[集合]我的快樂(lè )作文15篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的我的快樂(lè )作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的快樂(lè )作文1

　　其實(shí)人生會(huì )有很多不快樂(lè )的事，也會(huì )經(jīng)歷很多挫折，有很多的煩惱，就拿我來(lái)說(shuō)把。我是一個(gè)貪玩的小女生，雖說(shuō)很聰明但是也很調皮，常常被叫到老師辦公室里去，每次被罵完了都會(huì )大哭一場(chǎng)，幾乎每周老師都會(huì )罵我一次，我的`媽媽每天都會(huì )把我弄哭一次，生活苦啊!其實(shí)我常常都會(huì )覺(jué)得生活沒(méi)有意思，但是看了那本書(shū)之后我的概念就改變了。

　　有一天下午，外面下著(zhù)傾盆大雨，爸爸上班了，媽媽又去打牌了，家里沒(méi)人，我覺(jué)得悶得慌，于是我就去打電話(huà)去找同學(xué)玩，可是又不巧的是，同學(xué)不是不在家;就是在寫(xiě)作業(yè)沒(méi)空玩，想看電視吧又不巧沒(méi)電，哎~~每辦法只好看書(shū)了，于是我拿出了一本看，突然我翻到一頁(yè)，叫寫(xiě)的是什么我不記得了，不過(guò)里邊的一句話(huà)卻在我的心里"烙下"了深深的"烙印":

　　"其實(shí)遇到什么挫折都不要緊，只要你放寬心胸去面對，沒(méi)什么事過(guò)不了的，雨過(guò)天晴就是彩虹了。凡事總有好的一面，只要你多往好的一方面去想，不管多大的事都會(huì )過(guò)去的。"一直以來(lái)我都是靠這個(gè)信念撐過(guò)了一關(guān)又一關(guān)的。

　　失敗乃成功之母，有失敗才會(huì )有將來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才會(huì )見(jiàn)到彩虹的。不要灰心，向那充滿(mǎn)希望的未來(lái)前進(jìn)吧，我沒(méi)一起努力共闖未來(lái)吧!

我的快樂(lè )作文2

　　如果我是快樂(lè )星球里的艾克，我要去海地看看災民們怎么樣了？把我發(fā)明的“萬(wàn)能藥水”帶到海地，給受傷的群眾。只要喝一滴，不關(guān)是輕傷還是重傷，都能立刻精神抖擻。

　　如果我是快樂(lè )星球里的艾克，我要去新疆看看，順便拿上一個(gè)消雪器�？吹接腥嘶蛏�畜陷到雪中，我就用消雪器將雪消除，把路變得暢通無(wú)阻，使食物等救援物品安全到達災區。

　　如果我是快樂(lè )星球里的艾克，我要去大山里看看。和大山里的`孩子交個(gè)朋友。發(fā)明一個(gè)“變錢(qián)袋”，把這些錢(qián)捐給那些孩子，讓他們不愁吃不愁穿，還能高高興興地去上學(xué)。

　　如果我是快樂(lè )星球里的艾克，我要去城市里看看，其實(shí)也是幫人們抓壞蛋。我要滑著(zhù)“飛速滑板”，尋找那些“不干不凈”的人。哈哈，我抓住了一個(gè)壞蛋，我拿上“快速生長(cháng)劑”，再抓幾只螞蟻，讓螞蟻變大，去咬他。讓人民的財產(chǎn)不受到威脅。

　　如果我是快樂(lè )星球里的艾克，我要發(fā)明一種學(xué)習軟件，讓地球中所有的學(xué)校都采用這種學(xué)習方法。讓學(xué)生減輕負擔，在游戲中學(xué)到知識，在快樂(lè )中學(xué)到知識。

　　如果我是快樂(lè )星球里的艾克，我要用高科技去幫助地球上所有需要幫助的人，體會(huì )奉獻的快樂(lè )。

我的快樂(lè )作文3

　　快樂(lè )時(shí)光過(guò)得總是很快，短短的六年一眨眼就過(guò)去了。望著(zhù)身旁的同學(xué)們，我又想起了六年里那些快樂(lè )的往事。

　　記得在五年級上體育課時(shí)，老師組織我們兩個(gè)班拔河，一聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們興奮得摩拳擦掌，準備一展身手。

