我的快樂(lè )作文范例[15篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的我的快樂(lè )作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的快樂(lè )作文1

　　每個(gè)人都有忙碌的時(shí)候。有時(shí)，是為學(xué)習而忙；有時(shí)，是為工作而忙；還有的時(shí)候，是為勞動(dòng)而忙，但是，忙完之后，卻覺(jué)得很快樂(lè )。我，也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。

　　星期天，我正在看電視，媽媽說(shuō)：“淘淘，拖地板�！蔽乙宦�(tīng)，高興極了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就干了起來(lái)。我把浸濕的拖把從陽(yáng)臺扛到屋里，“嘭”地一放，水花四濺，干凈的墻上開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵水花。媽媽看見(jiàn)了馬上提來(lái)一桶清水，放下后，拿過(guò)我的拖把，手把手教我，只見(jiàn)她雙手握了拖把柄，一來(lái)一回，人往后退，并告訴我：“這樣拖，地面才會(huì )干凈�！蔽衣�(tīng)了以后，心想：這拖地板也沒(méi)多難嘛！這也太簡(jiǎn)單了！于是我一把搶過(guò)拖把，照著(zhù)媽媽的樣子一下又一下地拖了起來(lái)，連續拖了十幾下，就覺(jué)得腰酸背痛，很吃力，感覺(jué)一點(diǎn)也不好玩兒，就想放棄了，這時(shí)我又想起了老師常說(shuō)的一句話(huà)：世上無(wú)難事，只怕有心人！于是我咬了咬牙，繼續拖下去。后來(lái)，我把拖把柄頂在肚皮上，雙手握住拖把柄，像開(kāi)火車(chē)一樣“開(kāi)”過(guò)去，不料，到墻邊一彈，雪白的`墻上立刻繡滿(mǎn)了灰色的花朵”�！霸愀�！媽媽看見(jiàn)了定會(huì )大發(fā)雷霆的！”我手忙腳亂，用清水洗，用抹布擦，可都無(wú)濟于世，還是留下了痕跡。媽媽見(jiàn)了，不但沒(méi)有批評我，還指導我說(shuō)：“拖地板要扎扎實(shí)實(shí)，別貪方便，如果累了就休息吧！”就這樣，我休息了一會(huì )兒，繼續開(kāi)始拖地板，終于把地板拖好了，媽媽豎起大拇指，對我說(shuō)：“淘淘，干得不錯！地面真干凈��！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心里就像吃了蜜一樣甜。

　　經(jīng)過(guò)一天的忙碌，雖然很累，但我很快樂(lè )，我終于學(xué)會(huì )拖地板了。雖然拖地板看上去很簡(jiǎn)單，但是也有不少學(xué)問(wèn)，我以后要向媽媽好好學(xué)習才行。

我的快樂(lè )作文2

　　人生繽紛多彩，是一首旋律美妙的歌，有快樂(lè )的高調，又有失落的低調，高高低低，多么美妙；是一瓶酸甜苦辣的五味瓶，既有不如意的酸楚痛苦，又有歡暢快樂(lè )的甜蜜，是一個(gè)色彩艷麗的調色盤(pán)，用各種顏色，繪畫(huà)美麗的彩虹；是一瓶香醇的陳年老酒，細細品味，令人回味無(wú)窮．

　　雖然說(shuō)人生有挫折，但若把這些挫折當作一次次的人生考驗，你會(huì )發(fā)現自己經(jīng)受考驗后，又成長(cháng)了．且記得有人說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有挫折的人生是不完整的人生．“當你處于困難的黑暗中時(shí)，努力過(guò)后，在拐彎處發(fā)現了“柳暗花明又一村“時(shí)，你會(huì )覺(jué)得人生也是美好的．

　　人生的快樂(lè )，是詩(shī)人“滿(mǎn)園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)“的驚喜發(fā)現；是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山“的'歸隱山中后的閑然自得的寧靜；是辛棄疾“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片“的豐收在望的喜悅．

　　快樂(lè )的人生其實(shí)很簡(jiǎn)單．當你度過(guò)漫長(cháng)的黑夜，迎來(lái)清晨的第一抹黎明，很明媚，很快樂(lè )．當你遠離了城市的喧鬧，來(lái)到原始的大自然中，感受花的芬芳，草的清香，還有快樂(lè )的鳥(niǎo)兒叫聲的清悅，感受自然的種種，感受心的寧靜，很快樂(lè )．當你在寒冷的冬日，閉上眼睛，感受投射下來(lái)的溫暖陽(yáng)光，會(huì )感到心也暖暖的，很快樂(lè )．當你坐在窗邊，傾聽(tīng)淅瀝的雨聲，用時(shí)間煮雨，傾聽(tīng)雨滲入泥土的聲音，傾聽(tīng)萬(wàn)物吮吸的聲音，感受雨的“隨風(fēng)潛入夜，萬(wàn)物潤無(wú)聲”中的聲音，很快樂(lè )。

