我學(xué)會(huì )了寬容800字優(yōu)秀作文
篇一：我學(xué)會(huì )了寬容
今天上午，我又像往常一樣去學(xué)素描，中午回家的路上，和媽媽唧哩呱啦的講述著(zhù)在老師那兒的新鮮事兒，還告訴媽媽我又認識了許多的哥哥姐姐，并和他們成了好朋友……回到家，我的心情一落千丈，淚水“嘩嘩嘩”地流下來(lái)，瘋狂地尖叫著(zhù)，手里拿著(zhù)那盒名貴的巧克力�！霸趺戳�？怎么了？”媽媽不解地問(wèn)道�！皢鑶琛腥税盐业牡那煽肆Τ粤�，我只有一盒呀！嗚嗚……”爸爸開(kāi)著(zhù)玩笑說(shuō)：“我以為天蹋下來(lái)了呢？原來(lái)是巧克力被小饞貓偷吃了呀！”“胡說(shuō)！家里只有我、你、媽媽、安琪（表妹）、奶奶、爺爺！沒(méi)有小饞貓！嗚嗚……”想著(zhù)這盒巧克力是從比利時(shí)——歐盟館買(mǎi)的，200元左右，里面吸有9顆小核桃大小的巧克力，因為做工很精致，所以一直舍不得吃，現在看著(zhù)手中被破壞得一蹋糊涂的巧克力，我更傷心了！于是我跑下樓，去追問(wèn)安琪：“是不是你偷吃的？”安珙居然理直氣壯地說(shuō)：“是我！姐姐！”“你——怎么又是你？上次你弄壞了我的日本鉛筆，現在又吃掉我心愛(ài)的巧克力，你怎么這樣的��？”我歇斯底里地叫著(zhù)�！拔页粤擞衷趺戳�？小氣鬼！活——該——”，我聽(tīng)了這個(gè)活該這個(gè)詞兒，真的是氣得上氣不接下氣，連忙說(shuō)：“你這個(gè)頂嘴婆，是你拿了別人的東西，你還這樣說(shuō)！你……”安琪又裝出一副滿(mǎn)不在乎的表情，向我吐了吐舌頭。爸爸一直看著(zhù)我倆吵架，這個(gè)時(shí)候爸爸也頓時(shí)火冒三丈，就說(shuō)了安琪幾句，她嘟嘴跑上樓了。一家人嘆了口氣，真拿她沒(méi)辦法！
晚上，我和爸爸媽媽在廣場(chǎng)上散步，媽媽在分析今天的我和安琪之間的巧克力事件。媽媽對我說(shuō)：“為什么安琪總是喜歡朵朵的東西，而在不打招呼的情況下偷偷拿走呢？原因有兩個(gè)：一是安琪太喜歡你的東西了，小孩子這種心理是很正常的，不打招呼是怕你不給她；二是朵朵你在平常對安琪的態(tài)度上不夠大方，如果你是個(gè)很懂得分享的姐姐，我想安琪也不會(huì )這樣的了！這樣吧，明天我們一起找安琪談?wù)�，可朵朵也得承認自己的錯，像今天這樣大吵大鬧也是不對的，事情既然發(fā)生了，就該冷靜面對，這樣才能找出一個(gè)很好的解決方案，你說(shuō)是不是？”經(jīng)過(guò)媽媽這么一說(shuō)，我感到很慚愧。
第二天，媽媽拉著(zhù)安琪的'手，和她說(shuō)了一番，我看著(zhù)安琪在那兒點(diǎn)點(diǎn)頭，然后過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“對不起，姐姐！我以為再也不亂拿你的東西了！”我也為我昨天的態(tài)度向安琪妹妹道歉，我倆又成了好姐妹！
天空之所以如此的蔚藍動(dòng)人，是因為它包容了每一朵云彩，不論大��；花園之所以如此的萬(wàn)紫千紅，是因為它包容了每一朵花朵，不論美丑；溪水之所以如此的活潑清澈，是因為它包容了每一條魚(yú)兒在它胸懷間跳躍嬉戲，不論多少……今天，我學(xué)會(huì )了寬容。
篇二：我學(xué)會(huì )了寬容
我脾氣很壞，總是很同學(xué)鬧矛盾。站隊時(shí)，有同學(xué)不小心踩了我的腳，我就毫不客氣地連著(zhù)踩他好幾下；寫(xiě)作也是有同學(xué)碰了我的筆弄得我把字寫(xiě)歪了，我就氣急敗壞的在他的本子上畫(huà)好幾道線(xiàn)；下課時(shí)，有同學(xué)不小心把我的筆碰掉地上了，我也不依不饒的把他的筆扔到地上……這樣的事情沒(méi)少發(fā)生，我還覺(jué)得挺有理似的。為此，我在同學(xué)中形單影只沒(méi)什么朋友。不過(guò)我并沒(méi)有放在心上。
在一次的語(yǔ)文課上，同坐沒(méi)有筆使了，很不好意思的向我借一支筆，我本來(lái)不想借給他的，因為我的筆很貴，是自己攢錢(qián)買(mǎi)的，可看到他沒(méi)筆寫(xiě)作也著(zhù)急的樣子，就懂了惻隱之心，于是很不情愿的借給了他，還小聲叮囑道：“別使壞了，下課馬上還我�！蓖屑さ氖箘劈c(diǎn)頭。
快放學(xué)的時(shí)候，同坐臉紅紅的聲音低低的對我說(shuō)：“對……對不起，你的筆不知道怎么找不到了�！薄笆裁�？”我一聽(tīng)火冒三丈，大聲嚷道：“賠！你賠！”“我賠，我會(huì )賠的。都怪我這么不小心。你別生氣，好嗎？”同座小心的陪著(zhù)不是，而我仍然大聲嚷嚷著(zhù)，仿佛要把他生吞活剝了似的。這時(shí)，旁邊有同學(xué)看不下去了，趕緊把我拉到一旁，好言勸道：“我看你也別難為他了。他也不是有意的，人家已經(jīng)夠難過(guò)的了，不是說(shuō)要賠你嗎？再說(shuō)不就是一支鋼筆嗎？能有多金貴？”“什么就一支鋼筆呀？丟了我的鋼筆還有理了？你還向著(zhù)他說(shuō)話(huà)？”我正在氣頭上，什么話(huà)都聽(tīng)不進(jìn)去，依然大聲嚷嚷著(zhù)，又有同學(xué)勸導：“你想想，人家也沒(méi)少幫你呀？你生病吐了，不是人家給你收拾的嗎？還有你忘記作業(yè)是不是人家給你記得嗎？”“是呀是呀�！贝蠹移咦彀松嗟卣f(shuō)起來(lái)，“上體育課你摔了，人家還扶你去醫務(wù)室；看電影你沒(méi)水喝，人家不是主動(dòng)給你水喝嗎？”“還有，還有……”同學(xué)們這樣你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)，我漸漸的低下頭去，我也想起了同坐的種種好處，為什么我們容易記住別人的錯，而不容易記住別人好呢？我不好意思的走到同坐面前，真誠的說(shuō)：“對不起，我不該向你發(fā)火。丟就丟了吧，沒(méi)關(guān)系！”聽(tīng)了我的話(huà)，同座激動(dòng)的似乎都要流下了眼淚。
從此之后我再也沒(méi)有因為一點(diǎn)兒小事向同學(xué)發(fā)火，漸漸的我也融入了同學(xué)之中，和他們成了好朋友，我學(xué)會(huì )了寬容，更感受到了寬容的力量。