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我的快樂(lè )作文(集合15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我的快樂(lè )作文，歡迎大家分享。
我的快樂(lè )作文1
網(wǎng)上的世界五彩繽紛，你是否只關(guān)注游戲網(wǎng)站，而忽略了百度、學(xué)習網(wǎng)等知識網(wǎng)站？我想很多的人都會(huì )擺正位置，因為我也是。
每逢周末，我就纏著(zhù)媽媽要上網(wǎng)。上網(wǎng)干什么呢？我一般主要的目的是為了查閱班隊課的參考資料，然后，有時(shí)間再去逛逛游戲網(wǎng)站、聽(tīng)聽(tīng)喜歡的音樂(lè )，看看搞笑的視頻，甚至打打牌……
其實(shí)，要準備一期優(yōu)質(zhì)的班隊會(huì )，和同學(xué)們共度一堂“快樂(lè )課”，要花費我許多的時(shí)間和精力。這時(shí)電腦就成為了我的得力助手，不懂的時(shí)候給我指點(diǎn)迷津，在枯燥的內容里加上快樂(lè )的`元素。我在搜索資料的過(guò)程中，學(xué)到了大量的知識。真是一件一舉兩得的美事！
這個(gè)學(xué)期，我參加了學(xué)習編程的興趣小組。雖說(shuō)學(xué)習枯燥乏味，理解起來(lái)有難度。但是，我相信如果一旦學(xué)成了，電腦將會(huì )成為我的手中的“鑰匙”，帶領(lǐng)我開(kāi)啟一扇走向科學(xué)的大門(mén)，我會(huì )在那里面自由翱翔。
我的快樂(lè )作文2
“嘿！還睡，還睡，也不看看表，現在都有幾點(diǎn)了！看來(lái)今天的舞蹈又是非遲到不可�！�
老媽毫不留情地把我人溫暖的被子窩里拉出來(lái)，“唉！真夠掃興的，一個(gè)好好的星期天，也不能讓人好好地睡一個(gè)懶覺(jué)，還得冒著(zhù)寒冷去上舞蹈課，真煩！”我一邊小聲嘟囔著(zhù)一邊極不情愿地穿上衣褲，看來(lái)，今天又是一個(gè)不愉快的假日。
總之，每當我像一只沒(méi)頭蒼蠅一樣被子家長(cháng)送進(jìn)這個(gè)班時(shí)，心里總會(huì )升起一種悲哀，難道我們一出生就必定是學(xué)習的機器嗎？家長(cháng)們又為什么非要用學(xué)習占去孩子本該繽紛多彩的課余閑暇生活呢？這一連串問(wèn)題真讓我搞不懂。唉！要是我能變成只快樂(lè )的小鳥(niǎo)那該多好啊。那樣，我們就可以不受一切約束，去尋找那屬于自己的藍天；可以自由自在在天空中飛翔，找回快樂(lè )的自我；與白云嬉戲，同百靈歌唱，快活地生活在大森林里。
同時(shí)，我還會(huì )選擇一個(gè)非常優(yōu)雅的生活環(huán)境，那里就像鳥(niǎo)的'天堂一樣美麗，有著(zhù)成群的樹(shù)木，還自下而上著(zhù)各種各樣的生物，那里的人兒了非常愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)。從此，我們便不用再為考試成績(jì)而擔憂(yōu)，更不會(huì )為報的課外班太多而煩惱……“小羽，你想什么呢？奧數和英語(yǔ)作業(yè)不是還沒(méi)做完嗎？還愣著(zhù)干嗎？”
唉！原來(lái)這只不過(guò)是一個(gè)美好的愿望而已……
我的快樂(lè )作文3
我們班的那些事!就是說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完，今天隨便挑幾件事講講吧。
首先，先介紹我們班的同學(xué)如：徐煥新、劉中港、陳澤林、魏文杰、王森等雖然他們學(xué)習成績(jì)不是很好，但我感覺(jué)他們打籃球的樣子，挺酷個(gè)個(gè)球技都很好，劉中港和陳澤林他們個(gè)子很高。三分球輕輕一投就投了進(jìn)去，你說(shuō)他們很不錯把！
