- 我因為理解月色而快樂(lè )_描寫(xiě)月亮的作文 推薦度：
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理解使我快樂(lè )作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的理解使我快樂(lè )作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
理解使我快樂(lè )作文1
理解是我們人生中不可缺少的品格，只有相互理解才能加深人與人之間的感情和友誼。在我們的生活中是離不開(kāi)理解的，特別是在母子的感情上。
在我小時(shí)侯，我一直想買(mǎi)一個(gè)叫高達的玩具，可這個(gè)玩具要一百二十元，可是媽媽從來(lái)沒(méi)有買(mǎi)過(guò)這么貴的玩具，也從來(lái)沒(méi)有給過(guò)我那么多錢(qián)。但這一個(gè)高達讓我日日想夜夜想，整天失魂落魄。當媽媽回家時(shí)，我終于忍不住心中的渴望，說(shuō)：
“媽?zhuān)蚁胍X(qián)�！�
母親大聲問(wèn)：“要來(lái)干什么？”
“買(mǎi)~~~玩具”
“不買(mǎi)”
當媽媽用著(zhù)嚴肅的語(yǔ)氣跟我說(shuō)話(huà)時(shí)，我想，就連一個(gè)玩具都不肯買(mǎi)，不要當我的媽媽了，我的鼻子一酸，跑進(jìn)了房間痛哭了起來(lái)，我非常恨媽媽?zhuān)瑸槭裁床唤o我買(mǎi)玩具。
可是在另一件事中讓我改變了我的想法，在一個(gè)星期六，媽媽帶我去她辦公室里。我在媽媽的.辦公室里畫(huà)畫(huà)，可正當我畫(huà)累的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽沒(méi)有在辦公室，我焦急的叫了一聲：“媽”，只見(jiàn)一人的頭出現在那像小山似的文件上。媽媽那疲憊的眼睛和她那微弱的聲音，一疊又一疊的文件送去媽媽那兒，看到媽媽這樣我真慚愧，當初我不應該叫媽媽買(mǎi)玩具而讓她那辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)去浪費，原來(lái)媽媽就像辛勤的農民伯伯一樣勤奮，一樣在艱難的賺錢(qián)，這一百二十元都可以買(mǎi)一個(gè)星期的才了，媽媽不僅養我，供我讀書(shū)而在拼命的工作。媽媽仿佛看穿了我的心思，知道了賺錢(qián)不容易，所以給我買(mǎi)了一個(gè)。
在我的心里媽媽是最偉大的，在我心里埋藏了很久的一句話(huà)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你�！�
理解使我快樂(lè )作文2
都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。父母對我們的愛(ài)就像是浩瀚的海洋，可有時(shí)候我們卻沒(méi)有體會(huì )到，甚至有些時(shí)候還十分不理解父母對我們的良苦用心。
剛上小學(xué)一年級時(shí)，爸爸媽媽工作很忙，就讓奶奶幫忙把我接回家，然后奶奶還要去照顧兩位堂哥，所以就只剩下我一個(gè)人孤零零地留在家里。如果作業(yè)沒(méi)完成爸媽還不允許我到花園里玩、看電視、玩電腦，只能在家學(xué)習，就像關(guān)禁閉�？墒沁@個(gè)時(shí)候，總能聽(tīng)見(jiàn)花園里傳來(lái)小伙伴們一聲聲歡快的呼喊聲，隔壁鄰居家電視里播放動(dòng)畫(huà)片的聲音，他們好像都在向我炫耀一樣，弄得我心里癢癢的，就像有人在用羽毛撩撥我的心弦。但是一想到爸媽毫不留情、說(shuō)一不二的樣子，我只能捂著(zhù)耳朵“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)�！蹦且豢�，我覺(jué)得自己簡(jiǎn)直是全世界、全宇宙最悲慘的小孩，心里很委屈，也不理解父母為什么這么不近人情。
