)考了80分，整整下降了13分，媽媽和我從卷子，上找出了我的不足。媽媽說(shuō)：“主要是作文，丟了20分，如果你在認真一點(diǎn)的話(huà)，你考90分沒(méi)問(wèn)題。還有，你的基礎題就不應該出錯，記住，下次模擬考要認真，不然就要挨打了�！眿寢尩脑�(huà)是我至今記憶猶新。但愿我明天能取得好成績(jì)，相信我一定能成功！加油！
如果沒(méi)有媽媽的寬容就不會(huì )有我的現在。寬容是一種大度、是高尚情操的表現。寬容，是一種高尚的美德，寬容之中蘊含著(zhù)一份做人的謙虛和真誠，蘊含著(zhù)一種對他人的容納與尊重。學(xué)會(huì )寬容，心靈上就會(huì )獲得寧靜和安詳。學(xué)會(huì )寬容，就能心胸開(kāi)闊的生活。很多時(shí)候，寬容會(huì )給人帶來(lái)一種良好的人生感覺(jué)，使我們感到愉悅和溫暖，生活中就會(huì )少些怨氣和煩惱，就能感覺(jué)到生活中“快樂(lè )”的豐富，而不是缺少�！跋喾暌恍︺鞒稹笔菍捜莸淖罡呔辰�。
高中必修三人教版新第2單元作文：寬容10
閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）杭州圖書(shū)館允許拾荒者、無(wú)業(yè)游民入館，讓他們在設有空調的書(shū)館內免費閱讀、看影視、上網(wǎng)、聽(tīng)音樂(lè )。圖書(shū)館對他們的唯一要求，就是把手洗干凈再閱讀。這個(gè)做法已經(jīng)堅持了十余年。因此，杭州圖書(shū)館被稱(chēng)贊為史上最溫暖的圖書(shū)館。曾有讀者對身邊的流浪讀者散發(fā)異味而感到不滿(mǎn)，無(wú)法接受，說(shuō)允許他們進(jìn)圖書(shū)館是對其他人的不尊重。對此，館長(cháng)回答，我無(wú)權拒絕他們入內讀書(shū)，您如覺(jué)不便可更換座位，或者選擇離開(kāi)。對于以上事情，你怎么看？請將你的看法寫(xiě)一篇評論。要求綜合材料內容及含義，體現你的思考。選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。
第一次分解：多角度立意分解。①知識面前人人平等;②弱勢群體的權利也需要尊重;③社會(huì )呼喚人文關(guān)懷;④公共服務(wù)應惠及全民;⑤溫暖的寬容。第二次分解：分論點(diǎn)分解。以《溫暖的寬容》為題，考生可以圍繞這個(gè)立意，在說(shuō)理層次上采用分論點(diǎn)并列式寫(xiě)法，從而將道理分析得既有層次又很透辟！
【例文展示】溫暖的寬容
杭州圖書(shū)館允許拾荒者、無(wú)業(yè)游民入館享受相關(guān)服務(wù)，因此被譽(yù)為史上最溫暖圖書(shū)館，盡管有人對這種做法頗有微詞，但并不妨礙對此的贊美。這種溫暖，來(lái)源于寬容。溫暖的寬容，本質(zhì)上是一種平等的尊重。人人生來(lái)平等，理應享受同等的權利，然而現實(shí)中，這些拾荒者、無(wú)業(yè)者構成的弱勢群體卻受到旁人無(wú)情冷漠的歧視。杭州圖書(shū)館將最起碼的尊重給予了這些在生活中飽受苦難的人，讓他們在生活的艱辛與風(fēng)霜之余，還能坐擁一小片書(shū)香，安寧的陶冶身心、享受生命的美好，著(zhù)實(shí)令人欣慰。當今冰冷世界中，還有著(zhù)這樣一個(gè)世外桃源，對一切在生活重壓下掙扎的人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一種來(lái)之不易的幸福。溫暖的寬容，是促進(jìn)社會(huì )和諧的催化劑。每一個(gè)社會(huì )都在角落處蜷縮著(zhù)一群人，他們渴望被社會(huì )接納卻又被嘲諷、蔑視所傷害。如此的寬容，無(wú)疑可以融化他們心中久久凍結的艱冰，他們融入社會(huì )，不再被排斥于人心的高墻之外，亦不會(huì )再排斥給予他溫暖的世界。社會(huì )因此而能更加融洽。有讀者稱(chēng)這種行為是對他人的不尊重。誠然，圖書(shū)館是需要干凈、整潔的場(chǎng)所，但何必將話(huà)說(shuō)死？些許的忍讓無(wú)傷大雅，連這些一絲的溫情都要奪去，莫非真要成為利益至上的世界？那還真是可悲。溫暖的寬容，需要人們放下心中的成見(jiàn)，攜手創(chuàng )造。
