寬容他人作文(合集15篇)

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的寬容他人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寬容他人作文1

　　在與他人的交往過(guò)程中，我們通常會(huì )因為與他人的矛盾而產(chǎn)生口角，甚至發(fā)生沖突，那么，我們在與他人交往中，如何才能正確避免這些問(wèn)題?讓我用兩篇故事告訴你。

　　第一篇就是《籬笆上的釘子》文章主要講了一位父親，利用讓兒子盯釘子和拔釘子來(lái)巧妙使兒子更好地控制情緒的方法，并啟示兒子，對他人要有一個(gè)合理的情緒。

　　讀完這篇文章，我陷入了深深的思索中。從爸爸來(lái)說(shuō)，他這種教育方法值得人們稱(chēng)贊。不像某些家長(cháng)不分青紅皂白，也不問(wèn)事情緣由，不管三七二十一不是劈頭蓋臉的罵一通，就是不分輕重的打一頓。

　　在反觀(guān)兒子這一塊，他從開(kāi)始的不會(huì )管理情緒，到現在的能合理管理自己的情緒，并善待他人的情緒，做得非常好。

　　但縱觀(guān)整個(gè)事件，我們不但要為父親的教導和孩子的自我改變，而點(diǎn)贊，還要想一下自己與他人，或對父母的態(tài)度是怎樣?

　　而另外一則事例，則是真實(shí)發(fā)生的。在山東科技大學(xué)，一位學(xué)生跳樓身亡，原因竟是家里人不讓休學(xué)，令人感嘆的'是，就在這位學(xué)生跳樓之后的兩分鐘，他母親發(fā)了一條短信，說(shuō)孩子要不就休學(xué)吧，聽(tīng)你的。后來(lái)在現場(chǎng)，學(xué)生的母親懊悔不已，為什么不早點(diǎn)發(fā)一個(gè)信息，或者打一個(gè)電話(huà)，為什么不同意兒子休學(xué)?這讓我想起了愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：寬容就是尊重別人的任何信念!

　　事例講完了，雖然很短，道理卻很大。20歲的少年正值年少輕狂的時(shí)期，而卻因為母親不讓休學(xué)，斷送了自己的大好時(shí)光和生命，再看母親，如果那時(shí)她知道自己兒子抑郁，讓自己同意兒子的意見(jiàn)休學(xué)，那么這一條鮮活的生命不就挽回了嗎?學(xué)生做法我實(shí)在是不理解，父母含辛茹苦的把自己拉扯大，二十年年如一日，這叫不負責任。

　　在生活中，別人對你好，你對別人好，這很簡(jiǎn)單，但在與他人交往中，難的就是，別人沒(méi)對你好，而你卻寬容他，希望在生活中人人都可以這樣做，海納百川有容乃大，山高無(wú)刃無(wú)欲則剛!

寬容他人作文2

　　寬容美，等待也美!或許等待也可以清洗人類(lèi)的心靈。

　　這世間，并不是一個(gè)冷漠無(wú)情的世界，它也有愛(ài)、有寬容、有更多的是這人間的美，美在寬容，美在等待。只要你愿意等待，換來(lái)的決不是冷漠，而是熱情。

　　做任何事情只要換個(gè)角度想，它都是美好的!

　　20xx年xx月xx日，江蘇揚州大學(xué)附中17歲的學(xué)生徐礪寒在上學(xué)路上無(wú)意間撞壞了一輛寶馬車(chē)的后視鏡，車(chē)主不在，他沒(méi)有溜走，而是選擇在原地等待車(chē)主。因為趕著(zhù)上課，只好留下“聯(lián)系紙條”欲賠償。

　　看了這篇報道，或許會(huì )有人說(shuō)徐礪寒同學(xué)傻，不，其實(shí)他不傻。他等待你的不僅僅是車(chē)主，更多的是他的品質(zhì)、道德。如果那次意外的碰撞他逃了，那么他逃掉的也不僅僅是他身上的責任，而是他的聲譽(yù)，尊嚴。

　　在二者之間，徐礪寒選擇的是等待，這次的`等待讓他找到了他的品質(zhì)�，F實(shí)是殘酷的，可他勇敢的面對了現實(shí)。也是，既然現實(shí)是不可能躲避的，那為何不坦坦蕩蕩的面對呢?