　　人生其實(shí)很快樂(lè )！

我的快樂(lè )作文3

　　我很喜歡，不管什么時(shí)候，我都會(huì )擠出時(shí)間看書(shū)。

　　三歲時(shí)，我還是一個(gè)不懂事的小女孩，整天調皮搗蛋。

　　四歲那年，我被爸爸媽媽送到了幼兒園學(xué)習。當我打開(kāi)老師給我的書(shū)本時(shí)，嚇了一大跳，書(shū)上都是密密麻麻的字，就像地上的螞蟻······我只好“望書(shū)興嘆”。

　　讀小學(xué)一年級時(shí)，我學(xué)會(huì )了拼音，借助拼音在書(shū)海中不亦樂(lè )乎。

　　七歲生日那天，爸爸媽媽送給我一樣珍貴的生日禮物——一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》。爸爸媽媽給我的這樣禮物，幫了我不少的忙，讓我學(xué)會(huì )了許許多多的知識。從那以后，書(shū)就成了我的好伙伴、好幫手。

　　我讀書(shū)，我！因為我在書(shū)中學(xué)會(huì )了很多知識，大開(kāi)眼界。這些書(shū)本陶冶了我的心靈，啟迪了我的智慧，增長(cháng)了我的知識，開(kāi)闊了我的事業(yè)。通過(guò)讀書(shū)，我明白了茫茫宇宙的起源，知道了大自然中的奧妙，清楚了鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)的秘密······

　　我讀書(shū)，我快樂(lè )！因為我在書(shū)中認識了許多小伙伴，從他們的身上，我學(xué)會(huì )了許許多多的道理。通過(guò)讀書(shū)，我懂得了如何做一位正直的人，如何輕松地學(xué)習，如何快樂(lè )的生活，如何樹(shù)立自己的理想，把握自己的未來(lái)。在書(shū)中學(xué)會(huì )的`這些道理，讓我懂得與同學(xué)友好相處，幫助我成功的競選上班干部。

　　我讀書(shū)，我快樂(lè )！因為通過(guò)讀書(shū)。我提高了各種能力。在讀書(shū)時(shí)，看到優(yōu)美的語(yǔ)句，好的文章構思，我都會(huì )在筆記本中記下來(lái)，日積月累，寫(xiě)作時(shí)就文思泉涌。

　　我，站在高高的樓頂對晴朗的天空，對晴朗的星空說(shuō)；站在草坪上對美麗的鮮花與小草說(shuō)；站在河邊對河流，對小魚(yú)說(shuō)；站在這里對老師還有同學(xué)們說(shuō):“我讀書(shū)，我快樂(lè )！”

我的快樂(lè )作文4

　　為了讓同學(xué)們能好好珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)能更好地學(xué)會(huì )勞動(dòng)，能更好提高同學(xué)們獨立水平，我們學(xué)校開(kāi)展了大掃除活動(dòng)，我們班分配到了清理教學(xué)樓東側的的光榮任務(wù)。

　　一分完工，大家不待老師催促，就各就各位七手八腳地干了起來(lái)。男同學(xué)個(gè)個(gè)猶如猛虎下山，一馬當先，女同學(xué)也不甘落后，沖鋒在前，頓時(shí)幾把掃帚來(lái)回揮舞，十幾塊抹布上下抹擦，兩三桶水桶不時(shí)南來(lái)北往“工地”上處處呈現出一派生龍活虎的'景象�？粗�(zhù)同學(xué)們如此干勁十足，我摩拳水掌，捋胳膊挽袖子，準備好好打一場(chǎng)殲滅戰。我拿著(zhù)抹布擦瓷磚。瓷磚上的泥點(diǎn)很多，才擦幾下抹布就變得臟極了。不知換了幾桶水，擦了多少遍才見(jiàn)到瓷磚的本色。我怕還不干凈就啊李偉和李谷誠在我的基礎上再絲不茍地擦，最累的我看要數徐宏了。他雖然是抬水的。但是他的個(gè)頭也太小了點(diǎn)，因此他干起活來(lái)特賣(mài)力。他提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一桶污水去又一鼓作氣抬著(zhù)一桶清水來(lái)，走兩步搖三搖，但他卻勤勤懇懇卻不叫苦連天。

