我讀書(shū)我快樂(lè )作文15篇[熱]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我讀書(shū)我快樂(lè )作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我讀書(shū)我快樂(lè )作文1

　　書(shū)是知識的海洋，書(shū)可以給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識。

　　高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！薄皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄耙蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪�！薄皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！睆倪@幾句關(guān)于書(shū)的名言，我們就可以看出很多人都很熱愛(ài)讀書(shū)。老師經(jīng)常教育我們，“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”。

　　我非常喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)帶給我許多歡樂(lè )。

　　在我煩惱的時(shí)候，拿來(lái)一本書(shū)看，它可以讓我忘掉煩惱，立刻心情就會(huì )很輕松，煩惱馬上就沒(méi)有了。

　　有一次，在上活動(dòng)課的時(shí)候，老師讓我們自己拿一本書(shū)看，我拿來(lái)的是一本童話(huà)故事書(shū)，我讀著(zhù)那動(dòng)人的情節，我仿佛就會(huì )進(jìn)入到故事里，和故事里面的人一起做事，仿佛自己就是這故事里面的主人公。我看的入了迷，下課鈴聲響了，我戀戀不舍的把那本書(shū)放下。

　　我們班里也有一個(gè)圖書(shū)柜，每當下課的'時(shí)候，我都會(huì )翻翻看，看到里面有動(dòng)人的情形時(shí)，我的心情也會(huì )一起激動(dòng)起來(lái)。

　　寓言故事可以告訴我們做人做事的道理。童話(huà)故事讓我看到了善良人的美好品質(zhì)，邪惡人的丑陋的一面，但是邪惡的人最后也得到了自己應有的懲罰。作文書(shū)教會(huì )我怎樣寫(xiě)作文。古詩(shī)文讓我們讀出了古人的情懷和古詩(shī)的韻味。

　　有的書(shū)有許多十分豐富的中華民族優(yōu)秀的品質(zhì)和文化，讓我們講道德、懂禮貌。讓我們從小打牢做人的根基。

　　同學(xué)們，讓我們多讀書(shū)，多看書(shū)，努力學(xué)習，爭做一個(gè)好少年。

我讀書(shū)我快樂(lè )作文2

　　我讀書(shū)，我快樂(lè )讀書(shū)是一把開(kāi)啟知識寶庫的鑰匙，但行動(dòng)卻是開(kāi)啟鑰匙的那只手。讀書(shū)其實(shí)很好，要想讀書(shū)，必須讀好書(shū)，我覺(jué)得讀書(shū)是一個(gè)很有趣的東

　　西，因為讀書(shū)，它可以在知識的海洋里吸取智慧的浪花：見(jiàn)過(guò)一片海，可以用淵博的知識激蕩起壯闊的海面；采過(guò)一朵花，可以用智慧的碰撞

　　綻放開(kāi)含蓄的花瓣；有過(guò)一個(gè)夢(mèng)，決定從這里開(kāi)始啟程。原來(lái)，我不是一個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的孩子，覺(jué)得讀書(shū)很難，導致天天上課打小差，學(xué)習下降了起來(lái)，可現在我才明白讀書(shū)的重要性，記得小學(xué)的時(shí)候，老師說(shuō)了一個(gè)很經(jīng)典的`句子，他說(shuō)這句話(huà)很有用，將來(lái)可能會(huì )用到這個(gè)句子�；氐郊�，我根本沒(méi)把它當回事，誰(shuí)知到了初中的時(shí)候，有一

　　次考試竟然考到了這個(gè)句子，當時(shí)我也沒(méi)背，又不會(huì )寫(xiě)，我就只有空在那里，試卷一發(fā)下來(lái)，本來(lái)我能打到優(yōu)秀的成績(jì)，可是就是因為那一題，讓我哎，當時(shí)真是后悔莫及。從那以后，我決心改掉這個(gè)毛病，我開(kāi)始認真聽(tīng)講，上課不打小差，就這樣，我開(kāi)始越來(lái)越覺(jué)得學(xué)習很快樂(lè )，其實(shí)讀書(shū)就只看你用心了沒(méi)有，鉆進(jìn)去了沒(méi)有。如果你還是不很喜歡讀書(shū)，那么你的一生可能將要廢掉。

