快樂(lè )的一天作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的快樂(lè )的一天作文，歡迎大家分享。
快樂(lè )的一天作文1
快樂(lè )是春天里的陣陣清風(fēng)，夏天早晨草尖上的露珠，秋天枝頭上累累的果實(shí)，冬天未被破壞的雪景。
快樂(lè )是清晨醒來(lái)，瞇瞇著(zhù)，仔細聆聽(tīng)鴿子咕咕的鳴叫，像是在演奏一支歡快的'交響曲�？鞓�(lè )伴著(zhù)我渡過(guò)每一天。
上午，我和弟弟去摘李子，可是摘李子必須路過(guò)一片地，我們又得扛著(zhù)小凳，弟弟又小，我只好一手牽著(zhù)弟弟，一手拎著(zhù)小凳。終于到了，我的胳膊也累得酸了。歇了一會(huì )兒，我開(kāi)始摘李子了，我踩著(zhù)小凳在上面摘，弟弟在下面接著(zhù)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，黃色的李子最甜，我就專(zhuān)門(mén)挑黃色的。弟弟忍不住了，嘗了一口，仰著(zhù)小臉對我說(shuō)：“姐姐，你摘的李子真甜！”聽(tīng)弟弟一說(shuō)，我也忍不住了，咬了一口，是啊，李子可真甜呀！這樣我和弟弟邊摘邊吃，渡過(guò)了一個(gè)愉快的上午。
中午，在回家的路上，我看到了一個(gè)老大爺推著(zhù)一輛三輪車(chē)，很艱難地行走，前面出現了一個(gè)陡坡，老大爺的車(chē)卡在了那里，我急忙跑過(guò)去，使勁地往前推，老大爺也感到了有人在幫他，他也使勁地往前拉，終于我們倆齊心協(xié)力[注:形容認識一致，共同努力。]，終于過(guò)去了。老大爺回身對我說(shuō)：“孩子，謝謝你！”“沒(méi)什么，老大爺，這是我應該做的！”老大爺自言自語(yǔ)[注:自己一個(gè)人低聲嘀咕。]：“可真是一個(gè)好孩子！”聽(tīng)著(zhù)老大爺的夸獎，我心里美滋滋的。
晚上，我和爸爸去夜市，看見(jiàn)那邊有很多人，我們也去湊熱鬧，一看是賣(mài)小狗的，我一眼就看中了兩條小狗，一個(gè)是泰迪，一個(gè)是松獅。我站在那里不走，爸爸見(jiàn)了問(wèn)：“喜歡嗎？”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸問(wèn)：“這兩條狗怎么賣(mài)？”“一共三千！”“三千！太貴了，爸爸，我不要了！”爸爸卻笑了：“，沒(méi)事，買(mǎi)！爸爸有錢(qián)！”我和爸爸一人抱著(zhù)一條小狗回家了，看著(zhù)自己喜歡的小狗，摸著(zhù)它松軟的絨毛，我心里真高興。
哦！我的一天，快樂(lè )的一天，其實(shí)快樂(lè )就這么簡(jiǎn)單！
快樂(lè )的一天作文2
“叮鈴鈴！”上課了，五年級課本劇表演開(kāi)始了，我緊張極了。
我們練習了無(wú)數次，可不能讓老師和同學(xué)失望��！然而階梯教室了有那么多聽(tīng)眾，攝像機也會(huì )一刻不停地“盯”著(zhù)我們。一想到這兒，我就忐忑不安起來(lái)。
我們班是最后一個(gè)參賽班級。我在心里一個(gè)勁兒地鼓勵自己，到了臺上一定要把聲音亮出來(lái)，還要自然些，別讓同學(xué)看笑話(huà)�？墒桥_上的同學(xué)表演得那么有趣，那么好！特別是五班的：主角小貓那稚嫩的樣子，貓媽媽嚴厲的批評，蝴蝶們玩耍的快樂(lè )，還有整體的連貫，表演得可謂是天衣無(wú)縫、惟妙惟肖。我有些心虛了，恐懼、緊張就像個(gè)小惡魔，占據了我的心。
很快，輪到我們了，我一次一次地吸氣、呼氣，希望自己心平氣和。第一、二場(chǎng)的同學(xué)今天似乎換了個(gè)樣子，比平時(shí)完美多了，瞧“謝小貓”乖巧地擺弄著(zhù)小爪子，似乎忘記了自我，真把自己當成小貓了；“葉小狗”也上場(chǎng)了，他的兩只耳朵不停地扇動(dòng)著(zhù)，動(dòng)作還真逼真。到了第三場(chǎng)，我們兔子一家該粉墨登場(chǎng)了，胖乎乎、憨憨的孫爸爸自豪地介紹著(zhù)自己的孩子：“鄧妹是全球最美麗的！”當孫爸介紹到這兒時(shí)，鄧妹正在那兒得意地展示自己的美貌，臭美著(zhù)呢！“俞媽則是一個(gè)標準型家庭主婦，她負責教育我們的孩子�！睂O爸指著(zhù)我繼續介紹，“這是我家胖胖的兔哥哥�！彪m然我本人很瘦，但是為了符合劇情，我努力地把肚子撐起來(lái)，還擺起身子，拍拍大肚皮，滿(mǎn)臉豪氣地樣子。
