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快樂(lè )的童年游戲作文（通用26篇）
游戲陪伴著(zhù)我長(cháng)大，帶給了我許多的歡樂(lè )，也給我留下了許多美好的回憶。以下是小編整理的快樂(lè )的童年游戲作文，歡迎閱讀。
快樂(lè )的童年游戲作文 1
我們常玩的游戲之一。我們男孩子，口袋里總有幾個(gè)五光十色、閃閃發(fā)光的彈子。就是這樣玩的'：
打彈子一般只有兩個(gè)人。每人先把自己精心挑選出來(lái)的彈子放在那光滑的大理石地板上，兩個(gè)彈子相距2米左右。接著(zhù)，用“石頭剪子布”來(lái)決定誰(shuí)先開(kāi)始。這個(gè)游戲要是想贏(yíng)，就得有一雙“火眼”。對方會(huì )爬上爬下，找一個(gè)好角度，準備把“我”的彈子打中，有時(shí)臥，有時(shí)坐，千姿百態(tài)。要是對方贏(yíng)了，那一顆彈子就歸對方。手氣好，光靠一顆彈子，便能贏(yíng)一把，便都是麻麻點(diǎn)點(diǎn)的，很不光滑。雖然男生都很愛(ài)玩，但總是不歡而散。
丟手絹和打彈子（打彈珠）比起來(lái)，文雅多了，多為女孩子們玩。
她們先圍坐著(zhù)，坐成一個(gè)大圓圈。由一個(gè)人拿著(zhù)一條白手絹，唱著(zhù)歌圍繞著(zhù)圓圈外面跑。突然把手絹丟在一位坐著(zhù)的同學(xué)的背后，然后立刻停止歌唱，飛奔似地圍著(zhù)圓圈跑。那個(gè)接到手絹的同學(xué)便立刻爬起來(lái)去追趕。她總是三步并成兩步，全力以赴地“飛”，但總是抓不到，都是因為，沒(méi)能馬上反應到，爬起來(lái)。
這個(gè)游戲，總是在笑聲和叫聲中被家長(cháng)或老師給打斷了。
快樂(lè )的童年游戲作文 2
童年是銀河里的星星，童年是雨后的彩虹，童年是飛舞的雪球，童年是美味的佳肴，童年更是有趣開(kāi)心的游戲！
捉蝴蝶
春天，成千上萬(wàn)只蝴蝶從廈門(mén)飛來(lái)，我拿著(zhù)罩子到花園里去捕捉蝴蝶。蝴蝶東一個(gè)，西一個(gè)，我也隨著(zhù)它們東一下，西一下，有些蝴蝶很靈活，一下子飛走了，有些蝴蝶挺遲鈍，被我網(wǎng)著(zhù)了……不一會(huì )兒，捉了一瓶子的蝴蝶，它們在瓶子里上下飛舞，好看得很。
打水仗
夏天，大家把自己的水槍裝滿(mǎn)了水，各自找了個(gè)地方藏了起來(lái)，便開(kāi)始了游戲。我漫漫地前進(jìn)，把水槍描準了別人的腦袋一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)……被我用水打到的人越來(lái)越多，他們都舉手投降，我越來(lái)越興奮。沒(méi)想到背后的水花鋪天蓋地得向我涌來(lái)—我被偷襲了。
放風(fēng)箏
秋天，我帶著(zhù)風(fēng)箏來(lái)到田野。我一路小跑，把風(fēng)箏帶上了天。風(fēng)箏往下飛的時(shí)候，我立刻拉緊線(xiàn)，風(fēng)箏往上飛的.時(shí)候，我馬上放線(xiàn)，生怕風(fēng)箏不穩定�？粗�(zhù)風(fēng)箏竄上了云霄，我的心也跟著(zhù)飛了上去，我覺(jué)得自己變成了一朵白云，漫漫飄蕩。
打雪仗
冬天，下了一場(chǎng)厚厚的大雪，我和小朋友們來(lái)到雪地分了兩組，來(lái)玩打雪仗。我們找了一塊好地方"安頓"下來(lái)，制作出雪球，然后狠狠地向敵人扔去。我們探出頭來(lái)一看，便傻眼了，敵人只是一個(gè)雪人！突然我們被雪球擊中，剛會(huì )過(guò)神來(lái)，一陣陣笑聲已經(jīng)飄上了天空……
有人說(shuō)童年的樂(lè )趣在于學(xué)習，有人說(shuō)童年的樂(lè )趣在于交友，而我說(shuō)童年的樂(lè )趣在于快樂(lè )的游戲中健健康康地成長(cháng)。
快樂(lè )的童年游戲作文 3
賞過(guò)春天的芬芳，披身夏日的驕陽(yáng)，感慨秋日的悲涼，踏遍寒冬的雪。四季之景盡其所有，守住一顆對自然之初心，而如今的我卻在四季的輪回中，讓童年漸漸在提筆揮墨中流走。
“丟呀，丟呀，丟手絹兒……”北國的春風(fēng)向來(lái)溫柔的觸碰著(zhù)孩子們的臉頰，你輕輕地攥著(zhù)手絹繞著(zhù)我們圍成的圓圈小跑，轉身的瞬間，悄悄地把手中干凈的手絹丟在好朋友的身后，露出饒有“故事”的笑容，身邊的同學(xué)發(fā)覺(jué)后，齊刷刷地向我擠了擠眼睛，“不會(huì )吧！”我向后轉身扔下這句話(huà)撿起手絹就向你跑去。
這樣，操場(chǎng)上又多了對追逐的身影，在這綠茵的操場(chǎng)上勾勒了幾分我與你的童年……
“加油！加油……”聲聲稚嫩之聲從操場(chǎng)這一邊傳向那一邊�！澳闩苈c(diǎn)！”你一邊沖向那邊剩下的'空位子，一邊朝后面的我叫喊著(zhù)�！耙飞狭�！要追上了！你快跑��！”同學(xué)們著(zhù)急得跺著(zhù)腳，扭頭看著(zhù)他們的樣子好像比我還著(zhù)急。一個(gè)箭步，我在后面一把拉住了你，手中被汗浸濕了的手絹也重新回到了你手里，又連忙跑去坐下，你向前撲了個(gè)空，樂(lè )呵呵地笑著(zhù)自己龜的速度。
微風(fēng)起，涼涼夜色，陷入那年青澀的記憶，有一種縈繞的香氣將那些在歲月中被磨洗的美好重新拾起。
“丟呀，丟呀，丟手絹兒……”
快樂(lè )的童年游戲作文 4
童年，是一個(gè)多么美好的字眼。
有人眷戀學(xué)習的童年，有人眷戀讀書(shū)的童年，還有人沉醉在收集珍品的童年。而我卻迷戀這游戲的童年。
打沙包，這是一個(gè)集體游戲，可以很多人一起玩，但最少要三個(gè)人一起才能玩。兩個(gè)小朋友站在兩邊，把中間的空地留給另一個(gè)小朋友。左邊的那個(gè)小朋友把沙包舉的高高，心里無(wú)比激動(dòng)，瞄準中間的"目標"。。。
這個(gè)游戲是要成本的！在商店買(mǎi)的'沙包，5角一個(gè)算最便宜的了！
體育課上，我們都組織三個(gè)人或很多人在一起打沙包，玩了很久，也不覺(jué)得累。心里只想著(zhù)，我要接住呀！
跳皮筋，這也屬于集體游戲，規則和打沙包差不多。兩個(gè)小朋友站在左右兩邊，把皮筋綁在小腿上，中間讓出一礦空地：‘馬蹄開(kāi)花21，25256，25257。。。稚嫩的童音輕輕哼著(zhù)，孩子們臉上都是愉快的表情。心里別提多高興了！
現在回想起來(lái)，是有點(diǎn)傻了，但傻中透著(zhù)童真、童趣。
童年的滋味，是甜甜的，它不膩，不淡。。。讓人回味無(wú)窮。。。
童年，多么美好的字眼！
快樂(lè )的童年游戲作文 5
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè );童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。同樣，也有屬于我們童年的歡樂(lè )時(shí)光。
我的童年沒(méi)有太多的玩具，沒(méi)有電子游戲，跟小朋友玩成為了我最大的快樂(lè )。