人們到底厭惡他們的什么？身上散發(fā)的異味？卑微的姿態(tài)？抑或是心底自發(fā)涌起的惡心？所有的一切，都是能夠被包容和忍讓的。弱勢群體并非無(wú)用之人，也在為我們、為社會(huì )默默奉獻微薄之力拾荒者清理垃圾、大多數無(wú)業(yè)者也曾經(jīng)是埋首工作的一員對于他們，我們何苦固執地抱著(zhù)嫌惡的態(tài)度？摘下有色眼鏡，獻出一點(diǎn)寬容之心。贈人玫瑰，手有余香，弱勢群體獲得了溫暖，而我們也會(huì )從中收獲快樂(lè )，何樂(lè )而不為？《大道之行也》中描述了老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼的美好圖景，毋庸置疑的是，杭州圖書(shū)館的這種溫暖的寬容，為寒冷的社會(huì )注入了鮮活的生命。這是一根道標，引領(lǐng)著(zhù)我們散發(fā)良知的光和熱，照亮我們和他們之間的鴻溝。在未來(lái)，這幅圖景定不遙遠。
【點(diǎn)評】本文針對杭州圖書(shū)館允許拾荒者、無(wú)業(yè)游民入館享受相關(guān)服務(wù)，因此被譽(yù)為史上最溫暖圖書(shū)館這件事，將立意定為溫暖的寬容并以此為標題，深得要領(lǐng)。結構上采用分論點(diǎn)并列架構，使得文章骨架硬朗，說(shuō)理層清晰，重點(diǎn)突出。
高中必修三人教版新第2單元作文：寬容11
題記：“我不同意你說(shuō)的每一個(gè)字，但是我愿意誓死捍衛你說(shuō)話(huà)的權利�！薄拔覀兯腥硕加腥秉c(diǎn)和錯誤，讓我們互相原諒彼此的愚蠢，這是寬容的第一法則�！�---伏爾泰!
寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。
寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈。
寬容是一種仁愛(ài)的光芒、無(wú)上的福份，是對別人的釋?xiě)�，也是對自己的善待�?/p>
寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì )人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。
寬容是一種博大的精神，是比海洋和天空更寬廣的胸襟。
寬容是一種大度的表現，能包容生活中喜怒哀樂(lè )，可化解人世間恩恩怨怨。
寬容是一種思想的修養，是一種境界，是一種美德……
智慧的竇老師用“蘭、荷、菊”寫(xiě)寬容，可謂“妙筆生花”：“寬容是蘭的“婀娜花姿碧葉長(cháng)，風(fēng)來(lái)難忍谷中香”的“人不知而不慍”的君子風(fēng)格;是荷的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高雅不群之姿;是菊的“纖枝蘊秀生新色，皓月傾輝惜晚香”的秀逸高潔之韻;是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的曠達;是梅的“高標逸韻君知否，正是層冰積雪時(shí)”那“凌寒獨自開(kāi)”的氣質(zhì)。寬容是“居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)”的風(fēng)度;是“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪”的幽邃;是“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”的境界!”