可是，隨著(zhù)我漸漸地長(cháng)大，我慢慢理解父母的良苦用心。因為爸媽后來(lái)告訴我，一個(gè)好的習慣會(huì )讓人受益終生。學(xué)習是我的.責任，而良好學(xué)習習慣的養成對我以后的學(xué)習是至關(guān)重要的。
事實(shí)也是如此。正因為父母的“不近人情”，我的學(xué)習自覺(jué)性一直很好，基本不用爸媽操心，學(xué)習成績(jì)也很穩定。所以在學(xué)業(yè)越來(lái)越重的情況下，我反而能更快地完成作業(yè)，到花園里玩耍，爸媽的“禁令”也終于解除。我也最終深刻體會(huì )到父母的愛(ài)并理解他們。
理解使我快樂(lè )作文3
理解，是黑暗中的一束光，點(diǎn)明了希望;理解，是人與人交流的橋梁，讓人間充滿(mǎn)溫暖。處處需要理解，學(xué)習中需要理解，工作中需要理解，生活中同樣需要理解。今天，我收獲到一份遲到的理解。
中午，我剛到家，就看見(jiàn)媽媽一臉嚴肅的坐在沙發(fā)上，她雙手交叉抱在胸前，臉蛋兒紅紅的，頭發(fā)有點(diǎn)亂，似乎有很生氣。媽媽盯著(zhù)我問(wèn)：“羅奕涵，你今天是不是拿了媽媽的零錢(qián)�！薄皼](méi)…沒(méi)，沒(méi)啊”，我被媽媽這突如其來(lái)的.問(wèn)話(huà)給嚇到了。媽媽又冷冷的問(wèn)：“真的?”我低下頭，小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)懵?tīng)我說(shuō)�！薄斑�想狡辯，錢(qián)就放在桌子上怎么會(huì )沒(méi)有了，它會(huì )長(cháng)腳么?”媽媽吼了起來(lái)，“給我回房間好好反思下�！�
一個(gè)中午就這么過(guò)去了，這個(gè)媽媽?zhuān)趺床宦?tīng)我解釋呢?我該怎么辦?
下午下班回來(lái)，媽媽床頭柜上靜靜地躺著(zhù)幾張零錢(qián)，媽媽驚訝極了：“這——這——，難道我錯怪奕涵了?”媽媽來(lái)到我的房間，小心翼翼地看著(zhù)我，我知道媽媽在想什么，馬上說(shuō)：“媽媽?zhuān)绯课铱吹侥惆蚜沐X(qián)放在飯桌上，我怕錢(qián)被風(fēng)刮走了，就幫你把錢(qián)放到床頭柜上面�！眿寢尩哪樕纤查g飄起兩朵紅云，她認真的對我說(shuō)：“寶貝，對不起，媽媽沒(méi)弄清楚情況就認定是你把錢(qián)拿走了，錯怪你了�！�
我也笑了，媽媽也笑了，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)房間。
理解使我快樂(lè )作文4
這件事已經(jīng)過(guò)去將近一個(gè)月。卻留給我太多天多的思考……
星期天，我和爸爸去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我左瞧右看，選中一本《科學(xué)世界》與此同時(shí)，爸爸也抱著(zhù)幾本厚厚的參考書(shū)和資料從另一間屋子出來(lái)但看到我手中的書(shū)后，面部表情立刻“由晴轉陰”一把奪過(guò)我手中的書(shū)，大聲訓斥我：“你都不快畢業(yè)，還看這些沒(méi)用的書(shū)。再說(shuō)，你數學(xué)成績(jì)那么差，這本《奧數點(diǎn)撥》正適合你�！闭f(shuō)著(zhù)從書(shū)架上抽出一本書(shū)放在我手上。頓時(shí)，書(shū)店里的人紛紛把目光轉向我們兩人，那是一種怎樣的目光啊，疑惑里帶著(zhù)憤怒。我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，拿著(zhù)書(shū)走出書(shū)店的大門(mén)。
回到家，我憤怒地將書(shū)往床上一扔——我也不知道為什么會(huì )那樣做。因為我對書(shū)向來(lái)都是很愛(ài)惜的。我重重的倒在床上，耳邊又響起爸爸的聲音：“今天晚上把《小考總復習》第一頁(yè)做完，做不完別想吃飯！”我無(wú)奈地從書(shū)堆中抽出書(shū)拿筆準備做，覺(jué)得薄薄的一本書(shū)在我手中顯得那樣沉重。