第四、五場(chǎng)才有趣呢！開(kāi)始時(shí)“俞媽”一人拔著(zhù)“蔣蘿卜”�！笆Y蘿卜”的真人躲在一個(gè)巨大的`蘿卜模型后面，只聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)著(zhù)一口流利的英語(yǔ)，還不時(shí)的做著(zhù)動(dòng)作。這個(gè)大蘿卜還以為我們拔不動(dòng)他呢！“俞媽”一人使勁地拔著(zhù)，拔得“滿(mǎn)頭大汗”。也未能將蘿卜拔出來(lái)，于是我們兔子一家全動(dòng)員，“嗨呦！嗨呦！我們邊喊著(zhù)口號邊使勁地拔著(zhù)，那顆“頑固”的蘿卜終于倒地，大家高興極了。而當“孫爸”說(shuō)要舉行蘿卜宴時(shí)，大家更是興高采烈，拍著(zhù)手，蹦著(zhù)跳著(zhù)，而“孫爸”才可愛(ài)呢，好像一個(gè)大孩子。
快樂(lè )的一天作文3
國慶節的第二天陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，微風(fēng)中帶著(zhù)甜甜的桂花香。我和同學(xué)們一大早就在嘉潤超市門(mén)口集合，開(kāi)啟我們的第一次郊外之旅。同學(xué)們有的帶著(zhù)紅藍相間的吊床，有的拎著(zhù)美味可口的零食，還有的扛著(zhù)印有卡通人物的手工制件的帳篷……每個(gè)人都認真以待，為這次旅行增添不同的光彩。
剛走進(jìn)公園，一股花花草草的清香撲面而來(lái)，浸潤著(zhù)每一個(gè)人的心脾。我們像一群五彩繽紛的蝴蝶在美麗的湘家蕩森林公園擴散開(kāi)來(lái)，有的同學(xué)陷入如夢(mèng)一般的粉黛亂子草里玩起了捉迷藏，有的同學(xué)坐在帳篷里分享美味的零食，還有幾個(gè)調皮的男生把紅藍相間的吊床綁在兩棵大樹(shù)上，飛一般地玩著(zhù)蕩秋千……
“同學(xué)們，快過(guò)來(lái)，現在開(kāi)始玩‘背人游戲’！學(xué)號尾數為‘0、2、4、6、8’的是A隊，學(xué)號尾數為‘1、3、5、7、9’的是B隊。男生背女生！”聽(tīng)到老師響亮的`召喚，同學(xué)們便像一群可愛(ài)的小雞從各處飛快地趕到綠油油的厚厚的大草皮坪。男生剛蹲下來(lái)，女生就像獅子一樣猛撲上去。只見(jiàn)男生顫悠悠地站了起來(lái)，聽(tīng)到“開(kāi)始”口令后，拔腿就跑，背著(zhù)女生一顛一顛地跑到終點(diǎn)。累得“撲哧撲哧”大口喘氣的男生們不服氣地說(shuō)：“哼！為什么要男生背女生，不能女生背男生嗎？”沒(méi)想到，女生們豪爽地接受了這個(gè)非同一般的挑戰。于是，第二輪女生背男生的游戲又開(kāi)始了……快樂(lè )的笑聲四處飄散。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)慢慢地爬上了瓦藍瓦藍天空的最高處，我們三三兩兩地散步到滿(mǎn)眼浪漫的花海。頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，我們挨著(zhù)漫山遍野的粉黛亂子草歡快地唱響了《采一束鮮花》，獻給陪伴我們長(cháng)大的親愛(ài)的媽媽?zhuān)茡P的歌聲溫暖了同行而來(lái)的媽媽們柔軟的心。
時(shí)間過(guò)得真快，太陽(yáng)漸漸滑落下來(lái)，金色的陽(yáng)光照得我們的臉袋粉嫩粉嫩的。我們來(lái)到棕黃色的松樹(shù)林，撿了十幾個(gè)飽滿(mǎn)刺手的松果，還去了清澈的小溪邊興致勃勃地走了搖搖擺擺的獨木橋……
這一天，美麗又好客的的湘家蕩森林公園里灑滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。啊，這一天，真快樂(lè )！
快樂(lè )的一天作文4
“叮咚”、“叮咚”，還在看書(shū)的我急忙放下書(shū)去開(kāi)門(mén)，這是怎么回事呢？原來(lái)：今天爸爸、媽媽要上班，沒(méi)人照顧我，就把我丟給許婆婆，婆婆來(lái)接我啦！婆婆把我從一百天帶到上幼兒園，把我帶的可好了�，F在婆婆的身體沒(méi)有以前好了，媽媽叮囑我一定要照顧好婆婆。我快速的換好鞋，牽著(zhù)婆婆的手走出了家門(mén)。
