快樂(lè )的作文【通用15篇】
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的快樂(lè )的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )的作文1
在生活中快樂(lè )是多層次的。有的快樂(lè )是親切充滿(mǎn)情趣的；也有的快樂(lè )是理性的、深刻的。有人認為學(xué)習是快樂(lè )的，因為你在汲取知識；有人認為助人為樂(lè )是快樂(lè )的，因為你在奉獻愛(ài)心，贈人玫瑰，手余香；有人認為寬容是快樂(lè )的，原諒別人的缺點(diǎn)，也給自己心靈一個(gè)自由的空間；還有人認為愛(ài)是快樂(lè )的，因為全世界的愛(ài)感染了你；快樂(lè )是元處不在的，也許換個(gè)角度， 你就會(huì )感受到快樂(lè )。
對于我來(lái)說(shuō)，什么是快樂(lè )呢？
忙碌了五天后，在星期天可以好好睡個(gè)懶覺(jué)。洗完澡后，泡上一杯茉莉花茶，輕輕地品上一口，感到無(wú)限的愜意。
當然，這都是淺層的，我為自己的`努力面感到快樂(lè )。以前上課我總是一聲不吭，從不舉手發(fā)言，老師叫我發(fā)言，我緊張的聲音打顫還有些口吃�；丶液�，我對著(zhù)課本一遍一又遍的大聲朗讀。第二天，我勇敢的舉起手來(lái)，在心里默念了幾遍答案，然后勇敢地念了出來(lái)。一股幸福的電流涌上心頭，這就是所謂的快樂(lè )吧！原來(lái)不斷進(jìn)取也是一種快樂(lè )。
慶祝六一兒童節，老師讓我和幾個(gè)同學(xué)辦板報，我們幾個(gè)根據各自所長(cháng)分好工，大家齊心協(xié)力，盡量把板報做得盡善盡美�？粗�(zhù)我們辛勤勞動(dòng)的成果，我心里感到十分快活，原來(lái)團結合作也是一種快樂(lè )，因為你在和朋友合作的同時(shí)也創(chuàng )造了價(jià)值。
在學(xué)校里，我和同學(xué)在一起相處。課間，大家一起追逐打鬧。早上，大家一起吃早點(diǎn)。學(xué)習上碰到了什么困難，大家互相幫助，取長(cháng)補短。偶爾開(kāi)個(gè)玩笑，這是多么快樂(lè )的事��！
快樂(lè )像個(gè)小精靈，它元處不在，它是一種幸福的元素，播散給全人類(lèi)，讓所有人都感受到快樂(lè )�？鞓�(lè )它是輕松的、愉快的。決不勞神要你去找它，只要你用心體會(huì )，生活中不是缺少快樂(lè )而是缺少體驗和感受。換個(gè)角度，快樂(lè )原來(lái)很簡(jiǎn)單。
快樂(lè )的作文2
今天我們來(lái)聊聊快樂(lè )。首先，我想問(wèn)大家幾個(gè)問(wèn)題，什么是快樂(lè )？快樂(lè )在哪里？你是一個(gè)快樂(lè )的人嗎？
第一個(gè)問(wèn)題�？鞓�(lè )是什么？我認為呀，快樂(lè )就是能令我們心胸開(kāi)闊，思維敏捷，容易成功，讓我們的大腦有不斷發(fā)展的潛力。簡(jiǎn)單的說(shuō)，越郁悶就越愚蠢，越快樂(lè )就越聰明。
第二個(gè)問(wèn)題，快樂(lè )在哪里？快樂(lè )其實(shí)無(wú)處不在。他不是一種境遇，而是一種看待世界的方式�；蛟S你會(huì )說(shuō)，我現在真的太忙了，根本沒(méi)有時(shí)間去快樂(lè )，那么你什么時(shí)候去快樂(lè )呢？你會(huì )說(shuō)，等我畢業(yè)了的時(shí)候吧。但當畢業(yè)完時(shí)你又說(shuō)等我功成名就的時(shí)候吧。當你小有成就的時(shí)候你又說(shuō)等我成家結婚育兒之后再說(shuō)吧。但到那一天時(shí)，你卻已經(jīng)年過(guò)半百，想要的快樂(lè )，卻沒(méi)有如約而至，想要的旅游，卻沒(méi)有足夠的體力去了。那么你是否該想想這輩子你到底得到了什么？所以不要像一頭蒙著(zhù)眼睛的驢，繞著(zhù)沒(méi)盤(pán)轉了一圈又一圈，滿(mǎn)以為走遍了全世界，其實(shí)一直在原地轉圈。只要你想快樂(lè )就可以快樂(lè )，你只需要改變你看待世界的方式。
第三個(gè)問(wèn)題，你是一個(gè)快樂(lè )的人嗎？你一定會(huì )覺(jué)得自己是一個(gè)很快樂(lè )的人�？赡愕腵快樂(lè )是什么？你的快樂(lè )可能是成績(jì)好了，職位升遷了，你陽(yáng)光燦爛覺(jué)得自己很快樂(lè )�？梢坏┏煽�(jì)下降，項目泡湯，就陰云密布，覺(jué)得快樂(lè )根本不屬于自己。但一個(gè)真正快樂(lè )的人，不管是春和景明，還是風(fēng)吹浪打，都能閑庭信步，從容應對，他們遭遇打擊時(shí)也會(huì )感到失落，但總能及時(shí)的自我調節，重新振作起來(lái)。那么現在想想你到底是不是一個(gè)快樂(lè )的人？