記得小時(shí)候我經(jīng)常和小朋友出去玩很晚才回家，每次回到家之后身上都是臟兮兮的，特別是手上非常臟，看見(jiàn)什么好吃的就下手去抓，那個(gè)時(shí)候也顧不上要把手洗干凈，細菌不細菌的也不管了。也許就是小孩子的天性吧，每個(gè)小孩子都喜歡和小伙伴們玩，現在讓我帶領(lǐng)大家走進(jìn)“玩”的世界，享受我小時(shí)候關(guān)于“玩”的樂(lè )趣。
我最喜歡玩的就是捉迷藏、老鷹捉小雞、丟沙包、踢毽子、跳皮筋、寫(xiě)王字、編花籃等游戲。這些游戲都需要人多才好玩，村里的`小伙伴基本上都參與進(jìn)來(lái)。像老鷹捉小雞需要一位能保護好小雞的來(lái)當雞媽媽?zhuān)@個(gè)人當然就推薦我們伙伴中最有威信的來(lái)?yè)�。其它的小朋友都�?lái)當雞寶寶，老鷹就是大家推薦長(cháng)的壯實(shí)的伙伴當老鷹。游戲開(kāi)始，“雞媽媽”就張開(kāi)胳膊保護雞寶寶，以免孩子被老鷹捉去了�！靶‰u們”小鳥(niǎo)依人地躲在“母雞”的身后，個(gè)個(gè)伸出個(gè)小腦袋驚恐地望著(zhù)，“母雞媽媽”就像是一個(gè)英勇的戰士，隨時(shí)準備和老鷹決斗，院子里充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。
快樂(lè )的童年游戲作文 6
童年是銀河里的星星，童年是雨后的彩虹，童年是飛舞的雪球，童年是美味的佳肴，童年更是有趣開(kāi)心的游戲！
捉蝴蝶，春天，成千上萬(wàn)只蝴蝶從臺灣飛來(lái)，我拿著(zhù)罩子到花園里去捕捉蝴蝶。蝴蝶東一個(gè)，西一個(gè)，我也隨著(zhù)它們東一下，西一下，有些蝴蝶很靈活，一下子飛走了，有些蝴蝶挺遲鈍，被我網(wǎng)著(zhù)了......不一會(huì )兒，捉了一瓶子的蝴蝶，它們在瓶子里上下飛舞，好看得很。打水仗，夏天，大家把自己的水槍裝滿(mǎn)了水，各自找了個(gè)地方藏了起來(lái)，便開(kāi)始了游戲。我漫漫地前進(jìn)，把水槍描準了別人的.腦袋一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)......被我用水打到的人越來(lái)越多，他們都舉手投降，我越來(lái)越興奮。沒(méi)想到背后的水花鋪天蓋地得向我涌來(lái)－我被偷襲了。放風(fēng)箏，秋天，我帶著(zhù)風(fēng)箏來(lái)到田野。我一路小跑，把風(fēng)箏帶上了天。風(fēng)箏往下飛的時(shí)候，我立刻拉緊線(xiàn)，風(fēng)箏往上飛的時(shí)候，我馬上放線(xiàn)，生怕風(fēng)箏不穩定�？粗�(zhù)風(fēng)箏竄上了云霄，我的心也跟著(zhù)飛了上去，我覺(jué)得自己變成了一朵白云，漫漫飄蕩。打雪仗，冬天，下了一場(chǎng)厚厚的大雪，我和小朋友們來(lái)到雪地分了兩組，來(lái)玩打雪仗。我們找了一塊好地方＂安頓＂下來(lái)，制作出雪球，然后狠狠地向敵人扔去。我們探出頭來(lái)一看，便傻眼了，敵人只是一個(gè)雪人！突然我們被雪球擊中，剛會(huì )過(guò)神來(lái)，一陣陣笑聲已經(jīng)飄上了天空......
有人說(shuō)童年的樂(lè )趣在于學(xué)習，有人說(shuō)童年的樂(lè )趣在于交友，而我說(shuō)童年的樂(lè )趣在于快樂(lè )的游戲中健健康康地成長(cháng)。
快樂(lè )的童年游戲作文 7
天空，像是被刷上了藍顏料。
知了不由自主地關(guān)上了嘴巴，白云也讓開(kāi)大路，蒼鷹也在空中默默注視著(zhù)。
不等小草反應過(guò)來(lái)，嗖嗖——
兩架紙飛機從地面飛起，慢慢爬高，時(shí)不時(shí)會(huì )掉落下地面�？煽偸窃谀敲匆凰查g，紙飛機像是被人操控了一樣，又慢慢地升起——終于我的紙飛機經(jīng)受不住高空被太陽(yáng)炙烤的滋味，落了下來(lái)，可同伴的飛機卻比我晚了可惡的幾秒。
這和我想象中的完全不一樣呀，不應該是我贏(yíng)的嗎？
我決定，改良我的飛機。
可是改成什么好呢？
我冥思苦想可就是不知道改成什么好。
終于，一次在書(shū)中，書(shū)給了我答案，我可以改成飛機呀，那么就先從客機入手吧。
事不宜遲，我趕緊拿出了紙，把我認為最簡(jiǎn)單的.波音707開(kāi)折，但我怎么也得不出波音707的機翼后面的客艙。我很無(wú)奈，只好從戰斗機入手了，我選中了殲20戰斗機，雖然說(shuō)兩個(gè)三角翼難折了一點(diǎn)，但是應付這些“小菜”還是輕而易舉的。
我恨不得馬上和同伴比試比試，而同伴也接受了我的邀請。
我們來(lái)到同一處地方，同樣的環(huán)境，唯一不同的是這次的風(fēng)是逆風(fēng)。而當我看到他手中拿的是經(jīng)過(guò)他改良的飛機后，我覺(jué)得勝算很小。
嗖——呼——
兩架飛機以不同聲音沖了出去，我的飛機向高空沖去，想與白云共舞；同伴的飛機卻在低空打著(zhù)水漂。最后到了關(guān)鍵時(shí)刻，同伴的飛機和我的飛機飛到了同一高度并開(kāi)始滑翔，同伴的飛機是自由落體般掉下來(lái)，我的飛機想落，卻有一種落不下去的感覺(jué)。
那一刻，天很藍，藍得發(fā)亮。
快樂(lè )的童年游戲作文 8
在快樂(lè )的童年生活中，有不可計數的快樂(lè )的事情發(fā)生在我們周?chē)�。春天，生機勃勃、萬(wàn)物復蘇，我和小伙伴們在姹紫嫣紅的花叢中玩“花式救人木”、“丟手娟”、“老鷹捉小雞”……。在這嫩綠嫩綠的草地上，我們懷著(zhù)愉快的心情度過(guò)了一天又一天，草地上留下了一個(gè)個(gè)童年時(shí)的足跡。夏季，唯一的沙池成了我們快樂(lè )的小天地，我和小伙伴們在單桿上爬上爬下，蹦蹦跳跳，雙手扶著(zhù)來(lái)比賽，看誰(shuí)蕩得最遠。小伙伴們把沙子堆起來(lái)，堆出形態(tài)各異的東西，小伙伴們還不謀而合的站在同一條線(xiàn)上準備進(jìn)行跳遠。開(kāi)始了!可有些小伙伴“原地不動(dòng)”地站在那時(shí)里，想等旁邊的伙伴開(kāi)始跳的時(shí)候推他一把(出于好意)，結果可想而知，那個(gè)小伙伴“漫”身遍“沙”，嘴里也有呢!小伙伴并沒(méi)有哭，反而推人的小伙伴哭起來(lái)，說(shuō)：“我不是有意的.，你不要告訴我爸爸，到時(shí)候又要打我了!嗚嗚……嗚……”小伙伴還一邊說(shuō)一邊直跺腳，用臟手背擦自淚如雨下的眼淚。秋天，我們集中在一起派出撿葉子的任務(wù)，便分成了三個(gè)小組�！辛�，葉子的數目不可計數，口袋、手上、衣服上全是秋天的葉子，我們把全部葉子放在石板上，哇!一大堆的葉子如同火苗般濺出了火星。玩累了，快樂(lè )而疲勞的伙伴們一個(gè)靠一個(gè)睡入甜美的夢(mèng)鄉，在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)自己在海里游泳、夢(mèng)見(jiàn)自己在天空飛翔、夢(mèng)見(jiàn)自己在河邊戲水，時(shí)不時(shí)發(fā)出笑聲。
快樂(lè )的童年讓我擁有許多伙伴和留連忘返的時(shí)光;快樂(lè )的童年讓我們有許多難忘的事，童年，我會(huì )再次擁有它嗎?