古人云：“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無(wú)欲則剛�！��！熬淤t而能容惡，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜�！敝斓略诩t軍長(cháng)征途中經(jīng)受了各種困難和委屈，團結紅四方面軍擴大指戰員，終于粉碎了張國燾企圖分裂紅軍的陰謀。毛主席曾贊揚他“意志堅如鐵，度量大如海�！�
法國大文豪雨果有一句名言：“世界上最寬闊的地方是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的地方是人的心靈�！�。這句話(huà)在廣袤的大地上仍激勵著(zhù)無(wú)數的仁人志士。
寬容是人生最明智的策略。智者能容。越是睿智的人，越是胸懷寬廣，大度能容。因為他洞明世事、練達人情�？吹蒙�、想得開(kāi)、放得下;也因為他非常狡黠地發(fā)現：“處事讓一步為高，退步即進(jìn)步的根本;待人寬一分是福，利人是利己的根基�！�。仁者能容。富有仁愛(ài)精神的人，也必是寬容的人。能寬容，就能得人。朋友間沒(méi)有了寬容就沒(méi)有了友誼，寬容是友誼的題中之義。領(lǐng)導寬容，就可以使近者悅遠者來(lái)，天下歸心，
寬容就是忍耐。同事的批評、朋友的誤解，過(guò)多的爭辯和“反擊”實(shí)不足取，唯有冷靜、忍耐、諒解最重要。相信這句明言：“寬容是在荊棘叢中長(cháng)出來(lái)的谷粒�！蹦芡艘徊�，天地自寬。
寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。馬未都先生說(shuō)：“人生總是寬寬窄窄的”。杜甫詩(shī)云：“亂世誅求急，黎民糠籺窄”，今天日子過(guò)得寬，少有人愿意再談?wù)�。但寬處不一定寬，窄處也不一定窄，關(guān)鍵在于心境。古人把窄日子過(guò)寬的例子比比皆是。李斯曰“泰山不辭土壤，故能成其高;河海不擇細流，故能成其深�！�
生存需要競爭，生活需要寬容。寬容是一種美德，寬容別人，其實(shí)也是給自己的心靈讓路。只有在寬容的世界里，人才能奏出和諧的生命之歌!
高中必修三人教版新第2單元作文：寬容12
李斯特義收學(xué)員
——寬容是藝術(shù)家的品格
有個(gè)姑娘要開(kāi)音樂(lè )會(huì )，在海報上說(shuō)自己是李斯特的學(xué)生，演出前一天，李斯特出現在姑娘面前。姑娘驚恐萬(wàn)狀，抽泣著(zhù)說(shuō)，冒稱(chēng)是出于生計，并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽(tīng)，并加以指點(diǎn)，最后爽快地說(shuō)："大膽地上臺演奏，你現在已是我的學(xué)生。你可以向劇場(chǎng)經(jīng)理宣布，晚會(huì )最后一個(gè)節目，由老師替學(xué)生演奏。"李斯特在音樂(lè )會(huì )上彈了最后一曲。
六尺巷傳奇
——寬容化解嫌隙
清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書(shū)。鄰居是桐城另一大戶(hù)葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發(fā)生糾紛。張老夫人修書(shū)送張英。張英見(jiàn)信深感憂(yōu)慮，回復老夫人："千里家書(shū)只為墻，讓人三尺又何妨？萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇。"于是，張老夫人令家丁后退三尺筑墻。葉府很受感動(dòng)，命家人也把院墻后移三尺。從此，張、葉兩府消除隔閡，成通家之誼。
誰(shuí)對三峽工程的貢獻最大
——對反對者的寬容