如果不是的話(huà)，就繼續加油，成為那個(gè)快樂(lè )的人吧。
快樂(lè )的作文3
陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，微風(fēng)向我吹來(lái)，在這美好的日子里，我和爸爸走在綠樹(shù)茂密的小路上，我們背上背著(zhù)魚(yú)桿向魚(yú)塘走去。來(lái)到魚(yú)塘，看著(zhù)綠色的水面，心里有股說(shuō)不出的快樂(lè )。
我們在魚(yú)塘邊架起魚(yú)桿，把魚(yú)鉤上的魚(yú)餌裝好就準備開(kāi)始釣魚(yú)了。我把魚(yú)鉤輕輕的扔到魚(yú)塘，這時(shí)水面像被打破的'鏡子。我和爸爸耐心等待。我目不轉睛地看著(zhù)水面，靜靜地等待著(zhù)魚(yú)兒上鉤。在等待的同時(shí)，我體到了等待是一種快樂(lè )。如果一個(gè)人不懂得等待，那么他會(huì )一無(wú)所獲。釣魚(yú)是要有耐心的人玩的游戲。當你在靜心等待后有魚(yú)兒上鉤時(shí)，你的快樂(lè )是不可言狀的，這種快樂(lè )是一各心靈的寬慰，因為你付出了，所以你收獲了。
在我陷入思索之時(shí)，忽然魚(yú)桿動(dòng)了一下，我立刻提起釣桿，可魚(yú)兒沒(méi)有上鉤。這時(shí)爸爸的魚(yú)桿也在動(dòng)，可他卻沒(méi)有提起魚(yú)桿。我又陷入了沉思之中，人是不是不能太急于求成呢？在社會(huì )上有些人就是沉不住氣，一有一些小的機會(huì )就去努力拼博，可他不知道后面還有更好更大的機會(huì )，所以我們有時(shí)要知舍棄。
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸的魚(yú)桿動(dòng)得更厲害了。這時(shí)爸爸突然提起魚(yú)桿，一只肚子鼓鼓的青魚(yú)被提出了水面。我心里很納悶，它不像其它的魚(yú)一樣在地上掙扎，只是肚子向上靜靜的躺著(zhù)。爸爸摸了摸魚(yú)鼓鼓的肚子說(shuō)：“它要生孩子了！”說(shuō)完便把魚(yú)放回塘里，他還特意扔了點(diǎn)魚(yú)飼料。那時(shí)，我感到母愛(ài)的偉大，它不掙扎是怕傷著(zhù)孩子。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)映紅了天空，爸爸說(shuō)：“走吧！回家去！”我們又背著(zhù)魚(yú)桿，兩手空空地往回走。
今天我沒(méi)釣到魚(yú)，可我悟到一些人生的哲理，這也是一種快樂(lè )。
快樂(lè )的作文4
“Happy”這個(gè)單詞相信每個(gè)人都認識——快樂(lè )。如今我們這個(gè)年齡正屬于童年，正是快樂(lè )的時(shí)期�；钤谶@個(gè)世上的每一個(gè)人都是快樂(lè )的，快樂(lè )是清涼的河水讓人神清氣爽;快樂(lè )是燦爛的陽(yáng)光讓人心中充滿(mǎn)力量;快樂(lè )是一瓶可口的`飲料讓口渴的人充滿(mǎn)活力。每個(gè)人都有權利擁有快樂(lè )，我每天就無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快快樂(lè )樂(lè )的，總是把笑容掛在臉上。
快樂(lè )在詞典中的解釋是指歡樂(lè )，指感到高興或滿(mǎn)意。人遇到喜事會(huì )感到快樂(lè )，是人們心情的一種表達。
生活——因快樂(lè )而精彩，有快樂(lè )我們的生活才能變得生機勃勃。生活中不是缺少快樂(lè )，而是缺少發(fā)現快樂(lè )的眼睛。
快樂(lè )在手中，當老師在我的課堂作業(yè)本上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)字——優(yōu);當上課時(shí)我將手高高舉起回答問(wèn)題，回答正確老師表?yè)P我時(shí);當我用畫(huà)筆畫(huà)出一幅全家福時(shí)，從中我感受到了快樂(lè )，快樂(lè )就在我的手中。
快樂(lè )就就在我們的眼中。放學(xué)后，媽媽做了一大桌子菜，那是我感受到了母親給我帶來(lái)的快樂(lè );當春風(fēng)拂過(guò)臉頰，那時(shí)我感受到了大自然給我帶來(lái)的快樂(lè );當我看到我們班的課間操得了第一名，那是我感受到了集體給我帶來(lái)的快樂(lè )�？鞓�(lè )就在我們的眼中。
快樂(lè )就在我們腳下。當運動(dòng)會(huì )上我取得了第一名，當我爬到山頂看到美麗的風(fēng)景時(shí)，我感受到了快樂(lè )就在我腳下。