和婆婆在一起，我高興極了，我們先去市場(chǎng)買(mǎi)菜。只見(jiàn)市場(chǎng)里人聲鼎沸，蔬菜琳瑯滿(mǎn)目、各種各樣�？蓯�(ài)的西紅柿滾動(dòng)著(zhù)它那胖乎乎的身體，紫色的茄子顯示著(zhù)高挑的身材，嫩綠的生菜水靈靈的……不一會(huì )兒，我們就買(mǎi)好了一大袋蔬菜，有豌豆、油菜、白菜、西紅柿、兔肉……在回家的路上，我和婆婆有說(shuō)有笑，轉眼間，我們就到家了。
回到家，我先休息了一會(huì )兒，告訴婆婆我今天要幫她做飯，要照顧好她，然后就去廚房洗菜了。先洗冬瓜，我用刀把瓤切下來(lái)，用清水洗干凈，再把它切成片；然后又把西紅柿洗干凈切片；最后把豌豆、白菜洗干凈，洗菜切菜大功告成啰。我還來(lái)不及休息，馬上就開(kāi)始炒菜了，婆婆放好調料，我把豌豆和蝦皮倒進(jìn)鍋，又翻又炒，一會(huì )兒就好啦。西紅柿和煎好的雞蛋放進(jìn)鍋里，調好味道，就裝盤(pán)了。接著(zhù)，我又把一個(gè)一個(gè)的'菜炒完，聞一聞，口水直流三千尺；看一看，精致又美麗，色香味俱全啊。和婆婆一起吃著(zhù)我炒的菜、煮的飯，真香！婆婆不停的夸我，我心里早已美滋滋的了。
今天，是我收獲最大的一天，也是我最開(kāi)心、快樂(lè )的一天，下次我還要來(lái)陪伴和照顧婆婆，還來(lái)婆婆家做客。
快樂(lè )的一天作文5
10月，一個(gè)美麗的月份，一段傳奇的旅程，一刻快樂(lè )的時(shí)光就在今天開(kāi)始了。我們學(xué)校舉行了“玩轉嬉戲谷”的活動(dòng)，這次活動(dòng)又一次開(kāi)拓可我們的眼界，豐富了我們的視野，展開(kāi)了一段美好的旅程。坐在車(chē)里，透過(guò)窗戶(hù)看到外面，路邊上如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景一閃而過(guò)，這景色猶如我此時(shí)的心情，無(wú)比美好。當我站在嬉戲谷大門(mén)口時(shí)，門(mén)前的兩個(gè)雕像就把我吸引住了，這兩個(gè)雕像造的惟妙惟肖，似乎在對我打招呼呢！我的第七感覺(jué)得今天一定會(huì )玩得十分盡心。
嬉戲谷真是一個(gè)好玩的地方，里面有許多好玩的游戲，如:龍行天下、獸血征程、魔神天途……但我印象最深的就是獸血征程，獸血征程是一項驚險刺激的水上娛樂(lè )項目，我們小組一起去買(mǎi)雨衣玩了一下。披好雨衣站在里面看著(zhù)一群人干衣上車(chē)，濕衣下來(lái)，內心深處有一絲的驚恐和不安。終于輪到我們了，我，蔣怡安，張平和丁佳坐在了最后一排，一道黑色的壓桿壓在了我們身上，一段水上冒險之旅開(kāi)始了，小艇在水上慢慢的行駛著(zhù)，然后行駛著(zhù)慢慢向上，如烏龜爬行一樣，我的后背緊緊地貼在后椅上，心中的恐懼不安像一顆復活的種子，迅速的.擴散著(zhù)，我開(kāi)始有點(diǎn)后悔玩了這個(gè)項目了，就在我在心中嘀咕抱怨時(shí)，小艇以迅雷不及掩耳之勢一下子向下俯沖，我還來(lái)不及反應，一陣接著(zhù)一陣的喊叫聲傳入耳中，我在向下俯沖時(shí)，心瞬間提到了嗓子眼，現在我覺(jué)得心都停止跳動(dòng)了，時(shí)間也停止了，我想喊卻又喊不出聲來(lái)，我只能有雙手緊緊地摳住壓桿，摳到手指關(guān)節都泛白了，以防巨大的沖擊把我甩出去，那一刻我覺(jué)得自己都快要停止呼吸了，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得也十分漫長(cháng)，終于小艇一沖而下，頃刻間，小艇濺起的數十米高的水全部灑落在我們身上，大家被“天水”淋成了“落湯雞”，本以為沒(méi)事了，怎料水邊的柱子向我們送來(lái)了一個(gè)“意外驚喜”，又是一陣水落在我們身上，我們更濕了，終于一場(chǎng)水上冒險之旅結束了。
今天我很開(kāi)心，因為我體驗到了真正的刺激和快樂(lè )，這次秋游令我終身難忘。
快樂(lè )的一天作文6
