我的快樂(lè )作文15篇[推薦]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我的快樂(lè )作文，歡迎閱讀與收藏。

我的快樂(lè )作文1

　　假如我是快樂(lè )的小天使，我會(huì )將我所有的快樂(lè )都獻給人們。假如我是快樂(lè )的小天使，我若看見(jiàn)千萬(wàn)人無(wú)家可歸，流離失所，我會(huì )讓他們穿上華美的衣裳，住上舒服的房屋。從今天以后再也不為生活而憂(yōu)愁。

　　假如我是快樂(lè )的小天使，我會(huì )飛到養老院，為那些老人捐獻一些資金，讓他們頤養天年，我會(huì )讓他們的生活過(guò)得安靜，幸福，讓他們每天吃好的，穿好的。假如我是快樂(lè )的小天使，我會(huì )飛到邊遠的山區，讓山區的兒童能背著(zhù)書(shū)包，高高興興的上學(xué)去。我向校長(cháng)述說(shuō)他們悲慘的生活，渴望上學(xué)校念書(shū)的.心愿。我相信校長(cháng)心一軟，一定會(huì )讓你們上學(xué)校念書(shū)。

　　假如我是快樂(lè )的小天使，我會(huì )幫助那些露宿街頭，身無(wú)分文的流浪漢，我會(huì )給他一些錢(qián)，讓他重塑形象，不會(huì )這么寒酸，清貧，讓他好好地吃上一頓。讓他睡在床上，不在野地里睡覺(jué)。假如我是快樂(lè )的小天使，我不會(huì )讓你為什么事情而憂(yōu)愁，我會(huì )竭盡全力，為人們排憂(yōu)解難，讓大伙開(kāi)心，幸福起來(lái)，我能有這么大的能力嗎？有，因為我是快樂(lè )的小天使！

我的快樂(lè )作文2

　　在我的童年里，有許多快樂(lè )的事，其中一件最能讓人發(fā)笑。在涼風(fēng)習習的秋天，奶奶在家里收了許多花籽，當時(shí)我才6歲，因為不懂事，把黑黑的.花籽當成了糖，這天奶奶出去了，讓我和姐姐玩，我沒(méi)有去找姐姐，而是把那袋花籽拿了出來(lái)，然后打開(kāi)，拿了幾顆扔進(jìn)了嘴里，“怎么有點(diǎn)苦��！我自言自語(yǔ)的說(shuō)。

　　我也不懷疑那是花籽，盡管往嘴里送。這時(shí)，我聽(tīng)到奶奶的腳步聲，就連忙把袋子弄好，放進(jìn)了柜子里。就在這時(shí)，奶奶過(guò)日子門(mén)，對我說(shuō)“今天玩的怎么樣？”我說(shuō)：“玩的可開(kāi)心了�！蹦棠淘跊](méi)說(shuō)什么，就把那袋花籽拿了出來(lái)，奶奶一看，說(shuō)“怎么好像少了一點(diǎn)呢？”我連忙接茬說(shuō)：“是我吃的�！蔽耶敃r(shí)可神氣了。

　　“我的媽呀！”奶奶著(zhù)急的說(shuō)。我說(shuō)：“怎么了，奶奶？”奶奶用驚訝的語(yǔ)氣說(shuō)：“這是花籽呀！”你怎么給吃了呢？”我聽(tīng)了，害怕的說(shuō)：“奶奶，那些花籽會(huì )不會(huì )在我肚子里發(fā)芽呢？”“不會(huì )的”奶奶說(shuō)。我心里的大石頭這才落了下來(lái)。你看，這件事真的很好笑吧！

我的快樂(lè )作文3

　　轉眼間，兩個(gè)月的暑假生活已經(jīng)過(guò)去，這兩個(gè)月的暑假里，經(jīng)歷了許多好玩、有趣的事情。

　　今年暑假沒(méi)有作業(yè)，我們輕輕松松到處玩。我去了徐蕾家里玩，徐蕾有個(gè)妹妹，她的妹妹最喜歡捉弄我玩，我怎么會(huì )讓一個(gè)小孩子捉弄呢，我便反過(guò)來(lái)捉弄她。她要是被我捉弄了，就委屈地拿貓撒氣；要是她成功地閃開(kāi)了我的捉弄，便會(huì )高興地哈哈大笑。