上天賦予我們生命，這是上天送給我們最大的恩惠，回報恩惠就是讓自己快樂(lè )地活著(zhù)，無(wú)論遇到什么樣的困難，都要快樂(lè )，要笑，要仰起頭勇敢面對。我們要快樂(lè )首先做到拋棄仇恨，遠離煩惱，生活簡(jiǎn)單，常設身處地為別人著(zhù)想，笑口常開(kāi)，心中有愛(ài)。
布雷頓曾說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有比快樂(lè )更能使人美麗的化妝品。所以，愿同學(xué)們常常笑口常開(kāi)，成為一個(gè)快樂(lè )的花仙子。
快樂(lè )的作文5
這是一位92歲高齡的老人，面色紅潤，臉上有些許皺紋，卻讓她看起來(lái)更加慈祥。她有著(zhù)些許害羞和矜持，像一個(gè)妙齡少女。每天早上7點(diǎn)，穿上與同齡人相反色調的衣服，頭發(fā)做成時(shí)髦的樣子，上面裝飾著(zhù)閃亮的夾子。坐在鏡子前，用各種化妝品裝飾著(zhù)自己，把自己打扮地年輕而充滿(mǎn)活力。這樣的她，看起來(lái)年輕了好多，她的身體比同齡人好很多，那應該是上帝對她的恩賜吧。
她摸索著(zhù)鑰匙，準備完成早已制定好的計劃，艱難地下樓梯，在小區門(mén)口停了下來(lái)，給自己一個(gè)鼓勵似的微笑，繼續往前走。她一生坎坷，身上早已傷痕累累，她的'八個(gè)兒子去世了四個(gè)，三個(gè)丟她而去，他們認為她是個(gè)累贅。還有一個(gè)給了她一筆錢(qián)，自作主張要送她去養老院。
他已經(jīng)幫讓她安排好了一切，她來(lái)到屬于她自己的陰暗的小房間，對著(zhù)這里點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在安慰?jì)鹤樱骸斑@里很不錯呢�！逼鋵�(shí)這兒只有一張小床，一個(gè)柜子，一張不大不小的桌子和一個(gè)花錢(qián)請來(lái)的保姆。塔摸了摸兒子的手：“你走吧，我會(huì )好好的，那筆錢(qián)，我寄給老五了，別怨我，他也不容易�！边@個(gè)慈母把自己的零用錢(qián)給了那個(gè)有名的債鬼兒子，她的兒子搖了搖頭，嘆了口氣，走了。
她看著(zhù)兒子走遠，對著(zhù)保姆說(shuō)：“看看，我兒子要做大事去了，他們都是我的寶，都是身上的肉，他們都是好樣的！”她開(kāi)心地笑了。她走出房間，來(lái)到了老人們喝茶的后花園，很快和大家熟了起來(lái)。
院長(cháng)走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“您快樂(lè )嗎�！彼χ�(zhù)回答：“我當然快樂(lè )，如果我不快樂(lè )，活著(zhù)還有意思嗎？我要快樂(lè )地活下去�！�
她看著(zhù)遠方，眼睛里滿(mǎn)是幸福與希望，她的心中存著(zhù)美好與純真，她如孩子般可愛(ài)，總能感染身邊的人，給他們帶來(lái)快樂(lè )。
她從不悲觀(guān)，永遠掛著(zhù)暖心的笑容�？鞓�(lè )很簡(jiǎn)單，只有活得快樂(lè )，才算精彩。
快樂(lè )的作文6
快樂(lè )是什么?快樂(lè )是收獲時(shí)的喜悅，快樂(lè )是玩耍中的歡笑，快樂(lè )是思想的放空與遐想……進(jìn)入五年級，臨近畢業(yè)，因為學(xué)習的緊張、補習班和競賽的應接不暇，快樂(lè )似乎離我們漸行漸遠，但是只要你善于發(fā)現、尋找，你就會(huì )在忙碌的生活中找到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè )!
這不，上星期四的勞技課，老師要求我們每人制作一把角尺，嘿，這便讓我享受到了快樂(lè )!角尺的制作過(guò)程看似簡(jiǎn)單其實(shí)不易：為了把四塊木板以保持直角的形式牢牢粘在一起，我不僅用完了整整一瓶白膠，還想方設法一會(huì )兒用手按;一會(huì )兒用字典壓，折騰得我滿(mǎn)頭大汗。接下來(lái)用餐巾紙蘸上石膏粉抹在粘合的木板上，把木板上的縫隙、小孔填平，這一過(guò)程又讓我手忙腳亂，接連兩次把石膏粉撒在了褲子上。緊接著(zhù)用沙皮紙打磨木板也讓我吃盡了苦頭，粗糙的沙皮紙雖然把木板磨得光滑平整，但同時(shí)也磨壞了我的指甲、磨破了我的'皮膚。還是給角尺美化最讓我得心應手，沒(méi)幾下功夫，一把原本普通的角尺瞬時(shí)變得漂亮了許多。當老師對我努力后的勞動(dòng)成果贊嘆不已，打了一個(gè)大大的五角星時(shí)，呵，那種快樂(lè )真是無(wú)法比擬!因為在家中我是小太陽(yáng)，日常生活中都是家人為我服務(wù)，不需要自己動(dòng)手，也沒(méi)機會(huì )嘗試做家務(wù)，而在勞技課上我卻可以自己動(dòng)手，過(guò)程的新鮮、作品的成功，怎能不快樂(lè )呢?