啊，童年，我難忘的、快樂(lè )的童年!
快樂(lè )的童年游戲作文 9
我的童年游戲或許不是非常精彩，卻令人回味無(wú)窮。當正在整理我那雜亂無(wú)章的玩具時(shí)，仿佛又回到了童年……
或許是爸爸常說(shuō)：“有錢(qián)真好！”我從小就立志當一個(gè)大富豪，只要一看到大鈔，或黃金之類(lèi)的東西，就會(huì )有一種莫名其妙的興奮，因此，我就喜歡玩一種叫作“地產(chǎn)大亨”的游戲，每當這個(gè)游戲里的“假鈔”發(fā)到我的手上時(shí)，我就很開(kāi)心，像拿到真錢(qián)一樣，小心翼翼的將其放入口袋內，生怕被人取走。每次賠了錢(qián)，我都非常難過(guò)，心不甘情不愿地從口袋里拿出鈔票，而且我那倔強又不服輸的個(gè)性，也借著(zhù)“地產(chǎn)大亨”展露出來(lái)。
記得有一次，我和媽媽?zhuān)艿芤黄鹜娴禺a(chǎn)大亨。開(kāi)始，我舍不得用掉我兜里的鈔票，遇到買(mǎi)樓的機會(huì )我都放棄了，媽媽和弟弟卻買(mǎi)了好多套房，眼看著(zhù)他們手里的鈔票越來(lái)越少，我的還有那么多，我禁不住竊喜。結果幾輪下來(lái)，我發(fā)現，我的玩法錯了，我錯過(guò)了很多次購買(mǎi)好樓盤(pán)的機會(huì )，也就錯過(guò)了之后用樓盤(pán)賺錢(qián)的機會(huì )，我的錢(qián)最后都付了房租還有各項社會(huì )基金，罰款，錢(qián)越來(lái)越少，卻沒(méi)有盈利項目，最后，我輸了。弟弟在一旁笑話(huà)我，我生氣的.流下眼淚。媽媽告訴我：“勝敗乃兵家常事，沒(méi)什么好氣的，更不需流淚，關(guān)鍵要總結經(jīng)驗，下次不要再錯就好�！睆拇�，我再也沒(méi)有為輸而哭了，是媽媽要我學(xué)會(huì )從失敗中站起來(lái)。
地產(chǎn)大亨這個(gè)游戲，除了給我們帶來(lái)童年的歡樂(lè )外，也意外地帶給我們一些道理。人生就是這樣起起落落，有時(shí)我們仿佛正處在于生命的巔峰，有時(shí)我們仿佛跌入萬(wàn)丈深淵，任何事都不是絕對的。地產(chǎn)大亨就像帶我們體驗了一次人生。
快樂(lè )的童年游戲作文 10
在我童年的記憶里，有許多時(shí)光都是沉浸在游戲里。也就是這些游戲，給孩子們帶來(lái)了無(wú)數快樂(lè )，也給童年帶來(lái)了無(wú)數精彩。
老鷹捉小雞是我在幼兒園里經(jīng)常玩的游戲。我和幾個(gè)小伙伴當小雞，而老師當老鷹，老師抓到了我們，我們又在老師旁跟她撒嬌，求老師再給我們一次機會(huì )。就這樣，我們在晴空萬(wàn)里之下，玩得汗流浹背，狼狽不堪。
在幼兒園時(shí)，我們都很喜歡玩過(guò)家家。而玩過(guò)家家這個(gè)游戲時(shí)，要有人來(lái)當爸爸，有人來(lái)當媽媽。這些都足以讓我們絞盡腦汁地去想。但是大家總是想把最好的留給自己，常常在那里爭論不休。每當這時(shí)我就機智地對大伙說(shuō)：“我們別玩過(guò)家家了，來(lái)玩滑滑梯吧！”他們這才停下來(lái)。
滑滑梯坐落在操場(chǎng)。我們經(jīng)常會(huì )去那兒玩，看著(zhù)伙伴們一個(gè)又一個(gè)滑下來(lái)。等我上去滑下來(lái)時(shí)，我覺(jué)得很刺激。雖然滑滑梯讓我玩的很刺激，但五彩的滑滑梯顏色更讓我賞心悅目。紅的，黃的.，綠的，紫的……
接下來(lái)我們玩什么呢？玩一二三木頭人吧。一個(gè)人來(lái)看，幾個(gè)人來(lái)玩，當看的人說(shuō)：“123木頭人，不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)！”這時(shí)，我們就不能動(dòng)，如果動(dòng)了，就要被淘汰出局；如果沒(méi)動(dòng)，則繼續玩，動(dòng)與不動(dòng)，都很累。
就這樣，我們的每一天都是在游戲中度過(guò)的。
我和我的幾個(gè)小伙伴約定說(shuō):“明天還要一起玩哦！”
我們就在邊說(shuō)著(zhù)約定邊想著(zhù)明天的游戲中回到各自的家中。
快樂(lè )的童年游戲作文 11
游戲，我們好久沒(méi)玩了。今天于老師就組織我們玩畫(huà)鼻子游戲。不用說(shuō)，我的心早就飛到游戲中了。
于老師先告訴我們規則，然后，她又在黑板上畫(huà)一個(gè)臉、眼睛、嘴巴、耳朵，就差鼻子了。接著(zhù)，于老師又叫我們第一大組排隊作游戲。程正陽(yáng)是第一個(gè)，于老師把紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，把他送到講臺上，給他一支粉筆，讓他去畫(huà)鼻子。程正陽(yáng)這兒摸摸，那兒拍拍，終于停下左手，右手拿著(zhù)粉筆開(kāi)始畫(huà)，他把鼻子畫(huà)在右耳朵下面了，同學(xué)們笑得直捂肚子。程正陽(yáng)也趕緊下來(lái)，可能是不好意思了吧！輪到我時(shí)，我非常非常緊張，于老師幫我蒙上眼睛后，我就摸索著(zhù)走上了講臺，我想，前幾位同學(xué)都是畫(huà)在嘴巴下，我應該畫(huà)高點(diǎn)才對。于是拿起粉筆畫(huà)得盡量高點(diǎn)，結果，滿(mǎn)以為畫(huà)得合適的我，把鼻子畫(huà)在眼睛下了。我只好垂頭喪氣地走下講臺。輪到李忠云了，她也像我一樣把鼻子畫(huà)在臉外邊去了。教室里哄堂大笑，她也不好意思地笑了。
每個(gè)同學(xué)都畫(huà)完了，黑板上的臉已變得人不像人、鬼不像鬼的鼻子大王了！這節課玩得真開(kāi)心，雖然是個(gè)小小的'游戲，卻讓我始終忘不了。
快樂(lè )的童年游戲作文 12
游戲，是伴隨著(zhù)童年一道成長(cháng)的快樂(lè )與記憶，也是童年生活的添加劑。不會(huì )玩的童年是悲哀的，也是蒼白的。人在成長(cháng)的過(guò)程中，先得學(xué)會(huì )玩，在玩中學(xué)，在玩中成長(cháng)。
當然，游戲也會(huì )打上時(shí)代的烙印。很難想象，在上個(gè)世紀的五、六十年代，能玩電腦游戲。