今天，天氣真好！早晨起來(lái)就看見(jiàn)像棉花糖一樣的白云掛在藍藍的天空上，我的心情好極了。我快速地吃完早餐就著(zhù)急地催促大家快點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過(guò)一番簡(jiǎn)單的準備，全家人終于坐上爸爸的車(chē)向我們今天的目的地——瀛湖風(fēng)景區出發(fā)，開(kāi)啟我們的周末快樂(lè )之行。
蜿蜒的公路，臨山靠水，兩岸的風(fēng)景美不勝收，道路兩邊的樹(shù)木山石極速的向我們身后掠去，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)左右的車(chē)程，我們終于到達了我們此行的目的地：瀛湖風(fēng)景區的清泉村。聽(tīng)爸爸講，這里是安康有名的枇杷產(chǎn)地，今天我們就是來(lái)摘枇杷、釣魚(yú)的。一下車(chē)，我就看見(jiàn)公路兩旁的山上坡下到處都是枇杷樹(shù)，滿(mǎn)樹(shù)都掛著(zhù)金黃色的枇杷，就像是一個(gè)個(gè)小燈籠一樣，金燦燦的漂亮極了。我迫不及待地跑到枇杷園摘下一個(gè)枇杷，輕輕的剝開(kāi)果皮，美美地咬下一口果肉，糯糯的、軟軟的`，真甜。
我們一邊走一邊欣賞瀛湖的美景，來(lái)到了湖邊的農家樂(lè )，跟著(zhù)爸爸一起去湖邊釣魚(yú)。湖面來(lái)往的游船蕩起一道道波浪，湖面上波光粼粼十分好看，爸爸是個(gè)釣魚(yú)高手，他還專(zhuān)門(mén)給我準備了一支小魚(yú)竿。在爸爸的幫助下，我剛把魚(yú)餌丟進(jìn)水中，只見(jiàn)紅色的小浮漂一閃一閃徑直沒(méi)入水中，爸爸連忙喊我提竿，我急忙把魚(yú)竿往起一提，一條銀色的小魚(yú)落入我腳下的草叢中，我開(kāi)心地大叫起來(lái)：“哈哈！我釣到魚(yú)啦！”在陽(yáng)光的照射下，小魚(yú)身上的鱗片銀光閃閃十分漂亮，我們把魚(yú)從魚(yú)鉤上摘下來(lái)養在小水桶里，爸爸告訴我這種魚(yú)叫做白條魚(yú)。跟著(zhù)爸爸一起，我們不一會(huì )兒就釣起了十多條小白條，真是好玩極了。我們走的時(shí)候一起把這些小魚(yú)放回到了湖里讓它們繼續長(cháng)大。
瀛湖真是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方，真不愧是人們所說(shuō)的“畫(huà)里瀛湖，夢(mèng)中水鄉”。
快樂(lè )的一天作文7
暑假到了，我把我的暑假作業(yè)寫(xiě)完了。
有一天，我爸爸的工作好友來(lái)到家里玩，他們家有一個(gè)哥哥叫趙星他們剛剛來(lái)的時(shí)候我跟那個(gè)哥哥還不怎么認識后來(lái)才跟他認識了，他們來(lái)的第三天那個(gè)叔叔就帶我和那個(gè)哥哥去了國色天鄉那里很好玩什么都有，我們在進(jìn)國色天鄉的時(shí)候在門(mén)口吃了一點(diǎn)東西就進(jìn)去了。
我們進(jìn)去了看到國色天鄉有很多玩的很興奮，看見(jiàn)的第一個(gè)玩的我們誰(shuí)也不干去玩，我們又走看到第二個(gè)玩的是旋轉椅我們也不干去玩，因為要12歲以上才能玩，而我才10歲那個(gè)哥哥11歲所以不能玩，我們走到了一個(gè)小孩子玩的地方在那個(gè)地方所有玩的都不限年齡大小，于是我們就在那個(gè)地方玩了，到了12：30的時(shí)候哥哥的媽媽問(wèn)我們：“餓不餓?”我們說(shuō)：“現在不餓”然后我們又玩了起來(lái)，到了1：00哥哥的媽媽又問(wèn)我們：“餓不餓啊?”我們說(shuō)：“有點(diǎn)餓了”，我們就去吃飯了，我跟哥哥沒(méi)吃，我們吃的是“狼牙土豆”和可樂(lè )還有刨冰。哥哥的爸爸媽媽吃的是涼面。
吃完又繼續玩了，我們幾乎把國色天鄉的東西全部完了，我們走著(zhù)走著(zhù)看見(jiàn)有買(mǎi)羊肉串的我們就買(mǎi)了6串一邊吃一邊走路，看見(jiàn)前面有個(gè)小屋子我們就進(jìn)去玩，結果一進(jìn)去那個(gè)屋子就開(kāi)始噴水了弄的.我和那個(gè)哥哥全身濕完了我們玩到了3：00中的時(shí)候就準備回家了。
在回家的路上我們做的公共汽車(chē)，車(chē)開(kāi)的很慢我和哥哥都睡著(zhù)了，到了下車(chē)的地方我們下來(lái)了，又轉車(chē)我們又上了305公共汽車(chē)慢慢的回家了。
啊!這真是暑假快樂(lè )的一天!