還有我們班的這幾位紀律班長(cháng)，都很負責任。如果上自習有同學(xué)說(shuō)話(huà)了，班長(cháng)總是說(shuō)：“如果你再說(shuō)，就讓你抄一遍詩(shī)�！鳖D時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，連掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)�？墒�，班長(cháng)刀子嘴豆腐心，有時(shí)看同學(xué)們非常辛苦，就會(huì )說(shuō)一些笑話(huà)給他們聽(tīng)，別的`班的班長(cháng)口頭禪是別說(shuō)了，而我們班的卻不一樣，班長(cháng)卻說(shuō)：“真丟人�！闭f(shuō)完同學(xué)們捧腹大笑。
再來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們的學(xué)習班長(cháng)吧，那肯定是劉鵬飛啦！同學(xué)們有不會(huì )的題呀！他總是耐心地跟同學(xué)們講解直到同學(xué)聽(tīng)懂為止。他雖然學(xué)習很好，但他管不住同學(xué)們，于是，他就說(shuō)：“拜托幫忙管一下�！蔽揖痛蠛耙宦暋皠e說(shuō)了！”
同學(xué)們立刻閉緊了嘴巴，他說(shuō)：“真是老將出馬，一個(gè)頂十個(gè)�！蔽覜_她笑了一下。
這就是我們的班級，有酸、有甜、有苦、有辣，如果你來(lái)我們班，我會(huì )介紹幾位朋友給你認識，期待你的到來(lái)！
我的快樂(lè )作文4
為什么？我經(jīng)不住的問(wèn)，我的快樂(lè )呢，它消失了，我每天都沒(méi)有空，每天都覺(jué)得自己的壓力好重，真的好重，我好想扔掉，這份壓力，我承受不了。
我只是一個(gè)小女孩，為什么要我承受這么多，每天的作業(yè)，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，我想休息一下，因為我累了，每天，我望著(zhù)天空問(wèn)：“為什么我怎么累？”我希望上天能回答我，我真的好希望。
我的爸爸媽媽?zhuān)看问裁词�，都是他們�(yōu)槲野才藕玫?，而我呢，也只有答應的份，成績(jì)考好了，爸爸表?yè)P，媽媽夸獎，考差了，爸爸媽媽嘴上說(shuō)沒(méi)什么，可我知道，他們的心里很不滿(mǎn)意。我每天在同學(xué)眼里，我是一個(gè)開(kāi)心快樂(lè )的小女孩，一個(gè)小霸王，他們可知道，我的內心卻是無(wú)比無(wú)助的。
我好累，我已經(jīng)傷痕累累了，我再也禁不起這樣的累了，永遠。
別人都說(shuō)小的時(shí)候幸福，可我覺(jué)得小的時(shí)候最累，長(cháng)大后，自立根生，自己賺錢(qián)養活自己，那多好啊。
唉，我的快樂(lè )，你到哪里去了呢？
我的快樂(lè )作文5
我在森林里如果是一只快樂(lè )的小精靈，我要變成啄木鳥(niǎo)，給大樹(shù)爺爺治病，讓他長(cháng)命百歲。我要變成小河里的小魚(yú)，在小河里嬉戲。我要變成泥土里的蚯蚓，給植物松土。我要變成小橋，讓人們在我的背上行走。我要變成花兒，讓人們來(lái)觀(guān)賞。我要變成大荷葉，讓青蛙在我的背上蹦蹦跳跳。
我要變成一根木材，讓人們驅寒取暖。我要變成一只青蛙，去捉害蟲(chóng)，保護我們美麗的家園。我要變成晶瑩的雨滴，澆給生長(cháng)的植物們。我要變成起早貪黑的太陽(yáng)公公，我要每天照著(zhù)它們，讓它們一天一天快點(diǎn)的`長(cháng)大。我要變成小露珠，讓葉子保持不干的狀態(tài)。我要變成水壺，天天給植物澆水。我要變成流動(dòng)的小溪，把小溪里的小魚(yú)、小蝦永遠保留在這條清澈見(jiàn)底的小溪里。我要變成一頭奶牛，香甜的牛奶為人們補充營(yíng)養。
趕快跟著(zhù)我愛(ài)護這個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的大自然，從這一刻，讓我們一起來(lái)創(chuàng )建這個(gè)美麗的家園，一起來(lái)努力吧！加油！
我的快樂(lè )作文6
盼啊盼啊，炎熱的夏天到了，暑假也終于到了!