說(shuō)到童年的游戲，我們上個(gè)世紀初步生的一代人，都會(huì )勾起童年的回憶。在我的記憶中，童年的'游戲大概有那么幾種：滾鐵環(huán)、打壘球、抽冰猴、砸沙包、踢足球、斗蛐蛐、放風(fēng)箏······
先說(shuō)說(shuō)滾鐵環(huán)吧。小時(shí)候，用粗鐵絲做個(gè)大鐵圈，再做一個(gè)鐵鉤就得了。有了這個(gè)鐵環(huán)，不管是上學(xué)還是上街，走到哪兒推到哪兒。心里老有一種鐵環(huán)就是我的自行車(chē)的感覺(jué)。后來(lái)，買(mǎi)了一個(gè)粗一個(gè)點(diǎn)、大一點(diǎn)的鐵環(huán)，這種感覺(jué)就更強烈了。
再就是打壘球。壘球是用舊襪子做的，球棒則是一截粗一點(diǎn)的樹(shù)棍。幾個(gè)伙伴分成兩拔，就開(kāi)賽了。攻壘、守壘，打得熱火朝天的，伙伴之間也配合得十分默契。
還有小足球賽。小學(xué)三年級的時(shí)候，父親出差在北京買(mǎi)回小足球，那可是十分珍貴的游戲奇才啊。只有一放學(xué)，全班男同學(xué)幾乎全部涌到一塊空場(chǎng)地上，把兩個(gè)書(shū)包一邊一擺，就成了球門(mén)。好家伙，那就是我們兒時(shí)的“世界杯”��！
放風(fēng)箏是技術(shù)含量最高的游戲了。你得找竹簽子作骨架，還得自己這破襪子防線(xiàn)。風(fēng)箏的造型是自己設計的，體現出個(gè)人的才能。像蜻蜓風(fēng)箏造型，不光外觀(guān)逼真了，還得用水彩畫(huà)上顏色，這樣飛在空中才漂亮。
盡管童年的游戲隨著(zhù)時(shí)光流逝，已遠離我們而一去不返，但它給我們那個(gè)時(shí)代的兒童來(lái)的幸福與快樂(lè )，是永遠也不會(huì )從記憶中消失的。
快樂(lè )的童年游戲作文 13
在我年幼無(wú)知之時(shí)，一個(gè)不起眼的東西引起了我的注意，并讓我瞬間愛(ài)不釋手，它就是—“扭扭車(chē)”。
在我記憶的深處，它的車(chē)身是紅色的，一個(gè)圓型的黃色小方向盤(pán)，方向盤(pán)中間還有個(gè)可以按的按扭。它很特殊，前面是兩個(gè)小轉胎，后面則只有一個(gè)，但它比較大。
“扭扭車(chē)”，一聽(tīng)名字想必大家都知道它的特點(diǎn)了吧！對，就是要“扭”。在玩“扭扭車(chē)”的時(shí)候，要坐在相應的位置上，兩只腳踏在主干旁的“小腳印”上，雙手握住方向盤(pán)，身體略微后仰。不過(guò)要滑的`話(huà)，得把兩只腳在地上往后滑一下，然后迅速再伸上來(lái)，同時(shí)雙手要握住方向盤(pán)轉動(dòng)，這樣，“扭扭車(chē)”就會(huì )“扭”起來(lái)！真的特別好玩，有時(shí)滑得快，不僅能讓你體驗“開(kāi)車(chē)”時(shí)來(lái)自風(fēng)的快感，還能享受一把“速度與激情”。
但是隨著(zhù)年齡的變化，我不能再坐了，而且在媽媽的要求下還要把它送給妹妹！當時(shí)我就炸了！我的寶貝怎能說(shuō)給就給！它可是我整個(gè)童年最好的伙伴！可在媽媽再三的強行要求下，我只好忍痛割?lèi)?ài)。你可知道？在給的那天，我哭得可慘了！別人都說(shuō)，“桂花十里飄香”，我那是“哭叫二十里響”��！都能趕得上高音喇叭了！
最后，在我妹妹的“細心照顧”下，我最喜歡的伙伴已經(jīng)“不省人事”了！看見(jiàn)的瞬間，我就追了妹妹跑了三條街！
唉——我現在真想再坐一次“扭扭車(chē)”，但已如此，我只好把童年的快樂(lè )，把深深的友誼，把這份美好，保留在腦海的最深處，化做那顆天空中最亮的星！
快樂(lè )的童年游戲作文 14
不知不覺(jué)，已經(jīng)上初二了。隨著(zhù)功課的增多，壓力也越來(lái)越大，笑容在我臉上出現的頻率一次比一次少了�？臻e時(shí)，我靜靜地坐在椅子上，回憶童年時(shí)那伴隨著(zhù)單純的笑聲的游戲，嘴角微微揚起。
“哈哈，倩倩動(dòng)了，換她抓!”馬路邊，一群小孩子又鬧又叫地圍著(zhù)一個(gè)梳羊角辮的女孩，就是我。大家正在玩“紅燈綠燈”的游戲。規則規定：只有當抓的人喊“紅燈綠燈”的時(shí)候你在能動(dòng)，一喊“定”或“紅燈籠”就必須停，如果還在動(dòng)，就換你抓�！笆裁绰�，我哪有動(dòng)啊?”我還在爭辯�？墒谴蠹叶荚谄鸷�，沒(méi)有人聽(tīng)�！昂�，抓就抓嘛，有什么了不起的?”我把手一甩，走了出去。哼!這可是你們讓我抓的，既然這樣，就不要怪我整你們!
游戲開(kāi)始了!“紅燈綠燈定!”定字剛落音，我就立馬回頭，可是沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)。我失望地轉過(guò)身，怎么辦呢?我低頭冥思苦想了一會(huì )，眼珠骨碌一轉，頓時(shí)計上心來(lái)�！凹t燈綠燈定!”我一連把這個(gè)口號喊了5遍，就在大家以為我還會(huì )繼續喊的時(shí)候，我卻出人意料地說(shuō)了一句“紅燈籠”。果然許多人都沒(méi)有想到，全部上當了。哈哈，看著(zhù)大家垂頭喪氣的樣子，作為策劃者的我，偷偷地在一旁笑了。
“那時(shí)候我們好單純好可愛(ài)啊、”我感嘆道。原來(lái)，童年的游戲雖然很幼稚，但是卻承載著(zhù)我無(wú)限的歡樂(lè )。
也許把伙伴們叫出來(lái)一起重溫一下兒時(shí)的游戲也不錯啊。于是，我把朋友都拉了出來(lái)，玩了一整天，夕陽(yáng)照在我們臉上，映出了充斥在臉上的笑容，那么單純美好，那么溫暖……爽朗的笑聲一直回蕩在天邊，很久，很久……
童年的游戲不管過(guò)了多久，都是我快樂(lè )的源泉，快樂(lè )的回憶。
每個(gè)人的童年都玩過(guò)許多游戲吧！你印象最深的是哪一次游戲呢？我印象最深的是在學(xué)校歡慶六一時(shí)，玩的那一次吃貨的`比賽。吃貨的比賽規則是：把一塊餅干放在額頭上面，不可以使用手或其它工具，靠面部的動(dòng)作吃掉自己額頭上的餅干。...