三峽工程大江截流成功，誰(shuí)對三峽工程的貢獻最大？著(zhù)名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國記者的提問(wèn)："那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻最大。"反對者的存在，可讓你保持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發(fā)你接受挑戰的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能，這不是簡(jiǎn)單的寬容，這寬容如硎，磨礪著(zhù)你的意志，磨亮了你生命的鋒芒。
雖然我不同意你的觀(guān)點(diǎn)，但我有義務(wù)捍衛你說(shuō)話(huà)的權利。這句話(huà)很多人都知道，它包含了寬容的民主性?xún)群�。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽(yáng)；惡語(yǔ)傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當作降溫的空調吧。
"朕也喝醉？搖不知錯對"
——對臣下要寬容
宋太宗在北陪園飲酒，大臣孔守正和王榮侍奉酒宴。二人喝得酩酊大醉，互相爭吵不休，失去了臣下的禮節，內侍奏請太宗將二人抓起來(lái)送吏部去治罪。但太宗說(shuō)，不，派人送他們回家去。第二天，他倆酒醒了，想起昨晚酒后在皇上面前失禮，十分后怕，一齊跪在金鑾殿上向皇帝請罪，宋太宗微微一笑，說(shuō)："昨晚，朕也喝醉了。"宋太宗裝糊涂，既表現了大度，又收買(mǎi)了人心。
婁師德舉薦狄仁杰
——寬容對人，以德報怨
狄仁杰是唐代武則天時(shí)的宰相，他功勛卓著(zhù)，知人善任，深得武則天的信任。平時(shí)狄仁杰瞧不起婁師德，但是舉薦他任宰相的卻是婁師德。當婁師德向武則天舉薦狄仁杰頂替自己的相位時(shí)，武則天就感到奇怪："狄仁杰與你不是不和嗎？"婁回答："圣上問(wèn)的是誰(shuí)有德有能擔任相位，并未問(wèn)誰(shuí)與臣不和？"在婁師德列舉了狄仁杰之能后，武則天同意了他的請求，讓狄仁杰接替了婁師德的相位。
有一天，武則天問(wèn)狄仁杰："婁師德這個(gè)人品德高尚嗎？"狄答："不知道。"武則天說(shuō)："要知道，你今天擔任宰相的職位，就是婁師德舉薦的��！"狄仁杰聽(tīng)后，非常慚愧。
高中必修三人教版新第2單元作文：寬容13
在開(kāi)始今天的演講之前，我先講一件事：前兩天，我把王春偉同學(xué)的筆袋弄丟地，心里真的很內疚，盡管當時(shí)我并未向他道歉。我想王春偉同學(xué)一定很生氣，至少也會(huì )有一些想法。然而怪了，第二天他竟同我談笑依舊，絲毫沒(méi)有責怪的意思。他對我講，弄丟筆袋事小，同學(xué)之間的情誼卻大，為了這只筆袋傷了感情是不值得的。更何況我也不是故意的。
我非常感謝王春偉同學(xué)對我的寬容。細想生活中很多糾葛也是這樣的，如果能夠多為對方著(zhù)想，能夠對別人的錯誤加以諒解，你便走出了寬容的第一步。
有句耳熟能詳的名言：“天空是廣闊的，而比天空更廣闊的是人的心靈�！倍坪跻呀�(jīng)聽(tīng)出老繭，可我們往往只是語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子，生活中又有幾人有吐納百川之氣魄胸懷呢？
我曾同一位人稱(chēng)極有家教的女孩子一起乘出租車(chē)，因為司機開(kāi)錯了路線(xiàn)，她就繃起臉，給司機臉色看。我惶惑了，也許在社交場(chǎng)合我的談吐不如她來(lái)得溫文爾雅，然而，就在司機再三道歉的那一刻，我只是發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)了一句：“算了，不要緊的�！被蛟S他對這一帶的地形不熟，或許他一時(shí)粗心開(kāi)錯了路口，總之，他的工作是開(kāi)車(chē)，正如我的們的工作是讀書(shū)一樣，我們糊里糊涂在考卷上失去的分數尚且不少，又為什么要去苛求一個(gè)普通的出租車(chē)司機，一味地把他往壞處想呢？