　　人生好比一次寫(xiě)作，那歲月當稿。

　　紙，機遇當材料，成功當作筆，嘗試當題目。不花力氣，豈能成功？如果說(shuō)讀書(shū)只是小數人的愛(ài)好，那么知識則是大多數人要必備的，特別是未來(lái)社會(huì )一代新人的必備。

我讀書(shū)我快樂(lè )作文3

　　列寧曾說(shuō)：書(shū)籍是巨大的力量！我想，正是因為書(shū)中有大自然的奧秘，有精彩的故事，有生活中的趣事，有做人的道理。所以才受到許多人的青睞！

　　書(shū)像一個(gè)忠實(shí)的朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的身旁。如果我是一棵小草，那么書(shū)就是滋潤我的露珠，給我生命；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是茁壯的大樹(shù)，給我溫暖！歌德說(shuō)：讀一本好事，就是和許多高尚的人談話(huà)。因此，讀書(shū)便成了我的一大樂(lè )事，從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，我都讀的津津有味，廣泛的閱讀開(kāi)闊了我的`眼界，同時(shí)，也打開(kāi)了我的心靈之門(mén)！對我來(lái)說(shuō)，書(shū)就像我們的一日三餐一樣必不可少。你知道嗎？書(shū)就是我的命根子！

　　每一次讀書(shū)的時(shí)候，我感覺(jué)渾身上下都充滿(mǎn)了滿(mǎn)足，感覺(jué)到空氣是那么的清新，陽(yáng)光是那么的明媚，春風(fēng)是那么的柔和，一切都是那么的美好！是書(shū)填補了我內心的空虛，我感謝書(shū)，感謝它給了我的知識，因為有了書(shū)，我的生活變得充實(shí)了，我想這應該是書(shū)帶給我的快樂(lè )吧！因為有了書(shū)，我的內心世界變得更加豐富多彩，我想這應該是書(shū)讓我的心靈更美！我讀書(shū)，我快樂(lè )，我美麗！

我讀書(shū)我快樂(lè )作文4

　　今年的暑假，由于天氣特別炎熱，于是便覺(jué)得好漫長(cháng)，幸好有媽媽給我買(mǎi)的幾本書(shū)陪伴我。

　　一本好書(shū)，就像春天蒙蒙的細雨滋潤著(zhù)我的心田，就像清涼的風(fēng)吹拂我的面頰，就像嚴寒冬天里的太陽(yáng)溫暖著(zhù)我的心靈。當我讀到幽默風(fēng)趣的.內容時(shí)，我會(huì )忍不住笑出聲來(lái)；當我讀到感人的地方時(shí)，我會(huì )淚流滿(mǎn)面；當我讀到憂(yōu)愁哀傷的地方時(shí)，我也會(huì )低頭嘆息。我看過(guò)的書(shū)，書(shū)頁(yè)上滿(mǎn)是圈圈點(diǎn)點(diǎn)，這是老師教給我們的閱讀方法。老師常說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)�！爆F在發(fā)現，這句話(huà)真的十分有道理。

　　我讀《窗邊的小豆豆》，仿佛看到了小女孩快樂(lè )的笑容，仿佛聽(tīng)到了小女孩那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲。我讀《淘氣包馬小跳》，仿佛看到了一個(gè)頑皮、聰明、可愛(ài)、淘氣的小男孩正在面對老師的批評，卻掩飾不住他那顆善良的心。讀我國的古典名著(zhù)，我知道了古代戰爭的殘酷，亂世出英雄，英雄成大業(yè)。讀外國名著(zhù)，我認識了保爾，認識了魯濱遜，認識了貝多芬，認識了愛(ài)迪生……古今中外的名著(zhù)，給了我無(wú)窮的樂(lè )趣和人生的啟迪。

　　讀書(shū)改變人生，知識改變命運。讀書(shū)讓我們的大腦更聰慧，讓我們的視野更開(kāi)闊，讓我們的內心更充實(shí)，讓我們的生命更有光彩。讀書(shū)，讓我改變了很多，提高了很多。我讀書(shū)，我快樂(lè )！

我讀書(shū)我快樂(lè )作文5

　　在清新的早晨，在愉快的黃昏，我總是在書(shū)海中遨游。

　　記得我上幼兒園的時(shí)候，媽媽經(jīng)常講故事給我聽(tīng)，我曾經(jīng)被豬八戒偷吃西瓜而被自己的西瓜皮戰斗滑倒而哈哈大笑；被孫悟空三打白骨精的'故事而拍手叫好；被唐僧的純樸與善良所感動(dòng)……