“一二三四五六七，散！”“大西瓜”“��！小小小南瓜�！薄肮�，你說(shuō)了六個(gè)字，你抓�！泵慨斅�(tīng)到在做“三個(gè)字”游戲的小孩子們歡歡喜喜地叫著(zhù)這些話(huà)時(shí)便會(huì )情不自禁地想起我的童年，我的童年游戲····“三個(gè)字”這個(gè)游戲不知道是誰(shuí)發(fā)...
童年生活，詩(shī)一般的境界。那生我養我的故鄉，故鄉那一山一水，一草一木，都給我的童年增添了神話(huà)般的色彩;那敦厚慈愛(ài)的父老鄉親，那天真無(wú)邪的童年伙伴，特別是那生動(dòng)有趣的各種游戲，都給我的童年帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。...
不知不覺(jué)，已經(jīng)上初二了。隨著(zhù)功課的增多，壓力也越來(lái)越大，笑容在我臉上出現的頻率一次比一次少了�？臻e時(shí)，我靜靜地坐在椅子上，回憶童年時(shí)那伴隨著(zhù)單純的笑聲的游戲，嘴角微微揚起。...
快樂(lè )的童年游戲作文 15
童年玩過(guò)的游戲很多，其中我最難忘的是在外婆家的那次“捉迷藏”。
有一次，我和表姐在外婆家里玩，舅舅來(lái)了（他經(jīng)常逗我們玩）看見(jiàn)我們說(shuō)：“來(lái)玩個(gè)游戲吧，你們快點(diǎn)躲起來(lái)，我來(lái)找你們，要是找到了誰(shuí)就要被我拎起來(lái)哦！”我和表姐一聽(tīng)馬上躲了起來(lái)。我躲到被麻將機遮掉的`角落里，姐姐則躲到了舅舅身后的墻后面。舅舅數著(zhù)數字，我的心臟撲通撲通撲通的跳著(zhù)，生怕被舅舅捉到，把我拎起來(lái)，我想現在姐姐也一定和我一樣緊張吧。
舅舅數完了十個(gè)數，我更緊張了，舅舅開(kāi)始找了，他先先找到離他更近的表姐，我舒了一口氣，心想，可以休息一下下了。又想到姐姐被捉了，不是要被舅舅拎起來(lái)，她一定更緊張了吧。舅舅捉到表姐時(shí)，表姐突然哭了，還哭得非常厲害，舅舅拍著(zhù)她說(shuō)：“不哭了啊，不哭了，有什么好哭的呀……舅舅和你們玩呢！”這時(shí)，小姨和我媽媽來(lái)了，我也出來(lái)了，小姨走到表姐面前問(wèn)清事實(shí)，小姨和舅舅一樣不停得哄表姐，媽媽也問(wèn)我，我對媽媽說(shuō)：“舅舅和我們玩捉迷藏，姐姐被捉到就哭起來(lái)了，可能是怕被舅舅拎起來(lái)吧！”后來(lái)，姐姐不哭了，舅舅帶我們去超市買(mǎi)了零食，我們分著(zhù)吃了。
童年真的很美好，我會(huì )好好珍惜！
快樂(lè )的童年游戲作文 16
有小伙伴陪伴的童年是豐富多彩的，我們最喜歡玩的游戲是“貓抓老鼠”，那可是我自創(chuàng )的游戲哦。
這個(gè)游戲怎么玩呢？我們找一塊有方磚的空地，以“黑白蹲”方法選出“貓”和“老鼠”�！柏垺焙汀袄鲜蟆敝g可空一格，再以“石頭剪刀布”方法看誰(shuí)贏(yíng)，若“貓”贏(yíng)，可向前一格，若“鼠”贏(yíng)，就后退一格，如果“鼠”被吃“貓”掉，隊友可解救。如果“貓”把“鼠”全部“吃”了，則“貓”勝，若全部“鼠”回巢，則“鼠”勝。
游戲開(kāi)始了。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，輕而易舉地把站在“貓口”的同學(xué)吃了�？申犛呀饩攘怂�。我氣急敗壞，輸了一回，我一定要贏(yíng)回來(lái)。那個(gè)站在“貓口”的'同學(xué)今天走“背運”。又被我吃了。于是她的隊友改變計劃，說(shuō)等她入巢再解救她。
我“不懷好意”地笑笑，說(shuō)：“大話(huà)可別說(shuō)得太早��！”我步步逼近，把周邊的“鼠”隊員都吃光了�，F在這邊只剩隊長(cháng)孤軍奮戰。兩名隊友大聲呼喊：“隊長(cháng)，救我，隊長(cháng)，救我！”“別叫，我自身難保哇！”隊長(cháng)叫道。我一步步向前，隊長(cháng)一步步往后，在她離巢只剩一步之遙時(shí)，我把她吃了。大勢已去，她的隊友們垂頭喪氣。我則興高采烈地大聲呼喊。
伙伴們都愛(ài)玩這個(gè)我自創(chuàng )的游戲，要是這個(gè)游戲不會(huì )失傳那多好呀。
快樂(lè )的童年游戲作文 17
我的童年是多姿多彩的，生活是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，學(xué)習是輕松快樂(lè )的。在快樂(lè )的成長(cháng)中，讓我經(jīng)常懷念的.是與小伙伴們玩游戲！
我們女生喜歡玩丟手帕。我和伙伴們在操場(chǎng)上圍成一個(gè)圈，坐了下來(lái)，其中一同學(xué)手拿手帕順著(zhù)我
們圍著(zhù)的圈跑。我們則坐在那兒一邊拍手一邊唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，丟手帕者趁我不注意，飛快地把手帕丟在
了我背后，我只顧著(zhù)拍手唱歌，一下子沒(méi)反應過(guò)來(lái)，等有感覺(jué)時(shí)我就追不上她了，這一局，她贏(yíng)了。下
一局，我來(lái)丟手帕。我故意慢慢悠悠地跑，不想引起她們的注意，然后我又快速地把手帕丟在一位同學(xué)
的背后，就飛快地跑回我的位子上。我都坐下了，可她還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，還傻乎乎地唱著(zhù)歌，看到她那樣
子，我們都哈哈大笑起來(lái)。
玩游戲使我們的童年更快樂(lè )，更純真，更友愛(ài)。我珍愛(ài)我的童年生活，我懷念我的童年游戲！
快樂(lè )的童年游戲作文 18
爸爸小時(shí)候玩的游戲有滾鐵環(huán)、打陀螺，我媽媽小時(shí)候玩的`游戲是跳皮筋、踢毽子、丟沙包。
爺爺在工地上找來(lái)鋼絲，做成了一個(gè)又圓又大鐵環(huán)給了我爸爸，爸爸那時(shí)候非常開(kāi)心，我爸爸說(shuō)：“鐵環(huán)越粗越好走�！睜敔斢玫镀谀绢^上削來(lái)削去，你們知道在干什么嗎？在做陀螺，我爸爸說(shuō)：“我以前又好幾個(gè)陀螺，可好玩了�！�
媽媽和幾個(gè)小伙伴一起跳著(zhù)皮筋，我媽媽還會(huì )很多花樣，比如說(shuō)：“跑著(zhù)跳、走著(zhù)跳一個(gè)腳跳等等�！�
踢毽子有兩個(gè)或兩個(gè)以上，一個(gè)人踢給另外一個(gè)人，如果那個(gè)人沒(méi)有接住，就淘汰掉，贏(yíng)的那個(gè)人會(huì )得到別人的稱(chēng)贊。
丟沙包要有兩個(gè)或兩個(gè)以上，你丟過(guò)來(lái)我接住，我都過(guò)去你接住，誰(shuí)沒(méi)有接住誰(shuí)就淘汰了。
快樂(lè )的童年游戲作文 19
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我玩過(guò)的游戲也漸漸增多。使不愛(ài)回憶舊事的我也忍不住回憶一下!
