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我從來(lái)沒(méi)有這樣快樂(lè )過(guò)作文（精選18篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的我從來(lái)沒(méi)有這樣快樂(lè )過(guò)作文，歡迎大家分享。
我從來(lái)沒(méi)有這樣快樂(lè )過(guò)作文 1
我是一個(gè)開(kāi)朗的少年，每天都很開(kāi)心，沒(méi)有煩惱可以留到第二天，但心里最開(kāi)心的時(shí)候就是那段時(shí)間。
那是寒假的一天，街上擠滿(mǎn)了各種各樣的人。不知道有沒(méi)有人格爆發(fā)。我實(shí)際上找到了一張一百美元的鈔票。我高興得趕緊去超市想買(mǎi)點(diǎn)好吃的。路上看到一個(gè)中年婦女邊走邊找東西:“阿姨，你找什么呢？”阿姨聽(tīng)到我這么說(shuō)，連忙問(wèn)我:“你在這之前見(jiàn)過(guò)100塊錢(qián)的鈔票嗎？”我心想:是我剛找到的那個(gè)嗎？要不要還給她？但是如果我還給她，我就沒(méi)錢(qián)買(mǎi)東西吃飯了。我還是留著(zhù)吧。我沒(méi)找到，支支吾吾地回答，然后就跑了。我跑步的'時(shí)候總覺(jué)得很難受。我猶豫要不要退貨。不，也許不是她的錢(qián)。經(jīng)過(guò)激烈的斗爭，我決定把劣幣給她，于是我跑到了剛才那個(gè)地方。阿姨，看看你是不是丟了這個(gè)。你在哪里撿的？在那邊。我指著(zhù)一家店說(shuō)，是啊，怎么沒(méi)想到？我剛剛路過(guò)哪里？不客氣。這是我應該做的。說(shuō)完這句話(huà)，我心里覺(jué)得很充實(shí)，有說(shuō)不出的幸福。
有句話(huà)叫助人為樂(lè )是幸福的基礎，那天我從來(lái)沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)。
我從來(lái)沒(méi)有這樣快樂(lè )過(guò)作文 2
我是一個(gè)開(kāi)朗的少年，每天都樂(lè )呵呵的，沒(méi)有什么煩惱可以留到第二天，但是在我心里最快樂(lè )的時(shí)候還是那一次。
那是寒假里的一天，大街上人流如潮，各式各樣的人都有，不知道是不是人品大爆發(fā)，我竟然撿到了一張百元大鈔，這下我可高興壞了，急忙跑去超市想著(zhù)買(mǎi)點(diǎn)什么好吃的呢？就在半路上，我看見(jiàn)一位中年婦女，一邊走一邊在急忙地找什么東西：“阿姨，您在找什么呀？”那阿姨聽(tīng)見(jiàn)我這樣說(shuō)急忙問(wèn)我：“你有沒(méi)有看見(jiàn)這之前有一張100塊的紙鈔？”我心想：難道是我剛剛撿到的那張？要不要還給她呢？可是還給她我就沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)東西吃了呀，還是留著(zhù)吧！沒(méi)有撿到啊，我支支吾吾的回答道，然后一溜煙地逃走了。跑著(zhù)跑著(zhù)我總感覺(jué)心里不是滋味，猶豫不決，要不要還回去，不行，說(shuō)不定不是她的錢(qián)啊，激烈的斗爭之后，我決定把錢(qián)壞給了她，于是飛奔到剛才的地方去，阿姨您看這張是不是您丟的.啊，您在哪里撿的啊，就是那邊，我指著(zhù)一家店說(shuō)，對啊，我怎么沒(méi)想到啊，我剛剛在哪兒路過(guò)的啊，真是謝謝你了。不用謝，這是我應該做的啊。說(shuō)完這句話(huà)，我心里感到十分充實(shí)，有說(shuō)不出的快樂(lè )。
有句話(huà)說(shuō)的好，助人是快樂(lè )之本，那一天我從來(lái)沒(méi)有這樣快樂(lè )過(guò)。
我從來(lái)沒(méi)有這樣快樂(lè )過(guò)作文 3
成長(cháng)中，有許多快樂(lè )的事情，它們像絢麗的花朵，點(diǎn)綴了我的人生，讓我的'生活變得豐富多彩。
暑假來(lái)了，我決定學(xué)習煎荷包蛋。
我打開(kāi)冰箱搜索著(zhù)雞蛋的影子。啊哈！找到了�！蔽易テ鹑齻�(gè)雞蛋關(guān)上了冰箱門(mén)。胖胖的雞蛋像一個(gè)個(gè)圓滾滾的娃娃，我把排風(fēng)扇打開(kāi)，洗好雞蛋。