　　每個(gè)同學(xué)都干得不遺余力，揮汗如雨，但是看著(zhù)自己辛苦勞動(dòng)而來(lái)的甜果，心里比吃了蜜還要甜。

　　勞動(dòng)中，我仿佛長(cháng)大了許多，從而也受到了不少的啟示：在勞動(dòng)中，我們就算再不熟悉，也不能因此消極，怠工，因為想熟能生巧必須是一步一步冒著(zhù)風(fēng)雨、任勞任怨、持之以恒在學(xué)習中，我們遇到的題目就算再難，也不能因此退縮、膽怯，因為，想解決困難必須是一步一步向前摸索，踏踏實(shí)實(shí)有始有終……

　　我勞動(dòng)、我快樂(lè )、我成長(cháng)！

我的快樂(lè )作文5

　　從小我就與籃球結下了不解之緣。我最喜歡的電視節目就是CCTV5的籃球比賽節目，因為經(jīng)�？�，我認識了詹姆斯、庫里等籃球名星。從此，籃球就成了我的最?lèi)?ài)。

　　上五年級的時(shí)侯，學(xué)校要選籃球校隊，因為我個(gè)頭高，輕而易舉地被選了進(jìn)來(lái)�？墒堑谝淮魏完犛延柧殨r(shí)，我就傻眼了。校隊里各路高手層出不窮，有動(dòng)作十分敏捷的，有投籃很準的。而我卻顯得格格不入。因為我是一個(gè)沒(méi)有練習過(guò)籃球的隊員。為此，我在籃球隊里十分沉默。慢慢地，許多同學(xué)向我投來(lái)了鄙疑的目光，面對同學(xué)們的.冷嘲熱諷，我暗暗下定決心：我一定要學(xué)會(huì )投三分球，讓他們刮目相看!

　　周末到了，我跟著(zhù)爸爸一起來(lái)到了籃球館。爸爸讓我多拿拿球，這樣可以進(jìn)一步熟悉球的質(zhì)量和形狀，練習一下手感。然后，爸爸讓我先站在罰球線(xiàn)上練習一下投籃。我把球拿在手上，不知如何是好，爸爸看著(zhù)我無(wú)助的樣子，在一旁不斷地鼓勵我：“沒(méi)事，只有不斷地練習，才能越來(lái)越好!”終于，我鼓足勇氣，站在三分線(xiàn)上，穩穩地托起籃球向籃筐投去，只聽(tīng)見(jiàn)“咣”的一聲，籃球砸在了籃板上，彈到了一邊。我立刻飛快地追過(guò)去，再一次拿起籃球。爸爸告訴我投三分球不能直線(xiàn)向籃筐砸去，要從籃筐上面投進(jìn)去。我深深地呼吸一口，用心看準了籃筐上方投過(guò)去，只見(jiàn)籃球在空中劃出了一條美麗的孤線(xiàn)，準確無(wú)誤地投進(jìn)了籃筐�！鞍魳O了，你做到了!”爸爸喊道。我興奮地手舞足蹈，蹦了起來(lái)。我乘勝追擊，繼續練習，漸漸的、漸漸的，我終于學(xué)會(huì )了三分投籃。

　　又是周一，當我再次站在校隊同學(xué)的面前時(shí)，信心十足。我穩穩地拿起籃球，向前投去，正中籃筐，同學(xué)們對我豎起了拇指，我十分開(kāi)心!

　　籃球，讓我快樂(lè )!

我的快樂(lè )作文6

　　每當我看見(jiàn)商城上那一個(gè)又一個(gè)的大菠蘿，就會(huì )讓我想起和媽媽一起削菠蘿的那快樂(lè )而溫馨的場(chǎng)景……

　　“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�給我買(mǎi)一個(gè)菠蘿吧！你放心，回去我自己削！”我拉著(zhù)媽媽的手來(lái)到水果攤前�！昂�，你自己削哦！”媽媽提醒到。我樂(lè )滋滋地拎著(zhù)大菠蘿回了家迫不及待的想削。

　　開(kāi)始削菠蘿了。那菠蘿想一位威武的大將軍，頭戴碧綠的頭盔，身穿金色的盔甲，身子上還有千千萬(wàn)萬(wàn)的小刺兒，可有趣了！看著(zhù)它頭頂上那尖尖的刺兒，真嚇人！怎么辦呢？正當我患愁時(shí)，我看見(jiàn)了躺在一旁的塑料袋，呵呵！有辦法了，我拿來(lái)塑料袋包了一層又一層，咦！不刺手了。