過(guò)家家是我小時(shí)候常玩的游戲，那是我小到睡覺(jué)還尿褲子時(shí)經(jīng)常玩的游戲。那時(shí)的我最喜歡和幼兒園的幾個(gè)好友一起玩過(guò)家家了。每當中午烈日炎炎時(shí)，我們就玩過(guò)家家。那時(shí)的我總是扮演爸爸，因為爸爸要大個(gè)的，身材要微胖的人來(lái)當，而我剛好符合這一點(diǎn)。雖然玩過(guò)家家時(shí)大家都很愉快，不過(guò)還是有些不愉快的事兒，比如調皮的男孩子居然打我們“家長(cháng)”或分工不明確而吵起來(lái)等。這使游戲很難進(jìn)行下去，不過(guò)我們還是會(huì )在要睡午覺(jué)時(shí)，一邊戀戀不舍地爬上小樓梯上床，一邊還大聲喊道下次誰(shuí)要扮演什么角色。
斗筆游戲是我進(jìn)入小學(xué)后玩過(guò)次數最多的一種游戲。午飯過(guò)后，有的去玩抓人，有的去捉迷藏，有的去玩老鷹抓小雞。而我總是喜歡和我那些好友一起玩斗筆。斗筆就是彈筆，就是看誰(shuí)的筆最后留在桌上，誰(shuí)就贏(yíng)了。
那天，老程向我發(fā)起了挑戰，我正沒(méi)事干，于是我毫不猶豫地接受了。不一會(huì )斗筆開(kāi)始了。我們倆坐在桌子兩旁，拿著(zhù)筆，開(kāi)始玩起來(lái)。我把筆朝她的筆彈去，本想一口氣把她的'筆彈到“萬(wàn)丈深淵”。哪想，我的筆就在半路停下來(lái)了。這時(shí)老程用力一彈，他的筆如脫疆的野馬般朝我的筆奔去，欲想把我的筆推下“萬(wàn)丈深淵”。沒(méi)想到我的筆竟然一半露出了桌外，一半還待在了桌上，真是有驚無(wú)險啊!輪到我彈她的筆了，這時(shí)我想：“如果我把她的筆彈掉，我倆有可能她死我活，有可能會(huì )同歸于盡;要是把筆往旁邊移一移，八成可以脫險，亦或不小心掉下去。唉，彈或移都有風(fēng)險，那還是彈吧�！闭斘揖鸵鰮魰r(shí)，旁邊打架的男生把我們的桌子打翻了。我倆正準備怒氣沖沖地大罵他們一頓時(shí)，上課鈴響了，我和老程無(wú)奈地對視了一眼，極不情愿地上課去了。
老鷹捉小雞也是我喜歡的游戲之一。有一次我和小伙伴們在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞，老李當“老鷹”，其他人當“小雞”。老李作為“老鷹”撲來(lái)?yè)淙�，心里盤(pán)算著(zhù)怎樣抓到小雞。老李裝作漫不經(jīng)心的樣子，突然猛一轉身，向著(zhù)小雞撲了過(guò)去。有時(shí)我們被她捉到，有時(shí)她撲空，還摔了一個(gè)狗啃泥，引得我們哈哈大笑……
我的童年游戲還有很多，例如吹肥皂泡泡，耍猴，折紙飛機等。每當我回憶起我的童年游戲時(shí)，就如同進(jìn)入了五彩繽紛的世界，其樂(lè )無(wú)窮。
快樂(lè )的童年游戲作文 20
我的同學(xué)們很會(huì )玩，經(jīng)常想出一些好玩的游戲。雖然不能風(fēng)靡全校，但也能風(fēng)靡全班，甚至風(fēng)靡全級。有一段時(shí)間，我們全迷上了斗筆。
拿一支用完的圓珠筆，再找一平坦的桌面，就可以玩了。把筆放在桌上，用手彈筆，讓筆桿把對方的筆彈下桌，就贏(yíng)了。幾位同學(xué)聚在一桌，那就是大亂斗了，場(chǎng)面一度十分混亂，誰(shuí)都分不清這筆是誰(shuí)的。
拿舊筆帽把兩支筆連在一起，就成了穩定強勁的“二筆機甲”，還有的同學(xué)為了技高一籌，拿出一個(gè)大筆帽，把三支筆連在一起，就成了更加厲害的.“三筆機甲”。這些“機甲”直接把普通的“戰場(chǎng)”升級到未來(lái)的“機甲戰場(chǎng)”。
下課了，同學(xué)們帶著(zhù)自己的“機甲”，幾個(gè)人圍一桌，開(kāi)始激烈的“戰斗”，有些同學(xué)來(lái)得晚了，就站在一旁觀(guān)戰，雖然他們沒(méi)有加入“戰斗”，可他們依然歡呼雀躍，為“選手”打氣。每當一位“選手”獲勝時(shí)，“觀(guān)眾”就歡欣地鼓掌；每當一位公認的“王者”被擊敗后，“觀(guān)眾”就大呼小叫。
看，這臺“機甲”躺在“戰場(chǎng)”邊命懸一線(xiàn)，但這位“選手”把它迅速彈回“戰場(chǎng)”中央，可是它進(jìn)入了對方的攻擊范圍，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，老師進(jìn)來(lái)了，敲了敲講臺，同學(xué)們才依依不舍地離開(kāi)“戰場(chǎng)”。
待到下課鈴一響，老師宣布下課后，同學(xué)們又回到了“戰場(chǎng)”繼續開(kāi)始“戰斗”……
快樂(lè )的童年游戲作文 21
開(kāi)頭：丁零零……”，上課鈴聲響了。謝老師滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)教室，她叫同學(xué)把一個(gè)盆子裝滿(mǎn)水，在盆子里放入了許多彈珠。我們丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，不知道謝老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。一切準備就緒，謝老師向我們宣布：舉行一次夾彈珠比賽。聽(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們不禁高興地拍起手來(lái)。
首先，老師宣布了夾彈珠比賽的規則：比賽時(shí)間30秒，用圓形筷子從水中夾彈子，放進(jìn)另一個(gè)容器中，兩個(gè)容器相距50厘米，所夾彈子數量多者勝。
比賽開(kāi)始了，從第一組開(kāi)始，大伙兒一個(gè)接一個(gè)地上講臺去夾彈珠，老師拿著(zhù)計時(shí)器控制時(shí)間。
別人都用右手，鄭嘉騰卻用左手握筷子來(lái)夾彈珠，面對我們的驚奇，他鎮定自若，屏息凝視盯著(zhù)彈珠。一開(kāi)始連續夾了幾顆，可是后來(lái)摸索了半天，就是夾不出一顆了，還有一顆竟然在關(guān)鍵時(shí)刻掉到了地上，真讓人覺(jué)得可惜，最后成績(jì)是5顆。聽(tīng)到自己的成績(jì)，他的臉微微一紅，像小姑娘一樣羞羞答答地走下了講臺。
