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我是一個(gè)快樂(lè )孩子作文（通用31篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我是一個(gè)快樂(lè )孩子作文，希望對大家有所幫助。
我是一個(gè)快樂(lè )孩子作文 1
我活潑開(kāi)朗，興趣廣泛，愛(ài)交伙伴，樂(lè )于助人，對生活充滿(mǎn)了美好的憧憬，正因為這樣，我每天都為自己的理想而奮斗。因此生活顯得充實(shí)而快樂(lè )。
我很愛(ài)幫助人，無(wú)論誰(shuí)有困難，我都會(huì )伸出自己的熱情之手。本學(xué)期，我校開(kāi)展了愛(ài)心捐款活動(dòng)，我把積攢一年、平時(shí)都舍不得花的160元零花錢(qián)都捐了。同學(xué)們問(wèn)我：“你捐那么多干什么��？“我說(shuō)；“每當我看到那些可憐的人，我就會(huì )掉淚，我要為他【她】們做一些幫助他們的事，記得有一句話(huà)叫：幫助別人，快樂(lè )自己嘛�！�
我愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )，音樂(lè )能給我帶來(lái)快樂(lè )。我的爸媽都出去上班時(shí)，我就會(huì )覺(jué)得十分孤獨。每當在這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )、唱唱歌。什么煩惱、什么孤獨呀，都跑到九霄云外了。
我還愛(ài)看作文書(shū)，每讀完一本書(shū)，就像交了一位益友一樣。心里美滋滋的，因為我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句名言：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基的.名言，這句話(huà)我不僅認同，而且十分欣賞。所以我才不停的讀，書(shū)籍豐富了我的課余生活，老師經(jīng)�？湮易魑膶�(xiě)得好，說(shuō)什么我把好詞好句都用上了，其實(shí)我也沒(méi)什么。只是平時(shí)積累好詞好句，才能寫(xiě)出生動(dòng)活潑的作文。
這就是我，一個(gè)快樂(lè )的我。
我是一個(gè)快樂(lè )孩子作文 2
中午匆匆來(lái)到了。家家都在吃團圓飯，我家當然也不例外。我們吃著(zhù)好吃的，喝著(zhù)好喝的，心里萬(wàn)分開(kāi)心。吃完飯，我們還貼了對聯(lián)。我家的對聯(lián)全是金子鍍上的，摸一摸，手里還黃燦燦的呢！我又去貼‘�！�，我剛貼好，爺爺便對我說(shuō)：“‘�！衷趺纯梢哉�(zhù)貼呢？”我說(shuō)：“為什么不可以？‘�！终�(zhù)貼好看呀！”爺爺笑著(zhù)對我說(shuō)：“人們常說(shuō)‘福到福到’所以，‘�！惯^(guò)來(lái)貼呀！”我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：原來(lái)是這樣啊，我說(shuō)呢！
晚上終于來(lái)到了。我們趕緊吃好飯，便出去放煙花。哥哥放的是“百花爭艷”，你瞧，那煙花一會(huì )兒噴紅，一會(huì )兒吐綠，好看極了。輪到妹妹了，她放的'是“孔雀開(kāi)屏”，你看，那煙花突然變成了一只孔雀，緩緩地開(kāi)出了它那美麗的屏。終于到我了。我放的煙花很特別，叫“母雞生蛋”，但也不怎么奇怪：煙花變成了一只大母雞，它身上“呼”地飛出了許多“彩蛋”。我們看著(zhù)各自的煙花，都開(kāi)心透了。
晚會(huì )到了，我們一邊吃大糕果子，一邊看電視，一家人其樂(lè )融融。過(guò)了一會(huì )兒，大家給了我和哥哥，妹妹許多壓歲錢(qián)，我們便去買(mǎi)了許多零食，和大家一起吃。
��！過(guò)年真好！我真希望天天都過(guò)年！
我是一個(gè)快樂(lè )孩子作文 3
我有一個(gè)溫暖的家。爺爺奶奶對我很好，爸爸媽媽十分關(guān)心我，還有弟弟妹妹陪我玩，我覺(jué)得擁有這樣一個(gè)溫暖的家，是自己一生中最快樂(lè )的事。
每回我一回到家，弟弟妹妹都很開(kāi)心，總是“哥哥，哥哥”的叫個(gè)不停。媽媽一發(fā)現我瘦了，總是對我說(shuō)：“你怎么瘦啦？是不是減肥呢？你正在長(cháng)個(gè)呢，不吃飯就沒(méi)有營(yíng)養了，也就不能長(cháng)個(gè)了……”爸爸在我回家時(shí)會(huì )總是問(wèn)我：“這大周在學(xué)校表現怎么樣？考試沒(méi)有？考了多少分？”聽(tīng)我說(shuō)完分數后，考得不好會(huì )讓我把錯的題再寫(xiě)一寫(xiě)，考得好的`話(huà)就會(huì )鼓勵我再接再厲。爺爺也總是在我回家的時(shí)候帶著(zhù)我去河邊釣魚(yú)，給我燉肉吃。
有一次，我考試考得很差�；丶业臅r(shí)候，我總是想著(zhù)怎么給爸爸交代�；氐郊液蟀职謱ξ艺f(shuō)：“這次應該在學(xué)�？荚嚵�，考得怎么樣？”我愣住了像石頭一樣，過(guò)了一會(huì )兒，吞吞吐吐地說(shuō)：“考……考得不怎么樣�！卑职謴陌锬贸鑫业脑嚲�，看了一會(huì )兒說(shuō)：“把你錯的題在本上再寫(xiě)一下�！蔽夷贸霰緦�(xiě)了一會(huì )兒，爸爸看了看，又給我把本上的錯題指點(diǎn)了一下，就沒(méi)說(shuō)些什么。終于我的一顆忐忑不安的心就平靜了下來(lái)。
擁有這么一個(gè)溫暖快樂(lè )的家，我覺(jué)得十分開(kāi)心。
我是一個(gè)快樂(lè )孩子作文 4
我是一個(gè)活潑的男孩，雖然不是什么人物，但是我卻有著(zhù)我自己的快樂(lè )。我有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，我有一雙水汪汪的大眼睛，我的鼻子高高的，嘴巴大大的，一笑就會(huì )露出兩排潔白的牙齒。我是一個(gè)很愛(ài)笑的女孩。
