找快樂(lè )作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的找快樂(lè )作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
找快樂(lè )作文1
春天邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到人間。我們打著(zhù)隊旗，哼著(zhù)《春天在哪里》的歌兒，在老師的帶領(lǐng)下，到大自然中尋找春天的足跡。老師要求我們找到春天，要用學(xué)過(guò)的詩(shī)詞表達出來(lái)。
我們的隊伍剛到田野旁，晨焓同學(xué)就驚叫起來(lái)：“我找到春天了！”說(shuō)著(zhù)便指著(zhù)田野旁那嫩綠的小草吟了起來(lái)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蓖瑢W(xué)們嘖嘖稱(chēng)贊。這時(shí)班長(cháng)若彤也驚呼起來(lái)：“我也找到春天了�！彼钢�(zhù)河邊的一棵垂柳吟了起來(lái)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！鳖D時(shí)，田野上響起熱烈的`掌聲。我也搶著(zhù)說(shuō)：“我也找到春天了�！蓖瑢W(xué)們問(wèn)道：“春天在哪里？”“我先讓你們猜個(gè)謎：‘看不見(jiàn)，摸不著(zhù)�！边�沒(méi)等我說(shuō)完，同學(xué)們便異口同聲地說(shuō)：“春風(fēng)，春風(fēng)�！辈恢l(shuí)嚷道：“不算，不算，你找的春天，還沒(méi)用詩(shī)歌來(lái)表達呢�！蔽也换挪幻Φ匾鞯溃骸肮拍娟幹邢刀膛�，杖藜扶我過(guò)橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！庇质且魂嚐崃业恼坡�。
我們的隊伍走在田埂上。不遠處一戶(hù)人家的墻頭上伸出了一枝桃花，海峰同學(xué)眼尖，他興奮地叫起來(lái)：“我也找到春天了！”然后他一本正經(jīng)地吟誦起來(lái)：“滿(mǎn)園春色關(guān)不盡，一枝桃花出墻來(lái)�！贝蠹也唤醺勾笮�。笑聲中不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“我們只讀過(guò)‘春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)’，你這詩(shī)句還真沒(méi)聽(tīng)過(guò)呢。敢問(wèn)這首詩(shī)的詩(shī)人是誰(shuí)？”海峰知道有人故意笑話(huà)他，便幽默地回答：“現代詩(shī)人方海峰�！薄斑@方海峰什么時(shí)候竟成詩(shī)人了？”大家笑得前俯后仰。歡樂(lè )的叫喊聲驚動(dòng)了停在電線(xiàn)上的鳥(niǎo)兒，它們撲騰著(zhù)翅膀飛向藍天。這時(shí)，乘浩同學(xué)像發(fā)現了亞洲新大陸，高聲喊起來(lái)：“我也找到春天了！”他指著(zhù)空中飛翔的鳥(niǎo)兒吟誦道：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！彼麆傄魍�，便博得同學(xué)們陣陣的喝彩聲。