我站在煤氣灶前，系上圍裙，打開(kāi)煤氣，倒上一些油，拿起其中的一個(gè)雞蛋就往鍋沿敲�？墒俏揖谷磺缅e了位置，敲到了雞蛋的一頭上。我見(jiàn)蛋碎了，只好嘆了口氣，隨手把雞蛋殼扔了。
我又拿起第二個(gè)雞蛋，吸取了上次的教訓，用了敲了雞蛋的腰部，蛋液掉進(jìn)了鍋里。借著(zhù)火熱，它一進(jìn)鍋就到處亂跳，使油星子亂竄，和煙花、鞭炮差不多。過(guò)了一會(huì )兒，雞蛋已經(jīng)面目全非”，我戰戰兢兢地伸出一只手，關(guān)掉了煤氣。第二次又失敗了。
第三次，我又打開(kāi)了煤氣，等火候差不多了，才敲開(kāi)了雞蛋。我穩穩地拿住鍋鏟，翻炒雞蛋，使雞蛋不會(huì )燒焦也不會(huì )夾生。
終于，我煎好了一個(gè)荷包蛋。我吃著(zhù)自己煎的荷包蛋，快樂(lè )地想，自己動(dòng)手嘗試，做出來(lái)的也很美味，我以后要多做家務(wù)鍛煉自己。
我從來(lái)沒(méi)有這樣快樂(lè )過(guò)作文 4
有人說(shuō)，世界上最動(dòng)人的皺眉，是在學(xué)習時(shí)苦思的剎那;世界上快樂(lè )的一刻，是在學(xué)習時(shí)那會(huì )心的微笑。
——題記
書(shū)是知識的源泉;是科學(xué)的階梯;是生命的`搖籃;是無(wú)聲的音樂(lè );是雄偉的建筑;是歷史的回聲;是打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙。
生活中沒(méi)有書(shū)籍，猶如生命中沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
書(shū)，蘊含了悲喜，溢滿(mǎn)了成敗，教會(huì )了我要善待成長(cháng)，哪怕風(fēng)雨侵蝕;書(shū)籍會(huì )給你洗去心中的委屈、悲傷;可以引發(fā)你心中各式各樣妙不可言的情感，可以讓你的心情得到放松。
沉醉在書(shū)籍的叢林中，其樂(lè )無(wú)窮。
啊，我學(xué)習，我快樂(lè )!
我愛(ài)學(xué)習!學(xué)習是一匹馬，讓我在知識的原野中奔跑;學(xué)習是一雙翅膀，讓我在這奇妙的世界里自由飛翔;學(xué)習是多彩的筆，映證我心中的每一幅畫(huà)。
學(xué)習像爸爸的手，輕輕撫摩我的頭，讓我在學(xué)習中不怕困難，做一個(gè)真誠謙虛的人;學(xué)習像媽媽的笑臉，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，給我帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè );學(xué)習像老師的眼睛，默默地鼓勵我，不要向困難低頭。
學(xué)習帶我走進(jìn)生活，了解人間冷暖，人情世態(tài)，教我如何做人，如何生活。
我從來(lái)沒(méi)有這樣快樂(lè )過(guò)作文 5
陽(yáng)光從天空灑落，透過(guò)郁郁蔥蔥的樹(shù)葉，很刺眼。我卻出乎意料地沒(méi)有用手去擋，因為覺(jué)得仰望的不止是陽(yáng)光，還有快樂(lè )。
——題記
小時(shí)候，總是懵懵懂懂，以為快樂(lè )就是笑，笑就是快樂(lè )。直到后來(lái)漸漸長(cháng)大，上了小學(xué)，我才真正找到了屬于我的快樂(lè )——讀書(shū)。
開(kāi)始讀書(shū)，我只圖一時(shí)開(kāi)心而不求甚解，看了簡(jiǎn)單版的《西游記》，雖沒(méi)理解多少，倒也記住了一些故事情節，我讀書(shū)的興趣也從那時(shí)培養出來(lái)了。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃，讀書(shū)的'范圍也更加廣泛。三年級時(shí)，我有了讀書(shū)方法和計劃，不再囫圇吞棗。當讀到《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮運籌帷幄的才能贊嘆不已；當讀到《水滸傳》時(shí)，我為梁山好漢義薄云天的豪情而折服；當讀到《唐史》時(shí)，我不禁為唐太宗的勵精圖治而叫好……“開(kāi)卷有益”，讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。
在書(shū)中，我跨越歷史時(shí)空，用心與書(shū)中人物交流對話(huà)�？吹骄手�，我會(huì )手舞足蹈；看到幽默之處，我會(huì )忘乎所以，捧腹大笑；看到悲情之處，我會(huì )為之動(dòng)容……