太陽(yáng)火辣辣地掛在天空，白云一團一團的像棉花，風(fēng)也變熱了。青蛙呱呱地叫，好像在說(shuō)：“熱死我了!”粉紅粉紅的荷花盛開(kāi)著(zhù)，像仙女一樣翩翩起舞。
我一邊走一邊說(shuō)：“今天那么熱，要不去游泳池玩一玩�！拔移炔患按嘏芑丶覍寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肴ビ斡��！眿寢屨f(shuō)：“好的，要注意安全�！蔽腋吒吲d興地穿好游泳衣，向游泳池飛奔而去。
我來(lái)到了游泳池，啊!游泳池那里熱鬧非凡。有的人在打水球，有的人在游泳，還有的'人在玩游戲。開(kāi)心極了。我輕輕一跳，跳到了水中。我像只青蛙一樣游來(lái)游去，我高興地說(shuō)：“真舒服啊�！蔽液团笥褌円黄鹜嫠�，我們每個(gè)人站在一個(gè)地方。我的朋友打到了我，我怒氣沖沖地說(shuō)：“你這個(gè)家伙，我要報仇�！闭f(shuō)著(zhù)，一球丟了過(guò)去，打在了她的頭上，球一下子飛了出去。逗得周?chē)娜斯笮�。我們一直在水里游�?lái)游去，玩啊玩啊，直到天黑。我們開(kāi)心極了!
夏天真美麗啊!夏天真快樂(lè )啊!
我的快樂(lè )作文7
成長(cháng)中的事就像沙灘上的貝克，密密麻麻，五彩繽紛，數也數不清，有喜，有樂(lè )，有怒，有哀。今天我就撿起一片貝克，和你分享快樂(lè )。
“叮鈴！叮鈴！”有人來(lái)了。我急忙走過(guò)去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是趙蕾姐姐，我問(wèn)：“什么事呀！”姐姐說(shuō)：“沒(méi)什么事！我們下樓來(lái)個(gè)跳繩比賽吧？”姐姐說(shuō)�！昂醚�！”于是我和媽媽還有趙蕾姐姐一同下樓去了！
我們一起跳，我雙眼緊閉，嘴中有詞，想讓我跳好一點(diǎn)�！伴_(kāi)始！”趙蕾姐姐說(shuō)。之間三根五彩繽紛的.跳繩忽上忽下，我就像一只蝴蝶，翩翩起舞，又像一只小鹿歡快地跳著(zhù)，這時(shí)我已經(jīng)累得不行了，再看看旁邊的媽媽和趙蕾姐姐也已經(jīng)是汗流浹背，終于媽媽和趙蕾姐姐都敗在了我的腳下。
我得了第一名，聽(tīng)到這個(gè)喜訊，我一蹦三尺高，那高興勁就像麻繩拴豆腐——別提了！
我的快樂(lè )作文8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的早上，我坐上公交車(chē)和爸爸媽媽一起出去玩。
我到了公交車(chē)站，上了公交車(chē)準備駛向目的地，很快車(chē)子就到了龍翔橋，再過(guò)幾站就到目的地，這時(shí)有一位白發(fā)蒼蒼的，臉上皺紋很多，
還杵著(zhù)一個(gè)拐杖，看上去年齡很大的婆婆上了公交車(chē)。
老婆婆上車(chē)后東看看，西看看，就是沒(méi)有一個(gè)座位。我看到這一幕，心里很難受，就站起來(lái)，對婆婆說(shuō)：“老婆婆，你做吧，我關(guān)系的�！崩掀牌怕�(tīng)了露出了慈祥的'笑容，對我說(shuō)“小朋友，你真乖，真懂事�！蔽腋吲d地露出了開(kāi)心的笑容。我扶著(zhù)老婆婆，讓老婆婆慢慢的坐下去。這時(shí)公交司機看見(jiàn)了，對那些大人說(shuō)“你們這些大人呀！也要像這個(gè)小朋友學(xué)習�！迸赃叺氖迨灏⒁桃捕钾Q起了大拇指，對我說(shuō)“小朋友你真是一個(gè)善良的孩子，你最棒了！”我害羞的低下了頭，但我心里卻是美的不得了，跟吃了蜂蜜一樣甜。
到了目的地，我們歡快地下了車(chē)，和爸爸媽媽一起去玩，我發(fā)現今天的天氣真好��！天空格外蔚藍，云格外潔白，空氣也變得特別清新，今天的事讓我體會(huì )到了助人為樂(lè )的快樂(lè )！