　　我們三個(gè)人玩無(wú)聊了，便想一起出去走走，剛出門(mén)，我看見(jiàn)了她們家里的狗狗，這只狗狗的`名字叫唄唄，我想：反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，不如和貝貝玩玩吧！

　　我們立馬沖到貝貝面前，準備和它好好的玩兒的時(shí)候，貝貝以為我們要抓它，便一溜煙似的跑了。

　　我們見(jiàn)貝貝跑走了，就跟在貝貝后面追，可是，人終究跑不過(guò)狗的，貝貝跑的無(wú)影無(wú)蹤，我們跑的氣喘吁吁，心想：貝貝應該先回家了，我們就一起回家了。

　　剛回到徐蕾家，還沒(méi)到門(mén)口便聽(tīng)到了幾聲貓狗的叫聲，原來(lái)是貝貝和一只貓打起來(lái)了。我們坐在那里看著(zhù)貓和狗你一爪我一爪的打著(zhù)架，最后貓居然打敗了貝貝。我想貝貝再也不敢欺負貓了吧。

　　看完了狗貓大戰，我回家了。夕陽(yáng)西下，我又度過(guò)了快樂(lè )的一天。

我的快樂(lè )作文4

　　小鳥(niǎo)的快樂(lè )在于把清脆、動(dòng)聽(tīng)的歌聲帶給人們；老師的快樂(lè )在于把知識毫無(wú)保留的傳授給我們；蠟燭的幸福在于燃燒自己把光明傳到世界的每一個(gè)角落……，快樂(lè )就在我們每個(gè)人的身邊。

　　我的快樂(lè )在于禮貌。一天，在放學(xué)回家的路上我遇到了上學(xué)期教我的卞老師，我心想，一日為師終生為父；更何況還是老師幫我提高了學(xué)習成績(jì)；便三步并作兩步連忙走上前去躬身實(shí)力說(shuō)了聲老師好。當我看到老師那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了燦爛無(wú)比的笑容，我心里無(wú)比激動(dòng)快樂(lè )極了；這就是我的快。

　　我的快樂(lè )在于努力。上學(xué)期，我通過(guò)自己的堅持不懈和努力在一次考試中聽(tīng)到老師向全班宣布，郭洋九十九分。我心里高興極了比吃了蜜還甜，心里的快樂(lè )和高興無(wú)法形容，這就是快樂(lè )。我的快樂(lè )在于幫助別人。那是一個(gè)陰沉沉的天，天空中灑落著(zhù)豆大的雨珠這時(shí)，我突然看見(jiàn)我們班的.同學(xué)沒(méi)有帶傘，我看到了趕緊跑過(guò)去為他打上雨傘聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)謝謝。我的心熱了起來(lái)，因為里面裝滿(mǎn)了開(kāi)心；這就是快樂(lè )。

　　快樂(lè )無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，只要我們敢于去給予、去努力、去付出，那你的生活中每天都有美麗的色彩和數不勝數的快樂(lè )。

我的快樂(lè )作文5

　　什么是幸福？幸福是小時(shí)候吃棒棒糖，嘴里甜，心里幸福。幸福在哪里？在父母的懷抱里，在父母的懷抱里，幸福就在這里。當你長(cháng)大了，什么是幸福？它在哪里？離我遠嗎？

　　我再也不能和我的朋友一起玩或者悠閑地看電視了。結果控制了我的空閑時(shí)間，而作業(yè)的數量決定了我的游戲時(shí)間。這時(shí)，我還快樂(lè )嗎？

　　我突然想念我的童年，當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我很容易滿(mǎn)足。一個(gè)毛絨玩具和一根棒棒糖對我來(lái)說(shuō)是最大的幸福。我真的很想回到我的童年，但畢竟童年已經(jīng)一去不復返了。