　　鏡頭轉換，當被撞寶馬的車(chē)主凌先生知道這件事后，隨后就在網(wǎng)上發(fā)帖稱(chēng)：“今天發(fā)生在身邊的這個(gè)小經(jīng)歷，讓我結結實(shí)實(shí)地感動(dòng)了好久。孩子，謝謝你，你讓我們這些塵俗污染太久的大人的心靈被好好清潔了一回�！�

　　正因為有了凌先生的寬容，才可以讓徐礪寒的等待得到回報。

　　當寬容和等待相遇時(shí)，才可以演繹這份人間的美，美在寬容，美在等待�；蛟S，退一步海闊天空吧!大事化小，小事化了才是最好的結局。

　　對待任何人，任何事都要懷著(zhù)一顆寬容的心，寬容別人，就是為自己行善。善于等待，重在寬容，有時(shí)候，等待也是一種美!

　　在這個(gè)塵俗的世間，還有多少像徐礪寒和凌車(chē)主那樣的人呢?人類(lèi)啊，也應該醒醒了，讓美來(lái)清洗一下你們的心靈吧，不要讓世俗玷污了你們的美。

　　只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，我們的明天將會(huì )更美好!

　　美在寬容，美在等待。等待亦是一種美!

寬容他人作文3

　　寬容是一種美德，寬容是一種修養，寬容是一門(mén)學(xué)問(wèn)，寬容是人與人之間和平相處的一座橋梁……

　　記得那是我上二年級的時(shí)候有一天下午下課，張天童讓我接他格尺，因為他格尺忘帶了，我借給他后，令人意想不到的事情發(fā)生了：我剛借給他，他就把格尺掰壞了，。當他把事情告訴我時(shí)，我氣急了，真想好好揍他一頓，正好打起上課鈴了，我把我心頭的怒火壓制下來(lái)。然后，這節課下課之后，我把這件事告訴了老師，在上課的時(shí)候，老師告訴張天童明天賠我格尺。放學(xué)之后，張天童跟我說(shuō)：“孫浩然，真對不起，把你的格尺掰壞了，明天我賠你一個(gè)新的格尺�！蔽艺f(shuō)：“對不起有什么用？這是我媽媽花五塊錢(qián)給我買(mǎi)的`格尺，你為什么要給我掰壞？”說(shuō)完我就走了，回家之后，媽媽看我受氣的樣子，便問(wèn)我怎么了，我把事情的一五一十說(shuō)了出來(lái)，媽媽說(shuō)：“兒子，要學(xué)會(huì )寬容別人，第二天，張天童問(wèn)我：“我買(mǎi)不到像你那樣的格尺你能告訴我在哪買(mǎi)的嗎？”我說(shuō)：“你不用賠了�！彼�聽(tīng)到這句話(huà)后，連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝�！蔽疫B忙說(shuō)：“不用謝�！本鸵虼�，我們倆成為了好朋友。

　　通過(guò)這件事，我學(xué)會(huì )了什么叫寬容。

寬容他人作文4

　　寬容，我認為很簡(jiǎn)單，寬容讓人的生活變得美好；寬容使我們變得善良，人生和世界都為它變得精彩，豐富，有趣；寬容使我們變得互相理解，互相信任，互相友愛(ài)。有了寬容就會(huì )化敵為友，寬容是多么的重要。