我輕嘆一口氣：誰(shuí)讓我是畢業(yè)生呢？我盲目的.做著(zhù)作業(yè)，不知不覺(jué)已經(jīng)做完兩三張，封面被淚水打濕一片。
走出屋門(mén)，發(fā)現媽媽已經(jīng)做完飯，看見(jiàn)我說(shuō)句：“過(guò)來(lái)吃飯吧�！蔽业幕卮鹨痪洌骸拔也火I”徑直走進(jìn)臥室。
整整一天的，我都呆在臥室里看電視，沒(méi)有和父母說(shuō)一句話(huà)。內心卻心潮起伏：爸爸，我知道你盼子成龍的希望是迫切的，但我畢竟不是機器人，也需要休息。你們呢什么時(shí)間才能理解我，還我一方自由快樂(lè )的天地呢？
理解使我快樂(lè )作文5
人與人之間有時(shí)缺少的就是一份理解，如果凡事多份理解，那人與人之間也許就沒(méi)有爭吵了。
自從我三年級那回期末考試沒(méi)考及格，媽媽就嚴格要求我：“明天早上五點(diǎn)起床！”“��？這么早�！�
“早什么早，人家娃四點(diǎn)起床背英語(yǔ)，背完英語(yǔ)就收拾房間，你看人家多勤勞，怪不得人家學(xué)習好。還有，人家還沒(méi)補課，不像你成天補課還沒(méi)拿個(gè)好成績(jì)�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)。我也不甘示弱：“這就是我嗎？你是不是就只知道說(shuō)別人，也不知道想想自己�！蔽液蛬寢尳�(jīng)常上演這樣的吵架戲，使我筋疲力盡。
有一天，媽媽疲憊不堪地走進(jìn)家門(mén)，說(shuō)“女兒快給媽媽倒點(diǎn)水，今天實(shí)在渴得不行，從今天早上到下午一直都沒(méi)喝過(guò)一口水�！蔽乙皇帜弥�(zhù)水杯，一邊說(shuō)：“這么累，沒(méi)喝過(guò)一口水，你去干啥了，這么晚才回來(lái)�！眿寢屨f(shuō)：“別管了，還不是去工作�！笨粗�(zhù)媽媽累成這樣，想起以往的'種種，不自覺(jué)的心里一酸。
我若有所思：媽媽每天出去工作，還經(jīng)常這么晚回來(lái)，我應該理解媽媽?zhuān)X(jué)得我做的不夠好，才會(huì )嚴格要求我。于是我慢吞吞地走過(guò)去向媽媽道歉：“媽媽?zhuān)抑厘e了，我應該好好學(xué)習，讓自己更優(yōu)秀�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我流下了眼淚，媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“知錯就改，就是好孩子�！�
我和媽媽互相理解，相互體諒，消除隔閡，我們也會(huì )更愛(ài)彼此。多一份理解，多一份愛(ài)。
理解使我快樂(lè )作文6
每一位家長(cháng)定是愛(ài)自己的孩子的，可又有多少家長(cháng)能理解我們呢？我的媽媽就？
閱讀是我一直向往的，小時(shí)候童話(huà)書(shū)、繪本故事，我的每一本書(shū)都會(huì )津津有味地看一遍又一遍。那時(shí)媽媽您就很是支持愛(ài)讀書(shū)的我，也給我買(mǎi)了好多書(shū)。那時(shí)，是多么快樂(lè )呀。
可是步入小學(xué)高年級后，閱讀在你眼里似乎是不務(wù)正業(yè)的玩耍，我的快樂(lè )也被您給囚住了。
還記得五年級是嗎？那是一個(gè)周末，我做完了作業(yè)后從書(shū)包中掏出一本書(shū)，安靜的品味的文字譜寫(xiě)的篇章。不過(guò)好景不長(cháng)，我看得真入神，您輕手輕腳地走過(guò)來(lái)，可見(jiàn)我在看書(shū)，頓時(shí)勃然大怒：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？看什么書(shū)�！蔽铱纯茨菑奈匆�(jiàn)過(guò)的神情，底氣不足地說(shuō)：“我寫(xiě)完了�！辈涣夏譀_我叫了起來(lái)：“寫(xiě)完了去練琴，這么大了，還想著(zhù)玩，真是不讓人省心�！卑�，我只得垂頭喪氣地坐在鋼琴邊，彈著(zhù)不成調的曲子，從這以后您鎖上了我的書(shū)櫥，鎖住了我向往的快樂(lè )。