快樂(lè )的一天作文8
記憶就像是一本書(shū)，每當打開(kāi)的時(shí)候，又像一首歌，涌入你的腦海里，翻開(kāi)記憶的書(shū)冊，我不覺(jué)得想起我最開(kāi)心的一天。
記得有一次，媽媽說(shuō)要帶我去金寶樂(lè )園，我真是迫不及待。到了那里，門(mén)口真是氣勢非凡，四周有十二生肖的雕塑，它們像一個(gè)個(gè)守護神在守衛著(zhù)金寶樂(lè )園。一進(jìn)門(mén)，四周有紅色的`裝飾，真像走進(jìn)夢(mèng)幻的世界里。
我們首先來(lái)到動(dòng)物區，第一個(gè)看到的是老虎，一見(jiàn)到老虎就覺(jué)得它叱咤威猛，它不愧是草原中的霸王；下一個(gè)是獅子，獅子是一種群體動(dòng)物，動(dòng)作比不上老虎，聽(tīng)說(shuō)公獅子要是靠母獅來(lái)捉食物，每個(gè)母獅子捉到食物，先由獅王享受好東西，母獅最后再吃，真讓人覺(jué)得不可思議。繼續往前，我們又看見(jiàn)了一個(gè)水池，那里有些鴨子，一個(gè)個(gè)像白色的天鵝，這讓我想起了丑小鴨變成白天鵝的故事。想到這里，我不由得笑了。那湖綠綠的，綠的跟樹(shù)葉差不多，那些鴨子都游到樹(shù)那邊去了，樹(shù)也在擺晃著(zhù)它那笨重的身體，好像在召喚那些鴨子。還有那些荷花，一個(gè)個(gè)像美麗的仙女，來(lái)到了人間，荷花下面還有一些藕，就像一個(gè)個(gè)潛在水里的戰士，在水里巡邏。河里有一些小草，綠綠的，看起來(lái)賞心悅目，周?chē)挥谜f(shuō)了，真是萬(wàn)象更新。
來(lái)到金寶樂(lè )園，當然要去游樂(lè )場(chǎng)玩玩。我們去坐了碰碰船，我一上船就覺(jué)得很緊張，但是后來(lái)就習慣了，我用槍一打到那個(gè)機器，那個(gè)機器就噴出水來(lái)，水擊打在身上，好像是利箭一樣沖擊力極強，我們就趕快閃開(kāi)了。不知不覺(jué)就到了下午，我真是對這里依依不舍，真希望時(shí)間能停下來(lái)，保留住這個(gè)美好的日子。
快樂(lè )的一天作文9
一天早上，小螞蟻和小蟲(chóng)子剛吃完早飯，就出去玩。他們在草地上發(fā)現了一個(gè)雞蛋殼，他們覺(jué)得很礙事，就想把它踢走。這時(shí)蝴蝶飛來(lái)了，他說(shuō)：“你們不用踢走蛋殼，我們還可以用它做游戲呢！”說(shuō)著(zhù)，他就教小蟲(chóng)子和小螞蟻做蹺蹺板。小蟲(chóng)子把一根木棒放到了蛋殼上，小螞蟻在草地上找來(lái)了一個(gè)橡皮筋，把它綁到了蛋殼上，這樣蹺蹺板就做好了。小蟲(chóng)子和小螞蟻分別坐在蹺蹺板的兩端，一個(gè)翹起來(lái)，一個(gè)落下去，在蹺蹺板上玩得非常開(kāi)心，蝴蝶看著(zhù)他們玩得這么開(kāi)心，他也很快樂(lè )。
過(guò)了一會(huì )兒，小蝴蝶說(shuō)：“蛋殼還可以做別的東西來(lái)玩，比如：熱氣球�！毙∠x(chóng)子和小螞蟻一聽(tīng)，又想玩這個(gè)了。首先，小蟲(chóng)子找來(lái)了一些蠶絲，把蠶絲的一端固定在蛋殼上，小螞蟻找來(lái)了一片樹(shù)葉，把蠶絲的另一端掛在了樹(shù)葉上，一個(gè)熱氣球就做好了。小蟲(chóng)子和小螞蟻迫不及待地坐了進(jìn)去，小蝴蝶在旁邊看著(zhù)。這時(shí)一陣大風(fēng)吹來(lái)，把熱氣球吹上了天，帶著(zhù)它們飛過(guò)小河、小山。小蝴蝶問(wèn)小蟲(chóng)子和小螞蟻：“景色漂不漂亮？”“漂亮�！毙∠x(chóng)子和小螞蟻回答。
到了下午，天陰沉沉的.，要下雨了。蝴蝶說(shuō)：“咱們趕緊把熱氣球降落下來(lái)吧�！边@時(shí)，小蟲(chóng)子和小螞蟻用力往下一蹬，小蝴蝶也幫忙拉住蠶絲，熱氣球穩穩地落下來(lái)了。不一會(huì )兒，淅淅瀝瀝的小雨開(kāi)始下來(lái)了。蝴蝶說(shuō)：“你們趕緊躲進(jìn)蛋殼里避雨吧�！毙∥浵伜托∠x(chóng)子剛鉆進(jìn)蛋殼里，雨就開(kāi)始大了起來(lái)。在蛋殼里，他們開(kāi)心地聊著(zhù)天，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不�！�
不知不覺(jué)天黑了，小蟲(chóng)子和小螞蟻玩累了，很想睡覺(jué)。他們搬來(lái)一片樹(shù)葉當棉被，把蛋殼當床，小螞蟻和小蟲(chóng)子躺在他們舒服的床上，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉，蝴蝶看見(jiàn)他們睡得很好，悄悄地飛走了。
快樂(lè )的一天作文10
那天，我騎自行車(chē)到朋友子涵家玩。路程遠，騎了半個(gè)小時(shí)才到他家，感到有些疲憊的我，癱坐在沙發(fā)上，子涵把風(fēng)扇打開(kāi)，又拿了兩根冰棒，遞給我一根也坐到了沙發(fā)上。