　　對我來(lái)說(shuō)，房間是一個(gè)籠子，我是一只鳥(niǎo)。我有翅膀，但我不會(huì )飛。我只能凝視窗外的藍天。晚飯時(shí)間到了，只有十分鐘的電視時(shí)間，我才能逃離這個(gè)又小又悶的監獄。但是客廳只是一個(gè)更大的籠子，我仍然被束縛著(zhù)。這時(shí)，“幸�！边@個(gè)詞離我很遠。

　　我不再討厭下雨了。我坐在我的房間里，窗外的雨不停地下著(zhù)，濺了一地的水。我突然沖出小籠子，站在雨中走出房子。我閉上眼睛，雨水打在我的臉上，打濕了我的'頭發(fā)和衣服。一股溫熱的液體流過(guò)我的臉，隨著(zhù)雨水落到地上。我靜靜地站著(zhù)，享受著(zhù)上帝給我的雨水。我問(wèn)自己:這是幸福嗎？

　　我的幸福在哪里？我離幸福還遠嗎？我還有多長(cháng)時(shí)間？

我的快樂(lè )作文6

　　放假了，放假了，隨著(zhù)下課鈴的一聲響，我們的暑假生活就開(kāi)始了。同學(xué)們歡呼雀躍著(zhù)，心里十分快樂(lè )。

　　暑假生活來(lái)了，我的心里別提有多開(kāi)心了。這下好了，我可以放心地睡到自然醒，再也不用每天那么早起床了�？蛇@只是我自己認為，因為我在讀書(shū)的時(shí)候，我是睡眠不足的。而現在，我也不能好過(guò)，因為媽媽比我還早知道暑假放假時(shí)間，早就給我把暑假班報好了。

　　不用說(shuō)，在暑假班的日子也是不好過(guò)的'。剛剛踏入暑假班的門(mén)檻，我就被“炮火”擊中了。老師告訴我，“雖然你成績(jì)還不錯，可是你也要繼續努力呀！爭取做得更好�！痹谖铱磥�(lái)，老師的話(huà)是對的，我的成績(jì)還不是很好，我要繼續努力，要有更加出色的表現。

　　幾堂課下來(lái)，我還真有點(diǎn)吃不消。這樣的暑假班，用臥虎藏龍來(lái)形容一點(diǎn)也不夸張。每當看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)好，回答問(wèn)題的時(shí)候臉上露出喜悅的笑容，我的心里就羨慕得不得了。我決定向他們好好學(xué)學(xué)，經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的努力，我也越來(lái)越自信了，我也趕上他們了。我的心里開(kāi)心極了。

　　時(shí)間總是在不知不覺(jué)中流逝，轉眼間，以暑假班為主旋律的暑假生活也結束了�？鞓�(lè )的暑假令我難忘，因為我收獲了知識。

我的快樂(lè )作文7

　　快樂(lè )是什么？有人說(shuō)快樂(lè )是財富。還有的說(shuō)快樂(lè )是被別人敬仰�？晌业目鞓�(lè )是——自由。

　　有這樣一首詩(shī)，生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋。

　　終于有一次機會(huì )因為是暑假，媽媽帶我和妹妹去草原，我和妹妹看日出，背靠著(zhù)背肩靠著(zhù)肩，我像一只沒(méi)有被馴服的小馬駒，在草原上自由自在的奔跑，渴了就喝自帶的水，餓了就吃面包，累了就躺在這綠色的'地毯上，跟妹妹說(shuō)些悄悄話(huà)，春風(fēng)姑娘輕輕地撫摸我和妹妹的臉頰，好像在跟我們說(shuō)些什么，時(shí)間慢慢地流逝，太陽(yáng)慢慢地降落，突然不知月亮從哪里冒出來(lái)，緊接著(zhù)星星也都來(lái)到了天空中，它們快活滴眨著(zhù)眼睛。

　　有時(shí)候，我愿做那普普通通的小鳥(niǎo)，一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由自在的小鳥(niǎo)，我要去游覽祖國的大好江河，我要去日月潭觀(guān)察它的神奇，我要去看美麗的黃山，我要去我國最高的珠穆朗瑪峰，我要去游覽世界，觀(guān)看他們的神奇……