我有一個(gè)愛(ài)哭的妹妹，她叫梁文靜，是老師，媽媽?zhuān)彩峭瑢W(xué)，我們是一家人。我有一雙大眼睛，她有一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，扎著(zhù)馬尾辮，臉紅紅的，她的嘴邊有兩個(gè)大大的酒窩，可愛(ài)極了，我每次去外面玩的時(shí)候都會(huì )笑的肚子疼，但是每次回來(lái)她都會(huì )笑呵呵的。有幾次我們去酒店玩，她都會(huì )笑呵呵的，因為她笑起來(lái)就像一個(gè)小孩在哭，笑完她就會(huì )笑，她還會(huì )哭，我們去了，她都會(huì )笑，她還會(huì )笑的很開(kāi)心。我還有一個(gè)愛(ài)哭的妹妹，她有一個(gè)愛(ài)哭的妹妹，她有一頭長(cháng)長(cháng)的.頭發(fā)，她很可愛(ài)，她的嘴邊有一個(gè)小酒窩，我一直都沒(méi)去看她，我每次去她的時(shí)候她都會(huì )笑，我們去逛街的時(shí)候她都會(huì )笑，但是我們去逛的時(shí)候她都要笑，我們去玩了，她都要笑，我們去了，我們還有一個(gè)愛(ài)笑的妹妹。
有人喜歡看電視，有人喜歡看書(shū)，有人喜歡玩電腦，還有的人喜歡玩電腦。
我喜歡我的家庭，一個(gè)快樂(lè )的大家庭。每天我都在快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)我，我的快樂(lè )是什么呢？
我是一個(gè)快樂(lè )孩子作文 5
我只是一個(gè)小小的石頭，就算沒(méi)有人注意過(guò)我，我還是非�？鞓�(lè )。
我生長(cháng)在非常美麗的一條河邊，潺潺的小溪、茂盛的'青草、芬芳的鮮花，還有幾顆高大的果樹(shù)，它們都是我的家人。
春天，嫩綠的小草發(fā)芽了，冰雪融化、萬(wàn)物復蘇、蝴蝶在花叢中翩翩起舞，幾條小青蟲(chóng)圍在我身邊，安靜地聆聽(tīng)著(zhù)我講的冬天里的故事。
夏天，草長(cháng)大了，鮮花發(fā)出的清香讓我陶醉。幾個(gè)頑皮的小男孩來(lái)到河邊，他們脫掉外衣，跳進(jìn)河水里游來(lái)游去，為了讓他們更加開(kāi)心，我也跳出來(lái)，供他們玩樂(lè )，他們一會(huì )兒把我扔到這，一會(huì )兒把我扔到那，飛躍在空中的我，也快樂(lè )得不得了。
秋天，草枯了，我很難過(guò)，不過(guò)，聽(tīng)了小溪姐姐給我講的古詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！睗u漸地我從悲傷中走了出來(lái)。這時(shí)，果樹(shù)結果了，附近的居民們都來(lái)這里摘果子，看到他們嘗到果子的喜悅之情，我就知道，那又大又圓的果子，一定很香脆。
冬天，下雪了，周?chē)际前酌ＣＲ黄�，如果你仔細看，還能看到幾朵臘梅。很多小朋友都來(lái)這里堆雪人，我扎在雪堆里，靜靜地看著(zhù)人們歡樂(lè )的神情。
入夜了，這里已是空無(wú)一人，只有我和那些雪人們，在默默等待著(zhù)春天的來(lái)臨。
我是一個(gè)快樂(lè )孩子作文 6
今天天氣晴朗，小朋友們都早早到了學(xué)校，因為今天我們要去周浦花海和世博月亮船秋游了！當我坐上大巴時(shí)，心里一陣激動(dòng)，心想：“哇，今天的旅程會(huì )多開(kāi)心呀！”
當我們到達周浦花海時(shí)，遠遠地，我們就聞到了花兒的香味。在那里，我看到了各種顏色的花朵，有黃色的、紅色的、藍色的、紫色的—— 可惜我叫不出它們的名字，但是我覺(jué)得它們是我見(jiàn)到的最美麗的花兒。
到了吃午飯的時(shí)間，我們來(lái)到了一片草地，在那里鋪上野餐墊，開(kāi)始享用各自從家里帶來(lái)的食物。吃完午餐，有的`同學(xué)沒(méi)有收拾垃圾，所以草坪上還留下了一些垃圾。這時(shí)，我主動(dòng)上前去收拾垃圾，先是撿了班級的垃圾，然后撿了草坪上的其他班留下的垃圾，我因此受到了王校長(cháng)、孫校長(cháng)和其他老師的表?yè)P。
我們還去了世博月亮船。它的樣子就像一艘UFO。在那里，給我印象最深的東西是一條傳送帶，當我們站上去時(shí)，旁邊的屏幕就會(huì )播放一些關(guān)于沙特阿拉伯的資料，從而我知道了一些關(guān)于沙特阿拉伯這個(gè)國家的知識，比如它的地形很豐富，它擁有沙漠旁邊的城市、海邊的城市以及靠近河流的城市。
這次秋游真有意思，讓我欣賞了美景還學(xué)到了知識！
我是一個(gè)快樂(lè )孩子作文 7
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，有缺點(diǎn)，人嘛，不能只看到優(yōu)點(diǎn)而看不到缺點(diǎn)，所以我還是先說(shuō)我的缺點(diǎn)吧！
我特愛(ài)鉆牛角尖。有一次，上公開(kāi)課，老師正在滔滔不絕的講課文《蒙娜麗莎的微笑》，我舉起手來(lái)說(shuō)：“老師，為什么蒙娜麗莎沒(méi)有眉毛呢？世界上有許多肖像畫(huà)，為什么人們說(shuō)只有這幅最�！边@時(shí)同桌捅了捅我，我才意識到這時(shí)公開(kāi)課，而老師則滿(mǎn)臉尷尬的站在講臺前，我的復雜問(wèn)題把老師搞糊涂了。
不過(guò)瑕不掩瑜嘛！我還是有優(yōu)點(diǎn)的。我是大家的開(kāi)心果！同學(xué)傷心難過(guò)時(shí)，我會(huì )想方設法逗他（她）開(kāi)心！一會(huì )而做鬼臉，一會(huì )兒又扮小丑，看見(jiàn)我那滑稽的樣子，同學(xué)們會(huì )哈哈大笑！媽媽悶悶不樂(lè )時(shí)，我三言?xún)烧Z(yǔ)就把她逗笑了！
我還愛(ài)讀書(shū)呢！童話(huà)類(lèi)，科普類(lèi)，兒童小說(shuō)，詩(shī)歌。我都愛(ài)看！爸爸媽媽還給我訂了許多刊物，我百讀不厭。
我有許多興趣愛(ài)好：玩滑板，溜冰，唱歌跳舞，繪畫(huà)下棋，乒乓球。
我的'人緣極佳，我能和同學(xué)們和睦相處，和一個(gè)人一會(huì )兒就搞熟了，我的朋友自然也很多呀，和他們相處的很融洽，自然有了朋友就開(kāi)心嘛！
希望也能和你們交上朋友哦！想和我交朋友嗎？
我是一個(gè)快樂(lè )孩子作文 8
10月31日晚上，爸媽帶我一起去名人TV俱樂(lè )部度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )有趣的萬(wàn)圣節前夕夜。