　　一下子，我上小學(xué)一年級了，可以自己識字，我在書(shū)包藏著(zhù)一本《安徒生童話(huà)》。每到課間我就會(huì )翻開(kāi)它，我曾被丑小鴨堅持不懈的精神所感動(dòng)；曾為國王傻呆呆不穿衣服的樣子而可笑；曾被白雪公主那純潔的品德而驕傲；為巫婆的奸詐惡毒而氣憤……

　　書(shū)，在我幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子。

　　現在，我已經(jīng)五年級了，那一些童話(huà)已滿(mǎn)足不了我了，所以，我早已經(jīng)看起長(cháng)篇小說(shuō)及散文�！度龂�演義》中的諸葛亮正確地使用八卦陣將曹操幾萬(wàn)兵馬困死荊州；利用草船借箭的方法不費一兵一卒拿到了十萬(wàn)支箭；又借東風(fēng)給曹軍來(lái)了個(gè)火燒連營(yíng)�！都偃缃o我三天光明》讓我看到海倫是怎樣面對現實(shí)，刻苦努力的。

　　有一次，媽媽讓我去買(mǎi)醬油，走之前我還拿了一本《魯濱遜漂流記》，我邊走邊看，被書(shū)中的主角魯濱遜所感動(dòng)，都不知自己是往哪兒走。這時(shí)，一輛汽車(chē)的喇叭聲把我從書(shū)海中拖出來(lái)。司機下了車(chē)，將我罵了一通，我反正也不在意，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。不一會(huì )兒，我回到了家，“醬油呢？”媽媽問(wèn)。我兩手空空，媽媽哭笑不得。

　　朋友，在清新的早晨，在愉快的黃昏，我總是在書(shū)海中遨游……

我讀書(shū)我快樂(lè )作文6

　　三歲那年我被爸媽送到幼兒園，哪時(shí)，我什么都不懂，整天只知道嘻嘻哈哈地玩耍，以為人的一生這樣就會(huì )很快樂(lè )。

　　讀小學(xué)一年級時(shí)我學(xué)會(huì )了拼音，借助拼音在書(shū)海中不亦樂(lè )乎。

　　讀小學(xué)二年級時(shí)，當我打開(kāi)課本，嚇了一大跳，書(shū)上都是密密麻麻的字……只好“望書(shū)興嘆”。

　　我讀書(shū)，我快樂(lè )！因為我在書(shū)中學(xué)到了許多名人名言、成語(yǔ)、詞語(yǔ)，如：高爾基說(shuō)的'：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊屛抑�道，讀書(shū)有多么的好！

　　我讀書(shū)，我快樂(lè )！因為我在書(shū)中學(xué)到了知識，大開(kāi)了眼界，充實(shí)了生活。在無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海中，我知道了茫茫宇宙的起源，知道了大自然的奧妙，知道了鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)的秘密……在書(shū)中，我了解了中華民族上下五千年的歷史與文明，飽覽了雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城黃河……讓我見(jiàn)到了祖國的美麗山河！

　　我讀書(shū)，我快樂(lè )！因為我在書(shū)中認識了很多朋友，學(xué)會(huì )了很多道理，有偉大的毛主席，有助人為樂(lè )的雷鋒叔叔……讓我明白了什么是勇敢，知道什么是善惡和美丑，懂得了什么是友情、親情，感受了什么是崇高和偉大；通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì )了如何做人，學(xué)會(huì )了如何學(xué)習和生活，學(xué)會(huì )了如何樹(shù)立理想，把握未來(lái)。在書(shū)中學(xué)到的這些道理，讓我熱愛(ài)集體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)……

　　通過(guò)讀書(shū)，讓我知道了“我讀書(shū)，我快樂(lè )”！

我讀書(shū)我快樂(lè )作文7

　　快樂(lè )，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，意義都是不同的。有人說(shuō)：我唱歌，我快樂(lè )。有人說(shuō)：我打球，我快樂(lè )。有人說(shuō)：我勞動(dòng)，我快樂(lè )。我想說(shuō)：我讀書(shū)，我快樂(lè )。

　　很多人可能要問(wèn)了，讀書(shū)有什么快樂(lè )的?除非漫畫(huà)。但我不這么認為，其實(shí)，不止漫畫(huà)、無(wú)厘頭的書(shū)能帶給我們快樂(lè )，文學(xué)書(shū)、科普書(shū)也能帶給我們歡欣!