華育輔導課雖然冗長(cháng)，但課間短暫的休息時(shí)間卻也是我快樂(lè )的時(shí)光。找到升升、朱堅俊、喬彥誠，時(shí)而一起捉迷藏，時(shí)而玩冰凍老鼠，時(shí)而分享各自的零食……課間休息的快樂(lè )常常讓我們意猶未盡!
結束一天的忙碌，放學(xué)到家直奔廁所，上廁所的間隙翻閱自己喜愛(ài)的書(shū)籍——這也是我的快樂(lè )!進(jìn)入書(shū)中的意境，有時(shí)我身處古時(shí)某個(gè)朝代，體驗一把穿越;有時(shí)我變?yōu)橐幻∥讕�，和哈利波特一起騎著(zhù)掃帚在天空中飛翔……
雖然五年級課業(yè)更加繁忙，但是我相信，只要擁有一顆快樂(lè )的心，便會(huì )感到快樂(lè )無(wú)處不在!朋友，你說(shuō)對嗎?
快樂(lè )的作文7
“快樂(lè )”是遨游于大海的鯨魚(yú)，永無(wú)止境；“快樂(lè )”是一股溪水，流向無(wú)際的大海；“快樂(lè )”是夜空中最閃亮的一顆明星，閃耀著(zhù)刺眼的光芒……我以為，快樂(lè )很容易實(shí)現，因為它一直藏匿于我們的生活中，只是我們沒(méi)有感受到。
在我人生的字典里，快樂(lè )就是能遛一次狗。用金屬扣子扣住脖圈那一瞬間，清脆的聲音一響，雖然微不足道但還是“沁人心脾”。握住繩子的那一剎那，這久違的手感，這熟悉的力道，讓那顆充滿(mǎn)快樂(lè )的心早已經(jīng)怦怦地跳個(gè)不停，全身的血液都流淌起來(lái)，整個(gè)人嗨到無(wú)法控制。
帶狗子出來(lái)玩，當然是先讓狗子方便一下�？吹竭@雙腿彎曲的姿勢，你得轉過(guò)身子，屏住呼吸，直到它拉完。在這途中，你可能會(huì )忍不住呼吸一下新鮮的空氣，可這便便的威力太大，周?chē)目諝饫锒紡浡?zhù)屎味，給我一個(gè)垃圾桶我能吐個(gè)一年。不知為什么，當用報紙抓起粑粑的時(shí)候，你的心里有種說(shuō)不出的興奮，笑容不禁洋溢到臉上，眉頭卻皺成了一條條蟲(chóng)子。我的堅信：勞動(dòng)使人快樂(lè )！
再次握緊繩子，狗子就像一支火箭，啪地一下沖出去了，一路上我磕磕絆絆，調節不好自己無(wú)助的雙腿，被拉得半死不活。我坐下來(lái)陪著(zhù)狗子一起玩玩球，這時(shí)就喜歡戲弄一下狗子，假裝把球扔出去，實(shí)際藏在自己的.身后，看見(jiàn)它那副傻樣子，讓人忍俊不禁，一切煩惱都煙消云散。不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)踏著(zhù)矯健的步伐，爬到了山腳下，正微笑著(zhù)迎接月亮的到來(lái)。
我總覺(jué)得在做一件自己樂(lè )意又喜歡的事情時(shí)，時(shí)間總是悄然無(wú)聲地離開(kāi)，讓你感覺(jué)不到時(shí)間在流逝，一切都像是剛剛發(fā)生的。
快樂(lè )的作文8
剛到新班級，任數學(xué)課代表的我就聽(tīng)說(shuō)了，我們的新數學(xué)老師叫“康師傅”，是剛從鄉下學(xué)校調過(guò)來(lái)的。據說(shuō)是因為他姓康，長(cháng)得又胖有些像方便面“康師傅”里的形象，他以前教過(guò)的學(xué)生給了他這個(gè)雅號。我心里暗暗佩服那些新同學(xué)，真是眼觀(guān)六路、耳聽(tīng)八方�。丛\面，就打探得如此清楚。
第一次見(jiàn)到“康師傅”老師的時(shí)候，感覺(jué)他大概已近不惑之年了，可還是有點(diǎn)小“帥”的。其實(shí)，他的頭發(fā)也沒(méi)什么特別的.，看上去很整齊，只是額頭前的幾縷卷曲著(zhù)，好像是自然卷，不是很像康師傅。他說(shuō)話(huà)的時(shí)候，似乎有一種特殊的氣氛飄散開(kāi)來(lái)，一節課下來(lái)，我就預感到，在他的英明統治下我會(huì )很快樂(lè )。
慢慢地混熟了，“康師傅”常拿我開(kāi)玩笑，可每次都是被我耍。
有一次，“康師傅”要我參加數學(xué)競賽，還說(shuō)如果我拿了省一等獎，他就給我買(mǎi)輛“桑塔納”。我就告訴他，為了不讓他傾家蕩產(chǎn)，我是絕不會(huì )拿那個(gè)獎的。后來(lái)我果然沒(méi)讓他破產(chǎn)，他好像有點(diǎn)小失望，不過(guò)，很快就恢復了常態(tài)，沒(méi)有再提起過(guò)那件事。
打那以后，“康師傅”好像跟我有什么仇似的，我每次“地下活動(dòng)”，都會(huì )讓他逮個(gè)正著(zhù)，有一次一天之內他竟收走了我的兩本書(shū)。我去找他要，誰(shuí)料他正趴在辦公桌上看得帶勁呢。氣得我直冒火。不讓我看，你自己卻在這兒看！可是有什么辦法呢？被壓迫階級嘛！我裝得可憐巴巴的，跟他說(shuō)盡了我平生會(huì )說(shuō)的所有的好話(huà)，可他還是不肯還我。我急了，就說(shuō)是不是非等我掉眼淚才給我，他居然笑嘻嘻地說(shuō)，如果我能在10秒鐘內落淚他就把書(shū)還我。我鬼使神差地還真掉了兩滴淚。整個(gè)辦公室里那么多老師看著(zhù)，丟臉死了！他嚇得趕緊把書(shū)還我，還一個(gè)勁地追問(wèn)我，怎么能在那么短的時(shí)間內落下淚來(lái)……
