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我讀書(shū)我快樂(lè )作文（經(jīng)典15篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的我讀書(shū)我快樂(lè )作文，歡迎閱讀與收藏。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文1
同學(xué)們每天是不是都在快樂(lè )中度過(guò)的呢？我很慶幸的就是有書(shū)的陪伴，我就會(huì )很快樂(lè )！我讀書(shū)，我快樂(lè )！
其實(shí)我是一個(gè)十分愛(ài)看書(shū)，從書(shū)種吸取知識的人。每當我打開(kāi)書(shū)，書(shū)中那一個(gè)個(gè)跳躍的方塊字，就在我眼前閃耀，我被書(shū)中的情節吸引住了，當我看得入迷時(shí)，能忘記吃飯，忘記睡覺(jué)還記得那一次，令我非常難忘
那是一個(gè)烏云密布的星期五，一放學(xué)，烏云就籠罩住了整個(gè)天空，不久就下起了傾盆大雨，沒(méi)有帶傘的我，只好蹲在教室旁，等待著(zhù)雨停。于是，我邊拿出了我的寶貝《小學(xué)生心靈雞湯》。便開(kāi)始了我的讀書(shū)夢(mèng)
伴著(zhù)我的陣陣笑聲，雨，悄悄的停了。屋外響起清脆的雨滴聲，時(shí)間，在這美麗的聲音中溜走了，可是，我卻沒(méi)有察覺(jué)。
這位同學(xué)，雨停了，你怎么還沒(méi)有回家��！一位老師，正用著(zhù)和藹的聲音，問(wèn)著(zhù)我。
��！雨什么時(shí)候停了？我十分驚訝，沒(méi)想到時(shí)間老人跑的這么快。我趕緊收起書(shū)，背著(zhù)書(shū)包，就往家跑。
一路上，我的心里，還是一直想著(zhù)故事中的情節。
回到家，看著(zhù)家人一個(gè)個(gè)都用著(zhù)奇怪的`眼神望著(zhù)我，我真的不知道怎么回答才好。
這就是我與這位朋友的故事，他總是讓我快樂(lè )地度過(guò)每分每秒，他就是我最好的老師，最明亮的燈，最溫心的家
我讀書(shū)我快樂(lè )作文2
我喜歡讀書(shū)，因為書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。當讀到安徒生的童話(huà)集——《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運做過(guò)祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當我讀到《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……
我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。書(shū)把我帶到了另一個(gè)世界，我在知識的.海洋里遨游。書(shū)讓我長(cháng)智，書(shū)讓我明理，書(shū)教會(huì )我做人。書(shū)給了我知識，書(shū)給了我樂(lè )趣，書(shū)更給了我力量。書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?書(shū)讓我知道了怎么為人處事?
正如莎士比亞所說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！比祟�(lèi)靠它來(lái)進(jìn)步，幾乎每一種發(fā)明都離不書(shū)的幫助。所以，我們讀書(shū)要一心一意，要持之以恒，要堅持不懈，專(zhuān)心致志。讓我們讀好書(shū)，讓書(shū)籍成為我們的良師益友吧!