　　讓我跟你說(shuō)說(shuō)我對別人的寬容吧！那是我上幼稚園的事情了。我們小孩子比較天真，有趣，活潑，開(kāi)朗……不知不覺(jué)的時(shí)候發(fā)生了矛盾：在一個(gè)涼爽的樹(shù)蔭下，我們正在玩“推一推”游戲的時(shí)候，彤彤把我媽媽給我買(mǎi)的發(fā)卡碰到地上摔壞了，那可是我最喜歡的發(fā)卡了�！澳愫脡�！我不會(huì )原諒你的！”我生氣的說(shuō)。我跑著(zhù)跑著(zhù)就想起了媽媽告訴我要學(xué)會(huì )寬容。我就不生氣了。她問(wèn)：“你不生氣了？”我說(shuō)：“不生氣了�！边^(guò)一天她把發(fā)卡給了我。她說(shuō)：“悅悅，我把它粘上了，你看，好看嗎？”讓我大吃一驚的是，和原來(lái)的一模一樣。我高興的說(shuō)：“彤彤，我們是永遠的'好朋友！”我們又蹦蹦跳跳的去與小朋友們一起去游戲了！

　　如今我已經(jīng)是小學(xué)生了，結識了好多同學(xué)更理解了寬容的真正內涵。學(xué)會(huì )了寬容，就是愛(ài)別人！寬容別人的感覺(jué)真好。

寬容他人作文5

　　寬容如干旱中的雨露濕潤著(zhù)生命，而生命中的過(guò)錯卻需要寬容來(lái)沖刷。

　　我是一個(gè)很熱心的學(xué)生，數學(xué)這一科成績(jì)在班里排第一，但其它成績(jì)都不及格。每次有同學(xué)問(wèn)我數學(xué)題，我都很細心的告訴他們。就連我很忙的時(shí)候，我都以同學(xué)為主，先給他們講題。有一天我生病了，沒(méi)來(lái)上各科習題課，但是同學(xué)們都會(huì )做了，我就請教他們。但是他們的回答都是：“對不起，我也不太明白，我現在很忙，你還是問(wèn)老師吧！”此刻我的心情被吞到肚子里的淚水淹沒(méi)了。此后我不再與同學(xué)交往，不與他們談?wù)摳鞣N題型，就連他們說(shuō)話(huà)我都不愿意聽(tīng)。中學(xué)畢業(yè)，我們要離別了，此刻還有些不舍，因為在人海之中我們能相遇是一種緣分，這個(gè)緣分足以抹去同學(xué)間的'小過(guò)失。這離別也成為了我的寬容。我愿意寬容同學(xué)間的小矛盾，來(lái)?yè)Q取離別，但這也阻止不了畢業(yè)。希望今后能在遇見(jiàn)他們，遇見(jiàn)學(xué)習的氣氛，遇見(jiàn)我成長(cháng)的足跡。

　　畢業(yè)后的假期我與朋友游玩，心情特別的好。不知道怎么回事，朋友卻與別人吵架了。我怕事情鬧大了，就去拉仗。但沒(méi)想到會(huì )被朋友罵，而且她還對我氣沖沖的說(shuō)話(huà)。我的心情變得很差，后來(lái)就不與她來(lái)往了。有一天聽(tīng)說(shuō)她搬家了，我有些后悔與她絕交，不時(shí)想起我們歡聲笑語(yǔ)的每一個(gè)畫(huà)面。因為離別，寬容又一次的沖刷了我和朋友之間的各種過(guò)錯。

　　我每次看到別人的家長(cháng)是怎么教育別人的時(shí)候，我都會(huì )感到非常羨慕。因為我每次做錯事情，就會(huì )被家里人打。他們也不說(shuō)我錯在哪里，也不教我以后遇到同樣的錯誤該怎么處理。我很失落，對家人有怨言。假期到了，我去外地打工，體驗沒(méi)有家人的生活。工作時(shí)，老板老挑我的錯，把我忙得不得了。我總被批評，只有在夜里獨自流淚。這時(shí)母親給我打電話(huà)：“在外地打工生活怎么樣，若不愿意工作，可以回家，媽媽養你�！贝丝涛医K于明白了什么是血濃于水。父母的老去讓我心痛不已，而寬容讓我忘記小時(shí)候他們的肢體語(yǔ)言的教育。時(shí)間能寬容他們的老去嗎，生活能寬容現實(shí)的殘酷嗎，我又能被誰(shuí)寬容呢？