萬(wàn)圣節是每年的11月1日，源自古代凱爾特民族的新年節慶，也是祭祀亡魂的時(shí)刻，10月31日晚上被稱(chēng)為萬(wàn)圣節前夕夜。那天以食物祭拜祖靈及善靈以祈平安渡過(guò)嚴冬，是西方國家傳統節日。主要流行于英語(yǔ)世界，西方國家�，F在，我國的年輕一代，也開(kāi)始傾向于過(guò)“洋節”，一些大型超市和小商販都會(huì )賣(mài)萬(wàn)圣節的玩具，吸引年輕人的眼光。
我們平常去TV唱歌，一進(jìn)大廳都是燈火通明，服務(wù)員列隊兩旁，熱情迎接�？蛇@天一進(jìn)大廳燈光很暗淡，服務(wù)員戴著(zhù)嚇人的面具，頭上插著(zhù)鳥(niǎo)類(lèi)的五顏六色的羽毛，經(jīng)理和店長(cháng)戴著(zhù)骷髏頭的面具，頭上戴著(zhù)一個(gè)高尖大帽子。吧臺上、地上、房間里到處擺滿(mǎn)了雕刻精美的南瓜燈。有鬼臉南瓜燈、白網(wǎng)黑蜘蛛、白衣鬼等。場(chǎng)景非�？植�，把我們嚇了一大跳。這時(shí)所有的燈光都亮了，服務(wù)員也給我們戴上插著(zhù)鳥(niǎo)類(lèi)的五顏六色的'羽毛的面具。我們一起唱萬(wàn)圣節歌曲、跳萬(wàn)圣節舞蹈，搞聯(lián)歡活動(dòng)，為百姓祈福。分享著(zhù)萬(wàn)圣節的禮物—糖果、點(diǎn)心和水果，玩的非常開(kāi)心快樂(lè )！
我喜歡萬(wàn)圣節！我祈求百姓安居樂(lè )業(yè)，幸福安康！
我是一個(gè)快樂(lè )孩子作文 9
我有一個(gè)快樂(lè )的家，有一個(gè)溫暖的家，這個(gè)家就是個(gè)溫馨的港灣，累了就在里面休息，成功了有快樂(lè )的事，就一起分享，這個(gè)家就是我的靠山。她給了我許多美好的回憶，讓我們幸福地成長(cháng)。
我這個(gè)家有45個(gè)成員，費老師是我的總司令，是掌舵的，只要她一聲令下，所有成員們都沖鋒陷陣。只要她一聲斥呵，所有成員都安靜下來(lái)�？偹玖钔烂C的，上課時(shí)都會(huì )用她那雙明亮的眼睛看著(zhù)我們。在我們的快樂(lè )之家，顧起繼是我們的'體育指揮官，每當去做早操時(shí)，他就帶我們來(lái)到操場(chǎng)，命令我們：“立正！向右看齊！向前看！稍息！”這時(shí)，同學(xué)們都服從命令，我們早操既整齊又漂亮，同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神飽滿(mǎn)，像春天里盛開(kāi)的花朵。
在我們快樂(lè )之家里，李萌是我們班的間諜，上課了，同學(xué)們開(kāi)始做作業(yè)，李萌突然，舉起手，“江天一在抄襲作業(yè)”，老師立刻罰他抄10遍，而她卻在一旁，幸災樂(lè )禍。在我們的快樂(lè )之家里，有勇士、小兵、逃兵、炸彈這種人，脾氣特壞，一碰就爆炸。最讓人哭笑不得的是逃兵，老師讓他留下來(lái)做作業(yè)，可他趁老師不注意，一眨眼就不見(jiàn)了，氣的老師直跺腳。
在我們的快樂(lè )之家里有太多的故事，有太多的快樂(lè )，在這里能讓我們樂(lè )觀(guān)、積極面對一切。
我是一個(gè)快樂(lè )孩子作文 10
生活中，笑聲隨處可聞：笑聲在游戲中，在看書(shū)時(shí)，在課堂上，在每個(gè)人的心里。
記得那個(gè)星期六，我的作文《母愛(ài)的力量 》在報紙上發(fā)表了，我迫不及待的拿起媽媽的電話(huà)打了起來(lái)，恨不得讓全世界的人都知道我寫(xiě)的作文變成鉛字了。因為是第一次發(fā)表文章，所以我興奮不已。都快把媽媽的電話(huà)打爆了。晚上，媽媽一臉神秘地說(shuō)：“你好像忘記給一個(gè)重要人物打電話(huà)了，沒(méi)有她，你的'作文怎會(huì )發(fā)表呀？”我大惑不解，奇怪的問(wèn)：“文章是我自己寫(xiě)的呀？”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“文章的內容……”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我茅塞頓開(kāi)撥通了外婆家的電話(huà)。
電話(huà)那頭是外婆的聲音，我裝作一副平靜的樣子對外婆說(shuō)：“我有一個(gè)好消息，你聽(tīng)不聽(tīng)？”“聽(tīng)”�！拔业淖魑纳蠄蠹埩�!”“呵呵，呵呵”�！霸趺礃�？”“不錯，要繼續努力喲�！薄昂玫��！薄昂呛�，呵呵”我和外婆不約而同的笑著(zhù)，在彼此的笑聲中我們結束了通話(huà)。那天和我通的每個(gè)電話(huà)里都有這樣的笑聲，這樣的笑聲讓我真快樂(lè )。它在鼓勵我要加油、要堅持。笑聲，謝謝你，我會(huì )努力的。
我是一個(gè)快樂(lè )孩子作文 11
快樂(lè )是常常都有的，每天都會(huì )有一件快樂(lè )的事。周六周日是我最快樂(lè )的兩天。但是，快樂(lè )也有時(shí)候會(huì )消失，會(huì )變得無(wú)比的難過(guò)。我們要把不快樂(lè )的事情忘了，就可以每天都是開(kāi)心的.日子。
我開(kāi)心的日子是我和我的好兄弟打籃球的日子。那時(shí)候還是夏天，天氣很熱，但是我們兩個(gè)只要聽(tīng)到打球，打球是我和我的好兄弟最喜歡的運動(dòng)。只要是聽(tīng)到打球，我們就立馬跑向操場(chǎng)，哪怕作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，或者是老師批評，我們都很開(kāi)心都可以一笑而過(guò)。
在我們上體育課的時(shí)候，男生是最開(kāi)心的，而且一周只有兩節體育課，所以我們男孩子都很珍惜這兩節體育課。
當我們解散后，我們去借了一個(gè)籃球，我們班上喜歡打籃球的同學(xué)都來(lái)一起打，我們打全場(chǎng)，4：4。一開(kāi)始，體育老師把球往上丟，我們的隊友搶到了球，我和我的好兄弟跑到對面籃下，隊友把球傳給了我，我一投就中了，我開(kāi)心極了。第二次他們發(fā)球，我就守在籃下面，防止他投球，他一投，我一跳就把球蓋掉了。我們發(fā)球了，我傳給了我的兄弟，他一個(gè)3分中了！我們贏(yíng)得了比賽。
無(wú)論怎樣我們都給自己一個(gè)微笑，不管它是鼓勵還是自信，快樂(lè )！讓我們一起上路！
我是一個(gè)快樂(lè )孩子作文 12