不知過(guò)了多久，終于輪到我了，我的心七上八下的，像有兔子在歡蹦亂跳地躥一樣。到了講臺上，一顆顆彈珠好似可愛(ài)的小臉一樣在對我微笑，可我的手卻直發(fā)抖。老師一聲“開(kāi)始”，我盡力把筷子握牢，夾水桶邊緣的彈珠。漸漸地，我全神貫注地投入了夾彈珠的世界，其它的好像已經(jīng)消失了。我?jiàn)A了一顆又一顆，隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)臺下同學(xué) “哇——哇——”的聲音�！皶r(shí)間到！”老師說(shuō)了這句話(huà)，我才如夢(mèng)初醒。我的成績(jì)是10個(gè)，我不禁為自己祝賀，心里那塊大石頭終于落了下來(lái)，靦腆地走下了講臺。
緊接著(zhù)上臺的是石巧巧，她瞪大了眼睛，專(zhuān)心致志地夾著(zhù)彈珠，生怕彈珠長(cháng)腿溜走似的。她的頭一抬一垂，像小鴨子覓食一樣。石巧巧夾得飛快，幾乎是一秒鐘夾一個(gè)，我不由自主地為石巧巧加油、鼓勁�！�12個(gè)”，石巧巧的成績(jì)比我好。哎！我要是再夾兩個(gè)就好了。石巧巧淡淡地笑了，看著(zhù)挺文靜的.女孩，原來(lái)深藏不露呀！我暗暗地想。
有了石巧巧的經(jīng)驗，后面的同學(xué)都不膽怯了，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，不過(guò)他們始終沒(méi)能超過(guò)石巧巧。時(shí)間像裝了輪子似的過(guò)得飛快，比賽結束了，有的同學(xué)洋洋得意，有的同學(xué)卻垂頭喪氣。石巧巧榮獲冠軍，我榮獲了亞軍，有六位同學(xué)并列季軍。
通過(guò)這次比賽，我明白了這樣一個(gè)道理：做一件事首先要冷靜，才有可能獲得成功。
快樂(lè )的童年游戲作文 22
童年，是春季里的柳條，給我們帶來(lái)安慰。童年，是夏季里的風(fēng)，能帶我們翱翔。童年，是秋季里的果實(shí)，給我們帶來(lái)歡樂(lè )和笑聲。童年，是冬季里的家，給我們帶來(lái)溫暖和喜愛(ài)。當然，深深印在我腦海的是那次游戲。
那一次，語(yǔ)文李老師帶我們玩天氣預報臺，聽(tīng)到這個(gè)名稱(chēng)，同學(xué)們都特別疑惑。別急，讓我們來(lái)了解下游戲規則吧！
當李老師說(shuō)太陽(yáng)，你就比個(gè)愛(ài)心；說(shuō)彩虹，你就張開(kāi)手；說(shuō)暴雨，你就猛的拍手；說(shuō)中雨，你就拍肩膀；說(shuō)小雨，你就兩只手左右搖擺。規則雖簡(jiǎn)單，當節奏快起來(lái)的.時(shí)候，你就知道有多難了。
游戲要開(kāi)始了！全班同學(xué)都緊張萬(wàn)分，死死地盯著(zhù)老師的那張嘴。老師下達了第一個(gè)口令："太陽(yáng)！"有些同學(xué)把太陽(yáng)和彩虹搞混了，張開(kāi)了雙手。有些同學(xué)把木陽(yáng)和小雨弄錯了，正左右搖擺著(zhù)雙手呢！還有些同學(xué)把太陽(yáng)和暴雨弄錯了，拍打著(zhù)雙手。這第一把"刀"就已經(jīng)把一小部分"動(dòng)物"給KO了！緊接著(zhù)，老師下達了第2個(gè)口令："暴雨！"這時(shí)，班上別提有多亂了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都成了無(wú)頭蒼蠅，有的”蒼蠅”一邊跳舞，一邊拍打著(zhù)手。有的"蒼蠅"一邊轉圈圈一邊拍打著(zhù)手……真的是沒(méi)有做不到，只有想不到呀！場(chǎng)面一片混亂。突然，李老師大吼一聲“安靜！”教室里霎時(shí)變得安靜，靜到連一根針掉地上都聽(tīng)得見(jiàn)。隔了一小會(huì )，老師才慢悠悠地說(shuō)道："我要開(kāi)始加速了哦，你們做好心理準備！"“太陽(yáng)、彩虹、太陽(yáng)、太陽(yáng)、暴雨、小雨、小雨、中雨！"真是讓人頭暈，這怎可能做得到，教室亂成了一鍋粥，玩的玩，說(shuō)的說(shuō)，跳的跳，轉的轉。這誰(shuí)也做不到��！看來(lái)我們的反應力還有待提高��！
這就是童年的那次游戲。怎么樣，聽(tīng)完之后是不是很想玩，趕緊和小伙伴試試吧！
快樂(lè )的童年游戲作文 23
培養學(xué)生的創(chuàng )造性就應該注重激發(fā)他們的寫(xiě)作興趣和自信心，讓學(xué)生愿意寫(xiě)，喜歡寫(xiě)，擅長(cháng)寫(xiě)。但對于課外閱讀資源相對匱乏，社會(huì )接觸面相對狹小的農村孩子來(lái)說(shuō)，這種心理上的障礙恰恰阻礙了他們的創(chuàng )新精神的發(fā)展。他們視作文為畏途，所以，增強他們寫(xiě)作的自信心是語(yǔ)文老師首當其沖的任務(wù)。
這個(gè)作文題目首先應該選擇學(xué)生們最熟悉不過(guò)的童年游戲，讓學(xué)生有話(huà)可說(shuō)，想說(shuō)。只有這樣，學(xué)生對于這個(gè)作文才會(huì )有著(zhù)濃厚的興趣。比如：以歌曲，游戲激發(fā)了他們的表達的欲望。課堂上，學(xué)生們的主動(dòng)性和活躍的思維得到了最大程度的發(fā)揮，達到了“欲罷不能”的地步。接著(zhù)將話(huà)題轉入對童年往事的回憶，此時(shí)的學(xué)生已不再是被壓抑的.畏懼者，相反他們每個(gè)人都成了激情欲溢的表達者，不管是童年失敗游戲背后的傷心難過(guò)，還是在一起成功游戲的愉悅氛圍，都會(huì )被他們一一道出，毫無(wú)遮掩。學(xué)生們的作文應該是真誠的，應該是讓老師感動(dòng)的，當你引導好了，你會(huì )發(fā)現學(xué)生會(huì )有從沒(méi)有過(guò)的高漲的熱情。因為這是他們最喜歡的，也是最留戀的童年。課堂上，教師只要稍微一引導，學(xué)生們就會(huì )一下就從往事中領(lǐng)悟出了許多對童年乃至人生的感受。這樣的感受當做結尾，會(huì )有畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果。
有了說(shuō)的沖動(dòng)，學(xué)生的寫(xiě)作，已是“萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)”接下來(lái)教師要引導學(xué)生列提綱，用技巧。
作文教學(xué)歷來(lái)都是讓師生都頭疼的一件事，我認為只要老師選取的材料貼近學(xué)生的生活，引導的成功，學(xué)生就會(huì )有話(huà)可說(shuō)，有內容可寫(xiě)。
快樂(lè )的童年游戲作文 24