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！敝祆渚驮@樣精彩地描述對讀書(shū)的境界與感受。
暢游書(shū)海，這樣很快樂(lè )！
我從來(lái)沒(méi)有這樣快樂(lè )過(guò)作文 6
今天，我到驁驁哥哥家去玩。到了那里，媽媽參觀(guān)他家的新房，我和驁驁哥哥到樓下玩滑滑梯，玩了一會(huì )兒，肚子有點(diǎn)餓了，驁驁哥哥就提議去吃必勝客，媽媽同意了，我們歡呼著(zhù)開(kāi)車(chē)去必勝客餐廳。
搞笑的是，驁驁哥哥一坐下來(lái)就對服務(wù)員說(shuō)：每樣都給我們來(lái)一份，不然我妹妹要生氣的。
我們點(diǎn)了四季披薩，冰淇淋、意大利面和水果沙拉等許多好吃的東西，我最喜歡四季披薩了，它有脆脆的邊，軟軟的奶酪，聞起來(lái)可香了，更有趣的是它分春夏秋冬四塊，春天是綠色的，上面有海鮮，夏天是紅色的，有好吃的黃桃，秋天是金黃的，有香味濃郁的咖喱雞肉，冬天是咖啡色，有硬硬的.火腿。我迫不及待地切下“春天”，放進(jìn)我的盤(pán)子吃了起來(lái)。
吃完午飯，我們到四樓的書(shū)屋看書(shū)，媽媽們逛商場(chǎng)，我們每人都挑了自己最喜歡的書(shū)看了起來(lái)，買(mǎi)完了書(shū)，我們又到游樂(lè )場(chǎng)完。我像泰山一樣，抓住一根樹(shù)藤蕩秋千，轉盤(pán)輕輕一轉，就把我甩了出去，我摔了下來(lái)，可是一點(diǎn)也不疼，我爬起來(lái)再接著(zhù)蕩。玩累了，我們就爬上城堡躲在里面看書(shū)休息。
最后，我們還來(lái)到兒童攝影館，換上服裝，做好造型，美美地拍了很多照片。
這真是快樂(lè )的一天��！
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在那一次以后，我覺(jué)得那件事徹底改變了我。那也是我最快樂(lè )的事。
在我沒(méi)有信心的時(shí)候，她讓我獲得信心。讓我的人生充滿(mǎn)了快樂(lè )。她幫我做過(guò)很多事讓我只感到開(kāi)心，不悲傷。因為她從來(lái)不說(shuō)我壞話(huà)，從來(lái)不埋怨我。
在學(xué)習上，我們經(jīng)�；ハ鄮椭�，一起解決難題，共同進(jìn)退。我們一起開(kāi)心，也一起難過(guò)。
她是我的同學(xué)，學(xué)習好，又從來(lái)不驕傲，也從來(lái)不自夸，她很謙虛。她上課都很認真，從不開(kāi)小差。反正我覺(jué)得她哪里都好，脾氣好，學(xué)習好，手工好，相貌好，品德也好。有她這樣的朋友真好，是她讓我處處充滿(mǎn)驚喜，處處充滿(mǎn)快樂(lè )。有她這樣的朋友是我最大的'福氣，能遇見(jiàn)她也是我最快樂(lè )的事。
她待人好，從不會(huì )嫌棄別人，也不會(huì )因為一點(diǎn)小事就和吵個(gè)不停。她做事認真，是因為她很細心，有耐心，一絲不茍的。
她也很誠實(shí)，從來(lái)不說(shuō)假話(huà)。她也不會(huì )欺騙別人，除了和別人開(kāi)玩笑，這也是她逗我笑的原因。她很幽默。
這樣的朋友我也交對了。
她讓我開(kāi)心，快樂(lè )，讓我處處充滿(mǎn)光彩。只要一想到她，我就會(huì )想起與她一起開(kāi)心過(guò)的事。她的笑容就像鮮花盛開(kāi)般，暖人心。她的笑容是我一輩子都不會(huì )忘的。
就這樣，她為我的人生埋下了一顆快樂(lè )的種子。
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令我開(kāi)心的事情很多，但是我覺(jué)得自己從來(lái)沒(méi)有真正快樂(lè )過(guò)。不知為什么，我無(wú)論什么時(shí)候都覺(jué)得自己很壓抑，像是哭，卻哭不出來(lái)。
一天，我看到臺燈上掛著(zhù)一個(gè)玻璃小瓶子，瓶子里裝著(zhù)一些淡蘭色的液體。擰開(kāi)瓶蓋，一絲幽香隨即飄來(lái)，我頓時(shí)有了前所未有的安全感，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)：“我早就知道你會(huì )喜歡水，也許你就是一條小魚(yú)！走，我們去游泳�！蔽覛g呼著(zhù)帶著(zhù)泳衣沖出門(mén)外。