　　規則是這樣的：老師在兩個(gè)班之間劃出一條線(xiàn)，哪個(gè)班碰到這條線(xiàn)，就是輸了。每個(gè)班選出男生20名，女生17名。

　　首先是男生比賽，我們班的男生和七班的男生都興奮不已。男生們把腳放在前一個(gè)人后面，這樣的力量更大些。他們抓好了結實(shí)的繩子，身子半斜著(zhù)。哨子聲劃過(guò)天空，男生們用足了力往后拉，女生們的加油聲不斷響起。最后關(guān)頭，他們的臉變成了紅通通的顏色。又一聲口哨，七班過(guò)了線(xiàn)，輸了。男生們頓時(shí)泄了氣，一個(gè)接一個(gè)倒在后面的同學(xué)身上，稍一回神就站起來(lái)大聲歡呼。

　　接下來(lái)就是女生比賽了，我也參與其中。我們的姿勢和男生們一樣。我們班的女生都很高，所以我覺(jué)得應該能贏(yíng)�？谏诼曧懫�，我立刻把全身的力氣都用上。男生們也在旁邊替我們加油。漸漸地，我們慢慢往后退著(zhù)。心想：耶!快贏(yíng)了。到最后，我們以為贏(yíng)定時(shí)，稍稍泄了些氣，可就在這時(shí)，七班的.女生忽然用力�？谏诼曧懫�，我們輸了，大家都愣住了，不知如何是好。耳邊響起七班的同學(xué)發(fā)出的的歡呼聲。

　　雖然這一次拔河比賽我們輸了，但是我從中體會(huì )到了活動(dòng)的快樂(lè )和團結就是力量的道理。

我的快樂(lè )作文4

　　最近總是和他鬧別扭，心情也隨之不好，正當我怒不可遏，寢食難安之際，我無(wú)意瞥了一眼日歷和天氣預報，我狡猾地一笑，明天是個(gè)“好機會(huì )”。

　　次日上午，看著(zhù)窗外大雨傾盆，我沖著(zhù)窗戶(hù)傻樂(lè )，心里樂(lè )得像牡丹盛開(kāi)，心說(shuō)：“看看，連老天都幫著(zhù)咱！”中午時(shí)分，天剛剛放晴，地上的積水看起來(lái)像千湖一樣，看著(zhù)他潔白的穿著(zhù)校服的'身影掠過(guò)，再看看地上的水坑，我高興地走起四方步來(lái)，心想：“蠢貨，你馬上就要遭殃了。果不其然，明天就是隊列廣播操比賽了老師在下午領(lǐng)我們去練正步。一排隊型，不出所料，他就站在我前面，我心里一陣竊笑。

　　“正步走”體委喊出口令，因為今天地上有水，大家踢得都很小心，怕濺到他人衣服上，而獨有我高抬腿重落下，這一上、一下可好，濺起層層泥水，一下下跳起，都飛躍在他雪白的校服上，就這樣，五六遍下去，他儼然成了一只“斑點(diǎn)狗”。他在別人的示意下，將衣服脫下來(lái)瞅瞅，沒(méi)說(shuō)什么，我狠狠地笑了一氣，但笑聲卻在自責中停止。我細想，哪一個(gè)學(xué)生的衣服不是媽媽給洗的，我卻……突然我想到我媽媽額前垂了一絲白發(fā)，一件件搓洗的樣子……我這不是道德敗壞嘛！

　　一路揪心和糾結，我終于還是道了歉，他給我一臉笑容：“沒(méi)什么！”從此以后，我們倆關(guān)系日益轉好，我也能心情暢快地仰望藍天了！

　　那天，我撿到了快樂(lè )的鑰匙，正應了古語(yǔ)：退一步海闊天空，它就叫：退步。我不僅要用它開(kāi)啟快樂(lè )之門(mén)，我還要將它傳遞下去……

我的快樂(lè )作文5

　　之所以我暑假喜歡回老家湖南，是因為家里小區有游泳池可以游泳，再者爺爺可以輔導我的學(xué)習，而奶奶負責教我游泳，她不會(huì )游，卻教會(huì )了四個(gè)人，太厲害了。

　　我會(huì )游蛙泳和自由泳等泳式，因為可惡的鼻炎，仰泳我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì )。另外，我還會(huì )潛水、沖浪和三米跳水。