初二那年，我真的很快樂(lè )。升入初三后，也碰到過(guò)“康師傅”幾回，起初還能扯上幾句，后來(lái)，就只是問(wèn)個(gè)“老師好”了，再后來(lái)，就只省略成“嘿嘿”了。
桃花依舊，人面已非，留在心中的是永恒的快樂(lè )。
快樂(lè )的作文9
聽(tīng)說(shuō)今天下午冬季長(cháng)跑比賽開(kāi)始了，全班立馬沸騰起來(lái)，吵的吵，鬧的鬧，真比趕集還熱鬧。幾個(gè)班干部一齊發(fā)威，但同學(xué)們興奮的氣焰一點(diǎn)也沒(méi)有減弱，喊聲持續不斷，直到老師來(lái)，整個(gè)班才得以安分……
比賽開(kāi)始了！我一手拿著(zhù)相機，一手幫運動(dòng)員拿衣服。首先出場(chǎng)的是三年級的小朋友，他們一個(gè)個(gè)信心十足，在跑道上筆直地站著(zhù)，還有幾個(gè)小朋友用尚顯稚嫩的聲音喊著(zhù)：“加油，加油！”
朱老師手一揮，大喊一聲：“開(kāi)始！”幾個(gè)運動(dòng)員“嗖”地一聲，便消失在我的視線(xiàn)中。我急忙轉過(guò)身去，才發(fā)現他們已跑到我的左側。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)飛也似的狂奔著(zhù)，唯恐落后，豆大的`汗珠雨點(diǎn)般地從三年級小運動(dòng)員頭上滴落下來(lái)。還有一圈！小運動(dòng)員們一個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，敞開(kāi)雙腿向終點(diǎn)沖去。但由于耐力有限，速度明顯慢了下來(lái)。
“過(guò)了”！一個(gè)運動(dòng)員首先沖破終點(diǎn)，奪得了王冠，他幾乎癱倒在地上，但臉上卻掛著(zhù)勝利的微笑。一個(gè)班主任走過(guò)去扶了他一把，笑呵呵地走開(kāi)了。
轉眼間，四年級也比完了，隊員們個(gè)個(gè)面紅耳赤，氣喘吁吁！該我們五年級比賽了，這時(shí)，我放下相機，去為我班隊員加油打氣。時(shí)間刻不容緩，我還未說(shuō)完，比賽就開(kāi)始了。馬小鵬、周小龍兩位運動(dòng)員大步流星地走上跑道。槍聲響了，運動(dòng)員們以迅雷不及掩耳之勢朝前沖去，只見(jiàn)馬小鵬活像一匹駿馬，一下子沖到第五，好快！我感覺(jué)每個(gè)運動(dòng)員都跑得飛快，好像身上都安裝了火箭似的。
第三圈時(shí)，我班的那兩個(gè)運動(dòng)員有些撐不住了，開(kāi)始大口喘氣，我連忙跑過(guò)去，不停鼓勵，打氣，可他們的腿就像是灌了鉛似的，就是跑不快！后面的人一一超了上來(lái)，我們的形勢越發(fā)不利。果然，最后我們班只得了一個(gè)第六與第八。馬小鵬沖過(guò)終點(diǎn)便倒在了地上，我忙去攙扶，他趴在一塊石板上，大口喘氣，我心中很不是滋味……
我相信，我們只要加倍努力，明年的王冠，非我們莫屬！
快樂(lè )的作文10
快樂(lè )，這個(gè)詞語(yǔ)我們并不陌生，它是用來(lái)感染我們的，它是用美好的心靈來(lái)感染我們的！快樂(lè )可以使一個(gè)人內心充滿(mǎn)了快樂(lè )，它是用心靈來(lái)表達，用心靈去發(fā)現美麗，用心靈去感受世界，去感受人間的.一切。
我認為快樂(lè )是一種感覺(jué)，是一種感覺(jué)，它使心靈得到快樂(lè )，這也是一種快樂(lè )。
在我上二年級的時(shí)候，有一天，我去外婆家，看到外婆在廚房里忙活。有一天中午，我放學(xué)回來(lái)，看見(jiàn)外婆正忙著(zhù)做飯，桌子的兩頭有很多菜，一盤(pán)是我喜歡吃的，一盤(pán)是媽媽喜歡的。還有一盤(pán)媽媽最喜歡的，那盤(pán)是媽媽喜歡的。還有一盤(pán)媽媽最喜歡的，那盤(pán)是媽媽喜歡的，她還是一盤(pán)妹妹最喜歡的，她還是一盤(pán)我喜歡的呢！
在家里，我們經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)媽媽在洗碗，我就會(huì )跑過(guò)去對媽媽說(shuō)我想幫媽媽?zhuān)墒菋寢尣豢�，我就說(shuō)媽媽不要幫我了，可是媽媽不答應，我就不讓媽媽幫我洗碗了，因為我覺(jué)得媽媽很關(guān)心我，所以我就想幫媽媽?zhuān)墒俏矣植桓規�，我怕媽媽傷心難過(guò)，所以我就跟媽媽說(shuō)我想幫媽媽?zhuān)墒菋寢尵褪遣煌�，媽媽就說(shuō)不要幫了，可是媽媽卻說(shuō)媽媽太累了，可是媽媽就不同意，媽媽就沒(méi)有說(shuō)我太累，所以我就說(shuō)要幫媽媽洗碗，媽媽說(shuō)不要，但我說(shuō)媽媽太累了，我就說(shuō)我太累了媽媽我太累了我就不說(shuō)了。媽媽我太累了媽媽我太累了你太可憐我太可憐你了，但是媽媽我太累了媽媽你太不容易了，我太不容易了，但是我一定會(huì )幫媽媽做事，我就對媽媽說(shuō)我一定會(huì )努力的，媽媽就笑了笑。
快樂(lè )是什么?快樂(lè )是一種心情，它帶給我們快樂(lè )，讓我們去感受快樂(lè )吧!