一進(jìn)游泳館，看到那淡蘭色的水，我便滿(mǎn)心歡喜，迫不及待地躍進(jìn)游泳池。啊，清涼的感覺(jué)暢遍全身。我真的`像一條小魚(yú)，自由自在地在水里來(lái)回穿梭，真的很快樂(lè )！我好象如魚(yú)得水，歡喜得手腳不知往哪放了。
一條小魚(yú)回到水中后是什么感覺(jué)？一定是興奮、激動(dòng)，并有了依靠！我就像找到了新居，歡天喜地地上躥下跳，就像一條小魚(yú)回到下河中，與熟悉的伙伴匯合。
回家的路上，那種清涼的感覺(jué)像一滴水落入了大海，無(wú)影無(wú)蹤了。但是，我覺(jué)得渾身都十分輕松、有勁！心中的壓抑感沒(méi)有了，靈感卻來(lái)了�；氐郊�，我畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)中有一條小金魚(yú)，在那高高揚起的嘴角上，顯示出它前所未有的快樂(lè )。
我從來(lái)沒(méi)有這樣快樂(lè )過(guò)作文 9
歲月的河流翻滾著(zhù)浪花，毫不留情地推著(zhù)我們向前奔跑，不論我們是否情愿，都被它沖向新的起點(diǎn)，回首成長(cháng)的足跡，心底的快樂(lè )與幸福油然而生。
因為上學(xué)怕遲到，所以我每天晚上都會(huì )設好鬧鐘，但每天媽媽都會(huì )趁我不注意把鬧鐘輕輕地關(guān)上，也許是因為她怕突然想起的鬧鐘嚇到熟睡的我吧。就這樣，媽媽每天早晨準備完早餐都會(huì )小聲地來(lái)到我身邊，將我輕聲喚醒，很溫柔，很溫柔——
起床后，我迅速地吃過(guò)早餐，背起書(shū)包轉身剛要走，媽媽對我說(shuō)：“戴上手套和帽子啊，外面特別冷�！蔽也磺樵傅卮魃厦弊�，這時(shí)，她又會(huì )說(shuō)：“別忘了，那家有狗啊�！�
我迅速出了門(mén)，快到學(xué)校時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)后面有個(gè)熟悉的聲音在叫我，我回頭一看，只見(jiàn)媽媽一路小跑地趕來(lái)，她喘著(zhù)粗氣對我說(shuō)：“忘吃胃藥了吧，一會(huì )兒胃再疼怎么辦？”說(shuō)著(zhù)她把胃藥和一杯水遞給我，我接過(guò)水杯，天啊，竟然是熱的，我的眼睛濕潤了。
我把藥吃下，媽媽又叮囑了我一番，我便轉身離開(kāi)了。其間我回頭看了媽媽好多次，發(fā)現媽媽一直站在原地看著(zhù)我，我向她揮揮手，然后走進(jìn)了校門(mén)，突然覺(jué)得，這樣的`我好幸福，好快樂(lè )。
歲月的長(cháng)河中，那些色彩斑斕的卵石見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)，母愛(ài)的光輝將我包圍，這樣的我，很快樂(lè )！
我從來(lái)沒(méi)有這樣快樂(lè )過(guò)作文 10
我和同桌鬧矛盾了，心里總不愉快，于是想了一個(gè)“好”主意，準備整整他讓自己痛苦一下。
第二天，我早早來(lái)到學(xué)校。因為老師讓我們做了一份綜合測評的卷子，放在桌子里，今早交，所以嘛......我趁同學(xué)們還沒(méi)有來(lái)就偷偷把同桌的卷子放在了學(xué)校的假山的后面，然后急忙跑回了教室。我想：這次你死定了，O(∩_∩)O哈哈~。我禁不住暗暗發(fā)笑。不一會(huì )兒，同學(xué)們都來(lái)了，同桌也來(lái)了。他放下書(shū)包便交起作業(yè)，除了綜合考卷外其他的作業(yè)都交了。他焦急的'尋找這綜合考卷的影子，又是翻書(shū)包又是看桌子里，急得眼淚都出來(lái)了。我則在旁邊樂(lè )這呢！
“零——零——”上克了，語(yǔ)文老師生氣的走上講臺說(shuō)：“你們這次考卷做的很不理想，還有一位同學(xué)沒(méi)交，請這為同學(xué)站起來(lái)�！蓖朗治恼玖似饋�(lái)眼淚汪汪要跟老師解釋�？粗�(zhù)眼前的這一幕，我突然覺(jué)得心里很不是滋味，充滿(mǎn)了犯罪感。終于熬到了下午放學(xué)，同學(xué)們都走光了，我又偷偷地把那份考卷找了回來(lái)，放進(jìn)了同桌的桌子了�？墒�，我沒(méi)有勇氣向他道歉，只是在心里默默地說(shuō)了聲“對不起�！�
捉弄同桌，本以為自己會(huì )因此心情舒暢，可后來(lái)我才發(fā)現這樣并不快樂(lè )。捉弄同桌，也捉弄了自己。