可見(jiàn)，寬容雖然只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，可它畢竟有別于“笑不露齒”這一類(lèi)可以短期訓練的行為。寬容，是要用心去理解別人。學(xué)會(huì )設身處地，寬容才能浸潤你的心靈。
剛才我已講過(guò)，諒解只是寬容的第一步。那深一層意義上的寬容呢？我們常要同一些自己并不喜歡的人打交道，我們也常說(shuō)：“這個(gè)人我看不慣�！庇谑菍е履阃橙烁窀癫蝗�，這一切往往是性格上的不合造成的。我想有時(shí)人與人之間的一層蔽障也正是由于彼此不能包容對方的性格或處事方式，然而試想性格上的不合其錯究竟在誰(shuí)？也許根本就沒(méi)有誰(shuí)對誰(shuí)錯，問(wèn)題只在于你的日益膨脹的自我身邊是否仍留有空間給其他人？如果一味要求別人來(lái)迎合你，讓你看得慣的話(huà)，那么就是自私和專(zhuān)制在作梗。如果你學(xué)會(huì )說(shuō)：“這個(gè)人我看不慣，然而他也有他選擇的權利�！蹦敲�，你也就走出了寬容的第二步。
但是，寬容最難達到的境界還在于容得下別人比自已好。大家一定會(huì )問(wèn)：“寬容嘛，頂多只是容忍別人的缺點(diǎn)，允許不同于自身的東西存在，和別人的優(yōu)點(diǎn)有什么關(guān)系？
其實(shí)，我們最無(wú)力守住的正是這最后一道防線(xiàn)——嫉妒。他為什么這么好？他憑什么比我好？如果你這樣對自己說(shuō)，那么，跟好多人一樣，你也得了紅眼病。處方嘛，也只有——寬容。試想，大千世界能力在你之上者數不勝數，成功是付出的所得，那你又憑什么比他好呢？我認為，一步一個(gè)腳印走在你之前的人應該得到你的敬重，如果狹窄的心胸容不下比你優(yōu)秀的人，內心一味只敬重你自己，那么你將永遠不能超越別人、超越自我。
我們的的確確應該具備寬容的良好修養，然而一味地寬容，失去了原則，也可能從寬容滑向縱容。那么”寬容“與”縱容“的界線(xiàn)應如何劃分呢？當是非明確時(shí)，一切不言而喻；可在某些情況下，這個(gè)分寸又是極難把握的，因此，要完全掌握人生這本大書(shū)中”寬容“這一節仍是不易的呀！
高中必修三人教版新第2單元作文：寬容14
在每個(gè)班級里總是會(huì )出現幾個(gè)不怎么聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，老師一遍一遍地教育他們，總是效果不好，老師是極有耐心的，但這些耐心總是被這些學(xué)生的不斷犯錯給激怒，令老師頭疼不已。我班小同（化名）就是這樣一名學(xué)生。
他又犯錯誤了，今天的自習課他擅自曠課去食堂吃東西，我在教室里等到還有五分鐘下課，他才慢悠悠回來(lái)。開(kāi)學(xué)到現在他已數不清犯過(guò)多少錯——上物理課玩手機、上歷史課把校服蒙在頭上做怪異動(dòng)作、上地理課睡覺(jué)地理老師批評他他還與老師頂撞、多次遲到總有理由、有時(shí)還逃避值日等。為這些，我已批評教育過(guò)他很多次——找他談過(guò)心，狠狠地懲罰過(guò)他，甚至為此找過(guò)他的家長(cháng)，但都收效甚微。小同對此似乎已經(jīng)習以為常，一副滿(mǎn)不在乎的樣子，總認為自己的成績(jì)還不差，這點(diǎn)小毛病沒(méi)什么，令人傷了透腦筋。為了提高他的自我約束能力，前幾天我才和班委商量小同雖然行為習慣有許多毛病，但成績(jì)還不錯準備讓他成為這一批的入團積極份子。希望通過(guò)團組織的力量能使他認識到自己的不足。我昨天才找他談過(guò)話(huà)，他答應我一定會(huì )改�？墒墙裉焖謺绲�，我決定狠狠教訓他。