　　先說(shuō)說(shuō)文學(xué)書(shū)吧!它幫助我積累了許多好詞好句，在寫(xiě)作文時(shí)有更多話(huà)說(shuō)，可以用在開(kāi)頭，也可以用在結尾;可以選擇更優(yōu)美的語(yǔ)句，是我的文章錦上添花。老師批改時(shí)，總能劃很多很多的`波浪線(xiàn)，意思是：我用得好、寫(xiě)得好。每次我看到那些紅色波浪線(xiàn)時(shí)，非�？鞓�(lè )，爸爸、媽媽看了，也都非常高興。

　　再說(shuō)說(shuō)科普書(shū)。它讓我懂得許多課堂上還沒(méi)有學(xué)到的東西。為什么我們會(huì )先看到閃電，再聽(tīng)到雷聲?為什么鐵要生銹?被遮住的植物葉子為什么會(huì )發(fā)黃?每一次，我給大家解釋這些的時(shí)候，大家欽佩的眼光讓我無(wú)比的快樂(lè )!

　　讀書(shū)，給我的快樂(lè )，數不勝數。我喜歡讀書(shū)，我也會(huì )一直好好讀書(shū)。因為，我讀書(shū)，我快樂(lè )!

我讀書(shū)我快樂(lè )作文8

　　有人說(shuō)得好，書(shū)是智慧的源泉，是知識的寶庫。

　　也許受媽媽的影響，我小時(shí)候喜歡聽(tīng)媽媽講書(shū)上的故事，什么《三個(gè)和尚》、《狼外婆》、《孫悟空大鬧天宮》等。到了一年級，我學(xué)著(zhù)看書(shū)，先看一些有文字的圖畫(huà)書(shū)；到了二年級，我看一些帶拼音的和不帶拼音的書(shū)，遇到不認識的字，有時(shí)問(wèn)大人，有時(shí)自己查字典。書(shū)中精彩生動(dòng)有趣的故事，吸引著(zhù)我。我已看了好多書(shū)，有《一百條裙子》、《安徒生童話(huà)》、《爺爺一定有辦法》……有時(shí)我把書(shū)中的故事講給同伴聽(tīng)、同學(xué)聽(tīng)、家人聽(tīng)，人人夸我。

　　讀書(shū)給了我知識，給了我樂(lè )趣。書(shū)中喜怒哀樂(lè )的故事讓我難忘�！百u(mài)火柴的小女孩”的遭遇讓我同情，讓我懂得更要珍惜今天的幸福生活�！袄茄郎轿鍓咽俊钡膲雅e，讓我感動(dòng)，讓我佩服�！榜R小跳的`故事”讓我快樂(lè )……

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我仿佛更體會(huì )到了讀書(shū)的重要，也更喜歡讀書(shū)了，體會(huì )到了讀書(shū)是一種享受，而不是一種負擔。我喜歡讀書(shū)也離不開(kāi)老師的鼓勵，讓我去講故事，還給了我“區閱讀之星”的榮譽(yù)。有時(shí)我一邊吃飯，一邊看書(shū)，有時(shí)看得什么都忘記了。一次吃飯前，媽媽叫我好幾次，我還沉浸在書(shū)的故事里。

　　今天我要感謝各位老師對我的教育，對我的關(guān)心，對我的幫助，對我的鼓勵。

　　同學(xué)們，我們今天的生活條件和學(xué)習條件都這么好，沒(méi)有理由不去好好讀書(shū)，我們攜起手來(lái)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓讀書(shū)成為一種樂(lè )趣，讓我們沐浴在濃濃的書(shū)香中快樂(lè )成長(cháng)吧！

我讀書(shū)我快樂(lè )作文9

　　為了培養學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，進(jìn)一步激發(fā)他們的讀書(shū)熱情，在學(xué)校和家庭中營(yíng)造出良好的讀書(shū)氛圍，三年級1班在中隊輔導員申教師的倡議和組織下，12月28日舉行了主題為“我讀書(shū)，我快樂(lè )”活動(dòng)之，“我是閱讀小明星”評比活動(dòng)。