　　自由將在我人生的道路上一直指引著(zhù)我，迎接愛(ài)自由的我，自由本就屬于我們，屬于我們每個(gè)人，自由是我的，我是自由的。

我的快樂(lè )作文8

　　我，本來(lái)是個(gè)不愛(ài)笑的女孩。直到后來(lái)我遇到我的“師傅”和“師姐”，才徹底改變了我這個(gè)人。

　　“師傅”是剛從別的學(xué)校轉過(guò)來(lái)的，我也是過(guò)了一段時(shí)間才認識“師傅”的，然后才拜了這個(gè)逗我笑的“師傅”�！皫熃恪笔窃谖覀儼啻�得最久的一個(gè)，從來(lái)沒(méi)轉過(guò)學(xué)校。因為“師姐”看中了“師傅”是個(gè)吃貨，像她一樣�！皫熃恪钡膹N藝特別好，她做的`飯菜讓人忍不住吃了一碗，還想吃一碗。我的快樂(lè )就是她們帶給我的，從不熟悉到熟悉，從不快樂(lè )到有了快樂(lè )。

　　我的快樂(lè )是跟師傅、師姐她們玩游戲，講笑話(huà)、學(xué)搞笑。我覺(jué)得特別快樂(lè )。

　　有一次，我們一起玩籃球�！皫煾怠卑亚蛉咏o我，我沒(méi)注意差一點(diǎn)就沒(méi)接到，結果我閉了眼睛，沒(méi)想到我接到了，我嚇死了，既驚喜又驚訝，我竟然會(huì )接到籃球了。

　　快樂(lè )，是一種不可丟失的心情。如果整個(gè)人是一副冷漠的面孔，那是交不到好朋友的。

　　我的快樂(lè )是同學(xué)帶來(lái)的，更是我的好朋友帶來(lái)的。校園是個(gè)幸運的地方、是個(gè)交朋友、學(xué)知識和學(xué)禮貌的地方。我非常喜歡我們的校園！

　　“師傅”和“師姐”把快樂(lè )分享給我，我要感謝她們。我有快樂(lè )真幸運！

我的快樂(lè )作文9

　　如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )將我所有的快樂(lè )都獻給人類(lèi)。

　　如果我是快樂(lè )的天使，我若看見(jiàn)千萬(wàn)人家無(wú)家可歸、流離失所，我會(huì )讓所有的人穿上華麗的衣服，住上舒服的屋子，從今以后再也不為生活而憂(yōu)愁。

　　如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛到養老院，為那些老人捐獻一些資金讓他們安度晚年。我會(huì )上街給老人買(mǎi)好一切生活用品，讓他們的日子過(guò)得安靜、幸福。讓他們每天吃好的、穿好的、延年益壽。我會(huì )給老奶奶梳頭發(fā)，讓她們笑得合不攏嘴。我會(huì )召集所有老人在某一塊干凈遼闊的地方，為他們演出，讓他們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛到邊遠山區，讓山區的兒童能背著(zhù)書(shū)包，高高興興的上學(xué)去。我會(huì )呼吁社會(huì )上的"希望工程"給你們無(wú)私的捐助!到時(shí)候，你們背著(zhù)書(shū)包，和同學(xué)結伴開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去，迎著(zhù)對面吹來(lái)的風(fēng)，心里高興極了。

　　如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛到殘疾人身旁，講笑話(huà)給他們聽(tīng)，以溫暖他們的心。我會(huì )推著(zhù)他的輪椅到郊外散步，到公園欣賞美麗的花朵兒，將他心中的.創(chuàng )傷漸漸撫平，讓她開(kāi)心的在人生的道路上站起來(lái)，不要為自己是個(gè)殘疾人而自卑。

　　如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )將遺棄的孤兒當做自己的弟弟、妹妹來(lái)看待。我會(huì )幫助他們找回他所應享受的父母之愛(ài)，讓他們過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。

　　如果我是快樂(lè )的天使，我不會(huì )讓你們?yōu)槭裁词露�發(fā)愁，我會(huì )竭盡全力，為人們排憂(yōu)解難，讓人們開(kāi)心，幸福起來(lái)，我有這么大的能力嗎?有，因為我是快樂(lè )的天使 。