　　繁花寬容了世界讓它們短暫的開(kāi)放，流星寬容了世界讓它們劃過(guò)夜空的隕落，而我愿意寬容他人的過(guò)失。

寬容他人作文6

　　在生活中我們往往要學(xué)會(huì )寬容別人，才可以，不能因為一點(diǎn)小損失小過(guò)錯就和別人斤斤計較，不能因為被人偷了東西，抓到他（他們）后，就嗎得他（他們）狗血噴頭。我們應給去換個(gè)角度去想，也許這還是一個(gè)經(jīng)驗，讓自己不再上當受騙，讓自己有一個(gè)防范，讓自己會(huì )換位思考，這一切的一切，都是多么多么的值得你去想一。有時(shí)候，寬容還是一種財富，當你當上了公司職員，或者干部，或者老板，你去放寬自己的心，去多多寬容別人，也許會(huì )給你帶來(lái)，不一定會(huì )給你帶來(lái)好的`一個(gè)名譽(yù)，你的信譽(yù)會(huì )增加，你的公司也會(huì )飛黃騰達，直線(xiàn)上升。

　　所以，我們應該去放寬自己的度量，讓自己學(xué)會(huì )寬容別人，去原諒別人，去想想他（她）當時(shí)的處境，這樣一定會(huì )有好的效果的。但是一定是可以原諒的盡量原諒，不可以的堅決的嚴懲不貸。

寬容他人作文7

　　野花被路人忽略，但它依然芳香；花朵凋零，但它依然甘做落紅；曇花短暫，但它依然驚艷；海棠深夜未眠，但它依然讓人感動(dòng)。是什么讓它們有了讓人贊美的資格？是寬容，因為它們寬容了世人對它們的不理不睬，依然如故，于是就有了華美詩(shī)篇對它們的贊賞。

　　佛陀之所以有超凡的境界，即是因為他們可以與世無(wú)爭，寬待他人，這就是佛陀的高明之處。和一個(gè)一路都在謾罵你的人一起行走，也許你會(huì )心中厭惡，也許會(huì )采取同樣的方式與他對抗，可是佛陀只是對那個(gè)人講：“假如有人送你東西，而你拒絕，那么這個(gè)禮物屬于誰(shuí)呢？”答案很簡(jiǎn)單當然屬于那個(gè)送禮的人。而佛陀也只是在告訴他，只要我不理睬你的謾罵，就等于那個(gè)被拒絕的禮物。

　　佛陀寬容了別人的侮辱，也維護了自己的尊嚴，這也許就是佛陀的何處惹塵埃吧！

　　野花被踩在了腳下，但卻把香味留在了它的鞋下，這亦是寬容。寬容了他人，怎可以說(shuō)不是一中美德？善待了自己，怎可以說(shuō)不是一中收獲？

　　無(wú)獨有偶，古哲學(xué)家蘇格拉底，在路上碰到討厭自己的人，那人對他說(shuō)：“我從來(lái)不給愚蠢的人讓路�！倍�蘇格拉底卻平靜地說(shuō)道：“而我恰恰相反�！闭f(shuō)著(zhù)偏過(guò)身子讓那個(gè)人過(guò)去。蘇格拉底用寬容的心捍衛了自己的人格與自尊，他沒(méi)有用更加具有諷刺的的話(huà)去回擊那人，而是大度地說(shuō)道而我正好相反。

　　寬容是種品德，更是一種魅力。而寬容也并不是去一度的忍讓?zhuān)�而是不僅原諒了他人的錯誤，而且還維護了自身的.利益，這才是真正的寬容。是的，寬容他人就是善待自己。

　　因為藺相如寬容了廉頗的無(wú)禮，才換來(lái)了國家的太平與昌盛，更換來(lái)了人們對他的欽佩，人們在他的身上看到了“宰相肚里能撐船”的氣度，于是乎，他的事跡，千古傳載。任何人都可以成為佛陀，成為蘇格拉底，成為藺相如，因為我們都可以學(xué)會(huì )寬待他人，為何要對別人的錯誤深深怨恨，本可以輕而處之，為何不讓自己，他人都活的輕松自在？寬容是最高尚的靈魂，也是人最美好的品質(zhì)。