吃著(zhù)冰棒，我突然想起一件事，于是我轉過(guò)頭問(wèn)他：“等下玩什么？”他奇怪地問(wèn)：“不是騎車(chē)玩嗎？”我皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“我不想騎車(chē)了？又累又熱�！弊雍兄�(zhù)下巴想著(zhù)，我在旁邊期待地看著(zhù)他。想了一會(huì )兒，他站起來(lái)，到房間里把羽毛球拍和羽毛球拿出來(lái)了，我立刻明白了意思，便說(shuō)：“你是說(shuō)打羽毛球！對吧？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是的�！庇趾孟肫鹆耸裁�，說(shuō)道：“對了，我新羽毛球拍回了，等下給你看看�！�
我們走到了一塊空地上，子涵說(shuō)：“就在這里打吧�！闭f(shuō)完就把其中一個(gè)球拍扔給我。我看了看周?chē)�，�?chǎng)地平整寬敞，垃圾桶離得遠，哈，可以無(wú)所顧忌地任性玩啦。便開(kāi)心地說(shuō)：“你發(fā)球吧�！彼麉s說(shuō)：“等等，你看，這是我的.新拍子�！蔽铱戳艘谎�，“不就是和舊球拍顏色不一樣嗎？”而他卻說(shuō)：“打了就知道哪里不一樣了�！�
說(shuō)著(zhù)他就發(fā)球了，他先把球往上一拋，球落到合適的地方時(shí)迅速揮拍，“咚！”一聲響后，球在高空畫(huà)了個(gè)漂亮的弧線(xiàn)后，直愣愣向我飛了來(lái)。而我也看準時(shí)機，右手腕向下一招“海底撈月”，“咚”的一聲給打飛回去，但比子涵的那一聲要清脆一些，于是我對他說(shuō)：“這球打起來(lái)聲音要沉悶些，并且力度比較大�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭：“我也有這樣的感覺(jué)�！庇鹈蛟诳罩酗w來(lái)飛去，我們打得非常默契，不分上下。你瞧，子涵一會(huì )左拍右勾，一會(huì )上竄下跳，我也毫不示弱，使出渾身解數，每個(gè)球接打非常認真。直到起風(fēng)了，才散場(chǎng)。
那天玩得非常開(kāi)心，因好久都沒(méi)有痛痛快快打羽毛球了。何況打羽毛球既可以鍛煉身體協(xié)調能力和專(zhuān)注力，更能夠增進(jìn)朋友間的友情，真是一舉兩得��！
快樂(lè )的一天作文11
今天下午，學(xué)校組織了看木偶劇和愛(ài)心義賣(mài)這兩項活動(dòng)。大家都覺(jué)得度過(guò)了開(kāi)心又有意義的一天。
學(xué)校一打鈴，我們就帶著(zhù)小板凳來(lái)到風(fēng)雨操場(chǎng)，目不轉睛等待著(zhù)木偶劇的開(kāi)始。
一個(gè)老爺爺上臺播報了第一個(gè)節目——大象和小猴頂球。一天，大象和小猴出去玩球。過(guò)了一會(huì )兒，小猴拿出一個(gè)小球，用頭往上一頂，球落下時(shí)，它再用頭接住，并接頭向上頂，就這樣，做著(zhù)精彩的球技表演，引得臺下同學(xué)們連連喝彩。過(guò)了一會(huì )兒，該大象出場(chǎng)了，大象的.道具是一個(gè)“大號的球”，球上印著(zhù)幾道紅色的標記，別看大象笨重的體型，踢球可有絕活，它用腳輕輕地踢了一下球，只見(jiàn)球在地上快速地滾動(dòng)起來(lái)，忽左忽右，忽上忽下。球上的螺旋看得我直喊頭暈。
最后，小動(dòng)物們搬出了一個(gè)特制的小型乒乓球臺，它們各拿一個(gè)乒乓球拍，你拍過(guò)來(lái)，我打過(guò)去。突然，從球臺中間的位置彈出一個(gè)乒乓球，把我嚇了一跳。過(guò)了一會(huì )，又彈出一個(gè)乒乓球，原來(lái)這個(gè)球臺還暗藏機關(guān)，真有意思！
看完木偶劇，我們回到教室休息了一會(huì )兒后，就去操場(chǎng)上義賣(mài)了。操場(chǎng)上人真多呀！大家都在挑選著(zhù)自己想要的東西，有文具，有圖書(shū)，有玩具，還有做手工用的工藝品呢，真是五花八門(mén)。我來(lái)到一個(gè)專(zhuān)門(mén)裝義賣(mài)物品的大紙箱面前，只見(jiàn)里面只剩一個(gè)儲蓄罐了，負責義賣(mài)的大姐姐說(shuō)：“小妹妹，你來(lái)遲了，東西都快賣(mài)完了�！苯又�(zhù)，連續看了幾個(gè)那樣的大紙箱，里面都所剩無(wú)幾。頓時(shí)有點(diǎn)失望，我只顧著(zhù)看熱鬧，遲了一會(huì )東西都賣(mài)完啦。真希望學(xué)校多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，讓我們能夠開(kāi)開(kāi)心心地收獲課本外學(xué)不到的東西。
快樂(lè )的一天作文12
讓快樂(lè )充滿(mǎn)每一天。山東省長(cháng)清區長(cháng)清實(shí)驗小學(xué)六年級六班畢騰飛。每個(gè)人都有自己的感受，有喜有悲有悲有憂(yōu)，百感交集。要問(wèn)我的心情，當然是天天開(kāi)心。
在學(xué)校學(xué)習的路上，我一路順風(fēng)。好事?lián)涿娑鴣?lái)。這種用汗水換來(lái)的快樂(lè )事件，能不能不讓我開(kāi)心？
開(kāi)學(xué)頭幾個(gè)星期，老師給我們布置了新的作業(yè)，就是讓我們設計一個(gè)內容不限的作業(yè)，充分發(fā)揮想象力。我們還可以為作業(yè)設計一些圖案和蕾絲，使它更加多彩和可愛(ài)。