　　一開(kāi)始學(xué)蛙泳時(shí)，奶奶要我先吸一口氣，把頭埋進(jìn)水里，把氣從鼻子里吐出來(lái)。反復后就是換氣。腿部動(dòng)作是：把腿伸直、合攏、再把腳掌并攏，跨綞開(kāi)，然后把腳掌分開(kāi)，腳形成了個(gè)直角，把動(dòng)作連貫起來(lái)，腿部動(dòng)作也學(xué)會(huì )了，手先合攏，伸直并放在前胸，兩只手各往旁邊劃開(kāi)水，最后將手劃到腋窩邊（手指要并攏），把動(dòng)作要領(lǐng)掌握，動(dòng)作做到位，你的.蛙泳一定游得很出色，后來(lái)，我能兩分鐘以蛙泳的方式游400米了。

　　有一天，游泳池里發(fā)生了一件趣事，我打算嘗試仰泳的滋味，說(shuō)不定能學(xué)會(huì )呢，說(shuō)罷就捏鼻子游了起來(lái)，我透過(guò)游泳鏡看到了湛藍的天空，以為可以換氣了，其實(shí)我還在水里呢，于是就吸了一口“空氣”，搞得我連喝了好幾口池水。

　　游泳既能鍛煉身體，強身健體，還能在危急關(guān)頭解救自已，幫助他人，這不是兩全其美的事嗎？

　　清澈的水里，曾留下我健康的身影，而清澈的水里倒映著(zhù)的，是奶奶那慈祥的、微笑的面容，是她那微駝的背影。

我的快樂(lè )作文6

　　假如我是快樂(lè )的天使假如我是快樂(lè )的天使，我會(huì )將所有的快樂(lè )都獻給人類(lèi)。假如我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛到遙遠的山區，讓山區的兒童能背著(zhù)書(shū)包，快快樂(lè )樂(lè )的上學(xué)去。我會(huì )向校長(cháng)訴說(shuō)他們的悲慘的生活，渴望上學(xué)的心愿。我相信校長(cháng)心一軟，一定會(huì )讓你們上學(xué)的。我還會(huì )呼吁社會(huì )上的'“希望工程”給你們無(wú)私的捐助！到時(shí)候，你們背著(zhù)書(shū)包和同學(xué)結伴去學(xué)校，迎著(zhù)對面吹來(lái)的風(fēng)，心里高興極了。

　　假如我是快樂(lè )的天使，我會(huì )幫助那些露宿街頭，身無(wú)分文的流浪兒。我會(huì )給他們一些金錢(qián)，讓他們重塑形象，不會(huì )這么寒酸，清貧，讓他們好好吃一頓。讓他們誰(shuí)在棉花般柔軟的床上，不要在野外街頭睡覺(jué)了。我會(huì )開(kāi)導這些年輕的流浪兒，讓他們趕快回家，回到溫暖的家中。假如我是快樂(lè )的天使，我若看見(jiàn)千萬(wàn)無(wú)家可歸，；流離失所，我會(huì )讓他們穿上華麗的衣裳住上舒服的房間。假如我是快樂(lè )的天使，我會(huì )把被遺棄的孤兒當作自己的弟弟妹妹來(lái)看待。我會(huì )幫助他找回他們所應享受的父母之愛(ài)，讓他們過(guò)上美滿(mǎn)的生活。假如我是快樂(lè )的天使，我不會(huì )讓他們?yōu)槭裁词虑槎�怒，我竭盡全力，為人們排憂(yōu)解難，讓人們開(kāi)心，幸福起來(lái)，我一定能有這么大的能力。因為我是快樂(lè )的天使！

我的快樂(lè )作文7

　　快樂(lè )，多少人曾在尋找；快樂(lè )，又有多少人擁有。 在我小時(shí)候覺(jué)得，有一個(gè)大別墅，幾百個(gè)下人，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，有大把大把花不完的錢(qián)，那叫快樂(lè )。 現在覺(jué)得跟自己喜歡的人在一起那叫做快樂(lè )。 如今的生活是快樂(lè )的，在學(xué)校有知心朋友，在家有父母的精心照顧，什么事也不用去擔心。盡管日常生活很累，很苦。但因為有你們。 遇見(jiàn)你們我沒(méi)有后悔，我慶幸在我不羈放蕩的時(shí)代遇見(jiàn)你們。 每天，都很美好。每天早上睜開(kāi)雙眼就像見(jiàn)到你們，去了，永遠都是老彭那張慈祥的臉，每次下了語(yǔ)文早自習，每每嘆了一口長(cháng)氣。 大課間，少不了我們跑步的身影，一趟又一趟的蛙跳。