　　不論是誰(shuí)，都請銘記：寬容他人就是善待自己……

寬容他人作文8

　　“宰相肚里能撐船”這句俗語(yǔ)告訴我們：一個(gè)人的心胸應該寬廣，應能包容他人。

　　寬容他人能給他人以臺階，使他人免受尷尬的痛苦。當一個(gè)人無(wú)意之中冒犯了我們的時(shí)候，我們一般的做法就是不停地抱怨。其實(shí)，這是一種不理智的做法。我們抱怨了他人，又能怎么樣呢？對方無(wú)意的過(guò)失能夠彌補嗎？你的心情會(huì )愉悅嗎？你得到了什么補償嗎？你會(huì )搖頭說(shuō)：“沒(méi)有！”面對這種情況，我們應學(xué)會(huì )換位思考，多站在對方的立場(chǎng)上想一想。這樣，我們就會(huì )微笑著(zhù)對他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”他也就不會(huì )因此尷尬、愧疚，也會(huì )打心眼里感激你。

　　寬容他人能給別人一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )，有利于集體的團結。一次，我好友張丹的飯盒被李凌一不小心弄丟了，張丹并沒(méi)有像其他同學(xué)一樣責備他，而是讓他以后做事小心些。李凌對此大為感動(dòng)，并深深地記下了張丹的告誡。在以后的日子里，李凌再也沒(méi)有弄丟過(guò)飯盒，全寢室的同學(xué)再也沒(méi)有因為一點(diǎn)小事而大吵大鬧。就這樣，在張丹同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們學(xué)會(huì )了寬容，形成了一個(gè)團結、互助的小集體。由此可見(jiàn)，寬容能給他人一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )，更有利于集體的融洽。那么，對于寬容，我們何樂(lè )而不為呢？

　　有這樣一個(gè)故事：兩戶(hù)人家，臨道而居，張家由于擴建房子，占用了李家的三尺宅基地，兩戶(hù)人家因此鬧得不可開(kāi)交。后來(lái)，李家給在朝為官的.兒子寫(xiě)了一封信，希望他幫助自家解決土地糾紛問(wèn)題。兒子接到信后，看罷，揮筆寫(xiě)道：“千里修書(shū)只為墻，再讓三尺又何妨，萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！奔胰私拥叫藕�，主動(dòng)讓出了三尺地方，鄰居深為感動(dòng)，也將宅基地讓出了三尺。這樣，中間就形成了一條六尺寬的過(guò)道，稱(chēng)之為“六尺巷”。這兩家人互相謙讓、寬容的故事就這樣被傳為美談。

　　在生活中，我們難免會(huì )與他人產(chǎn)生一些誤會(huì )，只要我們有一顆寬容的心，就一定能擺脫心結的枷鎖，能與人和諧相處，能讓我們活得更瀟灑，朋友們，讓我們學(xué)會(huì )寬容他人吧！

寬容他人作文9

　　寬容是繁星，照亮夜晚的路，寬容是一滴水，匯聚成江海，寬容是一片天，填補出你我腦海中的空白，寬容更是我們每個(gè)人都應該具備的優(yōu)良品德。今天，我來(lái)講一個(gè)發(fā)生在我身上，關(guān)于寬容的故事。

　　這是星期一的早上，陽(yáng)光明媚。一起床，媽媽面帶微笑的對我說(shuō)：“大寶貝，生日快樂(lè )，這是你的生日禮物”，我驚喜的接過(guò)一本厚厚的書(shū)，書(shū)皮上面寫(xiě)著(zhù)書(shū)的名字《抵岸》，我高興極了，立即翻看起來(lái)，很快融入到書(shū)里描述的'故事當中。直到媽媽大聲的喊我：“大寶貝，快穿衣服上學(xué)了”，我才清醒過(guò)來(lái)，我實(shí)在太喜歡這個(gè)禮物了，我要把它帶到學(xué)校，課間的時(shí)候繼續看，我心里想到。然后，我小心翼翼的將書(shū)放到書(shū)包里，開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)去了。