我對這個(gè)作業(yè)很感興趣，我更著(zhù)迷于它，因為我的繪畫(huà)技巧很好。我認真寫(xiě)每一份作業(yè)。第一次認真設計作業(yè)，老師表?yè)P�？粗�(zhù)這部精美的作品，聽(tīng)著(zhù)老師的贊美，心里很激動(dòng)，設計作業(yè)的精神越來(lái)越足。過(guò)了幾天，老師告訴我們，學(xué)校要把設計好的作業(yè)貼在宣傳欄上，讓大家好好看看我們的風(fēng)格。聽(tīng)了這個(gè)消息，我的信心倍增，我下定決心要把我的工作貼在宣傳欄上。也正是因為這樣，我更有動(dòng)力。每天都要為自己的作業(yè)設計絞盡腦汁，認真去做。經(jīng)過(guò)我不懈的'努力，我的作品出來(lái)了.過(guò)了幾天公告牌上班了，我迫不及待的跑過(guò)去一看，��！吃我的！吃我的！這是我勞動(dòng)的結果，是我智慧的結晶，是我通過(guò)努力換來(lái)的。我跟人說(shuō)：我能行！看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，我笑了！這是我發(fā)自?xún)刃牡男β暎?/p>
不僅在語(yǔ)文上，在數學(xué)上，都讓我開(kāi)心，開(kāi)心。我們六年級組發(fā)起了數學(xué)奧林匹克知識競賽，每個(gè)班前20名的學(xué)生被選中進(jìn)行輔導。經(jīng)過(guò)兩次篩選，我入選了，我成功了！這種喜悅一個(gè)接一個(gè)傳入我的耳中。你覺(jué)得我能不開(kāi)心嗎？
我很開(kāi)心，你呢？快樂(lè )是一天，不快樂(lè )也是一天。為什么不讓我們每天都開(kāi)心呢？教官：胡秀珍的文章透露了他的快樂(lè )心情，告訴大家每天結束的時(shí)候要開(kāi)心。文章第四段有省略號。這種省略不僅表達了時(shí)間的流逝，也表達了作者復雜的心情。這篇文章從頭到尾都在回響。
快樂(lè )的一天作文13
每個(gè)人都有自己的心情，喜、憂(yōu)、傷心、煩惱，還有喜憂(yōu)參半。要問(wèn)我的心情，當然是天天快樂(lè )了。學(xué)校里在學(xué)習的大道上，我可謂是一路順風(fēng)。好事各個(gè)往我頭上蹦，這用汗水換來(lái)的喜事能不讓我高興嗎？開(kāi)學(xué)的幾星期，老師給我們布置了一個(gè)新作業(yè)那就是讓我們把學(xué)的課文，自己設計一個(gè)作業(yè)，內容不限，盡情發(fā)揮自己的想象力，還可以為作業(yè)設計幾個(gè)圖案、花邊，讓這個(gè)作業(yè)變得更加豐富多彩，楚楚動(dòng)人。我對這個(gè)作業(yè)十分感興趣，再加上我繪畫(huà)水平也好，對這份作業(yè)就更加著(zhù)迷了。每份作業(yè)我都認真地去寫(xiě)。小心翼翼地去設計，第一次設計作業(yè)，我就受到了老師的表?yè)P�？粗�(zhù)這精致的作品，聽(tīng)著(zhù)老師對我的表?yè)P，我心里格外的興奮，對設計作業(yè)的精神也越來(lái)越足了。
沒(méi)幾天，老師告訴了我們一個(gè)消息，學(xué)校里要把設計好的自主作業(yè)貼到宣傳欄上，讓人們好好看看我們的風(fēng)采。聽(tīng)了這個(gè)消息，我信心倍增，下決心一定要把我的作品貼到宣傳欄上去。正是因為這個(gè)，我的動(dòng)力更大了。每天我都要為自主作業(yè)的.設計絞盡腦汁，認真去做。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我的作品出來(lái)了……幾天后，宣傳欄“上崗”了，我迫不及待地跑過(guò)去看，��！有我的！有我的！這是我勞動(dòng)的成果，這是我智慧的結晶，這是我用辛勞換來(lái)的，我告訴人們：我能行！看著(zhù)我的勞動(dòng)成果，我笑了！這是我從心底發(fā)出的笑聲！不僅在語(yǔ)文方面，而且在數學(xué)方面也讓我高興，讓我喜悅。我們六年級組開(kāi)展了一次數學(xué)奧林匹克知識競賽，每個(gè)班選前20名進(jìn)行輔導。經(jīng)過(guò)兩次篩選后，我被選上了，我成功了！這一個(gè)接一個(gè)的喜悅傳入我的耳中，你說(shuō)我能不高興嗎？我是快樂(lè )的，你呢？快樂(lè )是一天，不快樂(lè )也是一天，何不讓我們天天快樂(lè )呢？
指導教師：胡秀珍 文章真情流露出了自己快樂(lè )的心情，并在結尾也告訴大家要天天快樂(lè )。文章第四自然段中有一處省略號，這個(gè)省略號不僅表達了時(shí)間的流逝，也表達了作者那種復雜的心情，文章首尾呼應，渾然一體。
快樂(lè )的一天作文14
這天是國慶節。
我起得特別早，因為我們全家要去海南島度假。我叫醒爸爸媽媽?zhuān)b好行李，準備出發(fā)了！
一路上，山青水秀，大家的心情歡快極了！我更像一只小鳥(niǎo)，歡呼雀躍地在車(chē)上折騰來(lái)折騰去，都覺(jué)得還不足已表達我的激動(dòng)之情！媽媽看我這副“德性”都忍不住笑著(zhù)說(shuō)：“寶貝，你得了多動(dòng)癥了！”爸爸一邊開(kāi)車(chē)一邊佯裝吼起來(lái)：“My Baby, please stop! !ok?”