我把他叫到辦公室，大聲責問(wèn)他為什么曠到，要他說(shuō)說(shuō)原因，他低了頭站在那里，面無(wú)表情，一言不發(fā)。我越說(shuō)越氣，聲調越來(lái)越高，他依然一副滿(mǎn)不在乎的樣子，我氣極了。這時(shí)我提出給他家長(cháng)打電話(huà)，讓家長(cháng)把他領(lǐng)回家。此時(shí)我看見(jiàn)眼淚從他的眼眶中涌了出來(lái)，他求我不要給他家長(cháng)打電話(huà)。我還是撥通了他母親的號碼，想與他母親共同教育他�？墒俏疫�沒(méi)有把他犯的錯誤講完，他母親卻滿(mǎn)腹牢騷的說(shuō)：“你管不了他，我也管不了，我拼命抓他的學(xué)習，可是在老師眼里他仍然不是好學(xué)生，你還是把他交給學(xué)校處理吧！”“啪！”就掛斷了電話(huà)。我的氣更是不打一處來(lái)。一陣暴風(fēng)驟雨式的怒吼�！半y怪有什么樣的家長(cháng)，就有什么樣的孩子！你這樣的學(xué)生真的已無(wú)藥可救，你丟自己的臉也就罷了，還丟老師的臉！丟班級的臉！丟父母的臉！每一次都是你給班級摸黑，我們班是市級先進(jìn)集體，怎么會(huì )有你這樣的學(xué)生？當你走進(jìn)班級的時(shí)候，你不覺(jué)得臉紅嗎？你還有沒(méi)有自尊？”這時(shí)他下意識地往后退了退，眼淚從兩頰滑過(guò)，留下兩道長(cháng)長(cháng)的淚痕，淚水滴落在衣襟上�？匆�(jiàn)他哭了，我的氣也消了一半。心想何必為此而發(fā)怒，生氣就是拿別人的缺點(diǎn)來(lái)懲罰自己。況且培養一個(gè)好習慣和終止一個(gè)壞習慣，都要有足夠的耐心。我的心軟了下來(lái)，我覺(jué)得自己的鼻子一酸，盡管眼淚沒(méi)有流下來(lái)，但說(shuō)話(huà)的聲音中分明帶了點(diǎn)澀：“小同，不是老師愿意批評你，你自己靜下心來(lái)想一想，你這樣下去到底行不行�！蔽矣悬c(diǎn)語(yǔ)重心長(cháng)，是想打動(dòng)他的心靈�！拔乙膊辉敢鈺绲�，可是我……”他沒(méi)有說(shuō)下去，似乎有難言之隱。我取過(guò)一條毛巾遞給他，示意他擦擦淚，并讓他坐了下來(lái)，他好象不敢坐，我就拉著(zhù)他的手讓他坐在我的椅子上。奇跡就在這時(shí)出現了，小同啜泣著(zhù)說(shuō)“老師，我錯了，我以后再也不犯錯了�！斌@愕之余，我伸出手臂，輕輕的拍拍他的肩膀，柔聲說(shuō)“好孩子，老師相信你�！本瓦@樣我寬容了他的錯誤。也寬容了家長(cháng)的不配合。
一個(gè)很長(cháng)時(shí)間解決不了的難題就這樣解決了，此后，小同果然改掉了一些壞毛病，并且知道關(guān)心班集體了。盡管有時(shí)還會(huì )控制不了自己，但比以前要好多了。原來(lái)寬容具有這樣的魅力。當學(xué)生們犯了錯誤的時(shí)候，讓我們細下心來(lái)吧，多一份愛(ài)心，多一份寬容，也許，奇跡就會(huì )發(fā)生在你身邊。因為寬容也是一劑良藥！
高中必修三人教版新第2單元作文：寬容15
寬容，是愛(ài)心的傳送；是智者的寧靜；寬容，仿佛春花燦爛，猶如秋月豐盈。寬容，是碧海萬(wàn)里，給心靈以無(wú)限輕松；寬容，是宇宙無(wú)垠，送他人以美好風(fēng)景。寬容是信賴(lài)的途徑，是理解的橋梁。無(wú)需金縷玉衣，寬容，便是對友人最寶貴的回贈。何必千言萬(wàn)語(yǔ)，寬容，便是對犯錯者最有力的支撐。寬容是一種風(fēng)范，一種智慧，一種力量。學(xué)會(huì )寬容，這是人生的一項課程；讀懂寬容，這是人生的又一風(fēng)景。