我從來(lái)沒(méi)有這樣快樂(lè )過(guò)作文 11
如果年華只隨微風(fēng)一拂，我是多么的不甘心，于是我提起手中的筆，記錄下成長(cháng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
小時(shí)候，我邁著(zhù)小步蹣跚地爬向沙發(fā)，呵，那搖搖晃晃的幾步對于哦來(lái)說(shuō)是多么的困難。那時(shí)，我第一次鼓起勇氣站在舞臺上，對于我來(lái)說(shuō)，是一次不簡(jiǎn)單的突破。
時(shí)光的河流啊，你帶不走我童年的快樂(lè )。田野里，有我的.嬉笑；花叢中，有我的足跡；小河里，有我的笑臉；花朵旁，有我的痕跡。
我光著(zhù)小腳丫，踩在河邊的水里，涼涼的，清清的，河水就要快沒(méi)過(guò)我的膝蓋。小河中，一陣陣笑聲連綿不斷。
日歷一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò)，時(shí)間也在滴滴答答的淌過(guò)，長(cháng)大的日子里，我卻快樂(lè )著(zhù)。我飛過(guò)田野，過(guò)山脈，穿過(guò)森林，走過(guò)河流，繼續尋找新的快樂(lè )。
煩，為了沉重的壓力而煩惱。爸爸媽媽?zhuān)銈兒螘r(shí)在乎過(guò)我的感受？我已經(jīng)有太多的傷痕了，我是在不想在堆積如山的作業(yè)中苦苦用功，我多么渴望有一束心靈的陽(yáng)光，哪怕是一眨眼的時(shí)間。
如果年華只隨春風(fēng)一拂，我也無(wú)法挽回，只能把成長(cháng)途中的樂(lè )與悲藏在記憶力，銘記在心做成相冊，留日后慢慢品味，看看自己是否快樂(lè )的長(cháng)大。作文
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說(shuō)起開(kāi)心的事，那可是太多太多了，就是說(shuō)上三天也說(shuō)不完！不過(guò)，最令我開(kāi)心的還是2018年的“六一”演出了。那是我們戚樓小學(xué)自己舉辦的慶六一活動(dòng)！當老師把這個(gè)振奮人心的消息告訴我們時(shí)，我激動(dòng)得整夜都睡不著(zhù)。
開(kāi)心、緊張、自豪……我要上舞臺了！老師說(shuō)還有很多外校領(lǐng)作文導和電視臺的人要來(lái)觀(guān)看！我是越想越激動(dòng)，暗暗告訴自己一定好好表現為學(xué)校爭光！
緊張忙碌的排練開(kāi)始了，一次次失敗，一次次修改老師同學(xué)都很認真，也很賣(mài)力，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)。
終于到了正式演出的這天。早早地我們就開(kāi)始準備了，校長(cháng)，老師，同學(xué)，家長(cháng)都忙得不亦樂(lè )乎。
隨著(zhù)主持人的開(kāi)場(chǎng)介紹，演出正式開(kāi)始了。同學(xué)們都發(fā)揮出了超常水平！有六年級的告別母校情景朗誦，有低年級的國學(xué)誦讀，有搞笑的三句半，動(dòng)聽(tīng)的`葫蘆絲，還有醉人的古箏……
當然還有我們的舞蹈了。音樂(lè )一響起，同學(xué)們馬上進(jìn)入狀態(tài)，隨著(zhù)節拍舞動(dòng)起來(lái)，連日來(lái)的辛苦在這一刻完全消失了，那一刻我覺(jué)得我就是舞臺上最美的一顆星。
最令我驚訝的還是現在我們班的吳帥老師，他居然會(huì )唱歌！還唱得那么好，真是太有才了！
演出圓滿(mǎn)結束，學(xué)校還給每人一張照片做為留念！
我參加過(guò)很多次的演出，但只有這次讓我記憶深刻。真的，我從來(lái)沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)，每當看到這張照片我的眼前還能清晰地浮現出當時(shí)的情景。
我從來(lái)沒(méi)有這樣快樂(lè )過(guò)作文 13
快樂(lè )，這詞對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)令我很熟的詞語(yǔ)玩游戲時(shí)的快樂(lè )，買(mǎi)新衣服的快樂(lè )，過(guò)年時(shí)大人給我紅包時(shí)的快樂(lè )。而我認為這樣很快樂(lè )。