幾個(gè)鐘過(guò)了，我們來(lái)到了徐聞渡口，準備過(guò)海。我們登上渡輪，一看，哇！天藍藍的，海也藍藍的，仿佛天和海融合在一起，讓人感覺(jué)來(lái)到了仙境里。
開(kāi)船了，許許多的.島和船與我們擦肩而過(guò)。那些島，有的像駱駝，有的像葫蘆，有的像漢堡包……還有的各種說(shuō)也說(shuō)不出的形狀，加之這些島上的植物長(cháng)得很茂盛，色彩明麗，倒映水中，真是美不勝收！
望著(zhù)這美好像不一會(huì )功夫就到了�？诘亩煽�，望著(zhù)那綠樹(shù)掩映著(zhù)的通道，我心情興奮極了�！巴劾�！到啦！”我從船上連跑帶跳往渡口直沖，一不小心，摔了個(gè)“嘴啃泥”。爸爸媽媽笑著(zhù)心疼地說(shuō)：“別急!小傻瓜！”我忙狡辯道：“人家是想快點(diǎn)呼吸新鮮空氣嘛，在船上，只能吸到臭的空氣，我都快悶出病來(lái)了！”
我們開(kāi)車(chē)來(lái)到望海大酒店，開(kāi)了房，放好行李，就出去吃飯了。
來(lái)到一家酒店，我因太累，趁大人點(diǎn)菜期間，倒在沙發(fā)上呼呼大睡起來(lái)……
“喂！俊瑋，起來(lái)吃飯了！你是不是tired了！”我一睜開(kāi)眼，飯菜的清香味直朝我的鼻子鉆，我走到飯桌前，揉揉眼一看。哇，有我最?lèi)?ài)吃的大閘蟹、醬醋排骨、帶子粉絲、手撕雞……真是豐富極了！
我拿起一只大閘蟹狼吞虎咽起來(lái)，一邊吃一邊點(diǎn)頭說(shuō)：
“這里的菜太好吃了！兩個(gè)字 好吃！三個(gè)字 好好吃！四個(gè)字非常好吃！五個(gè)字 實(shí)在太好吃！六個(gè)字……”
“得了，得了！快吃吧！”爸爸打斷我的話(huà)，“別說(shuō)到明早上啊，I do you!”
說(shuō)得全家都樂(lè )了，大家沉浸在無(wú)比歡樂(lè )中……
快樂(lè )的一天作文15
1月23日“小年”這一天，我過(guò)得可真愉快又充實(shí)��！上午，爸爸媽媽帶我參觀(guān)了雄偉壯觀(guān)的故宮博物院；下午又在鳥(niǎo)巢邊的冰雪王國度過(guò)了歡樂(lè )時(shí)光�？熳屛液痛蠹曳窒硪幌掳�！
故宮博物院又叫紫禁城，這是我第一次進(jìn)入這座居住過(guò)明清24位皇帝的神秘宮殿。我懷著(zhù)強烈的好奇心和對那段崢嶸歲月的追憶，看過(guò)一座座金碧輝煌的殿宇，走過(guò)一級級玉石砌成的臺階，摸過(guò)一扇扇精心雕刻的楠木窗框，聽(tīng)過(guò)一段段悲歡離合的宮廷故事，聯(lián)想起放假前看過(guò)的紀錄片《故宮》，那段歷史仿佛就浮現在我眼前，我好似也變成了故事里的人物，穿越回了600年前，有一種身臨其境的感覺(jué)。
紫禁城里的寶貝可真多��！有高高在上的大龍椅，有美輪美奐的首飾盒，有滅火用的金水缸，還有冬暖夏涼的黑金磚。但在這些眾多的珍品中，令我印象最深的是中和殿里“允執厥中”這塊匾。它意味著(zhù)“誠信、執著(zhù)、掌控、中庸”。這是乾隆皇帝親筆踢給兒孫們修身、治國、平天下的道理。我認為，這塊匾對于今天的我們仍舊有著(zhù)深刻的教育意義。做一個(gè)“允執厥中”的人，應該是年輕人努力的方向。
下午滑雪時(shí)最快樂(lè )的當然是從高高的雪滑梯快速飛落的那一瞬間了。涼風(fēng)呼呼地劃過(guò)臉龐，頭發(fā)四處的飄揚，我盡情地喊著(zhù)，像一只自由的小鳥(niǎo)，快活極了。有快樂(lè )自然也有困難了。最困難的要數拉著(zhù)笨重的大雪圈沿著(zhù)濕滑的雪道一步一步向上爬的過(guò)程了。我摔倒了好幾次，但我沒(méi)有放棄，也沒(méi)有請求爸爸幫忙，完全靠自己的.堅持，勇敢地登上了雪滑梯的最高處�；聛�(lái)的時(shí)候，媽媽關(guān)切地問(wèn)：“寶貝，摔得疼不疼，爬得累不累？”我揚起通紅的小臉，自豪地回答：“一點(diǎn)也不疼，沒(méi)有辛苦的付出怎能享受到成功時(shí)的喜悅呢？”
上午的參觀(guān)讓我回味歷史，大開(kāi)眼界；下午的游戲令我身心放松，開(kāi)懷大笑，這真是愉快的一天��！
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