每個(gè)人都有自認為快樂(lè )的事，我也不例外，但我比他們貪婪一點(diǎn)兒。我有兩件快樂(lè )的事，這兩件事在我的腦海里，伴我快樂(lè )的成長(cháng)，向著(zhù)我的未來(lái)，我的目標努力。
在上兩個(gè)學(xué)期里，我不斷的努力，在老師和家長(cháng)的幫助下，我不斷前進(jìn)，每個(gè)學(xué)期的期末成績(jì)都會(huì )比上億學(xué)期的成績(jì)要高。我知道我不能驕傲。這只是剛開(kāi)始，我才上三年級，以后的路還很長(cháng)。于是我在心里暗暗下了決心，我不可以驕傲，我也不能和同學(xué)比吃穿，我只跟他們比學(xué)習，學(xué)習是我的第一任務(wù)，也是我今后唯一的出路。我一定會(huì )努力實(shí)現埋在我心靈深處的夢(mèng)想。
上海世博會(huì )就要開(kāi)了，作為一名中國人，我為中國感到驕傲和自豪，因為中國在進(jìn)步。盛大的奧運會(huì )只是中國一個(gè)小小的開(kāi)始。我們還會(huì )創(chuàng )造更多的.奇跡，贏(yíng)得更多的榮譽(yù)，使中國成為發(fā)達國家。
中國在進(jìn)步，我也要進(jìn)步。身為一名中國人，應該以最好的成績(jì)回報父母，回報祖國，成為一個(gè)對國家有用的人。
我的快樂(lè )，小到我自己，大道我中國。我的進(jìn)步，中國的進(jìn)步，永遠都是我最大的快樂(lè )。
我是一個(gè)快樂(lè )孩子作文 13
我，本來(lái)是個(gè)不愛(ài)笑的女孩。直到后來(lái)我遇到我的“師傅”和“師姐”，才徹底改變了我這個(gè)人。
“師傅”是剛從別的學(xué)校轉過(guò)來(lái)的，我也是過(guò)了一段時(shí)間才認識“師傅”的，然后才拜了這個(gè)逗我笑的“師傅”�！皫熃恪笔窃谖覀儼啻米罹玫囊粋�(gè)，從來(lái)沒(méi)轉過(guò)學(xué)校。因為“師姐”看中了“師傅”是個(gè)吃貨，像她一樣�！皫熃恪钡膹N藝特別好，她做的飯菜讓人忍不住吃了一碗，還想吃一碗。我的快樂(lè )就是她們帶給我的，從不熟悉到熟悉，從不快樂(lè )到有了快樂(lè )。
我的快樂(lè )是跟師傅、師姐她們玩游戲，講笑話(huà)、學(xué)搞笑。我覺(jué)得特別快樂(lè )。
有一次，我們一起玩籃球�！皫煾怠卑亚蛉咏o我，我沒(méi)注意差一點(diǎn)就沒(méi)接到，結果我閉了眼睛，沒(méi)想到我接到了，我嚇死了，既驚喜又驚訝，我竟然會(huì )接到籃球了。
快樂(lè )，是一種不可丟失的心情。如果整個(gè)人是一副冷漠的面孔，那是交不到好朋友的。
我的'快樂(lè )是同學(xué)帶來(lái)的，更是我的好朋友帶來(lái)的。校園是個(gè)幸運的地方、是個(gè)交朋友、學(xué)知識和學(xué)禮貌的地方。我非常喜歡我們的校園！
“師傅”和“師姐”把快樂(lè )分享給我，我要感謝她們。我有快樂(lè )真幸運！
我是一個(gè)快樂(lè )孩子作文 14
如果我是快樂(lè )的天使，我將會(huì )把說(shuō)有的快樂(lè )都送給人們。
如果我是快樂(lè )的天使，我看見(jiàn)有些人們無(wú)家可歸時(shí)，我會(huì )讓他們穿上漂亮的衣服，住上明亮的房屋，從此，不為生活而擔憂(yōu)。如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛到養老院，為那些來(lái)人捐一些錢(qián)。
再買(mǎi)一些生活用具，讓他們過(guò)上幸福的日子。讓他們學(xué)。我會(huì )向校長(cháng)說(shuō)他們悲慘的生活。我相信校長(cháng)心一軟，一定會(huì )讓他們學(xué)念書(shū)。和同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，迎著(zhù)對面吹來(lái)的風(fēng)，心里高興極了。
如果每天吃好、穿好的。我會(huì )給老奶奶梳頭發(fā)，讓他們笑得合不攏嘴。如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛到山區，讓山區的兒童能背著(zhù)書(shū)包，高高興興地上我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛到殘疾人身邊，講笑話(huà)給他們聽(tīng)。我會(huì )推著(zhù)他的輪椅到郊外散步，到公園欣賞美麗的花朵兒，將他心上的.創(chuàng )傷漸漸撫平，讓他開(kāi)心地從人生的道路上站起來(lái)。如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )把遺棄的孤兒當做自己的弟弟、妹妹來(lái)看待。我會(huì )幫助他找回他所應享受的父母之愛(ài)，讓他們過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。
如果我是快樂(lè )的天使，我不會(huì )讓成千上萬(wàn)的人們難過(guò)，會(huì )讓人們開(kāi)心、幸福起來(lái)，我能有這么大的能力嗎？有，因為我是快樂(lè )的天使！
我是一個(gè)快樂(lè )孩子作文 15
讀三年級的我，有許多快樂(lè )，比如：與同學(xué)們一起玩“一二三木頭人”、和同學(xué)們一起度過(guò)兒童節、參加學(xué)�；顒�(dòng)等等。其中，最讓我難忘的，就是去參加吳昕潔的生日了。
那天，我早早地來(lái)到她家，把生日禮物——一套書(shū)，送給了她。過(guò)了一會(huì )兒，劉鑫怡他們都來(lái)了，于是我們就一起上了車(chē)。又過(guò)了一會(huì )兒，我們到達了餐廳。剛進(jìn)大門(mén)，我們就都呆住了：天花板上的水晶燈上用寶石貼出了一朵朵山茶花；墻上的'瓷磚干凈地能照出人影；兩個(gè)“房間”中間有門(mén)，門(mén)上有精美的圖案……
終于能點(diǎn)餐了。菜單剛拿上來(lái)，我們就一擁而上，用手指來(lái)指去，嘴里還說(shuō)著(zhù)各自喜歡的菜。菜上齊了，只見(jiàn)我們這群小孩子們嘴角流著(zhù)口水，手不聽(tīng)使喚地向一條魚(yú)“飛”去。大家都吃得非常熱鬧，餐桌就像是我們的戰場(chǎng)，一會(huì )兒就被我們一掃而光了。