媽媽呀，閱讀怎能是不務(wù)正業(yè)的呢，光是課本中的.知識，早已滿(mǎn)足不了我們對知識的渴望，所以我們會(huì )用課余的時(shí)間去閱讀，去充實(shí)我們的學(xué)習生活。
請理解我，理解我的快樂(lè )，讓我在知識的天空中盡情地飛翔，讓我不再只是向往快樂(lè )，好嗎！
理解使我快樂(lè )作文7
世上最能理解自己的人，莫過(guò)于自己的父母。
那么“理解=愛(ài)嗎？”我常想。
每次測驗，無(wú)論分數有多高，爸媽也只會(huì )稱(chēng)贊一兩句，甚至會(huì )貶上一句：“這次考得好下次小心‘摔’下去�！彼�，我常不服氣地回答：“一定不會(huì )�！�
可是到了下一次，果然如他倆說(shuō)似的，還以為他們有預知能力呢�；氐郊抑�，又挨罵了，說(shuō)：“看看吧，真的`考砸了吧！”但在我信心下塌時(shí)，他們又會(huì )補上一句：“下次再努力，加把勁吧！”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。
這樣的事可不止一次，往后一次、兩次、三次，漸漸地，我也開(kāi)始明白，于是，我就去問(wèn)他們倆。
媽媽說(shuō)：“你呀，總是那個(gè)樣子，一考得好，尾巴就翹起來(lái)了一失敗不是哭就是一聲不吭沒(méi)點(diǎn)生氣，你以為老媽我不了解你嗎？”聽(tīng)到這里，我慚愧地笑了笑。
媽媽又接下去說(shuō)：“媽媽不是總教你‘勝不驕，敗不餒’嗎？你只是沒(méi)有用心聽(tīng)，養了你這么久，你的性格、你的脾氣、你的習慣我還能不知道嗎？”
“我們的女兒也慢慢長(cháng)大了，也開(kāi)始理解我們做父母的心了”爸爸插嘴說(shuō)道“不過(guò)，說(shuō)得對，我們理解你，才可以去關(guān)愛(ài)你，如果連你興趣、愛(ài)好、喜歡什么都不知道，這怎么
做到一個(gè)稱(chēng)職的父親呢？”父親又笑了笑。
現在，我也已經(jīng)明白，只有理解對方，才能知道對方需要什么關(guān)愛(ài)，理解就是知心，理解他人，與他人心連心。
“理解=愛(ài)？”我會(huì )回答說(shuō)：“是�！�
理解使我快樂(lè )作文8
我相信，人人都有自己的追求，都有一個(gè)目標，并且都為自己的目標而不懈奮斗。
科學(xué)家探索科學(xué)奧秘，文學(xué)家尋覓創(chuàng )作源泉，下崗工人尋求再就業(yè)機會(huì )，農民尋找致富之路；教師為弄清一個(gè)問(wèn)題而尋根究底，學(xué)生為獲取一個(gè)正確的答案而執著(zhù)追求。這樣的境界多么壯美，這樣的人生多么絢麗！我們的生活，因為有了遠大的理想而更有意義；因為有了目標，才五彩繽紛，才煥發(fā)出青春的光彩。
正確的追求是人們前進(jìn)的精神支柱和動(dòng)力。一個(gè)人要成就一番事業(yè)，會(huì )遇到許多困難和挫折。有了正確的追求和目標，就會(huì )找到正確的方向，困難和挫折就無(wú)法阻擋他前進(jìn)的腳步。
我們的追求是方向，也是動(dòng)力。人的一生其實(shí)就是實(shí)現一個(gè)個(gè)目標，一步步成長(cháng)的過(guò)程。小學(xué)階段追求的實(shí)現，也就意味著(zhù)我們站在了新的起跑線(xiàn)上，開(kāi)始迎接新生活的挑戰。所以說(shuō)，確立新的追求是我們在新環(huán)境中成長(cháng)的需要。
理想，是人生的奮斗目標和指路明燈，是催人奮進(jìn)的巨大力量。樹(shù)立遠大的理想，追求積極向上的'人生目標，將使我們的生活更有意義，將使我們的青春煥發(fā)出絢麗的光彩！