　　鈴鈴鈴，下課了，我把書(shū)從書(shū)包里拿了出來(lái)，愛(ài)不釋手的翻看起來(lái)。這時(shí)，我的好朋友依依蹦蹦跳跳的走到我的旁邊，說(shuō)：“哇，好漂亮的一本書(shū)啊，我太喜歡它了，你能借給我看一天么”。我有些為難的看著(zhù)她，但我怎么能忍心拒絕我最好的朋友這小小的要求呢，于是我把書(shū)借給了她。

　　第二天，剛一到班級，依依開(kāi)心的跑到我面前，對我說(shuō)：“這本書(shū)太好看了，謝謝你�！蔽艺f(shuō)：“不客氣，誰(shuí)讓咱們是好朋友呢？”我們兩個(gè)人開(kāi)心的笑了。

　　愉快的一天很快就過(guò)去了，回到家，我迫不及待的拿出書(shū)來(lái)看。忽然，我看到有一頁(yè)被撕壞了，我很生氣，心里想：這可是媽媽送給我的生日禮物，竟然被弄壞了，哼！再也不理你了！然后，我耐心的把撕壞的部分修補好，心情逐漸的冷靜下來(lái)，心想她一定不是故意的，不禁又想起了一起歡樂(lè )游戲的畫(huà)面、想起了一起去補習班手拉手過(guò)馬路的畫(huà)面，想起了我生病時(shí)她到我家陪伴我的畫(huà)面……“你不該生氣，”我對自己說(shuō)，然后，我就真的不生氣了。

　　舍得微笑，得到開(kāi)心；舍得真誠，得到朋友；舍得寬容，得到大氣，我們要做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人。

寬容他人作文10

　　前幾天，我們學(xué)習了‘將相和’這篇課文。這篇課文中講了三個(gè)小故事，而其中第三個(gè)故事負荊請罪這個(gè)像故事最令我印象深刻，直到現在還記憶猶新。

　　這個(gè)故事講的是主人公藺相如屢次立功，深得趙王的信任。大獎廉頗卻因藺相如職位比自己高而不服氣，處處找藺相如的麻煩，胸懷寬廣的藺相如深明大義，從不與廉頗計較。最后藺相如的行為和言辭感動(dòng)了廉頗，廉頗身背荊條上門(mén)請罪，兩人言歸于好。

　　讀過(guò)這篇課文，我想了很多。我認為，寬容是一種大智慧，是對他人的寬恕，也是對自己的理解。所以，退一步海闊天空。如果說(shuō)人生是一股溫潤的`清泉，那么寬容便是泉中潔白的卵石。泉因石而美麗，石因泉而圣潔；如果說(shuō)人生是遼闊無(wú)邊的天空，那么寬容便是遨游于天空的雄鷹。鷹依天而顯矯健，天因鷹而顯遼闊；如果說(shuō)人生是一座險峻的高山，那么寬容便是山壁上碧綠的青松，松因山而顯高傲，山因松而更挺拔。

　　寬廣的天空包容了雷電一時(shí)的肆虐，才有了暴風(fēng)雨后的美麗彩虹。奇形怪狀的石頭忍受了刻刀的千刀萬(wàn)剮，換來(lái)了璀璨的生命……所以，從現在開(kāi)始學(xué)會(huì )寬容吧。

寬容他人作文11

　　寬容別人就是善待自己；對別人的怨恨只能讓我們的'內心籠罩在黑暗之中。理解和包容就像一盞明燈，可以驅散無(wú)邊的黑暗，照亮你的心。

　　一天，我在課堂上借給江一塊橡皮，意想不到的事情發(fā)生了。他一上午都沒(méi)還給我。放學(xué)后，我攔住他說(shuō)：“我橡皮在哪里？還給我！”他說(shuō)：“橡皮擦——我.我.我弄丟了�！薄笆裁�？”我憤怒地大叫：“為什么給我丟了？為什么？你知道那是我最喜歡的橡皮擦嗎？你陪我！”