我的快樂(lè )作文10

　　快樂(lè )是什么？是得到一支筆？還是買(mǎi)到一本新書(shū)？好像都不是�？鞓�(lè )到底是什么？

　　小時(shí)候，快樂(lè )是一個(gè)通過(guò)努力得到的洋娃娃，快樂(lè )是媽媽送給的生日，快樂(lè )是小伙伴們在一起的玩耍�？吹搅搜笸尥�、，心里就會(huì )多一份滿(mǎn)足，一份欣喜，那些煩悶和不快就會(huì )一下子跑到九霄云外去。有時(shí)，父親為了讓我高興，就會(huì )把他們拿出來(lái)，擺弄擺弄，我就會(huì )很快樂(lè )地笑起來(lái)。

　　大一些，快樂(lè )是一個(gè)奇形怪貌的東西，是一個(gè)“刺猬球”，是一個(gè)“出氣彈”。拿在手里，想玩的時(shí)候就玩，不想玩的時(shí)候就丟在一邊。父親有時(shí)為了讓我煩惱，就會(huì )到處搜集那些奇怪的小東西讓我。

　　現在，忙碌，只要有一點(diǎn)兒玩的時(shí)間就會(huì )很快樂(lè )。為了有時(shí)間玩，我會(huì )努力地干完應該做的事情。父親為了讓我有更多的快樂(lè )，就會(huì )打起精神，帶我到處去玩�？伤�自己呢，頭上的銀絲越來(lái)越多。

　　慢慢地長(cháng)大，我似乎意識到自己有些自私，總把自己的快樂(lè )放在第一位。而父親卻總是擠出時(shí)間來(lái)陪伴我，留給自己的'卻越來(lái)越少。

　　父親使我明白，快樂(lè )就是多陪陪自己愛(ài)的人，看到他們的笑臉，聽(tīng)到他們的笑聲，那就是最快樂(lè )的。

我的快樂(lè )作文11

　　我的老爸今年才三十多歲，我們既是父子又是朋友，他天天都給予我無(wú)比的快樂(lè )，所以“快樂(lè )老爸”是我對他的愛(ài)稱(chēng)。

　　那天晚上，我和媽媽剛回家，老爸隨后就進(jìn)了門(mén)，手里還拎著(zhù)麥當勞快餐。我高興得一蹦三尺高：“我要吃漢堡！”我伸手去搶�！奥�，任務(wù)完成就有你的�！痹瓉�(lái)媽媽一見(jiàn)麥當勞就去煮方便面了，又準備把好吃的留給我們。我立正面對老爸：“保證完成任務(wù)！”于是，我們邊看電視邊等媽媽。

　　不一會(huì )兒，媽媽端著(zhù)熱騰騰的方便面就出來(lái)了。老爸說(shuō)：“吃點(diǎn)兒雞翅吧！”“我不愛(ài)吃，你們吃吧�！眿寢屵叧苑奖忝孢呎f(shuō)。這時(shí)，老爸看了我一眼，我迅速地從側面抱住媽媽。眨眼之間，老爸就把一塊雞翅塞到了媽媽的.嘴里。媽媽又愛(ài)又恨地看著(zhù)我們，只好吃了。耶！我和老爸高興地做出勝利的手勢。我和老爸都喜歡下五子棋。今天又開(kāi)戰了，我堵他圍�；ゲ幌嘧�?zhuān)�棋盤(pán)都快擺滿(mǎn)了也沒(méi)分出勝負。這時(shí)，我悄無(wú)聲息地在那一排三個(gè)黑棋子上又添了一個(gè)。該老爸走棋了，他竟然沒(méi)發(fā)現，等他在別處下了一個(gè)棋子，我情不自禁地大叫：“哈哈，你輸了！”“你搗鬼啦！”老爸不服氣地說(shuō)�！澳闼Ｙ�(lài)，你耍賴(lài)。媽?zhuān)�你看我爸耍�?lài)皮！”媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)：“別鬧了，輸就輸了，老規矩，翻一個(gè)跟頭！”老爸無(wú)可奈何，向我做了個(gè)鬼臉：“看好了！”但是這次老爸沒(méi)翻過(guò)去�！霸賮�(lái)！”他攢足力氣，好不容易才翻了過(guò)去，笨拙得像一頭大象，媽媽笑得腰都直不起來(lái)了：‘哦！哦！大象來(lái)我們家嘍！”