吃完飯后，我們又跟著(zhù)吳昕潔的哥哥玩了“狼人殺”、“猜猜他（她）是誰(shuí)”、“露一手”、“過(guò)關(guān)卡”、“聽(tīng)調猜歌”等游戲，就依依不舍地回家了。
現在，一想起這件事，我就會(huì )不由自主地發(fā)笑，因為，那是我覺(jué)得最快樂(lè )的一天！
我是一個(gè)快樂(lè )孩子作文 16
我的快樂(lè )在書(shū)里、我的快樂(lè )在學(xué)習里、我的快樂(lè )在游戲里……
看書(shū)，是我的快樂(lè )——
早晨，清香裊裊，早晨的時(shí)間對我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的，因為在每個(gè)早晨我都要捧上一本這樣的書(shū)《假如給我三天光明》，這本書(shū)帶給了我無(wú)比的快樂(lè )與淡淡的悲傷，一看書(shū)我就成了忘我的狀態(tài)，旁邊的一切事物我都無(wú)濟于事，就好像自動(dòng)屏蔽這個(gè)世界一樣。
學(xué)習，是我的快樂(lè )——
午飯過(guò)后，太陽(yáng)直射在大地上，一切懶洋洋的樣子。而這時(shí)，我就會(huì )拿起我心愛(ài)的作業(yè)。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)要‘關(guān)門(mén)大吉’，沒(méi)有任何事物可以打攪，一心只為學(xué)習，直到媽媽叫我我才會(huì )停下手中的筆。每次寫(xiě)完作業(yè)后我都要放松一下眼睛，讓它得到適當的.休息。
游戲，是我的快樂(lè )——
晚上，在寂靜的夜空下我會(huì )約是的表哥，一起在燈光下打羽毛球，那是我和表哥的快樂(lè )時(shí)光。打完羽毛球，我們倆就像落湯雞一樣，渾身被汗水浸透了�；氐郊沂媸娣臎_個(gè)熱水澡，我想，這是最美不過(guò)了。
不管在哪兒，快樂(lè )都會(huì )永遠陪伴在我身邊，快樂(lè )不只是屬于我，更需要與大家分享，我要好好珍惜它。
我是一個(gè)快樂(lè )孩子作文 17
盼呀盼，終于放假了。有的人說(shuō)放假很煩，要做很多作業(yè)。我卻和他們不一樣，我覺(jué)得放假很快樂(lè )。因為放假每天可以玩，當然還要堅持每天做點(diǎn)作業(yè)。我的快樂(lè )有很多。到時(shí)候看看電視、睡睡懶覺(jué)、出去玩玩……讓我最激動(dòng)的事有很多。其中一件是去年三十的晚上，媽媽給我買(mǎi)了一大袋煙火，值一百元。媽媽幫我放“噴泉”煙火，放得時(shí)候，我激動(dòng)得又拍手又歡跳。
“噴泉”剛開(kāi)始噴得只有幾厘米高，后來(lái)越來(lái)越高，直到大約一米多高就漸漸地低了下來(lái)。有一些火花是彩色的，但大多數是黃色的，還有一些火花會(huì )有噼噼啪啪的聲音。還有一件是考試，對于很多人來(lái)說(shuō)考試是一件很可怕的'事，但對我來(lái)說(shuō)我卻覺(jué)得很輕松。就比如這次的期末考，考試前我準備充足、信心滿(mǎn)滿(mǎn)地準備，到考試的時(shí)候，教室里鴉雀無(wú)聲，考卷發(fā)下來(lái)了，看看這上面的題目，正好是我復習的內容，所以我很快的完成了考卷。最后我終于如愿以?xún)�，得到了一個(gè)令人滿(mǎn)意的好成績(jì)�？荚嚥⒉皇强膳碌�，只要自己努力了、付出了，最終獲勝的還是自己。同學(xué)們讓我們一起加油吧！
因為過(guò)新年剛好是我放假，又是我的生日。我覺(jué)得這些也是快樂(lè )。我的快樂(lè )真的有很多，你也有嗎？
我是一個(gè)快樂(lè )孩子作文 18
早晨，天蒙蒙亮，媽媽和我起床了。今天媽媽要帶著(zhù)我媽媽的同學(xué)一起去三門(mén)游玩，三門(mén)的山水十分美麗，那兒有許多花草在陽(yáng)光下開(kāi)放，那兒有許多小鳥(niǎo)在樹(shù)林里歌唱。
我們大伙兒先來(lái)到海盜村，它是在一座山里面的，據說(shuō)是海盜以前住在這里的，后來(lái)社會(huì )前進(jìn)了，這里的居民都移居出山外，留下了這些古跡。我仔細地看著(zhù)這些房間，海盜們的房間就是山洞��！這個(gè)房間里面放著(zhù)一張雕刻精美的古床，而且海盜的房間有點(diǎn)兒小，房間里很簡(jiǎn)樸，不像我們現在的房子那么高大。我們接著(zhù)又看到了海盜們以前造酒用的工具。
然后，我們又去了野人洞，我還在池塘看到了許許多多的魚(yú)，又看到了以前野人磨米的工具和野人以前爬的梯子。忽然，我看見(jiàn)了一只巨大的鱷魚(yú)的石雕像，又看到了大象的石雕，后來(lái)又看到了蛇的石雕和老虎的石雕，我們又去看了古代的窗戶(hù)，原來(lái)古代的.窗戶(hù)不像我們現在的玻璃窗，而是用石頭雕刻而成的。
三門(mén)有許多古跡的地方，它使我看到了以前沒(méi)有看到的東西，學(xué)到了以前居民淳樸的生活。
我是一個(gè)快樂(lè )孩子作文 19
兩年前媽媽在公園給我買(mǎi)了六只小烏龜，我給他們買(mǎi)了一個(gè)很大的魚(yú)缸作為他們的房子，從此他們就成為了我的朋友。每天清晨起來(lái)我都會(huì )跑到魚(yú)缸前去看望他們，他們總是懶洋洋的趴在魚(yú)缸底部打著(zhù)瞌睡，十分有趣。
他們總是慢吞吞的爬著(zhù)，我只要一靠近它們，它們的脖子就忽伸忽縮的，仿佛要與我玩捉迷藏一樣。烏龜是一種非常溫順的動(dòng)物，但是它們很有耐心。媽媽曾給我講過(guò)龜兔賽跑的故事，雖然小烏龜的速度很慢，但是它用它頑強的意志最終戰勝了兔子，這種精神是我學(xué)習的好榜樣。
它們的殼是非常堅硬的護俱，每當有危險的時(shí)候它們就把脖子和四肢都伸進(jìn)自己的殼里，以防被敵人襲擊。有的時(shí)候它們睡覺(jué)也喜歡縮到殼里，就像我們喜歡在床上睡覺(jué)一樣。每當我看到小烏龜們安靜的趴在魚(yú)缸里的'時(shí)候，我就仔細的觀(guān)察它們，結果我發(fā)現它們每一只背上的紋路都是不同的，我很奇怪，就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)人都有指紋，小龜們也有區分相貌的特點(diǎn)，要不都長(cháng)成一樣不好分辨了！