人的一生不能沒(méi)有追求，沒(méi)有追求的人生將會(huì )是沒(méi)有意義的人生。為了讓我們的生活更有意義，我們應有自己遠大的追求，并且為之奮斗。
理解使我快樂(lè )作文9
耳邊又響起了電腦開(kāi)機的聲音，白亮的墻上照例倒映出色彩不斷變化的影子。
最近每到這時(shí)我心里總有點(diǎn)煩，可能是看了一些關(guān)于使用電腦時(shí)間過(guò)長(cháng)不益健康的文章，種種可怕的情景在我腦海中放映著(zhù)。
我暗自思忖：到底要不要去向媽媽說(shuō)一下呢？要是她真的得了各種電腦病，那—我禁不住倒吸一口涼氣。躊躇許久，我終于組織好了語(yǔ)言，準備當一回“游說(shuō)者”。
待我興沖沖地奔到電腦前，果然又發(fā)現媽媽兩眼死死地盯著(zhù)屏幕，一眨不眨，還不時(shí)被電視劇可笑的鏡頭逗得哈哈大笑，完全無(wú)視我的存在。
也許是我的影子讓她轉過(guò)頭，接著(zhù)便拋出一句冷冰冰的話(huà)：“怎么不去做作業(yè)？”我終于忍無(wú)可忍，把看電腦的'危害通通地倒向她的耳朵里，可正當我激動(dòng)地心怦怦跳，就要說(shuō)完時(shí)，她輕輕地拔下耳機，莫名其妙地盯了我幾秒，令我無(wú)比失望地說(shuō)了一句：“你剛才說(shuō)啥？”我正待復述，她便揮揮手說(shuō)：“走吧，去寫(xiě)作業(yè)�！闭f(shuō)完又把耳機緊緊地塞進(jìn)了耳朵，跟著(zhù)電視劇中的人物一起大笑起來(lái)。
我克制住拔下耳機，斷開(kāi)網(wǎng)線(xiàn)的舉動(dòng)，咽著(zhù)一肚子的委屈回到書(shū)桌前，拿起冰冷的筆發(fā)呆。不知是第幾次了，可是他從來(lái)不注意我的建議，我拼命地搖頭，想甩掉我知道的關(guān)于電腦病可怕的危害，但愿它們不是真的。
夜深了，只剩下馬路上偶爾路過(guò)的汽車(chē)的喇叭聲，但耳中還是斷斷續續傳來(lái)媽媽大笑的聲音。
唉，我多么渴望得到媽媽的理解
理解使我快樂(lè )作文10
生活中常常會(huì )發(fā)生一些令人不愉快的事情。但是，只要人們能夠互相理解就會(huì )化干戈為玉帛，使人們重新和諧相處。
一次考試，我的英語(yǔ)成績(jì)不理想，媽媽河東獅吼地把我打了一頓。此后，我對媽媽那次的行為感到很不理解，難道分數就可以代表一切嗎？接著(zhù)，我“采訪(fǎng)”了幾位同學(xué)，她們有的解釋說(shuō)：“成績(jì)能代表一切�！币灿械慕忉屨f(shuō)：“成績(jì)不能代表一切�！焙髞�(lái)，我懷著(zhù)忐忑不安的.心情，跑去問(wèn)媽媽這個(gè)相同的問(wèn)題。媽媽向我解釋?zhuān)骸俺煽?jì)并不能代表一切。但只有好的學(xué)習態(tài)度，才會(huì )有好的學(xué)習成績(jì)。你這次考試扣分是因為考前復習不認真，所以才會(huì )考不好�！蹦且豢�，我終于明白了，媽媽的所做所為雖然魯莽，但是是合情合理的，媽媽是為我好。
我想起以前，一次我去醫院看病。這時(shí)，我看見(jiàn)一位母親正坐在椅子上準備輸液，一個(gè)動(dòng)作不熟練的護士正拿著(zhù)針頭往那位母親的血管里扎針。護士扎了兩三次都沒(méi)有把針尖插入她的血管之中，所以護士有些膽怯。這時(shí)，那位母親似乎看出了護士的緊張，善解人意地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再努力一次，肯定能行的�！弊o士聽(tīng)了那位母親的鼓勵，再次拿起針頭，小心翼翼地試了一次，果然成功地把針頭插入血管中。
其實(shí)這些就是生活中的一些不起眼的小插曲，這里面包含了不同的理解。理解可以化解人與人之間的矛盾，也可以幫助別人闖過(guò)困難。理解是一種奇物的幸福。擁抱理解，我們可以享受到新鮮的空氣與溫暖的陽(yáng)光，更便我們擁有海闊藍天！
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