我讀書(shū)我快樂(lè )作文3
4月14日下午，五2班隆重舉行了“我讀書(shū)，我快樂(lè )”之《上下五千年》知識競賽。知識隊以高分的成績(jì)342分戰勝了無(wú)敵隊和無(wú)極隊，取得了最后的大贏(yíng)家。無(wú)敵隊以295戰勝了無(wú)極隊，直至奔向亞軍的寶座，無(wú)極隊屈居第三名———季軍。
在競賽前期每隊做好了充分的準備。開(kāi) 競賽，個(gè)個(gè)精神抖擻，臉上表現出自信和緊張。第一輪，必答題。知識隊的同學(xué)回答的活躍，他們回答得又準又快。尤其是愛(ài)看書(shū)的許麗欣，一人獨為知識隊獲的80分，為知識隊一馬當先，立下了汗馬功勞。其它兩隊為保險以會(huì )答題才舉手。隨著(zhù)同學(xué)們的積極、活躍，時(shí)間一晃而過(guò)，到了最后一輪，成語(yǔ)知識。成語(yǔ)知識似乎激發(fā)了無(wú)敵隊的無(wú)限的.力量，無(wú)敵隊表現的非常好，是不是迎來(lái)老師的表?yè)P，但是無(wú)極隊也不落后，只與無(wú)敵隊相差20分。但知識隊落后了許多，并不氣餒，可還是追不上無(wú)敵隊。
參加這次競賽的三個(gè)隊都顯示了自己隊的知識，大大提升了人文素養，豐富了中華優(yōu)秀文化知識。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文4
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基說(shuō)的一句話(huà)。
從小到大，我們都在書(shū)香里成長(cháng)。小時(shí)候，媽媽講述一個(gè)又一個(gè)神奇而生動(dòng)的故事哄我們入睡。上小學(xué)時(shí)，我們在老師的指導下認識一個(gè)又一個(gè)陌生的文字，用這些文字敘述一個(gè)又一個(gè)精彩的故事�，F在，我們逐步領(lǐng)悟到了書(shū)本里的生物世界，歷史故事。這些都是書(shū)本帶給我們的樂(lè )趣。
小學(xué)時(shí)，我們舉辦了典誦讀比賽。每逢月底，我們便舉辦一次比賽，并對獲勝者進(jìn)行獎勵。經(jīng)典誦讀比賽增強了我們讀書(shū)的興趣，每次的獎品都是書(shū)本。由于書(shū)本的增多，我們的視野也增廣不少。
書(shū)是我們的良師益友。我也一度被書(shū)本迷住。有一段時(shí)間，我經(jīng)常到各大書(shū)店來(lái)回奔跑，為的僅是“淘”到一兩本好書(shū)�！稖贰に鱽啔v險記》里的湯姆，有著(zhù)堅強的毅力各勇敢的.精神，雖然調皮搗蛋但也給人們帶來(lái)歡笑�！遏敒I孫漂流記》里的魯濱孫，面對艱難險阻，不是退縮逃避，而是用堅強的意志去克服它，戰勝它，書(shū)寫(xiě)了一個(gè)英雄的傳奇，創(chuàng )造一個(gè)奇跡。
書(shū)中自有黃金屋和顏如玉。書(shū)是我們的精神食糧，擁有著(zhù)無(wú)窮的力量，讓我們在書(shū)的世界里遨游，在書(shū)的寶庫里暢游，感受書(shū)的無(wú)窮魅力吧！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文5
如果你問(wèn)什么使人快樂(lè )，我會(huì )響亮地回答：閱讀令人快樂(lè )。
書(shū)會(huì )帶我暢游世界。一本好書(shū)就像一匹駿馬，一艘輪船，把人帶往遠方。書(shū)讓我知道了巴黎除了埃菲爾鐵塔，還有壯麗的凱旋門(mén)；在希臘有紅色的海灘和峭壁；約克大教堂是英國最大的哥特式的教堂；不只有中國吃餃子，意大利人也吃餃子……
書(shū)也會(huì )給我很多想法。比如我在看驢小偷去拿熊老板的珠寶的`時(shí)候，我想沖到書(shū)里，趕緊給熊老板提個(gè)醒：“熊老板！驢小偷在拿你的東西！”我在看《了不起的狐貍爸爸》中，伯吉斯、邦斯和比恩在商量怎么除掉狐貍一家的時(shí)候，我想對他們說(shuō)：“小動(dòng)物也是一個(gè)生命，不要殺它們！"我常常和書(shū)中的人一起歡樂(lè )，一起悲傷。
通過(guò)閱讀，我們還會(huì )學(xué)會(huì )怎么做飯、種植物……閱讀教會(huì )我們很多東西。