自從媽媽給我買(mǎi)了這六個(gè)小烏龜，我每天都仔細的觀(guān)察它們，了解它們的生活習性，了解它們的飲食，了解它們的快樂(lè )，這就是我的快樂(lè )。希望它們永遠都這么開(kāi)心這么快樂(lè )！
我是一個(gè)快樂(lè )孩子作文 20
我，散發(fā)頭，小方臉，大眼睛，一個(gè)挺神氣、挺精神而又不失聰慧和穩重的孩子。
我很快樂(lè )，因為我是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的孩子。無(wú)論是在縣城與同樓的小孩相處，還是會(huì )老家與左鄰右舍的孩子同樂(lè )，我都能和得來(lái)。在學(xué)�！盀闉膮^兒童捐款”活動(dòng)中，我積極帶頭捐款捐物；別人弄壞了我的東西，我總是笑呵呵地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！倍椅铱蠈⒆约旱恼n外書(shū)自愿捐給班上的“圖書(shū)角”，讓大家看個(gè)夠。所以同學(xué)們稱(chēng)我為熱心人。
我很快樂(lè )，因為我是一個(gè)刻苦勤奮的孩子。我的成績(jì)在全年級總是名列前茅。我的.學(xué)習很有規律，忙于工作的爸爸媽媽顧不上督促我學(xué)習，而我卻能很好的安排自己的學(xué)習時(shí)間：早晨不用鬧鐘，按時(shí)起床。下午放學(xué)回家先做作業(yè)，然后坐在電腦前寫(xiě)日記、練打字，接著(zhù)看上半小時(shí)課外書(shū)在休息，養成了良好的學(xué)習習慣。
我很快樂(lè )，因為我是一個(gè)很能干的孩子。無(wú)論在那個(gè)老師的班上，老師就會(huì )高興自己有了個(gè)得力的小助手，我幫老師整理作業(yè)本，查閱數目，幫同學(xué)補習功課，提醒、查記同學(xué)言行文明表現，樣樣事都操心，從不馬虎。不過(guò)我可不是威嚴的小老師，我會(huì )照顧同學(xué)們的自尊心，從不偏袒他們的過(guò)失，把同學(xué)們“管”的服服帖帖的。
這就是我，一個(gè)快樂(lè )的女孩。
我是一個(gè)快樂(lè )孩子作文 21
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我到樓下的小鋪去買(mǎi)醬油。
我準備過(guò)馬路時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)老爺爺正在抱著(zhù)個(gè)小女孩，因為那個(gè)小女孩腳摔壞了腳，所以要老爺爺抱著(zhù)。我心想：老爺爺年紀那么老，加上還要背那個(gè)大約九、十歲的小女孩，那可太辛苦了。我又想：不如，去幫助老爺爺吧~我是一名少先隊員，應該去幫助他們��！我鼓起勇氣，向他們走去。我走到老爺爺身邊，對他說(shuō)：“老爺爺，我來(lái)幫您背這個(gè)小女孩吧！
”他微笑著(zhù)說(shuō)：“不用了，我自己來(lái)就可以了�！蔽艺f(shuō)：“老爺爺，您身體不太好，我來(lái)幫您把小女孩背過(guò)馬路吧�！彼屑さ卣f(shuō)：“謝謝你的.好意！”老爺爺就把小女孩給了我。我左看右看，賣(mài)力地把小女孩背過(guò)馬路，心里只想著(zhù)：為了老爺爺，加油��！李孝儀。過(guò)了一會(huì )兒，小女孩被我背過(guò)了馬路，我大口大口地喘著(zhù)氣，又到對面去把老爺爺送過(guò)馬路。他說(shuō)：“太謝謝你了，小朋友，謝謝你把我的孫女背過(guò)馬路，還把我領(lǐng)過(guò)去�！蔽艺f(shuō):“不用謝，這是我們少先隊員應該做的！”
今天，我感受到了快樂(lè )的力量。
我是一個(gè)快樂(lè )孩子作文 22
大家愛(ài)看書(shū)嗎？讀書(shū)是不是會(huì )讓你的心情發(fā)生一些或巨大的變化？如開(kāi)心、憤怒、傷心、心酸……大家看書(shū)時(shí)都會(huì )有這些心情吧？可我卻覺(jué)得讀書(shū)讓我十分快樂(lè )。
當我讀《悟空傳》時(shí)，我被孫悟空的那種叛逆和與他的'師弟相遇的情節震驚了。當孫悟空遇見(jiàn)了另一個(gè)自己，并與他大戰時(shí)，我的心不由得為之一顫。當讀到真的孫悟空贏(yíng)了時(shí)，我的心得到了一絲放松�？吹较乱豁�(yè)時(shí)我捧腹大笑，因為那只是孫悟空一個(gè)夢(mèng)而已。
當我讀到了《父與子》時(shí)，我被那對有趣的父親和兒子的經(jīng)歷逗笑了。比如父親去叫兒子吃晚飯，兒子在看漫畫(huà)書(shū)，父親把兒子叫走了，兒子坐在飯桌上時(shí)，卻發(fā)現父親不在餐桌上，原來(lái)父親在津津有味看兒子的漫畫(huà)書(shū)。父親和兒子去坐游輪，他們看見(jiàn)了一只人手。父親和兒子跳了下去，卻發(fā)現那只是一個(gè)指路牌。他們想回到游輪，可游輪已經(jīng)開(kāi)遠了，他們只能又急又氣望洋興嘆。每次看到這些有趣的書(shū)，我都會(huì )捧腹大笑。書(shū)，帶給我很多快樂(lè )！
讀書(shū)，讓我知道了不少知識，讀書(shū)，給了我許多快樂(lè )。我愛(ài)讀書(shū)！
我是一個(gè)快樂(lè )孩子作文 23
要說(shuō)起我最快樂(lè )的事，就是老師把我的作文當作范文，讀給同學(xué)們聽(tīng)的事。
那篇作文，是老師布置給我們的周末作業(yè)，讓我們寫(xiě)一處風(fēng)景。我回到家后，絞盡腦汁地思考。突然！我的腦袋中亮起了一個(gè)小燈泡！我想起了那美麗的銀灘，那真算得上是我去過(guò)的最美的`地方了！沒(méi)錯，我就定下主意，寫(xiě)美麗的銀灘。
周一，我把這篇作文交給老師，等待她批改完畢后的話(huà)語(yǔ)。
老師批改完畢的那一天，對我們評講作文。我望到老師手中拿著(zhù)一個(gè)作文本。突然！我看到了！那是我的名字！我要被老師評為最優(yōu)秀的作文了！那一刻，我的內心充滿(mǎn)了激動(dòng)和興奮，等著(zhù)老師展示我的作文！
終于，我等到了！老師展出我的作文，一點(diǎn)一點(diǎn)地對同學(xué)讀出它，同時(shí)講出如何寫(xiě)出優(yōu)秀作文。頓時(shí)，我的內心充滿(mǎn)了喜悅，我的內心充滿(mǎn)了快樂(lè )！
窗外，梧桐樹(shù)上的樹(shù)葉輕輕飄落，伴隨著(zhù)我快樂(lè )的心情在空中飛舞，向遠方飛去，飛得很遠，很遠……