　　回到家，我媽看到我一臉不高興，問(wèn)我怎么了？我說(shuō)，真是討厭江。我借給他一塊橡皮，他把它丟給了我。他明天不給我錢(qián)，我就不跟他沒(méi)完�！蔽覌屄�(tīng)了，說(shuō)：“寶貝，你做的太不對了。不管他是不是故意的，你都應該大方一點(diǎn)。東西壞了可以補�？墒切亩妓榱�，能和好嗎？”媽媽的話(huà)深深打動(dòng)了我。第二天，當我遇到江，我對他說(shuō)，我不要橡皮擦。我們還是好朋友，他很開(kāi)心。

　　寬容別人真好！在包容別人的同時(shí)，也磨練了自己。我愿意把包容進(jìn)行到底！

寬容他人作文12

　　幾片楓葉又從樹(shù)梢落下，我翻開(kāi)了《三國演義》，讀起了你的故事……

　　那晚，青龍偃月刀在寒月下閃著(zhù)金光，赤兔馬嘶鳴著(zhù)，你捋了捋飄起的胡子，猛地抽出胸前的短刀，引頸自刎，霎時(shí)，血花飛濺，如片片桃花，似又回到當初你們三人立約的地方。

　　三人跪在地上立誓：“不求同年同月同日生，但求同年同月同日生死”。從此，拉開(kāi)了你人生的序幕。溫酒斬華雄，已把你的驍勇表達；身在曹營(yíng)心在漢，曹操都被你的忠義灼傷；誅文丑、斬顏良，你的威名四海傳揚；過(guò)五關(guān)斬六將，誰(shuí)能把你抵擋？單刀赴會(huì )，你的傲氣無(wú)人不曉！水淹七軍，你為自己的聰明得意洋洋；刮骨療傷，你的勇氣威震八方！但誰(shuí)能想到，就因為你當初對呂蒙的譏諷嘲笑成為了敗走麥城的悲壯！

　　也許正因為你的自傲，腐蝕了自己的心胸，變得狹窄、不寬廣。

　　從古到今，也有多人因為寬容而成名于世。戰國時(shí)期趙國的.藺相如和廉將軍，他們不也是有一場(chǎng)誤會(huì )嗎？然而最后因為藺相如的寬容與仁愛(ài)，才讓廉將軍自慚，最后“負荊請罪”，才讓小小的趙國立于戰國群雄之間，才讓強大的秦國也不敢抵擋小覷！

　　的確，正因為你的執迷不悟，不寬容，讓吳國有了可乘之機。試想，如果你當時(shí)看得起“吳下阿蒙”，并且寬容地對待他的粗魯，誰(shuí)又會(huì )有這樣的悲壯？

　　其實(shí)，人世間有許多寬容之事，記住別人的恩情，淡忘仇恨，這才是人要達到的境界。寬容是一束光，可以照亮前進(jìn)的路，寬容是一把傘，可以撐起人性的光輝，寬容是一句話(huà)，讓人與人之間有了更深的交流。

　　寬容的根本就是善待他人。還有一件事也讓我記憶極深，那是一個(gè)雨天，我的心情很不好，再加上老師的批評，考試的失誤，我的淚不停往下流�；氐郊�，在飯桌上，我就對母親的飯菜說(shuō)三道四，還說(shuō)她沒(méi)用心；做作業(yè)時(shí)，我對她端來(lái)的牛奶視而不見(jiàn)，還說(shuō)了一句“多事！”然而，母親仍舊耐心地輔導我、幫助我，沒(méi)有一句怨言。我自責了，這時(shí)，我才領(lǐng)悟了寬容的內涵。

　　寬容，雖然只是一個(gè)詞語(yǔ)，但卻是人的道德品質(zhì)的體現。罷！罷！罷！待到下一個(gè)桃花時(shí)節，你再來(lái)領(lǐng)悟寬容的真諦。