書(shū)是我們的朋友，閱讀使我快樂(lè )！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文6
書(shū)像一扇大門(mén)，大門(mén)很窄，但只要打開(kāi)它，源源不斷的知識都會(huì )涌現出來(lái)。每當那一個(gè)個(gè)文字映入你的眼簾時(shí)，你就得到了那把為你指點(diǎn)方向的鑰匙。
但，我并沒(méi)有找到那神秘的鑰匙，得到書(shū)了，也只是囫圇吞棗地把那珍貴的寶藏故意遺失，讓家人都很煩惱。這次，媽媽又扔給我一本《草房子》，像往常一樣，我一而再，再而三地推卸，但這次媽媽惱火了：“無(wú)論怎么樣！你今天必須一個(gè)字一個(gè)字細品文章的魅力，我必須監督你！”好吧，我只好一個(gè)字一個(gè)字地讀了起來(lái)，看著(zhù)那些無(wú)聊的環(huán)境描寫(xiě)十分感到不快，但我怎么讀著(zhù)讀著(zhù)卻一點(diǎn)一點(diǎn)地體會(huì )到讀書(shū)的趣味了呢！那一件件趣事，用巧妙和活潑的寫(xiě)法形象地描寫(xiě)出那令人哭笑不得的'情節，令我在書(shū)中暢游，在看看我之前，竟然把這么有趣而不失風(fēng)雅的文字一帶而過(guò)，此時(shí)，我便把那已迷失在塵埃里的寶藏再次找尋回來(lái)。
書(shū)，掌握著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )，隨著(zhù)情節的變化，有時(shí)讓人歡笑不已，有時(shí)讓人潸然流淚。它十分懊惱，十分神秘，一個(gè)個(gè)方塊兒字卻隱藏著(zhù)無(wú)窮的知識，這扇大門(mén)，為每一個(gè)愛(ài)書(shū)者而敞開(kāi)，找尋它，并尋回屬于你的知識寶藏。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文7
書(shū)是陽(yáng)光，帶給我前進(jìn)的力量；書(shū)是小船，帶我到達夢(mèng)的彼岸；書(shū)是使人進(jìn)步的階梯，讓我更上一層樓。
我從小就和書(shū)結了緣，一直愛(ài)不釋手。我堅信“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。在上學(xué)期的一節語(yǔ)文課上，老師考了一個(gè)難住了許多同學(xué)的字——徙。連我們班經(jīng)過(guò)層層選拔出來(lái)的三位同學(xué)也答不上來(lái)，其他同學(xué)躍躍欲試，可就是“試”不出來(lái)。霎時(shí)，我站起來(lái)說(shuō)：“徙，遷徙的徙�！薄盎卮鹫_！”老師說(shuō)道。這時(shí)，我成了全班的焦點(diǎn)，我默念：“多虧我讀了這些書(shū)呀！”從此，同學(xué)們對我刮目相看。
在這之后不久，班里考了一張語(yǔ)文卷。這張卷子不太難，可偏偏同學(xué)們被一道題難住了，這道題是：根據拼音寫(xiě)漢字——jīáng。同學(xué)們的答案五花八門(mén)：有的寫(xiě)“雞翅”，有的寫(xiě)“雞棒”……總之，就我寫(xiě)對了，答案是：激昂。老師在班里表?yè)P了我，我心里非常驕傲，非常自豪。
我讀過(guò)《中國歷史上下五千年》，讓我感悟到了中華兒女的`智慧；讀過(guò)《假如給我三天光明》，它激勵我，給我力量；讀過(guò)《三國演義》，我從中讀出了諸葛亮的聰明才智。
讀書(shū)，給我快樂(lè )，給我方向，給我力量。讀書(shū)，是快樂(lè )的源泉。書(shū)，我人生中最好的伙伴。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文8
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們時(shí)代的生命。讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。這一句句充滿(mǎn)哲理的語(yǔ)言，無(wú)不揭示著(zhù)書(shū)對人類(lèi)是多么的重要。
從小，我就喜歡讀書(shū)，打開(kāi)書(shū)，文學(xué)世界里一個(gè)個(gè)鮮活可愛(ài)的人物，仿佛來(lái)到了我的面前：美麗的白雪公主，使我的心靈得到了凈化；聰明勇敢的'阿里巴巴，使我感到正義是不可戰勝的；更有那不畏艱險、劈山救母的小英雄沉香，教育我世上無(wú)難事，只怕有心人，等等。所有這些故事人物，無(wú)不給我深刻的啟示。