我的快樂(lè )作文9
今天，我獨自一人坐公交車(chē)去陶鑄廣場(chǎng)玩。不一會(huì )兒，車(chē)上的人越來(lái)越多。即使是坐在角落里，我也感受到了人潮的擁擠。突然，車(chē)子猛地剎住了，“吱”地一聲，車(chē)上所有人幾乎同時(shí)向前傾倒。原來(lái)，上來(lái)了一位老婆婆。她手里拿著(zhù)一個(gè)灰黃的、臟兮兮的手提包，渾身散發(fā)著(zhù)一股酸味，手足無(wú)措地向四周望了又望�？绍�(chē)里的人實(shí)在太多了，找不出一個(gè)座位給這位老婆婆坐。無(wú)奈，這位老婆婆只好用手緊緊地握住扶手。這時(shí)，車(chē)里響起了一個(gè)清脆的童音：“奶奶，您到這兒來(lái)坐吧！
”循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)頭上扎著(zhù)蝴蝶結的小女孩笑呵呵地站起來(lái)，把老奶奶扶到自己的座位上。那個(gè)老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝、謝謝！“
“不用謝。我是一名少先隊員，這是我應該做的！
這時(shí)，毛阿敏的.“你從哪里來(lái)，我的朋友……”好像一只蝴蝶飛進(jìn)了這節小小的車(chē)廂。盡管不是精致的音樂(lè )，卻讓人感覺(jué)車(chē)里停滯的空氣悄悄地流動(dòng)了起來(lái)。這一刻是快樂(lè )的，空氣里有快樂(lè )的因子。
我的快樂(lè )作文10
說(shuō)起中國文化，有人想到博大精深的漢字，有人想到悠遠的上下五千年，還有人想到各類(lèi)偉大發(fā)明……而我，對那古詩(shī)情有獨鐘。
我樂(lè )，與杜甫“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”一起樂(lè )，誰(shuí)能這位“醉里眉攢萬(wàn)國仇”詩(shī)圣生平第一首快詩(shī)，誰(shuí)能曉得這位憂(yōu)國憂(yōu)民的詩(shī)人的“喜欲狂”？“安史之亂”結束，我怎能不隨他一起樂(lè )？
我笑，與李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”一起笑�！扒Ы鹕⒈M還復來(lái)”李白賜還后卻樂(lè )觀(guān)的，有人理解嗎？沒(méi)有！柳暗花明又一村，李白豁達一世，雖無(wú)高官。但也活出了精彩，留下詩(shī)仙的美譽(yù)。這種積極樂(lè )觀(guān)，我又怎能不隨他一起樂(lè )呢？
我愁，與李清照“這次第，怎一個(gè)愁字了得”一起愁�！皯蔷G肥紅瘦”記載了她歲月的消逝；“守著(zhù)窗兒，獨自怎生得黑”描繪了她失夫的悲痛；“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”哭訴出她悲涼的`處境。是啊，國破家亡，我怎能不和她一起愁？
我讀詩(shī)，我快樂(lè )。我樂(lè )于品詩(shī)，我樂(lè )于了解詩(shī)人心懷。當嘴里吐出一連串的文字，我欣喜我又背下一首詩(shī)。淚滿(mǎn)眼眶，我隨詩(shī)人而悲；仰天大笑，我隨詩(shī)人而樂(lè )。我快樂(lè )，快樂(lè )人生有詩(shī)作伴；我。人生有詩(shī)相隨。
一人，一詩(shī)，一知己。如此快樂(lè )、美好！
我的快樂(lè )作文11
快樂(lè )，就像影子一樣，形影不離地跟隨著(zhù)我們，給予我們幸福。當你快樂(lè )時(shí)，心情就會(huì )格外舒暢，什么東西看起來(lái)都是美好的。我的快樂(lè )有許多許多，不用急，等我細細說(shuō)來(lái)。