我的快樂(lè )作文12

　　一個(gè)人如果沒(méi)有故鄉，那精神肯定是缺失的。因為，在他們的生命里，缺少一個(gè)美妙的的情感，這情感隨著(zhù)時(shí)間的推移，將越來(lái)越濃厚�；貞浧饋�(lái)那樣溫馨。我的家鄉來(lái)自江蘇省的沖天汪村，那里綠樹(shù)成陰。以前在那兒種的那棵榆樹(shù)，現在已變的那么高大�；貞浧饋�(lái)好像只有我一個(gè)人種榆樹(shù)，村里其他人都不種。

　　我家西面二三米有一條小河，河水很清澈，這條河從我家西北方向一直流到西邊大河，說(shuō)到大河，在我五歲的夏天，我抱著(zhù)游泳圈，跟大哥，大姐，二姐去游泳，那時(shí)，我不會(huì )游泳，只好在離岸近的`地方捉魚(yú)玩。冬天，我還和小伙伴在河上用石頭破冰。在我爺爺的桃園里有一片竹林，有時(shí)候會(huì )挖到鮮嫩的竹筍。剝去筍殼，切成片拋進(jìn)鍋，加些牛肉，放上辣醬和醋一起炒，這樣炒出來(lái)的竹筍，味道酸辣酸辣的，還帶著(zhù)牛肉的鮮美。真是“此肴只應天上有，人間難得幾回嘗�！�

　　��！說(shuō)到桃園，每年夏天我都會(huì )去，因為每?jì)尚刑覙?shù)之間都有一大塊凹進(jìn)去的小渠，所以得乘船。因為爺爺中午午休，桃園不給進(jìn)，可我和小伙伴都想進(jìn)，只好走密道。我們乘著(zhù)船在桃林中穿梭。突然，一只伶俐可愛(ài)的小燕子揚著(zhù)她那剪刀似的尾翼掠過(guò)廣袤的天空，“唧”的一聲，已有這里的桃園飛到那邊的菜園上。如果玩累了，就去大娘家喝糖水，喝一口，啊真甜！有時(shí)還可以在她家看電視或打羽毛球等。這真是即飽口福，又飽眼福，又高興��！家鄉是那樣好玩，那樣可愛(ài)。她是我小時(shí)的樂(lè )土，我十分想念她，回憶起來(lái)那樣溫馨。

我的快樂(lè )作文13

　　還記得辛棄疾?丑奴兒;書(shū)博山道中壁?中的一句詩(shī)“少年不識愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強作愁……”哎，古人少年時(shí)沒(méi)有煩惱，竟去尋找煩惱，而如今的我們“愁滋味”已是家常便飯了。

　　“快樂(lè )”這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)，對于我來(lái)說(shuō)，卻像是海角天涯一般遙遠，我真的好想大喊一聲：“我要快樂(lè )�！钡�快樂(lè )早已被時(shí)間消磨得一干二凈，煩惱卻不時(shí)的敲響我記憶的鐘聲。擁有快樂(lè )真的好難！

　　在朋友眼里，或許我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女生。其實(shí)那并不真實(shí)。每次每次，當朋友故意惹我，讓我顏面盡失的時(shí)候，我只能笑一笑，當作沒(méi)有發(fā)生一樣。當然我真的好想發(fā)火，可是我不想失去這珍貴的友誼。也許我大聲地喝斥她們一頓，會(huì )很痛快。但在友誼和快樂(lè )中，我無(wú)奈地選擇了友誼。

　　現在的學(xué)習壓力好大，真的好想放松一下。每當我準備盡情地玩耍嬉戲的時(shí)候，老師的.一張張試卷就成了我的攔路虎，我只得乖乖束手就擒了。就這樣我的自由時(shí)間又被無(wú)情地關(guān)在地獄之中了。哎，在學(xué)習與快樂(lè )中，我只能選擇學(xué)習。