走過(guò)田埂，來(lái)到山腳下。書(shū)凡指著(zhù)山邊的小溪笑吟吟地說(shuō)“我也找到春天了�！比缓髶u頭晃腦地吟誦起來(lái)：“日出溪花紅勝火，春來(lái)溪水綠如藍�！贝蠹矣质且魂嚧笮�。這時(shí)方躍說(shuō)：“人家白居易寫(xiě)的是‘日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍’到你嘴里怎么變味了？”書(shū)凡一本正經(jīng)地說(shuō)：“這叫活學(xué)活用，懂嗎？”大家再次笑彎了腰。
時(shí)間不早了，老師帶領(lǐng)同學(xué)們往回走。突然，老師說(shuō)他也找到春天了，我們趕忙問(wèn)：“老師，你找的春天在哪里呀？”老師笑呵呵地說(shuō)：“就是你們呀！”說(shuō)著(zhù)，便唱起了“少年，少年祖國的春天�！蔽覀円哺�(zhù)老師唱起來(lái)。那歡樂(lè )的歌聲蕩漾在每個(gè)同學(xué)的心頭。
找快樂(lè )作文2
隨著(zhù)“嘣”的一聲巨響，丑小鴨出生了。它羽毛灰灰的，嘴巴扁扁的，腳掌寬寬的，走起路來(lái)一搖一擺。它覺(jué)得自己長(cháng)得很丑，心里老是悶悶不樂(lè )。鴨媽媽微笑著(zhù)對他說(shuō)：“親愛(ài)的孩子，長(cháng)相自然天成，快樂(lè )無(wú)處不在。你還是去外面的世界看看吧，或許你就能找到快樂(lè )了�！庇谑�，小鴨子決定勇敢地出發(fā)，去外面世界尋找快樂(lè )。
丑小鴨來(lái)到一片綠油油的草地上，小草隨風(fēng)跳著(zhù)迷人的舞蹈。它漫無(wú)目的地走著(zhù)，突然，它看見(jiàn)一只穿著(zhù)華麗的花外衣的公雞在唱歌，火紅的雞冠，五彩的羽毛，尖尖的.嘴巴，威風(fēng)極了。丑小鴨看見(jiàn)了，疾步上前，來(lái)到公雞跟前，誠懇地問(wèn)：“公雞弟弟，你唱得真好聽(tīng)看你這高興的樣子，怎樣才能擁有快樂(lè )呢？”公雞驕傲地回答：“你看，我的衣服色彩絢麗，我的身材高大無(wú)比，我的歌聲優(yōu)美嘹亮，所有的動(dòng)物都羨慕我，這就是快樂(lè )！”丑小鴨聽(tīng)了公雞的話(huà)，知道自己其貌不揚，頓時(shí)懊喪不已，垂頭喪氣地走了。
丑小鴨走啊，走啊，來(lái)到一片茂密的森林里。突然，一個(gè)桃子“啪”的一聲掉了下來(lái)，正好砸在丑小鴨頭上。丑小鴨揚起頭一看，只見(jiàn)猴子哥哥正晃悠悠地蕩著(zhù)秋千，一邊還津津有味地吃著(zhù)鮮紅的桃子。丑小鴨疑惑不解，撓撓腦袋，眨巴著(zhù)眼睛，踮著(zhù)腳，高聲喊道：“猴子哥哥，你那么開(kāi)心呀！你的快樂(lè )是什么呢？”猴子倒掛金鉤，樂(lè )呵呵地回答：“你問(wèn)我快樂(lè )，找對人了。你看我吧，想吃就吃，想玩就玩，自由自在地，這就是快樂(lè )！”聽(tīng)完，丑小鴨的心里更納悶了。猴子哥哥和公雞弟弟的快樂(lè )是不一樣的，我該相信誰(shuí)呢？它只好繼續往前走去，繼續尋找快樂(lè )。
丑小鴨來(lái)到寬闊無(wú)邊的稻田邊。忽然，聽(tīng)到“哞”的一聲叫，它循聲走去，一頭牛映入眼簾。他套著(zhù)犁，弓著(zhù)背，正犁著(zhù)田。這時(shí)艷陽(yáng)高照，劉伯伯揮汗如雨，看起來(lái)實(shí)在太累了，丑小鴨覺(jué)得牛伯伯一點(diǎn)都不快樂(lè )。他關(guān)心地問(wèn)：“牛伯伯，您開(kāi)心嗎？您勞動(dòng)辛苦嗎？”牛伯伯甩甩尾巴，瞇起眼睛，微笑地回答：“我很快樂(lè )��！我天天幫農民干活，等到了秋天，果實(shí)累累，五谷豐登。農民臉上樂(lè )開(kāi)了花，我的心里也喜滋滋的。丑小鴨聽(tīng)了一下子恍然大悟