寧靜的夏天，而我走在馬路邊，就在這時(shí)，我看見(jiàn)了我的同學(xué)阿曼達，他在那里偷偷摸摸地不知道在干什么，我悄悄地走到他身邊，吼了一聲“阿曼達！”，阿曼達被我嚇得叫了一聲，然后說(shuō)：“你干什么？你是想把我嚇死��！”我說(shuō)：“你看你，又跑來(lái)這電子城玩是不是？你是不是又偷錢(qián)來(lái)玩？”小心我告訴你媽媽聽(tīng)？”阿曼達說(shuō)：“還是不是朋友，居然打我小報告，算了！笙蕭默，走，去我家玩！”“好吧！”我回答道。
在我們去目的地的路途中，我看見(jiàn)了一位老奶奶倒在了地上。這時(shí)，我便想過(guò)去扶她的一個(gè)想法。阿曼達看出我要干什么，便制止住了我，他說(shuō)：“等等，讓我這個(gè)偵探阿曼達來(lái)看看先，避免被人騙了！”“我說(shuō)你啊，你是不是看漫畫(huà)看多看傻了吧！也許她真的是有事呢？”“你信不信我，我說(shuō)的都是真的.，當今社會(huì )有許多這種情況發(fā)生，有些是騙子來(lái)的，你如果一定要去幫，那你就去吧！我先走了，待會(huì )自己跟上來(lái)！我怕到時(shí)候惹到我自己�！闭f(shuō)完，他便以劉翔的速度跑了，我走過(guò)去扶了奶奶，說(shuō)：“對不起，我沒(méi)來(lái)迅速扶您，還在那看著(zhù)您�！蹦俏荒棠陶f(shuō)：“不用了，我應該要謝謝你呢！”我和奶奶交談了一會(huì )后就離開(kāi)了，心中有一絲愉快。
我認為這樣很快樂(lè )！
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五歲時(shí)，快樂(lè )是一輛玩具小汽車(chē)；八歲時(shí)，快樂(lè )是與伙伴瘋狂地玩耍；而現在，快樂(lè )是陶醉在詩(shī)詞的天地里，不知歸路。
時(shí)而，我漫步在“胡霜如劍鍔，漢月似刀環(huán)”的陽(yáng)關(guān)，策馬飛奔于廣袤的大漠，領(lǐng)略“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的壯美。時(shí)而，我會(huì )有“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的凌云壯志；我會(huì )有“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”的決心與勇氣；我也會(huì )有“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”的兒女長(cháng)情。
在唐詩(shī)中，我真切地感受到詩(shī)人對達官權貴的不屑與譏笑，我會(huì )有他們“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)君是酒中仙”的傲然骨氣，我也會(huì )有“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的'不畏強權的豪情壯志。我能感受到那種“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”傷感與無(wú)奈，以及“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”的深切思念。
我會(huì )在與知己相隔天涯，欲見(jiàn)不能時(shí)發(fā)出“海內存知己，天涯若比鄰”的感慨，也會(huì )發(fā)出“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。
盡管夢(mèng)想一次次破滅，但我相信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，我知道“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”。在浩浩唐風(fēng)中，我將對理想的謳歌，對未來(lái)的向往，對人生的禮贊都融入酒中，飄蕩在詩(shī)中——
我喜歡在唐詩(shī)中體會(huì )古人的智慧，品味漢語(yǔ)言的巨大魅力，我知道只有在這個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的國度里，我才能懷揣一顆詩(shī)心自由快樂(lè )地飛翔，只有這個(gè)繁盛的世界，才能裝下我關(guān)于詩(shī)歌的全部夢(mèng)想——