　　我左手拽住它的頭，右手拿起水果刀輕輕的切了一下，那位“將軍”可神氣了！我居然連它的一點(diǎn)皮都沒(méi)碰破，它似乎在說(shuō)：“笨蛋！”“你笑吧！你笑吧！看誰(shuí)笑到最后！”我氣憤地說(shuō)著(zhù)狠狠地切下“啪！”厚厚的果肉連皮掉下一大塊！果汁濺得我滿(mǎn)臉都是。正當我灰心喪氣是，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別灰心呀！削的時(shí)候用力要適中，不能太猛也不能太輕了�！闭f(shuō)完還給我示范了一遍。我模仿著(zhù)媽媽的樣子，繼續我的“削菠蘿行動(dòng)”，三下五除二不一會(huì )兒功夫它的`皮全被我扒光了，露出了金黃金黃的果肉，皮膚上還有很多小黑痣呢！嘔呿！我成功啦！我激動(dòng)得跳起來(lái)�！疤�棒了！”媽媽連連稱(chēng)贊，哪位菠蘿將軍也向我投來(lái)贊許的目光，呵呵！被贊揚的滋味真好！媽媽拿來(lái)鐵鍬取下菠蘿身上的全部小黑痣，將它用清水洗凈后切成片，再撒點(diǎn)白糖放進(jìn)冰箱里冰上一會(huì )兒。

　　“吃菠蘿啦！好吃的菠蘿！”一片、兩片、三四片……。今天的菠蘿格外甜、格外香。勞動(dòng)真快樂(lè )！

我的快樂(lè )作文7

　　音樂(lè )是神圣的，音樂(lè )是高尚的，了解音樂(lè )，熱愛(ài)音樂(lè )，創(chuàng )造音樂(lè )，人生沒(méi)有了音樂(lè )，就如同沒(méi)有了色香味，在音樂(lè )中生活，是我一生中最期盼，也是最開(kāi)心的事，從早到晚，從周一到周末，日復一日，年復一年，我了解到的音樂(lè )知識，欣賞到的音樂(lè )杰作，創(chuàng )造的音樂(lè )旋律，喔！數不勝數。

　　聽(tīng)著(zhù)MP3，翹著(zhù)二郎腿，閉著(zhù)眼睛，那種感覺(jué)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，是充滿(mǎn)生氣的，有了這種感覺(jué)，我仿佛如臨仙境，仿佛飄飄欲然，仿佛是吃了蜜糖，只感到一股熱量流遍全身，忽然想去遨游世界，體味那各國不同的風(fēng)俗，不同的人情。

　　不同的歌，不同的感覺(jué)！一首《外婆的.澎湖灣》，讓我想起老人的笑容，家的美好；一首《放假了》讓我想起假日的美好，同學(xué)們集在一起玩耍時(shí)的喜悅，以及和父母在假日期間出去郊游時(shí)的快樂(lè )心情；一首《世上只有媽媽好》讓我體會(huì )到父母的關(guān)愛(ài)，游子的悲傷；一首《百變小櫻》讓我興奮無(wú)比，卡通人物的可愛(ài)，漫畫(huà)人物的爆笑；一首《畢業(yè)生》讓我悲傷無(wú)比，快畢業(yè)于母校的那種依依不舍，無(wú)盡回蕩在我的心頭…….

　　音樂(lè )無(wú)處不在，在校園，早上上課前放一段音樂(lè )，讓人輕松；吃飯前放一段音樂(lè )，讓人有好的食欲；放學(xué)前的一段音樂(lè )，讓人消除一天的疲倦；在家里，上學(xué)前，一段音樂(lè )，讓人快樂(lè )，讓人有一種神清氣爽的感受；回家后一段音樂(lè )，讓人回憶起一天中難忘的事，睡覺(jué)前一段音樂(lè )，讓人進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。公共場(chǎng)合上、游樂(lè )場(chǎng)里一段音樂(lè )回味無(wú)窮。

　　音樂(lè )啊，是誰(shuí)創(chuàng )造了你，你晶瑩透亮，你純潔無(wú)暇，音樂(lè )，讓我快樂(lè )！

我的快樂(lè )作文8

　　每個(gè)人都擁有很多很多：關(guān)心、幸福、快樂(lè )我擁有，我快樂(lè )！

　　困難

　　考試前，對著(zhù)堆積如山的試卷而嘆氣，想著(zhù)考題怎么就這么難呢？我撓頭搔耳，左思右想，還是無(wú)濟于事。但是，我明白“苦難是最好的財富”！如果沒(méi)有艱難困苦，怎能在茫茫人海中識別強者與弱者呢！我要成為強者，就一定要戰勝它們！我擁有困難，我快樂(lè )！