然而，我最喜歡的一本書(shū)還是《假如給我三天光明》。因為從這本書(shū)中我認識了一位一生都令我敬佩的偉大的人——— 海倫·凱勒。她在黑暗中度過(guò)了87個(gè)聾啞的春秋�？墒�，誰(shuí)又能想到，這樣一個(gè)失去了平常人應有本能的殘疾人，竟然能考上哈佛大學(xué)。這是多么不可思議的事情��！她做到了一個(gè)正常人都難以做到的事情。我們又怎么能說(shuō)自己做不到呢？又怎么能對自己沒(méi)有信心呢？
讀書(shū)，讓我智慧，使我聰明；讀書(shū)，讓我明理，教我做人；讀書(shū)，是一扇通往未知世界的窗戶(hù)。我真想大聲對世界說(shuō)：“書(shū)是我一生永遠的朋友，我喜歡讀書(shū)�！�
我讀書(shū)我快樂(lè )作文9
“哈哈哈！”今天可以去媽媽工作的地方了―――村委會(huì )。
不是因為那里有足夠大的場(chǎng)地，可以爽快地玩滑板；也不是因為那里有“老年活動(dòng)室”，可以打乒乓球或者臺球；更不是因為那里可以玩一整天的電腦，而是因為那里有一個(gè)圖書(shū)室，一個(gè)舒適、安靜的圖書(shū)室。這個(gè)圖書(shū)室可大有名頭：這個(gè)圖書(shū)室是這次“春泥計劃”的俱樂(lè )部，上次我誤打誤撞，讓“春泥計劃”的大哥哥、大姐姐，認為我也是“春泥計劃”的`一員，白白地聽(tīng)了一堂課，在這個(gè)圖書(shū)室，度過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光。
今天，圖書(shū)室還是跟往日一樣舒適、安靜。我拿了一本《世界未解之謎大全集》，里面的“死亡谷”、“死亡公路、”“火炬島”、“UFO”、“卵生人”……都深深地吸引著(zhù)我。
我坐在椅子上，眼睛一眨也不眨，身子一動(dòng)也不動(dòng)，可勁兒地讀著(zhù)�？粗�(zhù)看著(zhù)，就入謎了。
過(guò)了好久，媽媽下班了，我也該回家了�？扇螒{媽媽喊了十多遍，而我仍旁若無(wú)事地讀者。直到媽媽把我從椅子上拉了下來(lái)，“哎呀！”我摔了一跤，原來(lái)，我已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)地坐在那太久了，腿已經(jīng)麻木了。
我讀書(shū)，我快樂(lè )！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文10
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)中有快樂(lè )，書(shū)中有知識，書(shū)中有朋友。
小時(shí)候不識字，媽媽就給我買(mǎi)了好些圖畫(huà)書(shū)，那五彩繽紛的、絢麗的、神奇的、可愛(ài)的、種種的畫(huà)面吸引了我，尤其是圖畫(huà)上的各種各樣誘人的'水果，真的讓我吃到了味道。媽媽進(jìn)來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)我流著(zhù)滿(mǎn)嘴的口水在“啃書(shū)”，我哈哈大笑說(shuō)：“真好吃！”這就是書(shū)給我的快樂(lè )，快樂(lè )的味道。
上了小學(xué)，我開(kāi)始識字了，書(shū)就是我的良師。一本《查理九世》帶我進(jìn)入了神秘的破案過(guò)程，跟隨主人公一起開(kāi)始了冒險之旅。一本白雪公主帶我進(jìn)入了童話(huà)世界，讓我明白原來(lái)公主是要經(jīng)歷危險，克服種種困難，要有一顆善良、勇敢的心才能嫁給王子幸福的生活下去的。讀書(shū)真快樂(lè )！
有一次，媽媽讓我洗衣服，因為上面有一條黑筆跡，我洗了好久都沒(méi)辦法洗掉，于是我打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，找來(lái)米飯可以把黑筆跡消除。我就這個(gè)方法，拿來(lái)米飯慢慢地擦，米飯真的把黑筆跡吃完了。