這件事，就是我最快樂(lè )的一件事，永遠使我難以忘懷。
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我沒(méi)有去過(guò)長(cháng)城，但我能感受到它的威嚴；如果我沒(méi)有去過(guò)大海，我就能體驗到它。
閱讀是一次美妙的旅行，讓你感受到不同的景色。
在雨天，最好選擇一本杜公司的詩(shī)集，在陽(yáng)臺上搖頭，大聲朗誦俄爾風(fēng)和大雨。不要害怕杜甫的安德大廈會(huì )為你避雨。
在這一點(diǎn)上，誰(shuí)不會(huì )非常興奮。生命瞬間遷往那個(gè)傾斜的唐朝。
如果陽(yáng)春三月的風(fēng)和陽(yáng)光也不賴(lài)于柳河東詩(shī)集，立即帶你到首都圣地，這是最具一年春天的優(yōu)勢，贏(yíng)得了煙草彌漫的.首都。
看著(zhù)碧玉化妝成一棵高高的樹(shù)，懸掛著(zhù)綠色的絲帶，看著(zhù)紫色的千紅色總是充滿(mǎn)了春天的繁榮。不夠漂亮嗎？你可能會(huì )說(shuō)這些是美麗的，但它們是唯一的嗎？怎么了？閱讀的樂(lè )趣不僅是生活中美麗的風(fēng)景，也是世界上的悲劇和喜劇。
一絲孤獨和憂(yōu)郁，雖然沒(méi)有那種蠟燭和閱讀的興趣，但在寂靜的夜晚，一切都打開(kāi)了紅色建筑的夢(mèng)想。成千上萬(wàn)的人哭泣的故事。
我怎么能不被感動(dòng)而不被羞辱呢？不知不覺(jué)中，生命已經(jīng)溶解得無(wú)影無(wú)蹤，只有微弱的空氣。
我是一個(gè)快樂(lè )孩子作文 25
人生像一本書(shū)，記錄著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的酸甜苦辣。
傷心、難過(guò)的事就像過(guò)往的云煙，轉眼即逝。但快樂(lè )的事會(huì )永遠記在我的書(shū)上，每次想起它，我總會(huì )咧開(kāi)嘴笑個(gè)不停。那是一堂語(yǔ)文課上，老師教育我們要“助人為樂(lè )”。一放學(xué)，便下起毛毛雨，我打著(zhù)小雨傘走出了教室。這時(shí)的.路面非�；�。我看見(jiàn)一位小弟弟在路上邊跑邊玩，一不留神，他摔在了地上，哇哇大哭起來(lái)。我一看，急忙跑了過(guò)去，把上弟弟輕輕地扶了起來(lái)，并一邊給他擦眼淚一邊安慰他。漸漸地，小弟弟不哭了。之后，一位中年婦女走了過(guò)來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你！”我一頭霧水，不知道她為什么說(shuō)這句話(huà)。這位婦女好像看出了我的心思，便說(shuō)：“我是倉皇媽媽?zhuān)x謝你把他扶起來(lái)，你真是一位好姐姐�！闭f(shuō)完，她牽著(zhù)小弟弟的手走了。望著(zhù)他們離去的背影，我笑了，心里更是甜滋滋的。
這時(shí)，雨停了，天空變得晴朗起來(lái)，萬(wàn)里無(wú)云。沒(méi)想到，彎一彎腰，輕輕地把他扶起來(lái)，心里卻是這么的高興，真是“助人為樂(lè )”��！看來(lái)，多去幫助別人，自己也可以得到快樂(lè )！
我是一個(gè)快樂(lè )孩子作文 26
我家住在我們學(xué)校附近，生活區內有樓房和平房，我家就住在6座樓的一單元4樓。面積只有50來(lái)平米，客廳很小，來(lái)個(gè)客人就轉不開(kāi)。
近來(lái)，常聽(tīng)爸爸和媽媽在談?wù)撃莻�(gè)小區的房又漲價(jià)了，那個(gè)小區樓房結構怎么樣了。我心里暗自盤(pán)算著(zhù)，爸媽是想買(mǎi)新房子吧。
有一天，吃晚飯的時(shí)候，我們一家在飯桌上又說(shuō)起樓房的事。
爸爸說(shuō)：“房?jì)r(jià)越來(lái)越高了，濱河新區個(gè)別小區樓價(jià)格已漲到2000多元了，上漲的勢頭還很猛�！�
媽媽說(shuō)：“那我們就別等了，想辦法湊齊首付款按揭買(mǎi)一套吧�！�
爸爸接著(zhù)說(shuō)：“那好，說(shuō)買(mǎi)就買(mǎi)，事不宜遲。我們一家人定一下樓層吧，2-3層價(jià)格最貴，4-5層有點(diǎn)高�！卑职洲D過(guò)頭來(lái)問(wèn)媽媽?zhuān)耙膶�？”媽媽說(shuō)，“只要不靠邊，不是一樓，不是頂層就可以�！薄百I(mǎi)樓是大事，應全家都滿(mǎn)意”，爸爸說(shuō)著(zhù)又爭取我的'意見(jiàn)問(wèn)，“玥玥（爸媽總喜歡叫我的乳名），你說(shuō)買(mǎi)幾樓好��？”我不假思索的說(shuō)，“只要我們一家人快快樂(lè )樂(lè )的生活在一起買(mǎi)幾樓都行�！�
飯桌上一下子安靜了下來(lái)，爸爸看看媽媽?zhuān)挚纯次�，我們一家人都�?huì )心的笑了。
我是一個(gè)快樂(lè )孩子作文 27
“嘿！還睡，還睡，也不看看表，現在都有幾點(diǎn)了！看來(lái)今天的舞蹈又是非遲到不可�！�
老媽毫不留情地把我人溫暖的被子窩里拉出來(lái)，“唉！真夠掃興的，一個(gè)好好的星期天，也不能讓人好好地睡一個(gè)懶覺(jué)，還得冒著(zhù)寒冷去上舞蹈課，真煩！”我一邊小聲嘟囔著(zhù)一邊極不情愿地穿上衣褲，看來(lái)，今天又是一個(gè)不愉快的假日。
總之，每當我像一只沒(méi)頭蒼蠅一樣被子家長(cháng)送進(jìn)這個(gè)班時(shí)，心里總會(huì )升起一種悲哀，難道我們一出生就必定是學(xué)習的機器嗎？家長(cháng)們又為什么非要用學(xué)習占去孩子本該繽紛多彩的課余閑暇生活呢？這一連串問(wèn)題真讓我搞不懂。唉！要是我能變成只快樂(lè )的.小鳥(niǎo)那該多好啊。那樣，我們就可以不受一切約束，去尋找那屬于自己的藍天；可以自由自在在天空中飛翔，找回快樂(lè )的自我；與白云嬉戲，同百靈歌唱，快活地生活在大森林里。
同時(shí)，我還會(huì )選擇一個(gè)非常優(yōu)雅的生活環(huán)境，那里就像鳥(niǎo)的天堂一樣美麗，有著(zhù)成群的樹(shù)木，還自下而上著(zhù)各種各樣的生物，那里的人兒了非常愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)。從此，我們便不用再為考試成績(jì)而擔憂(yōu)，更不會(huì )為報的課外班太多而煩惱……“小羽，你想什么呢？奧數和英語(yǔ)作業(yè)不是還沒(méi)做完嗎？還愣著(zhù)干嗎？”