　　愁，愁，愁，真是“少年盡識愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為尋快樂(lè )強消愁……”

我的快樂(lè )作文14

　　我會(huì )把快樂(lè )和幸福帶給山區的孩子，帶給福利院的老人，帶給流浪的人。我最牽掛的是大山里的孩子，我會(huì )飛到大山深處，首先給小朋友們買(mǎi)齊學(xué)習用品和生活用品，然后我會(huì )把他們帶到校園，帶到同學(xué)中間，和大家一起讀書(shū)、寫(xiě)字、唱歌、做游戲，讓他們過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，十幾年后，他們都能夠成為軍人，大學(xué)生。安排好了山區里的孩子后，我會(huì )飛到福利院，給那些孤獨的爺爺奶奶送去一些生活用品，如電腦，手機等，讓他們過(guò)上信息化的生活。

　　還會(huì )為老奶奶梳頭發(fā)，給老爺爺們講笑話(huà)，讓他們開(kāi)開(kāi)心心地安亨晚年。因為我是快樂(lè )天使，我還會(huì )讓全世界無(wú)家可歸、四處流浪的人們住進(jìn)一座綠色的城堡里。我會(huì )將城堡分為三層，第一層居住的是老人，看！他們正在健身機器上鍛煉身體呢！第二層則是年輪人居住的.，推開(kāi)門(mén)你會(huì )發(fā)現有許多人都專(zhuān)心致至的看書(shū)哩！第三層當然就是小朋友住的啦！有滿(mǎn)屋子的玩具。瞧！那些孩子笑得多開(kāi)心呀！我還會(huì )定時(shí)為他們買(mǎi)生活用品。真的！我特別想做一位天使，讓每個(gè)人都幸福、快樂(lè )。

我的快樂(lè )作文15

　　我的快樂(lè )，很簡(jiǎn)單。只要給我一本書(shū)，我就很快樂(lè )。

　　還記得書(shū)上說(shuō)，書(shū)是一葉扁舟，能帶我在知識的海洋里遨游。書(shū)是一陣輕風(fēng)，為我們驅除夏日酷熱。書(shū)，是一座階梯，使人們一步一步地向前進(jìn)發(fā)。所以在我的心里，一直都覺(jué)得我最快樂(lè )的事情，就是讀書(shū)。

　　還記得我小的時(shí)候，望著(zhù)蔚藍的`天空，坐在媽媽?xiě)阎�，�?tīng)那幾個(gè)耳熟能詳的故事。在慢慢的思考著(zhù)，沉思著(zhù)。理解著(zhù)人物的個(gè)性，心理活動(dòng)。漸漸的，我開(kāi)始喜歡上書(shū)了。

　　小學(xué)一年級時(shí)，慢慢地我已開(kāi)始學(xué)會(huì )認字了。媽媽的閱讀已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的興趣了。于是我便嘗試著(zhù)讀書(shū)啊。雖然有些字顯然我市不懂的。但我仍慢慢地領(lǐng)悟著(zhù)，漸漸得，我真的能開(kāi)始閱讀了。我又找來(lái)了幾本書(shū)，又嘗試慢慢地閱讀，這次我一字一字地看，看看能否找到四字詞語(yǔ)，以便我日后的積累。

　　漸漸的，我開(kāi)始領(lǐng)悟書(shū)中人物的個(gè)性，因為我之前看書(shū)就像囫圇吞棗。讀到五年級時(shí)，我開(kāi)始“博覽群書(shū)”�？础端疂G傳》中林沖的剛正不阿，宋江的仁義待人，李逵的直腸直肚�！度龂�演義》中趙云的長(cháng)坂坡救阿斗膽量過(guò)人，關(guān)云長(cháng)的單刀赴會(huì )，諸葛亮的聰明才智。都讓我無(wú)不動(dòng)容。就這樣，一復一日，年復一年，我真的喜歡上了閱讀。

　　這就是我的快樂(lè )，十分的簡(jiǎn)單，就可以達到的快樂(lè )。我愛(ài)讀書(shū)!

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