　　挫折

　　考試時(shí)，我們總會(huì )遇到這樣的問(wèn)題：這道題不會(huì )做，那道題又猶豫不決。于是就忐忑不安、心煩氣躁的情緒就浮上了心頭。但是，內心突然傳來(lái)一個(gè)語(yǔ)重心長(cháng)的聲音：做任何事都會(huì )遇到各種挫折，但我們要做的不是唉聲嘆氣，而是想方設法尋求正確的方法，解決它。

　　“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！辈诲e，挫折并沒(méi)有成為我駛向大海彼岸的“絆腳石”，而是變成了我心浮氣躁的“鎮定劑”，更激發(fā)了我戰勝難題的信心和勇氣！我擁有挫折，我快樂(lè )！

　　失敗

　　考試后，不理想的成績(jì)往往會(huì )使人悶悶不樂(lè )、喪失信心。但是，生活經(jīng)驗告訴我：失敗是成功之母。我堅信：“黎明前最黑暗，勝利前最絕望，成功前最渺茫。只要你堅持住，一定會(huì )迎來(lái)黎明，迎來(lái)勝利，迎來(lái)成功！”

　　失敗，沒(méi)有成為我開(kāi)啟成功之門(mén)的`阻力，沒(méi)有成為我怨天尤人的借口，而是成了我不懈追求的動(dòng)力。失敗，堅定了我自己有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡谋貏傩判�！我擁有失敗，我快樂(lè )！

　　其實(shí)，每個(gè)人都擁有許許多多，它們就在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有動(dòng)人的、有憂(yōu)傷的、有快樂(lè )的不管它是好的，還是壞的，它就在我們身邊。在我們回首的那一瞬間，等待我們以微笑、，以陽(yáng)光的心態(tài)去迎接它！只要我們擁有了，就會(huì )快樂(lè )了！

　　我擁有困難，我快樂(lè )！我擁有挫折，我快樂(lè )！我擁有失敗，我快樂(lè )！

我的快樂(lè )作文9

　　古人曾說(shuō)過(guò)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！睍�(shū)是人一生中不可或缺的，它能教會(huì )我們許多人生道理。書(shū)籍不僅給我們帶來(lái)豐富的知識，帶領(lǐng)我們走進(jìn)到知識的殿堂，在潛移默化我們中學(xué)會(huì )許多的知識，懂得許多做人的道理。

　　生活中，讓人一生受益，那就是讀書(shū)的收獲；人生中，讓人難以忘懷，那就是讀書(shū)的經(jīng)歷。我喜愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話(huà)、漫畫(huà)、腦筋急轉彎，還有做人的道理。

　　小的時(shí)候我喜歡看一些童話(huà)故事書(shū)，和一些小人書(shū)，因為這些書(shū)里面有一些色彩繽紛的圖畫(huà)，所以我把讀書(shū)看做一種樂(lè )趣。我雖還不認得那些是什么字，卻總是被那五彩繽紛、趣味盎然的畫(huà)面所吸引，一頁(yè)一頁(yè)地翻看著(zhù)那一幅幅精美的圖畫(huà)，我會(huì )忘記了一切。在這些童話(huà)中，我深切地感受到生活的美好，人性的`善美。雖然我并不是太懂書(shū)上的內容，但是我總是會(huì )一如既往地、津津有味地讀書(shū)。那時(shí)候不管是什么書(shū)，我都會(huì )拿過(guò)來(lái)看，即使是看不懂我依然會(huì )堅持看下去。書(shū)本像是有魔力一樣不斷地吸引我，而我總樂(lè )此不疲。

　　漸漸地長(cháng)大了，我愛(ài)讀書(shū)，因為讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，明辨是非。讀書(shū)能使我們變得聰明，變得高尚。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，使我領(lǐng)略了世界文學(xué)的博大精美；讀《愛(ài)的教育》中讓我知道什么是關(guān)愛(ài)，什么是奉獻；讀《三國演義》使我看到人間萬(wàn)物，懂得了什么是興亡；讀《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五士的悲壯感動(dòng)流淚。

　　就這樣，讀書(shū)使我懂得了做人的道理；讀書(shū)給我的生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣�，F在，每有新書(shū)，我便愛(ài)不惜手，書(shū)上總有許多知識等著(zhù)我去探索，我把讀書(shū)作為一種生活的樂(lè )趣，當做生活得一種享受。