幫助別人，當別人快樂(lè )時(shí)，自己也會(huì )感到快樂(lè )。咀嚼著(zhù)這句話(huà)，丑小鴨昂起頭，自信地朝前走去。他來(lái)到寬寬深深的河邊，幫無(wú)法過(guò)河的小伙伴，救不慎落水的小動(dòng)物，它開(kāi)心極了，終于擁抱屬于自己的快樂(lè )。于是，你每天都可以聽(tīng)到小鴨子“嘎嘎嘎”的歌唱聲。
找快樂(lè )作文3
唉！又到了“恐怖”的休息日了，作業(yè)多得喘不過(guò)氣來(lái)，還要上一一節節無(wú)聊的補習班，煩死人啦！我不禁大喊：“我要快樂(lè )！”
“哈哈，今天終于可以放一個(gè)半天“小長(cháng)假”啦�！蔽野咽稚昶�，擺了一個(gè)“耶”的POSE�！班�？今天干啥呢？有了，去找快樂(lè )吧，先去大街上找找哩�！�
我騎著(zhù)我的炫紫自行車(chē)來(lái)到了大街上，忽然一個(gè)坐在角落里差不多八九多歲的女孩進(jìn)入了我的眼簾中。我停好車(chē)來(lái)到女孩身旁，只見(jiàn)她身著(zhù)一套打滿(mǎn)補丁的灰色衣服，身子骨瘦如柴。她的頭發(fā)長(cháng)而黃，細而干，遠看如同一堆雜草一般蓋在她的頭上。臉蛋瘦小蒼白，那大大的眼睛配在這小臉上，顯得特別不合體。我細細端詳著(zhù)她的眼睛，在這個(gè)女孩的眼神中隱約透出了幾縷悲傷與成熟，我猜她一定經(jīng)歷了一些不太樂(lè )觀(guān)的事情。在她高挺的鼻子下有著(zhù)一個(gè)如刀鋒般精致的薄嘴唇，女孩的小手上拿著(zhù)一個(gè)牌子，上面大概是這樣寫(xiě)的：我出生在一個(gè)貧苦的小山村，媽媽因得了癌癥走進(jìn)了天堂的大門(mén)，爸爸失去了妻子悲痛欲絕自己丟下家庭，與在天堂的媽媽相會(huì )了。家里只有奶奶一人，她為了養活我們四姐妹積勞成疾，也去了，我們四姐妹沒(méi)有生活來(lái)源，只得向親戚求援，可他們不愿收養我們，我們無(wú)奈之下去了城里打工，遭到了不遇，弄得自己腳被人打傷了，不能動(dòng)彈……我看了，眼淚不禁“跑”出了眼眶。正當我準備把口袋里僅有的5元錢(qián)給女孩時(shí)，突然想起以前我曾被一個(gè)女人欺騙過(guò)，但又看見(jiàn)女孩誠懇的眼神，我把頭一扭，閉上眼睛把5元錢(qián)遞給了她�！芭椤钡囊宦暸⒐蛟诘厣�，我睜開(kāi)眼，看著(zhù)她那瘦得可憐的臉兒和已經(jīng)受傷的腳，我忙把她扶起，拍拍她肩，溫柔地說(shuō)：“好了起來(lái)吧，這是我應該做的，好好坐著(zhù)，別再把腳給搞傷了！”她懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當我騎上自行車(chē)行駛在路上時(shí)，回想剛剛那件事時(shí)，就感覺(jué)有一股快樂(lè )的'暖流涌上了心田，“這一定是快樂(lè )！我找到快樂(lè )啦！”我情不自禁的毫無(wú)掩飾地笑了起來(lái)！
我和親愛(ài)的自行車(chē)徐徐離開(kāi)了大街，來(lái)到了觀(guān)光帶，我騎著(zhù)自行車(chē)在羊腸小徑上飛馳，任春風(fēng)吧我的頭發(fā)肆意的甩動(dòng)這�！鞍尽钡囊宦曃遗c自行車(chē)一齊倒在路旁柔軟的草地上。我舒舒服服地伸了個(gè)懶腰，仰望著(zhù)湛藍的蒼穹。一只黃蝴蝶從天上飛過(guò)，我忙起身去追趕。我奔跑著(zhù)，我歡笑著(zhù)。不知是什么東西拌倒了我，讓我跌在草坪中央，這回我可不想再動(dòng)了，因為這實(shí)在是太愜意了!我又覺(jué)得調皮的快樂(lè )精靈正在觸動(dòng)我深處的心弦！“哈哈……”我的笑聲響徹觀(guān)光帶的上空……