　　中午，大包小包的.去餐廳。一起被聶老師罵。 下午，一起干值日，每次都是第一個(gè)干完，又快又好。 放學(xué)，在班里遲遲逗留，怎么也不肯走，似乎有說(shuō)不完的話(huà)。晚自習，一家人偷偷的鬧，偷偷的說(shuō)話(huà)，傳紙條。 就這樣，打打鬧鬧過(guò)了三年，三年太美好；三年太悲傷；三年太留念。感謝你們的精心陪伴。 初中，美好的四年。如今已經(jīng)過(guò)去了大半。我多想再變回去那個(gè)懵懂的少年，與你們重新認識。 一年后，我們一起面對分別。我們不哭，因為我們有過(guò)快樂(lè )生活。

我的快樂(lè )作文8

　　快樂(lè )，是被老師表?yè)P后的喜悅；快樂(lè )，是絞盡腦汁解出一道數學(xué)題；快樂(lè )，是擁有真摯的友情；快樂(lè )，是有一個(gè)溫暖的家……每個(gè)人對快樂(lè )的`理解不同，而我，把學(xué)習作為我的快樂(lè )。你們一定會(huì )感到疑惑：學(xué)習怎么能作為快樂(lè )呢？

　　每當我背上書(shū)包去上學(xué)時(shí)，我的臉上，總是會(huì )有甜甜的微笑。到了學(xué)校后，我就會(huì )進(jìn)入狀態(tài)：先整理書(shū)包，在準備好第一節課要用的東西，最后準備出操。

　　‘叮鈴鈴——’悅耳的上課鈴聲響起，我回到座位，坐得筆筆直，大聲得和同學(xué)們一起背古詩(shī)。老師走上講臺，我感到開(kāi)心：今天又能學(xué)習新知識了！在老師講課的時(shí)候，我的目光一直在老師那兒，要不然，就是在黑板上。當老師講到重點(diǎn)時(shí)，我就拿起筆，認真地記在了書(shū)上。我積極舉手發(fā)言，認真聽(tīng)講，有時(shí)候竟然還不愿意下課呢！

　　下課了，我坐在座位上寫(xiě)作，看書(shū)，復習今天上課所學(xué)的知識。我的腦子里還接二連三地蹦出許多關(guān)于課文的問(wèn)題。當我一個(gè)個(gè)地把它們解開(kāi)時(shí)，感到快樂(lè )，臉上浮現出了欣慰的笑容。如果有題目實(shí)在不會(huì )，那就只能去問(wèn)老師啦。當老師告訴我題目的答案時(shí)，我才豁然開(kāi)朗。

　　這就是我的快樂(lè )！你的呢？

我的快樂(lè )作文9

　　一個(gè)人如果沒(méi)有故鄉，那精神肯定是缺失的。因為，在他們的生命里，缺少一個(gè)美妙的的情感，這情感隨著(zhù)時(shí)間的推移，將越來(lái)越濃厚�；貞浧饋�(lái)那樣溫馨。我的家鄉來(lái)自江蘇省的.沖天汪村，那里綠樹(shù)成陰。以前在那兒種的那棵榆樹(shù)，現在已變的那么高大�；貞浧饋�(lái)好像只有我一個(gè)人種榆樹(shù)，村里其他人都不種。

　　我家西面二三米有一條小河，河水很清澈，這條河從我家西北方向一直流到西邊大河，說(shuō)到大河，在我五歲的夏天，我抱著(zhù)游泳圈，跟大哥，大姐，二姐去游泳，那時(shí)，我不會(huì )游泳，只好在離岸近的地方捉魚(yú)玩。冬天，我還和小伙伴在河上用石頭破冰。在我爺爺的桃園里有一片竹林，有時(shí)候會(huì )挖到鮮嫩的竹筍。剝去筍殼，切成片拋進(jìn)鍋，加些牛肉，放上辣醬和醋一起炒，這樣炒出來(lái)的竹筍，味道酸辣酸辣的，還帶著(zhù)牛肉的鮮美。真是“此肴只應天上有，人間難得幾回嘗�！�

　　��！說(shuō)到桃園，每年夏天我都會(huì )去，因為每?jì)尚刑覙?shù)之間都有一大塊凹進(jìn)去的小渠，所以得乘船。因為爺爺中午午休，桃園不給進(jìn)，可我和小伙伴都想進(jìn)，只好走密道。我們乘著(zhù)船在桃林中穿梭。突然，一只伶俐可愛(ài)的小燕子揚著(zhù)她那剪刀似的尾翼掠過(guò)廣袤的天空，“唧”的一聲，已有這里的桃園飛到那邊的菜園上。如果玩累了，就去大娘家喝糖水，喝一口，啊真甜！有時(shí)還可以在她家看電視或打羽毛球等。這真是即飽口福，又飽眼福，又高興��！家鄉是那樣好玩，那樣可愛(ài)。她是我小時(shí)的樂(lè )土，我十分想念她，回憶起來(lái)那樣溫馨。

我的快樂(lè )作文10

　　我在寒假期間，加入到“陽(yáng)光體育”活動(dòng)中，并且我認為每個(gè)人都憑著(zhù)“我運動(dòng)，我快樂(lè )”堅持著(zhù)每天的運動(dòng)。

　　讓我們的身體更加強壯;運動(dòng)，豐富了我們的課外生活;運動(dòng)，更讓我們得到了更多的快樂(lè )。

　　寒冷的冬天里，風(fēng)“呼呼”地刮著(zhù)，即使有太陽(yáng)出來(lái)，總是感到寒冷，同學(xué)們，總是排成一排，有序地跑著(zhù)，身上穿著(zhù)厚厚的衣服，運動(dòng)了一會(huì )兒，就會(huì )感到堅持不下去了，身上熱起來(lái)，被衣服壓的.，兩手凍得發(fā)紅，臉也發(fā)紅，但心里總是想著(zhù)，再堅持跑一分鐘可以休息了。停下來(lái)，無(wú)力地靠在了一個(gè)地方，只休息了幾分鐘，就忙著(zhù)壓腿。在校園的跑道上，在教學(xué)樓下�？偪吹绞煜さ某申牭男Ｓ褌�，臉上呈現出了“我運動(dòng)，我快樂(lè )”的喜悅，有看到他們的汗水;有看到他們的堅持，努力;有看到他們的希望，美好和向往。

　　“陽(yáng)光體育”讓更多的學(xué)生體會(huì )到，在運動(dòng)中體味到非凡的快樂(lè );在運動(dòng)中，增進(jìn)我們多多運動(dòng)的信念;在運動(dòng)中，有了對自己的那份自信;在運動(dòng)中，體味到要珍惜一切的美好……是的，就是這樣，當我想在溫暖中度過(guò)，不必受疲勞之苦，寧愿選擇了放棄。但是，當你記得自己在運動(dòng)中體味到的快樂(lè )，而又堅持了下來(lái)，堅持了一天又一天，一天又一天。想想，在這非如此漫長(cháng)的一個(gè)多月里，在運動(dòng)中，你體味到了成長(cháng)的快樂(lè )，體味到了自己堅持的快樂(lè )，體味到了自己勇敢的快樂(lè )……沒(méi)錯，運動(dòng)讓我們體味到了許許多多。

　　我運動(dòng)，我快樂(lè )，讓我們一起揮灑汗水，一起快樂(lè )生活吧。

我的快樂(lè )作文11

　　我也有我的快樂(lè )哦！暑假里每天都要睡懶覺(jué)。偶爾有一天會(huì )起得早一些，站在陽(yáng)臺上，看著(zhù)窗外。天氣很晴朗，陽(yáng)光撒滿(mǎn)了屋子，我不由的微微一笑。這就是我的快樂(lè )。

　　在上數學(xué)課時(shí)，廖老師出了一道難題。我環(huán)顧四周，只見(jiàn)同學(xué)們正在思考著(zhù)難題，不得其想�？勺约簠s偶得靈感，難題迎刃而解。這就是我的快樂(lè )。