快樂(lè )是什么?快樂(lè )是一種心態(tài)，它能使心靈得到快樂(lè )，讓心情得到愉悅，讓心情得到愉悅，讓心靈得到愉快。所以快快樂(lè )其實(shí)就是一種心態(tài)，快樂(lè )就是一種心態(tài)，一種習慣，一種習慣，一種習慣，一種習慣�？鞓�(lè )，是我們人類(lèi)最快樂(lè )的事。
快樂(lè )的作文11
也許很多人都沉浸于網(wǎng)絡(luò )與虛擬之中，也許一些人熱愛(ài)運動(dòng)與健身，或許有的人常和朋友玩耍交談，但我卻喜愛(ài)別的。也許這些人可以從手機電腦，沙袋，啞鈴，聊天交談中獲取快樂(lè )，可我卻不同，總是在只有自己一個(gè)人的時(shí)候，拉上窗簾，打開(kāi)暖色燈，從書(shū)架上取下一本書(shū)來(lái)。我從來(lái)不刻意去拿某一本書(shū)，總是在換著(zhù)閱讀，繼而鋪好毯子，坐上去，背靠墻，徜徉于豐富多彩的情節中去了。
我總愛(ài)像汪曾祺那樣，讀書(shū)永遠很雜，手邊隨便都是一本書(shū)，卻大不相同，有外國名著(zhù)《了不起的.蓋茨比》《百年孤獨》，有古典小說(shuō)《三國演義》，《儒林外史》，《山海經(jīng)》，有科幻小說(shuō)《三體》，《地心游記》，甚至是一些探究宇宙的《果殼里的世界》，《生命輪回》，《時(shí)間簡(jiǎn)史》。而這些書(shū)使我來(lái)到了那個(gè)注定孤獨并悲哀著(zhù)的家族旁，沖殺在曹軍之間，與智子斗智斗勇，通過(guò)霍金描述的宇宙，了解整個(gè)世界。
這當然是我的快樂(lè )，閑時(shí)閱幾本書(shū)，讓孔乙己告訴你，不要讀死書(shū)，像卡西莫多的精神學(xué)習，同保爾為革命揮灑汗水，這都是我的快樂(lè )。
合上書(shū)，周?chē)娜宋锉阆в跓焿m之中，不見(jiàn)窗外景，卻聞鳥(niǎo)啾鳴，在此刻合上眼，那人物便又出現了，同魚(yú)搏斗的圣地亞哥，不甘與自然斗爭的大禹，夸父，愚公，被殘酷現實(shí)折磨著(zhù)的樣子，他們一個(gè)個(gè)向我走來(lái)，我含著(zhù)淚與他們交談，可心里卻又是一個(gè)浪涌，一場(chǎng)文化盛宴，而精神卻又是一種升華，一場(chǎng)洗禮，這何嘗不讓人從內心感到喜悅呢?