我喜歡讀書(shū)，因為我從書(shū)中得到了很多樂(lè )趣，學(xué)到了很多的知識和道理，我想對每個(gè)人大聲說(shuō)：“我愛(ài)讀書(shū)，所以我很快樂(lè )�。�！”
我讀書(shū)我快樂(lè )作文11
讀書(shū)是一種快樂(lè )的事情，讀書(shū)既可以增加知識，還可以豐富生活。在你讀書(shū)時(shí)不管你是開(kāi)心還是悲傷，只要你專(zhuān)心致志很快心就會(huì )飛到書(shū)里所講的世界，什么事情都會(huì )拋之腦后的。
我以前天天只知道玩，根本不知道讀書(shū)�？墒怯幸惶煳覐氐赘淖兞宋业南敕�。
這是陽(yáng)光明媚的'一天。早上，我從床上爬起來(lái)去熱媽媽煮好的早點(diǎn)，當我把插頭插起來(lái)時(shí)，我突然感到有一股力量很快流過(guò)我的身體，我的手麻了。后來(lái)，我就想這股力量是什么，怎么也想不出來(lái)。我就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“那是電�！蔽艺f(shuō)：“為什么我看不見(jiàn)它呢？”媽媽說(shuō)：“這我可不知道，你去查查吧”。我左翻右翻終于翻到了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我從上面知道了為什么我們看不到電，因為電是光的一種，它的速度，我們的肉眼是看不到的，所以我們看不到電。
從此以后，我有什么不懂的，都去翻書(shū)，從中得到了很多的知識。我是越來(lái)越喜歡讀書(shū)了�，F在我已經(jīng)讀完了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《上下五千年》、《安徒生童話(huà)》、《魯賓遜漂流記》、《趣味作文》、《三國演義》等書(shū)，這些書(shū)使我得到很多知識，其中我最喜歡《三國演義》。它讓我懂得了很多打仗的計謀和軍陣。
讀書(shū)帶給了我們很多知識，讓我們在書(shū)的海洋里徜徉！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文12
我喜歡讀書(shū)，讀一本好書(shū)，在那種返璞歸真，妙不可言的時(shí)候，給自己多一些的遐思，給自己多一些恬靜的快樂(lè )。
有時(shí)候在讀一本書(shū)的.時(shí)候，看著(zhù)看著(zhù)就入迷了，情緒也隨著(zhù)主人公的高興與哀傷一起一落，仿佛自己也成為了其中的一分子。
我喜歡在周末時(shí)與好友一起去書(shū)城看書(shū)，因為在繁華喧鬧的城市里，我只有通過(guò)看書(shū)這種方式來(lái)尋找一點(diǎn)點(diǎn)的安逸。在書(shū)城的三樓，我尋到一本《紅樓夢(mèng)》，那里歷史的黑暗和林黛玉的遭遇，讓我不禁催然淚下。我還看到一本《假如給我三天光明》，海倫的那種堅強，永不言棄和對生命的熱愛(ài)讓我的心靈為之震撼�！白x一本好書(shū)，就如同交到了一個(gè)好的朋友�！蔽医K于懂得這句話(huà)的意思了。
打開(kāi)書(shū)，甩掉所有的思緒，讓書(shū)的美麗來(lái)化解自己心靈的疲憊，從中得到那順間的快樂(lè )。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)讓我感覺(jué)很快樂(lè )。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文13
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！@是高爾基說(shuō)的。的.確，人類(lèi)的生活中少不了書(shū)籍，它能使我們進(jìn)步、使們快樂(lè )。在讀書(shū)的過(guò)程中，我也有許多快樂(lè )……快樂(lè )一：耶！耶！電腦是我的強項，任務(wù)一旦完成，不是教教同學(xué)們，就是放下重擔，痛快的玩起電腦。由于電腦是我的強項，沒(méi)一個(gè)同學(xué)能超過(guò)我。