哦！快樂(lè )是一種發(fā)自?xún)刃牡男睦砀惺��？鞓?lè )炫麗多紛，多姿多味，哦！其實(shí)快樂(lè )就在你的身邊，讓我們一起去品味它的韻味吧！
找快樂(lè )作文4
小兔子白白過(guò)水洼時(shí)摔了一跤，雪白的衣服上粘滿(mǎn)了難看的黃泥巴，白白傷心地哭了起來(lái)。一只花喜鵲在枝頭上跳來(lái)跳去，嘰嘰喳喳唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌。白白被這美妙的歌聲吸引了，停下哭聲問(wèn)花喜鵲：“你為什么唱歌？”花喜鵲說(shuō)：“因為快樂(lè )呀�！卑装子謫�(wèn)：“快樂(lè )是什么？我也想要，也想唱歌�！被ㄏ铲o回答：“這個(gè)嘛，只能靠你自己去找�！闭f(shuō)完就拍拍翅膀飛走了。
白白想唱歌，就踏上了尋找快樂(lè )的路程�？伤诹肿永镎伊税胩煲矝](méi)找到，周?chē)际切┗ɑú莶�，連快樂(lè )的影子都沒(méi)看見(jiàn)�！盎ㄏ铲o一定是騙我的，根本就沒(méi)有快樂(lè )�！卑装咨鷼獾叵氲��！翱墒遣粚ρ�，花喜鵲的歌聲可沒(méi)騙我，那可真好聽(tīng)��！”白白又自言自語(yǔ)道。
白白朝林子更深處走，來(lái)到了一塊濃密的`草叢。這草叢可真高啊，把白白整個(gè)都淹沒(méi)了，草葉上冰涼的露珠粘在白白的衣服上，濕轆轆的很不舒服，白白決定轉身回去。突然，她聽(tīng)到幾下輕微的振動(dòng)聲，白白尋著(zhù)聲音的方向找過(guò)去，原來(lái)是一只鳳尾蝶發(fā)出來(lái)的。鳳尾蝶的翅膀被這厚厚的露水打濕了，變重了，它想飛起來(lái)，可是掙扎了好幾次都徒勞無(wú)功，鳳尾蝶也像白白剛才摔跤了那樣地哭起來(lái)。
如果是平時(shí)，白白一定會(huì )抓著(zhù)這只鳳尾蝶，不懷好意地讓她陪自己玩一會(huì )兒，她可喜歡鳳尾蝶想飛卻又飛不掉那十分著(zhù)急的傻樣兒�？僧敯装滋虻阶旖菤埩舻臏I珠，咸咸的，苦苦的，她不忍心了�！傍P尾蝶一定跟我剛才一樣，既傷心又難過(guò)”，白白心想。
白白決定幫助鳳尾蝶，她不顧冰涼的露水打濕衣服，來(lái)到了鳳尾蝶跟前。溫柔地對小蝴蝶說(shuō)：“別怕，我來(lái)幫你�！卑装茁啬闷鹫吃诓萑~上的鳳尾蝶，輕輕地托在手心，小心冀冀地用嘴吹著(zhù)鳳尾蝶翅膀上的水氣，一下，兩下，三下……好多下之后，翅膀總算干了。鳳尾蝶輕輕扇動(dòng)幾下，就靈巧地飛了起來(lái)。鳳尾蝶高興極了，為白白跳起了優(yōu)美的蝶舞，白白可從未見(jiàn)過(guò)鳳尾蝶跳舞的樣子，她也不由自主地笑了起來(lái)。
鳳尾蝶連連向白白道謝，白白不好意思地低了低頭，“哇塞，太好了！衣服上的泥巴也沒(méi)有了，”白白開(kāi)心地叫了起來(lái)。原來(lái)在她穿過(guò)草叢幫鳳尾蝶時(shí)，衣服上的泥巴被草葉上的露水洗得干干凈凈了，白白又跟以前那么漂亮了，她興奮地哼起小曲來(lái)。
正當白白哼得盡興時(shí)，頭頂上傳來(lái)拍手鼓掌的聲音，白白抬頭一看，還是那只花喜鵲�；ㄏ铲o笑著(zhù)問(wèn)白白：“你找到快樂(lè )了嗎？”白白先是不明白，可立馬又明白了。
白白告別鳳尾蝶，謝過(guò)花喜鵲，飛快地往家跑去。她要告訴媽媽?zhuān)航裉焖业娇鞓?lè )了，快樂(lè )就是幫助別人，也幫助自己，她要跟媽媽一起分享她的快樂(lè )。
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