　　讀書(shū)，讓我變得更快樂(lè )！

我的快樂(lè )作文10

　　今天上午，我和媽媽下樓的時(shí)候，看到了樓梯上有瓜子皮而且還有煙頭，我想：“暑假老師不是布置了愛(ài)心活動(dòng)”這項作業(yè)嗎？那我今天就來(lái)掃樓梯吧。我自告奮勇地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屗�快地答應了。媽媽還叮囑我要從樓上往樓下順著(zhù)掃，這樣方便省事。

　　于是，我拿了掃把和撮箕先從六樓順著(zhù)樓梯開(kāi)始掃，一階一階向下掃，掃的特別認真，就連一個(gè)角角縫縫都沒(méi)放過(guò)，我掃完一層就用撮箕搓一次再往下掃，掃到四樓的時(shí)候，因樓道里擺放著(zhù)阿姨家的幾個(gè)花盆，但是花盆旁邊不知誰(shuí)扔的葡萄皮，我放下掃把，小心翼翼地挪動(dòng)了花盆，把葡萄皮掃了出來(lái)，因花盆很重我有點(diǎn)累，不想掃了，這時(shí)，仿佛媽媽在跟前說(shuō)做事不能半途而廢，要堅持到底。我接著(zhù)又往下掃，掃到三樓碰到阿姨下樓，看見(jiàn)我，笑瞇瞇地說(shuō)：“你在做好事呢，不錯�！甭�(tīng)了阿姨的`話(huà)，我心里像吃了蜜一樣甜。掃的更有勁了，雖然灰塵很大，還滿(mǎn)頭大汗，但我還是堅持掃到一樓了。

　　正當我準備倒垃圾的時(shí)候，忽然發(fā)現樓下有香蕉皮，想到以前媽媽告訴過(guò)我香蕉皮摔倒的故事，別看小小的香蕉皮也是大的安全隱患，撿了香蕉皮，我提著(zhù)撮箕里的垃圾，倒入了垃圾桶，還發(fā)生了一個(gè)小插曲，誰(shuí)知倒的時(shí)候用力太猛，啪的一下，撮箕的把手被我甩掉了，我心想天靈靈地靈靈千萬(wàn)別摔壞，我急忙撿起把手一看完好無(wú)損，我又裝好回家了。

　　看著(zhù)被我掃的一塵不染的樓梯，這次勞動(dòng)使我感受到了辛苦和快樂(lè )。

我的快樂(lè )作文11

　　我對于學(xué)習的態(tài)度是多變的，正如一個(gè)前往美麗山谷但卻漸漸迷失方向的人一樣。但又正好相反，迷失的旅人一步步走向失望和絕望，而我在經(jīng)歷風(fēng)雨后越來(lái)越享受學(xué)習。

　　一次次的地學(xué)習，如出海捕魚(yú)。船行駛的速度與資金正如學(xué)習中的投入，船上的設備正如學(xué)習的'強度，而捕魚(yú)的深度又似學(xué)習的目標；而考試就是查收捕魚(yú)成果。往往，你越投入越學(xué)習高強度的知識，失敗對你的打擊也越大。

　　期中測試，我付出了幾乎一周的時(shí)間，換來(lái)的卻是一個(gè)空網(wǎng)，一次血本無(wú)歸。

　　只記得那時(shí)的我，像北歸中不幸離群的孤雁，茫然又不知所措。在紅日下，如傷痕遍布，又如窮途末路。我停在了一棵樹(shù)上，凝望遠方。

　　我在樹(shù)林中找到出路，我開(kāi)始回歸正途，努力著(zhù)，竭力扶住大樹(shù)，一步步向前走。第一次考試我尋回了一點(diǎn)信心。在泥濘的道路上，我又開(kāi)始了奔跑。

　　第二次考試，我拿了高分，一絲陽(yáng)光照在了大海上。對于學(xué)習我開(kāi)始面露微笑。又開(kāi)始出海。在平靜的大海上，我面對濕潤的海風(fēng)，迫不及待地進(jìn)行下一次遠航。

　　內心的傷痛漸漸愈合了，我對于學(xué)習這件事，進(jìn)行了一個(gè)改觀(guān)。在學(xué)習上，我開(kāi)心，我快樂(lè )。愿我成為一只雄壯、威猛的大雁，在第二次北歸的路上，迎著(zhù)朝陽(yáng)，鍍上金光，飛向北方。

　　這就是我，樂(lè )觀(guān)向上的我。我學(xué)習，我快樂(lè )！

我的快樂(lè )作文12

　　好書(shū)是全世界讀書(shū)愛(ài)好者的營(yíng)養品。偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@些關(guān)于讀書(shū)的名言時(shí)刻激勵著(zhù)我。