　　此次活動(dòng)目的是以書(shū)為友，增長(cháng)學(xué)生的知識，拓展學(xué)生的知識面，營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍。早在2015年的'暑假期間，為了讓讀書(shū)活動(dòng)有序進(jìn)行，每一名同學(xué)都努力制訂了“我讀書(shū)，我快樂(lè )”的讀書(shū)計劃。中隊輔導員申教師再通過(guò)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、學(xué)段特點(diǎn)，深入知道本班學(xué)生閱讀興趣和實(shí)際需求，在同學(xué)們自主計劃閱讀的基礎上，為學(xué)生開(kāi)列出相應的介紹書(shū)目供他們選擇閱讀。并在班級建立讀書(shū)角，進(jìn)行“好書(shū)大伙談”“百家談書(shū)”“我讀書(shū)，我快樂(lè )”等一系列閱讀活動(dòng)，讓同學(xué)們把自身喜歡的書(shū)籍介紹給大伙閱讀，并采用讀書(shū)匯報會(huì )等形式，交流自身的閱讀感受；很多同學(xué)在廣泛的閱讀中，不但積累了知識，還提升了寫(xiě)作水平，本學(xué)期同學(xué)們的寫(xiě)作積極性非常高，共發(fā)表作文二百多篇，有十二名同學(xué)的創(chuàng )作的文章發(fā)表在《濮陽(yáng)早報》上......

　　此項活動(dòng)進(jìn)行的扎實(shí)有效，閱讀寫(xiě)作相結合，讓同學(xué)們受益匪淺！

我讀書(shū)我快樂(lè )作文10

　　我讀書(shū),我快樂(lè )

　　在今個(gè)學(xué)期，我們班搞了一個(gè)“我讀書(shū)，我快樂(lè )”的活動(dòng)，我讀書(shū),我快樂(lè )。這個(gè)活動(dòng)是想讓喜歡讀書(shū)的人繼續發(fā)展下去，讓平時(shí)不喜歡讀書(shū)的人愛(ài)上讀書(shū)。

　　書(shū)是一個(gè)寶箱，里面有著(zhù)豐富的學(xué)識，有著(zhù)育兒的道理……這次活動(dòng)主要是講讀書(shū)。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，大家紛紛高興地坐到座位上，等著(zhù)老師來(lái)。老師來(lái)了，活動(dòng)開(kāi)始！老師先請一些同學(xué)出來(lái)，這些同學(xué)必須根據老師提出的.課文來(lái)讀，讀完后就講一講其中的樂(lè )趣，小學(xué)生作文《我讀書(shū),我快樂(lè )》。同學(xué)們都讀完了一課書(shū)，把體會(huì )講了出來(lái)，有的說(shuō)：“這一課讓我感動(dòng)�！庇械恼f(shuō)：“這一課很讓人覺(jué)得慚愧�！边�有說(shuō)：“這一課作者用了許多的修辭手法，讓語(yǔ)句很生動(dòng)�！崩蠋煻急�?yè)P了他們，下面的活動(dòng)，是請幾位同學(xué)出來(lái)講臺講講讀書(shū)時(shí)的心情和樂(lè )趣，收獲了什么。幾位同學(xué)講得好精彩，有的說(shuō)：“讀書(shū)是一種快樂(lè )，讀了書(shū)就有知識，我收獲了許多生字、詞、句�！庇械恼f(shuō)：“讀書(shū)就像是生活在知識的世界里，讓我收獲了知識�！边�有的說(shuō)：“讀書(shū)可以長(cháng)進(jìn)知識，長(cháng)大了就有許多知識了，我收獲的也是知識！”這幾位同學(xué)講得真好，猶如八仙過(guò)�！�—各顯神通。

　　沒(méi)錯，俗話(huà)說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋�！蔽抑�道讀書(shū)是很寶貴的，幼不學(xué)，老何為。說(shuō)得一點(diǎn)不錯。所以讓我們爭取時(shí)間，讀書(shū)、學(xué)習吧！

　　永遠記�。何易x書(shū)，我快樂(lè )！”

我讀書(shū)我快樂(lè )作文11

　　魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。書(shū)，我所欲也，快樂(lè )亦我所欲也。以前，我認為書(shū)與快樂(lè )不可兼得，所以舍快樂(lè )而讀書(shū)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而一時(shí)的快樂(lè )是微不足道的，因此，為了進(jìn)步，只有放棄了我所以為的`“快樂(lè )”。