我從來(lái)沒(méi)有這樣快樂(lè )過(guò)作文 15
快樂(lè )來(lái)源于生活，萌生于內心，用心體會(huì )你會(huì )發(fā)現，那種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)會(huì )給你的內心帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè )。
唉！又是一聲哀嘆，教室里怨聲載道，哀嘆聲此起彼伏。原來(lái)是一道數學(xué)題攔住了我等的去路，無(wú)論我們怎么發(fā)動(dòng)攻勢，它就是毫不退讓?zhuān)^屑被我們撓的都“撒鹽空中差可擬”了。無(wú)奈放學(xué)的鈴聲太過(guò)及時(shí)，雖然我們內心萬(wàn)般不服，也沒(méi)有辦法，不得不收拾東西準備放學(xué)回家。臨走時(shí)我把這道題記下來(lái)裝進(jìn)書(shū)包，發(fā)誓要與它不死不休！
回到家吃完飯、寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)九點(diǎn)多了，困倦如潮水般涌來(lái)，摧毀著(zhù)我最后的防線(xiàn)。我不禁想到前幾天同學(xué)教我的涼水洗臉?lè )�，洗完臉后果然清醒了許多，我又和那道難題開(kāi)始了漫長(cháng)的拉鋸戰，終于，我被疲憊拖垮了。上了床后，很快就睡著(zhù)了，第二天早晨，媽媽告訴我，我在睡夢(mèng)中還喃喃著(zhù)什么解題方法，對此，媽媽還表?yè)P了我，我當然是欣然接受了這份難得的贊譽(yù)。
清早來(lái)到學(xué)校，我繼續看著(zhù)這道題冥思苦想起來(lái)，猛然間，靈光一閃，我又重新理清思路。對！沒(méi)錯，在這兒加個(gè)輔助線(xiàn)就完美了，我立刻拿出尺子，將我腦中所想呈現出來(lái)，過(guò)程如行云流水一般，仿佛做過(guò)多次一樣。
筆下的幾何圖形如世間最美的.圖畫(huà)，我心中的喜悅如洪水開(kāi)了閘，瞬間涌了上來(lái)。我甚至高興地跳了起來(lái)，這條輔助線(xiàn)真是我見(jiàn)過(guò)的最優(yōu)美的線(xiàn)條了。我簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容此刻的心情了，那份快樂(lè )無(wú)以言表。
快樂(lè )就是這樣，只要你用心探索，勇于拼搏，快樂(lè )便會(huì )悄然降臨。
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漫長(cháng)的暑假過(guò)去了，新的學(xué)期來(lái)臨了。 8月30日是我們報道的日子。這個(gè)秋天，清爽晴朗，天高云輕，陽(yáng)光溫柔地灑在大地上，秋風(fēng)吹拂，藍藍的天空，雪白的云朵，樹(shù)上掛著(zhù)未成熟的果寶寶。我今年上四年級了，你覺(jué)得我能不開(kāi)心嗎？一大早，我背著(zhù)書(shū)包就去了學(xué)校。
我們的教室已經(jīng)從二樓搬到了五樓。到了教室，我發(fā)現教室里已經(jīng)來(lái)了很多同學(xué)。他們像嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，訴說(shuō)著(zhù)暑假出國旅游的快樂(lè )。大約一半的學(xué)生是每次旅游回來(lái)的學(xué)生：有去上海的，有去日照的，有去徐州的，還有去北京的。
我們的教室也煥然一新。黑板變得更大更寬了，藍色的課桌椅也擺放得整整齊齊。窗戶(hù)是鋁合金推拉窗，窗簾是淺綠色的。教室變得更加寬敞明亮。墻上掛著(zhù)三塊綠色絲絨展板，就像三片綠色的草坪。
老師走進(jìn)教室，臉上掛著(zhù)燦爛的笑容，與師生互相打招呼。
報名正式開(kāi)始。老師先檢查作業(yè)，然后開(kāi)始發(fā)書(shū)。一個(gè)接一個(gè)，我們好激動(dòng)！