　　上學(xué)路上時(shí)，我看見(jiàn)了一位看似像外地來(lái)的老爺爺四處問(wèn)路，卻無(wú)人理會(huì )。本來(lái)我想壯著(zhù)膽子，去指路�？墒亲詈�，老爺爺還是問(wèn)了別人，還好老爺爺找到了一位好人，我開(kāi)心一笑。因為幫助人們事件快樂(lè )的事，這也是我的快樂(lè )。

　　我的自立能力很好，有事為家里做一些家務(wù)活如：掃地、洗衣服、等等。有一次竟然打死了一只蒼蠅，為家人除了一大害蟲(chóng)。這也是我的快樂(lè )。

　　某一天清早，我極不情愿的.被那討厭的鬧鐘叫醒，就在關(guān)鬧鐘的同時(shí)我非常的累可是我還是起來(lái)了，因為我發(fā)現那天竟是周末，我又可以繼續我的春秋大夢(mèng)了。這就是我的快樂(lè )。

　　其實(shí)快樂(lè )很簡(jiǎn)單，真的是非常的簡(jiǎn)單。只要你用心去品位生活，以一顆善良感恩的心去對待每一件事。你會(huì )發(fā)現生活處處都有快樂(lè )。

　　祝愿我們都能過(guò)上屬于自己的快樂(lè )。

我的快樂(lè )作文12

　　我有許多快樂(lè )，我的童年是我快樂(lè )的家園。它給了我許多歡笑。

　　我的快樂(lè )之一是書(shū)法。每當我拿起筆的時(shí)候，我就很滿(mǎn)足。每當書(shū)法老師表?yè)P我的時(shí)候，心中又有無(wú)窮的喜悅。書(shū)法修身養性，又陶冶著(zhù)我的情操，使我馬馬虎虎的習慣變成仔細又細心，把我的毛燥變成冷靜。當我練書(shū)法時(shí)，煩惱的事旱已拋到九霄云外，使我空虛的心靈得到充實(shí)，腦子里的雜念也會(huì )隨之而逝。當我在書(shū)法領(lǐng)獎臺上捧到金杯后，我會(huì )明白：一分耕耘，一分收獲，書(shū)法讓我嘗到了快樂(lè )的滋味，甜甜的。

　　我的快樂(lè )之二是鋼琴。鋼琴是樂(lè )器之王，高雅又不乏穩重。每當我不高興時(shí)彈彈鋼琴，心中的不愉快就會(huì )從琴聲發(fā)泄出來(lái)，隨著(zhù)來(lái)添補的是無(wú)窮的快樂(lè )。當我快樂(lè )的時(shí)候，也不忘鋼琴，我總會(huì )用一顆快樂(lè )的心彈奏歡快的《回旋曲》。每天我都要練兩個(gè)小時(shí)以上的`琴，練得手指頭都發(fā)腫了，可我不泄氣，因為苦過(guò)后才會(huì )有甜。鋼琴，讓我嘗到了快樂(lè )的果實(shí)，酸里透甜。

　　我的快樂(lè )之三是學(xué)校。學(xué)校中，有一股無(wú)形的力量在推動(dòng)我學(xué)習。上課時(shí)，我像海綿一樣拚命的吸收知識的源泉。下課時(shí)，我又和同學(xué)們盡情玩樂(lè )。語(yǔ)文，數學(xué)是我的老顧客；自然，美術(shù)是我的最?lèi)?ài)；音樂(lè )，英語(yǔ)是我的長(cháng)項；體育，信息是我的期盼。老師傳授我們知識，同學(xué)和我互相勉勵。在學(xué)校，我嘗到了快樂(lè )的奶茶，濃濃的。

　　我愛(ài)快樂(lè )，我有快樂(lè )，我要快樂(lè )，我希望永遠快樂(lè )！

我的快樂(lè )作文13

　　我今年八歲了，是一名小學(xué)三年級的學(xué)生，我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女生，從小媽媽的同事說(shuō)我像天線(xiàn)寶寶，爸爸的同事說(shuō)我像阿童木，呵呵，我是不是很可愛(ài)呀？