玩生死時(shí)速，沒(méi)走幾步就被我抓住了。我當小偷警察抓都不住，都可以繞一圈了。是真痛快！快樂(lè )二：數學(xué)更是我的強項，雖然一星期只有六節數學(xué)課，但是我知足了。我可是數學(xué)高手，這不，你看！我已經(jīng)把一本三年級的奧數做完了，現在做第二本三年級的奧數了，暑假要做四年級的奧數。怎么樣，我厲害吧？快樂(lè )三：“體育課我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！”從這你一定知道我也是體育狂。
我曾為自己班級在運動(dòng)會(huì )上奪得過(guò)五分，跳高能跳到八十厘米，但我還是季震宇的手下敗將，體育這方面我還有待繼續努力。書(shū)籍里不但能學(xué)到知識，還能找到快樂(lè )。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文14
我最高興的事讀書(shū)。
讀書(shū)。書(shū)知識，有精彩的故事，有大的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話(huà)、漫畫(huà)、腦筋急轉彎，做人的道理。我新書(shū)時(shí)，我會(huì )抱著(zhù)新書(shū)，愛(ài)不釋手，就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，喊七、八遍，我還舍放下心愛(ài)的'書(shū)。
人的生命是有限的，怎樣才有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才有限的生命飄溢著(zhù)濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那讀書(shū)。
在喧囂的都市中，忘記了原始的生命的本需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀(guān)察，網(wǎng)絡(luò )代替了交流。不否認進(jìn)步，但東西是永遠代替的，如純凈的，如翻黃的舊書(shū)，如經(jīng)典老歌。
，可以讓的心啟程，在又的書(shū)里，從地方走向另地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。
書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單；書(shū)，讓世界喧囂返璞歸真。在的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別，留位置，給最?lèi)?ài)的那本書(shū)！
歲月悠長(cháng)，我寄情于書(shū)我便永不孤獨。我與文字永久的盟約。時(shí)乖命蹇她將我安慰�；茧y悲愁她為我解憂(yōu)。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文15
我小時(shí)候第一次讀的書(shū)是《三字經(jīng)》，是爺爺在我3歲時(shí)給我買(mǎi)的。爺爺一句一句的教我背，我可以背好長(cháng)好長(cháng)。當我瓜滾爛熟地背給大家聽(tīng)的'時(shí)候，大家都贊不絕口，我覺(jué)得好快樂(lè )。
后來(lái)，我慢慢長(cháng)大了，爸爸媽媽給我買(mǎi)了很多很多的書(shū)。有《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《榜樣作文》、《兒童百科全書(shū)》…。.足足一個(gè)裝滿(mǎn)了一個(gè)大書(shū)柜。我每天都是一把作業(yè)做完，就迫不及待地打開(kāi)書(shū)柜抱起書(shū)讀，有時(shí)在書(shū)桌上，有時(shí)在沙發(fā)上。在知識的海洋里，我知道了盲人復明之謎，知道了世界最寬的瀑布--莫西奧圖尼亞大瀑布；最長(cháng)的河--尼羅河，還知道了瑞士名峰--少女峰……
百科全書(shū)能學(xué)到很多知識，可我最?lèi)?ài)的還是童話(huà)故事�！冻笮▲啞方涛乙杏職夂托判�、《白雪公主》教我要正直善良、《哪咤》教我要伸張正義、《聰明的一休》教我要多多動(dòng)腦、《皇帝的新衣》教我要誠實(shí)無(wú)欺……書(shū)不僅豐富了我的童年生活，還教我許多做人的道理。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，我讀書(shū)，我快樂(lè )！