古人云：冤冤相報何時(shí)了，得饒人處且饒人，自古至今，寬容被圣賢乃至平民百姓遵奉為做人的準則和信念，成為中華民族傳統美德的一部份，并且視為育人律己的一條光輝準則。寬容是人和人之間必不可少的潤滑劑。它和誠實(shí)、勤奮、樂(lè )觀(guān)等價(jià)值指標一樣，是衡量一個(gè)人氣質(zhì)涵養、道德水準的尺度。與朋友交往，寬容是鮑叔牙分給管仲的黃金。他不計較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)，發(fā)現大量奉承王郎、辱罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件�？蓜⑿銓Υ艘暥灰�(jiàn)，不顧眾臣反對，全部付之一炬。他不計前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業(yè)。這把火，燒毀了嫌隙，也鑄煉了堅固的事業(yè)之基。
寬容是一種風(fēng)范。它是一種博大的胸懷，一種豁達的氣度，一種不拘小節的瀟灑，一種偉大的仁慈。林肯總統對政敵素以寬容著(zhù)稱(chēng)，后來(lái)終于引起一個(gè)議員的不滿(mǎn)，議員說(shuō)：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們�！绷挚衔⑿χ�(zhù)回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語(yǔ)中的，多一些寬容，公開(kāi)的對手或許是我們潛在的朋友。我們饒恕別人不僅給了別人機會(huì )，也取得了別人的信任和尊重，我們也能夠與他人和睦相處。正所謂：退一步，海闊天空，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。寬容是一種力量�？档抡f(shuō)：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己�！眲e人犯錯了，我們?yōu)榇死做f(wàn)鈞，那犯錯的該是我們自己了。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽(yáng)；惡語(yǔ)傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把他當作降溫的空調吧。它一定會(huì )產(chǎn)生無(wú)窮的力量。
寬容是一種智慧。三峽工程大江截流成功，誰(shuí)對三峽工程的貢獻最大？著(zhù)名的水利工程雪茄潘家錚這樣回答外國記者的提問(wèn)：“那些反對三峽工程的貢獻最大�！狈磳φ叩拇嬖�，可以讓你保持清醒冷靜的頭腦，做事更周全；可以激發(fā)你接受挑戰的勇氣，拼發(fā)出生命的潛能。對你的嘲笑，正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”；給你的打擊，仿佛運動(dòng)員手上的杠鈴，能增加你的爆發(fā)力。寬容磨礪著(zhù)你的意志，磨亮了你生命的鋒芒，讓你充滿(mǎn)智慧，淡定從容的面對人生的種種困難。
寬容不等于懦弱，也絕不是縱容。這是在用愛(ài)心凈化世界，而決不是含著(zhù)眼淚退避三舍。寬容不是天平一端的砝碼，不停地忙碌，維持著(zhù)不斷被打斷的平衡，而是人世間永恒的愛(ài)與被愛(ài)。投之以桃木，報之以瓊瑤，把寬容插在水瓶中，她便綻出新綠；播種在泥土中，他便長(cháng)出春芽。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無(wú)垠；蒼茫的森林忍耐了弱肉強食一時(shí)的規律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是璧立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。學(xué)會(huì )寬容吧，讀懂寬容吧！學(xué)會(huì )忍耐、學(xué)會(huì )忘卻、學(xué)會(huì )諒解、學(xué)會(huì )瀟灑。
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