寬容他人作文13

　　天空寬容云朵，才擁有完美；江河寬容了小溪，才擁有浩蕩；土地寬容了種子，才擁有豐收；人生寬容遺憾，才擁有成功。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，妹妹來(lái)我家里坐客，我高興地領(lǐng)她來(lái)到我的房間參觀(guān)。這時(shí)，她看見(jiàn)了小馬儲蓄罐非常喜歡，并把它拿了下來(lái)，妹妹左看看，右看看，愛(ài)不釋手。突然，妹妹一不留神，手一松，小馬儲蓄罐變成碎片躺在地上。我生氣地說(shuō)：“賠我的'儲蓄罐！”妹妹仰起頭來(lái)對我大聲說(shuō)：“誰(shuí)讓你不接住它！”我真想將她踢出門(mén)外。我倆爭得面紅耳赤，打得不可開(kāi)交。最后異口同聲地說(shuō)：“絕交！”媽媽聽(tīng)到我倆的爭吵，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“甜甜過(guò)來(lái)一個(gè)�！比缓笮÷暤貙ξ艺f(shuō)：“她是你的妹妹，也不是有意要弄壞的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，覺(jué)得有道理。我走到妹妹旁邊牽著(zhù)她的手說(shuō)：“對不起！我不應該說(shuō)你，你也不是有意的�！彼�看著(zhù)我幾乎不趕相信。我說(shuō)：“真心的�！彼�也不好意思地說(shuō)：“我也不該打碎小馬儲蓄罐�！蔽覀冃α�，不生氣了，和好了。

　　學(xué)會(huì )寬容別人，就是學(xué)會(huì )善待自己，怨恨只能讓我們的心靈生活在黑暗中，而寬容讓我們得到釋放，得到快樂(lè )。

寬容他人作文14

　　1. 文章開(kāi)頭引人入勝吸引讀者�！�點(diǎn)面結合使文章生動(dòng)具體詳略得當。

　　2. 文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強。 開(kāi)頭出手不凡吸引讀者 開(kāi)頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。

　　3. 文章開(kāi)頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。 文章選材新穎激起讀者讀下去的.欲望

　　4. 以飽滿(mǎn)的激情描寫(xiě)了…… 重點(diǎn)突出詳略得當內容具體。 比喻貼切用詞生動(dòng)。

　　5. 文章語(yǔ)言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來(lái)令人倍感親切。 …以輕松愉快的語(yǔ)氣向我們娓娓道來(lái)令人回味無(wú)窮。

　　6. 敘述自然生動(dòng)結構緊湊銜接自然連貫中心突出。

　　7. 對于景色的描寫(xiě)語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。

　　8. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　9. 文章邊敘事邊抒情。

　　10. 充分運用動(dòng)靜結合的寫(xiě)法并輔以比喻擬人等手法

寬容他人作文15

　　我記得在石家莊有一件事情我一直忘不了。

　　有一天，我去我二姑家吃飯。我到了二姑家，我和我姐看了會(huì )兒電視，我媽媽和二姑做飯，我爸看《中外歷史故事》這本書(shū)�！伴_(kāi)飯了！”我媽說(shuō)道。然后我們就開(kāi)始吃飯了。我吃的菜里有肉，一見(jiàn)肉我就大吃特吃，毫不留情的吃了好多肉，我姐也喜歡吃肉，一見(jiàn)這情形我姐不樂(lè )意了，她白了我一眼對我說(shuō)：“別撐著(zhù)！”我對于她我已經(jīng)十分了解了，她的意思是：你少吃點(diǎn)，我多吃點(diǎn)。還有一個(gè)意思是：你慢點(diǎn)吃別噎著(zhù)！我二姑了民注意到了這一點(diǎn)對我姐說(shuō)：“別說(shuō)別人了，你不是也一樣在一個(gè)勁的在吃肉嗎？”我姐姐無(wú)話(huà)可說(shuō)了，后來(lái)我說(shuō)：“別說(shuō)了趕緊吃飯吧！要不飯都涼了�！边@才安靜下來(lái)。

　　其實(shí)，我在心里已經(jīng)寬容了她，別看她態(tài)度不好，但讓我明白了二個(gè)道理，她提醒我吃飯的時(shí)候“吃像”不要太難看，要照顧別人的.情緒。二是提醒我吃飯的時(shí)候慢點(diǎn)兒吃，要不然容易噎著(zhù)；三是提醒我在別人家吃飯要有禮貌。

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