當你孤單時(shí)，你會(huì )想起《百年孤獨》中描繪的那幅場(chǎng)景來(lái)，你會(huì )想起荷賽對科學(xué)的追求，家族卻依舊落寞。當你行走在鐵軌旁，似乎會(huì )看見(jiàn)保爾和他的工友們在修著(zhù)鐵路，卻毫不動(dòng)搖的干著(zhù)每一個(gè)苦活累活。
拿起書(shū)，這時(shí)我仿若脫離了自我，我有了我的精神食糧，而這更是一切幸�？鞓�(lè )的源泉。
快樂(lè )的作文12
人一輩子總會(huì )有許多開(kāi)心的事，快樂(lè )，是一個(gè)人不可缺少的東西，那么你現在快樂(lè )嗎？前一陣子，我剛回了一趟老家，那幾天的我，可謂是樂(lè )不可支，那幾天一是給哥哥婚禮捧場(chǎng)，二是可以開(kāi)心地賞風(fēng)景�；槎Y當天大姐讓我接婚車(chē)，氣喘吁吁的我正要趕去結婚車(chē)，突然，我發(fā)現路旁有一輛車(chē)，便傻乎乎地跑到車(chē)前，趴在窗車(chē)窗上看，姐夫說(shuō)：“你看啥呢？婚車(chē)還沒(méi)來(lái)呢？”后來(lái)我又去前面小路上等著(zhù)，前面隱約有幾輛白車(chē)，我便往前跑，我追呀，追去確實(shí)還是晚了一步，當我跑到婚車(chē)前新娘的鞋早就“跑”了，我有點(diǎn)遺憾，我雖然我沒(méi)有搶到鞋，但還是挺開(kāi)心的，我們也都沉浸在快樂(lè )中。
我的快樂(lè )不但在娛樂(lè )還在于享受美食。從老家回到北京時(shí)，我的明星哥便請我吃了悶鍋米飯，看著(zhù)那滿(mǎn)滿(mǎn)的一鍋肉，我都要流口水了，終于開(kāi)吃了，我左吃一口右吃一口，嫂嫂還對我媽媽說(shuō)：“你家迎迎能吃這么多呢，這吃飯給她開(kāi)心的！”媽媽也時(shí)不時(shí)笑話(huà)我：“你都快成豬了，你還吃，快給你改屬相了！”我一次性吃了兩碗米飯，哥哥和嫂嫂都目瞪口呆了，他們說(shuō)：“迎迎，你吃這么多，不撐？吃的開(kāi)心不？”我樂(lè )滋滋地意猶未盡地說(shuō)：“太好吃了，太香了，一點(diǎn)也不撐。我肚子里呀，有條船！”大家都被我逗得笑起來(lái)。
媽媽對我說(shuō)，快樂(lè )是她可以銷(xiāo)售；爸爸對我說(shuō)，快樂(lè )是多掙一些錢(qián)；大姨對我說(shuō)，快樂(lè )就是一家團團圓圓；妹妹對我說(shuō)快樂(lè )就是有好吃的好喝的`，好玩的；我想說(shuō)快樂(lè )，就是一個(gè)人，每天可以活得充實(shí)，活得無(wú)憂(yōu)。
現在的你快樂(lè )嗎？
快樂(lè )的作文13
快樂(lè )是與生俱來(lái)的，是上蒼賜給你的一份寶藏，一種財富�？鞓�(lè )是可以讓人倍感滿(mǎn)足的東西，避開(kāi)浮世的喧囂，無(wú)趣的世俗。當你靜坐沉思時(shí)，你會(huì )來(lái)到一片凈土，在心靈的深處，那里，開(kāi)滿(mǎn)所有幸福的花朵，結滿(mǎn)了快樂(lè )的果實(shí)；那里，永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光與引入向往的美麗，我吟：那便是快樂(lè )，簡(jiǎn)單、真實(shí)。
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，它不會(huì )像繁瑣的公式，也不需要靠命中注定的契機，就像風(fēng)一樣吹拂著(zhù)你，環(huán)繞在你的身邊�？鞓�(lè )要靠自己，一個(gè)陽(yáng)光的微笑，一個(gè)關(guān)切的問(wèn)候，在于你伸手幫助別人時(shí)，所收獲的幸福與滿(mǎn)足；一個(gè)禮貌的手勢，一個(gè)會(huì )心的眼神，在于你細心品味時(shí)，所擁有的快樂(lè )與喜悅。
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，懂得品味與體會(huì )就好，無(wú)論是身價(jià)上萬(wàn)的明星，還是平凡樸素的普通人，快樂(lè )就像陽(yáng)光一樣溫暖著(zhù)每一個(gè)人的心田。無(wú)論衣著(zhù)華麗的富人，還是衣衫襤褸的流浪兒，都擁有快樂(lè )的權利，都可以在心靈深處種下一片快樂(lè )的百花園。其實(shí)快樂(lè )很簡(jiǎn)單，不分貧富，不論地點(diǎn)，只要你認真去傾聽(tīng)，去尋找，去發(fā)現，縱使你不再擁有什么，你仍會(huì )發(fā)現，上蒼留給了你世界上最無(wú)價(jià)地前進(jìn)的力量。
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì )微笑，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗地面對人生，那么快樂(lè )將照耀你的一生，溫暖你的心靈�？鞓�(lè )不需要你忖出太多，只要你有一顆真摯的熱情的心，那么你便會(huì )擁有許多的快樂(lè )，再也沒(méi)有憂(yōu)郁與煩惱。
日落，太陽(yáng)收斂了所有光芒，有的人在嘆息逝去的無(wú)奈，而擁有快樂(lè )的人卻努力地期望著(zhù)破曉的`光芒。雨后，有的人抱怨天氣的寒冷，而擁有快樂(lè )的人卻可以獨自欣賞美麗的彩虹。