　　正當我要放棄時(shí)，我隨意拿了一本書(shū)，漫不經(jīng)心地翻了一下，它的文字像繩子一般把我從萬(wàn)丈深淵拉了起來(lái)，把我引進(jìn)了書(shū)的世界，讓我感受到了“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的美好，書(shū)像魔術(shù)師般勾勒出快樂(lè )的拼圖。在書(shū)中，我知道了人類(lèi)的演化歷程，看到了南北極的冰川，感受到了冰天雪地廣闊無(wú)垠的銀色世界，懂得了金字塔和萬(wàn)里長(cháng)城這些奇跡的無(wú)窮魅力…… 合上書(shū)，眼前還縈繞著(zhù)那美麗的圖畫(huà)。書(shū)讓我的生活變得多姿多彩，書(shū)讓我超越了自我，書(shū)讓我感受到：讀書(shū)真的很快樂(lè )。

　　讀書(shū)真快樂(lè )。在夢(mèng)中，我和書(shū)緊挨在一起，臉上蕩漾著(zhù)笑容，淡淡的書(shū)香讓我如癡如醉，我坐在書(shū)的大花園中，我愛(ài)不釋手地撫摸著(zhù)每一本書(shū)，直至書(shū)海把我淹沒(méi)……

我讀書(shū)我快樂(lè )作文12

　　仙桃市實(shí)驗小學(xué)六(九)班 蔣立豪 指導老師: 劉少華我出生在仙桃市的一個(gè)平平常常的家庭中,不怎么富裕,也不怎么貧窮.我和其他孩子都一樣,每天除了吃飯`睡覺(jué)`看電視`之外就是上學(xué)讀書(shū).每天就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了.前一年,我的生活規律變了,中間加了一條:讀課外書(shū)籍.那是在一個(gè)炎熱的夏天,我閑在家里沒(méi)事做,便跑到街上的新華書(shū)店乘涼,無(wú)意間我看見(jiàn)了一本《稻草人》的'書(shū),我拿起書(shū)看了一會(huì )兒,自己仿佛在那童話(huà)世界里享受,仿佛稻草人“石橡”小男孩正向我走來(lái),帶我在這個(gè)童話(huà)世界遨游......不知不覺(jué)一個(gè)下午過(guò)去了,天已漸漸地黑了,書(shū)店的服務(wù)員摸了一下我的頭,說(shuō):"小朋友,天黑了,該回家了."我抬起頭,回到了現實(shí)生活中.以后,我每天都會(huì )在書(shū)店享受.有一天,爸爸看見(jiàn)我經(jīng)常往書(shū)店跑,就給我買(mǎi)了一本《小男孩》,我高興極了,爸爸笑著(zhù)說(shuō):"只要你表現的好,我以后經(jīng)常給你買(mǎi)書(shū)"現在,我的書(shū)柜里已擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū),真是琳瑯滿(mǎn)目.我讀書(shū),我快樂(lè )!

我讀書(shū)我快樂(lè )作文13

　　這個(gè)學(xué)期，課業(yè)難度大了，課余時(shí)間少了，只有到了周末，我才有時(shí)間讀我自己的書(shū)。窩在門(mén)前的椅子里，沐浴著(zhù)清晨的陽(yáng)光，捧上一本心愛(ài)的書(shū)，便有了一個(gè)上午的收獲。

　　這個(gè)學(xué)期，我和媽媽有個(gè)約定，讀到好文章就推薦給對方看。等雙方看完之后好戲就上臺了，不是對主人公的看法就是對其它什么內容，我們總是要進(jìn)行一場(chǎng)針?shù)h相對的辯論。正因為此，在讀書(shū)的時(shí)候，我總是盡自己所能記住一些東西，并做出自己的理解，為即將到來(lái)的辯論做好準備。

　　這個(gè)學(xué)期，我還學(xué)會(huì )了在閱讀中思考。比如讀了《城南舊事》這本書(shū)，我就在想，一個(gè)人的童年時(shí)代到底應該怎樣度過(guò)呢？而讀了《武則天正傳》之后，我又在想，我們是否應該用一個(gè)普通人的標準去評價(jià)一代女皇呢？

　　這個(gè)學(xué)期，我還一次次重讀了不少好的藏書(shū)。我驚訝的.發(fā)現，重讀并不是想象的那樣無(wú)味，而是每一次都有新的發(fā)現，每一次都有更深的理解，久而久之，我居然能走進(jìn)許多人物的內心世界。