我的快樂(lè )，來(lái)源于音樂(lè )。雖然我沒(méi)有唱歌的天賦，但我熱愛(ài)音樂(lè )。那《穆桂英掛帥》的韻味，那《荷塘月色》的柔美，那《策馬奔騰》的雄壯，《灰姑娘夢(mèng)》的純潔……
我的快樂(lè )，來(lái)源于和朋友玩耍。我喜歡打羽毛球，和朋友一起對打的時(shí)候，我們打來(lái)打去，而羽毛球就在天空飛來(lái)飛去，不分勝負。玩得可開(kāi)心呢！
我的快樂(lè )，來(lái)源于在床上無(wú)限的.遐想，躺在床上想象小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，柳樹(shù)在風(fēng)中搖擺著(zhù)它那柔美的身軀，小溪匆匆流過(guò)，小魚(yú)在荷葉下開(kāi)心玩耍。啊，多美的一幅畫(huà)呀，可以讓我置身于這幅美麗的畫(huà)中。
快樂(lè )，它就像影子一樣，陪伴在我們身邊，快樂(lè )給予了我們一切的幸福，開(kāi)心。
我的快樂(lè )作文12
我的愛(ài)好就是讀書(shū)，讀書(shū)會(huì )讓我感受到無(wú)窮的樂(lè )趣。
媽媽常說(shuō)我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，的確是這樣的！我的`書(shū)有很多，比如：《戰國》、《春秋》、《神奇的帽子》、《馬小跳上學(xué)記》……五花八門(mén)，什么都有！
星期五下午放學(xué)后，我回到家里�？匆�(jiàn)我的書(shū)桌上放著(zhù)一個(gè)東西，我的好奇心一下子便被點(diǎn)燃起來(lái)了，快步走到書(shū)桌前仔細一看，呈現在眼前的是一本厚厚的《笨狼的故事》。我高興極了，快速拿起書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，看著(zhù)看著(zhù)，我就入迷了。過(guò)了一會(huì )，忙碌一天的媽媽也下班回來(lái)了，一進(jìn)屋，媽媽就咯咯地笑了起來(lái)，我疑惑的抬起頭，瞪大迷茫的雙眼問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阈κ裁�？”媽媽對我說(shuō)：“小傻瓜，看把迷的，你書(shū)包還在你的肩膀上呢！”聽(tīng)媽媽一說(shuō)，我才感覺(jué)到沉重的書(shū)包仍在我的肩上，這時(shí)我才感覺(jué)到肩膀有點(diǎn)困，頭上還出了很多汗，禁不住也咯咯的笑了起來(lái)。哎！我讀書(shū)實(shí)在太入迷了！
書(shū)，就像一位忠實(shí)朋友陪伴著(zhù)我，不離不棄；書(shū)，也像一艘遠行的船，陪著(zhù)我飄過(guò)汪洋大海。以后，我會(huì )和書(shū)的關(guān)系更加親密，讀書(shū)也會(huì )更認真，同時(shí)也要爭取把我的作文寫(xiě)的更棒！
這就是我的快樂(lè )，它將陪伴我不斷成長(cháng)！
我的快樂(lè )作文13
我會(huì )把快樂(lè )和幸福帶給山區的孩子，帶給福利院的老人，帶給流浪的人。我最牽掛的是大山里的孩子，我會(huì )飛到大山深處，首先給小朋友們買(mǎi)齊學(xué)習用品和生活用品，然后我會(huì )把他們帶到校園，帶到同學(xué)中間，和大家一起讀書(shū)、寫(xiě)字、唱歌、做游戲，讓他們過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，十幾年后，他們都能夠成為軍人，大學(xué)生。安排好了山區里的孩子后，我會(huì )飛到福利院，給那些孤獨的爺爺奶奶送去一些生活用品，如電腦，手機等，讓他們過(guò)上信息化的生活。