　　由于爸爸媽媽小時(shí)候沒(méi)有很好的條件讀書(shū)，所以，他們就把所有的希望寄托在我的身上了，決心好好培養我讀書(shū)。白天，爸爸媽媽一同出去務(wù)農，晚上回來(lái)后，不管有多疲勞，都會(huì )拿出舊書(shū)或舊報紙在燈下夜讀。爸爸和媽媽讀書(shū)的興趣感染了我。所以，我也不時(shí)會(huì )拿出一本課外書(shū)來(lái)閱讀，慢慢地我對書(shū)產(chǎn)生了興趣�，F在，我已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)書(shū)了。

　　媽媽為了讓我學(xué)到更多的'知識，專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)了四冊少兒百科全書(shū)。要知道這買(mǎi)書(shū)的錢(qián)，還是媽媽從牙縫里擠出的錢(qián)買(mǎi)的，如果不買(mǎi)這四冊書(shū)的話(huà)，媽媽還可以買(mǎi)好幾件衣服呢。所以，我決心好好品嘗這“美味佳肴”。當我大概了解了這四冊書(shū)的內容后，我感受到：一本好書(shū)，蘊涵著(zhù)許多豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是要跨越時(shí)間和空間，同睿智和高尚的人對話(huà)，這是多么美妙的事情��！所以，我一定要好好珍惜。

　　為了看書(shū)，我還鬧了個(gè)大笑話(huà)。

　　有一次，媽媽叫我去買(mǎi)鹽，我走的時(shí)候還拿了一本書(shū)，在路上，我看入迷了，當我正看得津津有味時(shí)，突然，汽車(chē)的喇叭生把我嚇了一跳，書(shū)都掉到底下，我一看，原來(lái)，我已經(jīng)在過(guò)馬路了，可是，我卻沒(méi)看左右的車(chē)輛，所以，我差點(diǎn)被撞了。司機罵了我，說(shuō)我眼睛長(cháng)到頭頂了，我只當沒(méi)這一回事兒，我繼續看書(shū)了�；氐郊�，媽媽問(wèn)我買(mǎi)的鹽哪去了，我才發(fā)現，自己看書(shū)忘了買(mǎi)鹽了。我和媽媽都哭笑不得。

　　因為書(shū)，愛(ài)上讀書(shū)。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中西吸取營(yíng)養，從而走上了成功之路，讓我們養成閱讀的好習慣，一生都與好書(shū)相伴吧！

我的快樂(lè )作文13

　　讀書(shū)，往往讓人感覺(jué)是一件枯燥的事。但是，它卻使我快樂(lè )。

　　我讀了許多的書(shū)，有海倫·凱勒的《假如給我三天光明》、楊紅櫻的《童心城堡》，還有司馬遷的《少年讀史記》等等。

　　有一天課間，我正在讀著(zhù)借來(lái)的圖書(shū)《秘密花園》，在讀到瑪麗發(fā)現了秘密花園的時(shí)候，我就異常地興奮，好像是我發(fā)現了秘密花園一樣。就是這樣，讀書(shū)握住了我的快樂(lè )水晶。

　　《童心城堡》這本書(shū)更是讓我在難過(guò)之時(shí)獲得快樂(lè )，但是，有時(shí)我也會(huì )感到美中不足，如果蜜兒老師和紅宮學(xué)校真的存在就更好了！這是為什么呢？因為在第一章時(shí)，里面寫(xiě)到蜜老師把爸爸媽媽變成小孩，把我們變成大人，真是太有趣了，讓人從書(shū)中找到了許多快樂(lè )。

　　《假如給我三天光明》是我最喜歡的一本書(shū)了，里面講了小海倫·凱勒因為失明而對生命失去希望，但是她的啟蒙老師沙莉文帶給她了希望，讓她成為了舉世聞名的作家。我想，這本書(shū)讓我快樂(lè )的原因一定是海倫·凱勒身上所具有的堅強意志和樂(lè )觀(guān)的品格吧！

　　而司馬遷的書(shū)并不吸引我，我喜歡的書(shū)是......