　　我漸漸長(cháng)大了，上小學(xué)了，我的一年級是在我媽媽工作的那個(gè)鄉鎮——鄭家中心小學(xué)上的，在那里我的成績(jì)一直和我那時(shí)的好朋友劉心怡差不多，不是她第一，就是我第一，二年級的時(shí)候我轉到了現在這個(gè)美麗的學(xué)�！�—聊城實(shí)驗小學(xué)，剛來(lái)的時(shí)候，因為我的個(gè)子矮， 有的同學(xué)嘲笑我，說(shuō)我應該上一年級，但是我沒(méi)有讓他們打敗，因為媽媽說(shuō)過(guò)，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，也都有自己的優(yōu)點(diǎn)，個(gè)子矮是我的缺點(diǎn)，但是我還有很多的優(yōu)點(diǎn)呀，所以我暗暗努力，學(xué)習也不斷進(jìn)步，一年過(guò)去了，我的學(xué)習成績(jì)終于趕上來(lái)了，而且我的`性格很開(kāi)朗，我在這里結交了好多好朋友，現在大家再也不奚落我了，我變得更自信，更快樂(lè )了！

　　現在我正在快樂(lè )、幸福地成長(cháng)，媽媽說(shuō)我是她的寶貝，爸爸說(shuō)我是他的驕傲，因為我是一個(gè)自信、快樂(lè )的女生！

我的快樂(lè )作文14

　　轉眼間，快要一年了。但一想起那件事，我就高興得合不攏嘴。

　　那是去年暑假的一天，媽媽說(shuō)：“明天，我們要去北戴河旅游，”。聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興地一跳三丈高，興奮極了，因為我可以看見(jiàn)大海了。第二天我們乘車(chē)來(lái)到了北戴河，不顧旅途疲勞，就迫不及待地來(lái)到海邊，這是我第一次看見(jiàn)真實(shí)的大海，乍一看，陽(yáng)光照射著(zhù)海面，閃爍著(zhù)耀眼的光芒，天是藍的，海也是藍的。天連著(zhù)海，海連著(zhù)天，是那么廣闊，那么壯觀(guān)。我們穿上游泳衣，拿上游泳圈，直奔大海。我一會(huì )兒游到東，一會(huì )游到西，像一條快樂(lè )的小金魚(yú)，在大海媽媽的`懷抱中盡情暢游，別人看見(jiàn)了都羨慕地說(shuō)：“這孩子膽真大！”我聽(tīng)到夸獎，就游的更歡了。海面上，浪花像一群群淘氣的娃娃，一個(gè)接一個(gè)，一排跟一排，躍上半空，撲向岸邊，有時(shí)浪花把我打到海里，有時(shí)又被它推到岸邊，特別刺激，高興極了！過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，玩累了，我躺在滾熱的沙灘上，舒服極了。休息片刻，我又在沙灘上撿起各式各樣的貝殼和五顏六色的鵝卵石，準備把這些“寶貝”當做禮物送給我的好朋友。

　　��！大海，你遼闊、湛藍、刺激，給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )，我永遠愛(ài)你。

我的快樂(lè )作文15

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我到樓下的小鋪去買(mǎi)醬油。

　　我準備過(guò)馬路時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)老爺爺正在抱著(zhù)個(gè)小女孩，因為那個(gè)小女孩腳摔壞了腳，所以要老爺爺抱著(zhù)。我心想：老爺爺年紀那么老，加上還要背那個(gè)大約九、十歲的.小女孩，那可太辛苦了。我又想：不如，去幫助老爺爺吧~我是一名少先隊員，應該去幫助他們��！我鼓起勇氣，向他們走去。我走到老爺爺身邊，對他說(shuō)：“老爺爺，我來(lái)幫您背這個(gè)小女孩吧！

　　”他微笑著(zhù)說(shuō)：“不用了，我自己來(lái)就可以了�！蔽艺f(shuō)：“老爺爺，您身體不太好，我來(lái)幫您把小女孩背過(guò)馬路吧�！彼�感激地說(shuō)：“謝謝你的好意！”老爺爺就把小女孩給了我。我左看右看，賣(mài)力地把小女孩背過(guò)馬路，心里只想著(zhù)：為了老爺爺，加油��！李孝儀。過(guò)了一會(huì )兒，小女孩被我背過(guò)了馬路，我大口大口地喘著(zhù)氣，又到對面去把老爺爺送過(guò)馬路。他說(shuō)：“太謝謝你了，小朋友，謝謝你把我的孫女背過(guò)馬路，還把我領(lǐng)過(guò)去�！蔽艺f(shuō):“不用謝，這是我們少先隊員應該做的！”

　　今天，我感受到了快樂(lè )的力量。

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