還會(huì )為老奶奶梳頭發(fā)，給老爺爺們講笑話(huà)，讓他們開(kāi)開(kāi)心心地安亨晚年。因為我是快樂(lè )天使，我還會(huì )讓全世界無(wú)家可歸、四處流浪的人們住進(jìn)一座綠色的城堡里。我會(huì )將城堡分為三層，第一層居住的是老人，看！他們正在健身機器上鍛煉身體呢！第二層則是年輪人居住的`，推開(kāi)門(mén)你會(huì )發(fā)現有許多人都專(zhuān)心致至的看書(shū)哩！第三層當然就是小朋友住的啦！有滿(mǎn)屋子的玩具。瞧！那些孩子笑得多開(kāi)心呀！我還會(huì )定時(shí)為他們買(mǎi)生活用品。真的！我特別想做一位天使，讓每個(gè)人都幸福、快樂(lè )。
我的快樂(lè )作文14
有人說(shuō)，快樂(lè )是勞動(dòng)；有人說(shuō)，快樂(lè )是創(chuàng )造；有人說(shuō)，快樂(lè )是給予；還有人說(shuō)，快樂(lè )是奉獻……而我的快樂(lè )或許十分幼稚，因為我的快樂(lè )是給洋娃娃縫衣服；或許出于天性，我從小就對洋娃娃情有獨鐘。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我又喜歡上了縫紉。所以，給洋娃娃縫衣服成了我最大的喜好。
每次放假，我都會(huì )拿出洋娃娃和針線(xiàn)盒，再取出些破布，為洋娃娃縫新衣服。每回，我都會(huì )先用剪刀把破布剪成一塊長(cháng)方形的布料，再把剪好的布放到洋娃娃身上比劃，然后用鉛筆把多余的部分畫(huà)上線(xiàn)，之后，學(xué)著(zhù)裁縫的樣子把畫(huà)線(xiàn)部分折起來(lái)，用針線(xiàn)縫好，最后，再把整塊布橫著(zhù)對折起來(lái)，用針線(xiàn)縫好后，再把裁好的衣服翻個(gè)面，一套漂亮的衣服就誕生了。每當那時(shí)，我的心就比吃了蜜還甜，因為那畢竟是自己用汗水澆灌出來(lái)的作品，你說(shuō)我能不快樂(lè )，能不為自己自豪嗎？
人生的快樂(lè )有許多，有的是勞動(dòng)，有的是創(chuàng )造，有的.是給予，還有的是奉獻……而我的快樂(lè )很簡(jiǎn)單也很幼稚，那就是給洋娃娃縫衣服。請你們不要笑我，因為我這個(gè)幼稚的快樂(lè )不但鍛煉了我的手工能力，還為我的想象樂(lè )園增添了一片絢爛的色彩！
我的快樂(lè )作文15
我，一個(gè)快樂(lè )而又多才多藝的女孩。同學(xué)們都叫我“快樂(lè )精靈”，因為只要有我在，班上就一定會(huì )笑聲一片，別的班的同學(xué)一聽(tīng)，就知道肯定又是我在給同學(xué)們講笑話(huà)玩呢！這樣既可以讓同學(xué)們心情愉快起來(lái)，自己也會(huì )興奮起來(lái)，那感覺(jué)，實(shí)在是太棒了！我還是一個(gè)多才多藝的女孩，我會(huì )拉二胡，還會(huì )跳拉丁舞，在二胡和拉丁舞方面，我獲得過(guò)不少獎項的。
今年，我的二胡考八級了，拉丁舞也考銅牌了！我喜歡二胡，二胡能給我帶來(lái)快樂(lè )。在我孤獨的時(shí)候和我一起快樂(lè )地玩，難過(guò)的時(shí)候和我一起發(fā)泄。我們就像一對形影不離的好朋友！今年我參加了青少年藝術(shù)大賽，在團隊比賽中榮獲了金獎，可以去北京參加比賽，我太高興了！那一晚我一夜未睡……再來(lái)說(shuō)說(shuō)拉丁舞。柔情的倫巴、激情的'恰恰、豪邁的牛仔、狂熱的斗牛、熱情的桑巴都是拉丁舞的一部分。
當我閑來(lái)無(wú)聊的時(shí)候奏響一曲牛仔，我的心情一下子就會(huì )興奮起來(lái)，踏著(zhù)有力的節奏跳起牛仔來(lái)……僅有的一次朗誦比賽讓我在朗誦方面也有了興趣。每晚讀一篇文章讓我在朗誦方面有了很大提高。
這就是我，快樂(lè )而又多才多藝的女孩。