回到家，我提出自己包書(shū)皮，于是我開(kāi)始包書(shū)皮。包好書(shū)皮后，我就迫不及待地開(kāi)始閱讀新書(shū)了。我先打開(kāi)中文書(shū)：里面有名著(zhù)，充滿(mǎn)智慧，還有有趣的`小說(shuō)。故事和深奧的道理，像磁鐵一樣緊緊地吸引著(zhù)我的心。我又翻開(kāi)數學(xué)書(shū)：看來(lái)里面的知識更深了。新的英文書(shū)圖文并茂，非常有趣。這學(xué)期我要努力學(xué)習，學(xué)好語(yǔ)文增加閱讀量，擴大知識面，在學(xué)習中開(kāi)動(dòng)腦筋，學(xué)好英語(yǔ)多讀、多聽(tīng)、多說(shuō)，爭取在學(xué)習中取得更好的成績(jì)。新學(xué)期各方面！
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人活在世上要學(xué)會(huì )享受快樂(lè )。富有富的快樂(lè )，窮有窮的樂(lè )趣，快樂(lè )處處有。品美味佳肴快樂(lè )，博覽群書(shū)也快樂(lè )；漫步山野，感受自然也是一種快樂(lè )。幫助別人，解他人之困是可貴的快樂(lè )；攻克難題，戰勝自我得到難以言喻的快樂(lè )�；匚渡铧c(diǎn)滴，快樂(lè )與人分享，會(huì )得到更多的快樂(lè )……
在一個(gè)星期六的早上，云遮住了太陽(yáng)的光芒，顯得陰陰沉沉的。我起身坐在床上，打了個(gè)盹，接著(zhù)拿起放在床邊的手機，打開(kāi)QQ，查看一下消息，然后看到老師說(shuō)缺一個(gè)人到慈善機構捐款。我想：今天沒(méi)什么事做，反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，就出去見(jiàn)多點(diǎn)世面吧。然后我回復老師說(shuō)：“我去吧，老師�！崩蠋熁貜驼f(shuō)：“那你去仙女湖站下車(chē)在那等我吧�！蔽一貜偷溃骸昂玫�.�！比缓缶吞ど狭巳ゾ杩畹穆吠�。到那之后，我和老師在那等到十點(diǎn)九左右才進(jìn)去那個(gè)慈善機構的大樓里。上去了之后，會(huì )長(cháng)和她的同事們都非常熱情的招呼我們，并給我們說(shuō)了關(guān)于自閉癥兒童的問(wèn)題。
在那里，會(huì )長(cháng)的辦公室里也有一位自閉癥的患者，他今年20多歲了，卻只能說(shuō)些簡(jiǎn)單的口語(yǔ)。見(jiàn)到了他，我清楚的感覺(jué)到自閉癥的可怕之處。會(huì )長(cháng)也跟我們說(shuō)：“你們的捐款我們會(huì )捐給10歲左右的自閉癥患者用做康復費用�！�
在這件事的過(guò)程里，我感受到了快樂(lè )，這種快樂(lè )是可貴的快樂(lè )，在普通的一天里做了件不普通的事，幫助他人，難道這不快樂(lè )嗎？
幫助他人，這樣很快樂(lè )。
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今年，我已經(jīng)是一名四年級的小學(xué)生了。四年級很忙，四年級很難，四年級是全新的。讓我告訴你四年級的事。
四年級，作業(yè)比平時(shí)多。還記得三年級的時(shí)候，同學(xué)們在校園里自由自在地玩耍、玩耍。但是四年級的時(shí)候，大概所有的學(xué)生都坐在教室里，沒(méi)有一個(gè)人想出去玩，只想一心一意地完成作業(yè)�，F在在操場(chǎng)上。只能看到和聽(tīng)到一年級和二年級新生的身影和聲音。窗邊的一些同學(xué)把臉緊緊地靠在窗子上說(shuō)：“多么懷念以前的日子啊�！�
是啊，俗話(huà)說(shuō)，光陰似箭，光陰似箭。一分一秒都不要停下來(lái)。就像對待學(xué)習一樣，我們要跟上學(xué)習的'步伐，繼續自己的學(xué)習之旅。
四年級了，用的裝備比以前好多了。以前作文只有投影儀，現在有了機器，一到門(mén)口就可以憑學(xué)生證簽到。進(jìn)門(mén)后有個(gè)3D投影儀，可以直接投影到黑板上。虛像與實(shí)聲構成了一個(gè)全新的世界。有了電話(huà)，您就可以與父母通話(huà)，而無(wú)需使用電話(huà)或手表。學(xué)校與家庭組成家校團，溝通更便捷、更簡(jiǎn)潔。更神奇的是老師專(zhuān)用的大頭擴音器，整個(gè)教室都能聽(tīng)到。以前的小擴音器不僅全班聽(tīng)不到，老師的背上還背上了沉重的擔子�，F在，只需一個(gè)小巧的智能夾子，就可以將聲音放大一千倍、一萬(wàn)倍。老師只需要把它夾在衣服上就可以了。
希望在新的學(xué)期里，我繼續努力工作，努力學(xué)習。
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