　　是《老人與�！�。我雖然只看了一章，但是男孩的`活潑、老人的堅持已經(jīng)緊緊抓住了我的快樂(lè )水晶，如果我讀完了這本書(shū)，一定會(huì )介紹給我的同學(xué)，讓他們也感受書(shū)中的快樂(lè )。

　　讀書(shū)讓我快樂(lè )。書(shū)，是我們生活中不可缺少的良師益友。

我的快樂(lè )作文14

　　今年的我已經(jīng)九歲了，已經(jīng)是一個(gè)三年級的小學(xué)生了，在我成長(cháng)的過(guò)程中，家和學(xué)校是我成長(cháng)的樂(lè )園。

　　記憶的車(chē)輪又轉到了三年前開(kāi)學(xué)的那一天，記得我剛進(jìn)入校園，就有一種莫名的`歡喜：我終于上小學(xué)啦！學(xué)校的一切都是那么新奇和美好，親切的老師，可愛(ài)的同學(xué)，這個(gè)溫暖的大家庭讓我感受到了無(wú)比的快樂(lè )。時(shí)光飛逝，轉眼我就在春暉的校園中度過(guò)了三年的美好時(shí)光，其中的每一天，有歡笑，有淚水，有憤怒，有憂(yōu)愁，有愚蠢，有傷痛等，無(wú)數點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事凝聚在一起，讓我漸漸懂得了更多的道理，也漸漸變得更加的懂事了，我要感謝不辭辛苦授予我知識的老師，是您讓我啟智成長(cháng)！

　　我有一個(gè)溫馨的家庭，家里有嚴厲的爸爸，勤勞的媽媽和自信樂(lè )觀(guān)的姐姐。

　　我的爸爸是個(gè)書(shū)畫(huà)愛(ài)好者，從小我就受到爸爸的熏陶，開(kāi)始喜歡起寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)。爸爸對我要求十分嚴格，從一年級開(kāi)始我就堅持練字，現在我已經(jīng)寫(xiě)得一手規范的字體了，這使我獲得了自信，也使我變得更加的堅韌不拔了。我的媽媽很愛(ài)看書(shū)，她經(jīng)常陪我們一起閱讀各種書(shū)籍。有時(shí)候我有不想看書(shū)的時(shí)候，她就會(huì )耐心地讀給我聽(tīng)，經(jīng)過(guò)媽媽一講解，本來(lái)我不感興趣的內容好像突然也變得有點(diǎn)意思起來(lái)，這樣我也慢慢變得喜歡看書(shū)起來(lái)。從書(shū)的海洋中，我也漸漸懂得了越來(lái)越多的東西。

　　我成長(cháng)，我快樂(lè )，我愛(ài)我的母校，也愛(ài)我的家。

我的快樂(lè )作文15

　　培根說(shuō)：“人的一生可以干很多蠢事，但最蠢的一件事，就是忽視健康。體弱病欺人，體強人欺病。健康的身體乃是靈魂的客廳，有病的身體則是靈魂的禁閉室�！笨梢�(jiàn)，健康是生命之本。而可以帶來(lái)健康的，是運動(dòng)。

　　每天早晨，喚醒我的不是金色的陽(yáng)光，而是樓下傳來(lái)的“咿咿呀呀”的歌聲和整齊的腳步聲。

　　不知從何時(shí)有的`這個(gè)習慣——每天上學(xué)時(shí)都要和晨練的爺爺奶奶們打一聲招呼。周六周日則起個(gè)大早和他們一起去晨練。

　　晨練的老奶奶們有的舞動(dòng)著(zhù)花手絹;有的拿著(zhù)一把頗具古風(fēng)的扇子;有的則是什么也不拿，就與自己的手一起起舞。她們踏著(zhù)拍子，靈活地扭動(dòng)身軀。長(cháng)滿(mǎn)了皺紋的臉上滿(mǎn)是燦爛的笑容。

　　我則加入了長(cháng)跑的那一隊。那對幾乎都是上了年紀的老爺爺，可一個(gè)個(gè)都很“健碩”。他們每天都要圍著(zhù)小區跑好幾圈，今天也不例外。我們勻速的跑著(zhù)，清晨的空氣格外清新，一下把我的睡意驅趕走了。

　　跑了大概有兩分鐘，領(lǐng)頭的爺爺突然轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“孩子，生命不息學(xué)習不止，是對的。但是，你也要記住，生命不息運動(dòng)不止!運動(dòng)能帶來(lái)健康。就說(shuō)我吧，我天天堅持晨練，所以就算我年紀這么大了，也很健康。連我都覺(jué)得我十分‘年輕’，像個(gè)小伙子一樣!哈哈!你也要堅持鍛煉啊!”

　　“嗯�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，應到，“我知道了。謝謝爺爺�！�

　　不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)繞著(zhù)小區跑了兩圈。我累得上氣不接下氣，可老爺爺們還是跟剛跑時(shí)一樣輕松。

　　“孩子，要多鍛煉啊!”一位爺爺說(shuō)。

　　運動(dòng)可以帶來(lái)健康，可以帶來(lái)快樂(lè )。就像柯蒂斯說(shuō)的：“幸福的首要條件在于健康�！蔽疫\動(dòng)，我快樂(lè )，我健康!

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