唉！原來(lái)這只不過(guò)是一個(gè)美好的愿望而已……
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今年我8歲了，是三年級的快樂(lè )小學(xué)生。你問(wèn)我為什么快樂(lè )？讓我把快樂(lè )的秘密告訴你。
作為一個(gè)學(xué)生，讓我最快樂(lè )的事是——學(xué)習。在知識的海洋里，我認識了漢字、學(xué)會(huì )了算術(shù)。我能告訴你雨是怎樣形成的？恐龍是怎樣滅絕的？地球為什么會(huì )發(fā)生地震等等。這些知識是從書(shū)本里學(xué)到的，我的腦袋不斷吸取知識的`營(yíng)養，也讓我變得快樂(lè )了。
游戲，對孩子來(lái)說(shuō)是非�？鞓�(lè )的。你會(huì )玩什么？我會(huì )玩的可多了。比如“老鷹捉小雞”、“捉迷藏”、“可憐的小貓”、“我們都是木偶人”……在游戲時(shí)，我可以盡情地跑啊、跳啊、笑啊、叫啊，真是過(guò)癮極了�？鞓�(lè )，在此時(shí)可以盡情釋放，占滿(mǎn)了整個(gè)身心……
跟家人在一起是最好也是最快樂(lè )的。因為爸爸、媽媽給了我這個(gè)世界上最溫暖的家，家里裝滿(mǎn)了“愛(ài)”。在家里，我過(guò)著(zhù)幸福的日子，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我可以看電視、玩電腦、唱歌、跳舞，這些事對我來(lái)說(shuō)都非常重要。
媽媽常說(shuō)，有家就有溫暖，有溫暖就有愛(ài)，有愛(ài)就會(huì )有快樂(lè )。我是快樂(lè )的，我希望這世界上每一個(gè)孩子也都和我一樣，遠離煩惱，健康，快樂(lè )！
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我的快樂(lè )有很多，但讓我最難忘的是記憶中的那件事。
那天早晨五點(diǎn)半，天空月朗星稀，四周一片靜寂，人們都還在夢(mèng)鄉，我和媽媽就已經(jīng)踏上了去焦作市演播大廳的路程，我要去那里參加匯演。
下午，開(kāi)始正式演出，我和小伙伴來(lái)到舞臺，在優(yōu)美的旋律中，我們歡快地跳著(zhù)，臺下不時(shí)傳來(lái)掌聲。殊不知，這短短的4分鐘背后有多少辛酸……
每周三，我都要到少年宮排練，起初，我只是這個(gè)團隊的“多余者”，老師發(fā)現人數不夠，才臨時(shí)把我調過(guò)去的。當然我的功底也遠遠跟不上其他同學(xué)，我就回家多練習，經(jīng)過(guò)努力，我終于成為團隊中的佼佼者。后來(lái)，審核節目的.時(shí)候，我不小心摔倒了，老師批評我說(shuō)：“我們是一個(gè)團隊，任何一個(gè)隊員的失誤都會(huì )影響整個(gè)團隊的舞臺效果�！蔽液軅�，回到家加緊練習動(dòng)作，再次排練的時(shí)候，得到老師和隊員的認可，心里舒坦了許多……
這次演出，雖然充滿(mǎn)了辛酸，但更多的是收獲了快樂(lè )和成長(cháng)。讓我更能理解“試試就能行，拼拼就能贏(yíng)”的含義。我感到無(wú)比開(kāi)心、快樂(lè )、幸福！
我是一個(gè)快樂(lè )孩子作文 30
又是上作文課的時(shí)候。我講完作文該怎么構思后。同學(xué)們開(kāi)始刷刷地寫(xiě)開(kāi)了�？粗�(zhù)同學(xué)們全神貫注的樣子。我的快樂(lè )溢于言表。是��！就象園丁在園丁在精心澆灌園中花草，待到花朵盛開(kāi)燦爛時(shí)，心情不也如此快樂(lè )嗎？最初，每天的閱讀指導，快速閱讀。老師一次次的教，同學(xué)們一次次的`改。老師費了多少心血，同學(xué)們下了多少工夫�，F在的我們終于養成每天閱讀，寫(xiě)讀書(shū)筆記的好習慣。書(shū)看多了，知識面廣了，思路開(kāi)闊了，作文能力展示不凡。
現在的同學(xué)們已是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的作文小高手寫(xiě)起作文胸有成竹，洋洋灑灑，一氣呵成。從五年級開(kāi)始，至今每人已經(jīng)為自己出了三本集子，每個(gè)作文集都精心設計了繽紛多姿的版面。
“老師，寫(xiě)好了，十八分鐘�！薄拔乙埠昧�，二十分鐘�！薄拔摇�
聲音隨舉手而起。速度就是能力�？粗�(zhù)驕傲的昂著(zhù)頭，高舉作文本的小臉，老師欣慰的笑了。
耕耘是艱難苦辛的，然而收獲是如此的歡愉。這就是老師的快樂(lè )，可以與學(xué)生一起共享的至高快樂(lè )。
我是一個(gè)快樂(lè )孩子作文 31
快樂(lè )是什么？有人說(shuō)快樂(lè )是財富。還有的說(shuō)快樂(lè )是被別人敬仰�？晌业目鞓�(lè )是——自由。
有這樣一首詩(shī)，生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋。
終于有一次機會(huì )因為是暑假，媽媽帶我和妹妹去草原，我和妹妹看日出，背靠著(zhù)背肩靠著(zhù)肩，我像一只沒(méi)有被馴服的小馬駒，在草原上自由自在的`奔跑，渴了就喝自帶的水，餓了就吃面包，累了就躺在這綠色的地毯上，跟妹妹說(shuō)些悄悄話(huà)，春風(fēng)姑娘輕輕地撫摸我和妹妹的臉頰，好像在跟我們說(shuō)些什么，時(shí)間慢慢地流逝，太陽(yáng)慢慢地降落，突然不知月亮從哪里冒出來(lái)，緊接著(zhù)星星也都來(lái)到了天空中，它們快活滴眨著(zhù)眼睛。
有時(shí)候，我愿做那普普通通的小鳥(niǎo)，一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由自在的小鳥(niǎo)，我要去游覽祖國的大好江河，我要去日月潭觀(guān)察它的神奇，我要去看美麗的黃山，我要去我國最高的珠穆朗瑪峰，我要去游覽世界，觀(guān)看他們的神奇……
自由將在我人生的道路上一直指引著(zhù)我，迎接愛(ài)自由的我，自由本就屬于我們，屬于我們每個(gè)人，自由是我的，我是自由的。
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