提起“拔老根”，你可能并不陌生，這種游戲已經(jīng)流傳了許多年，聽(tīng)說(shuō)爸爸小時(shí)候也玩過(guò)拔老根的游戲呢！這不，我也喜歡上他了。
有一次，我看到兩位同學(xué)正在玩這個(gè)游戲，就趕快上前看熱鬧。只見(jiàn)他們兩個(gè)各自找了一片落在地上的葉子，然后把葉片去掉，只留下葉柄——我們把它稱(chēng)為“老根”，也叫“葉根”。兩位同學(xué)把兩個(gè)也跟交叉在一起，各自捏著(zhù)葉根的兩頭，向自己這邊使勁地拉，兩個(gè)葉根較上了勁兒，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。過(guò)了一會(huì )兒，左邊的同學(xué)快要堅持不住了，但是他沒(méi)有放棄，而是鉚足了勁兒，死死掐住葉根的兩頭，充滿(mǎn)自信地與對手展開(kāi)了“決斗”。他終于勝利了，正是他的.頑強與堅定使他戰勝了對手。
看了這么長(cháng)時(shí)間，我也迫不及待的想“參戰”了。于是我在地上仔細搜索著(zhù)有結實(shí)葉根的落葉，終于找到了最理想的一片。我馬上把它的葉根取了下來(lái)。確定對手后，立即進(jìn)行比賽。比賽一開(kāi)始，我和對手邊都是足了力氣。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們雙方一直相持不下。接下來(lái)的比賽更加激烈，對手急得牙齒都露了出來(lái)，而我的心此時(shí)此刻都快要跳出來(lái)了，生怕自己的葉根都快撐不住了，只聽(tīng)“啪”的一聲，我和對手的葉根同時(shí)斷掉了，比賽結果自然是打了個(gè)平手。
真沒(méi)想的，一個(gè)小小的葉根就能哇哦數這么緊張激烈的游戲！如果你也感興趣，就趕快來(lái)玩一玩吧！
快樂(lè )的童年游戲作文 25
童年，猶如美好的夢(mèng)境，時(shí)不時(shí)鉆進(jìn)你的腦海。許許多多的回憶，猶如蕩漾著(zhù)的海浪，時(shí)而交織在一起，時(shí)而各自散開(kāi)。童年的游戲，恰似一杯甘甜的美酒，等待著(zhù)你去慢慢回味。
在童年里，最有趣的游戲莫過(guò)于捉魚(yú)了。那鄉村里的孩子們，遠離了大城市的喧囂，不懂什么為人處事，有的只是骨子里那股頑皮勁兒與爽朗的笑聲。
幾個(gè)孩子剛剛從學(xué)堂歸來(lái)，便將書(shū)包一丟，像離弦的箭一般從家中飛奔到小溪邊，脫掉累贅般的鞋子，將長(cháng)褲的褲腿子和衣袖子挽起來(lái)，一副充滿(mǎn)信心的樣子，這算是斯文一些的女孩子。要是玩性再烈些的男孩子，就直接跑到河邊，將重擔般的書(shū)包撂在一旁，把全身的衣物脫下，只留一條小褲衩，之后一個(gè)猛子扎下去，“撲通”一聲兒，便沒(méi)了影，只濺起一朵朵大水花和蕩起的陣陣漣漪，一旁勞作的大人們也不急，還猜測著(zhù)這個(gè)娃娃會(huì )撈起個(gè)什么魚(yú)。要是運氣壞點(diǎn)兒，魚(yú)的個(gè)頭只有巴掌般的大小，要是好點(diǎn)的運氣呢，一條大紅鯉魚(yú)便會(huì )蹦出。他們幾個(gè)小伙伴兒正撈得起勁兒，我們村的“捕魚(yú)小霸王”便前來(lái)挑釁：“喂，你們幾個(gè)，跟我比試比試�！薄靶邪�，比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)啊�！彼碌膸讉�(gè)也不甘示弱。于是一場(chǎng)無(wú)硝煙的.戰爭便展開(kāi)了，隨著(zhù)裁判的一聲哨響，這場(chǎng)比賽就正式打響�！靶“酝酢奔夹g(shù)十分嫻熟，從容不迫。而其他人卻有點(diǎn)急促，最終你一條魚(yú)之差輸了比賽�！敖粋�(gè)朋友吧，我教你撈魚(yú)�！薄昂冒�，我正好想見(jiàn)識你的技術(shù)呢�！闭f(shuō)著(zhù)握了握手，哈哈地笑了起來(lái)，那無(wú)邪爽朗的笑聲在小溪邊回蕩著(zhù)……
這無(wú)拘無(wú)束的生活是令無(wú)數城里孩子所向往的。這快樂(lè )是在那個(gè)夏天時(shí)令人難忘的游戲。哎，要是能回到那個(gè)時(shí)候，我一定是很無(wú)拘無(wú)束的吧。那應該多快樂(lè )啊，不用背負著(zhù)學(xué)習的重擔。
捕魚(yú)，可真是令人高興的游戲，可惜，無(wú)論我再怎么努力，也很難有這種熟悉的感受了。
看著(zhù)他們玩耍，我忘卻了寫(xiě)作業(yè)的煩惱，忘卻了學(xué)習的辛苦，忘卻了世間的艱難。
快樂(lè )的童年游戲作文 26
金秋，收獲的季節，金黃的季節，如春一樣可愛(ài)，如夏一樣熱情，如冬一樣迷人�？諝庵酗h來(lái)一陣微微的桂花香，就在桂花樹(shù)下，外婆教我她小時(shí)候玩過(guò)的游戲——“跳房子”。
首先，外婆拿起粉筆，在地上畫(huà)一個(gè)個(gè)格子;然后，在格子里寫(xiě)上數字“1——10”，再在頂上畫(huà)個(gè)尖尖的“屋頂”，就可以跳了。規則是：在一排只有一個(gè)數字的，用單腳跳;有兩個(gè)數字的，用雙腳跳;不能踩在線(xiàn)上，也不能跳到其它格子里。從“1”開(kāi)始跳到“10”，看誰(shuí)跳得又快又準，就算勝利。
外婆給我做示范，只見(jiàn)她膝蓋彎曲，身體微微往前傾，手往后一揚，忽然起跳，右腳踩在了數字“1”上;然后，又雙腳分別踩在了“2、3”格子上。就這樣，單腳、雙腳不斷地連續往前跳，一直跳到了數字“10”，游戲就完成了。
“外婆，看來(lái)你身手還不錯嘛!”我看了外婆的示范后，不禁豎起了大拇指說(shuō)。
“我老了，哪有你們小朋友厲害�！蓖馄烹m然嘴巴上說(shuō)得謙虛，但臉上仍然露出了一副洋洋得意的樣子。
“讓我來(lái)跳�！蔽遗呐男馗f(shuō)。
“等一下�！�
“怎么了?”
“我怕你還不會(huì )，”外婆笑嘻嘻地說(shuō)，“我還要教你一下�！�
我頓時(shí)露出了不耐煩的樣子。外婆看我迫不及待，就說(shuō)：“現在讓你大顯身手吧!”
我按照外婆的示范，跳呀跳，輕松跳到了數字“10”。外婆不由自主地鼓起了掌說(shuō)：“我的.外甥好聰明，我示范了一遍就會(huì )了，而且速度也很快。
“那當然了，有聰明的外婆就有聰明的外甥呀!”
外婆被我逗得哈哈大笑。
游戲結束后，我依依不舍地看了看地上的那一個(gè)個(gè)格子，回家了。第二天，路過(guò)的時(shí)候，我發(fā)現桂花樹(shù)下的格子痕跡變得很淡了，地面上飄落了一地金黃的桂花。
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