　　在書(shū)海里遨游，我的身體永不疲倦，我的精神永不懈��！

我讀書(shū)我快樂(lè )作文14

　　讀書(shū)是快樂(lè )的�？墒怯行┤藚拹鹤x書(shū)，認為讀書(shū)十分枯燥無(wú)味，而我認為讀書(shū)可以給我帶來(lái)樂(lè )趣。

　　讀書(shū)可以讓我在知識的海洋里遨游。讀不同的書(shū)給人的啟發(fā)和感受都不一樣。讀歷史書(shū)可以讓人回到遙遠的古代，了解古代的知識；讀小說(shuō)可以讓人沉醉于小說(shuō)的曲折動(dòng)人的故事情節；讀科幻書(shū)能讓人置身于神奇的幻想世界；讀科普書(shū)能讓人從文章和圖片中解決復雜的科學(xué)知識……

　　我最喜歡讀科幻書(shū)。有的時(shí)候，我被書(shū)中描寫(xiě)的科幻世界所吸引，身邊發(fā)生的事情我統統不知道。

　　我喜歡讀書(shū)。因為書(shū)中有知識，有精彩的故事，有生活中的趣事，更有做人的道理。

　　我喜歡讀書(shū)，所以我有許多的書(shū)，小小的書(shū)柜里都幾乎放不下了因為讀書(shū)多，大人們在談話(huà)時(shí)，偶爾我也能插上幾句；在家里人聊天的時(shí)候，也能聽(tīng)懂。有時(shí)因此受到家里人的夸獎，也是一件很令人興奮的事情。

　　最令我開(kāi)心的是閱讀的`時(shí)候，自己就仿佛陷入了書(shū)本里，外界的一切就全都忘記了，完全沉浸在書(shū)的內容里，也忘記了自己的煩惱、苦悶、心事。但是看書(shū)的時(shí)候，最煩的是別人叫我，這樣就打斷了我的思緒。

　　讀書(shū)是快樂(lè )的�？墒怯行┤藚拹鹤x書(shū)，認為讀書(shū)十分枯燥無(wú)味，而我認為讀書(shū)可以給我帶來(lái)樂(lè )趣。書(shū)就像一位老師，他教育我學(xué)習，教育我做人，使我健康成長(cháng)！

我讀書(shū)我快樂(lè )作文15

　　古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)在我看來(lái)是人生的一大樂(lè )事，在樹(shù)的世界里，我能得到無(wú)限的快樂(lè )。

　　小的時(shí)候父母教我們讀好的書(shū)，步入了學(xué)堂老師教我們，給我們將讀書(shū)的好處，使我漸漸對數有了興趣！現在來(lái)到了中專(zhuān)有了更好的讀書(shū)的條件，學(xué)校有圖書(shū)館供我們去了解更多知識。熟悉我的人都知道我平時(shí)是不怎么去圖書(shū)館借書(shū)的.，但是有時(shí)突然興趣來(lái)了我會(huì )捧起一本我喜歡的書(shū)看得很有滋味的。讀書(shū)的樂(lè )趣有很多：可以增長(cháng)知識、陶冶情操、另外還可以打發(fā)我們課外的無(wú)聊時(shí)光呢……

　　許多人都認為讀書(shū)是件乏味的事，能源看電視、玩其他的也不愿讀書(shū)，讀書(shū)對喜歡的人來(lái)說(shuō)是一種享受，但對不喜歡的人來(lái)說(shuō)卻是一種折磨。其實(shí)他們不知道讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以才智，在閱讀一本書(shū)籍的同時(shí)可以感受到每個(gè)人物的內心世界，一本書(shū)中一個(gè)人的性格鮮明的人物讓我讓我陶醉，讓我迷戀其中，讓我……

　　在書(shū)中還能學(xué)到更多老師教不到的知識，有時(shí)遇到一些好詞好句便會(huì )情不自禁的摘抄下來(lái)仔細品味，那可真是一種樂(lè )趣。一本好書(shū)多上好幾遍也不會(huì )厭煩。讀書(shū)是一種享受，享受書(shū)中的喜怒哀樂(lè )，享受書(shū)帶給我們奇妙的感覺(jué)，震撼人心的故事，好似一面面鏡子，告訴我們什么是善，什么是惡，人應該怎樣生活，路應該怎樣走……

　　都市陪伴我們成長(cháng)，給我們帶來(lái)快樂(lè )，所以大家以后沒(méi)事就多看點(diǎn)書(shū)對我們有很大的益處哦！

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