難道你還沒(méi)有發(fā)現，快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單，像蘸的一筆七彩光芒，真實(shí)地落在人生的白紙上，你會(huì )發(fā)現快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，但演繹出的卻是可以讓人回味一生的多姿生活…．
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，一點(diǎn)一滴，和著(zhù)心靈旅途的節拍，填滿(mǎn)了所有的青春空白。
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單……
快樂(lè )的作文14
我曾看過(guò)一篇文章。一個(gè)商人有三個(gè)兒子。一天，他對兒子們說(shuō)：“今天你們去捉蜻蜓，我看誰(shuí)的收獲最大�！贝髢鹤幽弥�(zhù)一只蜻蜓回來(lái)了，原來(lái)是用遙控車(chē)換的；二兒子回來(lái)了，拿回兩只蜻蜓，是把遙控車(chē)租給別人，用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的；不久，老三也回來(lái)了，他滿(mǎn)頭大汗，兩手空空，向爸爸介紹捉蜻蜓的快樂(lè )，似乎還沉浸在其中。第二天，那個(gè)富商就死了，他的床頭有一張紙條，你猜會(huì )有什么呢？原來(lái)上面寫(xiě)著(zhù)：“我要得的不是蜻蜓，而是你們捉蜻蜓的樂(lè )趣！”這個(gè)故事告訴我們，快樂(lè )就在身邊，只要我們用心去體會(huì )，相信，你就會(huì )快樂(lè )。
我也有過(guò)快樂(lè )。我在體育課上，跑步時(shí)，不小心摔了一腳，可是，我一直堅持跑完了。同學(xué)們給了我鼓勵，為我喝彩，雖然表面疼，可我的心里卻很甜。因為我有了朋友的鼓勵，我堅強了。在一次測驗中，我得了第一，心里很開(kāi)心�？晌铱吹皆嚲頃r(shí)，我發(fā)現老師判錯了，經(jīng)過(guò)一翻激烈的心里斗爭后，我毅然鼓起勇氣，向老師提出改正分數，雖然我沒(méi)拿到第一，但我很高興。因為我敢于承認錯誤，我誠實(shí)了。一次，晚上我讓爸爸給我判作業(yè)，因為我的'不認真，爸爸很生氣，后來(lái)，我重新認真的寫(xiě)了一遍，爸爸笑了。雖然我重寫(xiě)了作業(yè)很累，可我勤奮了，刻苦了，努力了。我學(xué)會(huì )了勇敢，堅強，我快樂(lè )；我誠實(shí)，我快樂(lè )；我勤奮了，刻苦了，努力了，我快樂(lè )；我擁有快樂(lè )的一切。
其實(shí)，生活本來(lái)就是快樂(lè )的，只是在于你怎么樣去看待它。讓我們用心去體會(huì )一切，快樂(lè )便無(wú)處不在；讓我們用心去聆聽(tīng)一切，悲傷便不再存在！讓我們敞開(kāi)心扉，打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，開(kāi)開(kāi)心心地面對一切！快樂(lè )無(wú)處不在，用心去體會(huì )、去感受。
快樂(lè )的作文15
人人都有煩惱，都嘗試過(guò)喜怒哀樂(lè )，讓我們悶心自問(wèn)，“我真的快樂(lè )嗎？”我不知道答案，但我總向別人提起——快樂(lè )的秘訣。 其實(shí)，生活的路本來(lái)就坎坷，學(xué)會(huì )苦中作樂(lè )，最重要的資本就是好心態(tài)。有了它，你會(huì )發(fā)現，生活原來(lái)可以這么過(guò)。讓我們敞開(kāi)心扉，打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，開(kāi)開(kāi)心心地面對一切！
春天，當冰雪消融，你會(huì )感到他們的無(wú)辜嗎？或許它喚醒了你的悲傷，或許你認為萬(wàn)物把它的.快樂(lè )建立在雪的痛苦之上。不！想一想，當雪化成了水，流入河流，山川，即是一個(gè)新的開(kāi)始，新的旅程，它歡快地流淌著(zhù)，沒(méi)有任何顧慮，于是我們也呼吸到了初春甜潤的空氣……
夏天，當太陽(yáng)灸烤著(zhù)大地，當狂風(fēng)驟雨突襲，你會(huì )感到花兒的痛苦嗎？或許你為了什么也在掙扎，也在煎熬，感嘆沒(méi)有人會(huì )讀懂你，只能默默地承受。不！看一看風(fēng)雨之后的彩虹吧！看一看花兒們驕傲的笑容吧！相信你，不會(huì )計較大風(fēng)大浪，撐到最后的才是贏(yíng)家！
秋天，落葉紛飛，你會(huì )發(fā)覺(jué)凄涼嗎？或許你正如這落葉，了無(wú)目的，只得深埋在地下，沒(méi)人去理會(huì )，那么無(wú)助，將會(huì )隨風(fēng)消逝。不！當落葉回歸了大地母親的懷抱，它不會(huì )寂寞，它的一生不是驚天動(dòng)地，卻付出了一切，無(wú)言的愛(ài)，讓心去靜靜感受。
冬天，雪花飄飄，大樹(shù)凋零，花兒枯萎，或許你會(huì )惋惜，在這種生活里，你會(huì )心酸、會(huì )心衰。不！青松依然挺立，梅花依然芬芳，而那些逝去的事物并不是在消失，是在磨練，明年的春天，它們會(huì )更加燦爛！
用我們的真心去感觸一切，快樂(lè )便不再消失；用我們的靈魂去聆聽(tīng)一切，悲傷便不存在！心存愛(ài)心，你就會(huì )快樂(lè )。
快樂(lè )，用心去體會(huì )！